BCTT cá nhân - Khuyến học

HỘI KHUYẾN HỌC XÃ HÁT LỪU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Yên Bái, ngày 01 tháng 9 năm 2011
BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
ĐỀ NGHỊ TRUNG ƯƠNG HỘI KHUYẾN HỌC VIỆT NAM TẶNG BẰNG KHEN
I/ Sơ lược lý lịch:
Họ và tên: Lò Văn Chiến
Sinh ngày tháng năm
Quê quán: Xã Hát Lừu – Huyện Trạm Tấu- Tỉnh Yên Bái
Trình độ chuyên môn: Đại học
Đơn vị công tác : UBND xã Hát Lừu – Huyện Trạm Tấu
Chức vụ: Chủ tịch UBND xã
II/ Thành tích đạt được
1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao:
Chủ tịch Hội Khuyến học xã Hát Lừu.
2. Sơ lược thành tích của đơn vị:
Năm 2009, Hội khuyến học xã được UBND Tỉnh Yên bái tặng Bằng
khen.
3. Thành tích đạt được của cá nhân
Được sự tín nhiệm của các đại biểu trong Đại hội Khuyến học xã Hát Lừu
lần thứ II – Nhiệm kỳ 2009- 2014; được sự quan tâm của Đảng ủy, HĐND,
UBND xã bản thân tôi được đề cử giữ chức vụ: Chủ tịch Hội Khuyến học
xã Hát Lừu.
Sau khi nhận trọng trách này, bản thân tôi cũng xác định đây là nhiệm vụ
khó khăn và khá mới mẻ với cá nhân song rất có ý nghĩa trong việc góp
phần xây dựng Xã hội học tập tại địa phương .
Xã Hát Lừu là một trong 11 xã vùng đặc biệt khó khăn của Huyện Trạm
Tấu. 100% dân số làm nghề thuần nông, có truyền thống hiếu học song do
đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn vì vậy việc quan tâm, đầu tư cho
con em học hành còn nhiều hạn chế. Một bộ phận nhân dân chưa xác định rõ
được vai trò trách nhiệm của mình trong việc hỗ trợ con cái học tập vì vậy

tỷ lệ chuyên cần ở các khối lớp THCS nhiều khi không đảm bảo.
Được sự chỉ đạo của cấp ủy Đảng, sự phối hợp của các ban ngành
đoàn thể của địa phương , đặc biệt là của nhân dân trong xã, bản thân tôi
cùng với BCH Hội Khuyến học xã đã xây dựng và củng cố tổ chức Hội
ngay sau Đại Hội. Hiện xã đã có 10 chi hội – Trong đó: 5/5 chi hội của 5
thôn bản ; 5/5 chi hội của 5 nhà trường . Tổ chức hội đã được kiện toàn . Xây
dựng qui chế hoạt động của Hội , quan tâm đến các gia đình có truyền thống
hiếu học như gia đình ông Lò Văn Khiên ở thôn Hát 1; gia đình ông Hoàng
Văn Sừa ở thôn Lừu 1 . Đẩy mạnh phong trào xây dựng Gia đình hiếu
học, xây dựng các dòng họ khuyến học, các thôn bản khuyến học Các
phong trào này có tác dụng thiết thực nâng cao chất lượng công tác phổ cập
trung học cơ sở tại địa phương.
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục trong nhân dân với nhiều
hình thức phong phú, thiết thực để nhận thức rõ về sự cần thiết, tầm quan
trọng của việc xây dựng xã hội học tập hiện nay; xác định xây dựng xã hội
hc tp l nhim v ca ton ng, ton dõn, l mc tiờu c bn trong chin
lc phỏt trin giỏo dc ca nc ta núi chung v a bn núi riờng.
Vn ng cỏc hi viờn tham gia úng gúp qu Hi y , t nguyn
nhằm động viên khuyến khích con em vợt khó phấn đấu trong học tập, giúp
đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn trở thành học sinh tốt. Hàng năm
đã cùng BCH hội đi quyên góp các tổ chức úng gúp xõy dng qu hi.
Góp phần tạo ra nguồn quỹ đáng kể cho công tác khuyến học khuyến tài của
địa phơng to iu kin thun li cho vic khen thng , tuyờn dng giỏo
viờn v hc sinh cú thnh tớch xut sc trong nm hc, to c hi cho nhng
tr em cú hon cnh khú khn trong hc tp, lm cho tr em nghốo c
hng s cụng bng xó hi v giỏo dc c nhiu hn.
Xỏc nh cụng tỏc khuyn hc ly cụng tỏc vn ng t nguyn l ch
yu nờn hàng năm tôi luôn luôn quan tâm đến công tác khuyến học của các
thụn bn . Bn thõn đều tham dự các buổi hp ca thụn bn trong ú lng ghộp
vic tuyờn truyn v cụng tỏc khuyến học ti b con nờn hiu qu ca cụng tỏc

tuyờn truyn tng i tt . Ngoi ra tụi cũn quan tâm đến phong trào khuyến
học của các dòng họ. Do đó sự gắn kết giữa địa phơng vi nh trng ngày
càng phát triển.
Ngoi cụng tỏc khuyn hc, bn thõn tụi cũn tham gia cụng tỏc trong ban Giỏm
c ca Trung tõm hc tp cng ng xó.Hng nm phi hp vi cỏc ngnh
chc nng t chc cỏc lp ph cp, cỏc lp tp hun trờn nhiu lnh vc; phỏt
trin nhiu loi hỡnh hc tp a dng, phự hp vi iu kin v nhu cu hc tp
ca cỏn b, nhõn dõn a phng, . Chỳ trng v kp thi phỏt hin, cú chớnh
sỏch c th bi dng nhõn ti, nht l ti nng tr trờn cỏc lnh vc.
Vận động nhân dân tích cực học tập nâng cao dân trí, nghề nghiệp, chuyên môn
nhằm tăng năng lực sản xuất, chất lượng công việc, chất lượng cuộc sống. Gắn
việc phát triển phong trào khuyến học, khuyến tài với xây dựng môi trường giáo
dục lành mạnh, học đi đôi với hành, với phong trào làm kinh tế giỏi, xóa đói
giảm nghèo và xây dựng đời sống văn hóa ở địa phương.
Khuyến học khuyến tài là truyền thống quý báu của dân tộc ta. Trong thời kỳ
mới, mỗi cá nhân, mỗi cấp hội phải có trách nhiệm đẩy mạnh công tác khuyến
học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Đây là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn
dân, thực hiện tốt di huấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Làm cho ai cũng có cơm
ăn áo mặc, ai cũng được học hành”
Trên đây là báo cáo thành tích cá nhân của tôi về công tác Khuyến học, khuyến
tài với mục đích góp phần nhỏ bé của mình vào sự nghiệp phát triển giáo dục
của địa phương. Rất mong các cấp lãnh đạo xem xét, khen thưởng.
NGƯỜI VIẾT BÁO CÁO

Lò Văn Chiến