THU CONG TUAN 1 LOP 2

Thủ công
GẤP TÊN LỬA
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa.
2. Kỹ năng: HS gấp được tên lửa.
3. Thái độ: Tạo hứng thú cho HS yêu thích gấp hình.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Mẫu tên lửa to. Quy trình gấp tên lửa. Giấy màu.
2. HS: Giấy nháp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn đònh: (1’)
2. Bài cũ: (4’)
_ GV yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập
của HS.  Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: Gấp tên lửa (tiết 1)
* Hôm nay, chúng ta sẽ học bài đầu tiên của chương kỹ
thuật gấp hình với bài Gấp tên lửa  Ghi tựa.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)
a. Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp.
- GV đưa mẫu tên lửa.
- Tên lửa có hình dạng gì?
- Tên lửa có màu gì?
- GV mở từ từ mẫu tên lửa ra và hỏi: Tên lửa được
gấp từ tờ giấy hình gì?
b. Kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật,
gồm có 2 phần: phần thân và phần mũi.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp (12’)
a. Phương pháp: Trực quan, giảng giải
Gấp tên lửa được tiến hành theo 2 bước:

* Bước 1: Tạo thân và mũi tên lửa:
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở
trên. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu
giữa (H1).
- Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu giữa sao cho 2
mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa (H2).
- Hát.
- Tổ trưởng kiểm tra rồi
báo lại cho GV.
- Lớp.
- HS quan sát.
- Dài giống mũi tên.
- Màu đỏ.
- Hình chữ nhật.
- Lớp.
- HS quan sát.
- Gấp theo đường dấu gấp ở H2 sao cho 2 mép bên
sát vào đường dấu giữa (H3).
- Gấp theo đường dấu gấp ở H3 sao cho 2 mép bên
sát đường dấu giữa (H4).
* Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng:
- Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa, ta
được tên lửa (H5)
- Để phóng tên lửa, ta cầm vào nếp gấp giữa, cho
2 cánh tên lửa ngang ra (H6) và phóng tên lửa theo
hướng chếch lên không trung.
b. Kết luận: Có 2 bước gấp tên lửa.
* Hoạt động 3: Thực hành gấp nháp (10’)
a. Phương pháp: Làm mẫu, thực hành, nhận xét
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng gấp nháp.

 GV nhận xét, uốn nắn những chỗ còn sai sót.
- GV tổ chức cho cả lớp gấp nháp.
 GV theo dõi, uốn nắn.
b. Kết luận: Gấp đúng, đủ 2 bước.
* Hoạt động 4: Củng cố (4’)
a. Phương pháp: Hỏi đáp.
- Tên lửa được gấp từ tờ giấy hình gì?
- Tên lửa gồm có mấy phần?
- Gấp tên lửa được tiến hành theo mấy bước?
 Nhận xét tiết học.
4. Dặn dò: (1’)
- Về thực hành gấp nhiều lần cho thành thạo.
- Chuẩn bò: Gấp tên lửa (tiết 2)
- Cá nhân.
- HS quan sát.
 Lớp nhận xét.
- Cả lớp tiến hành gấp
nháp.
- Lớp.
- Hình chữ nhật.
- 2 phần.
- 2 bước.