Chương 1:Khái niệm về cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu docx

1
Chương 1:Khái niệm về cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu
§1. Khái niệm về cơ sở dữ liêu (1tiết/3 tiết)
I. Mục đích yêu cầu
a) Mục đích, yêu cầu: HS hiểu được bài tóan minh họa, hệ thống hóa
các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một hoạt động nào
đó, lập được các bảng chứa thông tin theo yêu cầu.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa
chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn),
tranh ảnh chụp sẳn .
c) Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
II. Nội dung bài mới

Stt

Lớp SS học sinh

Họ tên Gv chủ
nhiệm
Họ tên lớp
trưởng
Ghi
chú
1
12A

2
12B

3

12C

4
12D

5 12E
6 12F

2
7 12G
8 12H
9 12I
10
12K

11
12M

12
12N



stt

Họ tên Ngày sinh

Gi
ới
tính

Đoàn
viên

Tóan

Lý

Hóa

Văn

Tin
1 Nguyễn An 12/08/89

1 C 7,8 5,0

6,5

6,0

8,5
2 Trần Văn Giang

23/07/88

1 R 6,5 6,5

7,0

5,5

7,5
3
Lê Thị Minh
Châu
03/05/87

0 R 7,5 6,5

7,5

7,0

6,5
4 Dõan Thu Cúc 12/05/89

0 R 6,5 6,4

7,1

8,2

7,3
5 Hồ Minh Hải 30/07/89

1 C 7,5 6,7

8,3

8,1

7,5
Hình 1. Ví dụ hồ sơ học sinh
(1:Nam, 0: Nữ - C: chưa vào Đoàn, R: đã vào Đoàn)

3
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh
Ghi bảng
Tiết 1:
Câu 1:Muốn quản lý
thông tin về điểm học
sinh của lớp ta nên lập
danh sách chứa các cột
nào? Gợi ý:Để đơn
giản vấn đề cột điểm
nên tượng trưng một
vài môn.
Stt,hoten,ngaysinh,giới
tính,đòan viên,
tóan,lý,hóa,văn,tin

GV: Em hãy nêu lên
các công việc thường
gặp khi quản lý thông
tin của một đối tượng
nào đó ?

HS1: cột Họ tên,
giới tính,ngày
sinh,địa chỉ,
tổ,điểm tóan, điểm
văn, điểm tin




§1. Khái niệm về cơ sở dữ
liệu
1. Bài tóan quản lý:
Để quản lý học sinh trong
nhà trường, người ta thường
lập các biểu bảng gồm các
cột, hàng để chứa các thông
tin cần quản lý.
a) Một trong những biểu
bảng được thiết lập để lưu trữ
thông tin về điểm của hs như
sau
b) Các công việc thường
gặp khi quản lý thông tin
của một đối tượng nào đó:

o Tạo lập hồ sơ về các
đối tượng cần quản lí;
o Cập nhật hồ sơ (thêm,

4
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh
Ghi bảng




Câu3: Đây chính là
biểu bảng được lập ra
với mục đích quản lý
các thông tin đặt trưng
của đối tượng cần
quản lý, đặt điểm tất
cả mọi thông tin đều
chứa cùng một bảng
dẫn đến hệ quả:một
bảng thông tin đồ sộ
chứa quá nhiều dữ liệu
trên một bảng, chủ yếu
được viết và lưu lên
giấy?
xóa, sửa hồ sơ);
o Tìm kiếm;
o Sắp xếp;
o Thống kê;

o Tổng hợp, phân nhóm
hồ sơ;
o Tổ chức in ấn…


5
III. Câu hỏi củng cố và bài tập về nhà
 Câu 1: Các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối
tượng nào đó?
 Câu 2: Lập bảng thứ 1 trên giấy gồm hai cột, cột 1 đặt tên là Tên môn
học để liệt kê tất cả các môn học mà em đang học, cột 2 đặt tên Mã
môn học, dùng ký hiệu 1,2,3 để đặt tên cho từng môn học. Đặt tên
cho bảng Môn học.
 Câu 3: Lập bảng thứ 2, gồm các cột sau:Mã học sinh, họ tên, ngày
sinh,giới tính, địa chỉ, tổ. Chỉ ghi tượng trưng 5 học sinh. Trong đó
mỗi học sinh có một mã học sinh duy nhất, có thể đặt A1, A2 Đặt
tên bảng DSHS.
 Câu 4: Lập bảng thứ 3, gồm các cột sau:Mã học sinh, mã môn học,
ngày kiểm tra, điểm. Mỗi học sinh có thể kiểm tra nhiều môn. Đặt tên
là Bảng điểm.
4. Dặn dò:
5. Rút kinh nghiệm: