Tài liệu Tích hợp TTHCM môn âm nhạc 2011

và Danh
Tuyế
1


SỞ GD - ĐT NGHỆ AN
SỞ GD - ĐT NGHỆ AN
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM
DỰ LỚP TẬP HUẤN “ HƯỚNG DẪN TÍCH
HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ.
và Danh
Tuyế
2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC
CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC
TẬP HUẤN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP
VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG
ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
vinh ngày 08 – 08 - 2011
và Danh
Tuyế
3
Lý do tập huấn
Từ năm 2006, Đảng và nhà nước ta
triển khai cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh” nên việc quán triệt và làm
theo tấm gương đạo đức của Người
là cần thiết.
Ngày 3/2/2007, Bộ GD&ĐT đã chính
thức phát động cuộc vận động “Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”.
và Danh
Tuyế
4

Cuộc vận động còn được Bộ GD&ĐT lồng
ghép với việc thực hiện các nhiệm vụ chính
trị và công tác giáo dục trong nhà trường và
cơ sở GD

Tháng 2 năm 2010, bộ tài liệu Hướng dẫn
tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh được Bộ Giáo
dục và Đào tạo chính thức phát hành và đã
có văn bản chỉ đạo sử dụng trong nhà
trường.
và Danh
Tuyế
5

Tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
được biên soạn và sử dụng cho cán bộ quản
lý, chuyên viên chỉ đạo và giáo viên trực tiếp

giảng dạy bộ môn ở trường phổ thông.
Sở Giáo Dục Và Đào Tạo phối hợp với
Chương trình phát triển giáo dục Trung học
tổ chức tập huấn giáo viên cốt cán về tích
hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh trong môn học Âm
nhạc.
Danh
Tuyế
6
Mục tiêu tập huấn
Sau khi hoàn thành khóa tập huấn, học viên
cần đạt được những yêu cầu sau:
1. Quán triệt được nhiệm vụ của ngành giáo
dục trong việc triển khai cuộc vận động “Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”
2. Thực hiện dạy học tích hợp nội dung học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh trong môn học Âm nhạc.
và Danh
Tuyế
7
Nội dung tập
huấn
1. Giới thiệu Tài liệu Hướng dẫn tích
hợp nội dung học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
2. Hướng dẫn sử dụng tài liệu và tổ
chức dạy và học theo hướng tích hợp

đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Âm
nhạc.
3. Hướng dẫn công tác tổ chức tập
huấn cho các giáo viên tại địa
phương.

8
Kế hoạch tập huấn
-Thời gian: 01 ngày 08 - 08 - 2011
* Buổi sáng:
- Khai mạc
- Tổ chức lớp
- Giới thiệu báo cáo viên, học viên
- Giới thiệu lý do, mục đích, nội
dung của khóa tập huấn
- Giới thiệu tài liệu
- Học viên nghiên cứu tài liệu

9
-
Giải lao
-
Các nhóm trình bày các nội dung đã nghiên cứu trong
tài liệu.
-
Báo cáo viên cùng các nhóm trao đổi, thảo luận về nội
dung, phương pháp tích hợp và những ý kiến về định
hướng tích hợp và giảng dạy có hiệu quả nhất.

2. Buổi chiều:


- Các nhóm trình bày một số bài soạn theo hướng tích
hợp nội dung đạo đức Hồ Chí Minh.

- Trao đổi, thảo luận, góp ý kiến.

- Lên kế hoach tập huấn.

- Giải đáp các ý kiến.

- Bế mạc.

10
Các báo cáo viên lớp tập huấn
1. Đ/C Lê Đình Hào GV Âm nhạc trường THCS
Hưng Hòa - Phòng GDĐT Thành Phố Vinh.
2. Đ/C Nguyễn Tiến Cường GV Âm nhạc
trường THCS Đặng Thai Mai – Phòng GDĐT Thành
Phố Vinh.

11
Về công tác tổ chức tập huấn tại địa phương

Các giáo viên cốt cán đi tập ở huấn
Sở GD sẽ là báo cáo viên tại địa
phương.

Phòng GD tổ chức tập huấn tại địa
phương theo chủ trương chung của
Sở.


Các điều kiện để đảm bảo cho tập
huấn đại trà ở địa phương. Các giáo
viên cốt cán chuẩn bị nội dung, các
yêu cầu cần thiết và đề nghị Phòng
GD đáp ứng.


12
Các văn bản quan trọng liên quan
đến bộ môn Âm nhạc
1. Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
GDTrH năm học 2009-2010
Số văn bản : 7394/BGDĐT-GDTrH
ngày 25 tháng 8 năm 2009
2. Quyết định Ban hành quy định về
phòng học bộ môn.
Số 37/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 16
tháng 7 năm 2008


13
3. Khung phân phối chương trình THCS, THPT
năm học 2009-2010
Số: 7608/BGDĐT-GDTrH ngày 31 tháng 8
năm 2009
(Kèm theo tài liệu Phân phối chương trình
THCS môn Âm nhạc năm học 2009- 2010)
4. Thực hiện GDNPT và chuyển trường của HS
THCS, THPT

Số: 8449/BGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 9
năm 2008

14
5. Hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục địa phương ở
cấp THCS và cấp THPT từ năm học 2008-2009
Số: 5977/BGDĐT- GDTrH ngày 7 tháng 7 năm 2008
6. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS môn Âm
nhạc (Kèm theo thông tư số 19/2009/TT-BGDĐT ngày
11 tháng 8 năm 2009)
Ngoài ra các tài liệu cần thiết không thể không có:
- Tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh-NXB Giáo dục
năm 2010
- Sách giáo khoa môn Âm nhạc Trung học cơ sở

15


SỞ GD - ĐT NGHỆ AN
SỞ GD - ĐT NGHỆ AN
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM
DỰ LỚP TẬP HUẤN “ HƯỚNG DẪN TÍCH
HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ.

16
Hướng dẫn tích hợp nội dung Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Môn Âm nhạc THCS
1. Mục đích tích hợp giáo dục tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh.( 4 mục đích)
- Trang bị cho học sinh những hiểu biết cần
thiết, cơ bản về đạo đức Hồ Chí Minh, trên
cơ sở đó các em có được nhận thức, thái độ
và hành vi tích cực theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh.
- Giáo dục ý thức quan tâm tới việc học,
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;
làm cho việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành thói
quen và nếp sống của học sinh.

17
- Phát triển kỹ năng thực hành,kỹ năng phát hiện và
ứng xử tích cực trong việc học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Góp phần giáo dục cho học sinh trở thành
người công dân tốt, biết sống và làm việc theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và có trách
nhiệm đối với đất nước.
2. Nguyên tắc tích hợp giáo dục tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh.
Việc thực hiện về giáo dục tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh cho học sinh phải đảm bảo
một số nguyên tắc sau:

18

19
- Nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
phải trở thành nội dung bắt buộc trong
chương trình học môn Âm nhạc, phải được
thực hiện trong kế hoạch dạy học, giáo dục
của nhà trường.
- Mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục
về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở các cấp,
bậc học phải phù hợp với mục tiêu giáo dục
của các cấp, các bậc tương ứng, góp phần
thực hiện mục tiêu của giáo dục phổ thông
nói chung.

20
-Giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi
học sinh, được triển khai theo hướng tích hợp
vào môn học và các hoạt động giáo dục
chính khóa, ngoại khóa, phù hợp với đặc
trưng của môn học, không làm thay đổi mục
tiêu và nội dung của môn học, bài học, đảm
bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề,
ngược lại góp phần vào việc tạo nên sự gắn
bó nội dung học tập và thực tiễn cuộc sống.

21
3. Chủ đề tích hợp giáo dục tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh.
Giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh cho học sinh cần tập trung vào các

điểm chủ yếu sau: ( 5 điểm ).
3.1 Tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì
sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai
cấp, giải phóng con người.
3.2 Tấm gương của ý chí và nghị lực tinh thần
to lớn, vượt qua mọi thử thách, khó khăn để
đạt mục đích.

22
3.3 Tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của
nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, hết
sức phục vụ nhân dân
3.4 Tấm gương của một con người nhân ái,
vị tha, khoan dung, nhân hậu hết mực vì
con người.
3.5 Tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí
công , vô tư, đời riêng trong sáng, nếp
sống giản dị và đức khiêm tốn phi thường.

23
Tuy nhiên, tùy theo từng lứa tuổi học sinh các lớp,
các cấp, bậc học mà các nội dung này được
cung cấp cho học sinh ở mức độ khác
nhau,thông qua môn học và hoạt động giáo
dục khác nhau.
4 Mức độ tích hợp giáo dục tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh.
Tùy theo nội dung, đặc điểm và khả năng
thực hiện việc tích hợp giáo dục về tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh của môn học để

lựa chọn mức độ tích hợp thích hợp. Từ liên
hệ (chỉ khai thác nội dung bài học và liên hệ
với kiến thức về tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, mức độ hạn chế nhất).


24
Tích hợp bộ phận (chỉ một phần của bài học, hoạt động
thực hiện nội dung giáo dục về tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ trung bình).
Tích hợp toàn phần (cả một bài có nội dung
trùng khớp với nội dung giáo dục về tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ cao nhất).
5. Gợi ý nội dung tích hợp giáo dục tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh.
Nội dung tích hợp sau chỉ ghi vắn tắt, có tính
chất gợi ý, giáo viên có thể lựa chọn thêm những
chuyện kể, hình ảnh, phim… để đưa vào lồng
ghép trong quá trình dạy học và
có thể
có thể
lựa chọn
lựa chọn
những nội dung, tư liệu khác nếu thấy phù hợp.
những nội dung, tư liệu khác nếu thấy phù hợp.

25
Sau đây là những nội dung bắt buộc phải
tích hợp trong chương trình giảng dạy ở

trong trường học.
* Gồm có 11 tiết: Khối 6 (3 tiết); Khối 7 (3 tiết) ;
Khối 8 (3 tiết); Khối 9 (2 tiết).
Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp
Tiết 1:
- Giới thiệu
môn học Âm
nhạc ở
trường THCS.

- Tập hát:
Quốc ca
Chủ tịch Hồ
Chí Minh với
sự nghiệp đấu
tranh giải
phóng dân tộc.
Tích hợp,
liên hệ
mức độ
trung bình
Qua giới thiệu và học
bài Quốc ca nêu được
vai trò của Chủ tich
Hồ Chí Minh trong sự
nghiệp đấu tranh giải
phóng dân tộc, giành
độc lập tự do cho Tổ
quốc.
Lớp 6