Giáo án thủ công lớp 2 HK2

TUẦN : 19 Ngày dạy: 17/ 1/ 2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy : CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG
I/ MỤC TIÊU:
KT: biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
KN: Nắm được các bước cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
TĐ: Hứng thú làm thiếp chúc mùng để sử dụng.
II/ CHUẨN BỊ:
Thầy: Mẫu thiệp, qui trình.
HS: đồ dùng học tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
1/ Khởi động(1 phút): Hát
2/ Bài cũ: (2 phút)
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát
về thiếp chúc mừng.
+ Cách tiến hành:
Treo thiếp mẫu, hỏi HS:
- Thiếp chúc mừng có hình gì?
- Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc
mừng ngày gì?
- Hãy kể những thiếp chúc mừng mà em
biết?
Sau khi HS trả lời, GV nêu các loại thiếp thông
thường: thiếp chúc mừng năm mới, chúc
mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3 … và đưa cho
HS quan sát
• Thiếp chúc mừng bao giờ cũng được đặt
trong phong bì.

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt,
gấp thiếp chúc mừng.
Cách tiến hành:
Treo bảng qui trình.
Bước 1: Yêu cầu HS nêu bước 1.
- Cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài và
chiều rộng như thế nào?
- Hình 1 yêu cầu ta làm gì?
- Bước 2 yêu cầu chúng ta làm gì?
Tùy thuộc vào ý nghóa của thiếp chúc mừng
mà người ta trang trí khác nhau. Ví dụ thiếp
chúc mừng năm mới thường trang trí cành
đào, cành mai hoặc những con vật biểu
tượng của năm đó như: con ngựa, con trâu…;
thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí
những bông hoa.
Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé dán hoặc
cắt dán hình lên ngoài mặt thiếp và viết chữ
chúc mừng bằng tiếng Việt (cũng có thể kèm
theo tiếng nước ngoài)
GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm
thiếp
5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút)
- Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên
- Hoạt động lớp.
- HS quan sát trả lời:
- Hình chữ nhật gấp đôi
- Trang trí những bông hoa và chữ
“Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt

Nam 20/11”
- HS nêu.
- HS quan sát các loạt thiếp chúc
mừng
- Hoạt động lớp, nhóm
- Cắt, gấp thiếp chúc mừng
- Dài 20 ô, rộng 15 ô
- Gấp đôi tờ giấy để có thiếp chúc
mừng
rộng 10 ô, dài 15 ô.
- Trang trí thiếp.
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
dương nhóm có thiếp đẹp.
- Nhận xét.
- Chuẩn bò: Tiết 2
Rút kinh nghiệm:




TUẦN : 20 Ngày dạy: 24/1/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :CẮT, GẤP TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Giúp HS trang trí thiệp chúc mừng thành thạo.
2.Kỹ năng : Làm được thiệp và trang trí đẹp.Hoàn tất sản phẩm.
3.Thái độ : Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Qui trình làm thiếp, mẫu.
HS : ĐDHT.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
1.Khởi động :(1’) Hát
2.Bài cũ : (2’) Kiểm tra đồ dùng hc tập của HS.
3.Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình làm thiếp
chúc mừng.
+MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm
thiếp.
+Cách tiến hành: .
GV treo qui trình.
- Muốn làm thiếp chúc mừng ta tiến
hành mấy bước ?
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- 2 bước.
- Cắt, gấp thiệp chúc mừng, trang trí thiếp
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
- Đó là những bước nào ?
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí thiệp chúc
mừng.
+Cách tiến hành: .
GV tổ chức cho HS thực hành, hướng
dẫn giúp đỡ những em làm chậm.
HS làm xong chọn những sản phẩm để
nhận xét đánh giá.
5.Củng cố – dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm thiếp chúc mừng.

- Chuẩn bò : Làm phong bì.
chúc mừng.
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm và trình bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:




GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG
TUẦN : 21 Ngày dạy: 1/2/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ ( TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì.
- Gấp, cắt, dán được phong bì.
- Học sinh thích làm phong bì để sử dụng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Phong bì mẫu, mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt, dán phong bì.
2. HS: Giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Hs nêu quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
2. Bài mới: Gấp, cắt, trang trí phong bì
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát
về phong bì
+ Cách tiến hành:
Gv hd hs quan sát và nhận xét.
- Gv giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi

để hs quan sát và nhận xét: Phong bì có hình
gì? Mặt trước, mặt sau của phong bì ntn?
Sau khi HS trả lời, GV nêu các loại phong bì
thông thường: …và đưa cho HS quan sát
• Phong bì có thể để gửi thư, phong bì kèm
theo thiệp chúc tết, phong bì mời đám cưới…
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt,
gấp phong bì
Cách tiến hành:
Treo bảng qui trình.
Bước 1: Gấp phong bì
- Gv cho hs so sánh về kích thước của phong
bì và thiếp chúc mừng.
Bước 2: Cắt phong bì.
• Lấy tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công gấp
thành 2 phần theo chiều rộng như h.1 sao cho
mép dưới của tờ giấy cách mép trên khoảng
2 ô, được h.2.
• Gấp 2 bên h.2, mỗi bên vào khoảng 1 ô rưỡi
để lấy đường dấu gấp.
• Mở 2 đường mới gấp ra, gấp chéo 4 góc
như h.3 để lấy đường dấu gấp.
Bước 3: Dán thành phong bì
• Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để
bỏ những phần gạch chéo ở h.4 được h.5.
• Gấp lại theo các nếp gấp ở h.5, dán 2 bên
mép và gấp mép trên theo đường dấu gấp
(h.6) ta được chiếc phong bì.
GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm

phong bì
5/ Củng cố, dặn dò:
- Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên
dương nhóm có phong bì đẹp.
- Nhận xét.
- Hoạt động lớp.
- HS quan sát trả lời:
- Hình chữ nhật gấp đôi
- Trang trí những bông hoa và chữ
“Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt
Nam 20/11”
- HS nêu.
- HS quan sát các loạt phong bì
- Hoạt động lớp, nhóm
- Cắt, gấp phong bì
- HS theo dõi GV hướng dẫn mẫu
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
- Dặn mang mẫu dở để Tiết 2 làm tiếp

Rút kinh nghiệm:




TUẦN : 22 Ngày dạy: 7/2/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ ( TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì.
- Gấp, cắt, dán được phong bì.

- Học sinh thích làm phong bì để sử dụng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Phong bì mẫu, mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt, dán phong bì.
2. HS: Giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới : Gấp, cắt, dán phong bì
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình làm thiếp chúc
mừng.
+MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm phong bì
+Cách tiến hành: .
GV treo qui trình.
- Muốn làm phong bì ta tiến hành mấy bước ?
- Đó là những bước nào ?
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- 3 bước.
Bước 1: Gấp phong bì.
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí phong bì
+Cách tiến hành: .
GV tổ chức cho HS thực hành, hướng dẫn giúp
đỡ những em làm chậm.
HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét
đánh giá.
5.Củng cố – dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
Về nhà làm phong bì

Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng,
bút chì, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối
chương II
+ Bước 2: Cắt phong bì.
+ Bước 3: Dán thành phong bì .
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm và trình bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:




TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.( tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kó năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp,
cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Các hình mẫu của các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để xem lại.
2. HS:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình gấp, cắt, dán hình tròn,
biển báo giao thông
+MT : Giúp H S nắm lại qui trình qui trình gấp, cắt,
dán hình
+Cách tiến hành: .

GV treo một số qui trình, hỏi HS
- Muốn cắt hình tròn ta tiến hành mấy bước ?
- Đó là những bước nào ?
- Tương tự hỏi về cách cắt, dán các loại biển báo
giao thông…
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự
chọn
+Cách tiến hành: .
GV tổ chức cho HS thực hành cắt gấp biển báo giao
thông theo nhóm. GV hướng dẫn giúp đỡ những
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- Hs trả lời.
- HS nêu
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm theo nhóm và trình bày
sản phẩm.
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
nhóm làm chậm.
HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét
đánh giá.
5.Củng cố – dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò : tiết 2
Rút kinh nghiệm:

TUẦN : 24 Ngày dạy: 28/2/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kó năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp,
cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Các hình mẫu của các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để xem lại.
2. HS:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình gấp, cắt, dán hình
+MT : Giúp H S nắm lại qui trình qui trình gấp, cắt,
dán thiệp chúc mừng, phong bì
+Cách tiến hành: .
GV treo một số qui trình, hỏi HS
- Muốn làm thiếp chúc mừng ta tiến hành mấy
bước ?
- Đó là những bước nào ?
- Tương tự hỏi về cách gấp , cắt, dán phong bì, …
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự
chọn
+Cách tiến hành:
GV tổ chức cho HS làm thiệp và phong bì theo
nhóm
GV hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm.

HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét
đánh giá.
5.Củng cố – dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò : tiết sau Làm dây xúc xích trang trí.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- 2 bước.
- Cắt, gấp thiệp chúc mừng,
trang trí thiếp chúc mừng.
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm theo nhóm và trình bày
sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:

GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG



GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG
GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG
TUẦN : 25 Ngày dạy: 7/3/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ. (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.
- Làm được dây xúc xích để trang trí.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Dây xúc xích mẫu. Quy trình làm dây xúc xích.
2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát
về dây xúc xích
+ Cách tiến hành:
- Gv giới thiệu dây xúc xích mẫu , đặt câu
hỏi đònh hướng cho hs quan sát, nhận xét:
Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ?
Có hình dáng màu sắc, kích thước ntn ?
- Gv nhận xét và kếùt luận.
( xem sgv ).
Sau khi HS trả lời, GV nêu các loại thiếp thông
thường: thiếp chúc mừng năm mới, chúc
mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3 … và đưa cho
HS quan sát
• Thiếp chúc mừng bao giờ cũng được đặt
trong phong bì.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt
dây xúc xích.
Cách tiến hành:
Treo bảng qui trình.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
Lấy 3-4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành
các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô (h.1a). Mỗi tờ
giấy cắt lấy 4-6 nan.
Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích
- Bôi hồ vào 1 đầu nan và dán nan thứ nhất

thành vòng tròn.
- Luồn nan thứ 2 khác màu vào vòng nan thứ
1 ( h.3). Sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan và dán
tiếp thành vòng tròn thứ 2.
- Làm giống như vậy đối với các vòng nan
thứ 4, thứ 5 cho đến khi được dây xúc xích
theo ý muốn.
- Gv yêu cầu 1 hoặc 2 hs nhắc lại cách làm
dây xúc xích và thực hiện thao tác cắt, dán 2
vòng xúc xích.
- Gv tổ chức cho hs tập cắt các nan giấy.
5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút)
- Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên
dương nhóm cắt đẹp.
- Nhận xét.
- Chuẩn bò: Tiết 2
- Hoạt động lớp.
- HS quan sát trả lời:
- HS nêu.
- HS quan sát các loạt thiếp chúc
mừng
- Hoạt động lớp, nhóm
- HS theo dõi
HS nhắc lại cách làm dây xúc xích
HS tập cắt các nan giấy.
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
Rút kinh nghiệm:

TUẦN : 26 Ngày dạy: 14/3/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ. (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.
- Làm được dây xúc xích để trang trí.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Dây xúc xích mẫu. Quy trình làm dây xúc xích.
2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình làm dây xúc xích
+MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm dây xúc xích
+Cách tiến hành: .
GV treo qui trình.
Muốn làm dây xúc xích bằng giấy thủ công ta tiến
hành mấy bước ?
- Đó là những bước nào ?
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- 2 bước.
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí dây xúc xích
+Cách tiến hành: .
GV tổ chức cho HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ

những em làm chậm.
Trong khi hs thực hành gv quan sát và giúp những em
còn lúng túng.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của hs.
5.Củng cố – dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm dây xúc xích
- Chuẩn bò : “ Làm đồng hồ đeo tay”.
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Dán các nan giấy thành
dây xúc xích.
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- Hs thực hành làm dây xúc xích
bằng giấy thủ công.
Rút kinh nghiệm:




GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG
TUẦN : 27 Ngày dạy: 21/3/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY. (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. GV: Mẫu đồng hồ đeo tay. Quy trình làm đồng hồ đeo tay.
2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát
về đồng hồ
+ Cách tiến hành:
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
- Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và đònh hướng
quan sát, gợi ý để hs nhận xét.
+ Vật liệu làm đồng hồ
+ Các bộ phận của đồng hồ
- Gv đặt câu hỏi cho hs liên hệ về hình dáng,
màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ
đeo tay thật.
- GV giới thiệu một số đồng hồ thật
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt,
gấp thiếp chúc mừng.
Cách tiến hành:
Treo bảng qui trình.
Gv hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
- Cắt 1 nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô
để làm mặt đồng ho
- Cắt và dán nối thành 1 nan giấy khác màu
dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát 2 bên
của 2 đầu nan để làm dây dồng hồ.

- Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cái
đồng hồ.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
- Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào
3ô (h.1). Gấp cuốn tiếp như h.2 cho đến hết
nan giấy được h.3.
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ
- Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe
giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ (h.4).
Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt
đồng hồ rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác ở
phía tr6en khe vừa gài (h.5). Dán nối 2 đầu
của nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ
dây đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
- Hoạt động lớp.
- HS quan sát trả lời:
- HS nêu.
- HS quan sát các loạt đồng hồ
- Hoạt động lớp, nhóm
- HS theo dõi
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
Hướng dẫn: ( xem/ sgv)
Gv cho hs tập làm đồng hồ đeo tay bằng
giấy theo nhóm
5/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét.
- Chuẩn bò: Tiết 2
Rút kinh nghiệm:

TUẦN : 28 Ngày dạy: 28/3/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY. (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Mẫu đồng hồ đeo tay. Quy trình làm đồng hồ đeo tay.
2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình làm đồng hồ đeo tay.
+MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm đồng hồ đeo tay.
+Cách tiến hành: .
GV treo qui trình.
- Muốn làm đồng hồ đeo tay. ta tiến hành mấy bước ?
- Đó là những bước nào ?
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- 4 bước.
Hs nhắc lại quy trình làm đồng
hồ theo 4 bước:
+ Bước 1: Cắt thành các nan
giấy.
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ

GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí thiệp chúc mừng.
+Cách tiến hành: .
Hs thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy
trình nhằm rèn luyện KN. Gv tổ chức cho hs thực hành
theo nhóm.
- trong khi hs thực hành, gv quan sát và giúp những em
còn lúng túng.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của hs
5.Củng cố – dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò : “ Làm vòng đeo tay”.
+ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ
+ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt
đồng hồ
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm đồng hồ đeo tay và
trình bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:



GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG
TUẦN : 29 Ngày dạy: 4/4/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: LÀM VÒNG ĐEO TAY. (TIẾT 1)

I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công.
- Làm được vòng đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Mẫu vòng đeo tay. Quy trình làm vòng đeo tay.
2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 1 Hs nêu quy trình làm đồng hồ đeo tay.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát
về vòng đeo tay
+ Cách tiến hành:
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
- Gv giới thiệu mẫu vòng đeo tay bằng giấy
và hỏi: Vòng đeo tay được làm bằng gì? Có
mấy màu?
- Gv gợi ý: Muốn đủ độ dài để làm thành
vòng đeo tay vừa tay ta phải dán nối các
nan giấy.
Sau khi HS trả lời, GV giớ thiệu một số loại
vòng đeo tay và đưa cho HS quan sát
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt,
gấp vòng đeo tay
Cách tiến hành:
Treo bảng qui trình.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
- Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành

các nan giấy rộng 1 ô.
Bước 2: Dán nối các nan giấy
- Dán nối các nan cùng màu thành 1 nan
giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1 ô. Làm hai nan
như vậy.
Bước 3: gấp các nan giấy.
- Dán đầu của 2 nan như h.1. Gấp nan dọc
đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép
nan (h.2), sau đó lại gấp nan ngang đè lên
nan dọc (h.3)
- Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến
hết 2 nan giấy. Dán phần cuối cùa 2 nan lại,
được sợi dây dài (h.4).
Bước 4: hoàn chỉnh vòng đeo tay
- Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo
tay bằng giấy (h.5)
Gv tổ chức cho hs tập làm vòng đeo tay
bằng giấy
- Hoạt động lớp.
- HS quan sát trả lời:
- Hình chữ nhật gấp đôi
- Trang trí những bông hoa và chữ
“Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt
Nam 20/11”
- HS nêu.
- HS quan sát các loạt vòng đeo tay
- Hoạt động lớp, nhóm
- HS theo dõi, quan sát
- Hs nhắc lại qui trình
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG

5/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét.
Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước
kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm
vòng đeo tay” Tiết 2
Rút kinh nghiệm:




TUẦN : 30 Ngày dạy: 11/4/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: LÀM VÒNG ĐEO TAY. (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm vòngđeo tay bằng giấy thủ công.
- Làm được vòng đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Mẫu vòng đeo tay. Quy trình làm vòng đeo tay.
2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình làm vòng đeo tay
+MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm vòng đeo
tay
+Cách tiến hành: .
GV treo qui trình.
- Muốn làm vòng đeo tay ta tiến hành mấy

bước ?
- Đó là những bước nào ?
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- 4 bước.
Hs nhắc lại quy trình làm vòng
đeo tay theo các bước:
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí thiệp chúc mừng.
+Cách tiến hành: .
- Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm. GV
hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm.
HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét
đánh giá.
5.Củng cố – dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò : “ Làm con bướm”.
+ Bước 1: Cắt thành các nan
giấy.
+ Bước 2: Dán nối các nan giấy
+ Bước 3: Gấp các nan giấy
+ Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo
tay
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm vòng đeo tay và trình
bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:

GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG
TUẦN : 31 Ngày dạy: 18/4/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: LÀM CON BƯỚM. (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công.
- Làm được con bướm.
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm.
2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát
về con bướm.
+ Cách tiến hành:
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
- Gv giới thiệu mẫu con bướm bằng giấy và
đặt câu hỏi ( như SGV).
Sau khi HS trả lời, GV giới thiệu một số loại
bướm ép khô và đưa cho HS quan sát
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt
dán con bướm.
Cách tiến hành:
Treo bảng qui trình.

Bước 1: Cắt giấy
• Cắt 1 tờ giấy hv có cạnh 14 ô
• Cắt 1 tờ giấy hv có cạnh 10 ô
• Cắt 1 nan giấy chữ nhật khac màu dài 12 ô,
rộng gần nửa ô để làm râu bướm.
Bước 2: Gấp cánh bướm
• Tạo các đường nếp gấp:
+ Gấp đôi tờ giấy hv 14 ô theo đường chéo
như h.1 được h.2
+ Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu
gấp ở h.2,3,4 sao cho các nếp gấp cách đều
ta được h.5
• mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hv ban
đầu. Gấp các nếp gấp cách đều theo các
đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy, sau đó
gấp đôi lại để lấy dấu giữa (h.6) ta được đôi
cánh bướm t.1.
• Gấp tơ giấy hv cạnh 10 ô giống như đã gấp
tờ giấy hv cạnh 14 ô, ta được đôi cánh bướm
t.2 (h.7)
Bước 3: Buộc thân bướm
• Dùng chỉ buột chặt 2 đôi cánh bướm ở nếp
gấp dấu giữa.
- Hoạt động lớp.
- HS quan sát trả lời:
- HS nêu.
- HS quan sát các mẫu bướm ép khô
- Hoạt động lớp, nhóm
- Hs theo dói Gv hướng dẫn, trả lời
câu hỏi để rút ra qui trình làm.

- HS nêu lại cách làm
- HS thi làm con bướm
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
Bước 4: Làm râu bướm
• Gấp đôi nan giấy làm râu con bướm, mặt
kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì vuốt cong.
• Dán râu vào thân bướm ta được con bướm
hoàn chỉnh.
GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm
con bướm
5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút)
- Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên
dương nhóm có con bướm đẹp.
- Nhận xét.
- Chuẩn bò: Tiết 2
Rút kinh nghiệm:




TUẦN : 32 Ngày dạy: 25/4/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy :BÀI: LÀM CON BƯỚM. (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công.
- Làm được con bướm.
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm.
2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình làm con bướm.
+MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm con bướm.
+Cách tiến hành: .
GV treo qui trình.
- Muốn làm con bướm. ta tiến hành mấy
bước ?
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- 4 bước.
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
- Đó là những bước nào ?
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí con bướm.
+Cách tiến hành: .
Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
- Gv lưu ý hs: Các nếp gấp phải thẳng, cách
đều, miết kó.
- Trong khi hs thực hành, gv quan sát, giúp đỡ
các em còn lúng túng.
- Tổ chức cho hs trưng bày sp
- Đánh giá sản phẩm của hs
5.Củng cố – dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bò : Tiết sau thực hành Thi khéo tay
HS nhắc lại quy trình làm con
bướm bằng giấy theo 4 bước:

+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Gấp cánh bướm
+ Bước 3: Buộc thân bướm
+ Bước 4: Làm râu bướm
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm và trình bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:




TUẦN : 33 Ngày dạy: 2/5/2007
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy : ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH – Tiết 1
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kó năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp,
cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại.
2. HS:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : n lại qui trình làm dây xúc xích, đồng
hồ, vòng đeo tay và con bướm
+MT : Giúp H S nắm lại các qui trình qui trình
+Cách tiến hành: .
GV treo một số qui trình, hỏi HS
- Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành mấy bước ?

- Đó là những bước nào ?
Tương tự hỏi về cách gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng
đeo tay và con bướm…
 GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự
chọn
+Cách tiến hành: .
GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- Hs trả lời.
- HS nêu
- Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm theo nhóm và trình bày
sản phẩm.
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG