thuyết trình sinh học - phương pháp nghiên cứu di truyền người (8)

Tiết hội giảng môn: sinh học
Lớp: 9A
1

GV thực hiện:Trần Thị Lan Nhiêm

-Phân biệt đột biến với thường biến?
Kiểm tra bài cũ:
-Đột biến là sự biến đổi trong cấu trúc
của gen,biến đổi cấu trúc và số lượng
của nhiễm sắc thể . Đột biến là biến dị
di truyền được. Thường biến là những
biến đổi về kiểu hình, phát sinh trong
đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực
tiếp của môi trường.
Thường biến là biến dị không di truyền.

Tuần 15 – Tiết 29
Chương 5: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN
CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

? : Việc nghiên cứu di truyền học ở người
so với việc nghiên cứu di truyền ở động ,
thực vật có gì khác nhau ?
Trả lời:Việc nghiên cứu di truyền học ở
người gặp khó khăn hơn ,vì:
- Người sinh sản muộn và đẻ ít con
-Vì lý do xã hội không thể áp dụng phương
pháp lai và gây đột biến .

Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN
CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

I. Nghiên cứu phả hệ:
?: Phả hệ là gì ?
Trả lời:Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
Cùng trạng thái:
Trả lời : nam: nữ:
?: Giải thích các ký hiệu:

Trạng thái đối lập:
Các ký hiệu biểu hiện sự kết hôn của
các cặp vợ chồng :
Thảo luận nhóm vd1sgk.
-Màu mắt nâu và màu
mắt đen ,tính trạng nào
là trội ?
-Sự di truyền tính trạng
màu mắt có liên quan
đến giới tính hay không?
b)
P
F
1
F
2
a)
P
F
1

F
2

-Màu mắt nâu là trội.
-Sự di truyền màu mắt không liên quan
đến giới tính .
Vì :F
2
tính trạng mắt nâu và mắt đen biểu
hiện ở nam và nữ,cho thấy tính trạng
màu mắt không nằm trên NST giới tính
Câu hỏi:-Phương pháp nghiên cứu
phả hệ là gì?

*Phương pháp nghiên cứu phả hệ là
phương pháp theo dõi sự di truyền của
một tính trạng nhất định trên những
người thuộc cùng một dòng họ qua
nhiều thế hệ để xác định đặc điểm di
truyền của tính trạng đó .

Tìm hiểu ví dụ 2 SGK
Thảo luận nhóm:
1)-Lập phả hệ từ P đến F
1
?
2)-Sự di truyền máu khó đông
có liên quan đến giới tính
không? Vì sao?
3)-Trạng thái mắc bệnh do gen

trội hay gen lặn quy định ?





















Công thức di truyền
p: X
A
X
a x
X
A
Y

Gtử: X
A
, X
a
, X
A
, Y
F:X
A
X
A
, X
A
Y , X
A
X
a
, X
a
Y
2-Sự di truyền máu khó đông liên quan
đến giới tính, vì:Nam dễ mắc bệnh,
chứng tỏ gen đột biến gây bệnh nằm
trên nhiễm sắc thể X.
Sơ đồ phả hệ:
3-Trạng thái mắc bệnh do gen lặn quy
định.

II.Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và

khác trứng:
Thảo luận:
2 sơ đồ (a,b)
giống và khác
nhau ở điểm
nào?
28.2a 28.2b
HS quan sát
hình 28.2
phôi
Hợp tử
phân bào
Thụ tinh

Giống nhau:
-Trứng và tinh trùng tham gia thụ
tinh.
-Lần nguyên phân đầu tiên.
Khác nhau:
-(a):Một trứng + một tinh trùng, hợp
tử nguyên phân thành 2 phôi bào và
phát triển thành 2 cơ thể (giống
nhau KG)

-(b)2 trứng + 2 tinh trùng ,tạo thành 2
hợp tử,phát triển thành 2 cơ thể
(khác nhau KG)
-?.Thế nào là trẻ đồng sinh? Xãy ra
mấy trường hợp ?
*Trẻ đồng sinh: Trẻ sinh ra cùng một

lần sinh.Có 2 trường hợp:
-Cùng trứng
-Khác trứng

Thảo luận nhóm:
-Tại sao trẻ sinh đôi cùng trứng đều
là nam hoặc đều là nữ?
-Đồng sinh khác trứng là gì?Những
đứa trẻ đồng sinh khác trứngcó thể
khác nhau về giới tính hay không ?
Tại sao?
-Đồng sinh cùng trứng và khác trứng
khác nhau cơ bản ở điểm nào?

Trả lời:
-Trẻ đồng sinh khác
trứng có kiểu gen
khác nhau, nên có
thể cùng giới hay
khác giới .
-Trẻ đồng sinh
cùng trứng có
cùng một kiểu
gen nên bao giờ
cũng cùng giới.

Đồng sinh cùng trứng và khác
trứng khác nhau cơ bản:
* Đồng sinh cùng trứng có cùng
một kiểu gen.Cùng giới.

*Đồng sinh khác trứng khác
nhau về kiểu gen.Cùng giới hoặc
khác giới

Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh :
-Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp ta hiểu
rỏ vai trò kiểu gen và vai trò môi trường
đối với sự hình thành tính trạng .
-Hiểu rỏ sự ảnh hưởng khác nhau của
môi trường đối với tính trạng số lượng
và chất lượng.
?-Nêu ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng
sinh.

-Phương pháp nghiên cứu phả hệ là
gì? Cho ví dụ vê ứng dụng của phương
pháp trên .
-Hoàn thành bảng sau:
Đặc điểm
Trẻ đồng sinh

cùng trứng

Trẻ đồng sinh
khác trứng
-Số trứng
tham gia tt:
-Kiểu gen:
-Kiểu hình:
-Giới tính:

BÀI TẬP:(?)
1 trứng
Giống nhau
2,3…trứng
Khác nhau

Bài tập về nhà:
-Học bài,trả lời câu hỏi sgk.
-Tìm hiểu một số bệnh ,tật ở người.
-Đọc mục “Em có biết”