KE HOACH CHUYEN MON NHOM DIA LY 2011-2012
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (303.09 KB, 22 trang )
Kế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên mKế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên môn !
ôn ! ôn !
ôn !
Nhóm Địa Lý
Nhóm Địa LýNhóm Địa Lý
Nhóm Địa Lý
Năm học 2011
Năm học 2011 Năm học 2011
Năm học 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà -
- Diễn Châu
Diễn Châu Diễn Châu
Diễn Châu -
- Nghệ An !
Nghệ An ! Nghệ An !
Nghệ An !
1
S GIO DC & O TO NGH AN
TRNG THPT NGễ TR HềA
Kế hoạch chuyên môn
nhóm địa lý - tổ xã hội
năm học : 2011 - 2012
NTH
Nhóm trởng
Ngoõ Quang Tuaỏn
Nm hc : 2011 - 2012
Kế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên mKế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên môn !
ôn ! ôn !
ôn !
Nhóm Địa Lý
Nhóm Địa LýNhóm Địa Lý
Nhóm Địa Lý
Năm học 2011
Năm học 2011 Năm học 2011
Năm học 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà -
- Diễn Châu
Diễn Châu Diễn Châu
Diễn Châu -
- Nghệ An !
Nghệ An ! Nghệ An !
Nghệ An !
2
S GIO DC & O TO NGH AN
TRNG THPT NGễ TR HO
CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
c lp - T do - Hnh Phỳc.
Din Chõu, ngy 25 thỏng 09 nm 2011
K HOCH CHUYấN MễN
NHểM A Lí_NM HC 2011-2012
- Cn c vo cụng vn s 1498/SGD&T-VP v vic Thc hin nhiờm v nm hc
2011-2012 ca S GD&T Ngh An, ngy 12 thỏng 08 nm 2011.
- Cn c vo cụng vn s 1572/SGD&T-VP v vic hng dn cụng tỏc thi ua khen
thng nm hc 2011-2012 ca S GD&T Ngh An, ngy 26 thỏng 08 nm 2011.
- Cn c vo cụng vn 1600/SGDT-CNTT v vic Hng dn thc hin nhim v
CNTT nm hc 2011-2012 ca S GD&T Ngh An, ngy 31 thỏng 08 nm 2011.
- Cn c vo cụng vn s 1638/SGD&T-KT&KCLGD v vic Thc hin nhim v
KT&KCLGD nm hc 2011-2012 ca S GD&T Ngh An, ngy 06 thỏng 09 nm 2011.
- Cn c vo cụng vn s 1656/SGD&T-KT&KCLGD v vic Hng dn thi chn
hc sinh gii tnh khi 12 nm hc 2011-20112 ca S GD&T Ngh An, ngy 08 thỏng 09
nm 2011.
- Cn c vo phng hng nhim v nm hc 2011-2012 ca trng THP Ngụ Trớ
Ho.
- Cn c vo cụng vn s 01/KHKTKCL-THPTNTH v vic K hoch hot ng
Kho thớ v kim nh cht lng nm hc 2011-2012 ca trng THP Ngụ Trớ Ho, ngy 12
thỏng 09 nm 2011.
- Cn c vo cụng vn s 01/KHCNTT-THPTNTH v vic K hoch hot ng Cụng
ngh thụng tin nm hc 2011-2012 ca trng THP Ngụ Trớ Ho, ngy 12 thỏng 09 nm
2011.
- Cn c vo vic phõn cụng nhim v nm hc 2011-2012 ca Ban giỏm hiu trng
THPT Ngụ Trớ Ho.
Nhúm a lý xõy dng k hoch hot ng chuyờn mụn nm hc 2011- 2012 nh sau:
A. C IM TèNH HèNH NM HC 2011 - 2012 :
I. KHI QUT TèNH HèNH :
- V mụn hc: Mụn a lý thc hin theo chng trỡnh ci cỏch giỏo dc, nhỡn chung ni
dung trong tng bi-tng tit dy khỏ nhiu v di so vi kh nng nhn thc ca hc sinh.
Tuy nhiờn, hin nay giỏo viờn ó c thc hin theo khung chun kin thc k nng &
chng trỡnh gim ti, nờn ó hn ch c phn no vn trờn.
- V hc sinh: õy l mụn hc m a s hc sinh cũn cha chỳ ý hc, cũn coi l mụn ph,
v nh cha dnh nhiu thi gian hc mt cỏch nghiờm tỳc, nờn cht lng cũn nhiu hn
ch.
- Kt qu cht lng vn húa mụn a lý nm hc 2010 - 2011 :
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
3
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Khối
Sỉ
số
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
10
480 0 0.0 48 10.0 370 77.1 62 12.9 0 0.0
11
451 0 0.0 63 14.0 369 81.8 19 4.2 0 0.0
12
365 1 0.3 81 22.2 265 72.6 18 4.9 0 0.0
TTr
1296
1 0.1 192 14.8
1004 77.5 99 7.6 0 0.0
II. ĐÁNH GIÁ VỀ THẾ MẠNH - HẠN CHẾ :
1) Những thế mạnh :
- Năm học 2011 - 2012 là năm thứ 13 của trường THPT Ngô Trí Hoà, một ngôi trường đã
có nhiều thành tích nổi bật về mọi mặt so với các trường trong khối THPT ngoài công lập.
- Học sinh của trường đã có ý thức thực sự trong việc học tập. Có nhiều HS ngoan, chú ý
nghe giảng và ghi chép bài đầy đủ. Một số HS có nguyện vọng học theo khối đã hăng say
trong quá trình học tập của mình.
- Cơ sở vật chất của lớp học tương đối đầy đủ, bước đầu đó góp phần nâng cao chất lượng
giảng dạy.
- Phần lớn các em học sinh đã có ý thức trong việc thực hiện các nền nếp nội quy của nhà
trường.
- Ban lãnh đạo nhà trường quan tâm sát sao hơn đến chất lượng dạy-học của giáo viên và
học sinh.
2) Những hạn chế :
- Năm học 2011 - 2012 là năm học thứ 6 áp dụng chương trình thay sách ở bậc THPT.
Sách mới, kiến thức vẫn còn mới, phương pháp dạy học mới, lại thêm phần nội dung giáo dục
kỹ năng sống. Bởi vậy, đây là một thách thức rất lớn đối với cả người dạy và người học.
- Đây là năm học thứ 4 thực hiện cuộc vận động: “Xây dựng trường học thân thiện - học
sinh tích cực ; đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học”. Tuy nhiên cơ
sở vật chất lớp học vẫn chưa thực sự đáp ứng đủ điều kiện để có thể đưa công nghệ thông tin
vào việc dạy học đại trà tại các lớp học.
- Vẫn còn nhiều học sinh chưa ý thức được việc học tập của mình, chưa có động cơ học tập
đúng đắn, chưa tập trung vào việc học, nên kết quả học tập chưa cao. Vì vậy, để giữ vững
được những thành tích của trường như những năm trước, đòi hỏi thầy trò trường THPT Ngô
Trí Hoà phải thực sự nỗ lực cố gắng trong giảng dạy và học tập.
3) Đặc điểm tình hình của nhóm Địa lý:
- Số lượng giáo viên: 3 ( trong đó 1 nam và 2 nữ ).
- Thuận lợi: Cả 3 đều là giáo viên trẻ, nhiệt tình trong công việc, kể cả chuyên môn và
công tác kiêm nhiệm.
- Khó khăn:
+ Chưa có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và công tác. Kết quả trong giảng dạy còn
nhiều khiêm tốn và chưa đồng đều.
+ Hiện tại, đang có 1 giáo viên nghỉ sinh đến hết học kỳ I, nên các hoạt động của nhóm
chuyên môn cũng có phần khó khăn.
+ Hai giáo viên nữ đều ở xa trường nên cũng trở ngại trong vấn đề sinh hoạt nhóm
chuyên môn.
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
4
B. NHỮNG HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CỦA NHÓM ĐỊA LÝ :
I. NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012 :
Chủ điểm năm học : “ Tiếp tục Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục ”.
1. Công tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống:
- Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”
- Tiêp tục học tập, nghiên cứu và sinh hoạt theo chuyên đề “ Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây
dựng Đảng ta thực sự trong sạch vững mạnh, là đạo đức, là văn minh”.
- Xây dựng cho bản thân có lập trường tư tưởng vững vàng và nếp sống văn hóa lành
mạnh.
- Sống gương mẫu và chuẩn mực để học sinh noi theo và đồng nghiệp tin tưởng.
- Xây dựng nếp sống giản dị, khiêm tốn tiết kiệm. Chấp hành tốt các quy định của trường,
để xây dựng nhà trường ngày càng vững mạnh
- Chăm chỉ và học tập kinh nghiệm đồng nghiệp, tự bồi dưỡng về lối sống phẩm chất và
chuyên môn.
- Làm việc theo yêu cầu và đúng với chức năng, phát huy sở trường của bản thân.
- Tăng cường tính tự giác trong mọi công việc của mỗi cá nhân và tập thể.
- Tham gia nhiệt tình và đầy đủ các buổi tuyên truyền xã hội, các hoạt động phong trào của
các tổ chức trong nhà trường.
2) Nhiệm vụ cụ thể:
2.1) Phân công chuyên môn cụ thể như sau :
a/ Từ 15/07 đến 30/07/2011:
Khối / Lớp TT
Họ và Tên
Khối 10 Khối 11 Khối 12
Tổng
1 Ngô Quang Tuấn
N2, N3, N4, N5,
N6, N7.
12 tiết
2 Võ Thị Hồng
N1, N8, N9, N10.
08 tiết
3 Hoàng Thị Minh Hà
Tổng số tiết của nhóm 0 0 20 20 tiết
b/ Từ 01/08 đến 13/08/2011 :
Khối / Lớp TT
Họ và Tên
Khối 10 Khối 11 Khối 12
Tổng
1 Ngô Quang Tuấn
H1, H2, H3,
H4, H7.
N2, N3, N4, N5,
N6, N7.
17 tiết
2 Võ Thị Hồng
H5, H6, H8,
H9, H10
N1, N8, N9, N10.
13 tiết
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
5
3 Hoàng Thị Minh Hà
Tổng số tiết của nhóm 0 10 20 30 tiết
c/ Từ 15 tháng 08 năm 2011 :
Khối / Lớp TT
Họ và Tên
Khối 10 Khối 11 Khối 12
Tổng
1 Ngô Quang Tuấn
H1 -> H10 N2, N3, N4, N5,
N6, N7.
22 tiết
2 Võ Thị Hồng
T1 -> T10 N1, N8, N9, N10.
18 tiết
3 Hoàng Thị Minh Hà
Tổng số tiết của nhóm 10 10 20 40 tiết
d/ Từ tháng năm :
Khối / Lớp TT
Họ và Tên
Khối 10 Khối 11 Khối 12
Tổng
1 Ngô Quang Tuấn
2 Võ Thị Hồng
3 Hoàng Thị Minh Hà
Tổng số tiết của nhóm
2.2) Phân công một số nhiệm vụ khác :
- Thầy Ngô Quang Tuấn : Nhóm trưởng, phụ trách chung. Nhóm phân công phụ trách đồ
dùng dạy học khối 12.
- Cô Võ Thị Hồng : Chủ nhiệm lớp 10 T9. Nhóm phân công ghi biên bản họp nhóm, phụ
trách đồ dùng dạy học khối 10 & 11.
- Cô Hoàng Thị Minh Hà : ………………………………………………………………….
II. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CỦA NHÓM ĐỊA LÝ :
1) Chỉ tiêu chung :
- Phấn đấu có ít nhất 2/3 giáo viên đạt danh hiệu Lao động tiên tiến.
- Phấn đấu ít nhất 1/3 giáo viên có giờ thao giảng đạt loại giỏi.
- Phấn đấu ít nhất 1/3 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường & cấp tỉnh.
- Phấn đấu ít nhất 1/3 giáo viên có Sáng kiến kinh nghiệm được gửi đi cấp tỉnh.
- Thi đồ dùng dạy học phấn đấu đạt giải cấp trường.
- Công tác kiêm nhiệm đạt từ loại khá trở lên.
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
6
2) Chỉ tiêu văn hóa của các khối - lớp :
a/ Khối 10 :
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Lớp Sỉ
số
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
T1 46 0 0 6 13,0 40 87,0 0 0 0
0
T2 46 0 0 8 17,4 38 82,6 0 0 0 0
T3 47 0 0 5 10,6 40 85,1 2 4,3 0 0
T4 45 0 0 6 13,3 37 82,2 2 4,5 0
0
T5 44 0 0 5 14,4 33 75,0 6 10,6
0
0
T6 48 0 0 2 4,2 38 79,2 9 16,6
0 0
T7 45 0 0 5 11,1 35 77,8 5 11,1
0
0
T8 47 0 0 2 4,3 37 78,7 8 17,0
0
0
T9 48 0 0 5 10,4 36 75,0 7 14,6
0
0
T10 48 0 0 3 6,3 37 77,1 8 16,6
0
0
Khối
10
464
0 0 47 10,1 371 79,8 47 10,1
0 0
b/ Khối 11 :
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Lớp Sỉ
số
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
H1 46 0 0 10 22,0 36 78,0 0 0 0 0
H2 46 1 2,0 15 33,0 30 65,0 0 0 0 0
H3 49 0 0 8 16,0 40 82,0 1 2,0 0 0
H4 47 0 0 8 17,0 38 81,0 1 2,0 0 0
H5 48 0 0 4 8,0 39 82,0 5 10,0
0 0
H6 44 0 0 3 7,0 38 86,0 3 7,0 0 0
H7 46 0 0 2 4,0 41 90,0 3 6,0 0 0
H8 42 0 0 1 2,0 31 74,0 10 24,0
0 0
H9 49 0 0 1 2,0 38 78,0 10 20,0
0 0
H10 43 0 0 1 2,0 32 75,0 10 23,0
0 0
Khối
11
460
1 0,2 53 11,5 363 79,0 43 9,3 0 0
c/ Khối 12 :
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Lớp Sỉ
số
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
N1 45 0 0 12 27,0 33 73,0 0 0 0 0
N2 44 2 4,0 25 57,0 17 39,0 0 0 0 0
N3 46 0 0 10 22,0 36 78,0 0 0 0 0
N4 45 0 0 10 22,0 35 78,0 0 0 0 0
N5 45 0 0 1 2,0 38 85,0 6 13,0
0 0
N6 48 0 0 6 13,0 42 87,0 0 0 0 0
N7 47 0 0 1 2,0 40 85,0 6 13,0
0 0
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
7
N8 44 0 0 7 16,0 35 80,0 2 4,0 0 0
N9 43 0 0 1 2,0 36 84,0 6 14,0
0 0
N10 48 0 0 5 10,0 40 84,0 3 6,0 0 0
Khối
12
455
2 0,5 78 17,0 352 77,5 23 5,0 0 0
3) Chỉ tiêu tốt nghiệp :
Đạt điểm 5 trở lên
Giáo viên dạy Lớp Sỉ số
Số lượng %
Võ Thị Hồng 12 N1 45 45 100
Ngô Quang Tuấn 12 N2 44 44 100
Ngô Quang Tuấn 12 N3 46 44 95,7
Ngô Quang Tuấn 12 N4 45 43 95,6
Ngô Quang Tuấn 12 N5 45 30 66,7
Ngô Quang Tuấn 12 N6 48 43 89,6
Ngô Quang Tuấn 12 N7 47 30 63,8
Võ Thị Hồng 12 N8 44 40 90,9
Võ Thị Hồng 12 N9 43 30 69,8
Võ Thị Hồng 12 N10 48 30 62,5
Toàn khối 12 455 379 83,3
4) Chỉ tiêu lớp chủ nhiệm :
4.1: Cô Võ Thị Hồng - Chủ nhiệm 10 T9:
a/ Chỉ tiêu chất lượng văn hóa :
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Sỉ
số
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
48
0 0 1 2,0 40 83,0 7 15,0
0 0
b/ Chỉ tiêu chất lượng hạnh kiểm :
Tốt Khá Trung bình Yếu Kém Sỉ
số
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
48
15 31,3 18 37,4 15 31,3 0 0 0 0
4.1: Cô Hoàng Thị Minh Hà - Chủ nhiệm …… :
a/ Chỉ tiêu chất lượng văn hóa :
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Sỉ
số
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
8
b/ Chỉ tiêu chất lượng hạnh kiểm :
Tốt Khá Trung bình Yếu Kém Sỉ
số
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%
III. NHỮNG HOẠT ĐỘNG VÀ BIỆN PHÁP CHÍNH :
1) Những quy định của nhóm đối với các thành viên để thực hiện tốt quy chế chuyên
môn, nhiệm vụ năm học của nhà trường :
- Thực hiện chương trình: Hoàn thành chương trình đúng theo thời hạn và phân phối
chương trình đã quy định. Nếu chậm 2 tiết trở lên thì phải báo lại ngay với nhóm trưởng và tổ
trưởng chuyên môn, để có kế hoạch dạy bù, nhằm đảm bảo theo kế hoạch chương trình và
quyền lợi của học sinh .
- Quá trình giảng dạy: Yêu cầu các giáo viên phải tăng cường sử dụng các đồ dùng và
thiết bị dạy học của bộ môn, để nhằm mục đích nâng cao kĩ năng thực hành cho học sinh .
- Các loại hồ sơ :
+ Của lớp, của trường phải đảm bảo cả về hình thức và chất lượng .
+ Cá nhân bao gồm : Giáo án, sổ điểm cá nhân, sổ dự giờ thăm lớp, sổ tích lũy, sổ hội
họp, sổ chủ nhiệm, sổ kế hoạch cá nhân; thực hiện theo qui định của ngành - của nhà trường,
trong đó mẫu giáo án thì thực hiện theo sự thống nhất chung như sau :
TÊN GIÁO ÁN
Ngày soạn: …………… Tiết PPCT : ……
TÊN BÀI DẠY : ……………………………………
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức :
2. Kỹ năng :
3. Thái độ :
II. Phương tiện dạy học :
III. Hoạt động dạy và học :
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cơ bản
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
IV. Đánh giá :
V. Hoạt động nối tiếp :
VI. Phụ lục : Phiếu học tập. Thông tin phản hồi ( nếu có ).
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
9
TÊN GIÁO ÁN – GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
Ngày soạn: …………… Tiết PPCT : ……
TÊN BÀI DẠY : ……………………………………
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức :
2. Kỹ năng :
3. Thái độ :
II. Các kỹ năng sống được giáo dục trong bài:
III. Phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng:
IV. Phương tiện dạy học :
V. Hoạt động dạy và học :
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Khám phá :
3. Kết nối :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cơ bản
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
4. Thực hành :
5. Vận dung:
VI. Phụ lục : Phiếu học tập. Thông tin phản hồi ( nếu có ).
2) Những hoạt động nâng cao chất lượng dạy học :
2.1. Đi sâu nghiên cứu bài soạn :
- Chấp hành nghiêm chỉnh công tác chuyên môn, giảng dạy đúng kế hoạch theo phân
phối chương trình. Thực hiện đầy đủ mọi nội quy - quy chế chuyên môn của nhà trường và
của ngành đề ra.
- Lên lớp, vào lớp đúng giờ đó quy định. Có đủ giáo án trước khi lên lớp.
- Trong mỗi học kỳ có đầy đủ kế hoạch cụ thể về việc dự giờ, thao giảng, rút kinh nghiệm
và trao đổi chuyên môn. Dự giờ ít nhất 1 tiết/tuần.
- Với các lớp có nhiều học sinh khá phải dạy kiến thức nâng cao, mở rộng. Còn các lớp
đại trà khi giảng bài phải chú ý tới việc tinh giản kiến thức theo chuẩn kiến thức kỹ năng sao
cho dễ hiểu, dễ tiếp thu bài. Phần trọng tâm phải nhấn mạnh, khắc sâu, đặc biệt chú ý tới
những học sinh yếu-kém. Bên cạnh đó, tạo mọi điều kiện tốt nhất để học sinh phát huy hết
năng lực tự học - tự sáng tạo của bản thân.
- Áp dụng phương pháp mới vào việc dạy học. Đối với mỗi bài dạy/mỗi lớp học phải áp
dụng một phương pháp riêng để tiết học đạt hiệu quả cao nhất.
2.2. Về kiểm tra bộ môn :
- Đổi mới phương pháp - nội dung kiểm tra đánh giá, để đánh giá sát và đúng đối với
năng lực của từng học sinh, chống quay cóp, sử dụng tài liệu trong các giờ kiểm tra.
- Kiểm tra theo đúng quy định:
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
10
+ Kiểm tra 1 tiết theo đúng phân phối chương trình. Kiểm tra theo hình thức tự luận.
Chấm bài phải có lời phê.
+ Kiểm tra 15 phút phải theo thống nhất của nhóm chuyên môn về nội dung và thời
gian tiến hành. Kiểm tra theo hình thức tự luận.
+ Tổng số con điểm của các khối/học kỳ như sau :
Học kỳ I Học kỳ II Khối
Miệng
15’ 1 Tiết Học kỳ Miệng 15’ 1 Tiết Học kỳ
10 1 1 1 1 1 2 1 1
11 1 1 1 1 1 1 1 1
12 1 2 1 1 1 1 1 1
+ Ra đề kiểm tra theo hình thức ma trần đề, phải duyệt qua nhóm trưởng và nạp file đề
cho Ban kiểm định chất lượng của nhà trường trước thời điểm tiến hành kiểm tra là 1 tuần.
+ Chấm và trả bài kiểm tra chậm nhất sau 2 tuần, tính từ thời điểm tiến hành kiểm tra.
2.3. Về cải tiến phương pháp, áp dụng đúc rút kinh nghiệm :
- Khiêm tốn học hỏi, tự nghiên cứu để dạy theo phương pháp mới, phát huy tính tích cực
của học sinh. Giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động.
- Thường xuyên cải tiến phương pháp, tự mình tìm ra phương pháp giảng dạy mới, phù
hợp với từng nội dung kiến thức và phù hợp với từng đối tượng học sinh.
- Biết lựa chọn những sự vật, hiện tượng phù hợp, sắp xếp, sử dụng một cách hợp lý
trong từng bài giảng để học sinh dễ tiếp thu kiến thức.
2.4. Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học :
- Nhằm tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên có một môi trường thuận lợi để giao lưu, học
hỏi trên lĩnh vực công nghệ thông tin; trang bị cho học sinh những kiến thức về CNTT, để học
sinh sử dụng máy tính như một công cụ học tập. Từ đó, nhằm nâng cao chất lượng học tập,
góp phần rèn luyện cho học sinh một số phẩm chất cần thiết của người lao động trong thời kỳ
hiện đại hoá.
- Yêu cầu các giáo viên trong nhóm cần tích cực sử dụng các phần mềm ứng dụng phục
vụ công tác chuyên môn như: Powerpoint, Violet, E Learning, truy cập Internet lấy tư liệu để
soạn bài giảng. Tích cực sử dụng bài giảng có ứng dụng CNTT trong quá trình giảng dạy của
mình. Đồng thời, phải thường xuyên cập nhật điểm bộ môn vào hệ thống quản lý điểm của
nhà trường.
- Tích cực tham gia các hội thảo, thảo luận, ngoại khoá về việc ứng dụng Công nghệ
thông tin trong giảng dạy và học tập. Thường xuyên tham gia các hội thi, sân chơi về tin học
do nhà trường tổ chức. Đồng thời, phối hợp với Ban công nghệ thông tin trường học để cùng
trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm, nhằm đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy một
cách có hiệu quả.
Kế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên mKế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên môn !
ôn ! ôn !
ôn !
Nhóm Địa Lý
Nhóm Địa LýNhóm Địa Lý
Nhóm Địa Lý
Năm học 2011
Năm học 2011 Năm học 2011
Năm học 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà -
- Diễn Châu
Diễn Châu Diễn Châu
Diễn Châu -
- Nghệ An !
Nghệ An ! Nghệ An !
Nghệ An !
11
3) D gi thm lp :
- Tớch cc d gi thm lp hc hi ng nghip ( ớt nht 1 tit/ tun ) , ỳc rỳt ra kinh
nghim cho bn thõn mỡnh.
- Sau mi tit d gi u phi cú ỏnh giỏ, rỳt kinh nghim c th.
4) dựng dy hc :
- S dng v bo qun nhng dựng dy hc ca nh trng ó trang b cho b mụn
mt cỏch trit v cú hiu qu cao.
- Tớch cc t lm dựng dy hc, su tm cỏc mu vt, tranh nh, t liu cú trong t
nhiờn h tr cho bi dy
5) T hc t bi dng :
- Tớch cc t hc, t nghiờn cu nõng cao trỡnh chuyờn mụn.
- Thng xuyờn trao i chuyờn mụn vi ng nghip, nht l i vi nhng bi dy khú.
- Ginh nhiu thi gian c, nghiờn cu ti liu, tỡm hiu qua nhng phng tin thụng
tin i chỳng, qua mng Internet v qua thc t cuc sng b sung kin thc cho bi son.
T ú lm cho bi ging thờm phong phỳ, sinh ng, phự hp vi thc t, giỳp hc sinh d
hiu v d tip thu kin thc.
6) Hot ng ngoi khúa :
- Tớch cc tham gia v xõy dng cỏc chng trỡnh ngoi khoỏ theo quy nh ca trng,
ca t - nhúm chuyờn mụn.
- T chc ngoi khoỏ cho hc sinh bng nhiu hỡnh thc nh: ng lờn nh Olympia,
Rung chuụng vng, cõu lc b mụn hc, tham quan dó ngoi
- Tham gia cú hiu qu CLB Ti trớ hc ng, hot ng ngoi khoỏ v hot ng ngoi
gi lờn lp
7) H s giỏo viờn :
- Cú y cỏc loi h s theo quy nh, vi cht lng tt.
- Tớch cc su tm, tớch lu ti liu lm h s riờng.
8) Cỏc cụng tỏc khỏc :
- Tham gia nhit tỡnh, y , cú cht lng mi hot ng ca trng cng nh ca cỏc
t chc on th trong nh trng.
- Hon thnh xut sc mi nhim v c giao.
9) Bi dng HS gii, ph o HS yu kộm. Dy hc thờm :
- Cỏc giỏo viờn trong nhúm phi luụn nhn thc c rng : cụng tỏc ny l trỏch nhim
v ngha v ca chớnh bn thõn mỡnh, nờn phi cú k hoch thng xuyờn ph o hc sinh
yu kộm, bi dng hc sinh gii v dy hc thờm. Nhm cng c v nõng cao kin thc cho
mi hc sinh, t ú hc sinh cú th gt hỏi c nhng thnh qu cao nht trong quỏ trỡnh
hc tp ca mỡnh. Cú nh vy thỡ cht lng dy hc ca nh trng mi ngy cng c
nõng cao hn na.
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
12
10) Sáng kiến kinh nghiệm :
10.1. Tên đề tài của thầy Ngô Quang Tuấn :
“ Hướng dẫn vẽ các loại và các dạng biểu đồ cơ bản trong chương trinh Địa lý lớp 12 ” .
10.2. Tên đề tài của cô Võ Thị Hồng :
“ ……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………… ”
10.3. Tên đề tài của cô Hoàng Thị Minh Hà :
“ ………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ”
IV. KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG GIẢNG DẠY CÁC TUẦN / KHỐI TRONG
NĂM HỌC 2011 - 2012 :
1) Kế hoạch giảng dạy khối 10, cụ thể như sau :
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
13
- Tổng số: 43 bài ( 54 tiết ): 37 bài lý thuyết + 09 bài thực hành và 04 tiết ôn tập + 04 tiết kiểm tra.
- Cả năm 46 tuần : + Học kỳ I: 19 tuần: Tuần 1-> tuần 09 (1 tiết/tuần) ; Tuần 10-> tuần 19 (2 tiết/tuần)
+ Học kỳ II: 27 tuần (1 tiết/tuần). Dư 9 tuần.
- Thời gian thực hiện giảng dạy : 15/08/2011 đến 30/05/2012.
HỌC KỲ I
Tuần Tiết
PPCT
Bài Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh & Hư
ớng dẫn
thực hiện
PHẦN I : ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN
CHƯƠNG I : BẢN ĐỒ
Tuần 1
1
1 Các phép chiếu hình bản đồ cơ bản. - Điều chỉnh Không dạy cả bài.
- Nhưng nhà trường đã dạy qua bài này.
Tuần 2 2
2 Một số phương pháp biểu hiện các đối
tượng địa lý trên bản đồ.
Tuần 3 3
3 Sử dụng bản đồ trong học tập và đời
sống.
- Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 4 4
4 Thực hành: Xác định một số phương
pháp thể hiện các đối tượng địa lý trên
bản đồ.
CHƯƠNG II : VŨ TRỤ. HỆ QUẢ CÁC CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
Tuần 5
5
5 Vũ Trụ. Hệ Mặt Trời và Trái Đất. Hệ quả
chuyển động tự quay quanh trục của Trái
Đất.
Tuần 6 6
6 Hệ quả chuyển động xung quanh Mặt
Trời của Trái Đất.
- Giáo dục Kỹ năng sống.
CHƯƠNG III : CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT. CÁC QUYỂN CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ
Tuần 7
7
7 Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển.
Thuyết kiến tạo mảng.
Tuần 8 8
8 Tác động của nội lực đến địa hình bề mặt
Trái Đất.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 9 9
9 Tác động của ngoại lực đến địa hình bề
mặt Trái Đất. ( tiết 1 )
10
9 Tác động của ngoại lực đến địa hình bề
mặt Trái Đất. ( tiết 2 )
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 10
11
Ôn tập.
12
Kiểm tra 1 tiết.
Tuần 11
13
10 Thực hành: Nhận xét về sự phân bố các
vành đai động đất - núi lửa và một số
vùng núi trẻ trên bản đồ.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
14 10’
Ngoại khoá : Chủ đề chương I, II, III.
Tuần 12
15
11 Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không
khí trên Trái Đất.
- Không dạy Mục I.1 : Cấu trúc của khí
quyển.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
16
12 Sự phân bố khí áp. Một số loại gió chính.
Tuần 13
17
13 Sự ngưng đọng hơi nước trong không
khí. Mưa.
- Không dạy Mục 1 : Ngưng đọng hơi
nước trong khí quyển.
Kế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên mKế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên môn !
ôn ! ôn !
ôn !
Nhóm Địa Lý
Nhóm Địa LýNhóm Địa Lý
Nhóm Địa Lý
Năm học 2011
Năm học 2011 Năm học 2011
Năm học 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà -
- Diễn Châu
Diễn Châu Diễn Châu
Diễn Châu -
- Nghệ An !
Nghệ An ! Nghệ An !
Nghệ An !
14
18
14 Thc hnh: c bn s phõn hoỏ cỏc
i, cỏc kiu khớ hu trờn T. Phõn tớch
biu khớ hu.
- Mc II. 2b : Khụng yờu cu hc sinh lm.
Tun 14
19
15 Thu quyn. Mt s nhõn t nh hng
n ch nc sụng. Mt s sụng ln
trờn Trỏi t.
- Thc hin Giỏo dc K nng sng.
20
16 Súng. Thu Triu. Dũng bin.
Tun 15
21
17 Th nhng quyn. Cỏc nhõn t hỡnh
thnh th nhng.
22
18 Sinh quyn. Cỏc nhõn t nh hng ti
s phỏt trin v phõn b sinh vt.
- Thc hin Giỏo dc K nng sng.
Tun 16
23
19 S phõn b sinh vt v t trờn Trỏi t.
CHNG IV : MT S QUY LUT CA LP V A Lí
24
20 Lp v a lý. Quy lut thng nht v
hon chnh ca lp v a lý.
- Thc hin Giỏo dc K nng sng.
Tun 17
25
21 Quy lut a i v quy lut phi a i.
26
ễn tp hc k I.
Tun 18
27
Kim tra hc k I.( Thi KSCL HK I)
PHN II : A Lí KINH T X HI
CHNG V : A Lí DN C
28
22 Dõn s v s gia tng dõn s.
- Thc hin Giỏo dc K nng sng.
Tun 19
29
23 C cu dõn s.
HC K II
Tun 20 30
24 Phõn b dõn c. Cỏc loi hỡnh qun c v
ụ th hoỏ.
- Khụng dy Mc II : Cỏc loi hỡnh qun
c.
- Khụng yờu cu hc sinh tr li: Cõu hi
2 phn cõu hi v bi tp.
- Thc hin Giỏo dc K nng sng.
Tun 21 31
25 Thc hnh: Phõn tớch bn phõn b dõn
c th gii.
CHNG VI : C CU KINH T
Tun 24
32
26 C cu nn kinh t.
CHNG VII : A Lí NễNG NGHIP
Tun 25
33
27 Vai trũ, c im ca NN. Cỏc nhõn t
nh hng ti s phỏt trin v phõn b
NN. Mt s hỡnh thc TC LT NN.
- Khụng dy Mc III.2 : Th tng hp
nụng nghip.
- Cõu hi 3 phn cõu hi v bi tp; iu
chnh thnh: Phõn bit nhng c im c
bn ca hai hỡnh thc t chc lónh th NN.
Tun 26 34
28 a lý ngnh trng trt. - Thc hin Giỏo dc K nng sng.
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
15
Tuần 27 35
29 Địa lý ngành chăn nuôi. - Mục II : Các ngành chăn nuôi. Không
dạy vai trò và đặc điểm của từng vật nuôi
(cột 2 bảng thống kê sgk)
Tuần 28 36
30 Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về
sản lượng lương thực, dân số của TG và
một số quốc gia.
Tuần 29 37
30’ Thực hành: Rèn luyện các kỹ năng địa lý. - Thay cho nội dung bài 1: Các phép chiếu
hình bản đồ cơ bản ( không dạy cả bài ).
Tuần 30 38
Ôn tâp.
Tuần 31 39
Kiểm tra 1 tiết.
CHƯƠNG VIII : ĐỊA LÝ CÔNG NGHIỆP
Tuần 32
40
31 Vai trò và đặc điểm của công nghiệp.
Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển
và phân bố CN.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 33 41
32 Địa lý ngành công nghiệp ( tiết 1 ) - Không dạy Mục II : Công nghiệp luyện
kim.
- Không yêu cầu học sinh trả lời: Câu hỏi
2 phần câu hỏi và bài tập.
Tuần 34 42
32 Địa lý ngành công nghiệp ( tiết 2 ) - Không dạy Mục III : Công nghiệp cơ khí.
- Không dạy Mục V : Công nghiệp hoá
chất.
- Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập: Bỏ
phần công nghiệp cơ khí.
- Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập: Không
yêu cầu học sinh trả lời.
Tuần 35
43
33 Một số hình thức chủ yếu của tổ chức
lãnh thổ công nghiệp.
Tuần 36 44
Ôn tập học kỳ II.
Tuần 37 45
Kiểm tra học kỳ II.
Tuần 38 46
34 Thực hành: Vẽ biểu đồ tình hình sản xuất
một số sản phẩm công nghiệp trên thế
giới.
CHƯƠNG IX : ĐỊA LÝ DỊCH VỤ
Tuần 39
47
35 Vai trò. Các nhân tố ảnh hưởng và đặc
điểm phân bố các ngành dịch vụ.
- Không dạy Mục III, ý 3-4-5: Từ “ Ở mỗi
nước lại có các thành phố….” đến hết
mục.
Tuần 40
48
36 Vai trò. Đặc điểm và các nhân tố ảnh
hưởng đến phát triển, phân bố ngành giao
thông vận tải.
Tuần 41 49
37 Địa lý các ngành giao thông vận tải.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 42 50
38 Thực hành: Viết báo cáo ngắn về kênh
đào Xuyê và kênh đào Panama.
- Giáo dục Kỹ năng sống.
Kế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên mKế hoạch chuyên m
Kế hoạch chuyên môn !
ôn ! ôn !
ôn !
Nhóm Địa Lý
Nhóm Địa LýNhóm Địa Lý
Nhóm Địa Lý
Năm học 2011
Năm học 2011 Năm học 2011
Năm học 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà Trờng THPT Ngô Trí Hoà
Trờng THPT Ngô Trí Hoà -
- Diễn Châu
Diễn Châu Diễn Châu
Diễn Châu -
- Nghệ An !
Nghệ An ! Nghệ An !
Nghệ An !
16
Tun 43 51
40 a lý ngnh thng mi.
CHNG X : MễI TRNG V S PHT TRIN BN VNG
Tun 44
52
41 Mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn.
- Thc hin Giỏo dc K nng sng.
Tun 45 53
42 Mụi trng v s phỏt trin bn vng.
- Thc hin Giỏo dc K nng sng.
Tun 46 54 43
Tỡm hiu mụi trng v bin i khớ hu. - Thay cho ni dung bi 39 : a lý ngnh
thụng tin liờn lc ( khụng dy c bi ).
Ghi chỳ: + Theo phõn phi s tit/hc k nh trờn, thỡ s d 9 tun (tun 38 -> 46).
+ Vỡ vy, s thiu thi gian ging dy cho cỏc bi t bi 34 n bi 43.
2) K hoch ging dy khi 11, c th nh sau :
- Tng s: 12 bi ( 39 tit ) : 20 tit lý thuyt + 8 tit thc hnh.
07 tit ụn tp + 04 tit kim tra.
- C nm 39 tun : + Hc k I: 21 tun (1 tit/tun)
+ Hc k II: 18 tun (1 tit/tun)
- Thi gian thc hin ging dy : 01/08/2011 n 30/05/2012.
HC K I
Tun Tit
PPCT
Bi Tờn bi dy Ni dung iu chnh & H
ng dn
thc hin
Tun 1 1
ễn tp u nm ( Tit 1 )
Tun 2 2
ễn tp u nm ( Tit 2 )
A. KHI QUT V NN KINH T - X HI TH GII
Tun 3
3
1 S tng phn v trỡnh phỏt trin
KT-XH ca cỏc nc. Cuc cỏch
mng khoa hc v cụng ngh hin i.
- Giỏo dc K nng sng.
Tun 4 4
2 Xu hng ton cu hoỏ, khu vc hoỏ
kinh t.
- Giỏo dc K nng sng.
Tun 5 5
3 Mt s vn mang tớnh ton cu. - Giỏo dc K nng sng.
Tun 6 6
4 Thc hnh: Tỡm hiu nhng c hi v
thỏch thc ca ton cu hoỏ i vi
cỏc nc ang phỏt trin.
- Giỏo dc K nng sng.
Tun 7 7
5 Tit 1: Mt s vn ca Chõu Phi. - Giỏo dc K nng sng.
Tun 8
8
5 Tit 2: Mt s vn ca M La
Tinh.
Tun 9 9
5 Tit 3: Mt s vn ca khu vc
Tõy Nam v Trung .
- Giỏo dc K nng sng.
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
17
Tuần 10 10
Ôn tập. - Điều chỉnh thay cho bài CHLB Đức.
Tuần 11 11
Kiểm tra 1 tiết.
B. ĐỊA LÝ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA
HỢP CHÚNG QUỐC HOA KỲ
Tuần 12
12
6 Tiết 1: Tự nhiên và dân cư Hoa Kỳ.
Tuần 13 13
6 Tiết 2: Kinh tế Hoa Kỳ. - Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 14 14
6 Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu sự phân
hoá lãnh thổ sản xuất của Hoa Kỳ
LIÊN MINH CHÂU ÂU ( EU )
Tuần 15
15
7 Tiết 1: EU. Liên minh khu vực lớn
trên thế giới.
Tuần 16 16
7 Tiết 2: EU. Hợp tác, liên kết để cùng
phát triển.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 17 17
7 Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu Liên minh
Châu Âu.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
LIÊN BANG NGA
Tuần 18
18
8 Tiết 1: Tự nhiên, dân cư và xã hội Liên
Bang Nga.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 19 19
8 Tiết 2: Kinh tế Liên Bang Nga.
Tuần 20 20
Ôn tập học kỳ I.
Tuần 21 21
Kiểm tra học kỳ I. ( Thi KSCL HKI )
HỌC KỲ II
Tuần 22 22
8 Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu sự thay
đổi kinh tế và phân bố nông nghiệp của
Liên Bang Nga.
NHẬT BẢN
Tuần 23
23
9 Tiết 1: Tự nhiên - dân cư Nhật Bản.
Tuần 24 24
9 Tiết 2: Các ngành kinh tế và các vùng
kinh tế Nhật Bản.
Tuần 25 25
9 Tiết 3: Thực hành : Tìm hiểu về hoạt
động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
TRUNG QUỐC
Tuần 26
26
10 Tiết 1: Tự nhiên - dân cư - xã hội
Trung Quốc.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 27 27
10 Tiết 2: Kinh tế Trung Quốc
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
18
Tuần 28 28
10 Tiết 3: Thực hành : Tìm hiểu sự thay
đổi của nền kinh tế Trung Quốc.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 29 29
Ôn tập.
Tuần 30
30
Kiểm tra 1 tiết.
KHU VỰC ĐÔNG NAM Á
Tuần 31
31
11 Tiết 1: Tự nhiên - dân cư - xã hội Đông
Nam Á.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 32 32
11 Tiết 2: Kinh tế Đông Nam Á.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 33 33
11 Tiết 3: Hiệp hội các nư
ớc Đông Nam
Á (ASEAN ).
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 34
34
11 Tiết 4: Thực hành: Tìm hiểu về hoạt
đ
ộng kinh tế đối ngoại của Đông Nam
Á.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
ÔXTRÂYLIA
Tuần 35
35
12 Tiết 1: Nghiên cứu tư liệu chuẩn bị cho
viết báo cáo về Ôxtrâylia.
- Không dạy. Giáo viên hướng dẫn học
sinh dựa vào nội dung tiết 1 để làm tư
liệu viết báo cáo cho tiết 2.
Tuần 36
36
12 Tiết 2: Thực hành: Tìm hiểu về dân c
ư
Ôxtrâylia.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 37 37
Ôn tập học kỳ II.
Tuần 38 38
Kiểm tra học kỳ II.
Tuần 39
39
Ôn tập cuối năm.
3) Kế hoạch giảng dạy khối 12, cụ thể như sau :
- Tổng số: 47 bài ( 57 tiết ): 38 bài lý thuyết + 9 bài thực hành.
06 tiết ôn tập + 04 tiết kiểm tra.
- Cả năm 37 tuần : + Học kỳ I: 24 tuần: Tuần 1-> tuần 13 (2 tiết/tuần) ; Tuần 14-> tuần 24 (1 tiết/tuần)
+ Học kỳ II: 13 tuần (2 tiết/tuần)
- Thời gian thực hiện giảng dạy : 18/07/2011 đến 30/03/2012.
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
19
HỌC KỲ I
Tuần Tiết
PPCT
Bài Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh & Hướng dẫn
thực hiện
ĐỊA LÝ VIỆT NAM
1
1 Việt Nam trên con đường đổi mới
và hội nhập.
- Giáo dục Kỹ năng sống.
ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN
Vị trí địa lý & Lịch sử phát triển lãnh thổ
Tuần 1
2
2 Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ. - Giáo dục Kỹ năng sống.
3
3 Thực hành: Vẽ lược đồ Việt Nam.
Tuần 2
4
4 Lịch sử hình thành và phát triển
lãnh thổ Việt Nam. ( tiết 1 )
- Điều chỉnh Không dạy cả bài.
- Nhưng nhà trường đã dạy qua bài này.
5
5 Lịch sử hình thành và phát triển
lãnh thổ Việt Nam. ( tiết 2 )
- Điều chỉnh Không dạy cả bài.
- Nhưng nhà trường đã dạy qua bài này.
Tuần 3
6
6 Đất nước nhiều đồi núi. ( tiết 1 ) - Giáo dục Kỹ năng sống.
7
7 Đất nước nhiều đồi núi. ( tiết 2 ) - Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 4
8
8 Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc
của biển.
- Giáo dục Kỹ năng sống.
9
9 Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió m
ùa.
( tiết 1 )
- Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 5
10
10 Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió m
ùa.
( tiết 2 )
- Giáo dục Kỹ năng sống.
11
11 Thiên nhiên phân hoá đa d
ạng.
( tiết 1 )
- Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 6
12
12 Thiên nhiên phân hoá đa d
ạng.
( tiết 2 )
- Giáo dục Kỹ năng sống.
13
13 Thực hành: Đọc bản đồ địa hình và
điền vào lược đồ trống một số dãy
núi và đỉnh núi.
Tuần 7
Nghỉ lễ 2/9 & Nghỉ lễ 5/9
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
20
Vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên
14
14 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên
nhiên và môi trường.
- Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 8
15
15 Bảo vệ môi trường và phòng chống
thiên tai.
- Giáo dục Kỹ năng sống.
16
Ôn tập. - Điều chỉnh thay cho nội dung bài 5.
Tuần 9
17
Kiểm tra 1 tiết. - Đề - đáp án.
ĐỊA LÝ DÂN CƯ
18
16 Đặc điểm dân số và phân bố dân cư
nước ta.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 10
19
17 Lao động và việc làm. - Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
20
18 Đô thị hoá ở Việt Nam.
Tuần 11
21
19 Thực hành: Vẽ biểu đồ phân tích sự
phân hoá về thu nhập bình quân
theo đầu người giữa các vùng .
22 19’
Thực hành: Rèn luyện kỹ năng sử
dụng Átlat Địa lý VN.
- Điều chỉnh thay cho bài 4.
ĐỊA LÝ KINH TẾ
Tuần 12
23
20 Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
ĐỊA LÝ CÁC NGÀNH KINH TẾ
Một số vấn đề phát triển và phân bố Nông nghiệp
24
21 Đặc điểm nền nông nghiệp nước ta.
- Không dạy Mục 3 : Kinh tế nông thôn nước
ta đang chuyển dịch rõ nét.
- Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập không yêu
cầu học sinh trả lời.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 13
25
22 Vấn đề phát triển nông nghiệp. - Không dạy Mục 1b : Sản xuất cây thực
phẩm.
- Không dạy nội dung Chăn nuôi dê cừu trong
Mục 2b.
Tuần 14
26
23
Thực hành: Phân tích sự chuyển
dịch cơ cấu ngành trồng trọt.
- Không yêu cầu học sinh làm bài tập Mục
1b.
Tuần 15 27
24 Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và
lâm nghiệp.
- Không dạy Mục 2b: Tài nguyên rừng của
nước ta vốn giàu có, nhưng đã bị suy giảm
nhiều.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 16
28
25 Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp. - Không dạy Mục 1: Các nhân tố tác động tới
tổ chức lãnh thổ nông nghiệp nước ta.
- Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập không yêu
cầu học sinh trả lời.
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
21
Một số vấn đề phát triển và phân bố Công nghiệp Tuần 17
29
26 Cơ cấu ngành công nghiệp.
Tuần 18
Nghỉ lễ 20 /11
Tuần 19 30
27 Vấn đề phát triển một số ngành
công nghiệp trọng điểm.
Tuần 20 31
Ôn tập học kỳ I ( tiết 1 )
Tuần 21 32
Ôn tập học kỳ I ( tiết 2 )
Tuần 22 33
Kiểm tra học kỳ I (Thi KSCL HKI)
Tuần 23
Nghỉ lễ 22/12
Tuần 24 34
28 Vấn đề tổ chức lãnh thổ công
nghiệp.
HỌC KỲ II
35
29 Thực hành : Vẽ biểu đồ, nhận xét
và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu
công nghiệp.
Một số vấn đề phát triển và phân bố ngành Dịch vụ
Tuần 25
36
30 Vấn đề phát triển ngành giao thông
vận tải và thông tin liên lạc.
37
31 Vấn đề phát triển thương mại, du
lịch.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
ĐỊA LÝ CÁC VÙNG KINH TẾ
Tuần 26
38
32 Vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung
du - Miền núi Bắc Bộ.
- Mục 1 : Khái quát chung : Chỉ dạy nội dung
về phạm vi lãnh thổ, tên các tỉnh, vị trí địa lí của
vùng. Phần khái quát còn lại không dạy.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
39
33 Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế
theo ngành ở Đồng bằng sông
Hồng.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 27
40 34
Thực hành: Rèn luyện kỹ năng vẽ
biểu đồ.
- Điều chỉnh thay cho nội dung bài 34.
41
35 Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở
Bắc Trung Bộ.
- Mục 1 : Khái quát chung : Chỉ dạy nội dung
về phạm vi lãnh thổ, tên các tỉnh, vị trí địa lí của
vùng. Phần khái quát còn lại không dạy.
- Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập không yêu
cầu học sinh trả lời.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 28
Nghỉ tết Âm lịch, ngày thành lập
ĐCS VN ( 3/2 )
42
36 Vấn đề phát triển kinh tế – xã hội ở
Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Mục 1 : Khái quát chung : Chỉ dạy nội dung
về phạm vi lãnh thổ, tên các tỉnh, vị trí địa lí của
vùng. Phần khái quát còn lại không dạy.
- Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập không yêu
cầu học sinh trả lời.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 29
43
37 Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây
Nguyên.
- Mục 1 : Khái quát chung : Chỉ dạy nội dung
về phạm vi lãnh thổ, tên các tỉnh, vị trí địa lí của
vùng. Phần khái quát còn lại không dạy.
KÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn mKÕ ho¹ch chuyªn m
KÕ ho¹ch chuyªn m«n !
«n ! «n !
«n !
Nhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa LýNhãm §Þa Lý
Nhãm §Þa Lý
N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 N¨m häc 2011
N¨m häc 2011 -
- 2012
2012 2012
2012.
. .
. Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ
Tr−êng THPT Ng« TrÝ Hoµ -
- DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u DiÔn Ch©u
DiÔn Ch©u -
- NghÖ An !
NghÖ An ! NghÖ An !
NghÖ An !
22
- Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập không yêu
cầu học sinh trả lời.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
44
38 Thực hành: So sánh về cây CN lâu
năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa
vùng TN với TDMN Bắc Bộ.
Tuần 30
45
Ôn tập.
46
Kiểm tra 1 tiết.
Tuần 31
47
39 Vấn đề khai thác lãnh thổ theo
chiều sâu ở Đông Nam Bộ.
- Không dạy Mục 2: Các thế mạnh và hạn chế
của vùng.
- Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập không yêu
cầu học sinh trả lời.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
48
40 Thực hành: Phân tích tình hình phát
triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ.
Tuần 32
49
41 Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự
nhiên ở Đồng bằng sông Cửu Long.
- Mục 1 : Các bộ phận hợp thành đồng bằng
sông Cửu Long : Chỉ dạy nội dung về phạm vi
lãnh thổ, tên các tỉnh, vị trí địa lí của vùng. Phần
khái quát còn lại không dạy.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
50
42 Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh
quốc phòng ở Biển Đông và các
đảo, quần đảo.
- Thực hiện Giáo dục Kỹ năng sống.
Tuần 33
51
43 Các vùng kinh tế trọng điểm.
ĐỊA LÝ NGHỆ AN
52
44 Vị trí địa lý và tài nguyên thiên
nhiên. Đặc điểm dân cư- xã hội.
Tuần 34
53
45 Địa lý các ngành kinh tế và vấn đề
môi trường.
54
Ôn tập học kỳ II.
Tuần 35
55
Kiểm tra học kỳ II.
56 46
Tìm hiểu về môi trường và biến đổi
khí hậu.
Tuần 36
57
Ôn tập cuối năm. - Tiết thêm.
Nghỉ lễ 26/3. Nghỉ lễ Giỗ tổ Hùng
Vương ( 31/3 DL).
Tuần 37
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Trương Thanh Bính
TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Thị Băng Tâm
NHÓM TRƯỞNG
Ngô Quang Tuấn
