Kịch bản giảng dạy tin học lớp 10

Kịch bản giảng dạy
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Khái quát chương trình tin học
lớp 10
Chương I: Một số khái
niệm cơ bản của tin học
Chương II: Hệ điều hành
Chương III: Soạn thảo
văn bản
Chương IV: Mạng máy
tính và internet
Bài 8: Những ứng dụng của tin học
Chương I : Một số khái niệm căn bản của tin học
Bài 1: Tin học là một ngành khoa học
Bài 2: Thông tin và dữ liệu
Bài 3: Giới thiệu về máy tính
Bài 4: Bài toán và thuật toán
Bài 5: Ngôn ngữ lập trình
Bài 6: Giải bài toán trên máy tính
Bài 7: Phần mềm máy tính
Bài 8: Những ứng dụng của tin học (1,0,0)
Bài 9: Tin học và xã hội
Người dạy : Lư Chí Hùng
Người hướng dẫn: Ths. Lê Đức Long
Lớp : nghiệp vụ sư phạm K1
Bài 8: Những ứng dụng
của tin học
1.Mục tiêu bài giảng

Kiến thức : Biết những ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực xã hội.


Hiểu sự cần thiết phải có những kiến thức cơ bản trong tin học.

Biết rằng có thể sử dụng một số chương trình ứng dụng để nâng cao hiệu quả
học tập và giải trí.

Biết khái niệm về tin học cũng như đã làm quen về hoạt động của máy vi tính.

Biết về một số phần mềm ứng dụng được sử dụng trong máy tính.

Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học so với nhu cầu của xã hội.

Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong hoạt động
đời sống.
Chuẩn kiến thức

Phải giúp các em phân biệt được sự cần thiết của tin học cũng như tác hại khi
ta quá lệ thuộc vào máy tính.

Giúp người học hiểu được tin học chỉ là công cụ hỗ trợ trong công việc, học
tập, giải trí cần tránh xa những cám dỗ khi sử dụng máy tính: nghiện game,
nghiện facebook, show hàng, câu like…
Điểm khó
2.Nội dung trọng tâm:

Tin học có ảnh hưởng lớn đến hoạt động con người, cần giới thiệu về các lĩnh
vực hoạt động yêu cầu xử lý thông tin để thấy được tin học là rất hữu ích : ( 5
nội dung )

1.Khoa học kỹ thuật.


2.Hỗ trợ quản lý

3.Trí tuệ nhân tạo

4.Giáo dục – giải trí

5. Truyền thông- tự động hóa- soạn thảo in ấn.
Ta giả định rằng kịch bản này được xây dựng dựa trên mô hình lớp học đang học tập tại lớp không hề có thiết bị hỗ trợ, chỉ
dạy lý thuyết.
3.Các hoạt động dự kiến:
Hoạt động 1 : MỞ ĐẦU
(5 phút)
Đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: phần mềm ứng dụng là gì ?
Hỏi những phần mềm ứng dụng hs đó biết.
Gợi mở ý tưởng để có thể vào đề bài mới.
Vd: Như các em đã thấy
phần mềm ứng dụng được
sử dụng rất phổ biền ở nước
ta, hôm nay chúng ta sẽ đi
vào bài mới để thấy được
ngoài sử dụng phần mềm
ứng dụng tin học người ta
còn áp dụng tin học vào các
lĩnh vực khác như thế nào ?
Hoạt động 2 : NỘI DUNG 1
(15 phút)
Trình bày ứng dụng trong khoa
học kỹ thuật
Trong hỗ trợ quản lý

Trong trí tuệ nhân tạo
Thiết kế nhà cửa , ô tô cần xử lý số liệu
lớn, ta có thể phác họa trên máy vi tính
mô hình….
Nhà trường có thể lưu thông tin học sinh
lên máy vi tính…giới thiệu một số ứng
dụng quản lý …
robot nhân tạo, máy chuẩn đoán bệnh…
nhưng cần nói thêm máy chỉ đưa ra
phương án, còn quyết định vẫn là con
người…
Hoạt động 3 : NỘI DUNG 2
(20 phút)
Giáo dục – giải trí
Thông tin- tự động hóa- Soạn
thảo in ấn
G
i
á
o

d
ụ
c
Người học thích học bằng trực quan hình ảnh
trên máy, lên mạng có thể tìm kiếm thông tin.
Có thể gửi mail bài học cho nhau, tạo các
nhóm học tập trên các trang công cộng….
Thông tin dễ dàng truy cập vd google, có thể tự
động hóa nhờ máy tính vd phi thuyền được phóng

nhờ sự trợ giúp máy tính, giới thiệu một số phần
mềm soạn thảo văn bản: Word , notepad….
Giải trí
Máy tính còn dùng để thư giãn nghe nhạc, giải trí
như xem phim, lướt web, đọc báo….có thể vừa học
tập vừa vui chơi thông qua những trò chơi ,ứng
dụng đa dạng:như học anh văn bằng ô chữ …
Hoạt động 4 : ÔN TẬP
(5 phút)
Nhấn mạnh vai trò của tin học đối với xã hội của chúng
ta hiện nay, thời đại tin học hóa, yêu cầu mọi học sinh chí
ít phải nắm vững kiến thức cơ bản… ,khuyến khích các
em tìm hiểu học tập và phát triển để có thể đưa tin học
đạt được thành tựu to lớn trong tương lai….
CÁM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI