Giaosa án _ Bài 26: hệ thống làm mát pps

TRƯỜNG THPT VĂN GIANG
BỘ MÔN : Ban Tự Nhiên Giáo án số: 27
Số tiết: 01
Tiết 27
Bài 26: Hệ thống làm mát
I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong người học có khả năng:
 Trình bày được nhiệm vụ và phân loại hệ thống làm mát.
 Nêu được cấu tạo và nguyên lí làm việc của hệ thống làm mát trên cơ sở hình vẽ
cho trước.
 Đoc được sơ đồ hệ thống làm mát bằng nước loại tuần hoàn cưỡng bức.
 Có ý thức tìm hiểu và liên hệ bài học với thực tế.
II. CHUẨN BỊ BÀI DẠY
1. Chuẩn bị nội dung
 Chuẩn bị của giáo viên: Nghiên cứu nội dung bài học dựa vào sách giáo khoa, sách giáo
viên và các tài liệu tham khảo khác.
 Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài ở nhà, liên hệ với thực tiễn.
2. Chuẩn bị đồ dùng học tập
 Tranh vẽ: Ròng rọc, các chi tiết máy.
 Bộ mẫu: Các chi tiết máy thường gặp như bu lông, đai ốc, vòng đệm, bánh răng, lò xo,
một bộ ròng rọc, một mảnh vỡ cụm trục trước xe đạp.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
1. Ổn định tổ chức
 Lớp 8A: Ngày / / 2009 Sĩ số: Vắng:
 Lớp 8B: Ngày / / 2009 Sĩ số: Vắng:
2. Bài mới
a. Đặt vấn đề
Máy hay sản phẩm cơ khí thường được tạo thành từ nhiều chi tiết lắp ghép với nhau.
Khi hoạt động, máy thường hỏng hóc ở những chỗ lắp ghép. Vì vậy, để hiểu được các kiểu
lắp ghép chi tiết máy nhằm kéo dài thời gian sử dụng của máy và thiết bị, đó là nội dung
bài học ngày hôm nay: “Khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép”

b. Nội dung bài
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
− Khái niệm chi tiết máy
1. Chi tiết máy là gì?
Hình 24.1: Cấu tạo cụm trục
trước xe đạp
1: Trục ; 2: Đai ốc;
3: Vòng đệm ;
4: Đai ốc hãm côn
5: Côn
 Khái niệm chi tiết máy
Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo
hoàn chỉnh và thực hiện một nhiệm
vụ nhất định trong máy
Hình 24.2:
a.Bu lông; b.Đai ốc ; c.Vòng bi
d.Lò xo; e.Bánh răng ;
g. Khung xe đạp
h. Mảnh vỡ máy
 Dấu hiệu nhận biết chi tiết máy là
phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và
không thể tháo rời ra được hơn
nữa.
2. Phân loại chi tiết máy
Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiết máy là gì ?
1.Tìm hiểu về chi tiết máy
 Hướng dẫn học sinh quan sát
hình 24.1 sách giáo khoa và yêu
cầu trả lời :
?Cụm trục trước xe đạp được

cấu tạo từ mấy phần tử ? Là
những phần tử nào ?
?Nêu công dụng của từng
phần tử của cụm trục trước xe
đạp? Các phần tử có đặc điểm gì
chung ?
 Nhận xét và kết luận:
Nội dung khái niệm về chi tiết
máy: Chi tiết máy là phần tử có
cấu tạo hoàn chỉnh và thực hiện
một nhiệm vụ nhất định trong
máy
 Hướng dẫn quan sát hình 24.2
sách giáo khoa và trả lời câu
hỏi:
? Hãy cho biết phần tử nào
không phải chi tiết máy? Tại sao?
Giải thích: Ta không thể
tháo rời một đai ốc, một vít hoặc
một bánh răng, bu lông, lò xo,
khung xe đạp chúng là những
chi tiết máy.
Chi tiết máy là phần tử có
cấu tạo hoàn chỉnh, do đó một
mảnh vỡ nào đó của máy không
phải là chi tiết máy.
Đưa ra dấu hiệu để nhận biết chi
tiết máy
- Đưa ra một số ví dụ về các
chi tiết máy hay gặp trong thực

tế.
2.Tìm hiểu cách phân loại chi
tiết máy
 Hướng dẫn quan sát hình 24.2
và trả lời câu hỏi
− Chú ý quan sát
− Suy nghĩ và trả lời câu
hỏi
− Suy nghĩ và trả lời
câu hỏi
− Lắng nghe và ghi
chép
− Chú ý quan sát và trả
lời câu hỏi
− Suy nghĩ và trả lời câu
hỏi
− Lắng nghe và ghi
chép
− Tự lấy ví dụ và ghi
chép vào vở
Theo công dụng chi tiết máy được
chia làm hai nhóm:
+ Nhóm các chi tiết như đai ốc,
bu lông, bánh răng… được sử dụng
trong nhiều loại máy khác nhau,
chúng được gọi là chi tiết có công
dụng chung.
+ Nhóm các chi tiết như kim
khâu, trục khuỷu… chỉ được sử
dụng trong một loại máy nhất định,

chúng được gọi là chi tiết máy có
công dụng riêng.
?Cho biết phạm vi sử dụng
của từng chi tiết máy ?
− Nhận xét và kết luận
2.Tìm hiểu cách phân
loại chi tiết máy
− Chú ý quan sát
Suy nghĩ và trả lời câu
hỏi
− Lắng nghe và ghi chép

Chi tiết máy được lắp ghép với
nhau như thế nào?
Các chi tiết máy sau khi gia
công xong cần lắp ghép với nhau
theo một cách nào đó để tạo thành
sản phẩm hoàn chỉnh.
Hình 24.3: Cấu tạo ròng rọc
1: Bánh ròng rọc ; 2: Trục
3: Móc treo ; 4: Giá đỡ
Các mối ghép được chia làm hai
loại:
a. Mối ghép cố định
Là những mối ghép mà các chi
Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết máy được lắp ghép với
nhau như thế nào?
 Quan sát tranh vẽ hình 24.3 sgk
đã được phóng to và suy nghĩ
trả lời.

? Hãy cho biết chiếc ròng
rọc được cấu tạo từ mấy phần
tử? Nhiệm vụ của từng phần
tử?
?Các mối ghép đó có
đặc điểm gì giống và khác
nhau?
 Nhận xét và kết luận
? Chiếc xe đạp của em có
những kiểu mối ghép nào?
Hãy kể tên một vài mối ghép
đó?
− Chú ý quan sát
− Lắng nghe và suy nghĩ
trả lời
− Suy nghĩ và trả lời
− Lắng nghe và ghi chép
− Suy nghĩ và trả lời
tiết được ghép không có chuyển
động tương đối với nhau gồm:
+Mối ghép tháo được như ghép
bằng vít, ren, then, chốt…
+Mối ghép tháo được như tháo
bằng đinh tán, bằng hàn…
b. Mối ghép động
Là mối ghép mà các chi tiết
được ghép có thể xoay, trượt, lăn và
ăn khớp với nhau
3. Tổng kết bài học
-Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa trang 85

-Sử dụng hệ thống câu hỏi cuối bài trong sách giáo khoa để hệ thống hóa và củng cố nội
dung chính của bài
-Yêu cầu học sinh đọc trước bài 26 sách giáo khoa trang 89 ở nhà
4. Công việc về nhà
- Học bài cũ và đọc và nghiên cứu nội dung bài 26
-Đọc thêm bài 25 sách giáo khoa trang 86
Thông qua tổ bộ môn Giáo viên hướng dẫn Người soạn

Trần Thanh Hoài