Bộ công cụ chủ đề trường tiểu học

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 5 TUỔI
CHỦ ĐỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
LĨNH
VỰC
CHỈ SỐ
LỰA CHỌN
MINH CHỨNG
PHƯƠNG
PHÁP
THEO
DÕI TRẺ
PHƯƠNG
TIỆN
THỜI
GIAN –
KHÔNG
GIAN
CÁCH
THỨC
THỰC
HIỆN
ĐÁNH
GIÁ TRẺ
ĐẠT –
CHƯA
ĐẠT
1, Phát
triển thể
chất
2. phát
triển nhận

thức
Chỉ số 11: Đi
thăng bằng
được trên ghế
thể dục (2m x
0,25m).
Chỉ số 120:
Kể lại được
câu chuyện
quen thuộc
theo cách
khác.
Chỉ số 89:
Biết viết tên
của bản thân
theo cách của
mình.
Đi liên tục hết chiều dài của
ghế.
Đặt tên mới cho câu chuyện
nhưng không làm mất ý nghĩa
câu chuyện.
Trẻ tự “viết” được tên của
mình theo trí nhớ không cần
sự giúp đở.
Kiểm tra
trực tiếp
Kiểm tra
trực tiếp
Phỏng vấn

trò
Mặt bằng
rộng rãi.
Mặt bằng
Buổi sáng
trong lớp.
Buổi sáng
trong lớp.
Cả lớp –
HĐ học.
Cả lớp –
HĐ học.
Cả lớp –
HĐ học.
3. phát
triển ngôn
ngữ.
4. phát
triển thẩm
mĩ.
Chỉ số 91:
Nhận dạng
được bảng
chữ cái trong
bảng chữ cái
Tiếng Việt.
Chỉ số 37:
Thể hiện sự
an ũi , chia
vui với người

thân và bạn
bè.
Chỉ số 40:
Thay đổi
hành vi và
thể hiện cảm
xúc phù hợp
với hoàn
cảnh.
Chỉ số 45:
Sẵn sang giúp
đở khi thấy
người khác
gặp khó
Nhận dạng được ít nhất 20
chữ cái.
Nhận ra tâm trạng của bạn bè,
người thân.
Tự điều chỉnh hành vi, thái độ
phù hợp.
Chủ động giúp đở khi nhìn
thấy bạn hoặc người khác cần
sự trợ giúp.
chuyện.
Quan sát
tự nhiên
Quan sát
tự nhiên
Quan sát
tự nhiên

Quan sát
tự nhiên
rộng rãi.
Mặt bằng
rộng rãi.
Buổi sáng
trong lớp.
Buổi sáng
trong lớp.
Buổi sáng
trong lớp.
Buổi sáng
trong lớp.
5. phát
triển tc –
xh.
khăn.
Chỉ số 49:
Trao đổi ý
kiến của
mình với các
bạn.
Chỉ số 39:
Thích chăm
sóc cây cối,
con vật quen
thuộc.
Chỉ số 60:
Quan tâm đến
sự công bằng

trong nhóm
bạn.
Trao đổi ý kiến của mình để
thỏa thuận với các bạn.
Chăm sóc cây, quan tâm đến
sự phát triển của cây.
Thấy được sự công bằng trong
nhóm bạn va đưa ra cách giải
quyết.