Giáo án môn đạo đức lớp 1 HK1

GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 19
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo
A. MụC tiêu: Giúp HS hiểu:
Thầy, cô giáo là những ngời đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ
em. Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
HS biết lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo.
B. chuẩn bị:
- Vở BT đạo đức 1, bút chì màu, tranh BT2 phóng to. Điều 12 Công ớc
quốc tế về quyền trẻ em.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Trả bài kiểm tra, nhận xét.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Đóng vai (BT1)
a. GV chia nhóm và yêu cầu mỗi
nhóm HS đóng vai theo 1 tình huống
của BT1
b. GV KL: Khi gặp thầy, cô giáo
cần chào hỏi lễ phép.
Khi đa hoặc nhận vật gì từ
thầy, cô giáo cần nhận, đa bằng 2
tay.
Lời nói khi đa: Tha cô, tha thầy
đây ạ.
Lời nói khi nhận lại: Em cảm
ơn thầy (cô)
2. Hoạt động 2:

GV KL: Thầy giáo, cô giáo đã
không quản khó nhọc chăm sóc dạy
dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô
giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe
và làm theo lời thầy, cô giáo dạy bảo.
3. Hoạt động nối tiếp:
Các nhóm chuẩn bị đóng vai
Một số nhóm lên đóng vai trớc
lớp. Cả lớp thảo luận, nhận xét.
NHóm nào thể hiện đợc lễ phép
và vâng lời thầy, cô giáo ? Nhóm nào
cha ?
Cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo?
Cần làm gì khi đa hoặc nhận
sách vở từ tay thầy, cô giáo ?
HS nhắc lại.
HS làm BT2
HS chuẩn bị kể về 1 bạn lễ phép
và vâng lời thầy, cô giáo.
1
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
3. Củng cố - dặn dò:
- Khi gặp thầy, cô giáo các em phải nh thế nào ?
- Cần làm gì khi đa hoặc nhận sách vở từ tay thầy, cô giáo ?
- Về thực hiện chào hỏi lễ phép với ngời trên, chuẩn bị tiết sau học tiếp.
2
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 20
Thứ ngày tháng năm 200

Tên bài dạy: Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo (TT)
A. MụC tiêu: Giúp HS hiểu:
Thầy, cô giáo là những ngời đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ
em. Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
HS biết lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo.
B. chuẩn bị:
- BT3, BT4
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo ? nhận xét bài cũ.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: HS làm BT3
GV kể 1, 2 tấm gơng của các bạn
trong lớp, trong trờng.
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
theo BT4
GV chia nhóm và nêu yêu cầu
Em sẽ làm gì nếu bạn em cha lễ
phép, cha vâng lời thầy, cô giáo ?
GV KL: Khi bạn em cha lễ
phép, cha vâng lời thầy cô giáo em
Một số HS kể trớc lớp
Cả lớp trao đổi
Cả lớp nhận xét. Bạn nào trong
câu chuyện đã lễ phép và vâng lời
thầy, cô giáo ?
Các nhóm thảo luận
Đại diện từng nhóm trình bày
Cả lớp trao đổi, nhận xét.

3
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên
bạn không nên nh vậy.
3. Hoạt động 3:
HS vui múa hát về chủ đề: Lễ
phép, vâng lời thầy, cô giáo.
HS đọc 2 câu thơ cuối bài
3. Củng cố - dặn dò:
- Một số HS đọc 2 câu thơ cuối bài, cả lớp đọc lại
- Về ôn bài, chuẩn bị bài tiết sau: Em và các bạn.
4
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 21
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Em và các bạn
A. MụC tiêu:
1. Giúp HS hiểu:
- Trẻ em có quyền đợc học tập, có quyền đợc vui chơi, có quyền đợc kết
giao bạn bè.
- Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi.
2. Hình thành cho HS:
- Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác khi
học, khi chơi với bạn.
- Hành vi c xử đúng với bạn khi học, khi chơi.
B. chuẩn bị:
- Mỗi HS chuẩn bị cắt 3 bông hoa bằng giấy màu để chơi trò chơi Tặng
hoa
- Một lẵng hoa nhỏ để đựng hoa khi chơi

- Phần thởng cho 3 em HS biết c xử tốt với bạn nhất
- Bút màu, giấy vẽ
- Bài hát Lớp chúng ta kết bạn.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Em sẽ làm gì nếu bạn em cha lễ phép ? Nhận xét.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: HS chơi trò chơi
Tặng hoa.
GV căn cứ vào tên đã ghi trên
hoa chuyển hoa tới những em đợc các
bạn chọn.
GV chọ ra 3 bạn đợc tặng nhiều
hoa nhất khen và tặng quà cho các
bạn.
2. Hoạt động 2: Đàm thoại
GV hỏi, HS trả lời.
GV KL: 3 bạn đợc tặng nhiều
Mỗi HS chọn 3 bạn trong lớp mà
mình thích đợc cùng học, cùng chơi
nhất và viết tên bạn lên bông hoa
bằng giấy màu để tặng cho bạn.
HS lần lợt bỏ hoa vào lẵng.
HS trả lời theo gợi ý của GV
5
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
hoa vì đã biết c xử đúng với các bạn
khi học, khi chơi.
3. Hoạt động 3:

GV KL: Trẻ em có quyền đợc
học tập, đợc vui chơi, đợc tự do kết
bạn.
Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ
vui vẻ hơn khi chỉ có 1 mình.
Muốn có nhiều bạn cùng học,
cùng chơi phải biết c xử tốt với bạn
khi học, khi chơi.
4. Hoạt động 4: HS thảo luận
BT3
KL: Tranh 1, 3, 5, 6 là những
hành vi nên làm khi cùng học, cùng
chơi với bạn.
Tranh 2, 4 là những hành vi
không nên làm khi cùng học, cùng
chơi với bạn.
HS quan sát tranh của BT2 và
đàm thoại.
Các nhóm HS thảo luận làm
BT3
Đại diện từng nhóm trình bày, cả
lớp nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố - dặn dò:
- Về ôn bài, chuẩn bị bài tiết sau.
6
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 22
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Em và các bạn (T2)

A. MụC tiêu:
1. Giúp HS hiểu:
- Củng cố cho HS kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và
ngời khác khi học, khi chơi với bạn.
- Hành vi c xử đúng với các bạn khi học, khi chơi.
B. chuẩn bị:
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Trẻ em có những quyền gì ? Nhận xét bài cũ.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1: Đóng vai
GV chia nhóm và yêu cầu mỗi
nhóm HS chuẩn bị đóng vai 1 tình
huống cùng học, cùng chơi với bạn.
GV nhận xét, chốt lại cách ứng
xử phù hợp trong tình huống.
KL: C xử tốt với bạn bè là đem
lại niềm vui cho bạn và cho chính
mình. Em sẽ đợc các bạn yêu quý và
có thêm nhiều bạn.
3. Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu
vẽ tranh.
GV khen ngợi tranh vẽ của các
nhóm.
HS hát tập thể bài: Lớp chúng ta
đoàn kết.
HS thảo luận nhóm chuẩn bị
đóng vai.

Các nhóm khác lên đóng vai trớc
lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
HS vẽ tranh về chủ đề Bạn em
HS vẽ tranh theo nhóm hoặc cá
nhân.
HS trng bày tranh lên bảng hoặc
7
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
KL chung:
Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc
vui chơi, có quyền đợc tự do kết giao
với bạn bè.
Muốn có nhiều bạn, phải biết c
xử tốt với bạn khi học, khi chơi.
trên tờng xung quanh lớp học.
Cả lớp cùng đi xem và nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Đi bộ đúng quy định.
8
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 23
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Đi bộ đúng quy định
A. MụC tiêu: Giúp HS hiểu:
- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đờng không có vỉa hè phải đi sát lề đờng.
Qua đờng ở ngã ba, ngã t phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định.
- Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và mọi ngời.
HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
B. chuẩn bị:

Vở BT đạo đức 1. Ba chiếc đèn hiệu màu đỏ, vàng, xanh làm bằng bìa
cứng hình tròn, đờng kính 15 - 20 cm.
Các Điều 3, 6, 18, 26 Công ớc quốc tế về quyền trẻ em.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Muốn có nhiều bạn, phải biết c xử với bạn nh thế nào ?
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hoạt động 1: Làm BT1
GV treo tranh và hỏi: ở thành
phố đi bộ phải đi ở phần đờng nào ?
ở nông thôn khi đi bộ phải đi ở phần
đờng nào ? Tại sao ?
KL: ở nông thôn cần đi sát lề đ-
ờng, ở thành phố cần đi trên vỉa hè.
Khi đi qua đờng, cần đi theo chỉ dẫn
của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy
định.
3. Hoạt động 2: HS làm BT 2
Mời 1 số HS lên trình bày kết
quả.
KL:
Tranh 1: Đi bộ đúng quy định
Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang
qua đờng là sai quy định.
Tranh 3: 2 bạn sang đơng đi
HS làm BT
HS trình bày ý kiến của mình.
HS làm bài

Lớp nhận xét, bổ sung.
9
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
đúng quy định.
4. Hoạt động 3: Trò chơi: qua đ-
ờng
GV vẽ sơ đồ ngã t có vạch quy
định cho ngời đi bộ và chọn HS vào
các nhóm. GV phổ biến luật chơi.
Khen những bạn đi đúng quy định.
HS đeo biển vẽ hình ô tô trên
ngực hoặc đầu. Mỗi nhóm chia thành
4 nhóm nhỏ đứng ở phần đờng tiến
hành chơi trò chơi. Cả lớp nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
- ở Thành phố phải đi ở phần đờng nào ? ở nông thôn phải đi theo
phần đờng nào ?
- Chuẩn bị bài tiết sau: Học tiếp tiết 2.
10
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 24
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Đi bộ đúng quy định (T2)
A. MụC tiêu:
- Củng cố cho HS hiểu phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đờng không có vỉa hè
phải đi sát lề đờng.
- Qua đờng ở ngã ba, ngã t phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy
định. HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
B. chuẩn bị: BT3, BT4

C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Làm BT3
Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ
đúng quy định không ?
Điều gì có thể xảy ra ? vì sao ?
Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình
nh thế ?
Mời 1 số đôi lên trình bày kết
quả thảo luận.
KL: Đi dới lòng đờng là sai quy
định, có thể gây nguy hiểm cho bản
thân và cho ngời khác.
2. Hoạt động 2: làm BT 4
GV giải thích yêu cầu BT
GV KL:
Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy
định.
Tranh 5, 7, 8 sai quy định.
Đi bộ đúng quy định là tự bảo
vệ mình và bảo vệ ngời khác.
3. Hoạt động 3: HS chơi trò chơi:
Đèn xanh, đèn đỏ
HS xem tranh và trả lời câu hỏi
HS thảo luận theo từng đôi
Từng đôi lên bảng trình bày
HS xem tranh và tô màu vào

những tranh đảm bảo đi bộ an toàn
HS nối các tranh đã tô màu với
bộ mặt tơi cời.
HS đứng thành hàng ngang, đôi
nọ đối diện đôi kia, cách nhau khoảng
2 - 5 bớc. Ngời điều khiển cầm đèn
11
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Những ngời chơi phải thực hiện
các động tác theo hiệu lệnh.
hiệu đứng ở giữa cách đều 2 hàng
ngang.
Ngời điều khiển thay đổi nhịp độ
nhanh dần.
Cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ
ở cuối bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- Thực hiện đi bộ đúng quy định.
- Chuẩn bị bài tiết sau: Cảm ơn và xin lỗi.
12
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 25
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cảm ơn và xin lỗi
A. MụC tiêu:
HS hiểu:
- Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. Vì sao cần nói
lời cảm ơn, xin lỗi.
- Trẻ em có quyền đợc tôn trọng, đợc đối xử bình đẳng

HS biết: Nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng
ngày.
HS có thái độ:
- Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp
- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
B. chuẩn bị:
Vở BT đạo đức 1, đồ dùng để hóa trang khi chơi
Đồ dùng để hóa trang khi chơi sắm vai
Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi: Ghép hoa
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Đi bộ đúng quy định ?
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hoạt động 1: Quan sát tranh
BT1
KL: Tranh 1: Cảm ơn khi đợc
tặng quà
Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến
lớp muộn.
3. Hoạt động 2: Chia nhóm và
giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh.
KL:
Tranh 1: Cần co lời cảm ơn
Tranh 2: Cần nói lơi xin lỗi
Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn
Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi.
HS quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

HS thảo luận nhóm BT2
Đại diện các nhóm lên trình bày
Cả lớp trao đổi, bổ sung.
HS thảo luận nhóm chuẩn bị
đóng vai. Các nhóm HS lên sắm vai.
13
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
4. Hoạt động 3: Đóng vai (BT4)
GV chốt lại: Cần nói lời cảm ơn
khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ.
Cần nói xin lỗi khi làm phiền ngời
khác.
Thảo luận.
3. Củng cố - dặn dò:
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau học tiếp tiết 2, xem trớc BT 3,5,6
14
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 26
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cảm ơn và xin lỗi (TT)
A. MụC tiêu:
HS hiểu:
- Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. Vì sao cần nói
lời cảm ơn, xin lỗi.
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
HS có thái độ:
- Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp
- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
B. chuẩn bị: BT3, BT5, BT6.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi ?
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu
BT3
GV KL:
Tình huống 1: Cách ứng xử (c)
là phù hợp
Tình huống 2: Cách ứng xử (b)
là phù hợp
3. Hoạt động 2: Chơi Ghép hoa.
Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm
2 nhị hoa ghi từ Cảm ơn, Xin lỗi
yêu cầu HS ghép hoa.
GV nhận xét và chốt lại các tình
huống cần nói cảm ơn, xin lỗi.
4. Hoạt động 3: GV giải thích
HS thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm báo cáo.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
HS làm việc theo nhóm, lựa chọn
những cánh hoa có ghi tình huống
cần nói cảm ơn và ghép với nhị hoa
có ghi từ cảm ơn để làm thành
bông hoa cảm ơn. Các nhóm trình
bày sản phẩm, cả lớp nhận xét.
HS làm BT

15
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
yêu cầu BT6.
KL chung: Cần nói cảm ơn khi
đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ việc
gì dù nhỏ. Cần nói xin lỗi khi làm
phiền ngời khác.
Một số HS đọc các từ đã chọn, cả
lớp đọc đồng thanh 2 câu đã đóng
khung trong vở BT.
3. Củng cố - dặn dò:
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau.
16
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 27
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Chào hỏi và tạm biệt
A. MụC tiêu:
HS hiểu:
- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ; tạm biệt khi chia tay; cách chào hỏi,
tạm biệt.
- Quyền đợc tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em.
HS có thái độ:
- Tôn trọng, lễ phép với mọi ngời; quý trọng những bạn biết chào hỏi,
tạm biệt đúng.
HS có kĩ năng, hành vi:
- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt
cha đúng.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.

B. chuẩn bị:
Tài liệu và phơng tiện: Vở BT Đạo đức 1; Điều 2 trong công ớc quốc tế
về quyền trẻ em.
Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai. Bài hát: Con chim
vành khuyên
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi ?
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hoạt động 1:
Chơi trò chơi Vòng tròn chào
hỏi (BT4)
3. Hoạt động 2: Em cảm thấy
thế nào khi:
- Đợc ngời khác chào hỏi ?
- Em chào họ và đợc đáp lại ?
- Em gặp 1 ngời bạn, em chào
HS đứng thành vòng tròn đồng
tâm có số ngời bằng nhau, quay mặt
vào nhau làm thành từng đôi một.
Ngời điều khiển đứng ở tâm 2 vòng
tròn và nêu các tình huống để HS
đóng vai.
Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi.
17
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
nhng bạn cố tình không đáp lại ?
4. GV KL: Cần chào hỏi khi gặp

gỡ, tạm biệt khi chia tay.
Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự
tôn trọng lẫn nhau.
HS đọc câu tục ngữ: Lời chào
cao hơn mâm cỗ
3. Củng cố - dặn dò:
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau.
18
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 28
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Chào hỏi và tạm biệt (TT)
A. MụC tiêu:
HS hiểu:
- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ; tạm biệt khi chia tay; cách chào hỏi,
tạm biệt.
- ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt.
B. chuẩn bị:
Bài hát: Con chim vành khuyên; BT2, BT3
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Em cảm thấy thế nào khi đợc ngời khác chào hỏi ?
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1: GV chốt lại
Tranh 1: Các bạn cần hỏi thầy
giáo, cô giáo.
Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào hỏi,

tạm biệt khách.
3. Hoạt động 2: GV chia nhóm
và yêu cầu HS thảo luận BT3.
GV KL: Không nên chào hỏi
một cách ồn ào khi gặp ngời quen
trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp
chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn
4. Hoạt động 3: Các nhóm đóng
vai. GV chốt lại cách ứng xử trong
HS hát tập thể bài hát: Con chim
vành khuyên.
HS làm BT2
Chữa bài
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày, cả lớp
trao đổi, bổ sung.
Đóng vai theo BT1
HS thảo luận nhóm chuẩn bị
19
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
mỗi tình huống.
5. Hoạt động 4: GV nêu yêu cầu
liên hệ. GV khen những HS đã thực
hiện tốt bài học và nhắc nhở những
em còn cha thực hiện tốt.
đóng vai.
Các nhóm lên đóng vai
HS thảo luận, rút kinh nghiệm về
cách đóng vai của các nhóm.

HS tự liên hệ.
3. Củng cố - dặn dò:
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau.
20
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 29
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
A. MụC tiêu:
HS hiểu:
- Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con ngời
- Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Quyền đợc sống trong môi trờng trong lành của trẻ em
- HS biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
B. chuẩn bị:
Vở BT Đạo đức 1
Bài hát Ra chơi vờn hoa
Các Điều 19, 27, 26, 32, 39 công ớc quốc tế về quyền trẻ em.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Cần phải làm gì khi gặp gỡ, khi chia tay ? Nhận xét bài cũ
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hoạt động 1: Quan sát cây và
hoa ở sân trờng, vờn trờng, vờn hoa
công viên.
a. HS quan sát:
b. Đàm thoại theo cáccau hỏi:

KL: Cây hoa làm cho cuộc sống
thêm đẹp, không khí trong lành, mát
mẻ. Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây
và hoa. Các em có quyền đợc sống
trong môi trờng trong lành, an toàn.
Các em cầnchăm sóc bảo vệ cây và
hoa nơi công cộng.
3. Hoạt động 2: HS làm BT 11
Các bạn nhỏ đang làm gì ?
Những việc làm đó có tác dụng
gì ? Em có thể làm nh các bạn đó
không ?
Các bạn tới cây, rào cây, nhổ cây.
Đó là những việc làm nhằm bảo vệ,
chăm sóc các cây và hoa.
Một số HS lên trình bày ý kiến,
cả lớp nhận xét, bổ sung.
21
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
GV KL
4. Hoạt động 3: Quan sát và
thảo luận theo BT2.
Các bạn đang làm gì ? Em tán
thành những việc làm nào ? Tại sao?
Mời một số HS lên trình bày.
GV KL: Biết nhắc nhở, khuyên
ngăn bạn không phá hại cây là hành
động đúng. Bẻ cành, đu cây là hành
động sai.
HS quan sát và thảo luận từng

đôi một.
HS tô màu vào quần áo bạn tô
màu đúng trong tranh.
HS lên trình bày
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
5. Củng cố - dặn dò:
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau học tiết 2.
22
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 30
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
A. MụC tiêu:
HS hiểu:
- Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con ngời
- Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Quyền đợc sống trong môi trờng trong lành của trẻ em
- HS biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
B. chuẩn bị:
BT 3, BT 4
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Nêu lợi ích của cây và hoa nơi công cộng. Nhận xét bài cũ.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hoạt động 1: Làm BT3
GV giải thích yêu cầu BT3
KL: Những tramh chỉ việc làm

góp phần tạo môi trờng trong lành là
tranh 1, 2, 4
3. Hoạt động 2: Thảo luận và
đóng vai.
KL: Nên khuyên ngăn bạn hoặc
mách ngời lớn khi không cản đợc bạn.
Làm nh vậy là góp phần bảo vệ
môi trờng trong lành, là thực hiện
quyền đợc sống trong môi trờng trong
lành.
4. Hoạt động 3: Thực hành xây
dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa.
KL: Môi trờng trong lành giúp
các em khoẻ mạnh và phát triển. Các
em cần có các hoạt động bảo vệ chăm
sóc cây và hoa.
HS làm BT
Một số HS lên trình bày
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Thảo luận chuẩn bị đóng vai.
Các nhóm lên đóng vai
Cả lớp nhận xét và bổ sung
Từng tổ HS thảo luận
Nhận bảo vệ, chăm sóc cây và
hoa ở đâu ? Vào thời gian nào ?
Bằng những việc làm cụ thể nào?
Ai phụ trách từng việc ?
23
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
5. Hoạt dộng 4: HS cùng GV đọc

bài Thỏ trong vở BT.
Cây xanh cho bóng mát; hoa cho
sắc cho hơng; xanh, sạch, đẹp môi tr-
ờng. Ta cùng nhau giữ gìn.
Đại diện các tổ lên đăng ký và
trình bày kế hoạch hành động của
mình.
Cả lớp trao đổi bổ sung
HS hát bài Ra chơi vờn hoa.
5. Củng cố - dặn dò:
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau.
24
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Đạo đức
TUầN 33
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Nội dung tự chọn của địa phơng
Môn: Đạo đức
TUầN 34
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Ôn tập
A. MụC tiêu:
HS biết:
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về đạo đức
- Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp
luật phù hợp với lứa tuổi trong mối quan hệ của các em.
- Từng bớc hình thành kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản
thân và những ngời xung quanh theo chuẩn mực đã học.
- Từng bớc hình thành thái độ tự trọng, tự tin, yêu thơng tôn trọng con
ngời, yêu cái thiện, cái đúng

B. chuẩn bị:
Tất cả những tranh, ảnh, truyện, tấm gơng, bài thơ, bài hát, ca dao, tục
ngữ, về chủ đề bài học.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hệ thống lại những kiến thức
đã học: GV giới thiệu tên của bài.
GV chia lớp thành các nhóm và
giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
Một số HS nhắc lại tên các chủ
đề đã học.
Lần lợt những bạn đợc phân công
của các nhóm lên trình bày trớc lớp
25