thuyết trình sinh học - cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa sau nửa thế kỉ xx (7)

Tiết 13
Bài 10
CÁCH MẠNG
KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ VÀ
XU THẾ TOÀN CẦU HÓA
NỬA SAU THẾ KỈ XX

Bài 10 : CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU
THẾ TOÀN CẦU HÓA NỬA SAU THẾ KỈ XX.
I/Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ
1. Nguồn gốc và đặc điểm:
a/ Nguồn gốc :

Bùng nổ dân số

Sự vơi cạn nghiêm trọng
nguồn tài nguyên thiên nhiên

Nhu cầu chiến tranh

1. Nguồn gốc và đặc điểm
a/ Nguồn gốc :
b/ Đặc điểm :
Thế nào là cuộc cách mạng KH – CN?

CMKH-CN là : là đem khoa học vào
công nghệ để hiện đại hóa, cơ khí hóa vào

dây chuyền sản xuất, biến đổi từ công nghệ
lạc hậu chỉ thuần túy thủ công tay chân
thành công nghệ tiên tiến trang bị cơ khí
thay cho sức người để cho nền kinh tế được
phát triển mang tính chất hiện đại.

2/ Những thành tựu tiêu biểu

(Đọc thêm)
a / Lĩnh vực khoa học cơ bản
:
b/ Lĩnh vực công nghệ:


SINH HỌC
Tháng 6 – 2000, các nhà khoa
học đã công bố “Bản đồ gen
người”. Và được giải mã hoàn
chỉnh vào tháng 4 - 2003
Lĩnh vực
Y học và
sinh học
Tháng 3 – 1997, các nhà
khoa học đã tạo ra được
con cừu Đôli bằng
phương pháp sinh sản vô tính

Những công cụ sản xuất mới
Hệ thống máy tự động
Rô bốt

Năng lượng nguyên tử
Năng lượng gió
NĂNG LƯỢNG MỚI
Năng lượng thủy triều
Năng lượng mặt trời

Sợi nhân tạo
Siêu dẫn
Chất Pôlime
VẬT LIỆU MỚI

Công nghệ
Công nghệ
sinh
sinh
học, hóa học
học, hóa học
Giống lúa cho năng suất cao
Phun thuốc trừ sâu

Giao thông vận tải
Máy bay
Tàu siêu tốc
Ô tô

Điện thoại di động
Máy tính kết nối internet
Thông tin liên lạc

Chinh phục vũ trụ
Chinh phục vũ trụ
Thám hiểm không gian
Vệ tinh nhân tạo

3/ Tác động của cuộc cách mạng KH - CN
a/ Tích cực

Tăng năng suất lao động
Xưa
Nay

Nâng cao chất lượng
cuộc sống

Dân cư ở thành thị
Dân cư ở nông thôn
Thay đổi cơ cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực,
đòi hỏi mới về chất lượng giáo dục và đào tạo

Hình thành xu thế toàn cầu hóa

b/ Tiêu cực:
Ô nhiễm môi trường

Tai nạn lao động