âm nhạc lớp 1,2,3,4,5, CKTKN kiên

Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
Tu n 5ầ
Lớp : 1A, 1C, 1B Thứ 2 ngày 19 tháng 09
năm 201
TCT 5
ƠN TẬP : Q HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
MỜI BẠN VUI MÚA CA
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ
- HS: Tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Tiến hành kiểm tra trong khi ơn tập
3. Bài mới.
Hoạt động 1 : Ơn tập bài :
Q hương tươi đẹp
- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương
tươi đẹp.
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai
điệu, là dân ca của dân tộc nào?
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều
hình thức :
+ GV bắt giọng cho HS hát lại bài

+ GV đệm đàn cho HS hát theo nhạc
+ Cho HS hát và vỗ tay (gõ đệm) theo
phách, theo tiếùt tấu lời ca
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp
- Nhận xét, đánh giá.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy hát khởi động.
- Ngồi ngay ngắn, chú nghe giai điệu bài
hát.
- Nói tên bài hát và tên tác giả:
+ Quê hương tươi đẹp.
+ Dân ca Nùng
- Hát theo hướng dẫn của GV
+ HS hát không có nhạc kết hợp vỗ tay
theo nhịp
+ HS hát theo nhạc đệmkết hợp vỗ tay
theo nhịp
+ HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca.
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ theo
hướng dẫn.
- HS biểu diễn trước lớp nhóm, cá nhân
- HS chú ý nghe
Trường Tiểu Học An Lập Page 1
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát Mời bạn vui
múa ca.
- GV treo tranh minh họa kết hợp cho HS
nghe giai điệu bài hát để HS đoán tên bài

hát, tên nhạc só sáng tác bài hát?
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều
hình thức :
+ GV bắt giọng cho HS hát lại bài
+ GV đệm đàn cho HS hát theo nhạc.
+ Cho HS hát và vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp,
phách, theo tiếùt tấu lời ca
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ
họa.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò
- Bài học hơm nay có những nội dung nào?
- GV đệm đàn bài Mời bạn vui múa ca
- GV nhận xét tiết học.
- Giao bài về nhà.
- HS xem tranh, nghe giai điệu và trả lời :
+ Bài hát : Mời bạn vui múa ca.
+ Nhạc só : Phạm Tuyên.
- Hát theo hướng dẫn của GV
+ HS hát không có nhạc
+ HS hát theo nhạc đệm
+ HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo
hướng dẫn.
- HS biểu diễn trước lớp:
+ Từng nhóm
+ Cá nhân
- HS chú ý nghe.

- HS trả lời
- HS đứng dậy hát lại bài hát
- Hát thuộc 2 bài hát kết hợp vỗ tay theo
phách, nhịp và vận động theo nhạc
Lớp 2C, 2B, 2A Thứ 6 ngày 23 tháng 09
năm 2011
TCT 5
ƠN TẬP BÀI : X HOA
Dân ca Thái
Lời mới : Phan Duy
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách.
- Một vài động tác phụ hoạ
- HS : Tập bài hát
- Các động tác phụ hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
Trường Tiểu Học An Lập Page 2
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
- Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
Đường và chân
2. Kiểm tra bài cũ.
- Tiết trước chúng ta học bài hát nào, dân ca
gì, lời mới của ai?.

+ Nhận xét
- Gọi HS lên bảng thể hiện lại bài hát
+ Nhận xét, đánh giá, tun dương
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Ôn tập tập
X hoa
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát dưới nhiều
hình thức khác nhau
- Hướng dẫn HS hát theo ngun âm O, A, U,
I
- GV lầm mẫu
Bùng boong bính boong ngân
ò o ó o o
Nghe tiếng chiêng reo vui
a á a a à
Theo tiếng khèn tiếng sáo
u ú ù ú ú
Tay nắm tay ta cùng
i í i i ì
- GV hướng dẫn HS hát và quy định khi GV
dùng tay kí hiệu các ngun âm đó thì HS hát
theo.
- GV bắt nhịp
+ Nhận xét, đánh giá
* Hướng dẫn cho HS hát một vài động tác
để minh họa cho bài hát:
- GV làm mẫu
+ Câu 1 và câu 2, nhún chân bên trái, bên
phải. Đầu nghiên cùng bên với chân. Một
tay giả như đang cầm cồng, chiêng, tay kia

đang cầm dùi để đánh.
+ Câu 3 tay đưa lên trước miệng như đang
thổi sáo, khèn.
+ Câu 4, tay đưa lên bên trái bên phải theo
động tác xoè hoa.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS đứng dậy thể hiện bài hát.
- HS trả lời
- HS lên bảng thực hiện
+ Nhận xét
- HS ôn lại bài hát Xoè hoa
+ Hát đồng thanh. Hát theo dãy, tổ.Hát cá
nhân.
+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhòp, phách
- HS xem GV làm mẫu.
- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn
- HS thực hiện theo nhóm, tổ, cá nhân
+ Nhận xét
- HS quan sát
- HS thực hiện từng động tác theo GV
Trường Tiểu Học An Lập Page 3
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
- Cho HS thực hiện cả bài
- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (vừa hát
kết hợp vận động phụ họa).
+ Nhận xét, đánh giá kết quả
4. Củng cố, dặn dò
- Em h·y nh¾c l¹i tªn c¸c bµi h¸t ®· ®ỵc «n
vµ tªn t¸c gi¶ ?

- GV nhận xét:
+ Khen – nhắc nhỡ
- Giao bài tập về nhà.
- HS thực hiện cả bài
- HS biểu diễn trước lớp :
+ Từng nhóm, tổ.
+ Cá nhân.
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại
- Hát thuộc bài hát kết hợp múa vận động
Lớp: 3C, 3B, 3A Thứ 6 ngày 23 tháng
09năm 2011
TCT 5
HỌC HÁT BÀI : ĐẾM SAO
Nhạc và lời : Văn Chung
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
II. ĐỊ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách.
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
- HS : Tập bài hát
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Trên con đường đến trường
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 1 nhóm HS lên bảng thể hiện lại bài hát

bài ca đi học
+ Nhận xét, đánh giá, tun dương
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Dạy hát bài : Đếm sao
- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung
bài hát :
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS đứng dậy thể hiện bài hát.
- HS lên bảng biểu diễn
+ Nhận xét
- HS ngồi ngay ngắn, lắngnghe.
Trường Tiểu Học An Lập Page 4
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
Nhạc só Văn Chung có rất nhiều ca khúc
hay viết cho trẻ em như : Lì và Sáo, Lượn
tròn lượn khéo, Thằng Nhai thằng Nha, …
Những ca khúc của ông thường ngộ nghónh,
dễ thương và đậm nét dân tộc.
Bài hát Đếm sao được viết ở nhòp 3/4 nhòp
nhàng diễn tả cảnh các em nhỏ quây quần
với nhau vào những đêm trời đầy sao, cùng
ngước lên bầu trời và đếm những vì sao thật
là vui …
- Cho HS xem tranh minh họa kết hợp nghe
hát mẫu (nghe băng hoặc GV hát).
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca trên bảng
phụ. Chia bài hát thành 4 câu. Khi đọc lời
ca, GV lưu ý để hướng dẫn HS như sau :
Mỗi tiếng trong lời ca là một phách, có

những tiếng ngân 2 hoặc 3 phách. Cụ thể :
Câu 1 : Tiếng sáng, ông ngân 2 phách, tiếng
sao ngân 3 phách.
Câu 2 : Tiếng sáng ngân 2 phách, tiếng
vàng ngân 3 phách.
Câu 3 : Tiếng sao ngân 2 phách, tiếng sáng
ngân 2 phách.
Câu 4 : Tiếng sao ngân 3 phách, tiếng trên
ngân 2 phách, tiếng cao ngân 3 phách.
- Dạy hát : Dạy từng câu nối tiếp cho đến
hết bài.
- GV chú ý đếm phách ở những tiếùng ngân
2, 3 để giúp HS hát đúng và đều.
- Tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều
cho HS trong quá trình luyện hát (sửa cho
HS hát chưa đúng).
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
* Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách
- GV làm mẫu
Một ơng sao sáng hai ơng sáng sao
x x x x x x x x x x x x
- Hướng dẫn HS thực hiện
+ Nhận xét, đánh giá, sữa sai cho HS
- Xem tranh minh họa và nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca, chú ý những tiếng ngân 2, 3
phách để khi hát có thể ngân đúng phách.
- HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của
GV
- Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng, nghe GV

đếm phách để hát đều và đúng nhòp.
- Luyện hát : Đồng thanh, từng dãy (tổ), cá
nhân
- Nghe và xem GV thực hiện mẫu.
- HS thực hiện đồng thanh, dãy, nhóm, cá
nhân (sử dụng thanh phách).
+ Nhận xét
Trường Tiểu Học An Lập Page 5
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
* Gõ đệm theo nhịp
- Hướng dẫn HS thực hiện
Một ơng sao sáng hai ơng sáng sao
x x x x
+ Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố, dặn dò.
- Giáo viên đệm đàn.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
- HS thực hiện đồng thanh, dãy, nhóm, cá
nhân (sử dụng mõ, trống con).
+ Nhận xét
- HS hát lại bài hát
- Hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách và tìm các động tác phụ hoạ
Lớp: 4D, 4C, 4B, 4A Thứ 6 ngày 23 tháng 09
năm 2011
TCT 5
ƠN TẬP : BẠN ƠI LẮNG NGHE
GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG – BÀI TẬP TIẾT TẤU

I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Tập biểu diễn bài hát
- Biết độ dài của nốt trắng, biết thể hiện tiết tấu có nốt đen, trắng, đơn
II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC
- GV : Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách …
- Một vài động tác phụ hoạ
- Bài tập tiết tấu, hình nốt trắng
- HS : Tập bài hát
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Chị Ong Nâu và em bé
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra trong khi ơn
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát :
Bạn ơi lắng nghe
- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát đã
được học ở tiết trước, hỏi HS nhắc tên bài
hát và tác giả.
- Cho HS luyện thanh
- GV đệm đàn và hướng dẫn cho HS ôn lại
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- HS đứng dậy thể hiện bài hát.
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời.
- Luyện thanh
- HS ơn lại bài hát theo hướng dẫn của GV

Trường Tiểu Học An Lập Page 6
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau
+ GV nhận xét, sữa sai cho HS
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1
hát lời, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại
* Hát kết hợp vận động phụ họa
- GV hướng dẫn HS thực hiện
+ ĐT 1 : Một tay chống hông, một tay đưa
lên như hỏi, đầu nghiên qua phải rồi nghiên
qua trái nhòp nhàng (câu 1).
+ ĐT 2 : Một tay chống hông một tay đưa
lên như đang lắng nghe (câu 3, 4).
(Lời 2 múa giống lời 1)
- GV hướng dẫn từng động tác, sau khi tập
xong cho HS tập lại vài lần chi thuần thục
các động tác nhún chân nhòp nhàng theo
nhòp 2.
- Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn trên
lớp (vừa hát vừa kết hợp biểu diễn phụ
họa).
- Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 2 : Giới thiệu hình nốt trắng
- GV giới thiệu hình nốt trắng
- Về hình thưc : Gồm thân nốt và đi nốt,
thân nốt hình bầu dục (quả trứng) nằm
nghiên, bụng nốt không tô, đi nốt chạm
vào bên phải thân nốt
h

+ Độ dài của nốt trắng bằng hai nốt đen
h= q+ q
+ Nếu ta quy đònh độ dài mỗi nốt đen bằng
một phách thì độ dài nốt trắng bằng hai
phách.
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con
+ GV quan sát sữa sai cho HS
* Bài tập tiết tấu :
- Bài tập 1 :
- GV treo bảng phụ có ngi sẵn bài tiết tấu
q q'h'q q'h'q q'q q'q
Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân kết hợp gõ
đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS thực hiện theo GV
- HS tập lại nhiều lần cho điều và thuần
thục hơn.
- Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn.
- HS theo dõi, ghi nhớ
- HS viết vào bảng con
- HS luyện đọc
Trường Tiểu Học An Lập Page 7
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
q'h'
- Bài tập có những hình nốt nào?
- Hướng dẫn HS luyện tiết tấu ( nốt đen đọc
tắt là đen, nốt trắng đọc là trắng) GV vỗ tay
thể hiện nốt trắng phách 1 vỗ, phách 2 hai tay
x ra

- GV thay thế bằng các âm tượng thanh
(hoặc tên của các loài hoa, hoặc tiếng kêu
của con vật …) kết hợp gõ tiết tấu.
* Chú ý nốt trắng ngân dài 2 phách
q = 1 phách
e = ½ phách
- Luyện tập, sửa sai
* Bài t ập 2 :
e e q ' e e q ' e e e e '
h
- Âm hình tiết tấu gồm những hình nốt nào?
- GV u cầu 1 HS đứng dậy vỗ tay âm hình
tiết tấu trên
+ Nhận xét, sữa sai
- Hướng dẫn HS thực hiện
+ Nhận xét, sữa sai cho HS những chổ chưa
đạt u cầu.
5. Củng cố, dặn dò.
- Bài học hơm nay có mấy nội dung ?
- Giáo viên đệm đàn bài : Bạn ơi lắng nghe
- GV nhận xét tiết học.
+ Khen – nhắc nhỡ.
- Giao bài tập về nhà.
- Hình nốt đen, nốt trắng
- HS đọc vỗ tiết tấu ( nốt trắng phách 1 vỗ
vào phách 2 hai tay x ra).
- Dãy, tổ, nhóm luyện tập
- Hình nốt đen, đơn, trắng
- HS thực hiện
- HS thực hiện đồng thanh, theo dãy, nhóm,

cá nhân
- Trả lời
- Cả lớp hát đồng thanh kết hợp vỗ tay theo
nhịp
- Lắng nghe.
- Hát thuộc bài hát kết hợp múa vận đơng.
- Ơn tập các nốt nhạc
Lớp 5C, 5B, 5A Thứ 6 ngày 23 tháng 09
năm 2011
TCT 5
ƠN TẬP : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Trường Tiểu Học An Lập Page 8
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
- Biết hát kết hợp vận động
- Biết đọc bài TĐN Số 2
II. ĐỊ DÙNG DẠY - HỌC
- GV : Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ
- Bản nhạc bài TĐN số 2
- HS : Sách âm nhạc 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Chú Voi con ở Bản Đơn
2. Kiểm tra bài cũ.

- GV cho HS nghe giai điệu
+ Đó là giai điệu của bài hát nào? Nhạc và lời
của ai ?
+ Nhận xét.
+ Gọi học sinh lên bảng thể hiện lại bài hát.
+ Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát :
Hãy giữ cho em bầu trời xanh
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều
hình thức khác nhau ( Sữa sai cho học sinh)
+ Gọi HS thực hiện cá nhân, nhóm.
+ Nhận xét.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1
gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo phách
và ngược lại.
+Nhận xét.
* GV hướng dẫn : HS hát bài Hãy giữ cho em
bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng ca
kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm theo
nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách). Sửa
lại những chỗ hát sai.
+ Nhóm 1: Hãy xua tan đen tối
+ Nhóm 2: Để bầu trời màu xanh
+ Nhóm 1: Hãy bay lên bồ câu trắng
+ Nhóm 2: Cho bầu em trời xanh
+ Đồng ca : La la la la la
- GV hướng dẫn : HS hát kết hợp vận động
theo nhạc.
- Lớp trưởng báo cáo

- Hát khởi động giọng
- HS lắng nhge
- Bài hãy giữ cho em bầu trời xanh, nhạc và
lời Huy Trân
- HS lên bảng thực hiện
- HS ơn bài hát theo hướng dẫn của giáo
viên, hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu.
+ HS thực hiện theo nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét.
- HS thực hiện.
+ Nhận xét
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
Trường Tiểu Học An Lập Page 9
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp
vận động theo nhạc. Em nào có động tác vận
động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập
theo.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc.
- GV chỉ định : Trình bày bài hát theo nhóm,
hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
+ Nhận xét, đánh giá
Hoaït ñoäng 2 : Tập đọc nhạc số 2
Mặt trời lên
* Giáo viên giới thiệu vào bài. Hôm nay các
em sẽ học bài TĐN số 2 mang tên : Mặt trời
lên
- Treo bài TĐN lên bảng.

TĐN SỐ 2 : MẶT TRỜI LÊN
Vui tươi
&=3=R===R===R
==!==d===V=!
==V===W===V=!
=f·!
Mặt trời vừa lên chim ca hót khắp nơi
&==W===W===W
=!==c===V==!
==V===T====S=
=!=b³=.
Cất bước tới trường tiếng hát vang yêu đời
- GV đặt câu hỏi :
+ Bài TĐN viết ở nhịp mấy, có mấy câu, mấy
ô nhịp?
+ Bài TĐN gồm có những hình nốt nào?
+ Nhận xét
+ Bài TĐN gồm có những tên nốt nào?
+ Nhận xét
- GV chỉ vào từng nốt và yêu cầu HS đọc tên
các nốt nhạc.
+ Gọi HS đọc cá nhân
* Luyện tiết tấu.
- GV ghi âm hình tiết tấu lên bảng.
# q q q ' h q' q q q' d "
+ HS lên bảng thực hiện

+ Cả lớp thực hiên
- HS thực hiện theo nhóm, cá nhân
- HS quan sát.

+ Bài TĐN viết ở nhịp 3/4 , có 2 câu gồm 8
ô nhịp.
+ Hình nốt: Đen, Trắng chấm dôi
+ Nhận xét
+ Tên nốt : Đô, Rê, Mi, Son, La
+ Nhận xét
- HS đọc các nốt nhạc theo hướng dẫn.
+ HS đọc cá nhân

- HS quan sát.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS thực hiện đọc kết hợp gõ 2 - 3 lần
+ HS thực hiện theo dãy, cá nhân
+ Nhận xét
Trường Tiểu Học An Lập Page 10
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
- GV đọc và gõ mẫu.
- Hướng dẫn HS thực hiện
+ Gọi HS thực hiện theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét
* Luyện cao độ.
- Hãy sắp xếp cao độ của bài TĐN rừ thấp lên
cao.
+ Nhận xét và ghi cao độ lên bảng.
&===r====s====t
====v===w="
- GV đàn và đọc mẫu.
- GV đệm đàn.

+ Gọi HS đọc cá nhân.
+ Nhận xét
+ Hướng dẫn HS đọc từng cặp Đô Rê, Rê Mi,
…
* Tập đọc nhạc từng câu.
- GV đàn cả bài.
- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1 lắng
nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hoà theo.
- GV đệm đàn câu 1 ( 3 lần )
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét, sữa sai.
- GV đệm đàn câu 2.
- Cho ghép câu 1 và 2.
* Đọc cả bài.
- Hướng dẫn HS đọc cả bài kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu
+ Yêu cầu HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá
nhân.
+ Nhận xét sữa sai.
- Chia lớp thành 2 dãy : Dãy 1 gõ đệm theo
nhịp dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại
(hai dãy cùng đọc nhạc).
- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo
nhịp
+ Nhận xét sữa sai cho HS
* Ghép lời ca.
- Giáo viên đệm đàn 2 lần.
- HS sắp xếp Đô, Rê, Mi, Son, La
- HS lắng nghe.
- HS đọc hoà theo 2- 3 lần

+ HS đọc theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét
- HS đọc theo hướng dẫn.
- Lắng nghe.
- Nghe quy ước.
- HS thực hiện đọc kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu 2 – 3 lần.
+ HS thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét.
- HS thực hiện đọc kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu câu 2
- HS ghép câu 1 và 2 ( 1- 2 lần ).
- HS đọc cả bài hoà theo tiếng đàn 2 - 3 lần
kết hợp gõ đệm theo phách.
+ HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS thực hiện 2 – 3 lần
+ HS thực hiện cá nhân, dãy nhóm
- Lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời kết hợp gõ
đện theo nhịp
+ HS thực hiện cá nhân, theo nhóm.
+ Nhận xét.
- HS thực hiện.
Trường Tiểu Học An Lập Page 11
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
+ Nhận xét
- GV chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn: Dãy
1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời kết hợp gõ đệm theo

nhịp và đổi ngược lại.
+ Nhận xét sữa sai.
- Gọi 2 HS thực hiên : Một HS đọc nhạc một
HS hát lời và ngược lại.
+ Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò
- u cầu HS nhắc lại tên bài vừa học.
- GV đệm đàn.
- GV nhận xét tiết học.
+ Khen – nhắc nhỡ.
- Giao bài tập về nhà.
-HS thực hiện.
+ Nhận xét.
- HS nhắc lại tên bài học.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát.
- Lắng nghe – ghi nhớ.
- Hát thuộc bài hát kết hợp các vận động, tập
đọc thành thạo bài TĐN số 2và tập chép bài
TĐN số 2vào vỡ
Tu n 6ầ
Lớp 1 A, 1C, 1B Th 6 ngàyứ 30 áng 09
năm 2011
TCT 6
HỌC HÁT BÀI : TÌM BẠN THÂN
Nhạc và lời: Việt Anh
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời 1 của bài
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Nhạc cụ quen dùng : Đàn, băng đĩa, máy nghe, thanh phách, trống, mõ

- Bảng phụ chép sẵn lời ca
- HS : Tập bài hát
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV đánh nét giai điệu của bài Mời bạn vui
múa ca.
+ Đó là nét giai điệu của bài hát nào, nhạc và
lời của ai?
+ Nhận xét
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS đứng dậy hát khởi động
- HS lắng nghe
+ HS trả lời
Trường Tiểu Học An Lập Page 12
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
- Gọi 1 nhóm lên bảng thực hiện
+ Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới.
Hoạt động 1 : Dạy hát bài :
Tìm bạn thân
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài
hát.
Bài hát Tìm bạn thân có 2 lời ca, tiết tấu
rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình bạn thân
ái của tuối nhi đồng thơ ngây.

Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác
vào khoảng năm 1960. Cho đến nay vẫn
được các thế hệ trẻ em hát và ghi nhớ.
- Cho HS nghe hát mẫu
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca lời 1 : (GV
đọc mẫu). Chia lời 1 thành 4 câu.
* Dạy hát :
Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh
lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hòa theo
tiếng đàn và giáo viên.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho đến
hết bài.
- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần) sau đó GV bắt
nhịp 1 – 2.
- GV đàn câu 2 (3 lần)
- Cho HS ghép câu 1 và 2.
- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài
Chú ý những chỗ lấy hơi để HS lấy hơi
ngân đúng phách.
- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để học
sinh thuộc lời và giai điệu, giáo viên giữ
nhòp đều cho HS trong quá trình luyện hát.
+ u cầu HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân
+ Nhận xét, đánh giá sữa sai cho HS
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo phách.
- GV thực hiện mẫu :
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi
- HS lên bảng biểu diễn

- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và cảm nhận.
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên
( đọc theo giáo viên)
- Lắng nghe quy ước.
- HS chú ý lắng nghe và tập hát từng câu
theo hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện câu 1.
- HS thực hiện câu 2.
- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn
ghép câu 1 và 2.
- HS thực hiên câu 3 và 4 tương tự câu 1và 2
- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ
lấy hơi và ngân phách
- HS hát theo hướng đẫn hát đồng thanh, chú
ý phát âm rõ lời, gọn tiếng.
+ HS hát theo dãy, nhóm, hát cá nhân.
+ Nhận xét
- HS quan sát và lắng nghe
Trường Tiểu Học An Lập Page 13
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
x x x x
- Hướng dẫn HS thực hiện
+ u cầu HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá
nhân.
+ Nhận xét sữa sai cho HS
- Chia lớp thành 2 dãy : Dãy 1 hát, dãy 2 vỗ
tay và ngược lại
4. Củng cố, dặn dò

- u cầu học sinh nhắc lại tên bài hát vừa
học, tác giả.
- Giáo viên đệm đàn.
- GV nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
- HS thực hiện theo hướng dẫn : Hát đồng
thanh kết hợp gõ đệm theo phách (2-3 lần)
+ HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- Nhắc lại tên bài vừa học
- Cả lớp hát đồng thanh hát lại bài hát kết
hợp vỗ tay theo phách
- Lắng nghe – ghi nhớ
- Hát thuộc lời 1 bài hát và tập tiếp lời 2
Lớp 2C, 2B, 2A Thứ 6 ngày 30 tháng 09
năm 2011
TCT 6
HỌC HÁT BÀI : MÚA VUI
Lưu Hữu Phước
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách.
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
- HS : Tập bài hát
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Hồ bình cho bé
2. Kiểm tra bài cũ.
- Tiết trước chúng ta học bài hát nào, dân ca
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
Trường Tiểu Học An Lập Page 14
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
gì, lời mới của ai?
- Gọi HS lên bảng thể hiện lại bài hát
+ Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Dạy hát bài : Múa Vui
- Cho học sinh quan sát tranh trong sách .
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
- Giáo viên nhận xét và giới thiệu :
+ Giíi thiƯu ®«i nÐt vỊ t¸c gi¶: Nh¹c sÜ Lu
H÷u Phíc ( 1932 – 1989) quª ë CÇn Th¬
(Nam bé) lµ t¸c gi¶ nhiỊu bµi h¸t nỉi tiÕng:
L·nh tơ ca, gi¶i phãng MiỊn Nam, Lªn ®µng
vµ c¸c bµi h¸t thiÕu nhi nh: Reo vang b×nh
minh, thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan.
- GV hát mẫu.
+ Hỏi HS nhận biết nhòp điệu bài hát
(nhanh – chậm; vui – buồn)?
- Giới thiệu cho HS biết bài hát được chia
làm 4 câu, hai câu đầu âm hình tiết tấu

giống nhau, hai câu sau cũng có âm hình
tiết tấu giống nhau để HS nắm được tiết tấu
bài hát.
- Hùng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
(mỗi câu chia thành hai câu nhỏ để dọc cho
dễ nhớ sau đó nối lại).
* Dạy hát :
Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh
lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hòa theo
tiếng đàn.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho đến
hết bài, tốc độ vừa phải. Mỗi câu cho HS hát
2 – 3 lần để thuộc lời và giai điệu. Sau đó
tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để
hoàn chỉnh lại bài hát.
- Tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần để
- HS trả lời
- HS lên bảng thực hiện
+ Nhận xét
- HS quan sát tranh trong sách
+ Học sinh trả lời theo suy nghỉ.
- Học sinh lắng nghe.
- HS lắng nghe và cảm nhận
+ HS trả lời
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên
đọc kết hợp gõ theo tiết tấu.
- HS lắng nghe quy ước.
- HS chú ý lắng nghe và tập hát từng câu
theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồng

Trường Tiểu Học An Lập Page 15
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều cho
học sinh trong quá trình luyện hát.
+ Nhận xét, sữa sai
- GV đặt câu hỏi
+ Câu 1 và 3 có âm hình tiết tấu như thế nào?
+ Câu 1 và 3 có khác nau như thế nào?
+ Câu 2 và 4 như thế nào?
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
* Gõ đệm theo nhịp
- Giáo viên làm mẫu.
Cùng nhau múa xung quanh vòng
x x
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.
+ u cầu HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá
nhân.
+ GV nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : dãy 1
hát lời, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại
* Gõ đệm theo phách
- Giáo viên làm mẫu
Cùng nhau múa xung quanh vòng
x x x
- Hướng dẫn HS thục hiện.
+ GV nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1
gõ đệm theo phách, dãy 2 gõ đệm theo nhịp
và ngược lại.

+ Nhận xét.
4. Củng cố dặn dò
- GV đệm đàn
- GV nêu bài học gáo dục
- GV nhận xét tiết học
- Giao bài về nhà.
thanh, dãy, nhóm, cá nhân chú ý phát âm rõ
lời, gọn tiếng.
+ Giống nhau
+ Khác nhau về lời ca
+ Giống nhau chỉ khác nhau về lời ca và giai
điệu 1 chút
- Học sinh quan sát và lắng nghe
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn : Hát
đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp (2-3
lần)
+ HS thực hiện theo dãy, nhóm.
+ HS thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- HS thực hiện theo u cầu
- HS quan sát
- HS thực hiện theo hướng dẫn : Hát đồng
thanh kết hợp gõ đệm theo phách.
+ HS thực hiện theo dãy, nhóm
+ HS thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- HS thực hiện
- HS đứng dậy hát lại bài hát.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe

- Hát tḥc bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách, nhịp và tìm các động tác phu hoạ cho
bài.
Trường Tiểu Học An Lập Page 16
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
Lớp: 3C, 3B, 3A Thứ 6 ngày 30 tháng 09
năm 2011
TCT 6
ƠN TẬP BÀI : ĐẾM SAO
TRỊ CHƠI ÂM NHẠC
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Biết chơi trò chơi âm nhạc
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách.
- HS : Tập bài hát
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Bài ca đi học
2. Kiểm tra bài cũ.
- Tiến hành kiểm tra trong khi ơn
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Đếm sao.
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát

&¡3=S===V==W==!
==h==W=!
==g==X==!==f·=!
+Hỏi HS đó là giai điệu của bài hát nào, nhạc
và lời của ai?
+ Nhận xét, đánh giá
- Gọi HS lên bảng thể hiện lại bài hát
- Cho HS hát ôn bài hát bằng những hình
thức : Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá
nhân, hát nối tiếp, … kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhòp ¾ (sử dụng nhạc cụ gõ đệm : trống
nhỏ, song loan, thanh phách).
- Mời từng nhóm, dãy lên biểu diễn hát kết
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe giai điệu.
+ HS trả lời bài : Đếm sao nhạc và lời Văn
Chung
- HS lên bảng thực hiện
- Hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV :
Hát đồng thanh, theo dãy – nhóm, cá nhân.
Chú ý phát âm ró lời, gọn tiếng. Hát thể
hiện tính chất vui tươi, trong sáng và nhòp
nhàng.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhòp, phách, và
vận động phụ họa theo hướng dẫn.
- Từng nhóm, dãy lên biểu diễn trứơc lớp.
Trường Tiểu Học An Lập Page 17

Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa nhòp
nhàng.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
1. Trò chơi theo tiết tấu
- GV hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 10 ông
sao theo tiết tấu sau :
# q q q \ h q \ h q \ d \
Một ông sao sáng, hai ông sáng sao
Ba ông sao sáng, bốn ông sáng sao

Chín ông sao sáng, mười ông sáng sao
- Cho cả lớp thực hiện
2. Trò chơi hát theo các nguyên âm.
- GV hướng dẫn HS hát bằng các nguyên
âm theo giai điệu của bài Đếm sao. GV
dùng kí hiệu bằng thế tay để thể hiện các
nguyên âm. Ví dụ: nguyên âm i – giơ một
ngón trỏ; nguyên âm a dùng hai ngón trỏ và
giữa trúc ngược xuống,…
- Lúc đầu cho cả lớp hát hát đồng thanh lời
ca, sau đó GV có thể chỉ đònh từng nhóm,
dãy thực hiện hát bằng các nguyên âm, khi
GV thể hiện kí hiệu nguyên âm nào thì dãy
đó sẽ hát bằng nguyên âm đó cho đến khi
GV thể hiện kí hiệu nguyên âm khác, …
- Trước khi thực hiện trò chơi, cho HS nhận
biết các nguyên âm để thực hiện tốt trò chơi

này.
4. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên đệm đàn.
- GV nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
- Nghe GV hướng dẫn để thực hiện đếm
sao theo tiết tấu.
- Cả lớp đồng thanh đếm, sau đó các
nhóm, dãy, cá nhân thi đua đếm sao theo
tiết tấu đúng nhất.
- Nghe GV hướng dẫn trò chơi.
- Thực hiện trò chơi theo từng nhóm, dãy
và theo yêu cầu, hiệu lệnh của GV. Nhóm
hát đúng giai điệu, đều và chính xác các
nguyên âm nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc.
- Hát lại bài hát
- Lắng nghe
- Hát tḥc bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách và múa vận động.
Lớp: 4D, 4C, 4B, 4A Thứ 6 ngày 30 tháng 09
năm 2011
TCT 6
TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1
Trường Tiểu Học An Lập Page 18
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca của 2 bài hát đã học
- Biết đọc bài TĐN Số 1

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc, đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ
- Bản nhạc bài TĐN số 1
- HS : Sách âm nhạc 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Tiếng hát bạn bè mình
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS nghe giai điệu bài Bạn ơi lắng
nghe
+ Đó là giai điệu của bài hát nào? Nhạc và lời
của ai ?
+ Nhận xét.
+ Gọi học sinh lên bảng thể hiện lại bài hát.
+ Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Ơn tập 2 bài hát đã học
- Cho HS ơn lại 2 bài hát Bạn ơi lắng nghe và
Em u hồ bình bằng nhiều hình thức khác
nhau
+ GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc số 1.
Son La Son
- Giáo viên giới thiệu vào bài. Ở lớp 1, 2, 3
các em chỉ học 2 nội dung là học hát và
phát triển khả năng âm nhạc, đến lớp 4 mới

học TĐN rất cần thiết vì phần môn này sẽ
giúp các em hiểu biết nhiều hơn về nghêï
thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt
nhạc, thể hiện cao độ và trường độ. TĐN
còn phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc.
Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với bài TĐN
đầu tiên trong trương trình đó là bài TĐN số
- Lớp trưởng báo cáo
- Hát khởi động giọng
- HS lắng nhge
+ HS trả lời
+ HS lên bảng thực hiện
- HS ơn lại 2 bài hát theo hướng dẫn của GV
: Hát đồng thanh, theo dãy, nhóm, cá nhân
kết hợp gõ đệm.
- HS lắng nghe

Trường Tiểu Học An Lập Page 19
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
1 Son La Son.
- Treo bài TĐN lên bảng.
TĐN SỐ 1 : SON LA SON
&=2=V====W==
=!===f===!
===W====W===!
===f==!
Son La Son hát véo von
&==T====V===!
===d===!

===T====S===!
===b===.
Mi Son Mi trống vang rền
- GV đặt câu hỏi :
+ Bài TĐN viết ở nhịp mấy, có mấy câu, mấy
ô nhịp?
+ Bài TĐN gồm có những hình nốt nào?
+ Nhận xét
+ Bài TĐN gồm có những tên nốt nào?
+ Nhận xét
- GV chỉ vào từng nốt và yêu cầu HS đọc tên
các nốt nhạc.
+ Gọi HS đọc cá nhân
* Luyện tiết tấu.
- GV ghi âm hình tiết tấu lên bảng.
@ q q ' h ' q q' h "
- GV đọc và gõ mẫu.
- Hướng dẫn HS thực hiện
+ Gọi HS thực hiện theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét
* Luyện cao độ.
- Hãy sắp xếp cao độ của bài TĐN rừ thấp lên
cao.
+ Nhận xét và ghi cao độ lên bảng.
&===r====s====t
====v===w="
- HS quan sát
+ Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 , có 2 câu gồm 8
ô nhịp.
+ Hình nốt: Đen, Trắng

+ Nhận xét
+ Tên nốt : Đô, Rê, Mi, Son, La
+ Nhận xét
- HS đọc các nốt nhạc theo hướng dẫn.
+ HS đọc cá nhân
- HS quan sát.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS thực hiện đọc kết hợp gõ 2 - 3 lần
+ HS thực hiện theo dãy, cá nhân
+ Nhận xét
- HS sắp xếp Đô, Rê, Mi, Son La
- HS lắng nghe.
- HS đọc hoà theo 2- 3 lần
+ HS đọc theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét
Trường Tiểu Học An Lập Page 20
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
- GV đàn và đọc mẫu.
- GV đệm đàn.
+ Gọi HS đọc cá nhân.
+ Nhận xét
+ Hướng dẫn HS đọc từng cặp Đô Rê, Rê Mi,
…
* Tập đọc nhạc từng câu.
- GV đàn cả bài.
- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1 lắng
nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hoà theo.
- GV đệm đàn câu 1 ( 3 lần )
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân.

+ Nhận xét, sữa sai.
- GV đệm đàn câu 2.
- Cho ghép câu 1 và 2.
* Đọc cả bài.
- Hướng dẫn HS đọc cả bài kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu
+ Yêu cầu HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá
nhân.
+ Nhận xét sữa sai.
- Chia lớp thành 2 dãy : Dãy 1 gõ đệm theo
tiết tấu dãy 2 đọc nhạc
- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo
nhịp
+ Nhận xét sữa sai cho HS
* Ghép lời ca.
- Giáo viên đệm đàn 2 lần.
+ Nhận xét
- GV chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn: Dãy
1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời kết hợp gõ đệm theo
nhịp và đổi ngược lại.
+ Nhận xét sữa sai.
- Gọi 2 HS thực hiên : Một HS đọc nhạc một
HS hát lời và ngược lại.
+ Nhận xét
- HS đọc theo hướng dẫn.
- Lắng nghe.
- Nghe quy ước.
- HS thực hiện đọc kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu 2 – 3 lần.
+ HS thực hiện cá nhân.

+ Nhận xét.
- HS thực hiện đọc kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu câu 2
- HS ghép câu 1 và 2 ( 1- 2 lần ).
- HS đọc cả bài hoà theo tiếng đàn 2 - 3 lần
kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
+ HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS thực hiện 2 – 3 lần
+ HS thực hiện cá nhân, dãy nhóm
- Lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời kết hợp gõ
đện theo nhịp
+ HS thực hiện cá nhân, theo nhóm.
+ Nhận xét.
- HS thực hiện.
-HS thực hiện theo hướng dẫn
+ HS thực hiện
+ Nhận xét.
- HS theo doõi
Trường Tiểu Học An Lập Page 21
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
+ Gọi HS thực hiện cá nhân
Hoạt động 3 : Giới thiệu một vài nhạc cụ dân
tộc
Đàn Nhị, Đàn Tam, Đàn Tứ, Đàn Tì Bà
- GV giới thiệu nhạc cụ dân tộc và treo
tranh
+ Đàn nhò : (miền Nam gọi là đàn cò) là

nhạc cụ phổ biến của nhiều dân tộc ở VN
như dân tộc Kinh, Mường, Thái, Tày,
HMơng, Đàn nhị gồm có 2 dây dùng vó
để kéo, người biễu diễn thường ngồi lên
ghế thân đàn đặt lên đùi. Đàn nhò có âm
thanh mềm mại gần giống giọng người có
khả năng diễn đạt các sắc thái tình cảm. Đàn
nhị có khả năng mơ phỏng tiếng chim hót,
tiếng cười Đây là loại nhạc cụ được dùng
trong các dàn nhạc dân tộc xưa và nay.
+ Đàn tam : Gồm có 3 dây, thuộc loại đàn
gảy là dùng móng tay gảy vào dây, người
biểu diễn thường ngồi lên ghế thân đàn đặt
lên đùi, cần đàn nằm ngang. Đàn Tam có
âm thanh tươi sáng giòn giã.
+ Đàn tứ : Gần giống đàn nguyệt nhưng
cần đàn ngắn hơn. Gồm có 4 dây dùng
mómg gảy vào dây. Thân đàn đặt lên đùi
người biểu diễn, cần đàn nằm ngang. Dây
đàn Tứ bằng kim loại nên có âm thanh
trong trẻo, sáng sủa, hơi đanh.
+ Đàn Tì bà : Gồm có 4 dây và các phím,
dùng móng tay gảy vào dây, thân đàn
thường đặt lên đùi người biểu diễn cần đàn
đứng thẳng. Đàn thường do người phụ nữ
biểu diễn, âm thanh trong trẻo, tươi sáng,
trữ tình.
- GV hỏi HS :
Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà có mấy
dây?

- Đặc điểm và cách sữ dụng các nhạc cụ đó
như thế nào?
- Cho HS nghe âm thanh và tập nhận biết các
âm thanh của các loại đàn.
* Tổ chức trò chơi (Nếu còn thời gian)
- HS tả lời
- HS lắng nghe và tập nhận biết âm thanh.
- HS tham gia trò chơi
Trường Tiểu Học An Lập Page 22
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
- GV đưa ra 2 bức tranh đã cắt nhỏ và u cầu
HS ghép các bức mảnh nhỏ đó thành 1 bức
tranh hồn chỉnh
+ Gọi 2 HS lên bảng tham gia trò chơi (2
phút) ai ghép nhanh và chính xác sẽ được
biểu dương.
+ Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò
- GV đệm đàn.

- GV nhận xét tiết học.
+ Khen – nhắc nhỡ.
- Giao bài tập về nhà.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát : Em
u hồ bình
- Lắng nghe – ghi nhớ.
- Hát thuộc 2 bài hát kết hợp các vận động,
tập đọc thành thạo bài TĐN số 1, tập chép
bài TĐN số 1 vào vỡ. Nhớ tên và dặc điểm

các nhạc cụ dân tộc đã học.
Lớp: 5C, 5B, 5A Thứ 6 ngày 30 tháng 09
năm 2011
TCT 6
HỌC HÁT : CON CHIM HAY HĨT
Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Biết đây là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác, lời theo đồng dao
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
- HS : Tập bài hát
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Khăn qng thắm mãi vai em
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đứng dậy đọc lại bài TĐN số 2
+ Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Dạy hát bài :
Con chim hay hót
- Giới thiệu vào bài
GV thuyết trình : Đồng dao là những câu văn
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.

- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- HS đọc bài TĐN số 2
- Lắng nghe
Trường Tiểu Học An Lập Page 23
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
vần được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ
em từ xa xưa. Khi hát đồng dao, trẻ em
thường kết hợp với nhiều trò chơi thú vị. Dựa
trên một bài đồng dao, nhạc sĩ Phan Huỳnh
Điểu đã sáng tác bài hát Con chim hay hót.
Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh, sinh
động.
- Giáo viên hát mẫu.
+ Bài hát có giai điệu như thế nào ?
- Hướng dẫn HS đọc lời ca. Chia bài thành 7
câu.
* Dạy hát :
- GV đàn : GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng
Pha trưởng, HS nghe và đọc bằng ngun âm
La.
Quy ước : Lần 1 GV đệm đàn HS lắng nghe,
lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hòa theo tiếng đàn.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho đến
hết bài.
* Hướng dẫn HS hát lấy hơi ở dầu câu hát
- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều cho
HS trong quá trình luyện hát.
- GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe

để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại.
GV hát mẫu những chỗ cần thiết
+ u cầu HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét
GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ
hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng
hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ
chuyển qng 7, qng 8 trong bài hát.
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
* Gõ đệm theo nhịp.
- GV thực hiện mẫu
Con chim hay hót nó đứng nó hót cành đa
x x x x
- u cầu HS thực hiện đồng thanh, theo dãy,
nhóm, cá nhân.
+ GV nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1
+ Vui tươi – Hơi nhanh
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên
đọc kết hợp gõ theo tiết tấu.
- HS luyện thanh
- HS lắng nghe quy ước.
- HS chú ý lắng nghe và tập hát từng câu
theo hướng dẫn của GV.
- HS hát theo hướng đẫn hát đồng thanh, chú
ý phát âm rõ lời, gọn tiếng.
+ HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS quan sát

- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS thực hiện.
Trường Tiểu Học An Lập Page 24
Giáo án Âm nhạc Đinh Trung
Kiên
hát lời, dãy 2 gõ đệm và ngược lại.
+ Nhận xét
- Gọi 2 HS thực hiện : 1 HS hát lời 1 HS gõ
đệm và ngược lại.
+ Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
- GV hỏi: Trong bài hát có tiếng le te, chúng
ta đã học bài hát nào cũng có tiếng le te ? Bài
Gà gáy
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình
ảnh nào trong bài hát ?
- GV đệm đàn
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS trả lời
- Hát lại bài hát
- Hát tḥc bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, và tìm các động tác phu hoạ.
Tu n 7ầ
Lớp 1 A, 1C, 1B Th 6 ngàyứ 07 tháng 10
năm 2011
TCT 7
HỌC HÁT BÀI : TÌM BẠN THÂN (tiếp)

Nhạc và lời: Việt Anh
I. M ỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời 1 và lời 2của bài hát
- Biết hát kết hợp một vài động tác múa phụ hoạ
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Nhạc cụ quen dùng : Đàn, băng đĩa, máy nghe, thanh phách, trống, mõ
- Bảng phụ chép sẵn lời ca
- HS : Tập bài hát
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng
2. Kiểm tra bài cũ.
- Tiết trước chúng ta học bài hát nào, nhạc
của ai/
+ Nhận xét
- Gọi 1 nhóm lên bảng thực hiện
+ Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới.
Hoạt động 1 : Dạy hát bài :
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS đứng dậy hát khởi động
+ HS trả lời
- HS lên bảng biểu diễn
Trường Tiểu Học An Lập Page 25