Tải bản đầy đủ (.doc) (8 trang)

ke hoach ca nhan sinh hoc 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.37 KB, 8 trang )

III/- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN:
Số TT
của
chương
Số tiết TT
theo PPCT
(Từ tiết
…… đến tiết
……)
Mục đích yêu cầu chung của chương.
Chuẩn bị của giáo viên (kiến
thức, thiết bị…)
Phương pháp dạy
Phân phối thời gian
Ghi chú
(kiểm tra 1
tiết, 15
phút, ……)
Từ tiết
……
đến tiết
……
Dạy tuần lễ
từ ngày
…… đến
………
PHẦN
bốn
Chương
I
chuyển


hóa vật
chất và
năng
lượng
A.
chuyển
hóa vật
chất và
năng
lượng ở
thực vật
Tiết
114
* Kiến thức:
- Nhận biết được sự khác nhau giữa trao đổi chất của
cơ thể với môi trường ngoài và trao đổi chất với môi
trường trong.
- Trình bày được vai trò của nước ở tv gồm 3 quá
trình liên tiếp nhau: Hấp thụ, vận chuyển và thoát hơi
nước. Ý nghĩa.
- Nêu được trạng thái cân bằng nước ở tv, ý nghĩa của
của tưới tiêu hợp lí.
- Trình bày được các điều kiện ảnh hưởng của môi
trường đến sự trao đổi nước.
- Nêu được vai trò của khoáng chất ở tv (đa lượng, vi
lượng).
- Trình bày được hai cơ chế trao đổi chất khoáng (thụ
động, chủ động) ở tv.
- Nêu được hai con đường hấp thụ nguyên tố khoáng
qua gian bào, tbc, qua không bào, qua thành tế bào.

- Nêu được sự hấp thụ và vận chuyển nguyên tố
khoáng phụ thuộc vào đặc điểm của hệ rễ cây, tính
chất của đất và điều kiện môi trường.
- Trình bày được vai trò của ni tơ, đồng hóa ni tơ
khoáng và ni tơ tự do.
- SGK, SGV
- Hình 1.1 12.2 SGK
- Hỏi đáp, trực
quan
- Giảng giải,
thuyết trình, hoạt
động nhóm
- Hướng dẫn HV
giải quyết vấn đề
Từ tiết
1 14
Từ tuần
17
Kiểm tra
15’ tiết
14
Duyệt của Giám đốc Năm Căn, ngày …… tháng …… năm 2010
Ký tên
III/- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN:
Số TT
của
chương
Số tiết TT
theo PPCT
(Từ tiết

…… đến tiết
……)
Mục đích yêu cầu chung của chương.
Chuẩn bị của giáo viên (kiến
thức, thiết bị…)
Phương pháp dạy
Phân phối thời gian
Ghi chú
(kiểm tra 1
tiết, 15
phút, ……)
Từ tiết
……
đến tiết
……
Dạy tuần lễ
từ ngày
…… đến
………
PHẦN
bốn
Chương
I
chuyển
hóa vật
chất và
năng
lượng
A.
chuyển

hóa vật
chất và
năng
lượng ở
thực vật
Tiết
114
- Giải thích được bón phân hợp lí tạo năng suất cây
trồng.
- Trình bày được vai trò của quang hợp.
- Nêu được lá là cơ quan chứa các lục lạp mang hệ sắc
tố quang hợp.
- Trình bày được quá trình quang hợp ở thực vật C
3
, C
4
và CAM.
- Trình bày được ưu điểm của tv C
4
so với C
3
.
- Trình bày được quá trình quang hợp chịu ảnh hưởng
của đkmt.
- Nêu được quá trình quang hợp quyết định năng suất
cây trồng.
- Phân biệt năng suất sinh học và năng suất kinh tế.
- Trình bày được ý nghĩa của hô hấp.
- Trình bày được quá trình quang hợp của cây xanh,
mối liên hệ của quang hợp và hô hấp và các yếu tố ảnh

hưởng đến hô hấp.
* Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ
hình vẽ và làm việc với SGK.
- SGK, SGV
- Hình 1.1 12.2 SGK
Hỏi đáp, trực quan
- Giảng giải,
thuyết trình, hoạt
động nhóm
- Hướng dẫn HV
giải quyết vấn đề
Từ tiết
1 14
Từ tuần
17
Kiểm tra
15’
ở tiết 14
Duyệt của Giám đốc Năm Căn, ngày …… tháng …… năm 2010
Ký tên
III/- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN:
Số TT
của
chương
Số tiết TT
theo PPCT
(Từ tiết
…… đến tiết
……)

Mục đích yêu cầu chung của chương.
Chuẩn bị của giáo viên (kiến
thức, thiết bị…)
Phương pháp dạy
Phân phối thời gian
Ghi chú
(kiểm tra 1
tiết, 15
phút, ……)
Từ tiết
……
đến tiết
……
Dạy tuần lễ
từ ngày
…… đến
………
B.
chuyển
hóa vật
chất và
năng
lượng
ở động
vật
Tiết
1523
* Kiến thức:
- Phân biệt tđc và chuyển hóa năng lượng của cơ thể
với môi trường và chuyển hóa vật chất và năng lượng

trong tế bào.
- Trình bày được mối liên hệ giữa trao đổi chất và
chuyển hóa nội bào.
- Nêu được đặc điểm thích nghi của cơ quan tiêu hóa
và hô hấp trong các điều kiện mt khác nhau.
- Nêu được dặc điểm thích nghi của hệ tuần hoàn.
- Nêu được ý nghĩa của cân bằng nội môi đối với cơ
thể.
- Trình bày được vai trò của hệ bài tiết đối với cân
bằng nội môi. Nêu sơ lược cơ chế đảm bảo nội cân
bằng (thông qua mối liên hệ ngược).
* Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ hình
vẽ và làm việc với SGK.
- SGK, SGV.
- Hình 16.1 21.3 SGK
- Hỏi đáp, trực
quan
- Giảng giải,
thuyết trình, hoạt
động nhóm
- Hướng dẫn HV
giải quyết vấn đề
Từ tiết
1523
Từ tuần
812
Kiểm tra
1 tiết ở
tiết 23

Duyệt của Giám đốc Năm Căn, ngày …… tháng …… năm 2010
Ký tên
III/- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN:
Số TT
của
chương
Số tiết TT
theo PPCT
(Từ tiết
…… đến tiết
……)
Mục đích yêu cầu chung của chương.
Chuẩn bị của giáo viên (kiến
thức, thiết bị…)
Phương pháp dạy
Phân phối thời gian
Ghi chú
(kiểm tra 1
tiết, 15
phút, ……)
Từ tiết
……
đến tiết
……
Dạy tuần lễ
từ ngày
…… đến
………
Chương
II

Cảm
ứng
A. Cảm
ứng ở
thực vật
Tiết
2425
* Kiến thức:
- Nêu được hướng động là động vật sinh trưởng về
phía tác nhân của môi trường do sự sai khác về tốc độ
sinh trưởng của hai phía của cơ quan (rễ, thân,..)
- Nêu được các kiểu hướng động.
- Nêu được vận động cảm ứng ở tv liên quan đến vận
động sinh trưởng hoặc không sinh trưởng do sự biến
đổi của điều kiện môi trường.
- Nêu được vai trò của cảm ứng đối với thực vật.
* Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ
hình vẽ và làm việc với SGK.
- SGK, SGV
- Hình 23.1 25 SGK
- Hỏi đáp, trực
quan
- Giảng giải,
thuyết trình, hoạt
động nhóm
- Hướng dẫn HV
giải quyết vấn đề
Từ tiết
2425

Từ tuần
1316
Kiểm tra
15’
ở tiết 29
Duyệt của Giám đốc Năm Căn, ngày …… tháng …… năm 2010
Ký tên
III/- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN:
Số TT
của
chương
Số tiết TT
theo PPCT
(Từ tiết
…… đến tiết
……)
Mục đích yêu cầu chung của chương.
Chuẩn bị của giáo viên (kiến
thức, thiết bị…)
Phương pháp dạy
Phân phối thời gian
Ghi chú
(kiểm tra 1
tiết, 15
phút, ……)
Từ tiết
……
đến tiết
……
Dạy tuần lễ

từ ngày
…… đến
………
B. Cảm
ứng ở
động
vật
Tiết
2632
* Kiến thức:
- Phân biệt được đặc điểm cảm ứng của động vật so
với thực vật.
- Trình bày được sự tiến hóa trong các hình thức cảm
ứng ở các động vật có tổ chức cơ thể ở các trình độ
khác nhau.
- Nêu được khái niệm điện sinh học, phân biệt được
điện thế tĩnh và điện thế hoạt động.
- Nêu được sự dẫn truyền xung thần kinh trên sợ trục
(có bao miêlin và không có bao miêlin) và truyền tin
qua xinap.
- Nêu được khái niệm tập tính của động vật.
- Phân biệt được tập tính bẩm sinh và tập tính thứ sinh.
* Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ hình
vẽ và làm việc với SGK.
- SGK, SGV
- Hình 26.1 32.1 SGK
- Hỏi đáp, trực
quan
- Giảng giải,

thuyết trình, hoạt
động nhóm
- Hướng dẫn HV
giải quyết vấn đề
Từ tiết
2632
Từ tuần
1316
Thi học
kỳ I ở tiết
32
Duyệt của Giám đốc Năm Căn, ngày …… tháng …… năm 2010
Ký tên

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×