Giáo án Âm nhạc 8 (trọn bộ)

Tuần 1: TIẾT 1:HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
I.Mục tiêu:
Giúp Hs: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường”. Tập hát
đúng chỗ có đảo phách.
-Hs biết trình bày bài hát qua cách hát tập thể,lĩnh xướng,đối đáp.
-Qua nd bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để
những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
I.Chuẩn bị GV:
-Đàn và hát thuần thục bài “Mùa thu ngày khai trường”
-Bảng phụ,nhạc cụ .
III.Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
Nội dung cần đạt
Những tháng năm đi học là thời
gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi
chúng ta, khi thời gian đó trôi qua
chúng ta mới nhận thấy điều đó. Hình
ảnh về thầy cô và mái trường, kỉ niệm
đẹp về những ngời bạn thân sẽ lắng
đọng trong tâm trí mỗi con ngời. Bài
hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta
nhớ về mái trường thân thuộc trong
một ngày khó quên “ngày khai trư-
ờng”
-Gv trình bày chuẩn xác 1 đến 2 lần
cho hs nghe và cảm nhận giai điệu
bài hát.
3’
2’
3’

1.Học hát : Mùa thu ngày khai trường
* Giới thiệu:
*Nghe hát mẫu:
*Chia đoạn, chia câu:
-Bài hát chia làm hai đoạn:
1
Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy đoạn ?
Hỏi: Em hãy chia câu cho mỗi đoạn?
-Cả lớp đứng tại chỗ luyện thanh.
-GV đàn từng câu một sau đó hát
mẫu theo đàn mỗi câu 2 lần. HS nghe
và hát theo đàn.
GV tiếp tục đàn câu 2 và bắt nhịp cho
HS hát theo đàn.
Tập tiếp theo và ghép 2 câu với
nhau tập theo lối móc xích cho
đến hết đoạn 1.
-Bài hát này có sử dụng những chỗ có
đảo phách, Gv cho hs tập nhiều lần .
Chú ý sửa sai cho hs.
-Tiến trình đoạn 2 theo cách tương tự
cho đến hết bài.
Lần1:Nửa lớp hát đoạn 1
Nửa lớp hát đoạn 2
-Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xướng
2’
20
’
Đoạn 1: Từ đầu Trong tiếng
hát mùa thu.

Đoạn 2: Mùa thu trong sáng
nh mùa thu.
-Đoạn 1: gồm có 2 câu mỗi câu 8 ô nhịp.
Đoạn 2: gồm 4 câu mỗi câu cũng 8 nhịp.
*Luyện thanh:
* Tập hát từng câu:
Chú ý:Giữa các câu hát thường ngân 3
phách yêu cầu hs hát ngân đủ số phách
qui định.
*Hát đầy đủ cả bài:
*Trình bày bài ỏ mức độ hoàn chỉnh:
2
Cả lớp hát hoà giọng đoạn 2.
Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ giữa nam
và nữ.
Gv đàn cả lớp hát theo đúng sắc thái
của bài.
-Tập trình bày theo nhóm ,đơn ca, tập
thể.
3’
2’
Tempo =130, style: Cha-cha.
Đoạn 1: Cha- cha
Đoạn 2:Rumba.
*Sắc thái:
Đoạn 1: Là hình ảnh mùa hè còn vương
lại, cần hát với sự sôi nôỉ ,nhiệt tình.
Đoạn 2: Là hình ảnh mùa thu ,cần thể
hiện sự tha thiết, mênh mang.
IV.CỦNG CỐ:

-Cả lớp đứng hát tại chỗ .
-Các tổ thực hiện.
V. HƯ ỚNG DẪN VỀ NHÀ:
-Học thuộc bài hát và hát chuẩn xác bài
hát.
-Xem trớc bài mới.
3
TUẦN 2: Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 2: ÔN TẬP BÀI HÁT : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ1
I.Mục tiêu:
Giúp Hs:
-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường.
-Tiếp tục trình bày bài hát qua cách hát tập thể , hoà giọng
-Củng cố cho hs nắm vững vị trí nốt trên khuông.
-Đọc nhạc và hát lời chuẩn xác bài TĐN số 1.
II. GV chuẩn bị:
Nhạc cụ quen dùng.
Đọc nhạc ,đàn và hát chuẩn xác bài “ chiếc đèn ông sao”
III. Tiến trình bài giảng:
1,Kiểm tra bài cũ: 5’
Em hãy trình bày bài hát “Mùa thu ngày khai trường”
2,Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
Nội dung cần đạt
Trở lại phần KTBC nhận xét giai điệu
bài hát ,những chỗ hs chưa đạt.
GV đàn và thể hiện lại bài hát:
Hs nghe và so sánh để sửa chữa những

chỗ chưa đạt.
- Chỉ định:
Một vài hs trình bày bài hát.
15’ 1. Ôn tập bài hát:
Mùa thu ngày khai trường
* Trình diễn bài hát:
4
Nhận xét- Đánh giá.
Cả lớp hát toàn bộ bài theo nhạc (2
lần).
Hỏi: Em hãy đọc các nốt trong gam
Đô trưởng?
Hỏi: Đoạn nhạc sử dụng những kí
hiệu nào?
Hỏi: Đoạn nhạc được chia làm mấy
câu?
Hỏi: Em hãy kể các nốt có trong bài
từ thấp đến cao?
-GV đàn giai điệu từng câu-Hs nghe
và đọc theo đúng cao độ.
-Gv tiếp tục đàn giai điệu câu 2,3,4
mỗi câu 2-3 lần. Hs nghe và đọc theo.
-Trong quá trình học sinh tự đọc hoà
với tiếng đàn GV chú ý sửa sai.
-Tiến hành tương tự các câu còn lại.
* Trình bày hoàn chỉnh bài hát:
2.Tập đọc nhạc:
a,Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên
khuông:
Đồ rê mi fa son la si đô

b,Tìm hiểu bài TĐN “Chiếc đèn ông
sao”
-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, dấu luyến,dấu
chấm dôi.
- Chia câu:
Bài nhạc được chia làm 4 câu
-Cao độ: Đồ- rê- mi- fa-son-la-si-đố
*Đọc gam đô trởng:


* Đọc từng câu:
*Trò chơi : Nghe và đoán câu nhạc.
GV đàn từng câu nhạc bất kì có trong
5
-Câu 2, 4,1,3.
-Dãy 1 đọc nhạc –Dãy 2 ghép lời .
(Đổi lại)
-Gv nhận xét ưu, khuyết điểm của
từng dãy. Nhắc hs đọc nhạc và hát lời
nhẹ nhàng vừa thực hiện bài tập vừa
nghe phần trình bày của các bạn.
Một nửa TĐN và hát lời.
Một nửa gõ theo tt.
Lưu ý: Trong âm hình này phải gõ
bằng hai tay .
-GV hướng dẫn cả lớp thực hiện.
-Cả lớp thực hiện hát và vỗ tay theo
tiết tấu.
-TĐN và hát lời theo nhạc .
-Kiểm tra-Đánh giá.

*Cả lớp thực hiện bài hát :
Mùa thu ngày khai trường.
TĐN và hát lời bài TĐNsố 1.
5’
5’
bài TĐN yêu cầu Hs Nghe và nhận biết
đúng câu nhạc và đọc chuẩn xác câu
nhạc đó, nếu sai nhường quyền trả lời
cho bạn khác.
*Tập hát lời ca:
*Tập đọc nhạc và hát lời ca:
Tiết tấu – tempo=108
Tiết tấu:


*Hoàn thiện bài:
IV.CỦNG CỐ:5’
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:5’
-Đọc chuẩn xác bài nhạc số 1.
Viết lời mới cho bài TĐN số 1 theo
chủ đề tự chọn.
-Xem trớc bài mới.
6
Tuần 3: Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết3: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
ÔN TẬP BÀI: TĐN SỐ 1.
ÂM NHẠC THỜNG THỨC: Nhạc sĩ Trần Hoàn.
I.Mục Tiêu:
Giúp Hs:
-Thuộc lời và hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

-Biết trình bày bài hát qua cách hát lĩnh xướng, hoà giọng.
-Đọc nhạc ghép lời thuần thục bài TĐN số 1.
-Có thêm hiểu biết đôi nét về một nhạc sĩ tên tuổi của VN nhạc sĩ Trần Hoàn.
II.Chuẩn bị GV:
Nhạc cụ quen dùng,Tranh ảnh nhạc sĩ.
Băng đĩa nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn
III.Tiến trình bài giảng.
1,Kiểm tra bài cũ:
Em hãy đọc nhạc ghép lời bài TĐN số1.
2,Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
-GVđệm đàn cho hs hát lại toàn bộ bài
1 lần.
-Thi đua giữa các nhóm:
Nhóm1: Trình bày theo cách hát đối
đáp.
Nhóm 2: Trình bày hát lĩnh xướng-hoà
10’ 1.Ôn tập bài hát:
Mùa thu ngày khai trường.
7
giọng.
Nhóm3: Hát nối tiếp.
Nhóm4: Hát song ca nam nữ.
-Gv nhận xét cho điểm.
*GV đàn –Hs hát lời ca.
Chỉ ra những chỗ sai chỉnh sửa cho
đúng.
*Kiểm tra nhóm 2 em một:
Một đọc nhạc –Một ghép lời
( Đổi lại )

Nhận xét -Đánh giá.
Hỏi: Ai là ngời viết bản giao hưởng
đầu tiên nhiều chơng của VN ?
Hỏi : Vở nhạc kịch đầu tiên của VN
tên là gì? Ai là tác giả?
Hỏi: Ai là tác giả bài hát Đường chúng
ta đi?
_GV hôm nay chúng ta cùng làm quen
với một nhạc sĩ của VN “ Nhạc sĩ Trần
Hoàn.
-HS đọc SGK.
Hỏi : Em hãy kể đôi nét về nhạc sĩ
Trần Hoàn?
10’
20’
2.Ôn tập đọc nhạc:
Chiếc đèn ông sao.
3. Âm nhạc th ường thức:
-Nhạc sĩ Hoàng Việt với bản Quê
Hương.
-Vở Cô sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
-Nhạc sĩ Huy Du.
a.Nhạc sĩ Trần Hoàn:
Tên thật :Nguyễn Tăng Hích.
Bút danh: Hồ Thuận An.
Sinh năm: 1928
Quê : Hải Lăng tỉnh Quảng Trị.
-Thời kì kháng chiến chống Pháp sáng
tác ca khúc: Sơn nữ ca,Lời ngời ra
đi

8
-Gv cho hs nghe băng bài hát 1-2 lần.
-Hs nghe và cảm nhận giai điệu.
Hỏi : Cảm nhận của em sau khi nghe
bài hát? Nội dung bài hát nói lên điều
gì? (Hs tự trả lời )
-Thời kì kháng chiến chống Mĩ sáng
tác ca khúc: Lời ru trên nương, thăm
bến nhà rồng, Giữa mạc t khoa nghe
câu hò ví dặm
-Đợc nhà nớc truy tặng giải thưởng
HCM về Văn học nghệ thuật.
b. Bài hát : Một mùa xuân nho
nhỏ.
Ra đời 1980 .Bài hát được chia làm 2
đoạn:
-Đoạn 1: Mọc giữa dòng sông
xanh hoà ca.
-Đoạn 2: Mùa xuân nhịp phách
tiền.
IV. CỦNG CỐ: 5’
Hs nhắc lại kiến thức bài học?
Nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Trần hoàn.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
-Học thuộc bài hát đã học và bài TĐNsố 1.
-Xem trước bài mới.
9
Tuần 4: Ngày soạn : Ngày giảng:
TIẾT 4: HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
Dân ca Nam Bộ

I.Mục tiêu:
Giúp Hs:
-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lí dĩa bánh bò”
-Hs biết trình bày qua cách hát tập thể, hoà giọng , lĩnh xướng.
II. Chuẩn bị GV:
-Nhạc cụ quen dùng,Đài ,băng đĩa nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát -đêm đàn thuần thục.
III.Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
Chương trình lớp 6,7 chúng ta làm
quen với một số điệu lí của các miền
như: “ Lí cây đa, lí con sáo ”Hôm
nay chúng ta làm quen với một bài lí
nữa đó là bài “Lí dĩa bánh bò”
Hỏi: Thế nào là lí?
-Cả lớp đứng tại chỗ luyện giọng:
5’
20’
1, Giới thiệu:
-Lí là những ca khúc ngắn gọn ,súc tích,
cấu trúc mạch lạc thường được hình thành
từ những câu thơ lục bát.
Bài Lí dĩa bánh bò được hình thành từ hai
câu thơ lục bát:
“ Hai tay bng dĩa bánh bò
Giấu cha ,giấu mẹ cho trò đi thi “
Bài hát với giai điệu vui tươi, lời ca hóm
hỉnh
2, Học hát:
* Khởi động giọng.

10
-GV đàn và hát mẫu cho hs nghe 1-2
lần.
- Hs nghe và nhẩm theo giai điệu.
Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy câu?
Hỏi: Trong bài có sử dụng kí hiệu
nào?
Gv đàn giai điệu từng câu ngắn vì
bài khó hát gv chú ý chia chỗ lấy hơi
cho phù hợp.
-Câu 2 Gv đàn giai điệu 2 lần để hs
chú ý các âm “i”.
- Tập tương tự các cau còn lại theo
các bớc như trên, chú ý sửa sai .
-Gv cho hs nghe lại gai điệu cả bài 1
lần sau đó cho hs ghép với nhạc, lúc
đàu hơi chậm sau nhanh dần.
- Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện.
- Sửa chỗ có luyến “ chùm 3 móc
kép”
- Gọi 1-2 hs khá hát trước lớp.
-Thi đua theo tổ ,nhóm ,cá nhân.
-GV nhận xét - Đánh giá.
-Cả lớp hát theo nhạc ( có nhạc dạo)
-Biểu diễn theo nhóm.
GV nhận xét - đánh giá.
*Hát mẫu.
Giải thích: dĩa theo tiếng Nam Bộ là đĩa.
-“Bánh Bò” làm bằng bột gạo.
*Chia câu:

-Bài hát chia làm 4 câu hát tương ứng
chỗ lấy hơi.
- Trong bài sử dụng kí hiệu dấu nhắc lại .
Như vậy bài này được hát 2 lần.
- Chú ý các chữ có âm đệm: “i”
* Dạy hát từng câu:
*Hoàn thiện cả bài:
*Trình bày ở mớc độ hoàn chỉnh:
Dịch giọng =-5 (Gdur)
Tempo=112
11
IV. CỦNG CỐ:
Hs tự chọn nhóm trình bày .
(Yêu cầu hát thuộc lời )
Hỏi: Các bài lí thờng đợc xây dựng từ đâu? VD?
Cả lớp hát lại bài lí
GV nhận xét - đánh giá.
V. HƯ ỚNG DẪN VỀ NHÀ:
-Hát chính xác cao độ, trờng độ của bài hát.
-Viết lời mới theo chủ đề tự chọn.
-Xem trước bài mới.
12
Tuần5 : Ngày soạn: Ngày giảng:
TIẾT 5: ÔN BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
NHẠC LÍ: GAM THỨ, GIỌNG THỨ.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 2.
I.Mục tiêu:
Giúp Hs:
-Hát thuần thục bài hát và bài TĐN.
-Hs có những hiểu biết sơ lợc về Giọng trưởng và giọng thứ.

-Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời đoạn trích Trở về Su-ri-en-tô.
II.Chuẩn bị Gv:
-Nhạc cụ quen dùng.
-Bảng phụ,
-Đàn và hát lời thuần thục bài TĐN Số2.
III.Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
-GV đệm đàn để lần lượt mỗi tổ
trình bày bài một lần.
-GV nhận xét; ưu, nhợc điểm và
hướng dẫn điều chỉnh những chỗ
chưa đạt.
-GV đàn cho hs hát lại một lần.
-Kiểm tra cá nhân.
5’
15’
1.Ôn tập bài hát “Lí dĩa bánh bò”
2. Nhạc lí:
Gam thứ ,Giọng thứ.
13
GV: Hầu hết các bài hát ,bản nhạc
các em đang học được viết trên hệ
thống giọng thứ và giọng trưởng.
Bài hát viết ở giọng thứ thường diễn
tả sự du dương, tha thiết, giọng
trưởng thường có t/c sôi nổi ,tươi
sáng. Tuy nhiên điều này cũng chỉ
mang t/c tơng đối vì còn tuỳ thuộc
vào nhiều yếu tố khác trong sáng tạo
âm nhạc.

Hỏi: Sự khác nhau giữa giọng
trưởng và giọng thứ?
Hỏi: Thế nào là gam thứ?
Hỏi: Thế nào là giọng thứ?
Giới thiệu: Bài nhạc do nhạc sĩ
người I-ta-li-a tên là Emesto De
Curtis sáng tác.
Ngời dân I ta li a yêu thích và coi nó
nh một bài dân ca. Với giai điệu tha
thiết, bồng bềnh như những làn sóng
25’
VD: *Bài hát viết ở giọng trưởng:
-Chú chim nhỏ dễ thương.
-Tiếng ve gọi hè.
-Chiếc đèn ông sao.
*Bài hát viết ở giọng thứ.
-Xuân về trên bản.
-Quê hơng
-Ca-chiu-sa.
*Sự khác nhau:
Công thức giọng trưởng:
I - II – III – IV –V-VI –VII- I
Công thức giọng thứ:
I – II – III – IV – V – VI – VII- I
-Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm đi liền bậc
theo thứ tự tứ dới lên.VD: SGK
-Các bậc âm trong gam thứ dùng để xây
dựng thành một giai điệu của bài hát, bản
nhạc đợc gọi là giọng thứ.
VD: SGK.

3.Tập đọc nhạc: Trở-về Su-ri-en-
tô.
* Đoạn nhạc gồm 4 câu ,mỗi câu 2 ô
nhịp.
14
Địa Trung Hải ,bài hát diễn tả t/y
sâu nặng của con ngời với mảnh đất
quê hương.
Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát
Trở về Su ri en tô.
Hỏi: Số chỉ nhịp cho biết điều gì?
Dựa vào đâu em biết đợc điều đó?
Hỏi: EM hãy kể tên các nốt có trong
bài TĐN kể từ nốt có độ ngân ngắn
đến dài nhất?
Hỏi:Bài TĐN sử dụng những hình
nốt gì?
-GV đàn giai điệu từng câu cho hs
nghe và ghi nhớ giai điệu (lần 1)
-Hs nghe và đọc theo đàn.
-Chỉ dịnh hai hs ngồi gần nhau đọc
bài.
-Một nửa đọc nhạc ghép lời ,một
nửa đọc nhạc( đổi lại).
-Chú ý sửa sai.
-Cả lớp đứng tại chỗ đọc nhạc ghép
lời theo nhạc.
-Kiểm tra theo nhóm 2hs.Nhận xét
-đánh giá
* Nhận xét:

- Số chỉ nhịp cho biết nhịp 2/4. Dựa vào
mỗi ô nhịp đều có 2 phách.
-LA- SI-ĐÔ-RÊ- MI-FA-SON-LA-SI-ĐÔ-

*Tập đọc từng câu:
Chú ý: các nốt( son,la,si,) hs đọc không
tới gv đàn nhiều lần.
-Tập song 2 câu ghép với nhau dạy theo
lối móc xíc cho đến hết bài.
* Ghép lời:
-Ghép nhạc theo tiết tấu:
+ Lần 1 đọc nhạc
+ Lần 2 Ghép lời ca
*Đọc nhạc hoàn chỉnh:
*Kiểm tra-Đánh giá:

VI. CỦNG CỐ:2’
Hỏi: Em hãy nhắc lại gam thứ? Lấy VD?
15
Đọc lại bài nhạc số 2.
Nhắc lại kiến thức đã học
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:3’
-Đọc chính xác cao độ, trờng độ bài TĐN số 2.
-Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân.
-Xây dựng gam Dm,Em.

Tuần 6: Ngày soạn : Ngày giảng:
TIẾT 6:ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.

I.Mục tiêu:
Giúp hs:
-Ôn lại bài hát tập thể hiện bài hát tốt hơn.
-Đọc chuẩn xác bài TĐN số 2.
-Biết sơ lược về cuộc đời và sự ngiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và được
nghe bài Hò kéo pháo.
II. Chuẩn Bị GV:
-Hát chuẩn xác bài Lí dĩa bánh bò.
- Tập một số bài tiêu biểu của NS Hoàng Vân như: Ca ngợi tổ quốc, mùa hoa phượng
nở, Em yêu trường em.
-Đàn ,Đài ,băng đĩa.
III. Tiến trình bài giảng:
1,Kiểm tra bài cũ:
a. Thế nào là Gam thứ , Giọng thứ. Em hãy viết sơ đồ cấu tạo giọng Dm.
b. Em hãy đọc nhạc ghép lời bài TĐN số 2.
2,Bài mới:
Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt
16
-Cả lớp đứng tại chỗ khởi động theo
chỉ huy.
-Hát theo nhạc đệm.
-Gv nhận xéy và sửa sai.
Thực hiện theo nhóm,cá nhân, bàn
Nhận xét -đánh giá.
-Cả lớp thực hiện bài hát một lần theo
nhạc.
Hỏi: Em hãy viết âm hình tiết tấu
chính của bài TĐN?
-Cả lớp thực hiện bài theo nhóm.
Trò chơi : nhận biết câu nhạc

-Kiểm tra một vài em .
-HS đọc bài SGK:
Hỏi : Em hãy kể những nét chính về
nhạc sĩ Hoàng Vân?
- Hs đọc bài trong SGK:
Hỏi : Em hãy nêu hoàn cảnh lịch sử
của bài hát?
10’
10’
15’
1.Ôn tập bài hát: LÍ DĨA BÁNH BÒ
* Khởi động giọng theo mẫu.
* Thi đua theo nhóm.
2.Ôn tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2.
3. Âm nhạc thư ờng thức:
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân:
- Nhạc sĩ Hoàng Vân có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc VN ,ông đã thành công
trong việc sáng tác ca khúc cho thiếu nhi
và cho người lớn.
- Những ca khúc nổi bật: Hò kéo pháo,
Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây
Nguyên
- Được nhà nước trao tặng giải thưởng
HCM về văn học nghệ thuật.
b. Bài hát : Hò kéo pháo.
- Bài hát Hò kéo pháo được nhạc sĩ
Hoàng Vân sáng tác bắt nguồn từ những
làn điệu dân ca tạo nên âm hưởng gần
17

gũi, nồng ấm quen thuộc nhưng mới mẻ.
Ông có cách nhìn độc đáo trong các ca
khúc dành cho thiếu nhi.
- Nghe bài hát hò kéo pháo.
IV. CỦNG CỐ: 3’
Hỏi: Em hãy nêu những cảm nhận của mình khi nghe bài hát Hò kéo pháo?
-Thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò.
V. HƯ ỚNG DẪN VỀ NHÀ: 2’
- Chuẩn bị cho tiết ôn tập và kiểm tra bài hát , bài TĐN và nhạc lí dã học.
18
Tuần 7: Ngày soạn : Ngày giảng:
TIẾT 7: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
I.Mục tiêu:
Giúp Hs:
-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường,Lí dĩa bánh
bò”
-Hiểu cấu tạo Gam thứ, Giọng thứ.
-Đọc đúng bài TĐN số1, số 2.
II. Chuẩn bị Gv:
- Đàn ,hát thuần thục hai bài hát “mùa thu ngày khai trường ,lí dĩa bánh bò”
- Xây dựng đề kiểm tra.
III. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt
GVđàn –hs hát ôn lại 1 lần hai
bài hát
- Chia nhóm ôn tập ( nhóm 3 hs).
-Tiến hành nh phần trên.
10’
10’
20’

1. Ôn tập bài hát :
- Mùa thu ngày khai trường
- Lí dĩa bánh bò.
2. Ôn tập : TĐN số 1,2.
3.KIỂM TRA:
Câu hỏi: 1, Em hãy chọn một trong hai bài
19
* Các nhóm trình bày
GV nhận xét -đánh giá.
Công bố điểm trước lớp.
hát sau “ Mùa thu ngày khai trường ,lí dĩa
bánh bò” và trình bày hoàn chỉnh bài hát?
(5đ)
Câu hỏi 2, Em hãy chọn một trong hai bài
TĐN số1, 2 Đọc nhạc và ghép lời hoàn
chỉnh? (5đ)
VI. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.
-Rèn luyện kĩ năng nghe và đọc
- Chuẩn bị bài mới
Tuần 8: Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 8: Học hát: TUỔI HỒNG
Sáng tác: Trương Quang Lục
I. Mục tiêu:
- Các em biết một bài hát hay về lứa tuổi học trò.
- Bước đầu hướng dẫn cac em cách hát liền tiếng và hát nảy.
- Giáo dục các em biết giữ gìn sự trong của tuổi hồng, cố gắng học thật giỏi, làm nhiều
việc tốt và biết ước mơ hướng tới tương lai tươi đẹp.
II. Chuẩn bị:
20
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tuổi hồng có nhạc đệm.
- Chuẩn bị 1 số bài hát của NS Trương Quang Lục
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GVvà HS T
G
Nội dung cần đạt
Những ngày tháng cắp sách đến
trường là khoảng thời gian thật hồn
nhiên, trong sáng. Chúng ta hay gọi
thời gian đó bằng những từ thật đáng
yêu như : tuổi xanh, tuổi hồng, thời
mực tím, thời áo trắng hay tuổi thần
tiên.
Hỏi: Em hãy hát bài hát “Màu mực
tím” ?
Hỏi: Trong bài có các kí hiệu âm
nhạc nào? Với các kí hiệu đó thì bài
hát này thực hiện theo trình tự như
thế nào?(
Hỏi: Bài hát này được chia làm mấy
đoạn và chia như thế nào?
- GV đàn câu 1từ 2-3 lần, Hs nghe,
nhẩm theo và hát hoà giọng .
- GV hướng dẫn tương tự với các câu
hát tiếp theo theo lối móc xích.
- 2 hs hát đoạn 1.
Nghe đàn, nhẩm và hát hoà giọng
theo đàn.
* Giới thiệu bài hát:
Những bài hát viết về đề tài này thường để

lại trong lòng các em thiếu niên những
cảm xúc thật đẹp. Nhạc sỹ Trương Quang
Lục viết 2 bài hát để chúng ta nhớ mãi về
chuỗi kỷ niệm trong những ngày ngồi trên
ghế nhà trường. Đó là bài “Màu mực tím”
và “Tuổi hồng”
* Hát mẫu :
* Tìm hiểu về bài hát:
Từ “Vui sao tuổi hồng ơi -> yêu
sao đến hết”
-(SGK Tr 11) đoạn 1 chia thành 4 câu-
đoạn 2 -2 câu).
* Khởi động giọng:
- Theo mẫu đã luyện
21
- 2 hs hát nối câu 1,2 ( Đoạn b)- cả
lớp hát đoạn 2.( GV chú ý sửa sai)
- Cả lớp trình bày bài hát hoàn chỉnh.
- Gv chỉnh sửa
-2 học sinh1 nam- 1 nữ
Đoạn 1: Nam hát câu 1-3, Nữ câu 2-
4.
-Hát lĩnh xướng:
-Đoạn 1:
Đoạn 2: Cả lớp hát hoà giọng.
* Tập hát từng câu:
- Đoạn a:
- Đoạn b:
* Tập tương tự đoạn 1: Sắc thái hát vui
khoẻ, sôi nổi và hồn nhiên

* Hát đầy đủ cả bài:
Hát hai lần.
IV. Củng cố:5’
Hỏi:
Yêu cầu
? bài hát Tuổi hồng nối lên điều gì? ( Sự hồn nhiên của
tuổi học trò trên đường tới trường và là khát vọng, ước
mơ tươi đẹp)
- Cả lớp đứng dậy thực hiện bài hát theo lối lĩnh xướng
và hoà giọng.
Trả lời
Trình bày
V. Hướng dẫn về nhà:2’
Nhắc nhở - Học thuộc giai điệu lời ca của bài, chú ý sắc thái vui
tươi hoạt bát.
- Tìm 1 số bài hát của nhạc sĩỏTương Quang Lục.
- Chuẩn bị bài mới- đọc trước phần Nhạc lí- Giọng
song song và Am hoà thanh
- Chép và đọc chính xác tên nốt bài TĐN số3.
Ghi nhớ và
thực hiện
22


Tuần 9: Ngày soạn: Ngày giảng
Tiết 9: ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG.
NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG – GIỌNG AM HOÀ THANH
TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 3
I. Mục tiêu:
- HS ôn lại cho thuần thục bài Tuổi hồng, tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của

từng đoạn trong bài, biết hát liền tiếng và hát nảy.
- Biết thế nào là giọng song song và Am hoà thanh.
23
- áp dụng các dạng đảo phách trong bài TĐN.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát Tuổi hồng có nhạc đệm.
- Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm.
III.Tiến trình dạy học:
Hoạt động cỷa HS và GV TG Nội dung cần đạt
- Nghe GV trình bày bài hát.
- Cả lớp trình bày bài hát theo chỉ
huy của GV.
- Gọi HS xung phong hát lại bài,
nhận xét về ưu điểm và những lỗi
còn mắc phải.
Hỏi: Để xác định giọng điệu của bản
nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá
biểu và nốt kết thúc)
Hỏi: Hoá biểu là gì? ( Là dấu #, hay
b trên đầu khoá nhạc).
Hỏi: lấy ví dụ về 1 số bài hát có dấu
hoá biểu?
Hỏi: Giọng Am và C là 2 giọng song
song, em hãy cho biết vậy thì giọng
song song là giọng như thế nào? lấy
ví dụ khác?
Hỏi:Hãy viết gam Am ?
Hỏi: So sánh gam Am và Am hoà
15’

1. Ôn hát: Tuổi hồng
* Bài hát cần thể hiện tình cảm hồn nhiên
yêu đời, trong sáng và lôi cuốn.
- Cách hát liền tiếng, hát nảy ở 2 đoạn
trong bài hát.
2. Nhạc lí:
*Giọng song song:
* ở bất kỳ bản nhạc nào có hoặc không có
dấu hoá thì cũng chỉ có thể là 1 giọng
trưởng hoặc giọng thứ và phụ thuộc vào
nốt cuối cùng.
- Theo dõi vào ví dụ sau:
ví dụ:
*Giọng Am hoà thanh:
-Viết gam Am hoà thanh:


LA- SI- ĐÔ- RÊ- MI-
#
FA
- SON- LA
24
thanh?
- Đọc gam Am và Am hoà thanh cho
chính xác và thuần thục.
- Đàn giai điệu và đọc bài TĐN số 3
một lần.
Hỏi: Bài viết ở giọng gì ? Tại sao?
- Cá nhân đọc tên nốt, sau đó cả lớp
đọc chính xác.

Hỏi: Bài TĐN được chia thành mấy
câu? Mỗi câu mấy nhịp?
Hỏi: Có nhận xét gì về giai điệu của
bài?
- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi
và thực hiện lại. tập gõ thuần thục.
Hỏi: Sắp xếp cao độ có trong bài trên
khuông nhạc?
- Đàn bài TĐN 1 lượt cho học sinh
nắm được giai điệu của bài TĐN số
4.
Am HT có âm bậc 7 tăng lên nửa cung.
* ở các giọng thứ nói chung khi chuyển
sang giọng thứ hoà thanh có âm bậc 7 tăng
lên nửa cung.vd sgk
3. TĐN số 4: Mùa xuân về.
* Tìm hiểu bài:
*Đọc tên nốt:
* Chia đoạn:
-Bài nhạc gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp
- 2 nhịp đầu của câu nhạc 1,2 giống nhau
- Luyện trường độ:
- Chú ý tiết tấu sau:

*Luyện cao độ:
2. Đọc từng câu:


- Luyện cao độ trên thang âm Am và Am
hoà thanh cho chính xác- Gv chú ý quãng

nửa cung.
25