Hình học lớp 9 - LUYỆN TẬP (Tiếp theo) ppt

Hình học lớp 9 - LUYỆN TẬP
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
– HS Vận dụng được các hệ thức trong việc giải
tam giác vuông.
– HS thực hành được các áp dụng về hệ thức, tra
bảng, sử dụng máy tính, cách làm tròn số.
– Thấy được ứng dụng thực tế của tỉ số lượng
giác.
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng,
Êke.
* Học sinh: Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2. Bài cũ: Phát biểu định lí về hệ thức giữa cạnh
và góc trong tam giác vuông?
3. Bài luyện tập.

Hoạt động Nội dung
Hoạt động 1: Tổng
hợp kiến thức
GV: Cho HS đ
ọc đề
bài và nêu yêu c
ầu
của bài toán.
GV: Bài toán yêu c
ầu
gì? đó là những y
êu

cầu nào?
GV: Để tính độ dài
c
ạnh AB ta vận dụng
hệ thức nào?
GV: Hư
ớng dẫn HS
cách trình bày.
GV: Cho HS lên b
ảng
Dạng 1: Bài tập tổng hợp
Bài 31 trang 89 SGK
Hướng dẫn
a) Ta có:
ABC

vuông tạiB nên
AB = AC.SinC = 8. sin 54
0


6,472(cm)

54

74
9.6
8
H
D

C
B
A


trình bày cách th
ực
hiện.
GV: Cho HS nh
ận xét
và bổ sung thêm.
GV: Uốn nắn v
à
thống nhất cách tr
ình
bày cho học sinh.
GV: Hư
ớng dẫn HS
kẻ đường AH

CD đ
ể

thực hiện câu b.
GV: Cho HS lên b
ảng
trình bày cách th
ực
hiện.
GV: Cho HS nh
ận xét
và bổ sung thêm.

Hoạt động 2: Bài

b) Kẻ AH

CD ta có
AHC

vuông tại H n
ên
AH=AC.sinC=8. sin
74
0

7,69(cm)
Lại có:
AHD

vuông tại H nên
SinD =
7,69

0,801
9,6
AH
AD
 


µ
0 0
53 13' 53
D  

Dạng 2: Vận dụng v
ào bài
toán thực tế
Bài 32 trang 89 SGK
Hướng dẫn




70

C
B
A
toán thực tế
GV: Cho HS đ
ọc đề
bài và nêu yêu c

ầu
của bài toán.
GV: Bài toán yêu c
ầu
gì?
GV: Chi
ều rộng của
khúc sông đư
ợc xác
định như thế nào? Độ
dài này như thế n
ào
với hai bờ sông?
GV: Hãy nêu hê th
ức
trong tam giác vuông?

GV: Hư
ớng dẫn HS
vẽ hình lên bảng.
GV: Cho HS gọi độ
dài các cạnh.




Gọi BC là chi
ều rộng khúc
sông, CA là đư
ờng đi của

thuyền.

Đổi 5 phút
1
12
h

Đường đi của thuyền là:
AC = 2.
1
12
=
1
( )
6
km


167(m)
Độ rộng của khúc sông là:
AB=
AC.sin70
0

167.sin70
0
157( )
m


GV: Cho HS lên b
ảng
trình bày cách th
ực
hiện.
GV: Cho HS nh
ận xét
và bổ sung thêm.
GV: Uốn nắn v
à
thống nhất cách tr
ình
bày cho học sinh.







4. Củng cố
– GV nhấn mạnh lại định lí . Em hãy tìm
cách xác định chiều cao của cây cơ nia trong sân
trường.
– Hướng dẫn HS lập kế hoạch để xác định
chiều cao cây cơ nia trong sân trường.
5. Dặn dò
– Học sinh về nhà học bài và chuẩn bị cho bài
thực hành tiết sau.

IV. RÚT KINH NGHIỆM
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .