10. CẢM ỨNG TỪ.ĐỊNH LUẬT AM-PE pdf

10. CẢM ỨNG TỪ.ĐỊNH LUẬT AM-PE
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Phát biểu các định nghĩa và hiểu được ý nghĩa của cảm ứng từ.
- Nắm được và vận dụng được định luật am-pe.
2. Kỹ năng
- Trình bày cảm ứng từ
- Vận dụng định luật Am-pe để giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
 Kiến thức và đồ dùng:
- Thí nghiệm xác định luật từ tác dụng lên dòng điện.
- Một số hình vẽ trong SGK.
2.Học sinh
- Ôn lại cảm ứng từ, lục từ tác dụng lên dòng điện.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Yêu cầu HS cho biết tình hình của
- Trả lới câu hỏi của thầy.

- Nhận xét câu trả lời của bạn.
lớp.
- Nêu câu hỏi về cảm ứng từ và lực
từ tác dụng lên dòng điện.
- Nhận xét câu trả lời của HS và
cho điểm.
Hoạt động 2: Cảm ứng từ - Định luật Am-pe
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Quan sát thí nghiệm, ghi kết

quả…
- Thảo luận về kết quả thí
nghiệm.
- Trình bày kết quả thí nghiệm.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Đọc SGK.
- Thảo luận, đưa ra nhận xét.
- Nhận xét: Dựa vào kết quả thu
được và đọc SGK đưa ra nhận
xét.
- Làm thí nghiệm.
- Yêu cầu HS quan sát thí
nghiệm, ghi kết quả.
- Yêu cầu HS trình bày kết
quả.
- Nhận xét trình bày.
- Yêu cầu HS đưa ra nhận xét.
- Tổ chức thảo luận.
- Yêu cầu HS đọc phần 1.b.

- Nhận xét.

- Trình bày nhận xét.
- Nhận xét bạn.
- Đọc SGK.
- Thảo luận, đưa ra khái niệm.
- Tìm hiểu khái niệm cảm ứng
từ.
- Trình bày khái niệm.
- Nhận xét bạn…

- Trả lời câu hỏi C1.
- Đọc SGK.
- Trình bày chú ý.
- Yêu cầu HS đọc phần 1.c.
- Tổ chức thảo luận.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét.
- Nêu câu hỏi C1.
- Yêu cầu HS đọc phần chú ý.
- Trình bày điểm cần chú ý.
Hoạt động 3: Định luật Ampe, nguyên lí chồng chất từ trường.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK.
- Thảo luận về định luật.
- Tìm hiểu định luật Am-pe.
- Trình bày định luật.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Đọc SGK.
- Yêu cầu HS đọc phần 2.


- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét và kết luận.
- Yêu cầu HS đọc phần 3.
- Thảo luận về nguyên lý.
- Tìm hiểu nguyên lý chồng chất
từ trường.
- Trình bày nguyên lý.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.

- Tổ chức thảo luận về nguyên
lý chồng chất từ trường.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét và kết luận.
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK.
- Trả lời câu hỏi.
- Ghi nhận kiến thức.
- Nêu câu hỏi 1,2 SGK.
- Tóm tắt bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả
giờ dạy.
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.


- Ghi nhớ lời nhắc của GV
- Giao các câu hỏi và bài tập
trong SGK.
- Giao các câu hỏi trắc nghiệm
P ( trong phiếu học tập).
- Nhắc HS đọc bài mới và
chuẩn bị bài sau.