giáo án tin lớp 4

Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
Ngày soạn : 13/8/2011
Ngày dạy : 15/8/20011
Tuần 1 tiết 1 : Những gì em đã biết
I- Mục tiêu :
- Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học ở lớp 3 gồm : nhận diện các bộ phận
của máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của từng bộ phận, các tháo tác cơ bản
với máy tính, vai trò của máy tính trong đời sống
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Giáo án.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
- GV: Em ó c lm quen vi mỏy tớnh
ngi bn em ó bit.
?Ai cú th nhc li mỏy tớnh cú nhng
chc nng gỡ giỳp cho con ngi nhng
gỡ
- YC 1 hc sinh b sung
-> GV: Nhn xột
- GV yêu cầu 1 học sinh đọc tên các bộ phận
của máy VT.
- GV yêu cầu 1 HS nhận xét
-> GV nhận xét.
- GV nhắc lại chức năng cơ bản của từng
bộ phân.
- GV Yêu cầu HS nhắc lại cách bật và tắt
máy VT.

(1). Nhắc lại một số kiến thức đã học:
- HS tr li:
+Mỏy tớnh cú kh nng lm vic
nhanh, chớnh xỏc, liờn tc v giao tip
thõn thin vi con ngi.
+Mỏy tớnh giỳp con ngi x lớ v
lu tr thụng tin. Cỏc dng thụng tin
c bn gm vn bn, õm thanh, hỡnh
nh.
+ Mỏy tớnh cú mt mi ni v giỳp
con ngi trong nhiu vic nh lm
vic, hc tp, gii trớ, liờn lc.
- Mt mỏy tớnh thng cú mn hỡnh,
thõn mỏy, chut v bn phớm.
- HS chú ý nghe giảng và ghi chép
bài.
- 1 HS trả lời.
Bài 1 : Khoanh tròn vào những câu đúng
(2). Bài tập :
- HS làm bài vào vở
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
1
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
a. Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn
con ngời.
b. Tủ lạnh có thể xử lí thông tin.
c. Màn hình hiện kết quả làm việc của
máy tính
d. Bàn phím giúp điều khiển máy tính
nhanh chóng và thuận tiện.

- GV yêu cầu 1 HS lên chữa bài
- Nhận xét và đa ra KQ đúng.
Bài 2 :Điền từ thích hợp vào chỗ
trống( ) để đ ợc câu hoàn chỉnh.
a. Màn hình máy tính có cấu tạo và hình
dạng giống nh ( màn hình ti vi)
b. Ngời ta coi ( bộ xử lí) là bộ não của
máy tính.
c. Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra
trên ( màn hình máy tính)
d. Em điều khiển máy tính bằng (
chuột máy tính)
- GV yêu cầu 1 HS lên chữa bài
- Nhận xét và đa ra KQ đúng.
Bài 3 : Em hãy nêu các thao tác khởi
động phân mềm từ màm hình nền?
4. Củng cố
- ễn li kin thc v mỏy tớnh.
5. Dn dũ:
- Dặn học sinh về ôn lại KT và giờ sau
lên thực hành
- 1 HS lên bảng.
- HS làm bài vào vở
- HS làm bài vào vở
Ngày soạn: 14/8/2011
Ngày dạy : 16/8/2011
Tuần 1 tiết 2 : Thực hành
I- Mục tiêu :
- Nhận diện các bộ phận của máy tính.
- Nhận biết đợc các phần mềm đã học qua các biểu tợng trên màn hình nền

và biết cách khởi động các phần mềm đó.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
2
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
3. Nội dung bài học:
HĐ1: Giáo viên hớng dẫn hs
- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã phân.
- GV yêu cầu các nhóm khởi động máy
tính.
- GV nhắc lại chức năng cơ bản của từng
bộ phân.
- HS gh chú ý nghe giảng và quan sát.
- HS gh chú ý nghe giảng và quan sát.
HĐ2: Học sinh thực hành
- GV giao bài thực hành cho từng nhóm
và yc các nhóm làm.
- GV nhận xét, quan sát, sửa lỗi kịp thời
cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc
của HS.
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
- HS thực hành theo bài.
- HS tắt máy tính
4. Củng cố:

- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học lý thuyết.
Ngày soạn: 20/8/2011
Ngày dạy : 22/8/2011
Tuần 2 tiết 3 : Bài 2: Khám phá máy tính
I- Mục tiêu :
- Bit v s hỡnh thnh v phỏt trin ca mỏy tớnh
- Bit mỏy tớnh cú kh nng thc hin t ng cỏc chng trỡnh
- Bit mụ hỡnh hot ng ca mỏy tớnh
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng, tranh minh họa.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS lên làm bài 3/4SGK quyển 2?
-> GV nx, cho điểm.
3. Nội dung bài học:
- 1 HS lên bảng làm bài.
(1). Mỏy tớnh xa v nay
GV: Chúng ta sẽ cùng khám phá máy
tính nh xem máy tính có từ khi nào, hình
dáng kích thớc và mô hình hoạt động của
nó.
* S ra i ca mỏy tớnh:
- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời vào
năm 1945, cú tờn gi l ENIAC.

Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
3
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
GV: a bức tranh về một phần chiếc
máy tính đầu tiên và giới thiệu. Sau đó so
sánh với máy tính hiện nay.
? Mỏy tớnh u tiờn khỏc vi mỏy tớnh
hin nay nh th no
GV: Nhn xột
GV: Giới thiệu một số hình ảnh của chiếc
máy vi tính để thấy rõ sự đa dạng, tiện
ích và phổ biến của nó.
- Mỏy tớnh ngy cng nh gn hn,
tớnh toỏn nhanh hn, tiờu tn ớt in
hn, giỏ thnh r hn v giao tip thõn
thin vi con ngi
- HS tr li cõu hi:
* Chc nng ca mỏy tớnh:
+ Tuy cú hỡnh dng v kớch thc khỏc
nhau nhng chỳng cú kh nng thc
hin t ng cỏc chng trỡnh.
Hiện nay, máy tính trở nên phổ biến
với nhiều hình dạng khác nhau.
(2). Bộ nhớ máy tính :
- Bộ nhớ là thiết bị chứa các chơng trình
mà con ngời viết ra.
- GV giới thiệu một số bộ nhớ máy tính
qua tranh cho HS xem.
- GV giới thiệu các bộ nhớ trong
- GV giới thiệu bộ nhớ ngoài

- HS chú ý nghe gv giảng
- HS chú ý quan sát và nghe giảng
- HS nghe và ghi chép bài:
+ Để máy tính có thể hoạt động đợc thì
cần có 2 bộ nhớ trong đó là : ROM và
bộ nhớ RAM: Bộ nhớ ROM và RAM
chứa những chơng trình cần thiết nhất
để máy tính hoạt động.
- HS nghe và ghi chép bài:
+ Bộ nhớ ngoài gồm có: đĩa cứng, đĩa
mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash (USB).
4. Củng cố:
- GV yêu cầu HS làm bài tập B1, B2)
SGK /6) vào vở.
- YC 1 hs lên làm B1.
-> GV nx cho điểm.
- Gọi 2 HS lần lợt trả lời B2.
-> GV nx, cho điểm.
- Mô hình hoạt động của máy tính
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm B1.
- HS trả lời B2.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Làm bài tập 3,4,5 ( SGK /8)
- Giờ sau học thực hành
Ngày soạn: 21/8/2011
Ngày dạy : 23/8/2011
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
4

Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
Tuần 2 tiết 4 : Thực hành
I- Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc các bộ nhớ của máy tính.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã
phân.
- GV chỉ cho HS biết vị trí từng thiết bị
bộ nhớ
- GV yêu cầu các nhóm tìm vị trí các ổ
đĩa mềm, CD, và khe cắm thiết bị nhớ
flash.
- GV yêu cầu HS các nhóm tìm vị trí khe
cắm USB.
- GV nhận xét, quan sát, sửa lỗi kịp thời
cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc
của HS.
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
- HS về nhóm
- HS gh chú ý nghe giảng và quan sát.
- HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm
- HS tắt máy tính

4. Củng cố:
- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học lý thuyết.
Ngày soạn: 27/8/2011
Ngày dạy : 29/8/2011
Tuần 3 tiết 5 : Bài 3: Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu?
I- Mục tiêu :
- Học sinh biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên
máy tính.
- Học sinh biết các thiết bị lu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
- Học sinh phân biệt đợc tệp và th mục.
- Nhận diện và làm thử các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD
và thiết bị nhớ flash.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
5
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
- Giáo viên : bài giảng, tranh minh họa, thiết bị : đĩa cứng, đĩa mềm, USB.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS lên làm bài 3/7SGK quyển 2?
-> GV nx, cho điểm.
3. Nội dung bài học:
- 1 HS lên bảng làm bài.
A. Các thiết bị l u trữ

- GV: Khi làm việc với máy tính, các ch-
ơng rình, thông tin hay các kết quả mà
em vừa làm đợc sẽ đợc lu ở trên các thiết
bị nh : đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, bộ
nhớ Flash đợc gọi chung là bộ nhớ ngoài
hay là thiết bị lu trữ.
GV: a bức tranh có các thiết bị lu trữ
thông dụng ra giới thiệu cho HS biết.
? Vậy đĩa cứng hình dạng và kích thớc
nh thế nào ?
- Giáo viên cho HS quan sát đĩa cứng và
giới thiệu về công dụng của đĩa cứng.
- GV giới thới thiệu cho hs biết về từ thiết
bị lu trữ một nh : Đĩa mềm, đĩa CD và đĩa
Flash. Vị trí khe cắm thiết bị nhớ flash.
- HS chú ý nghe giảng và ghi chép bài
- HS quan sát tranh và nghe giảng.
1. Đĩa cứng:
- HS chú ý quan sát, nghe giảng và ghi
bài :
Đĩa cứng là thiết bị lu trữ quan trọng
nhất, dùng để lu trữ các thông tin và
chơng trình quan trọng.
Đĩa cứng đợc lắp đạt trong thân máy
tính.
2. Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ
Flash:
- HS nghe giảng và ghi chép bài :
- Để tiện cho việc trao đổi, thông tin
còn đợc lu trong đĩa mềm, đĩa CD và

thiết bị nhớ flash vì các thiết bị này có
thể tháo dỡ khỏi máy dễ dàng.
- Cách bảo quản: tránh để đĩa mềm, đĩa
CD bị cong, xớc, bám bụi và nơi ẩm,
nóng quá.
B. Bài tập:
- GV ý hs làm bài tập 1- sgk/11
- GV yc 1 hs trả lời câu hỏi ở bài 1.
-> yc hs nxét.
-> GV nx và cho điểm.
- HS làm bài vào vở
- 1 HS trả lời câu hỏi.
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
6
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
4. Củng cố:
- Hiu c cỏc cng, a mm, CD,
Flash
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Làm bài tập 2 ( SGK /11)
- Giờ sau học thực hành
Ngày soạn: 28/8/2011
Ngày dạy : 30/8/2011
Tuần 3 tiết 6 : Thực hành
I- Mục tiêu :
- Học sinh biết các thiết bị lu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
- Học sinh nhận diện và làm thử các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm,
ổ đĩa CD và thiết bị nhớ flash.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :

- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã
phân.
- GV chỉ cho HS biết vị trí từng thiết bị lu
trữ, cách dùng đĩa mềm, đĩa CD và thiết
bị Flash.
- GV yêu cầu các nhóm tìm vị trí các ổ
đĩa mềm, CD, và khe cắm thiết bị nhớ
flash.
- YC nhóm 1,3,5 làm thử với thiết bị đĩa
mềm.
- YC nhóm 2,4,6 làm thử với thiết bị đĩa
CD.
- GV yêu cầu các nhóm 7,8,9, 10 tìm vị
trí khe cắm USB và làm thử với thiết bị
nhớ Flash.
- GV nhận xét, quan sát, sửa lỗi kịp thời
cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc
của HS.
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
- HS về nhóm
- HS gh chú ý nghe giảng và quan sát.
- HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm

- HS thực hành theo nhóm
- HS thực hành theo nhóm
- HS tắt máy tính
4. Củng cố:
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
7
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học lý thuyết.
Ngày soạn: 31/9/2009
Ngày dạy : 01/9/2009
Ch ơng II : Em tập vẽ
Tuần 4 tiết 7: Bài 1: Những gì em đã biết
I- Mục tiêu :
- Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint ở quyển 1
- Học sinh ôn lại các bớc sử dụng công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di
chuyển phần hình vẽ
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS lên làm bài 2/7SGK quyển 2?
-> GV nx, cho điểm.
3. Nội dung bài học:
- 1 HS lên bảng làm bài.

A. Các kiến thức đã học:
Yêu cầu HS tự mở chơng trình Paint
? Quan sát H10 SGK/13, hãy trình bày
cách chọn màu vẽ và màu nền?
GV: Nhn xột
? Hãy nêu cách để sao chép màu có sẵn
trên hình để làm màu vẽ hoặc màu nền?
GV: Nhn xột
? Nêu cách vẽ đờng thẳng?
GV: Nhn xét
? Nêu cách vẽ đờng cong?
GV: Nhận xét.
a. Tô màu :
HS: Tr li cõu hi
- Chọn công cụ tô màu
- Nháy chuột trái lên hộp màu để chọn
màu vẽ.
- Nháy chuột phải lên hộp màu để chọn
màu nền.
HS: Tr li cõu hi
- Chọn công cụ sao chép màu
- Nháy chuột để tô màu
b. Vẽ đ ờng thẳng
- Chọn công cụ
- Chọn màu
- Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm
cuối của đờng thẳng.
c. Vẽ đ ờng cong:
- Chọn công cụ
- Chọn màu

- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
8
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
cuối.
- Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng rồi nhấn
giữ và kéo nút chuột trái để tạo độ
cong.
B. Bài tập:
- GV yc hs làm bài tập 1,2- sgk/13 vào
vở.
- GV yc 1 hs trả lời câu hỏi ở bài 1.
-> yc hs nxét.
-> GV nx và cho điểm.
- GV: yc 1 hs trả lời B2
-> GV nx cho điểm.
- GV yc 1 HS lên bảng làm bài B4, HS
còn lại làm vào vở.
- GV yc hs làm bài B6 (SGK/14).
=> GV nhận xét.
- Yc hs làm bài B7.
=> GV nhận xét
- HS làm bài vào vở
- 1 HS trả lời câu hỏi 1: Chọn màu vẽ
bằng nút chuột trái ở hộp màu.
- Chọn màu nền bằng cách nháy phải
chuột vào hộp màu.
B4: Sao chép màu từ màu có sẵn trên
hình vẽ để làm màu nền và màu vẽ đ-
ợc.

Công cụ dùng để sao chép màu là:
- Công cụ vẽ đờng thẳng là :
- Công cụ vẽ đờng cong là :
+ Chọn công cụ
+ Chọn màu
+ Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm
cuối.
+ Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng rồi nhấn
giữ và kéo nút chuột trái để tạo độ
cong.
4. Củng cố:
- ễn li kin thc ó hc
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học thực hành
Ngày soạn: 31/9/2009
Ngày dạy : 02/9/2009
Tuần 4 tiết 8 : Thực hành
I- Mục tiêu :
- Học sinh ôn lại thao tác sử dụng công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di
chuyển phần hình vẽ
- Học sinh ôn luyện kĩ năng vẽ với các công cụ tô màu, đờng thẳng, đờng
cong.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
9
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã
phân.
- GV yc hs vẽ và tô màu hình 19 trong
sgk/16.
=> GV nhận xét, cho điểm.
- GV yc hs vẽ hình 21/ sgk trang 17.
=> GV nhận xét, cho điểm.
- YC hs vẽ và tô màu hình 24,25 SGK /
18.
=> GV nhận xét, cho điểm.
- GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn. Giải
đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
- HS về nhóm
- HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm
- HS thực hành theo nhóm
- HS tắt máy tính
4. Củng cố:
- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học lý thuyết.
Ngày soạn: 07/9/2009
Ngày dạy : 08/9/2009
Tuần 5 tiết 9: Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

I- Mục tiêu :
- Biết cách vẽ 3 dạng hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ nhật tròn góc.
- Biết áp dụng để vẽ các hình có sử dụng hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ
nhật tròn góc.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng, sgk quyển 2.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
? Dùng dụng cụ đờng thẳng có vẽ đợc
hình chữ nhật không.
- Để vẽ đợc hình chữ nhật sử dụng công
cụ đờng thẳng chúng ta cần phải thực
1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông:
- HS trả lời: có vẽ đợc hình chữ nhật
bằng công cụ đờng thẳng.
- em phải thực hiện qua 7 bớc đó là :
Chọn công cụ vẽ đờng thằng. Chọn nét
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
10
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
hiện mấy bớc? Nêu các bớc đó?
=>GV nhận xét: Khi dùng công cụ đờng
thẳng em phải mất 7 bớc để vẽ đợc một
hình chữ nhật hoặc hình vuông. Nhng
trong Paint còn có một công cụ vẽ hình
chữ nhật hoặc hình vuông khác đó là

công cụ vẽ hình chữ nhật, khi ta dùng
công cụ hình chữ nhật sẽ giúp em vẽ
hình CN nhanh hơn và chính xác hơn.
- GV nêu các bớc thực hiện vẽ hình chữ
nhật.
- YC 1 hs đọc phần chú ý(SGK/21).
vẽ, chọn màu vẽ. sau đó em phải thực
hiện 4 lần để vẽ 4 đoạn thẳng tạo thành
một hình chữ nhật.
- HS lắng nghe và ghi bài:
+ Bớc 1 : Chọn công cụ hình chữ nhật
trong hộp công cụ.
+Bớc 2: Chọn kiểu vẽ hình CN ở phần
dới hộp công cụ.
+Bớc 3: Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu
đến điểm kết thúc.
- Các bớc vẽ hình vuông :
Bớc 1 v à bớc 2 giống nh vẽ hình chữ
nhật.
+ Bớc 3 : nhấn giữ phím Shift trong
khi kéo thả chuột.
- 1 hs đọc bài.
- GV yc hs quan sát hình 36 (SGK/22) và
giới thiệu cách chọn kiểu và các kiểu vẽ
hình chữ nhật, hình vuông.
- GV giới thiệu thêm công cụ vẽ hình chữ
nhật tròn góc.
- Ngoài công cụ hình chữ nhật còn có
công cụ hình chữ nhật góc tròn. Công cụ
này có bốn góc đợc vẽ tròn . Cách sử

dụng cũng tơng tự nh công cụ hình chữ
nhật.
- GV yc 1 hs nêu các bớc để vẽ hình chữ
nhật tròn góc.
=> GV nhận xét.
2. Các kiểu vẽ hình chữ nhật
- Có 3 kiểu vẽ hình chữ nhật và hình
vuông:
+ Chỉ vẽ đờng biên
+ Vẽ đờng biên và tô màu bên trong
+ Chỉ tô màu bên trong
3. Hình chữ nhật tròn góc:
- HS chú ý nghe giảng.
- HS trả lời :
+ Bớc 1 : Chọn công cụ hình chữ nhật
tròn góc trong hộp công cụ.
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
11
- Chỉ vẽ đờng biên
- Vẽ đờng biên và tô
màu bên trong
- Chỉ tô màu bên trong
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
+Bớc 2: Chọn kiểu vẽ hình CN ở phần
dới hộp công cụ.
+Bớc 3: Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu
đến điểm kết thúc.
4. Củng cố:
- ễn li kin thc ó hc
5. Dặn dò :

- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học thực hành
Ngày soạn: 07/9/2009
Ngày dạy : 09/9/2009
Tuần 5 tiết 10 : Thực hành
I- Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc công cụ hình cn, hình cn tròn góc.
- HS vẽ đợc hình cn, hình cn tròn góc, hình vuông tròn góc và một số hình
đơn giản bằng công cụ hình cn và hình cn tròn góc.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã
phân.
- GV hớng dẫn hs chọn các bớc vẽ 1 hình
ch, hình vuông, hình ch tròn góc.
- GV yc hs theo mẫu nh hình 33/ sgk
trang 21.
Hình 33
=> GV nhận xét, cho điểm.
- YC hs vẽ và tô màu hình 34 phần thực
hành T1 sgk/21.
- HS về nhóm
- HS chú ý quan sát và nghe giảng.
- HS thực hành

- HS thực hành theo nhóm
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
12
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
Hình 34
=> GV nhận xét, cho điểm.
- YC hs vẽ theo mẫu Hình 38 phần thực
hành T4 sgk/23
- GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn. Giải
đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
- HS thực hành theo nhóm
HS tắt máy tính
4. Củng cố:
- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học lý thuyết.
Ngày soạn: 13/9/2009
Ngày dạy : 15/9/2009
Tuần 6 tiết 11: Bài 3: Sao chép hình
I- Mục tiêu :
- HS biết tác dụng của công việc sao chép các đối tợng khi làm việc trên máy
tính.
- HS biết các bớc thực hiện thao tác sao chép, tác dụng của biểu tợng trong
suốt và không trong suốt trong quá trình sao chép.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng, sgk quyển 2.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
?Nêu các bớc vẽ hình chữ nhật? Để vẽ
hình vuông em cần thêm thao tác nào tr-
ớc khi vẽ hình?
=> GV nx, cho điểm
3. Nội dung bài học:
- 1 HS trả lời.
- GV yc 1 hs chỉ ra công cụ chọn hình vẽ
trong các hình ở bài tập T1 sgk/25.
- GV yêu cầu 1 hs đọc đầu bài B2 sgk/25
- yc 1 HS làm bài B2/25
1. Cách chon một phần hình vẽ:
- HS trả lời: Công cụ chọn phần hình
vẽ là:
- 1 HS đọc bài
- Câu đúng là: Kéo thả chuột bao
quanh vùng cần chọn.
2. Sao chép hình:
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
13
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
GV:hng dn cho HS cỏch sao chộp
bng 3 cỏch khỏc nhau
Cú 3 cỏch
* Cỏch1:
- Chn phn hỡnh v mun sao chộp
- Nhn gi phớm Ctrl v kộo th chut
ti v trớ mi

- Nhỏy chut ngoi vựng kt thỳc
* Cỏch 2:
- Chn phn hỡnh v mun sao chộp
- Chn Edit Copy
- Chn Edit Paste
* Cỏch 3:
- Chn phn hỡnh v mun sao chộp
- n Ctrl+C
- n Ctrl+V
khi mun khụi phc hỡnh v tr li thỡ
nhn t hp phớm Ctrl + Z
- Khi chọn công cụ chọn phần hình vẽ,
bên dới hộp công cụ có hai biểu tợng đợc
gọi là : Biểu tợng không trong suốt và
biểu tợng Trong suốt
3. Sử dụng biểu t ợng trong suốt :
- HS chú ý nghe giảng
- HS ghi chép bài:
- Chn cụng c v hỡnh hoc hỡnh
- Chn biu tng trong sut (hỡnh 2)
4. Củng cố:
- ễn li kin thc ó hc
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học thực hành
Ngày soạn: 14/9/2009
Ngày dạy : 16/9/2009
Tuần 6 tiết 12 : Thực hành: Sao chép hình
I- Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc biểu tợng trong suốt, biết vận dụng vào hình vẽ cụ thể.

- HS vẽ hình và thực hiện đợc thao tác sao chép hình vẽ.
- Hc sinh bit cỏch di chuyn v sao chộp hỡnh.
- Bit cỏch kt hp cỏc bc vi nhau hp lý.
- Rốn tớnh lm vic c lp, phỏt trin tớnh sỏng to, t duy logic
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
14
Biểu tợng Không trong suốt
Biểu tợng trong suốt
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
GV yêu cầu HS khởi động máy và mở
phần mềm Paint.
- GV hớng dẫn hs sao chép hình vẽ và
biểu tợng trong suốt.
- GV yc hs Thực hành mở tệp quatao.bmp
và tạo 2 quả táo nh mẫu ở hình 48.
Hình 48
=> GV nhận xét, cho điểm.
- YC hs vẽ một ngôi nhà nh hình 51b
trang 30 và sao chép ngôi nhà đó ra thành
2 ngôi nhà.
Hình 51b
=> GV nhận xét, cho điểm.

- YC hs mở tệp di chuyen o to sau đó
di chuyển cái ô tô vào đúng đờng đi của
nó.
- GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn. Giải
đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
- HS về nhóm
- HS chú ý quan sát và nghe giảng.
- HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm
- HS thực hành theo nhóm

HS tắt máy tính
4. Củng cố:
- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học lý thuyết.
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
15
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
Ngày soạn: 20/9/2009
Ngày dạy : 22/9/2009
Tuần 7 tiết 13: Bài 4: Vẽ hình E-líp, hình tròn
I- Mục tiêu :
- HS biết cách sử dụng công cụ hình e líp để vẽ hình e-líp và hình tròn.
- HS nhận biết đợc các kiểu vẽ hình e- líp
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng, sgk quyển 2.
- Học sinh : Đồ dùng học tập

III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
?Nêu các bớc sao chép hình vẽ?
=> GV nx, cho điểm
3. Nội dung bài học:
- 1 HS trả lời.
- GV yc 1 hs đọc phần 1 SGK/trang 31.
- GV giải thích hình e-líp là hình gì và yc
hs quan sát hình 52a- SGK/31
- GV yêu cầu 1 hs nhắc lại các bớc để vẽ
hình chữ nhật.
? Để vẽ hình e-líp em cần thực hiện qua
mấy bớc? Nêu các bớc?
-> GV nhận xét và cho HS ghi bài.
- Để vẽ đợc hình vuông bằng công cụ
hình chữ nhật em cần thêm thao tác nào
trong khi kéo thả chuột?
- GV: cũng giống nh vẽ hình vuông, khi
muốn vẽ hình tròn bằng công cụ e-líp em
cần nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả
chuột ở bớc 3.
1. Vẽ hình e-líp, hình tròn:
- HS đọc bài.
- HS chú ý nghe giảng và quan sát
tranh.
- HS trả lời:
B1: Chọn công cụ vẽ hình CN trong
hộp công cụ.

B2: Chọn kiểu vẽ hình CN
B3: Nháy chuột hoặc kéo thả chuột từ
điểm đầu đến điểm kết thúc.
- Em thực hiện qua 3 bớc:
B1: Chọn công cụ vẽ hình e-líp trong
hộp công cụ.
B2: Chọn kiểu vẽ hình e-líp ở phía dới
hộp công cụ.
B3: Kéo thả chuột theo hớng chéo tới
khi đợc hình em muốn rồi thả tay ra.
- Em cần nhấn giữ phím Shift.
- HS ghi chép bài.
- GV yc hs quan sát hình 55 (SGK/32) và
giới thiệu cách chọn kiểu và các kiểu vẽ
2. Các kiểu vẽ hình e-líp:
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
16
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
hình e-líp và hình tròn.
- Có 3 kiểu vẽ hình e-líp và hình tròn
+ Chỉ vẽ đờng biên
+ Vẽ đờng biên và tô màu bên trong
+ Chỉ tô màu bên trong
4. Củng cố:
- ễn li kin thc ó hc
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học thực hành
Ngày soạn: 20/9/2009
Ngày dạy : 23/9/2009

Tuần 7 tiết 14 : Thực hành
I- Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc công cụ hình e-líp.
- HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc
những hình vẽ thực, đẹp.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
GV yêu cầu HS khởi động máy và mở
phần mềm Paint.
- GV hớng dẫn hs chọn công cụ e-líp,
cách vẽ hình tròn và vẽ minh họa Hình
56 SGK/33 cho hs quan sát.
- GV yc hs đọc kỹ đầu bài Thực hành T1
SGK/33 và vẽ hình 57.
=> GV nhận xét, cho điểm.
- HS về nhóm
- HS chú ý quan sát và nghe giảng.
- HS thực hành
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
17
- Chỉ vẽ đờng biên
- Vẽ đờng biên và tô
màu bên trong
- Chỉ tô màu bên trong

Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
- YC hs vẽ lọ hoa hình 58 trang 34
=> GV nhận xét, cho điểm.
- YC hs vẽ hình kính mắt 9Hình 59)/34.
- GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn. Giải
đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
- HS thực hành theo nhóm
- HS thực hành theo nhóm

HS tắt máy tính
4. Củng cố:
- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học lý thuyết.
Ngày soạn: 25/9/2009
Ngày dạy : 29/9/2009
Tuần 8 tiết 15: Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì
I- Mục tiêu :
- HS biết cách sử dụng 2 công cụ Cọ vẽ và Bút chì để vẽ các hình tự do.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng, sgk quyển 2.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
?Nêu các bớc vẽ hình e-líp?
=> GV nx, cho điểm

3. Nội dung bài học:
- 1 HS trả lời.
B1: Chọn công cụ vẽ hình e-líp trong
hộp công cụ.
B2: Chọn kiểu vẽ hình e-líp ở phía dới
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
18
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
hộp công cụ.
B3: Kéo thả chuột theo hớng chéo tới
khi đợc hình em muốn rồi thả tay ra.
- GV yc 1 hs đọc phần 1 SGK/trang 35.
? Dùng công cụ Cọ vẽ để vẽ có mấy bớc
thực hiện?
- GV yêu cầu 1 hs nhắc lại các bớc để
thực hiện khi vẽ bằng Cọ vẽ và cho hs ghi
bài.
1. Vẽ bằng Cọ vẽ :
- HS đọc bài.
- HS trả lời: có 4 bớc.
- 1 hs nhắc lại các bớc.
- Cả lớp ghi bài
B1: Chọn công cụ Cọ vẽ trong hộp
công cụ.
B2: Chọn màu vẽ trong hộp màu.
B3: Chọn nét vẽ ở dới hộp công cụ.
B4: Kéo thả chuột theo hình cần vẽ
( Con trỏ chuột có dạng + )
- Các bớc để vẽ bằng công cụ Bút chì
cũng giống nh các bớc của công cụ Cọ

vẽ nhng công cụ Bút chì chỉ có một nét
vẽ nên không cần chọn nét vẽ khi thực
hiện.
- YC 1 hs nêu các bớc thực hiện bằng
công cụ Bút chì.
- GV chốt ý và cho hs ghi bài.
2. Vẽ bằng Bút chì :
- 1 hs nêu các bớc .
- HS ghi bài:
Bớc 1: Chọn công cụ Bút chì trong
hộp công cụ.
Bớc 2: Chọn màu vẽ
Bớc 3: Kéo thả chuột theo hình cần vẽ
( Con trỏ chuột là hình cái bút chì )
4. Củng cố:
- ễn li kin thc ó hc
- YC hs viết ra các bớc để vẽ con
mèo trong hình 58 sgk/33.
- Các bớc vẽ con mèo:
+ Chọn công cụ Bút chì để vẽ các đờng
: thân, đầu, tay, đuôi, mắt, mũi mồn và
ria của con mèo.
+ Chọn công cụ tô màu và chọn màu
thích hợp để tô hình con mèo.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học thực hành
Ngày soạn: 28/9/2009
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
19

Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
Ngày dạy : 01/10/2009
Tuần 8 tiết 16 : Thực hành
I- Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc công cụ cọ vẽ và bút chì.
- HS biết kết hợp các các công cụ vẽ khác với 2 công cụ cọ vẽ và bút chì để
tạo đợc những hình vẽ thực, đẹp.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
GV yêu cầu HS khởi động máy và mở
phần mềm Paint.
- GV hớng dẫn hs chọn công cụ cọ vẽ,
công cụ bút chì, và cách vẽ
- GV vẽ minh họa Hình 56 SGK/33 cho
hs quan sát.
- GV yc hs đọc kỹ đầu bài Thực hành T1
SGK/33 và vẽ hình 57.
=> GV nhận xét, cho điểm.
- YC hs vẽ bức tranh phong cảnh hình 58
trang 34
=> GV nhận xét, cho điểm.
- YC hs vẽ bông hoa hình 59)/34.
- GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn. Giải
đáp kịp thời các thắc mắc của HS.

- HS về nhóm
- HS chú ý quan sát và nghe giảng.
- HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm
- HS thực hành theo nhóm

HS tắt máy tính
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
20
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
4. Củng cố:
- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
- Giờ sau học thực hành tổng hợp
Ngày soạn: 04/9/2009
Ngày dạy : 06/10/2009
Tuần 9 tiết 17 : Thực hành tổng hợp
I- Mục tiêu :
- HS sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kĩ năng tổng hợp để tạo đợc
những hình vẽ thực, đẹp.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:

GV yêu cầu HS khởi động máy và mở
phần mềm Paint.
- GV yêu cầu hs đọc bài luyện tập trong
bài thực hành tổng hợp sgk/36 và vẽ ngôi
nhà ở hình .
=> GV nhận xét, cho điểm.
- YC hs dùng công cụ vẽ hình e-líp để
phác họa rồi vẽ con chim dựa trên phác
họa đó, hình trang 37 . Sau khi vẽ
xong sao chép ra làm 2 con chim.
=> GV nhận xét, cho điểm.
- GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn. Giải
đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
- YC học sinh tắt máy trớc khi ra về.
- HS về nhóm
- HS thực hành
- HS vẽ hình
- HS tắt máy tính
4. Củng cố:
- Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
21
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
- Giờ sau kiểm tra một tiết.
Ngày soạn : 05/10/2009
Ngày dạy : 08/10/2009
Tuần 9 - tiết 18: Kiểm tra 1 tiết (35 phút)
I- Mục tiêu :

- HS hiểu đề và làm tốt bài kiểm tra.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : chuẩn bị đề bài
- Học sinh : chuẩn bị giấy kiểm tra.
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Kiểm tra một tiết:
- GV viết đề bài lên bảng .
- YC HS ghi đầy đủ Họ tên, lớp, trờng và đọc kỹ đề
bài trớc khi làm bài.
Đề bài:
Câu 1: Em hãy nêu các bớc thực hiện vẽ hình chữ
nhật? Để vẽ hình vuông bằng công cụ vẽ hình chữ
nhật em cần thêm thao tác nào trong khi kéo thả
chuột?
Câu 2: Nêu các bớc để vẽ tự do bằng công cụ bút chì?
Câu 3: Em hãy nêu các bớc để vẽ con bọ nh hình sau:
- HS viết đầu bài vào giấy
kiểm tra.
- HS làm bài kiểm tra.
Câu 1:
- Các bớc vẽ hình chữ nhật là:
+ Bớc 1 : Chọn công cụ hình
chữ nhật trong hộp công cụ.
+Bớc 2: Chọn kiểu vẽ hình
CN ở phần dới hộp công cụ.
+Bớc 3: Kéo thả chuột từ
điểm bắt đầu đến điểm kết

thúc.
- Để vẽ hình vuông bằng công
cụ vẽ hình cn em cần nhấn
giữ phím Shift trong khi kéo
thả chuột ở bớc B3.
Câu 2: Các bớc để vẽ tự do
bằng công cụ bút chì là:
+ Bớc 1: Chọn công cụ Bút
chì trong hộp công cụ.
+ Bớc 2: Chọn màu vẽ
+ Bớc 3: Kéo thả chuột theo
hình cần vẽ ( Con trỏ chuột là
hình cái bút chì )
Câu 3: các bớc vẽ hình con bọ
là:
Bớc 1: chọn màu đen là màu
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
22
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
- GV thu bài khi hết giờ
vẽ và màu xanh là màu nền.
Bớc 2: nháy chuột vào công
cụ e-líp và chọn kiểu vẽ thứ 2
để vẽ thân con bọ.
Bớc 3: chọn công cụ đờng
cong để vẽ đầu con bọ.
Bớc 4: chọn công cụ vẽ đờng
thẳng để vẽ gân, râu và chân
con bọ.
Bớc 5: chọn công vụ e-líp và

kiểu thức 3 để vẽ các đốm
trân thân con bọ.
- HS nộp bài cho GV.
4. Củng cố dặn dò :
- Dặn học sinh giờ sau học lý thuyết
Ngày soạn: 10/10/2009
Ngày dạy : 13/10/2009
Ch ơng 3: Em tập gõ 10 ngón
Tuần 10 tiết 19: Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón
I- Mục tiêu :
- HS hiểu và nắm đợc sự cần thiết của kĩ năng học gõ bàn phím bằng 10
ngón
- HS nắm đợc cách khởi động phần mềm Mario, cách tạo tên HS, chọn bài
tập gõ và thoát khỏi Mario.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng, sgk quyển 2.
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài học:
- GV yc 1 hs đọc phần 1 SGK/trang 40.
? Nếu em gõ bàn phím bằng 10 ngón thì
sẽ có lợi ích gì?
- GV chốt ý và cho hs ghi bài.
1. Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?
- HS đọc bài.
- HS trả lời: em sẽ gõ nhanh hơn,thời
gian làm sẽ ít hơn, tiết kiệm đợc công

sức.
- Cả lớp ghi bài
Nếu em biết gõ bàn phím bằng 10
ngón tay sẽ giúp em gõ nhanh hơn,
chính xác hơn. Do đó tiết kiệm đợc
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
23
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
thời gian và công sức.
- GV yêu cầu 1 HS nhắc lại t thế ngồi khi
làm việc với máy tính.
- GV yêu cầu 1 HS nhắc lại cách đặt tay
trên hàng phím cơ sở.
- GV yêu cầu 1 HS nhắc lại quy tắc gõ
phím.
- Phần mềm Mario :
+ GV nhắc lại cách khởi động Mario,
màn hình mario.
+ GV nêu cách tạo tên học sinh mới trên
Mario
- GV yc hs nhắc lại cách chọn bài tập gõ.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách thoát khỏi
Mario.
2. Nhắc lại một số kiến thức đã học:
- Em ngồi thẳng ,thoải mái, màn hình
để ngang tầm mắt nhìn, hai tay thả
lỏng, đặt ngang bàn phím. Mắt cách
màn hình từ khoảng 50 đến 80 cm.
- Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng
phím cơ sở. Hai ngón trỏ ở hai tay đợc

đặt lên phím F và phím J, các ngón còn
lại đặt lần lợt lên các phím tiếp theo. 2
ngón cái luôn đặt ở phím dấu cách.
- 1 hs nhắc lại cách gõ phím.
- hs ghi bài: nháy chuột vào mục
Student chọn New và gõ tên của em
vào ô New Student Name. Gõ xong ấn
phím Enter và nháy chuột vào nút
Done.
- Nháy chuột vào mục Lessons rồi
nháy chuột vào 1 trong các bài tập gõ.
- 1 hs nhắc lại cáh thoát Mario.
4. Củng cố:
- Tóm tắt lại kiến thức đã học.
5. Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT ,giờ sau học thực hành.
Ngày soạn : 12/10/2009
Ngày dạy : 15/10/2009
Tuần 10 tiết 20 : Thực hành
I- Mục tiêu :
- HS đặt tay đúng trên hàng cơ sở, gõ đúng các phím theo qui định.
- HS chọn đúng các bài tập gõ và gõ đúng với phần mềm Mario.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính
- Học sinh : Đồ dùng học tập, kiến thức.
III- Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
Đặt lại
mức
Goal
WPM

cần đạt
là 10
Chọn
ngời
dẫn đ
ờng
bằng
cách
nháy
chuột
24
Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung thực hành:
- GV yêu cầu HS khởi động máy tính, phần
mềm Mario.
- GV nhắc lại cách đặt tay và quy tắc gõ
phím trên các hàng phím đã đợc học.
- YC hs đặt đúng tay và chọn bài tập gõ
lần lợt từ bài hàng phím cơ sở, hàng phím
trên, hàng dới, hàng số để thực hành.
- GV quan sát học sinh đặt tay trớc và
trong khi gõ phím, hớng dẫn những HS cha
làm đúng.
- YC học sinh thoát khỏi PM Mario và tắt
máy trớc khi ra về.
- HS khởi động máy, pm Mario.
- HS quan sát và chú ý nghe giảng.

- HS thực hành
- HS tắt máy tính.
4. Củng cố
- Nhận xét tiết thực hành.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh giờ sau học bài: Gõ từ đơn
giản
Ngày soạn : 18/10/2009
Ngày dạy : 20/10/2009
Tuần 11 tiết 21 : Bài 2: Gõ từ đơn giản
I- Mục tiêu :
- HS biết cách đặt đúng tay, hiểu đợc khái niệm gõ từ và biết cách gõ một
từ.
- HS biết cách chọn bài tập gõ từ đơn giản ở các hàng phím đã học và cách
gõ trên Mario.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Giáo án, tranh minh hoạ( nếu có).
- Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Nêu cách đặt tay trớc khi gõ phím?
=> GV nx, chốt ý đúng.
3. Nội dung bài học:
- 1 hs trả lời câu hỏi.
- GV giới thiệu nội dung bài dạy
- GV yêu cầu 1 hs đọc bài phần 1 gõ từ ở
sgk/47.
? Thế nào là một từ?

1. Gõ từ :
- 1 HS đọc bài
- Một từ gồm một hoặc nhiều chữ cái
Giáo viên : Nguyễn HảI Nam
25