Tài liệu tập huấn Giáo dục công dân 2014

NỘI DUNG THỰC HIỆN SAU TẬP HUẤN
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
MÔN GDCD NĂM HỌC 2014 - 2015
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TIÊN YÊN
THỰC HIỆN THEO PPCT
- Sở GD&ĐT chỉ đạo tiếp tục rà soát lại
phân phối chương trình của các
trường đã tự biên soạn và xây dựng
phân phối chương trình cho năm học
2014-2015 nhằm định hướng phát triển
năng lực học sinh sao cho phù hợp
nhất với mỗi đơn vị.
- Phòng GD&ĐT Tiên Yên vẫn thực hiện
theo PPCT năm 2011 nhưng thiết kế bài
soạt phải theo hướng đổi mới đã được
tập huấn.
Sau tập huấn các giáo viên cần tiếp tục
trao đổi thảo luận, nghiên cứu các nội
dung đổi mới trong tài liệu, hoàn thiện bộ
câu hỏi gửi về Phòng GD&ĐT để tham gia
diễn đàn trên mạng và gửi lại các đơn vị
làm liệu tham khảo.
- Ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn
chỉ đạo thực hiện đúng sự chỉ đạo của
Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Quảng Ninh về
hướng dẫn tổ chức dạy học và kiểm tra
đánh giá theo hướng phát triển năng
lực.
- Thống nhất chung về việc thực hiện tổ
chức dạy học và kiểm tra đánh giá theo

hướng phát triển năng lực từ đầu năm
học 2014-2015 và các năm học tiếp theo
Các trường phải tổ chức xây dựng thư viện câu hỏi,
bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển
năng lực học sinh, trong đó đặc biệt chú ý rèn cho
học sinh kỹ năng khai thác kênh hình, bảng số
liệu… để nâng cao chất lượng dạy học và kiểm tra,
đánh giá học sinh. Tăng cường xây dựng "Nguồn
học liệu mở" (thư viện) câu hỏi, bài tập, đề thi, kế
hoạch bài dạy, tài liệu tham khảo có chất lượng trên
website của Bộ (tại địa chỉ
) của sở/phòng
GD&ĐT và các trường học; cốt cán bộ môn phải
tích cực tham gia Diễn đàn trên mạng (
) về đổi mới kiểm
tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực
học sinh.
-
Những nội dung khác được thực hiện theo Công văn số
Số: 1071/GD&ĐT-THCS ngày 28/11/2013 về việc Hướng
dẫn dạy học môn Giáo dục công dân cấp THCS từ năm
học 2013-2014. Trong đó bổ sung thêm nội dung Định
hướng ôn thi học sinh giỏi lớp 9 môn Giáo dục công dân.
-
(Chương trình môn GDCD có 35 tiết được thực hiện
trong 37 tuần của năm học, do đó sẽ có 35 tuần học một
tiết GDCD/tuần và 2 tuần dự trữ có thể dạy bù hoặc bố trí
cho phù hợp với tình hình thực tế từng trường. Thực
hiện chương trình theo thứ tự các bài đã có trong phân
phối chương trình nhưng phải căn cứ chuẩn kiến thức,

kỹ năng)
ĐỊNH HƯỚNG ÔN HỌC SINH GIỎI
MÔN GDCD NĂM HỌC 2014-2015
===============
CÁC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN

KHỐI LỚP 8:
+ 03 chủ đề
1.Quan hệ với bản thân
2. Quan hệ với người khác
3. Các quyền tự do, dân chủ cơ bản của công dân

KHỐI LỚP 9:
+ 03 chủ đề
1.Quan hệ với bản thân
2.Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại
3. Quan hệ với công việc

KHỐI LỚP 8:
+ 04 BÀI
Bài 10: Tự lập
Bài 3: Tôn trọng người khác
Bài 5: Pháp luật và kỉ luật
Bài 18: Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân

KHỐI LỚP 9:
+ 04 BÀI
Bài 2: Tự chủ
Bài 6: Hợp tác cùng phát triển
Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

Bài 8: Năng động sáng tạo
CÁC BÀI GIỚI HẠN
- Hạn chế các câu hỏi tái hiện kiến thức,
tăng cường các câu hỏi/bài tập gắn với
thực tiễn.
- Các cấp độ tư duy khi ra đề phải căn cứ
vào các động từ ứng với các câu hỏi:
nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận
dụng cao để tránh nhầm lẫn.
YÊU CẦU CHÚ Ý KHI ÔN TẬP VÀ RA ĐỀ KIỂM TRA
12