Giáo án môn Sinh hoạt tập thể lớp 2 - học kỳ II

trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa,
dân tộc
Lớp: 2 Tuần: 20
Tiết : Sinh hoạt tập thể Bài số:
I. Mc tiờu
Giỳp HS :
- Hiu: Tt Nguyờn ỏn l tt c truyn ca dõn tc; thi gian din ra Tt, ý ngha
ngy Tt
- K c v ngy tt ca gia ỡnh mỡnh.
- T ho v truyn thng vn hoỏ dõn tc.
II. dựng dy hc:
- Mt s tranh v hoc chp v hỡnh nh ngy Tt
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
TG
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
3
1
1. n nh t chc
- Yờu cu c lp hỏt tp th mt bi.
2. Gii thiu gi sinh hot :
- Gii thiu ch : Gi gỡn truyn thng vn hoỏ
dõn tc
- GV nờu mc tiờu v yờu cu ca gi sinh hot.
- Hỏt 1 bi
- Nhc li tờn ch bui
sinh hot
3. Cỏc hot ng
* H1: Gii thiu v ngy Tt c truyn dõn tc
- GV nờu cõu hi, y/c HSTL

+ Ngy tt Nguyờn ỏn l nhng ngy no trong
nm?
+ Ngy tt mi ngi thng chỳc nhau iu gỡ?
Em hóy núi mt vi cõu chỳc.
+ Ngy tt mi ngi thng lỡ xỡ cho tr em
lm gỡ?
+ Ngy tt min Bc, min Nam thng cú hoa
gỡ?
+ Em thớch nht iu gỡ vo ngy tt?
- GV gii thiu tranh nh cỏc loi hoa c trng,
hỡnh nh ngy Tt, cht li cỏc ni dung chớnh
- HSTL
- HS khỏc nhn xột, b sung
* H2: Vn ngh vi ch : ngy Tt mựa
xuõn
- GV yờu cu HS hỏt, mỳa, c th v k chuyn
v ch : tt mựa xuõn.
- GV nhn xột v tuyờn dng nhng hc sinh
xung phong cú tit mc biu din hay.
- GV yờu cu HS k v ngy tt ca gia ỡnh
mỡnh.
- GV nhn xột
- HS trỡnh by theo hỡnh
thc cỏ nhõn, nhúm, t
- HS tip ni nhau k
4. Cng c, dn dũ
- Nhn xột tit hc
- Dn HS tỡm hiu thờm v ngy Tt,chun b cho
tit HDTT tun sau: v tranh ch Tt c truyn
dõn tc

Trò chơi: Chim bay cò bay (tháng 1)
Cách chơi: Chủ trò xớng: Chim bay thì tất cả các nhóm phải giơ 2 tay lên
cao bắt chớc chim bay. Chủ trò bất chợt hô đến tên 1 con vật không bay đợc. Nếu bạn
nào không nhanh trí nhận ra mà vẫn giơ tay để bay là thua. Ngời thua sẽ thay thế ngời
chủ trò và trò chơi tiếp tục. TC này giúp các em nhận biết rõ về các loại vật xung
quanh và luyện phản xạ nhanh nhạy hơn.
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa,
dân tộc
Lớp: 2 Tuần: 22
Tiết : Sinh hoạt tập thể Bài số:
I. Mc tiờu
Giỳp HS :
- Bit v tranh vi ch : Tt c truyn dõn tc
- Thờm yờu quý, t ho v nhng nột p trong truyn thng vn hoỏ dõn tc
II. dựng dy hc:
- Mt s tranh v hoc chp v hỡnh nh ngy Tt
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
TG
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
3
1
1. n nh t chc
- Yờu cu c lp hỏt tp th mt bi.
2. Gii thiu gi sinh hot :
- Gii thiu ch : Gi gỡn truyn thng vn hoỏ dõn
tc
- GV nờu mc tiờu v yờu cu ca gi sinh hot.
- Hỏt 1 bi

- Nhc li tờn ch
bui sinh hot
3. Cỏc hot ng
* H1: V tranh vi ch Tt c truyn dõn tc
- GV gii thiu tranh, nh v Tt c truyn Vit Nam.
- Yờu cu HS k v ngy Tt quờ mỡnh, gi ý HS
chn ni dung tranh v :
+ i chỳc tt
+ i ch hoa ngy tt
+ i chi ngy tt
- Em chn hot ng no? Trong hot ng ú, hỡnh
nh no l chớnh, hỡnh nh no l ph? Trong tranh nờn
s dng mu nh th no?
- Yờu cu HS la chn ni dung v thc hnh v tranh.
GV theo dừi v giỳp HS
- HS theo dừi quan sỏt v
nhn bit.
- 3, 4 HS k
- 3, 4 HS tr li
- 3, 4 HS trỡnh by.
- HS v tranh
* H 2: Trin lóm tranh v
- ớnh 4 t bỡa lờn bng HS no hon thin bi v
lờn dỏn bi vo bng ca t mỡnh
- Gi mt s hc sinh gii thiu v bc tranh ca mỡnh
- Y/c HS nhn xột, phỏt hin bi v p cú sỏng to
- T chc bỡnh chn bn gii thiu tranh hay, t cú
nhiu bi v p
- GV nhn xột v tuyờn dng cỏ nhõn, t cú bi v
p, gii thiu hay

- HS ó hon thin bi v
lờn dỏn bi trờn bng
- 4; 5 HS gii thiu
- HS nhn xột, bỡnh chn
4. Cng c, dn dũ
- Nhn xột tit hc
- Dn HS tỡm hiu v Bỏc H, ng CSVN
Trò chơi: Chi chi chành chành (tháng 2)
Cách chơi: Các em đứng thành vòng tròn. Một em xòe bàn tay trái ra để các
em khác đặt ngón tay trỏ vào lòng bàn tay và hát: Chi chi chành chành/ Cái đanh thổi
lửa/ Con ngựa chết trơng/ Ba vơng ngũ đế/ Chấp chế đi tìm/ Con chim làm tổ/ Đánh
đổ cây cau/ ù à ù ập. Tiếng ập cuối cùng ngời làm cái cố tình kéo dài rồi nắm tay
lại. Ai không rút tay nhanh bị giữ lại thì phải nhắm mắt cho những ngời kia đi trốn, rồi
đi tìm. Ai bị tìm thấy sẽ lại nhắm mắt tiếp tục cho các bạn khác trốn.
trêng t h Thanh Tr× Ngµy:
KÕ ho¹ch bµi d¹y
Chñ ®Ò: Gi÷ g×n truyÒn thèng, v¨n hãa,
d©n téc
Líp: 2 TuÇn: 24
TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Bµi sè:
I. Mục tiêu
- Học sinh biết và kể tên được một số cảnh đẹp nổi tiếng ở 3 miền đất nước.
- Học sinh sưu tầm và giới thiệu tranh ảnh về quê hương đất nước.
- Học sinh hát, đọc thơ ca ngợi quê hương đất nước.
- Học sinh yêu quý tự hào về đất nước, con người Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh, hình ảnh về cảnh đẹp đất nước
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3’
1’
1. Ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể bài Quê hương tươi đẹp
2. Giới thiệu giờ sinh hoạt :
- Giới thiệu chủ đề: Quê hương em
- GV nêu mục tiêu và yêu cầu của giờ sinh hoạt.
- Hát 1 bài
- Nhắc lại tên chủ đề
buổi sinh hoạt
3. Nội dung buổi sinh hoạt
* HĐ1: Giới thiệu một số cảnh đẹp của đất nước
- Giới thiệu tranh ảnh chụp những cảnh đẹp trên đất
nước Việt Nam.
- GV nêu câu hỏi:
+ Cảnh đẹp đó thuộc tỉnh, thành phố, thuộc miền nào?
+ Cảnh đẹp đó do thiên nhiên hay con người tạo ra?
+ Em đã được đến nơi đó chưa?
- Chia lớp thành các nhóm và y/c HS giới thiệu cho
nhau nghe những tranh ảnh đã sưu tầm về đất nước.
- GV quan sát và giúp các nhóm thảo luận.
- GV cho học sinh giới thiệu trước lớp về những tranh
- Quan sát tranh ảnh
- HSTL
HS khác nhận xét, bổ
sung
- Giới thiệu trong nhóm
tranh về cảnh đẹp đã sưu
tầm
- 4; 5HS trình bày trước

lớp
ảnh đã sưu tầm về đất nước Việt Nam.
- GV nhận xét và bổ xung.
* Để những cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước đẹp hơn
và còn mãi với thời gian chúng ta phải làm gì?
- GV nhận xét và kết luận.
- HSTL
* HĐ2: Vui văn nghệ
- GV tổ chức cho học sinh biểu diễn văn nghệ: hát,
múa, đọc thơ về chủ đề đất nước.
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh có tiết mục
hay.
- HS hát múa cá nhân,
nhóm các bài hát theo
chủ đề
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tìm hiểu về cảnh đẹp ở địa phương
trêng t h Thanh Tr× Ngµy:
KÕ ho¹ch bµi d¹y
Chñ ®Ò: T×m hiÓu ngµy Quèc tÕ phô n÷:
8 - 3
Líp: 2 TuÇn: 26
TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Bµi sè:
I. Mục tiêu
- Học sinh hiểu được ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3
- Học sinh biết vẽ tranh, làm bưu thiếp, dán hoa chúc mừng nhân ngày 8/3
- Học sinh thêm yêu quý bà mẹ, chị, em gái, cô giáo, các bạn nữ
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh, hình ảnh về những người phụ nữ tiêu biểu

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
1’
1. Ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể
2. Giới thiệu giờ sinh hoạt :
- GV nêu các hoạt động chính của giờ sinh hoạt.
- Hát 1 bài
10’
6’
3. Nội dung buổi sinh hoạt
* HĐ1: Tìm hiểu lịch sử ngày 8/3
- GV giới thiệu ngắn gọn lí do vì sao thế giới chọn
ngày 8/3 là ngày Quốc tế Phụ nữ
- Giới thiệu một số hình ảnh người phụ nữ tiêu biểu
trên thế giới và ở Việt Nam
* HĐ2: Kể chuyện về những người phụ nữ tiêu biểu
mà các em biết hoặc kể về người phụ nữ em yêu quý
- Gọi HS kể thêm câu chuyện về người phụ nữ anh
hùng ở nước ta hoặc kể về người phụ nữ em yêu quý
- Chơi theo tổ, đại diện
viết kết quả vào bảng
con
- Nhắc lại tên chủ đề
buổi sinh hoạt
14
3
- Nhn xột, tuyờn dng HS k tt

* H3: HDHS v tranh, dỏn hoa, lm bu thip
hoc Vn ngh
- GV HD HS v tranh, dỏn hoa, lm bu thip chỳc
mng nhõn ngy 8/3
- Gi ý HS v tranh chõn dung, cnh tng hoa ngy 8/3
- HDHS xộ dỏn hoa dỏn thnh lng hoa
- HDHS cỏch lm bu thip, ghi bu thip chỳc mng
- GV yờu cu HS hỏt, mỳa, c th v k chuyn vi
ch : cho mng ngy Quc t Ph n 8/3.
- Nhn xột v tuyờn dng nhng hc sinh xung phong
cú tit mc biu din hay
4. Cng c, dn dũ
- Y/c HS nờu mt s vic lm by t tỡnh cm vi
b, m, ch em gỏi, cụ giỏo, cỏc bn n
- Nhn xột gi hc
- Dn HS em sn phm lm c v tng b, m,
- Nhc hc sinh su tm cõu chuyn v mt s ngi
ph n tit sau k trc lp
- Nghe, quan sỏt GV
hng dn
- Thc hnh lm sn
phm tng b, m, ch
em gỏi, cụ giỏo, bn n
- Mt s HSTL
Trò chơi:Tập tầm vông (tháng 3)
Cách chơi: 1 em nắm kín 2 nắm tay, trong tay giấu 1 vật gì đó. Hua cả 2 tay
lên vài vòng trớc mặt bạn và hát: Tập tầm vông tay không tay có/ Tập tầm vó tay có
tay không/ Mời các bạn đoán sao cho đúng/ Tập tầm vó tay nào có tay nào không?/
Có có không không Dứt bài hát, em đang nắm tay đố bạn xem tay nào giấu đồ vật.
Nếu đoán đúng, 2 em lại đổi vai. ( TC phát triển khả năng suy đoán, kích thích trí tò

mò, thử vận may)
trêng t h Thanh Tr× Ngµy:
KÕ ho¹ch bµi d¹y
Chñ ®Ò: T×m hiÓu vÒ ngµy thµnh lËp §oµn:
26 - 3
Líp: 2 TuÇn: 28
TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Bµi sè:
I. Mục tiêu
- HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn
- Phấn đấu chăm ngoan, học giỏi để trở thành đội viên Đội TNTPHCM
II. Đồ dùng dạy học:
- Tư liệu, tranh ảnh, câu đố về một số Đoàn viên tiêu biểu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
1’
1. Ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể
2. Giới thiệu giờ sinh hoạt :
- Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt
- GV nêu các hoạt động chính của giờ sinh hoạt.
- Hát 1 bài
10’ 3. Nội dung buổi sinh hoạt
* HĐ1: Tìm hiểu về ngày thành lập Đoàn
TNCSHCM
- Nêu ngắn gọn nguyên nhân chọn ngày thành lập
Đoàn 26/3
- Nêu ý nghĩa của việc thành lập Đoàn TNCSHCM,
vai trò của tổ chức Đoàn

- Y/c HS cho biết ngày 26/3 là ngày gì?
- Tổ chức Đoàn có vai trò gì?
- Nghe GV giới thiệu
- HSTL
- HSTL
13’ * HĐ2: Văn nghệ
- Cho HS thi biểu diễn văn nghệ giữa các tổ, cá nhân.
- GV yêu cầu HS nhận xét theo câu hỏi:
+ Bài hát có đúng nội dung không?
+ Tổ, nhóm đó biểu diễn như thế nào? Có hát đều và
đúng nhạc không?
- GV nhận xét và tuyên dương cá nhân, tổ nhóm có tiết
mục văn nghệ hay.
- HS thi biểu diễn văn
nghệ giữa các tổ, nhóm,
cá nhân
- Nhận xét bình chọn cá
nhân, nhóm, tổ có tiết
mục hay
2’ 4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tìm hiểu, sưu tầm tranh ảnh vể ngày Giải
phóng Miền Nam, thống nhất đất nước
trêng t h Thanh Tr× Ngµy:
KÕ ho¹ch bµi d¹y
Chñ ®Ò: T×m hiÓu vÒ ngµy 30 -4
Líp: 2 TuÇn: 30
TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Bµi sè:
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh hiểu biết về ngày 30 – 4. Biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi Đảng, Bác

Hồ, bộ đội, ca ngợi quê hương đất nước…
- Rèn kĩ năng múa hát đọc thơ, phát triển tính sáng tạo, óc thẩm mỹ.
- Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc. Có ý thức giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc.
Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc yêu quê hương đất nước, yêu lao động có tinh thần tập thể.
Mạnh dạn tự tin trước tập thể.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tư liệu, tranh ảnh về ngày 30 – 4
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
1’
1. Ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể
2. Giới thiệu giờ sinh hoạt :
- Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt
- Hát 1 bài
- Nghe GV giới thiệu
8’
3. Nội dung buổi sinh hoạt
* HĐ1: Tìm hiểu về ngày 30 – 4
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận
+ Ở nước ta, trong tháng 4 có ngày lễ lớn nào?
+ Ngày 30 – 4 là ngày gì?
+ Để kỷ niệm ngày 30 – 4 ở trường, đường, làng, ngõ,
xóm hay trên các phương tiện thông tin… con thường
thấy những gì?
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả
thảo luận.
- HS thảo luận theo câu

hỏi GV nêu
- Đại diện các nhóm
trình bày
- GV nhận xét
10’ * HĐ2: Tìm hiểu ý nghĩa ngày 30 – 4
- 10h45’ ngày 30-4-1975 binh đoàn hỗn hợp của quân
đoàn 1, bằng xe tăng và pháo binh tiến thẳng vào
“Dinh Độc Lập” bắt sống toàn bộ chính quyền Trung
ương buộc tổng thống Dương Văn Minh tuyên bố đầu
hàng vô điều kiện.
- 11h30’ ngày 30-4-1975 xe tăng 390 húc đổ cổng
chính tiến thẳng vào Dinh. Trung uý Bùi Quang Thận
cắm lá cờ cách mạng lên nóc “Dinh Độc Lập”. Đây là
thời điểm đánh dấu Sài Gòn – Gia Định hoàn toàn giải
phóng kết thúc chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử. Đất
nước được thống nhất và độc lập non sông thu về một
mối – Bắc Nam sum họp một nhà. Để ghi nhớ sự kiện
lịch sử trọng đại này, nước ta lấy ngày 30-4 hằng năm
kỷ niệm ngày giải phóng miền Nam.
- Nghe GV giới thiệu,
quan sát tranh ảnh, hiểu
ý nghĩa ngày 30 – 4
8’ * HĐ3: Vui văn nghệ
- GV cho HS biểu diển văn nghệ (hát mừng ngày toàn
thắng, hát về Đảng, Bác Hồ, chú bộ đội…) Mỗi bạn sẽ
hát một bài, sau đó xì điện cho bạn khác. Nếu bạn đó
không thực hiện được phải nhảy lò cò về chỗ, GV gọi
học sinh khác.
- GV nhận xét và tuyên dương những học sinh có tiết
mục biểu diễn hay nhất.

- HS thi đua biểu diễn
văn nghệ, theo hình thức
cá nhân, nhóm, tổ
4’ 4. Củng cố dặn dò
- Ngày 30 – 4 là ngày gì?
- Để chào mừng ngày 30 – 4, em nên làm gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tìm hiểu thêm về ngày 30 – 4, sưu tầm tranh
ảnh, truyện kể về ngày 30 – 4
- HSTL
Trß ch¬i: Nh¶y d©y (th¸ng 4)
trêng t h Thanh Tr× Ngµy:
KÕ ho¹ch bµi d¹y
Chñ ®Ò: B¸c Hå kÝnh yªu
Líp: 2 TuÇn: 32
TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Bµi sè:
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm được một vài nét về tiểu sử Bác Hồ
- Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh, tư liệu về Bác Hồ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
1’
1. Ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể
2. Giới thiệu giờ sinh hoạt :
- Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt

- Hát 1 bài
- Nghe GV giới thiệu
3. Nội dung buổi sinh hoạt
8’ * Hoạt động 1: Giới thiệu một vài nét tiểu sử Bác Hồ
- Hỏi HS: Bác Hồ sinh ngày nào, quê ở đâu?
- GV nêu: Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 trong một gia
đình nhà nho yêu nước, tại làng Kim Liên, huyện Nam
Đàn, tỉnh Nghệ An. Lúc còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh
Cung sau đổi là Nguyễn Tất Thành, trong nhiều năm
hoạt động cách mạng lấy tên là Nguyễn Ái Quốc
- HSTL
- Nghe GV giới thiệu,
quan sát tranh ảnh tư liệu
về Bác Hồ, nhà Bác ở
Nam Đàn
12’ * Hoạt động 2: Kể những câu chuyện về Bác
- Hỏi HS đã được đọc, nghe câu chuyện nào về Bác?
- GV gọi đại diện mỗi tổ lên kể chuyện mà mình thích
- GV yêu cầu HS ở dưới lắng nghe câu chuyện của bạn
kể và nhận xét theo câu hỏi:
- HSTL: truyện Ai ngoan
sẽ được thưởng, Qua
suối, Niềm vui bất ngờ,
Chiếc rễ đa tròn…
+ Cõu chuyn bn k cú nhng nhõn vt no?
+ Cõu chuyn cho em thy iu gỡ?
+ Em cn lm gỡ xng ỏng l chỏu ngoan Bỏc H?
- Nhn xột v tuyờn dng nhng HS k chuyn tt.
- HSTL
- Tỡnh cm ca Bỏc i

vi cỏc chỏu thiu nhi v
thiu nhi i vi Bỏc
- Chm ngoan, hc gii
lm theo 5 iu Bỏc dy
10 * Hot ng 3: Thi hỏt cỏc bi hỏt v Bỏc H
- GV t chc cho HS thi hỏt gia cỏc t. Ln lt cỏc
thnh viờn trong mi t s hỏt cỏc bi hỏt ó chun b.
T no cú nhiu bn thuc bi hỏt v hỏt c nhiu
nht, t ú s ginh phn thng.
- GV nhn xột v ỏnh giỏ thi ua gia cỏc t.
- HS cỏc t thi hỏt cỏc
bi hỏt v Bỏc H
2 4. Cng c, dn dũ
- Nhn xột tit hc
Trò chơi: Rồng rắn lên mây (tháng 5)
Cách chơi: Các em xếp thành một đoàn nắm thân áo của nhau. Cả đoàn vừa
đi dạo vòng tròn vừa hát đối đáp với 1 em đóng vai thầy thuốc: Rồng rắn lên mây/ Có
cây lúc lắc/ Có nhà điểm binh/ Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không?. Đến câu
cuối cùng thì cả nhóm tản ra và thầy thuốc đuổi bắt. Bắt đợc ai thì ngời đó thế vào chỗ
thầy thuốc và trò chơi tiếp tục.
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Chủ đề: Bác Hồ kính yêu
Lớp: 2 Tuần: 34
Tiết : Sinh hoạt tập thể Bài số:
I. Mc tiờu
- Hc sinh nm c 5 iu Bỏc H dy.
- Giỏo dc hc sinh lũng kớnh yờu Bỏc H, cú ý thc lm theo li Bỏc.
II. dựng dy hc:
- Bng ghi 5 iu Bỏc H dy

III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
TG
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
3
1
1. n nh t chc
- Yờu cu c lp hỏt tp th
2. Gii thiu gi sinh hot :
- Gii thiu ch bui sinh hot
- Hỏt 1 bi
- Nghe GV gii thiu
3. Ni dung bui sinh hot
13 * Hot ng 1: Tỡm hiu ni dung 5 iu Bỏc H dy
- GV yờu cu hc sinh c 5 iu Bỏc H dy.
- GV hng dn HS tỡm hiu 5 iu Bỏc H dy:
+ c iu 1 v cho bit Bỏc H dy thiu nhi iu gỡ?
+ c iu 2 v cho bit Bỏc H mun nhc nh cỏc
em vic gỡ?
+ c iu 3 v cho bit Bỏc H dy cỏc em iu gỡ
iu 3?
+ c iu 4 v cho bit Bỏc H dy cỏc em iu gỡ
- 2; 3 HS c
HSTL
- Phi bit yờu quờ
hng, mi ngi
- Phi hc tp tt, lao
ng tt
- Phi bit on kt vi
bn bố,gi k lut tht tt
- Phi bit gi v sinh

điều 4?
+ Đọc điều 5 và cho biết Bác Hồ dạy các em điều gì ở
điều 5?
- Thi đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy
thật tốt
- Không kiêu căng, nói
dối và không nhút nhát
- HS thi đọc
17’ * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế: Em đã thực hiện 5
điều Bác Hồ dạy như thế nào?
- GV chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm thảo luận kể
những việc đã làm để thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến.
- GV kết luận : Khen những em đã thực hiện tốt 5 điều
Bác Hồ dạy để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu
ngoan Bác Hồ.
- HS lập nhóm 5, thảo
luận theo y/c của GV.
- Các nhóm cử đại diện
trình bày kết quả thảo
luận của nhóm mình.
Các nhóm khác bổ sung.
4’ 4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
- Dặn HS tìm tư liệu, tranh ảnh về Bác Hồ kính yêu