CHƯƠNG IV: MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ doc

CHƯƠNG IV: MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ
BÀI 20: LỚP VỎ ĐỊA LÝ, QUY LUẬT THỐNG
NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ
I- Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh cần:
- Biết được cấu trúc của lớp vỏ địa lý.
- Trình bày được khái niệm về quy luật thống nhất và hoàn chỉnh lớp vỏ
địa lý. Nguyên nhân, các biểu hiện và ý nghĩa thực tiễn của quy luật này.
- Biết phân tích để thấy rõ mối quan hệ mật thiết giữa các thành phần tự
nhiên trong lớp vỏ địa lý.
- Vận dụng những kiến thức vào thực tế, đưa ra ví dụ minh họa.
- Có ý thức và hành động hợp lý bảo vệ tự nhiên phù hợp với quy luật.
II- Thiết bị dạy học
:

III- Phương pháp dạy học:

Phương pháp giảng giải, diễn dịch
IV- Tiến trình dạy học
:

1- Ổn định lớp.
2- Bài cũ.
Câu hỏi 3 sách giáo khoa.
3- Giới thiệu bài mới
.

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung chính

- Hoạt động 1 (cá nhân): Nghiên cứu
hình 20.1 sách giáo khoa, nêu khái
niệm lớp vỏ địa lý. Phạm vi của nó.
- Giáo viên củng cố.



- Hoạt động 2 (cặp, thảo luận): So
sánh sự khác nhau của lớp vỏ địa lý và
vỏ trái đất
- Giáo viên củng cố
- Các bộ phận trong lớp vỏ địa lý tác
động lẫn nhau như thế nào, ta sang
mục II



I- Lớp vỏ địa lý:
- Là lớp vỏ của trái đất, ở đó có các bộ
phận (khí quyển, thủy quyển, thổ
nhưỡng quyển và sinh quyển) xâm
nhập, tác động lẫn nhau.
- Chiều dày 30 - 35km (giới hạn dưới
lớp ôzôn > đáy đại dương, lớp vỏ
phong hóa ở lục địa)

II- Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh
của lớp vỏ địa lý
1- Khái niệm:
- Hoạt động 3: Học sinh nêu khái
niệm về quy luật, nguyên nhân.
- Quy định lẫn nhau được hiểu như thế
nào ? Tại sao có quy luật này ? Các
thành phần của tự nhiên gồm những
thành phần nào ?
- Nêu biểu hiện của quy luật.
- Hoạt động 4: Chia 4 nhóm, mỗi
nhóm đưa ra một ví dụ biểu hiện cho
quy luật.




- Từ các ví dụ trên, chúng ta rút ra bài
học gì ?
- Là quy luật về mối quan hệ, quy
định lẫn nhau của các thành phần và
của mỗi bộ phận lãnh thổ của lớp vỏ
địa lý
- Nguyên nhân:


2- Biểu hiện:
Nếu một thành phần thay đổi > sự

thay đổi của các thành phần còn lại.
Ví dụ:

Phá rừng:

3- Ý nghĩa
Cần phải nghiên cứu kỹ càng và toàn
diện điều kiện địa lý của bất kỳ lãnh
thổ nào trước khi sử dụng chúng.

4- Kiểm tra đánh giá:
- Khái niệm, biểu hiện quy luật.
- Lấy một số ví dụ khác về biểu hiện của quy luật.
5- Hoạt động nối tiếp:
Làm bài tập sách giáo khoa.