giáo án lịch sử 9 bài 24 cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ chính quyền dân chủ nhân dân

GVTH: LÊ HOÀNG NGỌC HÂN


Trình bày ý nghĩa lịch
sử và ngun nhân
thành cơng của Cách
mạng tháng Tám năm
1945?


CHƯƠNG IV
VIỆT NAM TỪ SAU
CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN
TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN
BÀI 24
CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG
CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN
(1945- 1946)


I/TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM

Sau khi thành lập
nước Việt Nam Dân
chủ Cộng hòa đã gặp
phải những khó khăn
gì?


Quân Tưởng: 20 vạn

Vĩ tuyến 16
Quân Nhật: hơn 6 vạn

Quân Anh


I/TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM
- Miền Bắc:

hơn 20 vạn quân Tưởng và tay sai phản động
kéo vào nước ta, nhằm lật đổ chính quyền cách mạng, thành
lập chính quyền tay sai.
- Miền Nam: quân Anh kéo vào, dọn đường cho thực dân
Pháp quay trở lại xâm lược nước ta.
- Các lực lượng phản cách mạng ngóc đầu dậy chống phá
cách mạng

Sau Cách mạng nước ta
gặp phải khó khăn gì về
kinh tế - tài chính ?


Những hình ảnh về nạn đói năm 1945






Khu tưởng niệm nạn nhân chết vì đói

(đường Kim Ngưu, quận Hai Bà Trưng, HN)


Tháng 3/1946, giáo sư Vũ Khiêu viết bài truy điệu
những lương dân chết đói đầy bi ai:
“… Một cơn gió bụi vừa tan
Hai triệu sinh linh đã mất
Khí oan tới cả mây trời
Thây lạnh phơi đầy cỏ đất…”

Những khó khăn về mặt
văn hóa?



I/ TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM
- Miền Bắc:

hơn 20 vạn quân Tưởng và tay sai phản động
kéo vào nước ta, nhằm lật đổ chính quyền cách mạng, thành
lập chính quyền tay sai.
- Miền Nam: quân Anh kéo vào, dọn đường cho thực dân
Pháp quay trở lại xâm lược nước ta.
- Các lực lượng phản cách mạng ngóc đầu dậy chống phá
cách mạng
Nền kinh tế nước ta vốn đã nghèo nàn, lạc hậu còn bị chiến tranh
tàn phá nặng nề, hậu quả của nạn đói.
- Ngân sách trống rỗng, hơn 90 % dân số mù chữ, các tệ nạn xã hội
tràn lan.
-

Tại sao nói nước Việt Nam
Dân chủ Cộng hịa ngay sau
khi thành lập đã ở vào tình
thế “ngàn cân treo sợi tóc” ?

Bên cạnh đó ta có
thuận lợi gì?


II/ BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG CHẾ ĐỘ MỚI.
- Ngày

6/1/1946, nhân dân cả nước đi bầu cử Quốc hội khóa I
với hơn 90% cử tri tham gia.

Em hãy nêu sự kiện ngày 6/1/1946 và ý nghĩa
của sự kiện này?
Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ:
“ ...Trước chúng ta sống dưới chế độ quân chủ chuyên chế
rồi đến khi Pháp cai trị cũng khơng kém phần qn chủ,
nước ta khơng có Hiến pháp, dân ta khơng có quyền tự do dân chủ.
Nước ta phải có Hiến pháp, dân ta phải có quyền tự do dân chủ.
Tơi đề nghị chính phủ càng sớm càng
hay cuộc Tổng tuyển cử với mọi công dân từ
18 tuổi trở lên, khơng phân biệt giàu nghèo, dịng giống, tôn giáo...”


Chính phủ nước Việt Namđi bầu cử ngày tịch Hồ

Nhân dân Nam bộ DCCH do Chủ
Kỳ họp đầu tiên của Quốc Hội khóa I
Chí Minh đứng đầu.
6-1-1946 ( Hình 41- SGK)
( ngày 2/3/1946 )


III/ DIỆT GIẶC ĐÓI, GIẶC DỐT VÀ GIẢI QUYẾT
KHÓ KHĂN VỀ TÀI CHÍNH.
KHĨ KHĂN

GIẶC ĐĨI
GIẶC DỐT
TÀI CHÍNH

BIỆN PHÁP KHẮC
PHỤC

KẾT QUẢ


KHÓ KHĂN
GIẶC ĐÓI

BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
- Lập hũ gạo cứu đói, tổ chức

“Ngày đồng tâm”, kêu gọi nhường
cơm sẻ áo.
- Tăng gia sản xuất, chia ruộng

đất cho nông dân.

GIẶC DỐT

KẾT QUẢ

- 8/9/1945, thành lập “Nha bình

dân học vụ”, xóa nạn mù chữ.
- Đổi mới nội dung, phương pháp

- Nạn đói được

đẩy lùi.

- Trong 1 năm:

xóa mù chữ hơn
2,5 triệu người.

giáo dục.

TÀI CHÍNH

- Phát động phong trào: “Quỹ Độc

Lập”,“ Tuần lễ vàng”
- 11/1946: lưu hành đồng tiền Việt

Nam.

- Nền tài chính
ổn định.


Tăng gia sản xuất giải quyết nạn đói


Lớp Bình dân học vụ


Phát động phong trào chống nạn thất học ở Hà Noäi 1945


Bác Hồ thăm lớp bình dân học vụ


Trích thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường (9/1945)
Các em học sinh,
“Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng
hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của
ngày tựu trường ở khắp các nơi. Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng
giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được
gặp thầy gặp bạn. Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi các em
bắt đầu được nhận một nền giáo dục hòan tòan Việt Nam. Trước đây cha anh
các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn
nơ lệ, nghĩa là nó chỉ được tạo nên những kẻ làm tay sai, làm tôi tớ cho một bọn
thực dân người Pháp. Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha anh là được
hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ được
tạo các em nên những người cơng dân hữu ích cho nước Việt Nam, một nền

giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em…
…Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có
bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay
khơng, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em…”