Giáo án Kiểm Định Cầu Hệ Cao Đẳng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GIAO THÔNG VẬN TẢI
CƠ SỞ ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN
  

SỔ
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT
MÔN: KIỂM ĐỊNH CẦU

Lớp: Hệ:Cao đẳng
Khóa: Chuyên ngành XD cầu đường bộ
Năm học:
Giảng viên thực hiện: Đào Đắc Lý
Bộ môn: Công trình
Thái Nguyên, Tháng năm 2014
Giáo án số: 01 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng: 0
Lớp: Thực hiện ngày: / /2014
Tên bài giảng:
Chương 1. Quản lý cầu
- Mục đích:
Trang bị cho sinh viên kiến thức chung về công tác quản lý cầu.
- Yêu cầu:
Nắm vững hệ thống tổ chức quản lý cầu, nội dung và phương pháp quản lý cầu.
I- Ổn định lớp: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt: Tên sinh viên vắng:
Có lý do:
Không có lý do:
- Nhận xét
II- Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm
tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra
STT Họ và Tên sinh viên Điểm
1 ……………………………
2
3
III- GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian:…130…. phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
MÁY TÍNH + MÁY
CHIẾU…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện.
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI
GIAN
(Phút)
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 2 3
Chương I: Quản lý cầu
1.1 .Hệ thống tổ chức quản lý cầu
1.1.1. Hê thống quản lý cầu đường
bộ
* Hệ thống quản lý quốc lộ :
- Khu quản lý đường bộ II
- Khu quản lý đường bộ IV
- Khu quản lý đường bộ V
- Khu quản lý đường bộ VII

* Hệ thống quản lý địa phương
1.1.2. Hệ thống quản lý cầu đường
sắt
1.2 .Nội dung công tác quản lý cầu
1.2.1 Quản lý hồ sơ cầu
- Hồ sơ thiết kế
- Hồ sơ hoàn công và trạng thái ban đầu
của công trình
- Hồ sơ kiểm tra cầu
- Hồ sơ sửa chữa, tăng cường cầu (nếu
có)

1.2.2. Quản lý tình trạng kỹ thuật của
cầu
* Mục đích
* Các công việc cần kiểm tra
- Kiểm tra hệ thống mặt cầu và đường
vào cầu
-Kiểm tra kết cấu nhịp thép
- Kiểm tra kết cấu nhịp BTCT
- Kiểm tra gối cầu.
- Kiểm tra mố trụ cầu


22’
21’
22’
23’
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Nêu khái niệm

- Nêu các hệ thống quản lý
- Vẽ sơ đồ quản lý minh họa
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Các hồ sơ cầu quản lý

- Liên hệ thực tế
- SV tư duy, ghi chép
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
+ Hình ảnh minh họa
+ Các bộ phận cần kiểm tra
+ Giải thích
+ Sinh viên tư duy ghi chép
1.3. Phương pháp quản lý cầu
1.3.1. Kiểm tra thường xuyên
1.3.2. Kiểm tra định kỳ
1.3.3. Kiểm tra đột xuất
1.3.4. Kiểm tra đặc biệt.
1.3.5. Kiểm định cầu
42’ THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
+ Trình tự kiểm tra
+ Nội dung công tác kiểm tra
+ Giải thích
+ Sinh viên tư duy ghi chép
IV- TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 03 phút )
- Hệ thống quản lý cầu đường
- Nội dung công tác quản lý
- Phương pháp quản lý.
V- BÀI TẬP VỀ NHÀ: (thời gian: 00 phút )
……Đọc lý thuyết………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)





THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014
Giảng viên ký tên

Đào Đắc Lý
Giáo án số: 2 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng: 3
Lớp: Thực hiện ngày: / /2014
Tên bài giảng:
Chương 2. Hư hỏng và thiết kế vòng đời công trình cầu
2.1. Hư hỏng trong kết cấu cầu BTCT
2.2. Hư hỏng trong kết cấu cầu thép
- Mục đích:
Trang bị cho sinh viên kiến thức về các loại hư hỏng thường xảy ra đối với các bộ phận
của công trình cầu BTCT và cầu thép
- Yêu cầu:
Phân tích được nguyên nhân, cơ chế của các loại hư hỏng đối với cầu BTCT và cầu thép
I- Ổn định lớp: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt: Tên sinh viên vắng:
Có lý do:
Không có lý do:
- Nhận xét
II- Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm

tra:


- Dự kiến học sinh kiểm tra
STT Họ và Tên sinh viên Điểm
1 ……………………………
2
3
III- GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian:…130…. phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
MÁY TÍNH + MÁY CHIẾU…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI
GIAN
(Phút)
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 2 3
2.1. Hư hỏng trong kết cầu BTCT
2.1.1. Hư hỏng do hiện tượng Cacbonat
hóa
- Phản ứng hóa học
- Hiện tượng xảy ra
- Cách nhận biết

2.1.2. Hư hỏng do muối
* Đối với Bê tông
- Phản ứng hóa học
- Hiện tượng
* Đối với cốt thép
- Phản ứng hóa học
- Hiện tượng
2.1.3. Hư hỏng do phản ứng Alkali
- Phản ứng hóa học
- Hiện tượng
2.1.4. Hư hỏng do mỏi
2.2. Hư hỏng trong kết cấu cầu thép
2.2.1. Hư hỏng do mỏi
- Nguyên nhân
- Hiện tượng
2.2.2. Hư hỏng do ăn mòn (gỉ)
- Khái niệm
- Nguyên nhân gỉ
+ Nguyên nhân khách quan
+ Nguyên nhân chủ quan
- Các dạng gỉ
+ Gỉ trên bề mặt
+ Gỉ cục bộ

20’
23’
25’
20’
15’
27’

THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Khái niệm
- Viết phương trình phản ứng
- Giải thích cơ chế
- Khái niệm
- Viết phương trình phản ứng
- Giải thích cơ chế
- Sv nghe giảng, tư duy
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Phân tích
- Nhận biết hư hỏng
- Hỉnh ảnh minh họa
- Hình ảnh minh họa các dạng hư
hỏng
- Giải thích
-Sv nghe giảng, tư duy

IV- TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 03 phút )
- Hư hỏng cầu BTCT
- Hư hỏng cầu thép
V- BÀI TẬP VỀ NHÀ: (thời gian: 0 phút )
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014
Giảng viên ký tên

Đào Đắc Lý
Giáo án số: 3 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng: 6
Lớp: Thực hiện ngày: / /2014
Tên bài giảng:
2.3. Hư hỏng ở mố, trụ, gối cầu
2.4. Nguyên tắc thiết kế vòng đời công trình cầu
Chương 3. Kiểm định cầu
3.1. Công tác kiểm tra cầu
- Mục đích:
+ Trang bị cho sinh viên kiến thức về các loại hư hỏng thường xảy ra đối với các bộ
phận của công trình cầu.
+ Công tác kiểm tra cầu
- Yêu cầu:
+ Phân tích được nguyên nhân, cơ chế của các loại hư hỏng
+ Nắm được Công tác kiểm tra cầu
I- Ổn định lớp: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt: Tên sinh viên vắng:
Có lý do:
Không có lý do:
- Nhận xét
II- Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm
tra:


- Dự kiến học sinh kiểm tra
STT Họ và Tên sinh viên Điểm

1 ……………………………
2
3
III- GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian:…130…. phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
MÁY TÍNH + MÁY CHIẾU………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI
GIAN
(Phút)
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 2 3
2.3. Hư hỏng ở mố, trụ, gối cầu
2.3.1. Hư hỏng Mố trụ cầu
a. Ăn mòn do hiện tượng phong hóa
b. Sụt lở do va xô
c. Các vết nứt xuất hiện tại thân mố trụ
d. Chuyển vị
e, Lún nền đắp sau mố, sụt lở đá xây phần
tư nón mố.
f, Hư hỏng móng như xói lở cục bộ, vỡ
gẫy cọc…
2.3.2. Hư hỏng gối cầu
a, Gối con lăn:
b, Gối cao su:

2.4. Nguyên tắc thiết kế vòng đời công
trình cầu
2.4.1. Định nghĩa vòng đời thiết kế
LCD (Life Cycle Design)
2.4.2. Chính sách bảo trì để đạt vòng đời
thiết kế - Khái niệm
2.4.3. Phân loại bảo trì và chi phí
Chương 3. Kiểm định cầu
3.1. Công tác kiểm tra cầu
3.1.1. Kiểm tra thường xuyên
3.1.2. Kiểm tra định kỳ

25’
63’
42’


THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Các dạng hư hỏng ở mố trụ cầu
- Hỉnh ảnh minh họa
- Giải thích
- Các dạng hư hỏng ở gối cầu
- Hỉnh ảnh minh họa
- Giải thích
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Sv nghe giảng, tư duy
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Phân tích
- Sv nghe giảng, ghi chép
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN

-Sv nghe giảng, tư duy

IV- TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 03 phút )
- Hư hỏng mố trụ, gối cầu
- Nguyên tắc thiết kế vòng đời công trình cầu
- Công tác kiểm tra cầu
V- BÀI TẬP VỀ NHÀ: (thời gian: 0 phút )
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)





THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014
Giảng viên ký tên

Đào Đắc Lý
Giáo án số: 4 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng: 9
Lớp: Thực hiện ngày: / /2014
Tên bài giảng:
3.1. Công tác kiểm tra cầu (tiếp)
3.2. Những vấn đề chung về công tác thử nghiệm
3.3. Đo ứng suất
- Mục đích:
Trang bị cho sinh viên kiến thức về công tác kiểm tra, thử nghiệm
- Yêu cầu:
Xử lý và phân tích được số liệu đo
I- Ổn định lớp: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt: Tên sinh viên vắng:

Có lý do:
Không có lý do:
- Nhận xét
II- Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm
tra:


- Dự kiến học sinh kiểm tra
STT Họ và Tên sinh viên Điểm
1 ……………………………
2
3
III- GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian:…130…. phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
MÁY TÍNH + MÁY CHIẾU……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI
GIAN
(Phút)
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 2 3
3.1. Công tác kiểm tra cầu
3.1.3.Kiểm tra đột xuất
3.1.4. Kiểm tra đặc biệt

3.2. Những vấn đề chung về công tác
thử nghiệm
3.2.1. Mục đích công tác thử nghiệm
3.2.2. Trình tự công tác thử nghiệm
3.2.3. Nội dung công tác thử nghiệm
3.2.4. Các phương pháp thử nghiệm
* Thử nghiệm với tải trọng tĩnh
* Thử nghiệm với tải trọng động
3.3. Đo ứng suất
3.3.1. Nguyên lý đo ứng suất
3.3.2. Thiết bị đo ứng suất
a) Tenzomét cơ học
b) Tenzo mét điện
c) Tenxơ mét âm thanh
d) Tenxơ mét thủy lực
3.3.3. Phương pháp đo ứng suất
a) Cầu dầm
b) Cầu dàn
3.3.4. Xử lý kết quả đo ứng suất
40’
45’
42’

THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Trình tự Công tác kiểm tra
- Giải thích
- Sv tư duy, ghi chép
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Hỉnh ảnh minh họa
- Giải thích

- Sv tư duy, ghi chép
- Giải thích phương pháp
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Sv nghe giảng, tư duy
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Vẽ hình thiết bị
- Phân tích cấu tạo, nguyên lý do
- Sv nghe giảng, ghi chép
- Bố trí điểm đo
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN


IV- TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 03 phút )
- Công tác kiểm tra cầu
- Những vấn đề chung về công tác thử nghiệm
- Đo ứng suất
V- BÀI TẬP VỀ NHÀ: (thời gian: 0 phút )
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)





THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014
Giảng viên ký tên

Đào Đắc Lý
Giáo án số: 5 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng: 12
Lớp: Thực hiện ngày: / /2014

Tên bài giảng:
Bài tập Thực hành đo ứng suất
3.4.Đo chuyển vị
Bài tập Thực hành đo Chuyển vị
- Mục đích:
Trang bị cho sinh viên kiến thức về công tác kiểm tra, thử nghiệm
- Yêu cầu:
Xử lý và phân tích được số liệu đo
I- Ổn định lớp: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt: Tên sinh viên vắng:
Có lý do:
Không có lý do:
- Nhận xét
II- Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm
tra:


- Dự kiến học sinh kiểm tra
STT Họ và Tên sinh viên Điểm
1 ……………………………
2
3
III- GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian:…130…. phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
MÁY TÍNH + MÁY
CHIẾU…………………………………………………………………………………………
……………………………………………

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI
GIAN
(Phút)
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 2 3
Thực hành xử lý số liệu đo Ứng suất
- Số liệu đo cho trước
- Bình sai kết quả
3.4. Đo chuyển vị
3.4.1. Nguyên lý đo chuyển vị
3.4.2. Thiết bị đo chuyển vị
a. Võng kế Maximốp
b. Indicator
c, Máy thủy bình
d, Máy chiếu tia laser
e, Máy toàn đạc điện tử
3.4.3. Phương pháp đo chuyển vị
a. Với cầu dầm
b. Với cầu dàn
3.4.4. Xử lý kết quả đo chuyển vị
Thực hành xử lý số liệu đo Ứng suất
- Số liệu đo cho trước
- Bình sai kết quả
43’
45’
42’
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN

- Phân tích số liệu
- Trình tự tính toán
- Sv tư duy, ghi chép
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Hỉnh ảnh minh họa
- Giải thích cấu tạo và nguyên lý đo
các thiết bị
- Sv tư duy, ghi chép
- So sánh các thiết bị
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Bố trí điểm đo
- Sv nghe giảng, tư duy
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Trình tự tính toán xử lý kết quả đo
- Sv nghe giảng, ghi chép
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN


IV- TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 03 phút )
- Phương pháp đo chuyển vị
- Thực hành đo, xử lý kết quả đo ứng suất, chuyển vị
V- BÀI TẬP VỀ NHÀ: (thời gian: 0 phút )
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)





THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

Giảng viên ký tên

Đào Đắc Lý
Giáo án số: 6 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng: 15
Lớp: Thực hiện ngày: / /2014
Tên bài giảng:
3.5. Đo dao động
Bài tập Thực hành đo dao động
3.6. Các thí nghiệm vật liệu
- Mục đích:
Trang bị cho sinh viên kiến thức về công tác kiểm tra, thử nghiệm
- Yêu cầu:
Xử lý và phân tích được số liệu đo
I- Ổn định lớp: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt: Tên sinh viên vắng:
Có lý do:
Không có lý do:
- Nhận xét
II- Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm
tra:


- Dự kiến học sinh kiểm tra
STT Họ và Tên sinh viên Điểm
1 ……………………………
2
3
III- GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian:…130…. phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
MÁY TÍNH + MÁY CHIẾU………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
THỜI
GIAN
(Phút)
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 2 3
3.5. Đo dao động
3.5.1. Nguyên lý đo dao động
3.5.2. Thiết bị đo dao động
a. Loại máy cần điểm cố định
b. Loại máy không cần điểm cố dịnh
3.5.3. Phương pháp đo dao động
a. Cầu dầm
b. Cầu dàn
c. Mố, trụ cầu
3.5.4. Xử lý kết quả đo dao động
Bài tập thực hành đo dao động
- Số liệu đầu vào
- Xử lý số liệu
3.6. Các thí nghiệm vật liệu
3.6.1. Thí nghiệm phá hủy
a. Cầu thép
b. Cầu BTCT
43’
45’

42’
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Nguyên lý đo
- Sv tư duy, ghi chép
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Hỉnh ảnh minh họa
- Giải thích cấu tạo và nguyên lý đo
các thiết bị
- Sv tư duy, ghi chép
- So sánh các thiết bị
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Bố trí điểm đo
- Sv nghe giảng, tư duy
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Trình tự tính toán xử lý kết quả đo
- Sv nghe giảng, ghi chép
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
THUYẾT TRÌNH + TRỰC QUAN
- Phương pháp thí nghiệm
- Trình tự tiến hành
IV- TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 03 phút )
- Phương pháp đo dao động
- Thực hành đo, xử lý kết quả đo dao động
- Thí nghiệm phá hủy
V- BÀI TẬP VỀ NHÀ: (thời gian: 0 phút )
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014
Giảng viên ký tên

Đào Đắc Lý
Giáo án số: 7 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng: 18
Lớp: Thực hiện ngày: / /2014
Tên bài giảng:
3.6. Các thí nghiệm vật liệu (tiếp)
3.7. Đánh giá sức chịu tải và thực trạng của công trình cầu
- Mục đích:
Trang bị cho sinh viên kiến thức về công tác kiểm tra, thử nghiệm và xác định khả năng
chịu tải và độ tin cậy của công trình cầu.
- Yêu cầu:
Xử lý và phân tích được số liệu đo và đánh giá sức chịu tải và thực trạng khai thác của công
trình cầu.
I- Ổn định lớp: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt: Tên sinh viên vắng:
Có lý do:
Không có lý do:
- Nhận xét
II- Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm
tra:


- Dự kiến học sinh kiểm tra
STT Họ và Tên sinh viên Điểm
1 ……………………………

2
3
III- GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian:…130…. phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
MÁY TÍNH + MÁY CHIẾU……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI
GIAN
(Phút)
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 2 3
3.6. Các thí nghiệm vật liệu (tiếp)
3.6.2. Thí nghiệm không phá hủy
a. Cầu thép
b. Cầu BTCT
* Súng bật nẩy
* Máy siêu âm
3.7. Đánh giá sức chịu tải và thực trạng
của công trình cầu
3.7.1. Đánh giá thực trạng
3.7.2. Đánh giá sức chịu tải
- Đánh giá tổng thể công trình cầu
- Xác định khả năng chịu tải:
+ Bước 1: Nghiên cứu, kiểm tra các hồ sơ
có liên quan đến công trình

+ Bước 2: Phân tích và mô hình hóa các
hư hỏng và khuyết tật
+ Bước 3: xác định khả năng chịu tải của
tiết diện nguy hiểm
+ Bước 4: tính toán sự phân bố nội lực
trên mô hình có hư hỏng
+ Bước 5: Xác định LCC của cầu cũ Khả
năng chịu tải LCC của cầu cũ được xác
định dựa trên các giá trị thu được trong
bước 2, 3 và 4
43’
40’
47’

THUYẾT TRÌNH
- Phương pháp thí nghiệm
- Trình tự tiến hành
- Cấu tạo thiết bị đo
- Nguyên lý thiết bị
THUYẾT TRÌNH
THUYẾT TRÌNH
- Giải thích
- Trình bày các bước
- Sv tư duy, ghi chép
IV- TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 03 phút )
- Thí nghiệm không phá hủy
- Đánh giá sức chịu tải và thực trạng của công trình cầu
V- BÀI TẬP VỀ NHÀ: (thời gian: 0 phút )
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014
Giảng viên ký tên

Đào Đắc Lý
Giáo án số: 8 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng: 21
Lớp: Thực hiện ngày: / /2014
Tên bài giảng:
Kiểm tra chương 3
Chương 4. Sửa chữa và tăng cường cầu
4.1. Khái niệm
4.2. Sửa chữa cầu BTCT
- Mục đích:
Trang bị cho sinh viên kiến thức về công tác sửa chữa các hư hỏng của công trình cầu.
- Yêu cầu:
Nắm vững các biện pháp sửa chữa trình cầu BTCT.
I- Ổn định lớp: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt: Tên sinh viên vắng:
Có lý do:
Không có lý do:
- Nhận xét
II- Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm
tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra
STT Họ và Tên sinh viên Điểm
1 ……………………………
2
3
III- GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian:…130…. phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
MÁY TÍNH + MÁY
CHIẾU…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI
GIAN
(Phút)
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 2 3
Kiểm tra chương 3
Chương 4. Sửa chữa và tăng cường cầu
4.1. Khái niệm
4.1.1. Phân loại công tác sửa chữa và
tăng cường cầu.
- Sửa chữa
- Tăng cường cầu
4.1.2. Đặc điểm công tác sửa chữa và
tăng cường cầu
4.2. Sửa chữa cầu BTCT

4.2.1. Vết nứt
a. Nguyên nhân và vị trí xuất hiện vết nứt
- Vết nứt do chịu lực
- Vết nứt do co ngót
- Vết nứt do phản ứng cốt liệu
- Vết nứt do chiểu dày lớp bê tông bảo vệ
không đủ
b. Phương pháp sửa chữa
- Khi vết nứt nhỏ hơn 0,3mm
- Khi vết nứt lớn hơn 0,3mm
45’
25’
60’


THUYẾT TRÌNH+TRỰC QUAN
- Giải thích
- SV tư duy, ghi chép
THUYẾT TRÌNH+TRỰC QUAN
THUYẾT TRÌNH+TRỰC QUAN
- Hình ảnh minh họa
- Phân tích nguyên nhân từng loại
- Giải thích
- Trình bày phương pháp sửa chữa
- Sv tư duy, ghi chép
IV- TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 03 phút )
- Sửa chữa vết nứt cầu BTCT
V- BÀI TẬP VỀ NHÀ: (thời gian: 0 phút )
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014
Giảng viên ký tên

Đào Đắc Lý