tiểu luận phân tích tư tưởng hồ chí minh thực tiễn trong nhà trường

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI
KHOA TRIẾT VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI

MÔN : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Đề Tài : Một nét đẹp văn hóa trường Đại học kinh doanh và công nghệ Hà
Nội. Giới thiệu một biểu hiện văn hóa trường Đại học kinh doanh và công
nghệ Hà Nội. Dùng kiến thức tư tưởng Hồ Chí Minh để làm rõ nét đẹp văn
hóa trong biểu hiện đó. Rút ra bài học ý nghĩa.

GVHD :
Sinh viên thực hiện :
Mã sinh viên :
Lớp :
Hà Nội, ngày tháng năm 2
1
Phần I: LỜI MỞ ĐẦU
Hồ Chí Minh cuộc đời và sự nghiệp với tấm gương chói sáng. Mỗi chúng ta
đều cảm nhận rằng Bác vẫn còn sống mãi với chúng ta, vẫn luôn ở bên cạnh
chúng ta, dẫn dắt chúng ta đi tới những mục tiêu và lý tưởng cao đẹp, sự hoàn thiện
nhân cách và văn hóa ứng xử độc đáo của Người, mà mỗi chúng ta nhận thấy “Yêu
Bác lòng ta trong sáng hơn” .Chúng ta luôn thấy, tình yêu thương và tấm lòng bao
dung, nhân ái của Bác; cổ vũ thôi thúc chúng ta hôm nay và mãi mãi mai sau sẽ
làm nên những điều tốt đẹp, cho hôm nay và cho muôn đời sau; mỗi chúng ta góp
phần nhỏ nhoi của mình vào sự nghiệp chung của toàn Đảng, toàn dân ta vươn tới
thực hiện thắng lợi những mục tiêu cao cả mà Đảng ta đã lựa chọn cho cách mạng
Việt Nam – Tiếp tục nâng dân tộc ta lên những tầm cao mới. Tiếp nối tinh thần đó
của những thế hệ đi trước, sinh viên trường đại học kinh doanh và công nghệ hà
nội luôn cố gắng học tập và rèn luyện theo tư tưởng của Người, và chính điều này
cũng tạo nên một nét đẹp văn hóa trong trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ
Hà Nội – “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
2

Phần II: NỘI DUNG
1. Định nghĩa về “Văn Hóa”
Ở Việt Nam, văn hóa cũng được định nghĩa rất khác nhau. Hồ Chí Minh cho rằng
“Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát
minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ
thuật, những công cụ cho sinh hoạt hằng ngày về mặt ăn, ở và các phương thức sử
dụng. Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hóa”
Trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng về văn hóa chiếm một vị trí quan
trọng. Nó là sự chắt lọc, tổng hợp và kết tinh những giá trị văn hóa của Việt Nam
với văn hóa phương Đông và Phương Tây, là sự kết hợp của truyền thống và hiện
đại, của dân tộc và quốc tế mà cốt lõi là sự kết hợp chủ nghĩa Mác – Lênin với tinh
hoa, bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam. Theo Hồ Chí Minh thì văn hóa có vai trò to
lớn trong đời sống của mỗi quốc gia dân tộc. Trước hết, văn hóa là mục tiêu, động
lực của cách mạng. Văn hóa là kiến trúc thượng tầng của xã hội, vì vậy việc lật đổ
chế độ xã hội cũ, xã hội thực dân phong kiến và xây dựng xã hội mới – xã hội xã
hội chủ nghĩa (XHCN) tốt đẹp là mục tiêu của văn hóa
2.Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí minh là một biểu hiện văn
hóa
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là biểu hiện văn hóa. Các
khái niệm và định nghĩa về văn hóa người ta đưa ra rất nhiều, nhưng nếu nói một
cách giản dị thì văn hóa là tất cả những yếu tố vật chất tinh thần đặc trưng cho một
cộng đồng xã hội, được cộng đồng đó chấp nhận sử dụng. Một yếu tố chỉ được coi
là văn hóa của một cộng đồng khi nó "sống" và tồn tại với cộng đồng đó trong một
khoảng thời gian nhất định. Ngoài ra, một đặc tính quan trọng khác đó là văn hóa
có thể thay đổi, bổ sung và phát triển theo thời gian, cùng với sự thay đổi và phát
3
triển của xã hội đó. Tư tưởng Hồ Chí Minh cũng tương tự như vậy. Dựa trên nền
tảng tư tưởng của Bác, chúng ta có thể phát triển nó theo từng giai đoạn lịch sử. Ví
như thời kháng chiến, lòng yêu nước được thể hiện rõ nét qua hình ảnh những
chiến sĩ cầm súng anh dũng chiến đấu ngoài chiến trường thì trong thời bình đó là

hình ảnh anh hùng lao động góp công vào sự nghiệp xây dựng và kiến thiết đất
nước. Tư tưởng của Bác có ý nghĩa rất quan trọng, đồng thời việc học tập và làm
theo tấm gương Bác cũng là nét đẹp văn hóa đáng được gìn giữ và bảo tồn.
3. Biểu hiện văn hóa học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của
sinh viên trường đại học kinh doanh và công nghệ Hà Nội:
Chủ tịch Hồ Chí Minh không những là một vị lãnh tụ vĩ đại mà ở Người còn có cả
một tấm gương đạo đức sáng ngời cao đẹp. Thế hệ trẻ trường Đại học kinh doanh
và Công nghệ Hà Nội hôm nay không ngừng tìm hiểu, học tập và tiếp thu tư tưởng
đạo đức và tấm gương đạo đức của Bác trung với nước, hiếu với dân, cần, kiệm,
liêm, chính, chí công vô tư, ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức phục vụ nhân dân, đấu
tranh chống chủ nghĩa cá nhân, quan liêu, tham nhũng, lãng phí; tình yêu thương
con người tinh thần quốc tế trong sáng.
Đặc biệt nhà trường luôn tạo điều kiện cho sinh viên tổ chức nghiên cứu, tìm hiểu
những tư liệu, những tác phẩm văn học, nghệ thuật và điện ảnh tiêu biểu về cuộc
đời, sự nghiệp, tư tưởng của Bác ,tổ chức tham quan, học tập tại các khu di tích.
“Học tập và làm theo lời Bác” trong toàn Đoàn và tuổi trẻ trường Đại học Kinh
doan và Công nghệ Hà Nội được thực hiện với tinh thần vừa “xây” vừa “chống”,
trong đó “xây” là chủ yếu, theo những nội dung cơ bản như:
Một là, xây dựng tinh thần đoàn kết, tình nguyện, tương thân, tương ái vì cộng
đồng. Điều này đã được thể hiện rất rõ qua những phong trào đoàn hội, công tác
tình nguyện của sinh viên trường ta. các phong trào tình nguyện của HUBT luôn
4
nhằm mục đích hướng tới cộng đồng, phục vụ nhân dân, phục vụ tổ quốc. Điển
hình đó chính là các phong trào tình nguyện vì cộng đòng, phong trào quyên góp
sách vở, quần áo cho trẻ em vùng sâu vùng xa, ủng hộ đồng bào lũ lụt,
Hai là, xây dựng thái độ học tập, nghiên cứu khoa học thực chất, làm việc gì cũng
phải học, học suốt đời, bồi đắp ý chí tự lực, tự cường, tự tin trong hội nhập kinh tế
quốc tế. Các sinh viên trường ta luôn nỗ lực học tập rèn luyện, có nhiều bạn đạt
học bổng của nhà trường, học bổng Kawai, nhờ học tập và rèn luyện tốt. Thêm
vào đó phong trào nghiên cứu khoa học trường ta cũng rất phát triển. Các bạn sinh

viên còn lập ra câu lạc bộ nghiên cứu khoa học làm môi trường để giao lưu, học
hỏi, cùng nhau thỏa màn niềm đam mê nghiên cứu khoa học của mình.
Chống tiêu cực, bệnh thành tích trong học tập, thi cử. Điều này được toàn bộ sinh
viên ủng hộ và nhà trường quán triệt chặt chẽ. Với hệ thống máy tính hiện đại,
cùng với hình thức thi trắc nghiệm trên máy đã giúp đẩy lùi hiệu quả tình trạng tiêu
cực, gian lận trong thi cử.
ba là, xây dựng tinh thần lao động cần cù, sáng tạo, kỷ luật, chống chây lười, thụ
động, ỷ lại, thiếu sáng tạo, vô kỷ luật trong lao động. Sinh viên và giảng viên
trường đại học kinh doanh và công nghệ Hà Nội luôn quan tâm đặc biệt đến mục
tiêu này. Thêm vào đó, nhà trường đang triển khai hệ thống điểm danh bằng vân
tay, sẽ đưa vào sử dụng trong thời gian tới. Điều này chắc chắn sẽ làm tăng thêm
hiệu quả hơn nữa trong ý thức học tập và rèn luyện tác phong của sinh viên cũng
như giáo viên.
4. Bài học ý nghĩa
tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm của sự tổng hòa và phát triển biện chứng tư
tưởng văn hóa truyền thống của dân tộc, tinh hoa tư tưởng văn hóa của phương
Đông và phương Tây với chủ nghĩa Mác- Lênin làm nền tảng, cùng với thực tiễn
5
của dân tộc và thời đại qua sự tiếp biến và phát triển của Hồ Chí Minh- một con
người có tư duy sáng tạo, có phương pháp biện chứng, có nhân cách, phẩm chất
cách mạng cao đẹp tạo nên. Chính vì thế việc giáo dục cho thanh niên học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh là điều vô cùng quan trọng và cần thiết.
Việc làm này sẽ tạo cho thế hệ trẻ Việt Nam những phẩm chất cần thiết như sau:
Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho sự nghiệp giải
phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người của Người. Phải luôn
luôn nâng cao chí khí cách mạng, yêu Tổ Quốc, yêu nhân dân gắn liền với yêu chủ
nghĩa xã hội. Xây dựng tinh thần đoàn kết, tình nguyện, tương thân tương ái vì
cộng đồng. Chống lối sống bàng quan, vị kỷ cá nhân, thiếu trách nhiệm đối với Tổ
Quốc, với nhân dân, với cộng đồng.
Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống

giản dị và đức khiêm tốn phi thường của Người. Xây dựng ý thức cần, kiệm, liêm,
chính, chí công vô tư, thật thà, ngay thẳng, khiêm tốn, giản dị, trong sạch, chất
phác, tiêu dùng đúng khả năng, thực hiện khẩu hiệu: “cần kiệm là nếp sống đẹp của
tuổi trẻ”. Thực hành tự phê bình và phê bình nghiêm chỉnh để giúp nhau cùng tiến
bộ mãi. Chống tham ô, lãng phí, xa hoa, tính phô trương trong sinh hoạt, lao động,
chống chủ nghĩa cá nhân.
Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân và hết
lòng, hết sức phục vụ nhân dân; luôn nhân ái, vị tha, khoan dung và nhân hậu với
con người của Hồ Chí Minh. Xây dựng ý thức công dân, ý thức cộng đồng, thói
quen ứng xử văn hoá, tôn trọng và bảo vệ lẽ phải, trung thực, sáng tạo, tích cực
tham gia xây dựng xã hội dân chủ, công bằng, văn minh. Chống tự do, tuỳ tiện, các
biểu hiện coi thường pháp luật cũng như các hành vi thiếu văn hoá trong đời sống,
sự giả dối và nạn giáo điều, thiếu sáng tạo. Chống tính ích kỷ, vụ lợi, lối sống tạm
thời.
6
Bốn là, học tấm gương về ý chí và nghị lực tinh thần to lớn, quyết tâm vượt qua
mọi thử thách, gian nguy để đạt được mục đích cuộc sống của Hồ Chí Minh. Xây
dựng tinh thần hăng hái, kiên quyết, không sợ khó, không sợ khổ, siêng học, siêng
làm, quyết hoàn thành bằng được kế hoạch đã đặt ra theo tinh thần “chủ trương
một, biện pháp mười, quyết tâm hai mươi”. Chống chây lười, thụ động, ỷ lại, thiếu
sáng tạo, vô kỷ luật trong học tập, lao động, ngại khó, ngại khổ, thiếu ý chí tiến
thủ; chống vết tích nô lệ trong tư tưởng và hành động. Xây dựng thái độ học tập
đúng đắn, nâng cao trình độ chính trị, khoa học kỹ thuật và quân sự, nghiên cứu
khoa học thực chất, làm việc gì cũng phải học: Học mọi lúc, mọi nơi, học suốt đời;
học ở trường, học sách vở, học lẫn nhau, học nhân dân, học từ thực tiễn cuộc sống,
trong việc làm hàng ngày; có thái độ cầu thị. Có ý thức thi đua và thực hành dân
chủ trong học tập. Bồi đắp bản lĩnh chính trị, ý chí tự lực, tự cường, tự tin trong hội
nhập kinh tế quốc tế. Chống tiêu cực, bệnh thành tích trong học tập, bệnh thi đưa
hình thức, hư danh, giả dối, sao chép, học thuộc lòng, sự tụt hậu về trình độ, kiến
thức khoa học và nhận thức xã hội; những biểu hiện tự ti, mặc cảm trong hội nhập

kinh tế quốc tế. Chống kiêu căng, tự mãn trong học tập.
Năm là, học những nguyên tắc tu dưỡng đạo đức mới của Hồ Chí Minh. Tu dưỡng
bền bỉ suốt đời, học đi đôi với lao động, lý luận đi đôi với thực hành, cần cù đi đôi
với tiết kiệm. Chống đầu voi đuôi chuột, thiếu thực tế, bệnh anh hùng, tự cao tự
đại, chuộng hình thức, ít xem xét kết quả. Nêu gương đạo đức, nói đi đôi với làm.
Chống nói không đi đôi với làm, nói nhiều làm ít, nói một đường làm một nẻo.
Phần III. Kết luận chung
Hồ Chí Minh không chỉ là nha đạo đức học lỗi lạc mà con là một tấm gương đạo
đức vô song. Chính điều này đã đem lại cho tư tưởng và tấm gương đạo đức của
Người có một sức sống mãnh liệt và cổ vũ lớn lao với nhân dân ta và nhân dân thế
7
giới. Để có đủ tài đức để trở thành chủ nhân tương lai của đất nước , thanh niên
cần phải học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Thanh niên cần trung với nước , hiếu với dân , suốt đời đấu tranh cho sự nghiệp
giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp , giải phóng con người.đó chính là một
phẩm chất đạo đức quan trọng của sinh viên hiện nay, chính là sự trung thành với
đất nước với nhân dân, và đó cũng chính là phẩm chất đạo đức cần có với sinh viên
của đất nước đi theo con đường Xã hội Chủ nghĩa như đất nước Việt Nam chúng
ta, đạo đức vì cộng đồng vì nhân loại.
Học cần, kiệm, liêm , chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng , nếp sống giản dị
và đức khiêm tốn vô thường. Một đạo đức hi sinh tính cá nhân của con người,
không phải vì riêng tư, từ bỏ những ham muốn cá nhân , sống trong sạch, giản dị ,
giàu lòng nhân ái , gương mẫu trong sinh hoạt học tập, tránh rơi vào thói ích kỉ , cá
nhân , tham lam .
Học tấm gương về ý chí và nghị lực tinh thần to lớn quyết tâm vượt qua mọi thử
thách, gian nguy để đạt được mục đích trong cuộc sống. Có được đức tính như vậy
sinh viên có thể vượt qua các khó khăn thủ thách gặp được trong cuộc sống và sẽ
gặt hái nhiều thành công trong cuộc sống.
Để học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có hiệu quả thì sinh viên
phải có sự tu dưỡng, rèn luyện hết mình , luôn luôn cố gắng phấn đấu vì gia đình

quê hương đất nước, luôn yêu quê hương đất nước, giàu lòng nhân ái và tích cực
làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh trong cuộc sống.
8
CẤU TRÚC ĐỀ TÀI
Phần I: LỜI MỞ ĐẦU
Phần II: NỘI DUNG
1. Định nghĩa về “Văn Hóa”
2.Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí minh là một biểu hiện
văn hóa
3. Biểu hiện văn hóa học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
của sinh viên trường đại học kinh doanh và công nghệ Hà Nội:
4 . Bài học ý nghĩa
Phần III. KẾT LUẬN CHUNG
9