Giáo án lớp lá chủ đề một số loại cây

K HOCH TUN 1
Ch nhỏnh: Mt s loi cõy
Thc hin t ngy 06/01/2014 n 10/01/2014
HOT
NG
TH 2 TH 3 TH 4 TH 5 TH 6
HOT
NG Cể
CH CH
Phỏt trin th
cht
Phỏt trin
nhn thc
Phỏt trin
thm m
Phỏt trin
ngụn ng
Phỏt trin
thm m
Mụn:ThDc Mụn: LQVT Mụn: GDN Mụn: VH Mụn:ToHỡn
h
- Nộm xa bng
2 tay.
- So sỏnh
chiu cao 2 i
tng.
- DH: Em yờu
cõy xanh.
- NH: Cõy
trỳc xinh.
Phỏt trin

nhn thc
Phỏt trin
thm m
Mụn: MTXQ: Mụn: LQCC:
- Trũ chuyn
v mt s loi
cõy quen
thuc.
Lm quen ch
cỏi h, k.
HOT
NG
GểC
Gúc xõy dng, lp ghộp :Xõy dng cụng viờn, khuụn viờn trng hc.
Gúc phõn vai: +Nu n: Cỏc mún n t rau, cỏc loi bỏnh lm t bt
+Bỏn hng: Quy hng rau qu sch
+Gia ỡnh: a gia ỡnh i chi
Gúc hc tp: V,xộ, ct dỏn, nn: mt s cõy, rau, hoa, qu. Dỏn lỏ cho cõy, xộ
dỏn cõy to nh
Gúc õm nhc: Hỏt v biu din cỏc bi hỏt thuc ch . Chi vi cỏc dng c
õm nhc v phõn bit cỏc õm thanh khỏc nhau
Gúc khoa hc: Gieo ht, chm súc cõy gúc thiờn nhiờn quanh lp
HOT
NG
NGOI
TRI
- QS cây vờn
trờng
TC: gieo hạt
- QS sự phát

triển của cây
TC: thi xem
đội nào nhanh
- Nhặt lá theo
yêu cầu của cô
TC: lộn cầu
vồng
- Xem tranh
ảnh về các
loại cây
TC: thi nói
nhanh
- Quan sát thời
tiết
TC: trời nắng
trời ma
CHI V
HOT
NG
THEO í
THCH
Dy tr c
th.
Hỏt bi hỏt v
ch
c th cho
tr nghe
Chi t do
theo nhúm
c truyn

cho tr nghe
DUYT CA BGH GIO VIấN CH NHIM
1
*MỞ CHỦ ĐỀ:
Lớp hát bài: “Lí Cây Xanh”:
- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến loại cây nào?
- Kể tên một số loại cây mà con biết?
- Trồng cây để làm gì?
- Phải làm gì để bảo vệ cây?
Các con ơi xung quanh của chúng ta có rất nhiều loại cây xanh, để tìm hiểu
thêm về đặc điểm, ích lợi củng như cách chăm sóc cây thì chúng ta sẽ cùng
khám phá chủ đề “Một số loại cây” nhé!
Thứ 2, 06/01/2014
ĐÓN TRẺ
1. Yêu cầu
- Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.
- Trẻ đến lớp đúng giờ.
- Trò chuyện về gia đình của trẻ.
2. Chuẩn bị
- Lớp học gọn gàng, sạch sẽ.
3. Hướng dẫn
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của
từng trẻ
- Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe
yếu, trẻ suy dinh dưỡng
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ.
HỌP MẶT ĐIỂM DANH

1. Yêu cầu
- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt
- Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ
2. Chuẩn bị
- Sổ điểm danh
- Nhật kí theo dõi trẻ
3. Hướng dẫn
2
- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô
- Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ
không?
- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà.
THỂ DỤC SÁNG
1. Yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô
2. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn
3. Hướng dẫn
a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b. Trọng động:
- Hô hấp: “Ngữi hoa”
- Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N)
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N)
- Chân: Khuỵu gối (2L X 4N)
- Bật lùi về phía sau.
c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết dùng bóng để ném xa bằng 2 tay. Biết cách chơi trò chơi ném
bóng vào rổ.

2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng khéo léo, phối hợp sức của cơ tay, cơ chân để ném xa.
3. Thái độ
- Trẻ biết tích cực tham gia hoạt động, giữ trật tự trong giờ học.
- Tập thể dục thường xuyên để cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ
- Vạch chuẩn.
3
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Môn: Thể Dục
Đề tài: NÉM XA BẰNG 2 TAY
TC: “Ném bóng vào rổ (chậu)”
- Túi cát.
- Bóng (6 quả).
*NDTH:
+ GDÂN: “Em u cây xanh”.
+ MTXQ: “Trò chuyện về bài hát”.
III. HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cơ
*Trò chuyện: Lớp hát bài: “Em u cây xanh”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Kể tên một số loại cây xanh mà con biết?
- Trồng nhiều cây xanh để làm gì?
Các con ơi! Cây xanh đem lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích. Sân trường có
nhiều cây xanh sẽ có nhiều bóng mát cho các con chơi, cây xanh giúp khơng
khí trong lành để các con được khỏe mạnh, các con nhớ phải biết chăm sóc
và bảo vệ cây xanh nha!
- Các bạn ơi muốn cơ thể khỏe mạnh thì chúng ta phải làm gì?
Ngồi ăn uống và giữ vệ sinh cơ thể ra các con phải biết thường xun tập

thể dục để cơ thể khỏe mạnh. Bây giờ cơ mời các con cùng tập thể dục với
cơ.
1. Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn, đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom lưng, chạy nhanh,
chạy chậm, đi bình thường, trở về 3 hàng.
2. Hoạt động 2: Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
a/Hô hấp : “Ngữi hoa”.
Đưa hai tay khum trước miệng, làm động tác ngữi hoa.
b/Tay vai: (4lần x 8 nhịp).
TTCB: Chân khép, tay thả xi.
- Nhịp 1:Bước chân trái sang trái 1 bước nhỏ rộng bằng vai, 2 tay dang
ngang lòng bàn tay ngữa.
- Nhịp 2: Hai tay bắt chéo trước ngực đồng thời nghiêng người sang trái.
- Nhịp 3: như nhòp 1
- Nhịp 4:Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 như các động tác 1,2,3,4 nhưng đổi chân và đổi bên.
c/ Chân: (2lần x 8 nhịp)
Tư thế chuẩn bị : Đứng thẳng khép chân hai tay thả xuôi.
- - - Nhịp 1: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngữa
- Nhịp 2: Khuỵu gối, hai tay đưa ra trước lòng bàn tay úp
- Nhịp 3 : như nhịp 1.
4
- Nhịp 4 :Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 như 1,2,3,4.
d/ Bụng lườn : Đứng quay người sang 2 bên. (2 lần x 8 nhịp)
TTCB: Chân khép tay thả xuôi.
- Nhịp 1: Hai tay chống hông
- Nhịp 2: Quay người sang trái
- Nhịp 3: Quay người sang phải

- Nhịp 4: Veà tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 như treân nhöng ñoåi chaân.
e/ Bật nhảy : (2 lần x 8 nhịp).
- Bật tại chổ.
*Vận động cơ bản: Chia trẻ thành hàng dọc ngồi quay mặt vào nhau.
- Các con ơi nhà chị Thỏ Ngọc sắp tổ chức cuộc thi ném xa bằng 2 tay, các
con có muốn tham gia không?
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho lớp mình ném xa bằng 2 tay để tham gia vào
cuộc thi và sẽ nhận được nhiều quà của chị Thỏ Ngọc nhé!
Nhìn xem cô đã chuẩn bị gì cho lớp mình! Có mấy túi cát. Các con hãy quan
sát cô làm mẫu.
Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần.
Cô làm mẫu lần 1 trọn vẹn.
Cô làm mẫu lần 2 và phân tích: Các con đứng 2 chân rộng bằng vai, hay tay
cầm túi cát đưa cao trên đầu, mắt nhìn thẳng, dùng sức của thân và tay để
ném bóng đi xa, sau đó đến nhặt túi cát.
Cho trẻ 1, 2 trẻ khá lên thực hiện. Cô nhận xét.
Lần lượt cho 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện.
Cô theo dõi và sữa sai cho trẻ.
Cho cháu yếu thực hiện lại.
*Trò chơi: Ném bóng vào rổ.
Luật chơi: Ném bóng vào rổ, nếu đội nào có bóng trúng vào rổ nhiều hơn thì
đội đó là đội thắng cuộc.
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 hàng đứng dưới vạch chuẩn. Khi cô nói bắt đầu
chơi thì lần lượt từng bạn ở 2 đội sẽ lên ném bóng vào rổ theo hiệu lệnh của
cô. Ném xong 2 bạn lên nhặt bóng đặt trước vạch chuẩn cho bạn tiếp theo.
Mổi quả bóng ném trúng vào rổ sẽ được thưởng một bông hoa. Kết thúc trò
chơi đội nào có nhiều hoa hơn sẽ là đội thắng cuộc.
Cho trẻ chơi 2 lần.
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.

*Kết thúc: Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
5
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Môn: MTXQ
Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY
QUEN THUỘC
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết được tên gọi của một số loài cây quen thuộc, biết được các
bộ phận của cây và những công dụng cơ bản của cây
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát và chú ý
- Giáo dục trẻ phải biết yêu thương và chăm sóc cây.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Tranh ảnh một số loài cây xanh.
- Đò dùng cuâ trẻ: tranh lô tô.
III. Hoạt động
Hoạt động của cô
*Trò chuyện:
Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Lý cây xanh”
- chúng ta vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Các bạn biết gì về cây xanh.
Để biết rõ hơn về cây xanh các bạn hãy cùng cô trò chuyện về cây xanh
nhe!
1. Hoạt động 1: Trò chuyện về một số loại cây quen thuộc.
- Cô có tranh gì đây? (Tranh cây bàng)
- Con đã từng nhìn thấy cây bàng ở đâu? (trên sân trường, ở nhà…)
- Đây gọi là gì của cây? (Cô chỉ vào từng bộ phận của cây và cho trẻ gọi
tên: rễ cây, thân cây, cành cây, lá cây)
- Con có biết tại sao rễ cây lại bám sâu vào đất hay không? Rễ cây bám
sâu vào đất để cây hút nước và hút chất dinh dưỡng từ dưới lòng đất để nuôi

dưỡng cây được mau lớn đó các con.
- Cây bàng có gì đặc biệt? (lá to, tán lá rộng)
- Thế người ta trồng cây bàng để làm gì? (để lấy bóng mát)
Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát vì lá bàng to, tán cây lại rộng
nên cho bóng mát rất tốt.
- Tiếp theo cô có tranh gì đây? (Cây phượng)
- Vì sao con biết đây là cây phượng? (vì có bông thành chùm, màu đỏ)
- Con đã từng nhìn thấy cây phượng ở đâu?
- Khi hoa phượng nở thì báo hiệu mùa gì đã đến? (mùa hè)
- Đây là bộ phận gì của cây? (Cô chỉ vào từng bộ phận và cho trẻ gọi tên)
- Con có biết người ta trồng hoa phượng để làm gì? (lấy bóng mát, nở hoa
làm đẹp sân trường…)
2. Hoạt động 2: Đàm thoại mở rộng
Ngoài cây bàng, cây phượng ra thì con còn biết những loại cây xanh nào
6
khác nữa? (Trẻ kể)
Các con có biết không, xung quanh chúng ta có rất nhiều loại cây xanh và
những loại cây xanh này đều rất có ích, có cây cho chúng ta bóng mát, có
cây cho chúng ta hoa đẹp, có cây thì lại cho chúng ta quả ngọt, ngon… Vì
thế các con không được chọc phá hay bẻ nhánh cây mà phải biết chăm sóc
cây, bảo vệ cây như tưới nước cho cây nè, bón phân cho cây nè….
3. Hoạt động 3:
Trò chơi: “Đoán cây qua lá”
Cách chơi: Cô cho trẻ xem tranh lá cây và trẻ phải đoán xem đó là cây
gì.Ví dụ hình có lá to  cây bàng, hình có lá nhỏ, có hoa  cây phượng…
Trẻ phải nói nhanh và đúng.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần. Mời 2 trẻ thi đua với nhau.
Trò chơi: Chọn cây
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, các đội sẽ chọn cây theo yêu cầu của
cô và gắn lên bảng. Ví dụ cô yêu cầu trẻ chọn cho cô cây bàng thì trẻ đầu

hàng phải chạy nhanh lên chọn tranh lô tô cây bàng và gắn lên bảng rồi chạy
về cuối hàng. Sau đó trẻ tiếp theo mới chạy lên gắn.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu
1. Góc xây dựng:
- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng công viên, khuôn viên trường học.
- Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo.
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
2. Góc phân vai:
- Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, đầu bếp, nhiệm vụ của
thành viên trong gia đình.
- Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi.
- Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động.
3. Góc học tập:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ, xé dán cây xanh, lá cây.
- Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng.
- Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông.
4. Góc khoa học:
- Kiến thức: Biết quan sát quá trình phát triển của cây, cách chăm sóc cây.
- Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay.
- Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra.
II. Chuẩn Bị
1. Góc xây dựng:
- Lon nước ngọt (đã sử dụng).
7
- Gạch, vật liệu xây dựng,…
2. Góc phân vai:
- Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình,
viết, thước, tập vở, dụng cụ của bác sĩ, người bán hàng.

3. Góc học tập:
- Tranh ảnh về các con vật.
4. Góc khoa học:
- Lá cây, chậu, nước…
III. Cách Tiến Hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
*Trò chuyện: Lớp hát bài: “Em yêu cây xanh”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- kể tên một số loại cây xanh mà con biết?
- nhà con có trồng loại cây nào?
- Các con ơi đã đến giờ gì rồi?
- Lớp mình có mấy góc chơi?
1. Thỏa thuận trước khi chơi
*Góc phân vai:
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi
- Góc phân vai hôm nay chơi gì?
- Cần có ai trong góc chơi?
- Mẹ làm những công việc gì?
- Người bán hàng phải làm việc gì?
- Đầu bếp có nhiệm vụ gì?
*Góc xây dựng:
- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?
- Xây công viên cần có những vật liệu gì?
- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?
- Khuôn viên trường học phải xây như thế nào?
*Góc học tập:
- Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì?
- Bạn nào thích chơi góc học tập?
*Góc khoa học:
- Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì?

- Chăm sóc cây như thế nào?
- Tại sao phải tưới nước cho cây?
2. Quá trình chơi
- Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự
thỏa thuận vai chơi cho nhau.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi.
- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi.
8
- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình
huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của
mình.
3. Nhận xét sau khi chơi
- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình.
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc
chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được
khen giống bạn.
- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi
quy định.
4. Kết thúc
- Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Cây tếch
Trò chơi: Trời mưa + gieo hạt
I. Yêu cầu.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây tếch.
- Biết chơi trò chơi ,chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi.
II. Chuẩn bị.
1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô

- đối tượng để quan sát.
- kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô Nhận xét
1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các
con vừa được học tiết gì xong ?
- Cô tháy lớp mình đã vẽ được rát nhiều cây ăn quả
rồi đấy.bây giờ cô sẽ cho các con đi đến thăm một
nơi.trước khi đi cô hỏi cả lớp xem có bạn nào bị làm
sao không? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của
trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
2, Quan sát đàm thoại
- Các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây
gì? cây tếch có đặc điểm gì?
than cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có
gì? trồng cây tếch để làm gì?
9
muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm
gì? ngoài ra cây tếch còn cho ta cái gì? để làm gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ
cây.không leo trèo bẻ cành cây.
3, Trò chơi
- Trò chơi vận động: Trời mưa ( luật chơi và cách
chơi trang 4, 5 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố
theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: Gieo hạt ( luật chơi và cách chơi
trang tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề

) trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay
con được làm gì ?chơi trò chơi gì? con thích được
làm gì ? vì sao?
- Cô nhận xét giờ hoạt động.
- Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO
I. Mục Đích
- Giúp trẻ vui vẽ, giải trí.
II. Chuẩn Bị
- Tranh thơ về chủ điểm.
III. Hoạt Động
Hoạt động của cô Nhận xét
*Trò chuyện: Lớp hát bài “Lý cây xanh”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến loại cây nào?
- Hôm nay cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ
“Cây Dừa”nhé!
TRẢ TRẺ
I-Yêu cầu
- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng.
II- Chuẩn bị
- Khăn lao, lược, quần áo sạch cho trẻ.
III Hướng dẫn
- Hát: “Tay xinh tay ngoan”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
10
- Trong bài hát nói về gì?
- Muốn 2 bàn tay đẹp xinh thì chúng ta phải thường xuyên rửa tay sạch sẽ

- Cô vệ sinh cho cháu rồi cho cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng trước khi ra
về.
Thứ 3, 07/01/2014
ĐÓN TRẺ
1. Yêu cầu
- Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.
- Trẻ đến lớp đúng giờ.
- Trò chuyện về gia đình của trẻ.
2. Chuẩn bị
- Lớp học gọn gàng, sạch sẽ.
3. Hướng dẫn
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của
từng trẻ
- Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe
yếu, trẻ suy dinh dưỡng
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ.
HỌP MẶT ĐIỂM DANH
1. Yêu cầu
- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt
- Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ
2. Chuẩn bị
- Sổ điểm danh
- Nhật kí theo dõi trẻ
3. Hướng dẫn
- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô
- Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ
không?
- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà.

THỂ DỤC SÁNG
11
1. Yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô
2. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn
3. Hướng dẫn
a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b. Trọng động:
- Hô hấp: “Ngữi hoa”
- Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N)
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N)
- Chân: Khuỵu gối (2L X 4N)
- Bật lùi về phía sau.
c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được sự khác biệt rõ nét về chiều cao giữa 2 đối tượng.
2. Kĩ năng
- Sử dụng đúng từ “cao hơn – thấp hơn”.
3. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý cây xanh. Tích cực tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Cây xanh cho trẻ quan sát.
- Mô hình vườn cây.
*NDTH:
+ ÂN: “Lý cây xanh”. “Em yêu cây xanh”.
+ VH: “Cây dây leo”.
III. HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô

*Trò chuyện: Lớp hát bài: “Lý cây xanh”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến cây gì?
12
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Môn: LQVT
Đề tài: SO SÁNH CHIỀU CAO 2 ĐỐI
TƯỢNG
Ngoài cây xanh ra bạn nào kể cho cô một số cây mà con biết.
Các con ơi xung quanh chúng ta có rất nhiều loại cây
xanh. Cây cho hoa như mai, đào. Cây cho quả như xoài, chuối. cây cho bóng
mát như bàng, phượng,… Cây xanh đem lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích,
các con phải biết yêu quí, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
1. Hoạt động 1: Nhận biết sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng.
- Mổi trẻ có một rổ đồ dùng, trong đó có cây cao hơn (lá xanh) và thấp hơn
(lá vàng).
Cho trẻ so sánh chiều cao của 2 cây và nhận xét.
- Chiều cao của 2 cây này như thế nào?
- Vì sao con biết?
- Cây lá vàng như thế nào so với cây lá xanh? Còn cây lá xanh như thế nào
so với vây lá vàng?
Bây giờ cô và các con sẽ cùng chơi trò chơi thì nói nhanh. Khi cô nói cây lá
vàng thì các con nói “cao hơn”, khi cô nói cây lá xanh thì các con nói “thấp
hơn”. Hoặc khi cô nói “cao hơn” thì các con nói cây lá vàng còn khi cô nói
“thấp hơn” thì các con nói cây lá xanh.
2. Hoạt động 2: Trò chơi “Bé nhanh tay”.
Cô chia lớp thành 2 đội, đội A và đội B. Mổi đội có một mô hình vườn cây
xanh. Nhiệm vụ của đội A là lấy cây cao hơn cây trong mô hình để trồng.
Còn đội B lấy cây thấp hơn cây trong mô hình để trồng. Trong vòng một bài
hát đội nào trồng được nhiều cây hơn sẽ là đội chiến thắng.

Cô bao quát trẻ chơi.
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*Kết thúc: Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu
1. Góc xây dựng:
- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng công viên, khuôn viên trường học.
- Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo.
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
2. Góc phân vai:
- Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, đầu bếp, nhiệm vụ của
thành viên trong gia đình.
- Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi.
- Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động.
3. Góc học tập:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ, xé dán cây xanh, lá cây.
- Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng.
- Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông.
13
4. Góc khoa học:
- Kiến thức: Biết quan sát quá trình phát triển của cây, cách chăm sóc cây.
- Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay.
- Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra.
II. Chuẩn Bị
1. Góc xây dựng:
- Lon nước ngọt (đã sử dụng).
- Gạch, vật liệu xây dựng,…
2. Góc phân vai:
- Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình,
viết, thước, tập vở, dụng cụ của bác sĩ, người bán hàng.

3. Góc học tập:
- Tranh ảnh về các con vật.
4. Góc khoa học:
- Lá cây, chậu, nước…
III. Cách Tiến Hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
*Trò chuyện: Lớp hát bài: “Em yêu cây xanh”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- kể tên một số loại cây xanh mà con biết?
- nhà con có trồng loại cây nào?
- Các con ơi đã đến giờ gì rồi?
- Lớp mình có mấy góc chơi?
1. Thỏa thuận trước khi chơi
*Góc phân vai:
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi
- Góc phân vai hôm nay chơi gì?
- Cần có ai trong góc chơi?
- Mẹ làm những công việc gì?
- Người bán hàng phải làm việc gì?
- Đầu bếp có nhiệm vụ gì?
*Góc xây dựng:
- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?
- Xây công viên cần có những vật liệu gì?
- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?
- Khuôn viên trường học phải xây như thế nào?
*Góc học tập:
- Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì?
- Bạn nào thích chơi góc học tập?
*Góc khoa học:
- Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì?

14
- Chăm sóc cây như thế nào?
- Tại sao phải tưới nước cho cây?
2. Quá trình chơi
- Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự
thỏa thuận vai chơi cho nhau.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi.
- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi.
- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình
huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của
mình.
3. Nhận xét sau khi chơi
- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình.
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc
chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được
khen giống bạn.
- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi
quy định.
4. Kết thúc
- Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Cây tếch
Trò chơi: Trời mưa + gieo hạt
I. Yêu cầu.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây tếch.
- Biết chơi trò chơi ,chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi.
II. Chuẩn bị.
1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô

- đối tượng để quan sát.
- kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô Nhận xét
1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các
con vừa được học tiết gì xong ?
- Cô tháy lớp mình đã vẽ được rát nhiều cây ăn quả
rồi đấy.bây giờ cô sẽ cho các con đi đến thăm một
nơi.trước khi đi cô hỏi cả lớp xem có bạn nào bị làm
sao không? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của
15
trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
2, Quan sát đàm thoại
- Các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây
gì? cây tếch có đặc điểm gì?
than cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có
gì? trồng cây tếch để làm gì?
muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm
gì? ngoài ra cây tếch còn cho ta cái gì? để làm gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ
cây.không leo trèo bẻ cành cây.
3, Trò chơi
- Trò chơi vận động: Trời mưa ( luật chơi và cách
chơi trang 4, 5 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố
theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: Gieo hạt ( luật chơi và cách chơi
trang tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề

) trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay
con được làm gì ?chơi trò chơi gì? con thích được
làm gì ? vì sao?
- Cô nhận xét giờ hoạt động.
- Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO
I. Mục Đích
- Giúp trẻ vui vẽ, giải trí.
II. Chuẩn Bị
- Tranh thơ về chủ điểm.
III. Hoạt Động
Hoạt động của cô Nhận xét
*Trò chuyện: Lớp hát bài “Lý cây xanh”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến loại cây nào?
- Hôm nay cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ
“Cây Dừa”nhé!
TRẢ TRẺ
I-Yêu cầu
16
- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng.
II- Chuẩn bị
- Khăn lao, lược, quần áo sạch cho trẻ.
III Hướng dẫn
- Hát: “Tay xinh tay ngoan”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về gì?
- Muốn 2 bàn tay đẹp xinh thì chúng ta phải thường xuyên rửa tay sạch sẽ

- Cô vệ sinh cho cháu rồi cho cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng trước khi ra
về.
Thứ 4, 08/01/2014
ĐÓN TRẺ
1. Yêu cầu
- Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.
- Trẻ đến lớp đúng giờ.
- Trò chuyện về gia đình của trẻ.
2. Chuẩn bị
- Lớp học gọn gàng, sạch sẽ.
3. Hướng dẫn
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của
từng trẻ
- Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe
yếu, trẻ suy dinh dưỡng
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ.
HỌP MẶT ĐIỂM DANH
1. Yêu cầu
- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt
- Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ
2. Chuẩn bị
- Sổ điểm danh
- Nhật kí theo dõi trẻ
3. Hướng dẫn
- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô
17
- Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ
không?

- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà.
THỂ DỤC SÁNG
1. Yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô
2. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn
3. Hướng dẫn
a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b. Trọng động:
- Hô hấp: “Ngữi hoa”
- Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N)
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N)
- Chân: Khuỵu gối (2L X 4N)
- Bật lùi về phía sau.
c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa
I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: Trẻ hát đúng giai điệu, thuộc bài hát.
2, kĩ năng: rèn khả năng ca hát cao độ trường độ.
3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị cho cô và trẻ: dụng cụ âm nhạc: đài xắc xô,phách tre.
bài hát “cây trúc xinh”
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1, Trò chuyện:
cho trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt”.
- các con vừa chơi trò chơi gì?
18
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Môn: GDÂN

Đề tài: DH: EM YÊU CÂY XANH
NH: Cây Trúc Xinh
- Trồng cây xanh để làm gì?
- Muốn có nhiều cây xanh chúng ta phải làm gì?
Các con ạ! cây xanh có rất nhiều ích lợi có cây cho ta quả để ăn. có cây cho
ta bóng mát và để cho con chim nhảy nhót trên cành rất là vui.
Cô có một bài hát của chú: Hoàng văn Yến nói về cây xanh các con hãy
lắng nghe cô hát nhé !
2. Nội dung
a, dạy hát:
- Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát tên nhạc sĩ sáng tác.
- Cô hát lần 2: bài hát rất hay các con có thuộc bài hát này không?
- cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần.
- Thi hát to hát nhỏ.
- Tổ trẻ hát, nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ hát.
* Dạy vỗ tay theo tiết tấu nhanh
- để bài hát được vui hơn cô có một cách cô vỗ tay theo tiết tấu nhanh.
- cô và trẻ cùng vỗ tay theo tiết tấu nhanh.
b, Nghe hát “cây trúc xinh”
- cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát, tên làn điệu dân ca.
- trẻ nghe băng: cô làm động tác phụ họa.
các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
c,Trò chơi: “ai nhanh nhất”
cô phổ biến cách chơi và luật chơi (trẻ chơi 2-3 lần)
3, Củng cố ,ôn luyện
- cô vừa dạy các con bài hát gì? cô và trẻ hát lại bài hát
* Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây.
4, Kết thúc
bây giờ cô cùng cả lớp mình sẽ cùng đi ra ngoài để quan sát cây xanh nhé !
HOẠT ĐỘNG GÓC

I. Yêu cầu
1. Góc xây dựng:
- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng công viên, khuôn viên trường học.
- Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo.
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
2. Góc phân vai:
- Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, đầu bếp, nhiệm vụ của
thành viên trong gia đình.
- Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi.
- Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động.
19
3. Góc học tập:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ, xé dán cây xanh, lá cây.
- Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng.
- Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông.
4. Góc khoa học:
- Kiến thức: Biết quan sát quá trình phát triển của cây, cách chăm sóc cây.
- Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay.
- Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra.
II. Chuẩn Bị
1. Góc xây dựng:
- Lon nước ngọt (đã sử dụng).
- Gạch, vật liệu xây dựng,…
2. Góc phân vai:
- Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình,
viết, thước, tập vở, dụng cụ của bác sĩ, người bán hàng.
3. Góc học tập:
- Tranh ảnh về các con vật.
4. Góc khoa học:
- Lá cây, chậu, nước…

III. Cách Tiến Hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
*Trò chuyện: Lớp hát bài: “Em yêu cây xanh”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- kể tên một số loại cây xanh mà con biết?
- nhà con có trồng loại cây nào?
- Các con ơi đã đến giờ gì rồi?
- Lớp mình có mấy góc chơi?
1. Thỏa thuận trước khi chơi
*Góc phân vai:
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi
- Góc phân vai hôm nay chơi gì?
- Cần có ai trong góc chơi?
- Mẹ làm những công việc gì?
- Người bán hàng phải làm việc gì?
- Đầu bếp có nhiệm vụ gì?
*Góc xây dựng:
- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?
- Xây công viên cần có những vật liệu gì?
- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?
- Khuôn viên trường học phải xây như thế nào?
*Góc học tập:
20
- Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì?
- Bạn nào thích chơi góc học tập?
*Góc khoa học:
- Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì?
- Chăm sóc cây như thế nào?
- Tại sao phải tưới nước cho cây?
2. Quá trình chơi

- Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự
thỏa thuận vai chơi cho nhau.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi.
- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi.
- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình
huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của
mình.
3. Nhận xét sau khi chơi
- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình.
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc
chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được
khen giống bạn.
- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi
quy định.
4. Kết thúc
- Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Cây tếch
Trò chơi: Trời mưa + gieo hạt
I. Yêu cầu.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây tếch.
- Biết chơi trò chơi ,chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi.
II. Chuẩn bị.
1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô
- đối tượng để quan sát.
- kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
III.Cách tiến hành

Hoạt động của cô Nhận xét
1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các
con vừa được học tiết gì xong ?
21
- Cô tháy lớp mình đã vẽ được rát nhiều cây ăn quả
rồi đấy.bây giờ cô sẽ cho các con đi đến thăm một
nơi.trước khi đi cô hỏi cả lớp xem có bạn nào bị làm
sao không? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của
trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
2, Quan sát đàm thoại
- Các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây
gì? cây tếch có đặc điểm gì?
than cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có
gì? trồng cây tếch để làm gì?
muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm
gì? ngoài ra cây tếch còn cho ta cái gì? để làm gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ
cây.không leo trèo bẻ cành cây.
3, Trò chơi
- Trò chơi vận động: Trời mưa ( luật chơi và cách
chơi trang 4, 5 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố
theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: Gieo hạt ( luật chơi và cách chơi
trang tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề
) trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay
con được làm gì ?chơi trò chơi gì? con thích được

làm gì ? vì sao?
- Cô nhận xét giờ hoạt động.
- Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO
I. Mục Đích
- Giúp trẻ vui vẽ, giải trí.
II. Chuẩn Bị
- Tranh thơ về chủ điểm.
III. Hoạt Động
Hoạt động của cô Nhận xét
*Trò chuyện: Lớp hát bài “Lý cây xanh”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến loại cây nào?
- Hôm nay cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ
“Cây Dừa”nhé!
22
I.Mục đích yêu cầu:
- Phát triển khả năng quan sát và trí tởng tợng của trẻ
- Trẻ nhận biết chính xác nhóm chữ h,k và phát âm rõ ràng
- Trẻ hứng thú trong học tập và vui chơi
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh vẽ mloại cây
- Tranh ảnh có chứa chữ cái h, k thẻ chữ rời, hột hạt cho trẻ xếp
Hot ng ca cụ
*n nh: Lp hỏt bi: Em l hoa hng nh
*Trũ chuyn:
- Lp mỡnh va hỏt bi hỏt gỡ?
- Trong bi hỏt cú nhc n loi hoa no?
*HĐ1: Quan sỏt tranh
- Cô cho trẻ quan sát tranh hoa hồng

- Hỏi trẻ có nhận xét gì về hoa hồng?
- Dới bức tranh còn có từ (hoa hồng)
- Cho trẻ đọc từ (hoa hồng)
- Cô ghép thẻ chữ dời lên bảng, cho trẻ lên rút chữ đã học
*HĐ2:Giới thiệu chữ mới
+ Cô giới thiệu cho trẻ biết chữ cái mới (chữ h)
- Cô phát âm m 3 lần
- Cho trẻ phát âm, cô sửa sai cho trẻ nếu có
- Cô giới thiệu chữ( h ) in thờng, viết thờng
+Cô dùng câu đố để đố trẻ
- Cô đa ra bức tranh vẽ về hoa loa kèn cho trẻ quan sát và đọc từ trong tranh
- Cô giới thiệu chữ k
- Cô phát âm, cho trẻ phát âm( cô sửa sai cho trẻ nếu có)
- Hỏi trẻ vừa đợc làm quen với chữ gì?
- Cô khái quát lại
*HĐ3:TC tìm chữ theo yêu cầu của cô, cô quan sát và giúp trẻ thực hiện
*HĐ4: Kết thúc cho trẻ tạo nhóm và lấy hột hạt xếp tạo thành các chữ cái
vừa học, cô quan sát và giúp trẻ thực hiện
- Nhận xét tuyên dơng trẻ
23
LNH VC PHT TRIN NGễN NG
Mụn: LQCV
ti: LM QUEN CH CI H, K
*Kết thúc: Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
Thứ 6, 09/01/2014
TRẢ TRẺ
I-Yêu cầu
- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng.
II- Chuẩn bị
- Khăn lao, lược, quần áo sạch cho trẻ.

III Hướng dẫn
- Hát: “Tay xinh tay ngoan”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về gì?
- Muốn 2 bàn tay đẹp xinh thì chúng ta phải thường xuyên rửa tay sạch sẽ
- Cô vệ sinh cho cháu rồi cho cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng trước khi ra
về.
ĐÓN TRẺ
1. Yêu cầu
- Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.
- Trẻ đến lớp đúng giờ.
- Trò chuyện về gia đình của trẻ.
2. Chuẩn bị
- Lớp học gọn gàng, sạch sẽ.
3. Hướng dẫn
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của
từng trẻ
- Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe
yếu, trẻ suy dinh dưỡng
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ.
HỌP MẶT ĐIỂM DANH
1. Yêu cầu
- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt
- Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ
24
2. Chuẩn bị
- Sổ điểm danh
- Nhật kí theo dõi trẻ

3. Hướng dẫn
- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô
- Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ
không?
- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà.
THỂ DỤC SÁNG
1. Yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô
2. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn
3. Hướng dẫn
a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b. Trọng động:
- Hô hấp: “Ngữi hoa”
- Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N)
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N)
- Chân: Khuỵu gối (2L X 4N)
- Bật lùi về phía sau.
c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa
I. Mục đích yêu cầu
1. Ki ến thức: trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện.
Trẻ hiểu nội dung truyện.
2, Kĩ năng: trẻ trả lời đủ câu to, rõ rang.
3, Thái độ: giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị
- bài hát “em yêu cây xanh”
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
25
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Môn: Văn Học
Đề tài: Truyện: CÂY TÁO