Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Lý Tự Trọng part 1 pptx

Giaựo An Am Nhaùc 9
GIO N MễN M NHC 9
Tun 1- tit 1:
Hc hỏt: BểNG DNG MT NGễI TRNG
Nhc v li: Hong Lõn

I- Mc tiờu:
Qua dy hỏt, giỳp HS bit cỏch th hin ỳng tit tu, giai iu ca bi hỏt.
Th hin chớnh xỏc nhng ch o phỏch.
HS bit trỡnh by bi hỏt vi nhiu hỡnh thc; th hin tỡnh cm sụi ni nhit
tỡnh khi hỏt.
Qua ni dung ca bi hỏt, giỏo dc cỏc em tỡnh cm yờu mn mỏi trng,
thy cụ, tỡnh cm bn bố.
II- Chun b:
- n phớm in t.
- Bi hỏt Búng dỏng mt ngụi trng phúng to trờn bng ph.
- Bn nhc bi hỏt Búng dỏng mt ngụi trng.
III. Tin trỡnh lờn lp:
TG H Thy H Trũ
1
phỳt



1. n nh:
GV iu khin
2. Kim tra bi c:
GV iu khin

- HS bỏo cỏo s

- HS hỏt vui: bi ca i hc
Giaựo An Am Nhaùc 9


30
Phỳt




















3. Bi mi:
Ni dung 1: Hc hỏt: Búng dỏng mt ngụi
trng.
- GV gii thiu Tỏc gi v bi hỏt:

Nm 1985 Hong Lõn sỏng tỏc bi da vo
ký c v mt mỏi trng m ụng ó hc ú l
trng THPT Nguyn Hu.
- Cỏc bi hỏt: Em i thm min nam, Bỏc H
ngi cho em tt c. . .
- GV treo bng ph

- GV m bi hỏt cho HS nghe 2 ln
- Bi hỏt chia lm my on?


- HS ghi bi

- HS nghe v nhc li

Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9

























- GV điều khiển: cho HS luyện thanh

- GV cho biết đây là giọng Pha trưởng nhưng
được dịch xuống giọng Đô trưởng.
* Dạy hát:
- GV đàn câu 1 đoạn a khoảng 3 lần yêu cầu
HS nghe và nhẩm theo.
- GV đàn lại và bắt nhịp cho HS hát.
- GV Chỉ định 1 vài cá nhân hát lại câu 1. GV
nhận xét.
- Tương tự các câu còn lại của lời 1 (theo lối
móc xích “câu-đoạn-bài”.
- GV cần lưu ý HS: cách nối câu và những
chổ đảo phách, ngân dài, dấu lặng . . .
- GV đàn:
- GV nhận xét, sửa chửa và tuyên dương các
em.
+ Đoạn b:
- Lưu ý HS ở những chổ: Cao độ, đảo phách
và đặt biệt trọng âm ở đầu mỗi câu luôn thay
đổi.

- GV chỉ đàn và chỉ huy:








- HS nghe băng mẫu

- HSTL: Chia làm 2 đoạn
Đoạn a: từ đầu đến chúng ta
viết ở nhịp
4
4

Đoạn b: đoạn còn lại
- HS luyện gam Đô trưởng
- HS nghe


- HS nghe và nhẩm theo

- HS tập hát
- HS hát và sử sai theo yêu cầu
của GV.
- HS tập hát cả bài
Giáo Án Âm Nhạc 9










10
phút

* Luyện hát:
- GV đàn và nhận xét
- GV cho cả lớp hát nhiều lần theo đàn, chú
ý sửa lỗi phát âm và cách ngưng nghỉ ở cuối
mỗi câu, khi hát phải chú ý đến nhòp đàn,
những chỗ có đảo phách.
- Tập cho HS thể hiện đúng tình cảm của
bài hát:
+ Đoạn 1: Sôi nổi, linh hoạt.
+ Đoạn 2: Tha thiết, lôi cuốn.
- Cho HS tập hát lónh xướng: Đoạn 1 cho
một bạn lónh xướng, đoạn 2 cả lớp sẽ hát
đồng thanh.
- Từng tổ trình bày bài hát theo đàn.
- GV chỉ định 1 vài cá nhân khá trình bày.
- GV mời HS nhận xét, GV nhận xét và tun
dương

4. Củng cố:
- GV đàn:

- GV chỉ định:
5. Dặn dò:

- HS lưu ý những chổ khó để
hát đúng
- HS hát tồn bộ đạon a theo
đàn.
- HS sửa sai

- HS lưu ý những chổ khó trong
đoạn b, vì giai điệu đoạn b
hồn tồn thay đổi.
- HS hát đoạn b theo đàn và chỉ
huy của GV, cần thể hiện sắc
thái bài hát.

- HS hát cả bài theo đàn và theo
hướng dẫn của GV








Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9

3

phút




1
phút




Về chép bài, hát lại bài hát và xem trương
trước bài nhạc lý, TĐN số 1. Đây là kiến thức
củ nên chúng ta cần xem lại để củng cố lại
những gì đã học ở lớp 7. Đặc biệt xem giai
điệu và tên nốt ở bài TĐN có giai điệu đơn
liên tiếp.




- HS hát theo nhóm, tổ và các
nhóm các tổ còn lại nhận xét.


- HS hát cả bài với đàn có vận
động phụ họa (vỗ tay)

- 1 vài cá nhân trình bày theo
chỉ định của GV.

- HS nghe và thực hiện khi về
nhà.

Tuần 2- tiết 2:
Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG
Tập đọc nhạc: GIỌNG SON TRƯỞNG – TĐN số 1

I-Mục tiêu:
- HS biết sơ lược về quãng, cách gọi tên quãng.
- HS biết được đặc điểm của một bài nhạc viết ở giọng son trưởng.
- HS đọc đúng cao độ , trường độ của bài Tập đọc nhạc TĐN số 1.
Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9
- Qua nội dung của bài TĐN số 1, HS có tình cảm biết trân trọng , giữ gìn
nhạc cụ dù rằng đó chỉ là một nhạc cụ nhỏ bé.
‘
II- Chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử.
- Bài tập đọc nhạc số 1 phóng to trên bảng phụ.
III Các hoạt động dạy – học:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

- GV chỉ định

- GV thuyết trình.






1. Ổn Định: (1 phút)
Báo cáo si số
2. Kiểm tra:
Lòng ghép vào phần ôn tập
3. Bài mới: (38 phút)
Nội dung 1: (13 phút)
Nhạc lí : Sơ lược về quãng.
- Quãng là khoảng cách về độ cao
của hai âm thanh đi liền bậc hoặc
cách bậc.
-Tuỳ số lượng cung hoặc nửa cung
chứa trong quãng đó mà xác định tên
gọi và tính chất của các quãng là
trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm.
- Cho Hs quan sát các ví dụ về

- HS thực hiện

- HS nghe và ghi
nhớ.





Giaựo An Am Nhaùc 9
- GV yờu cu.

- GV n v hng
dn.

- GV ghi bng.


- GV treo bi TN
lờn bng , yờu cu
HS quan sỏt v tr li
cõu hi.
- GV kt lun.

quóng nh SGK.
- Cho HS nghe n 2 õm v
nhn xột v quóng.
Ni dung 2: (25 phỳt)
Ging Son trng
Tp c nhc TN s1.
H1: Ging Son trng:
Cho HS quan sỏt bi Tn s 1.
+ Hoỏ biu ca bi nhc cú du hoỏ
no ?
+ Nt kt thỳc ca bi l nt gỡ ?
KL : Ging Son trng cú õm ch l
nt son. Hoỏ biu ca ging son
trng cú mt du # ( fa thng). Nt
kt thỳc ca bi thng l nt Son.
H 2: Tp c nhc TN s 1:
- GV treo bng ph TN

- Cho HS phõn tớch bi TN :
- HS quan sỏt v
nhn xột.
- HS nghe v nhn
xột.




-

HS quan sỏt v
nhn xột v tr li
cõu hi.

- HS ghi nh.











Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9




- GV yêu cầu HS
quan sát và nhận xét.

- GV dùng đàn để
hướng dẫn HS luyện
thanh.
- GV chỉ định.
- GV hướng dẫn hs
+ Nhịp hai bốn.
+ Giọng Son trưởng.
+ Cao độ : sử dụng đủ 7 âm: Son –
La-Si-Đô-Rê-Mi-Fa thăng.
+ Bài gồm 4 câu hát với 2 âm hình
tiết tấu gần giống nhau.
- Cho hs luyện thanh : đọc gam và
các nốt trụ của giọng Son trưởng.
- Cho hs đọc tên nốt nhạc.
- Hướng dẫn HS tập đọc nhạc: GV
đàn từng câu(3 lần)cho hs nghe và
đọc theo. Tiến hành từng câu cho đến
hết bài.
HĐ3: Luyện tập:
- Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo
đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, theo
nhịp.
- Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết
hợp với gõ đệm.

- Cả lớp hát lời ca và vỗ tay theo
nhịp, phách.(3 lần)
4. Củng cố: (5 phút)
+ Quãng là gì? Người ta gọi tên
quãng dựa vào cái gì?
+ Nêu đặc điểm của một bài hát viết
ở giọng Son trưởng.




- Quan sát và trả
lời.














- Luyện thanh theo
đàn.
- 1HS đọc.

Giaùo AÙn AÂm Nhaïc 9
tập đọc nhạc theo
đàn.

- GV điều khiển.


- GV chỉ định.

- GV điều khiển.


- GV hỏi.



- GV chỉ định.




- GV dặn dò và nhận
xét.
- Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc
nhạc và ghép lời ca.
- Vài học sinh khá giỏi đọc nhạc và
hát lời ca trước lớp.
5. Dặn dò: (1 phút)
- Về học bài, chép bài và xem trước
tiết 3: Các ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

Ở bài nay chúng ta sẽ biết thêm một
số ca khúc không phải sáng tác mà
được phổ từ những bài thơ. Các em
về xem tại sao mà ngườI ta lại phổ
thơ? đặc điểm của ca khúc phổ thơ?

- Tập đọc nhạc
theo sự hướng dẫn
của gv.

- Tập trình bày bài
TĐN theo sự điều
khiển của gv.
- Thực hiện theo
tổ.
- HS thực hiện.


- HS trả lời cá
nhân.


- HS trình bày theo
nhóm.





- HS nghe và ghi

nhớ