Giáo án mầm non chủ đề bé vui TRUNG THU

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ THÀNH PHỐ MỸ THO
Trường Mầm Non

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
CHỦ ĐỀ:
BÉ VUI TRUNG THU
Thời gian: Từ ngày …… /… /2014
Giáo viên:
Năm học: 2013-2014
MỤC TIÊU
Phát triển thể chất
- Thỏa mãn nhu cầu vận động của trẻ, rèn luyện và phát triển sức mạnh cơ bắp của
chân và tay, cũng như phối hợp sức mạnh toàn thân, sự linh hoạt nhạy bén của
các giác quan.
- Phát triển các vận động cơ bản như đi chơi rước đèn cùng cô.
Phát triển nhận thức
- Trẻ làm quen với lễ hội trung thu và nhận biết quan cảnh của lễ hội trung thu
- Trẻ được vui chơi rước đèn cùng bạn, được ăn bánh trung thu
- Trẻ biết vào những đêm rằm thì trăng thật tròn và thật sáng.
- Trẻ biết vào ngày rằm tháng 8 âm lịch hàng năm là ngày tết trung thu của trẻ
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết nói tròn câu, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để nêu ý nghĩa của mình về
ngày hội trung thu
- Trẻ thích hát, đọc thơ, biết lắng nghe và tập trung vào các câu chuyện, bài thơ lễ
hội trung thu
Phát triển thẩm mỹ
- Hình thành và phát triển thị hiếu thẩm mỹ của trẻ.
- Biết tạo ra sản phẩm từ nguên vật liệu mở, khối hộp
- Biết nặn nặn bánh trung thu và sáng tạo khi thực hiện
- Thể hiện tình cảm, cảm xúc qua bài hát, nghe hát về lễ hội trung thu, phối hợp các
động tác tay, chân, thân mình trong các vận động nhịp nhàng

Phát triển tình cảm – xã hội
Sưu tầm tranh ảnh về lễ hội trung thu… vào lớp tạo môi trường học tập theo chủ đề
Thực hiện tranh chủ đề với nguyên vật liệu khác nhau
Biết thương yêu và biết chia sẽ cùng bạn
Biết giữ gìn và bảo quản ĐDĐC cẩn thận
Trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên, bảo vệ môi trường xanh- sạch –đẹp
Qua chủ đề “ Bé vui tết trung thu, tất cả trẻ đều biết thương yêu và cùng chia sẻ với
bạn, đoàn kết giúp bạn trong lớp.
Làm tranh đề về ngày hội trung
thu
Trưng bày một số hình ảnh về
ngày hội trung thu
Các loại lồng đèn treo ở lớp
Đất sét, bảng con, khăn lau tay
Đĩa đựng sản phẩm
Máyhát, dụng cụ âm nhạc
Đồ chơi lắp ráp, khối gỗ, cây xanh,
hoa kiểng…
Các góc chơi và ĐDĐC ở các lớp
chơi
Các bài hát về trung thu


NỘI
DUNG
Thứ Hai THứ Ba Thứ Tư THứ Năm Thứ Sáu
ĐÓN TRẺ - Cô thông thoáng phòng, vệ sinh ĐDCN cho trẻ.
- Trao đổi với PH về tình hình SK của trẻ trong ngày nghỉ.
- Nhắc trẻ chào cô, chào cha mẹ.
- Hướng dẫn trẻ cất ĐDCN đúng quy định.

- Giới thiệu các góc chơi, trẻ chọn góc chơi.
- Nhờ PH hỗ trợ các nguyên vật liệu mở để làm ĐC.
THỂ
DỤC
SÁNG
 Khởi động:
 Trọng động:
+ Hô hấp (1)
+ Tay (2)
+ Chân (2)
+ Bụng (1)
+ Bật (1)
 Hồi tỉnh
TRÒ
CHUYỆN
- Về ngày hội trung thu của trẻ
- Về các loại lồng đèn
- Về bánh trung thu
- Xem tranh về trung thu
- Quan sát các lồng đèn bé thích
ĐIỂM
DANH
- Trẻ đi học đều, thích đến lớp
- Trẻ quan sát bạn vắng.
- Nêu tên bạn vắng trong tổ
- Cô điểm danh chính xác vào sổ
HOẠT
ĐỘNG
HỌC CÓ
CHỦ

ĐÍCH
- Bé đi chơi
rước đèn
Bé vui tết
trung thu
- Nặn bánh
trung thu
-Đêm
trung thu
Treo trăng
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
Bé vui tết
trung thu
VĐ: Thỏ
đổi lồng
Tự chọn
Nặn bánh
trung thu
- VĐ: Ai
nhẩy cao
nhất
- Tự chọn
-Đêm trung
thu
-VĐ:Mèo
đuổi chuột
- Tự chọn

-Treo trăng
VĐ: Ai cao
nhất
- Tự chọn
Kể chuyện
“ Chị Hằng
và chú cuội
VĐ: Bịt
mắt bắt dê
- Tự chọn
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
-Góc: Bé
làm CN:
xây khu bé
vui chơi
trung thu
-Góc: Đầu
bếp nhí:
Pha sữa
-Góc: Họa
sĩ tài ba:
Nặn bánh
trung thu
-Góc: cùng
học cùng
Xem tranh
về trung thu
-Góc: bé

với TN
chăm sóc
cây xanh.
-Góc: Bé
làm CN:
xây hàng
rào và
trồng cây
xanh.
-Góc: Đầu
bếp nhí:
Pha nước
cam.
-Góc: Họa
sĩ tài ba:
nặn Nặn
bánh trung
thu
-Góc: cùng
học cùng
chơi: tô
màu bánh
trung thu
-Góc: bé
với TN:
chăm sóc
cây xanh.
-Góc: Bé
làm CN:
Trồng cây

xanh, hoa
kiểng
-Góc: Đầu
bếp nhí:
Pha sữa đậu
nành
-Góc: Họa
sĩ tài ba: In
bánh trung
thu
-Góc: Cùng
học cùng
chơi: Tô
màu lồng
đèn
+ TN: chăm
sóc cây
xanh
-Góc: Bé
làm CN:
xây các
dãy lớp
học.
-Góc: Pha
nước cam
-Góc: Họa
sĩ tài ba:
Nặn bánh
trung thu
-Góc: Cùng

học cùng
chơi
: Tô màu
lồng đèn
+ TN:
chăm sóc
cây xanh
-Góc: Bé
làm CN:
Trẻ hoàn
thành công
trình XD
- Góc: đầu
bếp nhí:
pha nước
cam
-Góc: Họa
sĩ tài ba:
Nặn bánh
trung thu
- Góc:
cùng học
cùng chơi:
Làm bộ
sưu tập về
lồng đèn
+ TN:
chăm sóc
cây xanh
HOẠT

ĐỘNG
VỆ SINH
- ĂN NGỦ
-Cho trẻ rửa tay đúng thao tác
-Tổ trực cùng cô sắp xếp dọn bàn ăn
-Giới thiệu các món ăn, cho trẻ ăn
-Động viên cho trẻ ăn hết suất
- Trẻ chải răng sau khi ăn
- Sắp xếp chổ ngủ cho trẻ, bao quát cháu giờ ngủ
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
-Chơi nhẹ
-Trăng treo
-Cắm hoa
-Trả trẻ
-Chơi nhẹ
-GDLG
-Cắm hoa
- Trả trẻ
-Chơi nhẹ
-Bé vui tết
trung thu
-Cắm hoa
-Trả trẻ
-Chơi nhẹ
GDVSRM
-Cắm hoa
-Trả trẻ
-Chơi nhẹ

-Đêm trung
thu
-Nêu gương
-Trả trẻ
KẾ HOẠCH 1NGÀY
Thứ hai ngày …/…/2014
1/MỤC TIÊU
-Trẻ “Đi chơi rước đèn trung thu” cùng côcùng cô, tham gia hoạt động nhóm cùng
bạntrẻ tự nhiên phối hợp tay chân nhịp nhàng, đầu không cúi mắt nhìn thẳng về
trước,được hướng dẫn thao tác vệ sinh” tham gia hát “ Cháu đi MG”, xem cô
hướng dẫn thao tác vệ sinh “ rửa tay”, Cô tham gia cùng trẻ các góc chơi.
-Trẻ tham gia hát “ Đêm trung thu” trò chuyện về ngày tết trung thu, biết quang
cảnh lễ hội trung thu ,chơi đúng luật trò chơi “Bắt chước tạo dáng”. Biết hát múa
mừng trung thu, thực hiện tập động tác thể dục sáng và VĐCB mạnh dạn, dứt
khoát, tham gia vào các góc chơi tích cực, chơi nhập vai, biết giữ vệ sinh trước và
sau khi ăn.
-Trẻ biết ý nghĩa ngày hội trung thu, biết nhường nhịn bạn trong khi chơi, thích tập
thể dục buổi sáng, mạnh dạn trong học tập, có thói quen chào hỏi lễ phép với mọi
người.
2/ CHUẨN BỊ
- Cô chuẩn bị tốt cho giờ ăn
- Nước uống cho trẻ.
- Các loại lồng đèn
- Máy hát
- Lớp rộng, thoáng, mát
- Cô làm mẫu
- Đội hình
- Các nguyên vật liệu mở.
- Đồ chơi ở các góc chơi.
3/ TIẾN HÀNH

 Đón trẻ
- Cô nhắc cháu chào cô, chào ba mẹ.
- Gắn ký hiệu vào bảng bé đến lớp
- Trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Cô giới thiệu các góc chơi ở lớp.
- Trẻ chơi tự do ở các góc chơi
 Thể dục sáng
+Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình thực hiện đi các kiểu chân: đi thường, đi kiểng
chân, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy chậm.
+Trọng động:Trẻ tập theo nhạc
-Hô hấp (1):gà gáy
-Tay (2): Tay đưa ngang, lên vai
-Chân (2): ngồi xổm
- Bụng (1): nghiêng người sang 2 bên.
-Bật (1) :bật tại chổ.
+Hồi tỉnh: trẻ hít thở nhẹ nhàng.
 Trò chuyện:
Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày hội trung thu
Cô hỏi mùa thu thời tiết như thế nào?
Mùa thu có lể hội gì trẻ được chơi rước đèn?
 Điểm danh:
-Cô gợi ý trẻ tìm bạn vắng trong tổ
-Trẻ quan sát bạn trong tổ
-Trẻ nêu tên bạn vắng
-Trẻ biết thăm hỏi bạn vắng mới vào
 Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động 1: Cùng nhau thực hiện
- Cô gợi hỏi trẻ: Vào ngày nào trăng tròn và sáng?
- Mở nhạc “Đêm trung thu”
- Lớp hát + chuyển đội hình vòng tròn, đi các kiểu chân: đi thường, kiểng chân, gót

chân, nghiêng bàn chân, chạy chậm.
Hoạt động 2: Bé thể dục cùng cô
- Đến ngày trung thu con được làm gì?
- Mở nhạc “Đêm trung thu ”
- Cô hướng dẫn cháu thực hiện bài tập phát triển chung theo bài hát:
- Tay 1(4l 4n):xoay cổ tay
- Chân (2l4n): dậm chân tại chỗ
- Bụng (2l 2n):Gà mổ thóc
- Bật 1(2l4n):Bật tại chỗ
Hoạt động 3: Bé đi rước đèn trung thu
- Cô giới thiệu bài VĐCB “Bé đi rước đèn trung thu ”
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2+ giải thích
- TTCB:Tay cầm lồng đèn, khi nghe hiệu lệnh đi thì trẻ đi tự nhiên phối hợp tay
chân nhịp nhàng, đầu khống cúi, mắt nhìn thẳng về trước.
- Lần 3 : Cô làm mẫu và hỏi chúa cách làm thử
- Gọi cháu làm thử
- Chọn cháu khá thực hành+nhạc “Đêm trung thu”
- Bao quát và sửa sai cháu
- Ngày tết trung thu có bánh gì?
- Trong bánh trung thu có chất gì?
- Trẻ hiểu được ý nghĩa ngày lễ hội trung thu, được ăn bánh trung thu và vui
chơi với các bạn và thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh.
Hoạt động 4:Trò chơi: “Bắt chước tạo dáng”
- Cô giải thích: Trẻ cầm lồng đèn đi chơi và hát theo nhạc “Đêm trung thu” khi
có hiệu lệnh “tạo dáng” thì trẻ dừng lại tạo dáng mà trẻ thích
- Bao quát trẻ chơi
Hoạt động 5: cùng nhau thư giản
- Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
Hoạt động ngoài trời:

- Trò chuyện về tết trung thu của bé
- VĐ: Thỏ đổi lồng
- Tự chọn
Hoạt động góc:
 Góc: Bé làm công nhân: Xây khu bé chơi trung thu
- Trẻ vào nhóm chơi, chọn nhóm trưởng và phân vai chơi
- Trẻ chơi theo vai đã chọn: Trẻ dùng vật liệu để xây dựng hàng rào và các khu
vực vui chơi
- Cô tham gia chơi cùng trẻ, giúp cháu làm tốt công việc
 Góc: Đầu bếp nhí:
+ BLNT: “Pha nước cam”
- Cô hướng dẫn trẻ qui trình pha chế nước cam, bỏ đá vào
- Trẻ quan sát cô pha chế
- Trẻ rửa tay trước khi chơi
- Trẻ thực hành phá chế
- Trẻ biết dinh dưỡng có trong nước cam
- Biết giữ vệ sinh trong khi chơi
-  Góc: Họa sĩ tài ba:Nặn bánh trung thu
- Trẻ tham gia chơi và tão ra nhiều sản phẩm đẹp
- Hổ trợ bạn hoàn thành công việc
 Góc: Cùng chơi cùng học:”Xem tranh về trung thu
-Trẻ ngồi đúng tư thế, biết lật tranh từ từ, không quăng ném tranh
- Biết nhường nhịn trong khi chơi
 Góc: Bé với thiên nhiên: “Chăm sóc cây”
- Trẻ phân công nhau cùng chơi
- Trẻ thu dọn đồ chơi
o Liên kết nhóm chơi.
o Nhận xét sau giờ chơi
o Trẻ thu dọn đồ chơi
Hoạt động vệ sinh, ăn ngủ:

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Tổ trực cùng dọn bàn ăn với cô.
- Giới thiệu các món ăn trẻ biết
- Động viên trẻ ăn nhanh, ăn hết suất, không nói chuyên ở giời ăn, trẻ tự múc cơm
ăn.Bạn trai, bạn gái ngủ riêng
- Bao quát cháu giờ ngủ
Hoạt động chiều:
- Chơi nhẹ
- Giáo dục lễ giáo + HVVM cho trẻ: biết chào cô khi đên lớp và ra về, giờ học ngồi
ngay ngắn.
- Cắm hoa cuối ngày.
- Trẻ trẻ: trao đổi tình hình của trẻ với PH
Nhận xét cuối ngày
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
Thứ ba ngày ……. /… /2014
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ trò chuyện về lớp Mầm và ĐDĐC ở lớp, tham gia hoạt động nhóm, vui
chơi cùng bạn, tham gia hát “ Cháu đi MG”, đọc thơ “ Bạn mới”, Cô hướng
dẫn thao tác vệ sinh “Rửa tay”, cô tham gia chơi cùng trẻ ở các góc chơi.
- Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo tên bạn tra, bạn gái, cá ĐDĐC ở các
góc chơi, chơi đúng luật trò chơi “ Ai tai thế” “ Thi xem ai nhanh”, thực hiện
tập động tác thể dục sáng mạnh dạn, dứt khoát, tham gai vào các góc chơi tích
cực, biết nhập vai biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ
- Trẻ ham thích đến lớp, thích thú khi chơi, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn trong
khi chơi, biết giữ gìn ĐDĐC cẩn thận, biết giữ vệ sinh trong lớp sạch sẽ, thích
tập thể dục sáng.Mạnh dạn trong học tập, có thói quen chào hỏi lễ phép cô
giáo và ba mẹ khi đến lớp và ra về

II/ CHUẨN BỊ
- Lớp sạch, thoáng mát.
- Cô chuẩn bị tốt trong giờ ăn.
- Nước uống cho trẻ đầy đủ
- Tập tạo hình, bút màu, đất sét, bảng con, khăn lau tay…
- Máy hát, trống con
- Bài hát, bài thơ
- Tranh “ lớp hoạc của bé”, tranh lô tô ĐDĐC
- Đội hình
- Các nguyên vật liệu mở
- Đồ chơi ở các góc chơi
III/ TIẾN HÀNH:
Đón trẻ:
- Cô quan sát trẻ khi PH đưa trẻ đến lớp
- Cô giới thiệu các góc chơi ở lớp
- Trẻ chơi tự do ở các góc chơi
Thể dục sáng:
+Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình thực hiện đi các kiểu chân: đi thường, đi
kiểng chân, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy chậm.
+Trọng động:Trẻ tập theo nhạc
-Hô hấp (1):gà gáy
-Tay (2): Tay đưa ngang, lên vai
- Chân (2): ngồi xổm
-Bụng (2): nghiêng người sang 2 bên
-Bật (1) :bật tại chổ
+Hồi tỉnh: trẻ hít thở nhẹ nhàng
Trò chuyện:
- Trong lớp con có những đồ chơi nào?
- Bạn trai thích chơi đồ chơi gì?
- Những ĐC nào bạn gái thích chơi?

- Khi chơi xong con sẽ làm gì?
 Điểm danh:
- Cô gợi ý bé tìm bạn vắng trong tổ
- Trẻ quan sát bạn vắng
- Trẻ nêu tên bạn vắng.
- Trẻ biết thăm hỏi bạn bệnh mới vào.
 Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động 1: Cho trẻ dạo chơi sân trường
- Con nhìn thấy có những gì ở sân trường
- Cho trẻ chơi nhẹ
- Hàng ngày sáng thức dậy con được ba mẹ đưa đi đâu?
- Mở nhạc: “ Cháu đi MG”
- Lớp hát và chuyển đội hình
Hoạt động 2: Quan sát tranh, “Lớp học của bé” +đàm thoại:
- Tranh vẽ những gì?
- Các bạn đang làm gì?
- Cô giáo đang làm gì?
- Con đang học lớp nào?
- Cô giáo con tên gì?
- Trong lớp cô làm những công việc gì?
- Ngoài cô ra trong lớp còn có ai nữa?
- Trong lớp có những góc chơi nào?
- Những đồ chơi nào của góc xây dựng?
- Góc bé làm nội trợ có những đồ chơi gì?
- Bạn trai thích chơi những đồ chơi gì?
- Đồ chơi nào bạn gái thích chơi?
- Bạn bè chung một lớp con phải làm gì?
- Lớp đọc thơ “ Bạn mới”
- Con dùng gì để ăn cơm?
- Đồ dùng nào để uống?

- Con nhìn xem trong lớp còn có những đồ dùng đồ chơi nào nữa?
- Trong lớp cô sắp xếp ĐDĐC như thế nào?
- Muốn cho ĐDĐC lâu hư con phải làm sao?
- Con có yêu quý cô giáo của mình không? Con sẽ làm gì?
- Trẻ biết yêu quý cô giáo, thương yêu và giúp bạn
Hoạt động 3: Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”
- Cô phát cho mỗi cháu 1 bộ tranh lô tô về công việc của các cô giáo trong trường,
yêu cầu cháu xếp và chọn đúng theo yêu cầu của cô.
- Chọn lôtô nói về cô giáo
- Chọn lôtô nói về cô cấp dưỡng
- Cô quan sát sửa sai cho cháu luyện tập tốt
- Mở nhạc “ Trường chúng cháu là trường MN” cá nhân hát + VĐ
Hoạt động 4:Trò chơi: “ Gọi tên đồ dùng đúng theo công việc”
- Cô giới thiệu luật chơi
- Mỗi trẻ cầm lô tô nói về công việc của cô giáo và cô cấp dưỡng, khi cô hát hết bài
hát các bé cầm lô tô nói về công việc của ai sẽ về nhanh góc học tập và góc bé làm
nội trợ.
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô mở nhạc “Trường chúng cháu là trường Mầm non ”
- Nhận xét tiết học
Hoạt động ngoài trời:
- Làm quen với sắc màu trường Ma Xanh của bé
- TCVĐ:Qủa bóng nẩy.
- Chơi tự do
Hoạt động góc:
 Góc: Bé làm công nhân: Xây dựng hàng rào và trông nhiều cây xanh
- Trẻ chơi theo vai đã chọn: Trẻ xây hàng rào và trồng nhiều cây xanh
- Cô tham gia chơi cùng trẻ, giúp cháu làm tốt công việc
 Góc: Đầu bếp nhí:
+ BLNT:Pha nước cam

- Cô hướng dẫn trẻ qui trình pha chế nước cam.
- Trẻ quan sát cô pha chế
- Trẻ rửa tay trước khi chơi
- Trẻ thực hành phá chế
 Góc: Họa sĩ tài ba:Nặn cây xanh
- Trẻ tham gia chơi và tạo ra nhiều sản phẩm đẹp.
- Hổ trợ bạn hoàn thành công việc
 Góc: Cùng chơi cùng học:”Tô màu tranh trường MN”
- Trẻ ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng để tô màu
- Tô màu không lem ra ngoài
- Biết trưng bài sản phẩm
- Cô tham gia cùng cháu
 Góc: Bé với thiên nhiên: “Chăm sóc cây”
- Trẻ phân công nhau cùng chơi
- Trẻ thu dọn đồ chơi
Hoạt động vệ sinh ăn ngủ :
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Tổ trực cùng dọn bàn ăn với cô
- Giới thiệu món ăn cho trẻ
- Đông viên trẻ ăn, ăn hết suất, không nói chuyện trong lúc ăn, tự múc cơm ăn
- Bao quát cháu ăn
Hoạt động chiều:
- Chơi nhẹ
- Giáo dục lễ giáo
- Cắm hoa cuối ngày
- Trả trẻ: Trao đổi tình hình trẻ trong ngày với PH
Nhận xét cuối ngày
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

…………
Thứ ba ngày … /…… /2014
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ trò chuyện về lớp Mầm và ĐDĐC ở lớp, tham gia hoạt động nhóm, vui
chơi cùng bạn, tham gia hát “ Cháu đi MG”, đọc thơ “ Bạn mới”, Cô hướng
dẫn thao tác vệ sinh “Rửa tay”, cô tham gia chơi cùng trẻ ở các góc chơi.
- Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo tên bạn tra, bạn gái, cá ĐDĐC ở các
góc chơi, chơi đúng luật trò chơi “ Ai tai thế” “ Thi xem ai nhanh”, thực hiện
tập động tác thể dục sáng mạnh dạn, dứt khoát, tham gai vào các góc chơi tích
cực, biết nhập vai biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ
- Trẻ ham thích đến lớp, thích thú khi chơi, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn trong
khi chơi, biết giữ gìn ĐDĐC cẩn thận, biết giữ vệ sinh trong lớp sạch sẽ, thích
tập thể dục sáng.Mạnh dạn trong học tập, có thói quen chào hỏi lễ phép cô
giáo và ba mẹ khi đến lớp và ra về
II/ CHUẨN BỊ
- Lớp sạch, thoáng mát.
- Cô chuẩn bị tốt trong giờ ăn.
- Nước uống cho trẻ đầy đủ
- Tập tạo hình, bút màu, đất sét, bảng con, khăn lau tay…
- Máy hát, trống con
- Bài hát, bài thơ
- Tranh “ lớp học của bé”, tranh lô tô ĐDĐC
- Đội hình
- Các nguyên vật liệu mở
- Đồ chơi ở các góc chơi
III/ TIẾN HÀNH:
Đón trẻ:
- Cô quan sát trẻ khi PH đưa trẻ đến lớp
- Cô giới thiệu các góc chơi ở lớp
- Trẻ chơi tự do ở các góc chơi

Thể dục sáng:
+Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình thực hiện đi các kiểu chân: đi thường, đi
kiểng chân, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy chậm.
+Trọng động:Trẻ tập theo nhạc
-Hô hấp (1):gà gáy
-Tay (2): Tay đưa ngang, lên vai
- Chân (2): ngồi xổm
-Bụng (2): nghiêng người sang 2 bên
-Bật (1) :bật tại chổ
+Hồi tỉnh: trẻ hít thở nhẹ nhàng
Trò chuyện:
- Trong lớp con có những đồ chơi nào?
- Bạn trai thích chơi đồ chơi gì?
- Những ĐC nào bạn gái thích chơi?
- Khi chơi xong con sẽ làm gì?
 Điểm danh:
- Cô gợi ý bé tìm bạn vắng trong tổ
- Trẻ quan sát bạn vắng
- Trẻ nêu tên bạn vắng.
- Trẻ biết thăm hỏi bạn bệnh mới vào.
 Hoạt động có chủ đích :
Hoạt động 1: Cho trẻ dạo chơi sân trường
- Con nhìn thấy có những gì ở sân trường
- Cho trẻ chơi nhẹ
- Hàng ngày sáng thức dậy con được ba mẹ đưa đi đâu?
- Mở nhạc: “ Cháu đi MG”
- Lớp hát và chuyển đội hình
Hoạt động 2: Quan sát tranh, “Lớp học của bé” +đàm thoại:
- Tranh vẽ những gì?
- Các bạn đang làm gì?

- Cô giáo đang làm gì?
- Con đang học lớp nào?
- Cô giáo con tên gì?
- Trong lớp cô làm những công việc gì?
- Ngoài cô ra trong lớp còn có ai nữa?
- Trong lớp có những góc chơi nào?
- Những đồ chơi nào của góc xây dựng?
- Góc bé làm nội trợ có những đồ chơi gì?
- Bạn trai thích chơi những đồ chơi gì?
- Đồ chơi nào bạn gái thích chơi?
- Bạn bè chung một lớp con phải làm gì?
- Lớp đọc thơ “ Bạn mới”
- Con dùng gì để ăn cơm?
- Đồ dùng nào để uống?
- Con nhìn xem trong lớp còn có những đồ dùng đồ chơi nào nữa?
- Trong lớp cô sắp xếp ĐDĐC như thế nào?
- Muốn cho ĐDĐC lâu hư con phải làm sao?
- Con có yêu quý cô giáo của mình không? Con sẽ làm gì?
- Trẻ biết yêu quý cô giáo, thương yêu và giúp bạn
Hoạt động 3: Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”
- Cô phát cho mỗi cháu 1 bộ tranh lô tô về công việc của các cô giáo trong trường,
yêu cầu cháu xếp và chọn đúng theo yêu cầu của cô.
- Chọn lôtô nói về cô giáo
- Chọn lôtô nói về cô cấp dưỡng
- Cô quan sát sửa sai cho cháu luyện tập tốt
- Mở nhạc “ Trường chúng cháu là trường MN” cá nhân hát + VĐ
Hoạt động 4:Trò chơi: “ Gọi tên đồ dùng đúng theo công việc”
- Cô giới thiệu luật chơi
- Mỗi trẻ cầm lô tô nói về công việc của cô giáo và cô cấp dưỡng, khi cô hát hết bài
hát các bé cầm lô tô nói về công việc của ai sẽ về nhanh góc học tập và góc bé làm

nội trợ.
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô mở nhạc “Trường chúng cháu là trường Mầm non ”
- Nhận xét tiết học
Hoạt động ngoài trời:
- Làm quen với sắc màu trường MNMẠ XANH của bé
- TCVĐ:Qủa bóng nẩy.
- Chơi tự do
Hoạt động góc:
 Góc: Bé làm công nhân: Xây dựng hàng rào và trông nhiều cây xanh
- Trẻ chơi theo vai đã chọn: Trẻ xây hàng rào và trồng nhiều cây xanh
- Cô tham gia chơi cùng trẻ, giúp cháu làm tốt công việc
 Góc: Đầu bếp nhí:
+ BLNT:Pha nước cam
- Cô hướng dẫn trẻ qui trình pha chế nước cam.
- Trẻ quan sát cô pha chế
- Trẻ rửa tay trước khi chơi
- Trẻ thực hành phá chế
 Góc: Họa sĩ tài ba:Nặn cây xanh
- Trẻ tham gia chơi và tạo ra nhiều sản phẩm đẹp.
- Hổ trợ bạn hoàn thành công việc
 Góc: Cùng chơi cùng học:”Tô màu tranh trường MN”
- Trẻ ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng để tô màu
- Tô màu không lem ra ngoài
- Biết trưng bài sản phẩm
- Cô tham gia cùng cháu
 Góc: Bé với thiên nhiên: “Chăm sóc cây”
- Trẻ phân công nhau cùng chơi
- Trẻ thu dọn đồ chơi
Hoạt động vệ sinh ăn ngủ :

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Tổ trực cùng dọn bàn ăn với cô
- Giới thiệu món ăn cho trẻ
- Đông viên trẻ ăn, ăn hết suất, không nói chuyện trong lúc ăn, tự múc cơm ăn
- Bao quát cháu ăn
Hoạt động chiều:
- Chơi nhẹ
- Giáo dục lễ giáo
- Cắm hoa cuối ngày
- Trả trẻ: Trao đổi tình hình trẻ trong ngày với PH
Nhận xét cuối ngày
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………
Thứ tư ngày ……… /……. /2014
Và nghae
I. MỤC TIÊU:
-Trẻ cùng quan sát vật mẫu và nghe cô gợi ý về các hình dáng đồ dùng đồ chơi
của lớp và trò chuyện cùng cô về các ĐDĐCở lớp Mầm 2, cùng tham gia hợp tác
nhóm, tham gia đọc thơ “ Bạn Mới”, “Cháu đi mẫu giáo”, Tham gia các góc
chơi , thực hiện thao tác vệ sinh “ lau mặt sạch sẽ.
-Trẻ biết chọn đất sét và chia đất để nặn, thể hiện sự dáng tạo khi nặn và tạo ra
nhiều sản phẩm đẹp, đọc thơ hay và thuộc bài hát , tham gia cùng bạn ở các góc
chơi , nhập vai chơi tốt, biết giữ vệ sinh trong khi ăn, thực hiện các động tác thể
dục mạnh dạn dứt khoát.
- Trẻ tích thú trong khi chơi, biết nhường nhịn giúp bạn khi chơi , thích tập thể
dục sáng, mạnh dạn trong học tập, ngoan ngoãn và có thói quen lễ phép với mọi
người
II/ CHUẨN BỊ

- Mẫu gợi ý của cô
- Đất nặn, bản con, khăn lau tay
- Đĩa đựng sản phẩm
- Góc trưng bày sản phẩm
- Máy hát
- Trò chơi
- Đội hình
- Chuẩn bị giờ ăn tốt
- Nước uống đủ cho trẻ
- Các nguyên vật liệu mở
- Đồ chơi ở các góc chơi
III/ TIẾN HÀNH:
Đón trẻ:
- Hướng dẫn trẻ cất ĐDCNđúng qui định
- Cô và trẻ cùng làm bảng chủ đề
- Trẻ chơi tự do ở các góc chơi
Thể dục sáng:
+Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình thực hiện đi các kiểu chân: đi thường, đi
kiểng chân, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy chậm.
+Trọng động:Trẻ tập theo nhạc
-Hô hấp (1):gà gáy
-Tay (2): Tay đưa ngang, lên vai
- Chân (2): ngồi xổm
-Bụng (2): nghiêng người sang 2 bên
-Bật (1) :bật tại chổ
+Hồi tỉnh: trẻ hít thở nhẹ nhàng
Trò chuyện:
- Trong lớp cô làm những công việc gì?
- Các ĐDĐC cô sắp xếp nư thế nào ?
- Muốn cho ĐDĐC lâu hư con sẽ làm gì?

 Điểm danh:
- Cô gợi ý bé tìm bạn vắng trong tổ
- Trẻ biết thăm hỏi bạn bệnh mới vào.
 Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động 1: Dạo chơi cửa hàng bán đồ chơi:
- Đọc đồng dao “Dung dăng dung dẽ”-chuyển đội hình
- Hỏi trẻ:
+Trong cửa hàng có bán những đồ chơi gì?
+Đồ chơi được làm bằng gì?
Hoạt động 2: Quan sát mẫu gợi ý:
- Buổi sáng thức dậy con được ba mẹ đưa đi đâu?
- Mở nhạc “cháu đi MG”
- Vào lớp con được gặp ai?
- Trong lớp có các góc chơi nào?
- Cô giáo con tên gì?
- Trong lớp có những đồ chơi nào?
- Cô gợi hỏi:
+Cô có đồ chơi gì?
+Đồ chơi có dạng hình gì?
+Đồ chơi có màu gì?
+Đồ chơi được làm bằng gì?
- Cho trẻ sờ đồ chơi mà trẻ thích
+Con thích nặn đồ chơi nào?Con sẽ nặn như thế nào?
- Cô tóm ý:muốn nặn được đồ chơi có dạng tròn con sẽ xoay tròn viên đất,nặn dồ
chơi có dạng dài con sẽ lăn dọc viên đất sau đó ấn bẹp và miết cho láng
- Ngoài cô ra đến lớp con còn gặp ai nữa?
- Bạn mới đến trường con sẽ làm gì?
- Cho trẻ đọc thơ “ Bạn mới”
Hoạt động 3: bé cùng thi tài nhé
- Cho trẻ thực hành

- Cho trẻ khởi động tay
- Cô mở nhạc không lời
- Bao quát trẻ thực hiện,khuyến khích trẻ năn sáng tạo
- Nhắc tư thế ngồi nặn
- Tắc nhạc
Hoạt động 4:Nhận xét sản phẩm
- Hàng ngày cô làm những công việc gì ở trong lớp?
- Cho trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm trẻ thích
- Cô nhận xét sản phẩm đẹp, sáng tạo,động viên các sản phẩm khác
- Kính yêu cô giáo con sẽ làm gì?
- Trẻ ngoan, biết vâng lời
Cô nhận xét tiết học
Hoạt động ngoài trời:
- Trò chuyện về ĐDĐC ở lớp mầm 2
- VĐ:Qủa bóng nẩy.
- Tự chọn
Hoạt động góc:
 Góc: Bé làm công nhân: Xây dựng trường MN Ma Xanh
- Trẻ tiếp tục vào nhóm chơi theo vai đã chọn
- Trẻ đặt cầu tuột, xích đu, đu quay…
- Biết hỗ trợ bạn trong khi chơi
- Cô tham gia chơi cùng trẻ
 Góc: Đầu bếp nhí:
+ Bán hàng :Bán xôi
- Trẻ biết mời chào khách vui vẽ
- Phục vụ ân cần
- Biết giữ vệ sinh trong khi chơi
- Trẻ biết dinh dưỡng có trong xôi
- Cô tham gia chơi cùng trẻ
+Phân vai : cô giáo

- Trẻ thể hiện vai cô giáo dạy học trò
- Học trò học ngoan vân lời cô
- Cô tham gia chơi cùng trẻ
 Góc: Họa sĩ tài ba:Nặn cây xanh, in hoa
- Hướng dẫn trẻ in hoa bằng các nguyên vật liệu mở
- Nặn cây xanh,tạo nhiều sản phẩm đẹp và sáng tạo
- Trẻ tham gia chơi cùng bạn
- Hỗ trợ bạn và trưng bày sản phẩm
 Góc: Cùng chơi cùng học:”làm bộ sưu tập về ĐDĐC
- Cô hướng dẫn trẻ chọn các ĐDĐC trẻ thích dán thành bộ sưu tập
+Xem tranh về trường MN
- Trẻ biết lật trang sách từ từ,không quăn ném sách
- Biết đoàn kết nhau trong khi chơi
- Cô tham gia cùng cháu
+Liên kết nhóm chơi
+Nhận xét sau giờ chơi
+Trẻ thu dọn đồ chơi
Hoạt động vệ sinh ăn ngủ :
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Tổ trực cùng dọn bàn ăn với cô
- Đông viên trẻ ăn, ăn hết suất, không nói chuyện trong lúc ăn, tự múc cơm ăn
- Cho trẻ chải răng sau khi ăn xong
- Bao quát cháu ăn
Hoạt động chiều:
- Chơi nhẹ
- GD vệ sinh răng miệng cho trẻ
- Cắm hoa cuối ngày
- Trả trẻ: Trao đổi tình hình trẻ trong ngày với PH
Nhận xét cuối ngày
……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………
Thứ năm ngày …… /…… /2014
I. MỤC TIÊU:
-Trẻ tham gia hát và chú ý nghe cô hướng dẫn hát “cháu đi MG” kết hợp vận
động vỗ tay theo phách,được nghe cô hát “Cô giáo”, trò chuyện cùng cô về lớp
mầm 2 và ĐDĐc của trẻ,Cô tham gia chơi cùng trẻ ở các góc chơi,hướng dẫn trẻ
thao tác vệ sinh chải răng sau khi ăn
-Trẻ tham gia hát và vận động bài hát “cháu đi MG”,đọc diễn cảm bài thơ “bạn
mới”nhận hết cùng cô về lớp học và ĐDĐC của trẻ,tham gia chơi đúng luật trò
chơi “Ai mà tài thế”,thực hiện động tác thể dục mạnh dạn dứt khoát,tham gia vào
các góc chơi tích cực,chơi nhập vai tốt,biết giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ
- Trẻ thích thú trong khi chơi, biết nhường nhịn giúp bạn khi chơi ,biết giữ gìn
ĐDĐC cẩn thận,thích tập thể dục sáng,có thói quen mạnh dạn phát biểu trong giờ
học,chào hỏi lễ phép với người lớn trong trường
II/ CHUẨN BỊ
- Máy hát, trống con
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp
- Sân khấu
- Đội hình
- Các đồ dùng cho ăn uống đầy đủ
- Nước uống đủ cho trẻ
- Các góc chơi
- Các nguyên vật liệu mở
III/ TIẾN HÀNH:
Đón trẻ:
- Hướng dẫn trẻ cất ĐDCN đúng qui định
- Thăm hỏi trẻ bệnh mới vào

- Trẻ chơi tự do ở các góc chơi
- LhPH hỗ trợ các nguyên vật liệu mở để làm đồ chơi
Thể dục sáng:
+Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình thực hiện đi các kiểu chân: đi thường, đi
kiểng chân, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy chậm.
+Trọng động:Trẻ tập theo nhạc
-Hô hấp (1):gà gáy
-Tay (2): Tay đưa ngang, lên vai
- Chân (2): ngồi xổm
-Bụng (2): nghiêng người sang 2 bên
-Bật (1) :bật tại chổ
+Hồi tỉnh: trẻ hít thở nhẹ nhàng
Trò chuyện:
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh lớp học
+Con thấy trong tranh vẽ gì?
+Các bạn đang làm gì?
+Cô giáo đang làm gì?
 Điểm danh:
- Cô gợi ý bé tìm bạn vắng trong tổ
- Trẻ biết tên bạn vắng trong tổ
 Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động 1: cho cháu chơi “trời tối trời sáng”:
- Hỏi trẻ:
+Sáng thức dạy con làm gì?
+Con được ba mẹ đưa đi đâu?
Hoạt động 2: Hát “ Cháu đi MG”
- Hỏi trẻ :con vừa hát bài hát gì?
- Mở nhạc –lớp hát 1lần
- Nhóm hát
- Con học lớp nào?

+Bạn trai hát
- Đến lớp con gặp ai?
+Bạn gái hát
- Con sẽ vận động như thế nào để bài hát được hay?- Trẻ hát vận động theo ý thích
- Cô giới thiệu vận động “vỗ tay theo phách” bài hát “ cháu đi MG”
- Hoạt động 3: Dạy vận động bài hát “ cháu đi MG”
- Cô hát và vận động lần 1
- Giải thích:bài hát “cháu đi MG” vỗ tay theo phách, bắt đầu vổ vào phách mạnh ở
chữ “cháu” và cứ thế vỗ liên tục cho đến hết bài hát
- Cô vận động lần 2 +trẻ hát
- Cô hát và vận động cùng trẻ
- Cô giáo con tên gì?
Hoạt động 4:Cho trẻ vui hát với nhau
+Lớp hát và vận động
- Trong lớp có những bạn nào?
+Tổ hát và vận động cùng dụng cụ âm nhạc
- Bạn mới đến trường như thế nào?
+Nhóm bạn gái đọc thơ “Bạn mới”
- Trong lớp có các góc chơi nào?
+Nhóm bạn trai hát và vận động dậm chân
- Trong lớp có những đồ dùng gì?
+Cá nhân hát và vận động
(Kết hợp đội hình và dụng cụ âm nhạc, hình thức dậm chân, vỗ tay…)
Hoạt động 5:Nghe hát “cô giáo”
- Cô hát cháu nghe lần 1
- Tóm nội dung:cô giáo ở trường là mẹ thứ hai của em,cô rất thương yêu và lo lắng
cho em,cô dậy em chăm ngoan, biết vân lới
- Kính yêu cô giáo con sẽ làm gì?
- Trẻ biết thương yêu và kính trọng cô giáo
Mở đĩa:cô và trẻ cùng hát múa minh họa

Hoạt động 6:Cho trẻ chơi “Ai mà tài thế”
- Giải thích :cho trẻ lên chọn và ráp hình theo tranh,đội nào ráp trước sẽ thắng
- Giới thiệu nội dung tranh
- Cô mở nhạc “cháu đi MG” –lớp hát+vận động
Cô nhận xét tiết học
Hoạt động ngoài trời:
- Trò chuyện về ĐDĐC ở lớp mầm 2
- VĐ:Qủa bóng nẩy.
- Tự chọn
Hoạt động góc:
 Góc: Bé làm công nhân: Xây dựng trường MN Mạ Xanh
- Trẻ tiếp tục vào nhóm chơi theo vai đã chọn
- Trẻ đặt cầu tuột, xích đu, đu quay…
- Biết hỗ trợ bạn trong khi chơi
- Cô tham gia chơi cùng trẻ
 Góc: Đầu bếp nhí:
+ Bán hàng :Bán xôi
- Trẻ biết mời chào khách vui vẽ
- Phục vụ ân cần
- Biết giữ vệ sinh trong khi chơi
- Trẻ biết dinh dưỡng có trong xôi