Giáo án 6 trọn bộ - CT giảm tải

Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC 6
Tuần Tiết
Nội dung
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
01
02
03

04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
*
18
19
20
21
22
23
- Giới thiệu âm nhạc ở trường THCS
- Tập hát Quốc ca
- Học hát bài: Tiếng chuông và ngọn cờ
- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.
- Ôn tiếng chuông và ngọn cờ
- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu âm nhạc
- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm thanh
- TĐN số 1
- Học hát: Bài vui bước trên đường xa

- Ôn : Vui bước trên đường xa
- Nhạc lí: Nhịp và phách-Nhịp
- TĐN số 2
- TĐN số 3
- Cách đánh nhịp
- ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
- Ôn tập
- Kiểm tra 1 tiết
- Học hát: Hành khúc tới trường
- TĐN số 4
- ÂNTT: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng
- Ôn :Hành khúc tới trường
- Ôn TĐN số 4
- ÂNTT: Sơ lược về dân ca Việt Nam
- Học hát: Đi cấy
- Ôn bài: Đi cấy
- TĐN số 5
- Ôn bài: Đi cấy
- Ôn: TĐN số 5
- ÂNTT: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến
- Ôn tập
- Kiểm tra học kì I
- Thực hành âm nhạc
- Ôn tập
- Học hát: Niềm vui của em
- TĐN số 6
- Nhạc lí: Nhịp , cánh đánh nhịp
- ÂNTT: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng
- Học hát: Ngày đầu tiên đi học

- Ôn bài: Ngày đầu tiên đi học
- TĐN số 7
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 1 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
*
35

- Ôn bài: Ngày đầu tiên đi học
- Ôn: TĐN số 7
- ÂNTT: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da
- Ôn tập
- Kiểm tra 1 tiết
- Học hát: Tia nắng hạt mưa
- ÂNTT: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn
- Ôn bài: Tia nắng hạt mưa
- TĐN số 8
- Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc
- TĐN số 9
- ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn tròn lượn khéo
- Học hát: Hô-la-hê,hô-la-hô
- Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương
- Ôn: Hô-la-hê,hô-la-hô
- TĐN số 10
- Ôn: Hô-la-hê,hô-la-hô
- Ôn: TĐN số 10
- ÂNTT: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài hát Lúa thu
- Ôn tập
- Kiểm tra học kì II
- Thực hành âm nhạc
- Dạy bài hát địa phương
Tuần 01 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 2 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tiết 01
Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS
Tập hát Quốc ca
I. Mục tiêu:

- HS có khái niệm về âm nhạc và nắm sơ lược về 3 phân môn: Học hát, TĐN, ÂNTT.
- Giúp HS xác định nhiệm vụ học tập môn học âm nhạc ở trường THCS.
- Ôn lại bài hát Quốc ca, HS hát chuẩn giai điệu, thêm yêu quí và tôn trọng các anh hùng
đã hy sinh vì tổ quốc, vì màu cờ của dân tộc mình.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset .
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
20p Hoạt động 1: GV giới thiệu môn học âm
nhạc ở trường THCS
- GV ghi bảng kết hợp giới thiệu bài mới trực
tiếp.
- HS lắng nghe, ghi bài.
- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK-5
- HS thực hiện:
- GV nhấn mạnh một số ý chính
- HS lắng nghe, ghi bài.
- GV giới thiệu sơ lược về học hát và một số
tác giả - tác phẩm tiêu biểu.
+ Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên)
+ Tia nắng hạt mưa …
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- GV giới thiệu về TĐN - Nhạc lí
+ TĐN là làm quen với các nốt nhạc, giai

điệu của một đoạn nhạc ngắn.
+ Nhạc lí là học các kí hiệu thông thường
trong bài hát như nhịp
4
2
,dấu luyến, nối,
khung thay đổi…
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- GV giới thiệu sơ lược về cuộc đời, sự
I. Giới thiệu môn học âm nhạc ở
trường THCS.
1. Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc
- Âm nhạc là nghệ thuật của âm
thanh, xuất hiện từ lâu đời gắn bó
gần gũi và mật thiết với con người.
- Âm nhạc có tính hấp dẫn, tập
hợp, cổ vũ, động viên. Khả năng
phổ cập và truyền bá của âm nhạc
rất rộng rãi.
2. Các phân môn chính.
a. Học hát:
b. Tập đọc nhạc – Nhạc lí:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 3 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
nghiệp của các nhạc sĩ, các nền văn hóa của
Việt Nam, các loại nhạc cụ ….
c. Âm nhạc thường thức:
20p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát bài

Quốc ca.
- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng.
- HS lắng nghe, cảm nhận.
- GV đàn cho HS hát vài lần chú ý sửa sai cho
HS.
- GV chia nhóm cho HS thực hiện lần lượt.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
II. Tập hát Quốc ca. (Tiến quân
ca)
N&L: Văn Cao
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Quốc ca.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 2 và hát lời 2 bài Quốc ca.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 4 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 02 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 02
Học hát bài: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA
I. Mục tiêu:
- Dạy cho HS một bài hát hay của NS Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu cho các em
một số bài hát hay viết cho thiếu nhi.
- Qua bài hát bước đầu cho HS nghe và phân biệt được tính chất mềm mại và dịu dàng
của giọng thứ và tính chất khoẻ, tươi sáng của giọng trưởng.
- Giáo dục các em lòng yêu hoà bình tinh thần thân ái, đoàn kết.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn.
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.

III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
30p
Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn tìm
hiểu bài: Tiếng chuông và ngọn cờ
- GV giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm, kết
hợp ghi bảng.
- HS lắng nghe, ghi bài.
- Đàn và hát cho HS nghe giai điệu bài Tiếng
chuông và ngọn cờ, gợi ý cho HS nhận xét bài.
- Gọi HS đọc lời bài hát
- Gợi ý để HS trả lời bài hát
- Đ oạn a: Từ đầu đến của ta có giai điệu mềm
mại dịu dàng.
- Đoạn b: còn lại trong sáng vui khỏe
I. Học bài hát
Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc và lời : Phạm Tuyên
1. Giới thiệu sơ lược tác giả – tác
phẩm:
a. Tác giả:
- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm
1930. Quê ở Lương Ngọc – Bình
Giang – Hải Dương. Hiện nay ở
Hà Nội.

- Ông nguyên là trưởng ban âm
nhạc đài tiếng nói Việt Nam, là
uỷ viên thường vụ đài tiếng nói
Việt Nam, viết nhiều bài hát cho
thiếu nhi như: Chiếc đèn ông
sao, Tiến lên đoàn viên, Cánh én
tuổi thơ
b. Tác phẩm:
- Tác phẩm tiếng chuông và
ngọn cờ nói lên tình đoàn kết,
thân ái, hữu nghị trên trái đất,
giai điệu bài hát vui tươi , trong
sáng.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 5 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
- Cho HS luyện thanh.
- GV đàn và hướng dẫn HS tập hát
* Tập hát từng câu: GV đàn hát câu 1 từ (Trái
đất tự hào) sau đó đàn câu này từ 2-3 lần yêu
cầu HS nghe và hát theo đàn.
- GV tập các câu còn lại tương tự câu hát 1
theo lối móc xích đến hết bài.
- GV cho HS hát cả bài.
- GV cho HS hát theo nhóm, song ca, đơn ca
… lưu ý sửa sai cho HS hát với giai điệu vui
tươi trong sáng, thiết tha.
2. Học hát :
10p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc

thêm.
- GV chỉ định một HS đọc tốt đọc bài – cả lớp
lắng nghe.
- GV yêu cầu: Âm nhạc là (ngôn ngũ) chung
của cuộc sống, em hiểu câu nói ấy như thế nào?
- Âm nhạc theo em có cần thiết cho cuộc sống
không, vì sao?
- HS trả lời dựa vào sgk và sự am hiểu của
mình về âm nhạc.
- GV nhận xét và minh họa thêm để HS có ý
thức yêu thiên nhiên và âm nhac hơn.
II. Bài đọc thêm:
Âm nhạc quanh ta
4. Củngcố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Yêu cầu HS hát đơn ca, GV nhận xét ghi điểm.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 3.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 6 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 03 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 03
Ôn: Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh
và các kí hiệu âm nhạc
I. Mục tiêu:
- HS thuộc bài hát biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b.
- HS biết được 4 thuộc tính của âm thanh, biết tên 7 nốt nhạc trên khuông.
- HS biết và viết được khoá sol trên khuông nhạc.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, bảng phụ.
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ ôn hát
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
20p
Hoạt động 1: GV hướng dẫn cho HS ôn lại bài hát
tiếng chuông và ngọn cờ
- GV cho HS nghe giai điệu kết hợp ghi bảng.
- HS lắng nghe, hát nhẩm.
- GV cho HS luyện thanh.
- GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động nhún nhịp
4
2

- GV cho HS hát theo nhóm, tốp ca.
- GV yêu cầu HS gấp sách hát thuộc lòng.
- GV yêu cầu HS hát song ca, đơn ca.
- HS thực hiện, GV nhận xét ghi điểm.
I. Ôn: Tiếng chuông và
ngọn cờ
20p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu những thuộc
tính của âm thanh và các kí hiệu âm nhạc.
1. Những thuộc tính của âm thanh
II. Nhạc lí-Những thuộc
tính của âm thanh và các

kí hiệu âm nhạc.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 7 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
- GV cho HS đọc bài và yêu cầu HS nêu:
+ Âm thanh có mấy loại?
+ Âm thanh dùng trong âm nhạc có mấy thuộc
tính?
- HS trả lời
Người ta chia âm thanh làm 2 loại tiếng động và
âm nhạc.
Âm thanh dùng trong âm nhạc có 4 thuộc tính.
- GV nhận xét sửa sai và lấy VD trên đàn.
- HS lắng nghe, nhận biết và ghi nhớ từng thuộc
tính.
2. Các kí hiệu âm nhạc
- GV nêu tên 7 kí hiệu ghi cao độ của âm thanh.
- HS ghi bài.
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS kẻ khuôn nhạc
trên bảng phụ.
- HS lắng nghe, quan sát, thực hiện.
- GV nêu có ba loại khóa:Khóa soi, pha, đô.Khóa
soi thường được sử dụng. Kết hợp vẽ hướng dẫn vẽ
khóa sol trên dòng nhạc (chú ý sửa sai cho HS).
- HS lắng nghe, quan sát, thực hiện.
1. Những thuộc tính của âm
thanh
*Cao độ *Trường độ
*Cường độ *Sắc thái
2. Các kí hiệu âm nhạc

*Các kí hiệu ghi độ cao của
âm thanh.
Đô-rê-mi-pha-sol-la-xi-đô
*Khuông nhạc

*Khóa
Khóa sol
4. C ủng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Tiếng chuông và ngọn cờ
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức nhạc lí.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 4.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 8 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 04 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 04
Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm thanh
TĐN số 1
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thường gặp trong bản nhạc
- HS hiểu được quan hệ trường độ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ) và cách viết các
hình nốt trên khuông.
- HS biết được hình dáng hai dấu lặng thường gặp có giá trị tương đương với hai hình
nốt nhạc nốt đen ứng với dấu lặng đen, nốt đơn ứng với dấu lặng đơn).
- Thông qua bài tập đọc nhạc số 1 làm quen với các nốt đô, rê, mi, pha, sol, la trên
khuông, tập đọc và tập nghe các âm đó.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ.
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
20p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn
học sinh tìm hiểu các kí hiệu ghi trường
độ âm thanh.
- GV ghi bảng kết hợp giới thiệu bài mới
trực tiếp.
- HS lắng nghe, ghi bài.
- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu
SGK
- HS thực hiện:
- GV nhấn mạnh một số ý chính
- HS lắng nghe, ghi bài.
- GV treo bảng phụ ghi sơ đồ các hình
nốt, hướng dẫn HS tìm hiểu, so sánh độ
dài của nôt.
- GV hưỡng dẫn HS viết nốt nhạc trên
khuông nhạc.
- Nốt có hình bầu dục nghiêng về phía
bên phải.
I. Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ
của âm thanh.
1. Hình nốt:
a. Khái niệm: Hình nốt là kí hiệu ghi
độ dài, ngắn của âm thanh (trường độ
của âm thanh)

(SGK)
b. Cách viết các hình nốt trên khuông:
- Cách viết giống nhau
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 9 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
- Nốt nằm ở dòng thứ 3 có thể đuôi nhạc
quay lên hoặc quay xuống.
- Các nốt từ khe thứ 3 trở lên quay đuôi
xuống hoặc ngược lại.
- các nốt ở cạnh nhau có thể nối bằng
một vạch hoặc hai vạch ngang.
- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng nghỉ của âm thanh. Mỗi hình nốt
có một dấu lặng tương ứng
- GV dùng thước chỉ các hình nố yêu
cầu HS đọc tên.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
c. Dấu lặng:
20p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc bài T
ĐN số 1
- GV đàn và đọc nhạc mẫu
- HS lắng nghe, cảm nhận.
- GV đàn cho HS luyện thanh
- HS đọc cao độ theo đàn
- GV đàn và hướng dẫn HS đọc nhạc
từng ô nhịp đến hết bài.
- GV chia nhóm cho HS thực hiện lần
lượt. (nhận xét giữa các nhóm).

- Cho 2-3 HS đọc nhạc- nhận xét ghi
điểm.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
II. Tập đọc nạhc số 1
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 5.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 10 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 05 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 05
Học hát bài: Vui Bước Trên Đường Xa
I. Mục tiêu:
- HS biết bài hát Vui bước trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu
Lí con sáo Gò Công (dân ca Nam Bộ).
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp,
theo tiết tấu lời ca.
- HS thêm yêu quí làn điệu dân ca Nam Bộ nói riêng và dân ca Việt Nam nói chung.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Sưu tâm và hát thuần thục bài Lí con cóc……
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG

10p Hoạt động 1: GV giới thiệu xuât xứ và
hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát:
- GV ghi bảng kết hợp giới thiệu xuất xư bài
hát.
- HS lắng nghe, ghi bài.
- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK-16
- HS thực hiện:
- GV nhấn mạnh một số ý chính
- HS lắng nghe, ghi bài.
- GV yêu cầu.
- Bài hát viêt ơ nhịp mấy?
Học hát bài:
Vui Bước Trên Đường Xa
Dân ca Nam Bộ (theo điệu Lí
con sáo Gò Công Đông).
Đặt lời: Hoàng Lân.
1. Giới thiệu xuất xứ - tác phẩm:
- Đồng bằng Nam bộ là đồng bằng
rộng lớn thuộc lưu vực sông Cửu
Long. Đất đai phì nhiêu đồng
ruộng cò bay thẳng cánh.
- Lí là những bài hát dân ca ngắn
gọn, giản dị, mộc mạc, mỗi bài lí
thường được xây dựng trên những
câu thơ lục bát “Bông xanh, bông
trắng, bông vàng. Bông lê, bông
lựu đố rằng mấy bông”. Mỗi vùng,
miền có điệu lí khác nhau như: “Lí
con sao Huế”, “Lí con sáo
Quảng”, “Lí con sáo Gò

Công”……
- Giới thiệu nội dung bài hát :Vui
bước trên đường xa.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 11 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
- Có mấy câu hát và cho biêt mỗi câu từ đâu
đến đâu?
- Có những kí hiệu gì?
- HS trả lời.
- GV nhận xét ghi bảng.
- Bài hát có nhịp 2/4
- Có 5 câu hát ngắn giọng Đô
trưởng.
- Có dấu luyến, nhắc lại, khung
thay đổi 1-2
- Có tính chất nhẹ nhàng, giãi bày
tâm sự.
30p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát bài Vui
bước trên đướng xa.
- GV đàn và trình bày bài hát 2 lần.
- HS lắng nghe, cảm nhận.
- GV đàn cho HS luyện thanh.
- HS nghe khởi động giọng.
- GV đàn hướng dẫn HS tập hát theo lối móc
xích đến hết bài.
- HS lắng nghe và thưc hiện.
- GV đàn cho HS hát cả bài vài lần chú ý sửa
sai cho HS.

- GV chia nhóm cho HS thực hiện lần lượt.
- Nhóm1 hát –nhóm 2 gõ nhịp theo phách, tiêt
tấu và đổi lại.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- GV nhận xét và sửa sai giưa các nhóm.
- GV mời 2-3 HS hát bài hoàn chỉnh .
- HS thực hiện-GV nhận xét ghi điểm.
2. Tập hát.
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Vui bước trên đường xa và nhún nhịp tại chỗ.
- GV trình bày tác phẩm Lí con cóc, lí con cua, lí cây bông.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 6.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 12 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 06 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 06
Ơn tập bài hát: Vui bước trên đường xa
Nhạc lí: Nhịp và phách - nhịp
4
2
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc lời kết hợp vận động theo nhịp
4
2
- HS biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
- HS nắm được khái niệm nhịp và phách trong âm nhạc.
- HS hiểu được ý nghĩa của số chỉ nhịp và cách đánh nhịp.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TDDN số 2.

II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ.
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, kiểm tra, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
15p Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ơn bài hát:
Vui bước trên đường xa.
- GV ghi bảng
- Gv cho HS đọc giọng Son trưởng luyện
thanh
- Cả lớp hát bài hát từ 1-2 lần.
- Yêu cầu HS gấp sách vở hát thuộc lời bài
hát.
- Hát mẫu và làm một số động tác phụ hoạ,
hướng dẫn HS vừa hát vừa làm động tác phụ
họa.
- Cho HS hội ý theo nhóm cách làm động tác
phụ cho bài hát.
- Chỉ huy cho HS hát theo phần đệm theo
I. Ơn tập bài hát:
Vui bước trên đường xa.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 13 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
nhóm hát luân phiên.
- Hướng dẫn HS thể hiện sắc thái vui tươi của

bài hát.
- GV cho 2-3 HS hát và vận động (nhậ xét ghi
điểm).
15p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nhịp –
phách và nhịp
4
2
.
- GV ghi bảng.
- Cho HS hát 2 câu hát trong bài hoa lá mùa
xn vừa hát vừa vỗ tay theo phách từ đó đưa
ra khái niệm nhịp - phách.
- GV u cầu âm nhạc là bộ mơn nghệ thuật về
thời gian hay khơng gian?
- Gợi ý để HS trả lời đó là bộ mơn nghệ thuật
của thời gian: một tác phẩm âm nhạc được thể
hiện ln ln gắn liền với thời gian khơng
bao giờ ngừng lại.
- GV u cầu đơn vị đo thời gian là gì?
- HS trả lời đơn vị đo thời gian trong âm nhạc
đó là nhịp và phách.
- GV thuyết trình số đặt ở đầu khng nhạc sau
khố sol là khố chỉ nhịp. Số trên chỉ số phách
số dưới là thương số để tính giá trị độ ngân của
mỗi phách.
- HS hát “Thiếu nhi thế giới liên hoan” hướng
dẫn HS vỗ tay theo phách mạnh, nhẹ
II. Nhạc lí:
Nhịp - phách và nhịp

4
2
.
1. Khái niệm nhịp:
Nhịp là những phần nhỏ trong bản
nhạc có giá trị thời gian bằng nhau,
được lặp đi lặp lại đều đặn. Giữa
các nhịp có một vạch đứng để phân
cách đó là vạch nhịp
2. Khái niệm phách:
Mỗi nhịp lại chia những phần nhỏ
hơn đều nhau về thời gian goị là
phách.
*Ví dụ
3. Nhịp
4
2
.
- Nhịp
4
2
có 2 phách mỗi phách có
độ ngân bằng nốt đen, phách đầu
mạnh, phách sau nhẹ.
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu và
đọc bài tập đọc nhạc số 2
- GV ghi bảng
- Bài tập đọc nhạc được viết theo nhịp mấy?
Đánh dấu phách mạnh, nhẹ.
- Về độ cao,về độ ngân?

- GV cho HS đọc giọng đơ trưởng luyện thanh
- GV đàn câu 1 từ (Đố đố … Rê đồ ) 2-3 lần ,
u cầu HS nghe và đọc nhẩm theo.
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1-2
cho HS đọc cùng với đàn.
- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết
III. Tập đọc nhạc số 2
Mùa xn trong rừng
Vừa phải
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 14 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
bài TĐN. (GV chú ý sửa sai cho HS nếu có).
- Khi tập xong bài TĐN GV cho HS đọc lại
hoàn toàn bài TĐN nhiều lần.
- GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài TĐN (GV
nhận xét ghi điểm).
- GV cho HS ráp lời bài TĐN kết hợp gõ đệm
theo nhịp (chú ý nhận xét chung).
4. C ủng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Vui bước trên đường xa.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội nhạc lí.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 7
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 15 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 07 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 07
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 3
CÁCH ĐÁNH NHỊP

4
2
ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng tơi”
I. Mục tiêu:
- Cho HS luyện thang âm Đơ - Đố
- Tập thể hiện âm hình, tiết tấu áp dụng nốt móc đơn.
HS biết bài TĐN số 3 do nhạc sĩ Hồng Lân sáng tác, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, tập
đánh nhịp
4
2
- Thơng qua bài hát “Làng tơi” giới thiệu cho HS biết NS Văn Cao một tài danh của
nền âm nhạc Việt Nam hiện đại.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset, ảnh nhạc sĩ phơ tơ, bảng phụ.
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, kiểm tra, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
15p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn
HS đọc bà TĐN.
- GV treo bảng phụ.
- Em hãy nêu ý nghóa, tính chất nhòp
4
2
?
- Trong bài TĐN có những hình nốt

gì? (cao độ - trường độ)
- GV Gợi ý để HS nhận biết toàn bài
có 4 câu được xây dựng trên một âm
hình, tiết tấu thống nhất.
- GV cho HS đọc gam đô trưởng luyện
thanh.
- GV đàn cho HS nghe giai điệu bài
TĐN, hướng dẫn HS đọc từng câu,
I: Tập đọc nhạc – TĐN số 3
Thật Là Hay
Nhạc và Lời : Hồng Lân
Vừa phải
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 16 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
từng đoạn và hoàn toàn bài TĐN.
- GV đàn câu 1 từ: (Son la … Son son)
2-3 lần, yêu cầu HS nghe và
đọc nhẩm theo.
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhòp
đếm 1-2, yêu cầu HS đọc cùng với
đàn.
- Tập tương tự các câu còn lại cho đến
hết bài TĐN. (GV chú ý sửa sai cho
HS về cao độ và trường độ).
- GV cho HS đọc hoàn toàn bài TĐN
nhiều lần. (GV nhận xét chung)
- GV chỉ đònh 1-2 HS trình bày bài
TĐN. (GVnhận xét ghi điểm)
10p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu

và đánh nhịp
4
2
.
- GV chỉ đònh HS đọc bài.
- Hướng dẫn cả lớp đánh nhòp
4
2
.
- Một HS lên bảng đánh nhòp cả lớp
đọc.
- GV cho HS đọc nhạc kết hơp với
dánh nhip
4
2
(GV chú ý quan sát sửa sai
nếu có.)
II. Nhịp
4
2
.
- Cách đánh nhịp
4
2
.
- Sơ đồ nhịp
4
2
.
2

1
15p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng tơi”
- Mời một HS có chất giọng tốt đọc bài
ÂNTT cho cả lớp nghe.
- HS đọc bài trong sách - cả lớp đọc
nhẩm theo.
- Vừa đệm đàn, vừa hát bài “Ngày
mùa”, bài “làng tơi”.
- HS nghe cùng hát với giáo viên theo
phần đệm đã cài sẵn trong đàn.
- GV ghi bảng
- GV hỏi một số câu hỏi liên quan tới
nội dung bài ÂNTT
- Nhạc Sĩ Văn Cao sinh và mất năm
bao nhiêu?
- Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi
III: Âm nhạc thường thức.
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng tơi”
a. Nhạc Sĩ Văn Cao (1923-1995)
- Là một trong số nhạc sĩ lớp đầu tiên
của nền âm nhạc Việt Nam
- Năm 1944, ơng sáng tác bài Tiến qn
ca.
- Ơng được nhà nước truy tặng giải
thưởng HCM về văn học nghệ thuật.
b. Bài hát Làng tơi.
- Ra đời năm 1947.

- Bài hát viết ở nhịp 6/8, âm nhạc nhịp
nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm, bố cục
gọn gàng, chặt chẽ.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 17 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
tiếng của Nhạc sĩ văn cao ?
- HS trả lời – GV nhận xét.
- GV hát cho HS nghe một số tác phẩm
âm nhạc của Nhạc Sĩ Văn cao.
- Ví dụ: Bài Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Tiến
Về Hà Nội, Ngày Mùa.
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp đọc và hát lời bài TĐN số 3.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội nhịp
4
2
và nhạc sĩ Văn Cao.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 8
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 18 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 08 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 08
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
- Ôn tập hai bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa, biết hát kết
hợp các hình thức gõ đệm biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp
ca….
- HS biết được những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ, trường độ trong

âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn,
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
20p
Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS
ôn tập và vận động theo từng bài hát:
- GV ghi bảng.
- GV cho HS đọc gam đô trưởng khởi động
giọng.
- GV chỉ huy cho cả lớp ôn lần lượt 2 bài hát
Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên
đường xa, kết hợp với vận động như đã
hướng dẫn ở các tiết ôn bài hát (chú ý quan
xát, quán xuyến giai điệu và sửa sai nếu có).
- GV điều khiển cho HS ôn theo tổ, nhóm,
đơn ca, song ca…
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- GV mời 3-4 HS lên bảng hát (nhận xét ghi
điểm.
I. Ôn tập 2 bài hát:
- Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Vui bước trên đường xa.

20p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập, và nhận
biết tiết tấu của từng bài TĐN.
- GV gõ âm hình tiết tấu trong từng bài TĐN,
II. Ôn TĐN số 1,2,3.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 19 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
HS gõ theo và nhận biết tiết tấu của bài TĐN
nào.
- GV cho HS ôn theo nhóm: Nhóm 1 đọc
nhạc - nhóm 2 gõ tiết tấu và cả lớp hát lời lần
lượt từng bài và đổi lại (chú ý sửa sai nếu có).
- HS thực hiện theo yêu cầu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nhớ lại và nhận
biết được bảy nốt nhạc, các hình nốt, cách ghi
các nốt nhạc trên khuông nhạc và khóa son.
- GV yêu cầu HS hãy cho biết đặc điểm 4
thuộc tính của âm thanh?
- HS trả lời.(GV nhận xét ghi điểm)
- Qua đàn GV cho HS nhận biết 4 thuộc tính
không theo thứ tự.(GV nhận xét sửa sai nếu
có)
- GV kẻ dòng nhạc lên bảng yêu cầu HS lên
ghi cao độ và trường độ không theo thứ tự
nhất định.
- HS lên bảng ghi – HS ở dưới làm bài tập
- GV nhận xét sửa sai ghi điểm.
III. OÂn nhaïc lí:
- Những thuộc tính của âm thanh
- Các kí hiệu ghi cao độ, trường độ

trong âm nhạc.
- Nhịp
4
2
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao
độ, trường độ.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 9 kiểm tra 1 tiết.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 20 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 09 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 09
Kiểm tra 1 một tiết
I. Mục tiêu:
- Thực hiện theo những nội dung ở tiết trước.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn.
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
- Bốc thăm, thực hành.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Bài mới: - GV giới thiệu hình thức kiểm tra (5p)
A. Đề bài:
1. Hát (thực hành) - Em hãy chọn và trình bày 1 trong 2 bài hát đã ôn ở tiết 7.
2. TĐN (bốc thăm) - Thăm 1: Bài TĐN số 1.
- Thăm 2: Bài TĐN số 2.

- Thăm 3: Bài TĐN số 3.
(Hát lời nếu GV yêu cầu)
* GV tiến hành kiểm tra. (35p)
- GV gọi HS lên bảng mỗi lần từ 2 đến 3 HS lên bảng kiểm tra không theo thứ tự
danh sách.
- HS được gọi tên lên bảng hoàn thành bài kiểm tra.
B. Đáp:
1. Hát: - Thuộc lời, hát to, trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái, phong cách
tự nhiên. (6 điểm)
2. TĐN: - Đọc đúng cao độ, trường độ, thể hiện tiết tấu rõ ràng và thuộc lời.
(4 điểm)
(Chú ý: GV dựa vào số điểm HS đạt được mà xếp loại)
3. Củng cố: (3p)
- GV nhận xét đánh giá những ưu khuyết điểm mà HS mắc phải.
- Công bố kết quả kiểm tra.
4. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 10.

Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 21 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 10 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 10
Học hát bài: Hành khúc tới trường
Nhạc : Pháp
Lời Việt : Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
I. Mục tiêu:
- Dạy cho HS một bài hát của nước Pháp. Thơng qua bài hát HS biết sơ lược về văn
hố nước Pháp.
- Biết thêm về thể loại hành khúc.

- Tập hát đuổi thơng dụng
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Tranh tháp Ep – phen.
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
10p
Hoạt động 1: GV giới thiệu sơ lược về
nước Pháp và nhạc sĩ Phan Trần Bảng.
- GV treo tranh tháp Ep- phen kết hợp giới
thiệu bài mới trực tiếp.
- HS lắng nghe.
- GV u cầu HS đọc phần giới thiệu
SGK.
- HS thực hiện.
- GV u cầu.
- Nước Pháp thuộc châu nào?
- Em biết gì về nước Pháp?
- HS trà lời dựa vào vốn hiểu biết về địa
lí,và thơng tin đại chúng.
- GV nhấn mạnh một số ý chính về nước
Pháp và nhạc sĩ Phan Trần Bảng.
- HS lắng nghe, ghi bài.
I. Xuất sứ và tác giả:
1. Sơ lược nước Pháp:

- Nước Pháp là một đất nước có nền văn
minh sớm thuộc châu Âu.
- Về trang phục, xe đạp, tháp Ep - phen
có từ lâu đời và thuộc về di sản văn hóa
thế giới (kì quan thế giới).
2. Nhạc sĩ Phan Trần Bảng
- Nhạc sĩ Phan Trần Bảng sinh năm 1933
ở Hà Tĩnh ơng là đồng tác giả của nhiều
sách giáo khoa âm nhạc.
30p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu và
tập hát bài Hành khúc tới trường.
- GV trình bày cho HS nghe bài hát mẫu,
và một số tác phẩm nhạc hành khúc (Lên
đàng, chúng em cần hịa bình )
II. Học hát:
Bài hành khúc tới trường
Nhạc : Pháp
Lời Việt : Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
- Nội dung bài hát tâm trạng vui tươi,
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 22 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
- HS lắng nghe, cảm nhận.
- GV mời HS đọc lời bài hát.
+ Em hãy nêu nội dung của bài hát?
+ Em hãy nhận xét về giai điệu bài hát?
- HS trả lời.
- GV đàn cho HS luyện thanh.

- HS khởi động giọng liền tiếng và nảy
tiếng.

- GV Hướng dẫn HS tập hát từng câu: GV
đàn hát mẫu câu 1 từ (Mặt trời => trời xa),
sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu
cầu HS hát nhẩm theo.
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-
1 cho HS hát cùng với đàn.
- Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết
bài hát. (chú ý sửa sai về cao độ, trường độ
và âm sắc).
- Khi tập xong GV cho HS hát hoàn toàn
bài hát nhiều lần.
- GV hướng dẫn và điều khiển cho HS
thực hành hát CaNon ( Hát đuổi )
- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài hát.
GV đàn cho HS hát vài lần chú ý sửa sai
cho HS.
- GV chia nhóm cho HS thực hiện lần
lượt.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
phấn chấn của con người, hoà nhịp bước
cùng với thiên nhiên buổi bình minh.
- Giai điệu bài hát có giai điệu vui tươi,
rộn ràng, tính chất hành khúc.
Nhịp đi – Hơi nhan
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Hành khúc tới trường.
- Yêu cầu 4 HS thực hiện cách hát đuổi lần một và hát hòa giọng lần hai (nhận xét

ghi điểm).
5. Dặn dò: (1p) - Về nhà chuẩn bị tiết 11
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 23 Năm học 2011-2012
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
Tuần 11 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…
Tiết 11
TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát “Lên đàng”
I. Mục tiêu:
- Ôn bài hát “Hành khúc tới trường”
- TĐN thang 7 âm đô-rê-mi-fa-sol-la-xi mở rộng xuống âm xi với các âm hình đơn.
đen, lặng đơn, lặng đen.
- HS biết NS Lưu Hữu Phước là một tác giả âm nhạc lớn của Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset, bảng phụ.
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, kiểm tra, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
20p Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu và tập
đọc bài TĐN số 4.
- GV treo bảng phụ giới thiệu bài TĐN số 4.
- Nêu nhận xét của em về bài TĐN?
(cao độ, trường độ, nhịp, những kí hiệu thường
gặp)?
- HS trả lời – GV nhận xét.

- GV đàn và đọc nhạc mẫu – HS lắng nghe.
- GV hướng dẫn HS tập tiết tấu – HS thực hành.
- GV cho HS luyện đọc gam đô trưởng (đọc gam
rãi và gam trục Đô-mi-sol-đố đi lên và đi xuống),
mở rộng xuống đô-xi.
- Hướng dẫn HS đọc nhạc như những bài TĐN
khác.
- GV đàn câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và
đọc nhẩm theo.
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm
3- 4, yêu cầu HS đọc cùng với đàn.
- Tập tương tự câu còn lại cho đến hết bài TĐN.
I. Tập đọc nhạc số 4.
- Nhịp 2/4, vừa phải.
- Trường độ: hình nốt trắng, đen,
móc đơn, dấu lặng đơn, dấu lặng
đen.
- Có 2 câu nhạc ngắn mỗi câu
nhạc có 2 ý nhạc ngắn.
- Có những nốt đơn liên tiếp
- Cao độ:C-D-E-F-G-A-B-C
- Giọng đô trưởng.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 24 Năm học 2011-2012
Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
Trường THCS TT Năm Căn Giáo án âm nhạc 6
- Khi đã tập xong bài TĐN GV cho HS đọc lại
bài TĐN nhiều lần.
- Khi HS đọc tốt bài TĐN GV cho các em ráp lời
ca.
- GV gọi 3- 4 HS đọc bài tốt đọc bài ( nhận xét

ghi điểm).
20p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu về cuộc
đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu
Phước.
- GV ghi bảng – HS ghi bài.
- Mời một HS có giọng đọc tốt đọc bài trong
SGK (cả lớp đọc nhẩm theo)
- Đàn + hát cho HS nghe một vài bài hát tiêu
biểu của NS Lưu Hữu Phước, ( Ca Ngợi Hồ Chủ
Tịch, Tiến Về Sài Gòn )
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu bài hát Lên Đàng
- GV Đàn + hát bài “Lên đàng” cho HS nghe
(hướng dẫn cả lớp hát theo 1,2 lần).
II. Âm nhạc thường thức:
1. Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu
Phứơc.
- NS Lưu Hữu Phước Sinh năm
1921 tại Ô Môn - Cần Thơ
- Tác phẩm tiêu biểu “Tiếng gọi
thanh niên, Khải hoàn ca, Tiến
về Sài Gòn, Ca ngợi Hồ chủ
tịch”.
2. Giới thiệu bài hát “Lên
đàng”.
- Lên đàng là một bài hát thuộc
thể loại hành khúc có sức lôi
cuốn mạnh mẽ, thúc giục mọi
người tham gia đứng vào hàng

ngũ cách mạng (Lên đàng đi cứu
nước).
4. C ủng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Hành khúc tới trường và vận động.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ÂNTT và đọc lại bài TĐN số 4.
5. Dặn dò: (1p)
- Về nhà chuẩn bị tiết 12.
- Tập đặt lời mới cho bài TĐN số 4 (chủ đề học tập và mùa xuân)
Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng Trang 25 Năm học 2011-2012