GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1 (T1-18 )

Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
Tuần 1 Thứ sáu ngày 19 tháng 8 năm 2011
GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA
VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG.
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
- Giúp các em yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Giấy màu, bìa,kéo,hồ,thước kẻ,bút chì.
- HS : Giấy màu, sách thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Giới thiệu giấy, bìa.
MT : Giúp học sinh nhận biết giấy,bìa.
-GV để tất cả các loại giấy màu,bìa trên bàn
để học sinh quan sát.
-Quan sát.
- GV giới thiệu giấy bìa làm từ bột của nhiều
loại cây (tre, nứa, bồ đề).
-Quan sát và lắng nghe rồi nhắc
lại đặc điểm của từng mặt giấy
màu.
-GV đính 2 tờ giấy màu lên bảng hỏi :
+Giấy màu gồm có mấy mặt ? -Có 2 mặt.
+Các mặt đó như thế nào ? -Một mặt có màu và một mặt
không có màu.

- GV : giấy màu để học thủ công có 2 mặt: 1
mặt màu,1 mặt kẻ ô.
Hoạt động 2 : Giới thiệu dụng cụ học thủ công.
MT : HS biết và sử dụng được một số dụng cụ : thước, kéo, bút chì, hồ dán
*Thước kẻ :
- Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và hỏi:
-Học sinh quan sát lắng nghe và
trả lời.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
1
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
“Thước được làm bằng gì?”
“Thước dùng để làm gì?”
- Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có
chia vạch và đánh số.
* Bút chì :
-Cho HS cầm bút chì lên và hỏi “ Bút chì dùng
để làm gì?”  Để kẻ đường thẳng ta thường
dùng loại bút chì cứng.
-Học sinh quan sát lắng nghe và
trả lời.
* Kéo :
- Cho học sinh cầm kéo hỏi:
“Kéo dùng để làm gì ?”
*Lưu ý : Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh
gây đứt tay.
-Học sinh quan sát lắng nghe và
trả lời.
*Hồ dán :
- Giới thiệu hồ dán :

+Được chế biến từ bột sắn và đựng trong
hộp nhựa.
+Hỏi công dụng của hồ dán.
-Học sinh quan sát lắng nghe và
trả lời.
4.Củng cố – Dặn dò :
- Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học
thủ công.
-HS nhắc lại.
- Chuẩn bò giấy trắng,giấy màu,hồ dán cho bài
xé dán đầu tiên cho tuần 2.
- Nhận xét lớp.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
2
Giao Thanh, ngày 15 tháng 8 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
Tuần 2 Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011
XE,Ù DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T1)
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật,hình tam giác theo hướng dẫn.
- Giúp các em biết dùng tay để xé dán được hình trên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên
Bút chì, giấy trắng vở có kẻ ô, hồ dán, khăn lau tay.
- HS : Giấy kẻ ô trắng, hồ dán, bút chì, khăn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :

2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
-Nhận xét.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Giới thiệu hình chữ nhật, hình tam giác.
MT : Học sinh nhớ đặc điểm của hình chữ nhật, hình tam giác.
- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu và
hỏi: “Em hãy quan sát và phát hiện xung
quanh mình đồ vật nào có dạng hình chữ nhật ?
Đồ vật nào có dạngï hình tam giác ?
-Quan sát bài mẫu, tìm hiểu, nhận
xét các hình và ghi nhớ đặc điểm
những hình đó và tự tìm đồ vật có
dạng hình chữ nhật, hình tam giác.
Hoạt động 2 : Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
MT : Học sinh tập vẽ và xé dán hình trên giấy trắng.
a)Vẽ, xé hình chữ nhật cạnh 8 x 6.
-Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Lấy 1 tờ giấy trắng kẻ ô vuông
đếm ô đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh dài
12 ô, ngắn 6 ô.
Bước 2 : Làm các thao tác xé từng cạnh
hình chữ nhật theo đường đã vẽ, xé xong đưa
cho học sinh quan sát.
b)Vẽ, xé hình tam giác :
Bước 1: Lấy tờ giấy trắng đếm ô đánh dấu và
Học sinh quan sát.
-Lấy giấy trắng ra tập đếm ô, vẽ

và xé hình chữ nhật.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
3
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
vẽ hình chữ nhật cạnh dài 8 ô,cạnh ngắn 6 ô.
Bước 2 : Đếm từ trái qua phải 4 ô, đánh dấu để
làm đỉnh hình tam giác.
Bước 3 : Xé theo các đường đã vẽ ta có một
hình.
tam giác.
c)Dán hình :
Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật trên, chú ý
cách đặt hình cân đối, hình tam giác phía dưới.
-Học sinh dùng bút chì làm dấu và
tập dán vào vở nháp.
4.Củng cố – Dặn dò :
- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật, hình
tam giác.
- Chuẩn bò tuần sau xé dán thực hành trên giấy
màu.
- Nhận xét lớp.
Tuần 3 Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011
XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T2)
I.MỤC TIÊU :
-Học sinh biết thực hành xé dán hình chữ nhật,hình tam giác trên giấy màu
đúng đẹp, ít răng cưa.
- Giúp các em yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
4

Giao Thanh, ngày 22 tháng 8 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên.
- HS : Giấy màu, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( Không dạy xé dán theo số ô)
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2. Bài cũ :
-Cho HS nhắc lại quy trình xé hình chữ nhật,
hình tam giác.
-2 HS nhắc lại.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
MT : Học sinh thực hành xé dán được 2 hình trên giấy màu theo các kích thước,
đẹp.
-GV cho HS xem bài mẫu xé dán hình chữ
nhật, hình tam giác.
-Quan sát bài mẫu.
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
MT : Học sinh xé được hình chữ nhật, hình tam giác.
Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh
dấu ô ở mặt sau giấy màu và dùng thước nối
sau đó xé.
Lưu ý: Dùng 2 móng tay cái miết thật kỹ để
xé càng ít răng cưa càng tốt .
-Học sinh thực hành trên giấy màu

theo thứ tự hình chữ nhật trước,hình
tam giác sau.
Hoạt động 3 : Dán hình.
MT : Học sinh đã xé được 2 hình dán vào vở cân đối, đẹp.
-Cho HS dán sản phẩm vào vở thực hành. -Học sinh lấy vở ra,dùng bút chì
đánh dấu đặt hình cân đối.Sau đó
thực hành bôi hồ và dán.
-GV theo dõi, giúp đỡ những HS gặp khó
khăn.
Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm.
Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn.
-Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm
(đều, ít răng cưa, hình cân đối, gần giống
mẫu không nhăn).
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4.Củng cố – Dặn dò :
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
5
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
-Cho HS nhắc lại quy trình xé dán hình chữ
nhật, hình tam giác.
-Cho HS dọn vệ sinh.
-HS nhắc lại quy trình xé dán hình
chữ nhật, hình tam giác. -HS dọn vệ
sinh.
Tuần 4 Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011
XÉ DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN.(T1)
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình.

- Giúp các em xé được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán
cho cân đối.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Bài mẫu về xé dán hình vuông,hình tròn.
-Giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau tay.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( Không dạy xé dán theo số ô )
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2. Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
MT : Học sinh ghi nhớ được đặc điểm của hình vuông, hình tròn.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
6
Giao Thanh, ngày 29 tháng 8 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
-GV đính mẫu xé dán hình vuông, hình tròn.
-GV đặt câu hỏi : Em hãy quan sát và tìm 1 số
đồ vật xung quanh mình có dạng hình vuông,
hình tròn nào ?
-HS nêu : ông trăng, cái đóa, gạch
men….
-GV : Em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình đó
để tập xé dán cho đúng hình.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé dán hình trên giấy trắng.

MT : Học sinh vẽ và xé hình trên giấy nháp đúng mẫu.
a) Vẽ và xé hình vuông.
Bước 1 : Giáo viên làm mẫu.
-Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô, đánh
dấu và vẽ hình vuông có cạnh 8 ô.
-Làm thao tác xé từng cạnh, xé xong lật mặt
màu cho học sinh quan sát hình vuông mẫu.
Bước 2 : GV cho HS thực hành vẽ và xé
hình vuông.

-Học sinh quan
sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ.

-Học sinh kẻ ô, tập đánh dấu vẽ, xé
hình vuông trên giấy trắng như giáo
viên đã hướng dẫn.
b) Vẽ và xé hình tròn :
-Giáo viên thao tác mẫu lật mặt sau giấy
màu đếm ô, đánh dấu và vẽ hình vuông cạnh
8 ô, xé dán hình vuông sau đó lần lượt xé 4
góc của hình vuông, sau đó xé dần chỉnh sửa
thành hình tròn.
-Nhắc học sinh lấy giấy trắng ra và thực hành
xé.

Học sinh quan sát và ghi nhớ.

-Học sinh tập đánh dấu vẽ và xé
hình tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô.
c) Hướng dẫn dán hình :

- Xếp hình cân đối trước khi dán.
-Dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều.
-HS quan sát và ghi nhớ.
4.Củng cố – Dặn dò :
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
7
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
- Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông, hình
tròn.
- Nhắc dọn vệ sinh.
Tuần 5 Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011
XE,Ù DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (T2)
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh biết thực hành xé dán hình vuông, hình tròn trên giấy màu đúng mẫu.
- Giúp các em xé được hình vuông,hình tròn theo hướng dẫn và dán cân đối
phẳng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình vuông, hình tròn.
Giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau tay.
- HS : Giấy màu, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS Nhắc lại quy trình xé dán hình
vuông, hình tròn.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Xé hình vuông và hình tròn.
MT : Học sinh xé được hình vuông,hình tròn trên giấy màu đúng mẫu.
Bước 1 : Xé hình vuông.
Học sinh lấy giấy màu và thực hành.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
8
Giao Thanh, ngày 5 tháng 9 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô, đánh
dấu và xé hình vuông.
-Giáo viên kiểm tra,giúp một số em còn
chậm.
Bước 2 : Xé hình tròn.
Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô
đánh dấu trên hình vuông sau đó hướng dẫn
xé 4 góc của hình vuông như đã đánh dấu,xé
dần chỉnh sửa thành hình tròn.
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm.
Học sinh thực hành đếm ô trên giấy
màu và xé.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình trên giấy trắng.
MT : Học sinh dán cân đối,phẳng.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ướm đặt các
vò trí và đánh dấu.
-Bôi hồ lên các góc và dí dọc theo cạnh.
Sau khi dán xong đặt tờ giấy lên trên và
miết cho phẳng.

- Đánh giá sản phẩm của học
sinh ( Đường xé tương đối thẳng,ít
răng cưa gần giống hình mẫu,dán đều
).
Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm.
Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn.
-Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm
(đều, ít răng cưa, hình cân đối).
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4.Củng cố – Dặn dò :
- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé
dán hình vuông,hình tròn.
- Nhắc dọn vệ sinh.
-HS nhắc lại quy trình xé dán hình
vuông,hình tròn.
-HS dọn vệ sinh.
-Chuẩn bò : Giấy trắng, giấy màu, bút
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
9
Giao Thanh, ngày 12 tháng 9 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
Tuần 6 Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011
XE,Ù DÁN HÌNH QUẢ CAM (T1)
I.MỤC TIÊU :
-Học sinh biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Bài mẫu về xé dán hình quả cam.

-Giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau tay.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình xé dán hình
vuông, hình tròn.
-HS nêu lại quy trình xé dán hình
vuông, hình tròn.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
MT : Học sinh biết được đặc điểm hình dáng, màu sắc quả cam.
-Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu và
hỏi :
+ Em hãy tả hình dáng bên ngoài của quả
cam ?
+ Quả cam có hình gì ?
+Màu gì ?
+Cuống như thế nào ?
+Khi chín có màu gì ?
+Em hãy cho biết còn có những quả gì có
hình giống quả cam ?
-Học sinh quan sát và trả lời.

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu.
MT : Học sinh nắm được cách xé từng phần của quả cam.

Giáo viên làm mẫu. Học sinh quan sát kỹ,lắng nghe và ghi nhớ.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
10
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
a) Xé hình quả cam :
-Giáo viên lấy giấy màu cam,
lật mặt sau đánh dấu vẽ hình
vuông cạnh 8 ô,xé rồi lấy hình
vuông ra xé 4 góc của hình
vuông sau đó chỉnh sửa cho
giống hình quả cam.Lật mặt
màu để học sinh quan sát.
b) Xé hình lá :
-Lấy giấy màu xanh xé hình chữ
nhật cạnh dài 4 ô,ngắn 2 ô.
-Lần lượt xé 4 góc của hình chữ
nhật như đã đánh dấu, sau đó xé
dần chỉnh sửa cho giống cái lá.
-Giáo viên lật mặt sau cho học
sinh quan sát.
c) Xé hình cuống lá :
-Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình
chữ nhật có cạnh 4x1 ô,xé đôi
hình chữ nhật lấy một nửa để
làm cuống.
d) Dán hình :
-Giáo viên hướng dẫn và làm
mẫu.
-Bôi hồ : dán quả sau đó đến
cuống và lá lên giấy nền.

Học sinh quan sát để thực hành trên giấy nháp
trắng.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Gọi học sinh nhắc lại quy trình
xé dán quả cam.
-HS nhắc lại quy trình xé dán.
- Nhắc dọn vệ sinh. -HS dọn vệ sinh.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
11
Giao Thanh, ngày 19 tháng 9 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
Tuần 7 Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2)
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh biết xé dán hình quả cam trên giấy màu đúng mẫu. Trình bày quả cam
theo ý thích.
- Giúp các em xé ít răng cưa, dán đặt hình cân đối.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Bài mẫu về xé dán hình quả cam.
- Giấy màu, vở, út chì, hồ dán, hước kẻ, khăn lau.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình xé dán hình quả
cam.
-HS nêu lại quy trình xé dán hình

quả cam.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Xé quả cam.
MT : Học sinh xé được hình quả cam trên giấy màu đúng, đẹp, ít răng cưa.
Bước 1 : Xé hình quả cam.
-GV đính tranh qui trình xé dán quả cam.
-Giáo viên cho HS xé nhiều quả cam hình
dáng khác nhau.
Bước 2 : Xé hình lá.
-Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật có chiều
dài ô, đánh dấu và xé dần rồi chỉnh sửa cho
giống hình cái lá.
-HS thực hành.
Bước 3 : Xé hình cuống lá.
-GV cho HS lấy giấy màu vẽ hình chữ nhật,
xé đôi hình chữ nhật lấy một nửa để làm
cuống.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình.
Mục tiêu : Học sinh dán cân đối, phẳng, đẹp.
-GV hướng dẫn và làm mẫu.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
12
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
+Bôi hồ : dán quả sau đó đến cuống và cuối
cùng dán lá lên nền giấy.
+ Dùng tờ giấy đặt lên trên hình quả,dùng tay

miết cho thẳng.
Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm.
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn.
-Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm
(đều, ít răng cưa, hình cân đối).
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4.Củng cố – Dặn dò :
- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé
dán hình.
-HS nhắc lại quy trình xé dán.
- Nhắc dọn vệ sinh. -HS dọn vệ sinh.
-Chuẩn bò : Giấy trắng, giấy màu, bút để xé
dán.
Tuần 8 Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T1)
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách xé dán hình cây đơn giản trên giấy nháp.
- Giúp các em xé được hình thân cây,tán cây và dán hình cân đối.
- Yêu thích môn nghệ thuật.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
13
Giao Thanh, ngày 26 tháng 9 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
-Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
-Giấy màu, dụng cụ thủ công, khăn lau.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình xé dán quả cam. -HS nêu.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
MT : HS biết được đặc điểm, hình dáng, màu sắc của cây.
- Cho học sinh xem bài mẫu và hỏi : -HS quan sát.
+Các cây có hình dáng khác nhau như
thế nào? Cây có các bộ phận nào ? Thân
cây có màu gì ? Tán lá cây có màu gì?
-Em nào biết thêm về đặc điểm của cây
mà em nhìn thấy ?
-Tán cây có màu sắc khác nhau, màu
xanh đậm, xanh nhạt, màu vàng, màu
nâu…
-GV kết luận : Vì vậy khi xé, dán tán cây,
em có thể chọn màu mà em biết, em thích.
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu.
MT : Học sinh biết cách xé từng phần của hình cây và biết cách dán.
a) Xé tán lá cây tròn : Lấy
giấy màu xanh lá cây. Đếm ô
đánh dấu vẽ xé hình vuông, từ
hình vuông xé 4 góc chỉnh sửa
cho giống hình tán lá cây.
Học sinh quan sát kó,lắng nghe và ghi nhớ.

b) Xé tán lá cây dài : Tương tự
tán lá cây tròn nhưng là hình
chữ nhật 8x5 ô.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
14
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
c) Xé hình thân cây : Lấy giấy
màu nâu,vẽ xé hình chữ nhật.
d) Hướng dẫn dán hình : Giáo
viên làm thao tác bôi hồ lần
lượt dán ghép hình thân cây,
tán lá.
Hoạt động 3 : Thực hành.
MT : Học sinh xé được tán cây, thân cây trên giấy nháp.
Giáo viên hướng dẫn cho 1 số em làm
chậm.
Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé lần
lượt từng bộ phận.
4.Củng cố – Dặn dò :
- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình
xé dán hình.
-HS nhắc lại quy trình xé dán.
- Nhắc dọn vệ sinh. -HS dọn vệ sinh.
-Chuẩn bò : Giấy trắng, giấy màu, bút để
xé dán hình cây đơn giản.
Tuần 9 Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2)
I.MỤC TIÊU :
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
15

Giao Thanh, ngày 3 tháng 10 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
- Học sinh thực hành xé, dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng, đẹp.
- Giúp các em xé nhanh, đều, ít răng cưa.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình xé, dán hình cây đơn
giản.
-2 HS nêu lại quy trình xé, dán
hình cây đơn giản.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé dán.
MT : Học sinh xé được hình tán lá cây và thân cây đúng mẫu.
-Cho HS lấy giấy màu đếm ô đánh dấu vẽ và
xé hình tán lá.
(cho HS chọn màu theo ý thích phù hợp với
thực tế quan sát của HS).
- Học sinh lấy giấy màu đếm ô
đánh dấu vẽ và xé hình tán lá.
-GV nhắc HS chọn tán lá dài hoặc tán lá tròn

theo ý thích
-GV theo dõi giúp đỡ những em gặp khó khăn.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình.
MT : HS dán đẹp, cân đối.
-Cho HS lần lượt sắp xếp để dán. (tán cây dán
trước, thân cây dán sau).
-Giáo viên xuống kiểm tra và hướng dẫn cho 1
số em còn lúng túng.
-HS lần lượt sắp xếp để dán.

Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm.
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn.
-Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm -Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
16
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
(đều, ít răng cưa, hình cân đối).
4.Củng cố – Dặn dò :
- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé
dán hình.
-HS nhắc lại quy trình xé dán.
- Nhắc dọn vệ sinh. -HS dọn vệ sinh.
-Chuẩn bò : giấy màu, bút
TUẦN 10 Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON ( Tiết 1)
I.MỤC TIÊU :
-Học sinh biết cách xé dán hình con gà con đơn giản.
-Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối, phẳng.
-Yêu thích môn học.

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Bài mẫu về xé dán hình con gà con có trang trí.
-Giấy màu, hồ, khăn lau.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình xé, dán
hình cây đơn giản.
-HS nêu lại quy trình xé, dán hình cây đơn
giản.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
17
Giao Thanh, ngày 10 tháng 10 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
Hoạt động 1 : : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
MT : HS tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà con.
- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu
và hỏi : “Nêu các bộ phận của con gà
con ? Toàn thân con gà con có màu gì
? Gà con có gì khác so với gà lớn ?”.
-Học sinh quan sát,nhận xét, trả lời.
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu.

MT : học sinh nắm được cách xé từng phần của hình gà con và biết cách dán ghép
hình gà con.
a)Thân gà : Lấy giấy màu vàng, lật
mặt sau vẽ hình chữ nhật, xé 4 góc
của hình chữ nhật. Tiếp tục xé chỉnh
sửa cho giống hình thân con gà. GV
lật mặt màu để học sinh quan sát.
b) Đầu gà : Vẽ, xé hình vuông, vẽ và
xé 4 góc của hình vuông, chỉnh sửa
cho gần tròn,cho giống hình đầu gà.
Lật mặt màu để học sinh quan sát.
c) Đuôi gà : Vẽ, xé hình vuông, vẽ
hình tam giác từ hình vuông và xé
(đỉnh tam giác từ điểm giữa của 1
cạnh hình vuông nối với 2 đầu của
cạnh đối diện).
d)Chân : Dùng giấy khác màu để xé
ước lượng, lưu ý học sinh mắt có thể
vẽ
bằng bút chì màu.
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, ghi
nhớ quy trình.

e)Dán hình : Giáo viên hướng dẫn
thao tác bôi hồ và lần lït dán theo
thứ tự : thân gà, đầu gà, mỏ gà, chân,
đuôi lên giấy nền.
-Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình
dán.
-Quan sát hình con gà hoàn chỉnh.

Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
18
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
4.Củng cố – Dặn dò :
- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy
trình xé dán hình con gà con.
-HS nhắc lại quy trình xé dán.
- Nhắc dọn vệ sinh. -HS dọn vệ sinh.
-Chuẩn bò : Giấy trắng, bút để xé dán
hình con gà con.
TUẦN 11 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
XÉ , DÁN HÌNH CON GÀ CON (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh xé được hình con gà trên giấy màu đúng mẫu, cân đối.
- Giúp các em dán được hình con gà con cân đối, phẳng. Trình bày sản phẩm đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Bài mẫu về xé dán hình con gà con, các quy trình xé dán.
-Giấy màu, hồ, khăn lau.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình xé dán con gà con. -2 HS nêu lại quy trình xé dán con gà
con.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu

19
Giao Thanh, ngày 17 tháng 10 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
Hoạt động 1 : Củng cố quy trình xé dán con gà con
Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại các bước xé dán hình con gà con 1.
-Cho HS nhắc lại các quy trình xé dán hình
con gà con ở từng phần và cho học sinh nhắc
lại các bước.
-Học sinh nhắc lại các bước xé dán
hình con gà con.
Hoạt động 2 : Hoàn thành sản phẩm.
MT : Học sinh thực hành hoàn thành xé dán hình con gà con vào vở.
-Cho học sinh lấy giấy màu ra thực
hành.
-Giáo viên quan sát và hướng dẫn
từng chỗ cho những học sinh còn lúng
túng.
-Học sinh lấy giấy màu xé hình thân gà, đầu
gà, hình đuôi, chân.
-Giáo viên hướng dẫn các em dán cân
đối.
- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và
lau tay.
-HS dán sản phẩm.
Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm.
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn.
-Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm

(đều, ít răng cưa, hình cân đối).
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4.Củng cố – Dặn dò :
- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé
dán hình con gà con.
-HS nhắc lại quy trình xé dán.
- Nhắc dọn vệ sinh. -HS dọn vệ sinh.
-Chuẩn bò : Ôn tập chương I.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
20
Giao Thanh, ngày 24 tháng 10 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
TUẦN 12 Thư sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
ÔN TẬP CHƯƠNG 1 :
KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY.
I.MỤC TIÊU :
-HS nắm được kó thuật xé dán giấy.
-Chọn được giấy màu phù hợp, xé dán được các hình và biết cách ghép, dán,
trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh.
-Giúp các em củng cố lại kỹ thuật xé dán giấy.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bò ở các tiết học trước.
- Giấy thủ công, bút chì, thước, hồ dán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Cho HS nêu lại quy trình xé dán con gà con. -HS nêu lại quy trình xé dán con gà

con.
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Nội dung ôn tập.
MT : Chọn giấy màu và ôn xé , dán một số nội dung sau:
+Xé, dán hình con gà con.
+Xé, dán hình quả cam.
+Xé, dán hình cây đơn giản.
-Cách tiến hành :
+Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập.
+Cho HS xem lại một số hình mẫu.
+Hướng dẫn HS chọn màu sao cho phù hợp.
+Cho HS làm bài.
-Hs quan sát mẫu.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
21
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
+Nhắc HS giữ trật tự khi làm bài, khi dán cần
thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra
vở, quần áo.
+Khi làm xong bài , hướng dẫn HS thu dọn
giấy thừa và rửa sạch tay.
-Hs làm và dán vào vở.
Dọn vệ sinh và lau tay.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm.
 Hoàn thành :
-Chọn màu phù hợp với nội dung bài.

-Đường xé đều, hình vẽ cân đối.
-Cách ghép, dán và trình bày cân đối.
-Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp.
 Chưa hoàn thành :
-Đường xé không đều, hình xé không cân
đối.
-Ghép, dán hình không cân đối.
4.Củng cố – Dặn dò :
- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé
dán hình.
-HS nhắc lại quy trình xé dán.
- Nhắc dọn vệ sinh. -HS dọn vệ sinh.
-Chuẩn bò : Giấy màu, bút để xé dán bức
tranh theo ý thích.
Tuần 13 Thứ s ngày 11 tháng 11 năm 2011
CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN
VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
22
Giao Thanh, ngày 31 tháng 10 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
I.MỤC TIÊU:
-HS hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy.
-Gấp hình theo kí hiệu qui ước.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình (mẫu vẽ được phóng to)
-Giấy nháp trắng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
-Nhận xét.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Giới thiệu một số kí hiệu về gấp giấy
a) Kí hiệu đường giữa hình:
-Đường dấu giữa hình là đường có
nét gạch, chấm ( ) Cho HS
xem hình 1.
-GV hướng dẫn vẽ :
Quan sát.
-Vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc
của vở thủ công.
-Quan sát.
-HS vẽ đường kẻ ngang và kẻ dọc.
b) Kí hiệu đường dấu gấp:
-Đường dấu gấp là đường có nét đứt.
(_ _ _ _ _ ) (h2). Cho HS xem hình 2
- GV hướng dẫn vẽ :
-Quan sát.
-Vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng
gấp vào.
c) Kí hiệu đường dấu gấp vào:
-Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ
hướng gấp vào. Cho HS xem H3.
-GV hướng dẫn HS vẽ :

- Quan sát.
-Vẽ đường dấu gấp và dấu gấp ngược ra phía
sau
Lưu ý : HS vẽ vào giấy nháp rồi mới vẽ vào
vở.
d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
23
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
-Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là
mũi tên cong. (h4)
-GV hướng dẫn :
4.Củng cố – Dặn dò :
+ Thái độ học tập và sự chuẩn bò của
HS.
+ Đánh giá kết quả học tập của HS.
-Chuẩn bò : “Gấp các đoạn thẳng
cách đều”.
Tuần 14 Thứ s¸u ngày 18 tháng 11 năm 2011
GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
- Giúp các em gấp nhanh,thẳng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :

-Cho HS nêu lại cách gấp các nếp gấp cơ
bản.
-HS nêu
-Nhận xét – Ghi điểm.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
24
Giao Thanh, ngày 7 tháng 11 năm 2011
BGH kí duyệt
HT : Phan Thò Chính
Trêng TiĨu häc Giao Thanh M«n: Thđ c«ng
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách đều.
MT : Học sinh nhận biết được các đặc điểm của mẫu gấp : cách đều nhau, có thể
chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại.
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu
gấp, nêu nhận xét.
+Nhận xét gì về các nếp gấp giấy ?
Chốt : Các nếp gấp cách đều nhau,
chúng có thể chồng khít lên nhau khi ta
xếp chúng lại.
Học sinh quan sát mẫu, phát biểu, nhận
xét.
Hoạt động 2 : Giới thiệu cách gấp.
MT : Học sinh biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều nhau.
-Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp.
a.Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim tờ giấy
màu lên bảng,giáo viên gấp mép giấy

vào 1 ô theo đường dấu.
b. Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ
giấy,mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp
thứ hai,cách gấp như nếp một.
c.Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và
ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô
như 2 nếp gấp trước.
Học sinh lắng nghe và nhắc lại.
d.Các nếp gấp tiếp theo thực hiện gấp
như các nếp gấp trước.
Hoạt động 3 : Thực hành.
MT : Học sinh gấp được các đoạn thẳng cách đều.
- Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy
trình cho học sinh thực hiện.
-Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em
yếu.
Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở.
-Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
và ghi nhớ thao tác làm.
-Học sinh thực hành trên giấy nháp. Khi
thành thạo học sinh gấp trên giấy màu.
-Trình bày sản phẩm vào vở.
Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm.
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn.
-Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản -Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
Gi¸o viªn: Cao Kim Thu
25