giáo án vật lý 8 bài 27 sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt

BÀI 27
SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN
TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT
I. MỤC TIÊU
- Lấy được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác; sự
chuyển hóa giữa các dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng.
- Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng.
- Dùng định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng để giải thích một số hiện
tượng đơn giản liên quan đến định luật này.
II. CHUẨN BỊ
Đối với GV:
Vẽ to các bảng 27.1, 27.2 SGK.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1. TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (5 phót)
GV:
- Trong các hiện tượng cơ và nhiệt luôn
xảy ra sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ
vật này sang vật khác; sự chuyển hoá
giữa các dạng của cơ năng cũng giống
như cơ năng và nhiệt năng.
- Cơ năng, nhiệt năng là các dạng năng
lượng. Trong khi truyền từ vật này sang
vật khác, chuyển hoá từ dạng này sang
dạng khác, các năng lượng trên tuân
theo một trong những định luật tổng
quát nhất của tự nhiên mà chúng ta sẽ
học trong bài này.
Hoạt động 2. Tìm hiểu về sự truyền cơ năng, nhiệt năng (10 phút)
GV:
I. Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật

này sang vật khác
HS:
- Cá nhân thực hiện các hoạt động nêu
- Treo bảng 27.1.
- Yêu cầu HS thực hiện C1, theo dõi và
giúp đỡ HS khi cần thiết.
- Tổ chức cho HS thảo luận trên lớp về
những vấn đề của C1.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Từ các
hiện tượng trên đây em rút ra nhận xét
gì?
trong C1. Tham gia thảo luận những vấn
đề đã nêu trong C1.
- HS trả lời; Cơ năng, nhiệt năng có thể
truyền từ vật này sang vật khác.
Hoạt động 3. Tìm hiểu về sự chuyển hoá cơ năng và nhiệt năng
(10 phút)
GV:
- Treo bảng 27.2.
- Yêu cầu HS thực hiện C2.
- Tổ chức cho HS thảo luận trên lớp về
những vấn đề của C2.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Từ các
hiện tượng ở bảng 27.2, em có thể nhận
xét gì về sự chuyển hóa năng lượng
II. Sự chuyển hoá giữa các dạng của cơ
năng, giữa cơ năng và nhiệt năng
HS:
- Cá nhân thực hiện các hoạt động nêu
trong C2. Tham gia thảo luận những vấn

đề đã nêu trong C2.
- HS trả lời: Năng lượng có thể chuyển
hoá từ dạng này sang dạng khác, từ
động năng sang thế năng, từ cơ năng
sang nhiệt năng và ngược lại.
Hoạt động 4. Tìm hiểu về sự bảo toàn năng lượng (10 phút)
GV:
- Thông báo cho HS biết về sự bảo toàn
năng lượng trong các hiện tượng cơ và
nhiệt.
- Yêu cầu HS đọc nội dung định luật
bảo toàn và chuyển hóa năng lượng.
- Yêu cầu HS thực hiện C3, thảo luận
trên lớp về những ví dụ đã tìm ra.
III. Sự bảo toàn năng lượng trong các
hiện tượng cơ và nhiệt
- HS đọc nội dung định luật bảo toàn và
chuyển hoá năng lượng.
- HS thực hiện C3: Tìm ví dụ minh hoạ
cho định luật và thảo luận về những ví
dụ này.
Hoạt động 5. Vận dụng (10 phút)
- Yêu cầu HS hoàn thành C4, làm việc
cá nhân với C4 rồi đưa ra thảo luận trên
lớp, phân tích, chỉ ra sự bảo toàn và
chuyển hoá năng lượng trong các ví dụ
mà HS đưa ra.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để
thực hiện C5, C6; cử đại diện trình bày
trên lớp.

- Hướng dẫn, giúp đỡ HS tìm ra câu trả
- HS làm việc cá nhân, thực hiện các
hoạt động trong C4.
- Tham gia thảo luận những ví dụ đưa
ra.
- HS thảo luận theo nhóm, thực hiện các
hoạt động trong C5, C6.
lời đúng.
- Yêu cầu HS đọc phần “Có thể em chưa
biết”, chỉ cho HS thấy được năng lượng
được bảo toàn trong TN của nhà bác học
Jun.
- Yêu cầu HS về nhà làm các bài tập từ
27.1 đến 27.6 SBT.
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của
nhóm trước lớp.
- HS đọc phần “Có thể em chưa biết”.
- HS ghi bài tập về nhà