Giáo án mỹ thuật khối 4 cả năm

GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Tuần 1 :
Bài 1 : TẬP PHA CÁC MÀU: DA CAM, XANH LÁ CÂY, TÍM
I/ Mục tiêu:
- HS biết thêm cách pha các màu : da cam, xanh lá cây và tím.
- HS nhận biết các cặp bố túc.
- HS pha được màu theo hướng dẫn.
-HS khá giỏi: Pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím.
II/ Chuẩn bị:
- GV: SGK , SGV hộp màu, bút vẽ. Bảng, pha màu.
- Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc.
- HS : SGK vở thực hành.
- Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy – học:
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
1
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng.
TẬP PHA CÁC MÀU: DA CAM, XANH LÁ CÂY,
TÍM
Hoạt Động 1 : Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu cách pha màu .
- GV treo tranh hình 1 / 3 SGK.

- Ở bảng thầy có những màu nào?
- GV hướng dẫn HS cách pha màu .ta lấy màu đỏ
pha với màu vàng ta được màu gì?
- GV treo tranh vẽ cho HS quan sát
- Thầy pha màu xanh với màu vàng ta được màu
gì?
- Pha màu đỏ với màu xanh lam ta đươc màu gì?
- GV tóm tắt : như vậy 3 màu cơ bản đỏ, vàng,
xanh lam, bằng cách pha màu với nhau tạo thành
3 màu mới là da cam , xanh lục, màu tím, các màu
pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản
còn lại thành những cặp màu bổ túc hai màu khi
đặt cạnh màu bổ túc khi đứng cạnh nhau sẽ tôn
nhau lên rực rỡ hơn. Ví dụ : Đỏ bổ túc cho xanh
lục, lam bổ túc cho da cam, vàng bỗ túc cho tím
-Gv giới thiệu cho HS biết màu nóng ,lạnh .
-GV treo hình 4,5,14, SGK
+Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm nóng .
+ Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh .
+ Hãy kể những màu nóng ?
+ Hãy kể tên những màu lạnh ?
+Lá cờ Việt Nam có màu gì? Màu đó là màu nóng
hay màu lạnh?
+ Cây rau muống có màu gì? Màu đó thuộc màu
nóng hay màu lạnh ?
Hoạt Động 2 : Cách pha và vẽ màu:
- GV làm mẫu cách pha màu bột, hoặc màu
nước ,màu sáp
+ Cách pha màu bột : Dùng nước sạch và keo
hoặc hồ dán pha loãng để trộn các màu với nhau

sẽ tạo ra màu mới .
+ Cách pha màu nước : Pha trộn các màu với
nhau sẽ ra màu mới khi pha cho lượng nước vừa
phải tránh đặc quá tránh loãng quá .
+ Sáp màu chì màu : Có thể vẽ chồng các màu lên
nhau để tạo ra màu khác nhau .
Hoạt Động 3: Thực hành.
- GV cho HS thực hành vào vở tập vẽ
-GV nhắc nhở sửa sai cho HS để các em vẽ đúng
màu vào đúng hình vẽ .
Hoạt Động 4: Nhận xét, đánh giá:
-GV thu một số bài cho HS nhận xét và xếp loại
bài làm của bạn
-GV nhận xét tuyên dương .
3/ Củng cố - Dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài học
- Em nào chưa xong về làm tiếp.
- Về nhà chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ
hoa lá.
- Nhận xét tiết học .
- HS đặt trên bàn.
* HĐ cả lớp:
- HS quan sát.
- Màu đỏ, vàng, xanh lam.
- Màu da cam.
- Màu xanh lục .
- Màu tím.
-HS quan sát .
- Đỏ xấm ,đỏ ,đỏ cam ,da
- Tím ,chàm, xanh lam, …

- Có màu đỏ ,thuộc màu nóng.
- Hs trả lời
* HĐ cả lớp:
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát
* HĐ cá nhân:
- HS tô màu vào vở tập vẽ .
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét đạt yêu cầu ,chưa đạt yêu cầu
bổ sung .
* HĐ cả lớp:
- HS nêu.
- HS lắng nghe.
2
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
********************************************
Tuần 2:
BÀI 2 : VẼ HOA LÁ
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu hình dáng ,đặc điểm và màu sắc của hoa, lá .
- Hs biết được cách vẽ hoa, lá .
- Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu
- HS khá giỏi: Biết sắp xếp hình ảnh cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
II/ Chuẩn bị:
- GV : SGK,SGV ,Tranh ảnh một số loại hoa ,lá cả hình dáng màu sắc đẹp,một số bông hoa ,canh
lá đẹp để làm mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá trong bộ đồ dùng dạy học,bài vẽ của HS các lớp
trước .
- HS : SGK ,một số hoa ,lá thật ,hoặc ảnh ,vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ .

III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3/ Bài mới :
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
VẼ HOA LÁ
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV nêu câu hỏi .
- Hs để dụng cụ ra bàn.
- HS nhắc lại .
* HĐ cả lớp:
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
3
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
-Trên tay thầy đang cầm bông hoa gì ?
- Bông hoa hồng có hình dạng ntn, màu gì ?
+ Em hãy cho thầy biết lá này người ta gọi là lá gì?
+ Lá tía tô có hình dạng ntn ,màu gì
- GV nhận xét bổ sung theo nội dung SGV
Hoạt Động 2: Cách vẽ hoa ,lá .
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của lớp trước ,
- GV yêu cầu quan sát kĩ hoa ,lá trước khi vẽ và
tiến hành các bước.
- Vẽ khung hình chung của hoa ,lá (hình vuông
,hình tròn ,hình chữ)
- Ước luợng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa
,lá .

- Chỉnh sửa cho gần với mẫu .
- Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá .
- Tô màu theo mẫu hoặc theo ý thích .
Hoạt Động 3: Thực hành :
- GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ một bông hoa
,hoặc lá vật mẫu của các em mang đến .
- Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn .
- GV đi từng bàn quan sát hướng dẫn Hs thực hành.
Hoạt Động 4: Nhận xét đánh giá .
- GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của HS .
- GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,nhắc
nhở động viên những em chưa vẽ đạt yêu cầu .
3/ Củng cố – Dặn dò
Em nào chưa xong về vẽ tiếp
Về nhà chuẩn bị bài sau:Vẽ tranh đề tài các con
vật quen thuộc
Nhận xét tiết học .
- Hoa hồng ,hoa cúc …
- Hình tròn ,màu đỏ .
- Lá khoai lang , lá tía tô ,
- Có hình tam giác bầu ,màu tím .
* HĐ cả lớp:
-HS quan sát .
- HS quan sát và lắng nghe
* HĐ cá nhân:
- HS chuẩn bị vở ,bút chì màu để thực
hành
- HS vẽ .
* HĐ cả lớp:
- HS thu lại vở .

* HĐ cả lớp:
- HS ghi nhớ
********************************************
Tuần 3:
Bài 3 :
VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu hình dáng ,đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc
- HS biết cách vẽ con vật que thuộc.
- Vẽ được một vài con vật theo ý thích
- HS khá giỏi: Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị:
* GV : - SGK, SGV
- Chuẩn bị tranh ảnh một số con vật .
-Bài vẽ con vật của HS lớp trước .
• HS : - SGK tranh ảnh các con vật .
-Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học:
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
4
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ On định :
- GV kiểm tra dụng cụ của HS
2/ Bài mới :Giới thiệu bài
- GV ghi tựa bài lên bảng
VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN
THUỘC

Hoạt Động 1 : Tìm ,chọn nội dung đề tài:
- GV treo tranh ảnh một số con vật cho HS quan
sát
+ Bức tranh chụp con vật gì?
+ Con mèo có màu gì? Nó đang ở tư thế ntn ?
+ Con mèo gồm có những bộ phận nào?
+Con mèo có những đặc điểm gì nổi bật ?
- GV treo một số con vật khác .
Hoạt Động 2: Cách vẽ con vật:
- GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh một con
vật cho Hs quan sát và nêu câu hỏi:
+ Bước đầu muốn vẽ một con vật ta phải làm
gì?
+ Bước tiếp theo ta làm gì ?
+Bước tiếp theo ta làm gì ?
- GV nêu câu hỏi HS trả lời GV lần lượt xem
các bước lên bảng cho HS quan sát .
- GV vẽ hoàn chỉnh con vật trên bảng .
Hoạt đông 3 : Thực hành :
- Gv yêu cầu Hs thực hành theo các bước hướng
dẫn.
- GV đi từng bàn quan sát và nhắc nhở HS khi
làm bài .
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá:
- GV trưng bày bài vẽ của Hs, hướng dẫn Hs
nhận xét bài theo nội dung Sgk.
- Gv nhận xét, xếp loại.
3/ Củng cố Dặn dò : Em nào chưa xong về vẽ
tiếp.
- Chuẩn bị bài sau: Chép họa tiết trang trí dân

tộc.
- Nhận xét tiết học .
Hát
-HS để dụng cụ học tập lên bàn
* HĐ cả lớp:
- HS quan sát.
- Con mèo.
- Màu đen ,đang nằm
- Đầu ,mình ,chân ,đuôi.
- Hs trả lời.
HS quan sát .
* HĐ cả lớp:
-Hs trả lời theo nội dung Sgk
- HS quan sát .
* HĐ cá nhân:
- HS lấy vở ra .
- Hs vẽ .
* HĐ cả lớp:
- Hs nhận xét
* HĐ cả lớp:
- HS ghi nhớ.
****************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
5
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Tuần 4:
Bài 4 : TẬP CHÉP MỘT HOẠ TIẾT DÂN TỘC
I/ Mục tiêu:

- HS tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc .
- HS biết cách chép họa tiết trang trí dân tộc.
- Chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc
- HS khá giỏi: chép được hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, vẽ màu đều, phù hợp.
II/ Chuẩn bị:
* GV: SGK ,SGV ,Hình gợi ý chép hoạ tiết trang trí dân tộc .
* HS :SGK ,sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc, Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- GV kiểm tra dụng cụ của HS
2/ Bài mới :
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
TẬP CHÉP MỘT HOẠ TIẾT DÂN TỘC
Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét .
- GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân
tộc trang 11 SGK.
+ Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?
+ Hình hoa ở các hoạ tiết trang trí có những đặc
điểm gì?
+ Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn?
- Hs để dụng cụ ra bàn.
* HĐ cả lớp:
- HS quan sát
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________

6
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu
+Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?
+Các con vật ở hoạ tiết trang trí có những đặc
điểm gì ?
+Đường nét sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn ?
+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu
* GV bổ sung ý còn thiếu và nhấn mạnh .Hoạ
tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá quí báu của
ông cha ta để lại Chúng ta cần phải học tập ,giữ
gìn và bảo vệ di sản ấy .
Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí dân
tộc .
-GV treo cho HS quan sát các bước chép hoạ tiết
trang trí dân tộc ,sau đó GV hướng dẫn cho Hs
từng bước vẽ lên bảng lớn .
- Bước 1: Tìm và vẽ phác hình dáng chung của
hoạ tiết .
- Bước 2: Vẽ các đường trục dọc hoặc ngang để
tìm vị trí các phần hoạ tiết .
- Bước 3:Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác
hình bằng các nét thẳng .
- Bước 5 : Hoàn chỉnh hình và tô màu theo ý
thích .
Hoạt động 3 : Thực hành .
-GV yêu cầu Hs thực hành chép họa tiết theo
hướng dẫn
- GV quan sát uốn nắn Hs thực hành.

Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá .
- GV trưng bày bài vẽ, gợi ý HS nhân xét ưu
điểm va khuyết điểm của từng bài về cách vẽ
giống mẫu hay chưa giống, nét vẽ, vẽ màu
+GV nhận xét, xếp loại.
3/ Củng cố Dặn dò
- Em nào chưa xong về vẽ tiếp
Chuẩn bị bài sau: Xem tranh phong cảnh
- Nhẫn xét tiết học .
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- HS lắng nghe .
* HĐ cả lớp:
- Hs quan sát.
* HĐ cá nhân:
- Hs thực hành
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét .
* HĐ cả lớp:
- HS ghi nhớ.
***********************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
7
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Tuần 5:
Bài 5 : TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH

I/ Mục tiêu::
- HS hiểu được vẻ đẹp của tranh phong cảnh
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh
- Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc có trên tranh.
- HS khá giỏi: Biết chỉ ra các hình ảnh và màu sắc có trên tranh mà mình yêu thích.
II/ Chuẩn bị:
- GV : + Sách giáo khoa
+ Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác
+ Băng hình về phong cảnh đẹp cảu đất nước ( nếu có )
- HS : + Sách giáo khoa
+ Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh .
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của Hs
2/ Bài mới :
- GV giới thiệu một vài bức tranh phong
cảnh .
- Giới thiệu vào bài. Ghi đàu bài lên bảng
XEM TRANH PHONG CẢNH .
Hoạt động 1 : Xem tranh
1/ Phong cảnh Sài Sơn .Tranh khắc gỗ màu
của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 1913 – 1976 )
* HĐ cả lớp:
HS quan sát
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
8
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________

- Ơ bài này GV có thể cho HS học tập theo nhóm
để thảo luận và trình bày ý kiến của nhóm
- GV cho HS xem tranh ở trang 13 SGK và đặt
câu hỏi gợi ý :
+Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Tranh vẽ về đề tài gì ?
+Màu sắc bức tranh như thế nào ? có những màu
gì ?
+Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
+Trong bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa
?
- GV gợi ý để HS nhận xét về đường nét của bức
tranh .
- GV tóm tắt bổ sung theo nội dung SGV.
2/ Phố cổ : Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân
Phái ( 1920 – 1988 )
- Trước khi hướng dẫn HS xem tranh ,GV cung
cấp một số tư liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái .
- GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận theo nội
dung các câu hỏi tranh 1 .
- GV bổ sung : Bức tranh được vẽ với hoà sắc
những màu ghi ,nâu ,trầm ,vàng nhẹ ,đã thể hiện
sinh động các hình ảnh : những mảng tường nhà
rêu phong ,những mái ngói đỏ đã chuyển thành
nâu sẫm ,những ô cửa xanh đã bạc màu ….
3/ Cầu Thê Húc : Tranh màu bột của Tạ Kim
Chi ( Hs tiểu học )
- GV gợi ý HS tìm hiểu bức tranh
+ Các hình ảnh trong bức tranh ?
+ Màu sắc ?

+ Chất liệu ?
+Cách thể hiện ?
GV kết luận : Phong cảnh đẹp thường gắn với
môi trường xanh –sạch –đẹp ,không chỉ giúp cho
con người có sức khoẻ tốt mà còn là nguồn cảm
hứng để vẽ tranh .các em cần có ý thức giữ gìn
,bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ
nhiều tranh đẹp về quê hương mình .
Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét chung tiết học ,khen ngơi những
HS có nhiều ý kiến đóng góp cho bài học .
3/ Củng cố, dặn dò:
HS chia nhóm thảo luận
HS thảo luận theo câu hỏi Gv
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
+Vẽ về những cảnh đẹp.
+Là cảnh đẹp ở mọi nơi ,mọi miền đất nước.
+Sơn dầu ,màu bột ,màu nước.
-HS lắng nghe.
+ Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn
Tiến Chung 1913-1976
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Nông thôn
+ Màu tươi sáng, nhẹ nhàng…
+ Màu đỏ, vàng …
+ Phong cảnh làng quê
* HS lắng nghe.

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn
của GV.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
HS quan sát tranh và tìm hiểu .
HS lắng nghe
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
9
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
- Chẩn bị bài mới .
- Quan sát các loại hình hoa quả .
***************************************
Tuần 6 :
BÀI 6: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu hình dáng ,đặc điểm và màu sắc của quả dạng hình cầu .
- HS biết cách vẽ quả dạng hình cầu .
- Vẽ được moat vài quả dạng hình cầu ,vẽ màu theo ý thích .
- HS khá giỏi: biết sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
II/ Chuẩn bị:
GV : - SGK ,SGV
- Chuẩn bị tranh ,ảnh về một số loịa quả dạng hình cầu .
- HS yêu thiên nhiên ,biết chăm sóc và bảo vệ cây rừng .
HS : - SGK , Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/. Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của Hs
2/ Bài mới :
Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài
VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH
CẦU
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- GV g.thiệu một số quả đã chuẩn bị và
tranh,ảnh.
- Đây là những quả gì?
- Hình dáng,đặc điểm,màu sắc của từng loại
quả như thế nào?
- Tìm thêm một số loai quả có dạng hình cầu
* HĐ cả lớp:
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ HS quan sát và trả lời.
+ HS tìm thêm các loại quả dạng hình cầu mà
em biết.
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
10
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
mà em biết, miêu tả hình dáng đặc điểm của
chúng.
*GV tóm tắc:Quả dạng hình cầu có rất nhiều
và phong phú, mỗi loại có đđ màu sắc khác
nhau và có vẻ đẹp riêng.
Hoạt động 2: Cách vẽ quả:

- GV minh hoạ trên bảng.
- Dùng GCTQ chỉ dẫn và hướng dẫn -HS cách
sắp xếp bố cục.
- Cần vẽ theo các bước tiến hành.
-B1: Vẽ khung hình chung của vật mẫu.
-B2: Chia tỉ lệ và phát hình theo nét thẳng.
-B3: Chỉnh sửa cho giống mẫu.
Hoạt động 3: Thực hành:
-GV mẫu cho HS vẽ theo nhóm .Mẫu vẽ có
thể là một hoặc hai quả .
- Nhắc HS quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm vật
mẫu trước khi vẽ .
- Gợi ý cho HS nhớ lại và vẽ theo các bước
như đã hướng dẫn ,nhắc HS xác định khung
hình và sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy .
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng bàn để quan
sát và hướng dẫn HS
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét:
- GV cùng HS chọn một số bài ưu,nhược điểm
để nhận xét về:
+ Bố cục, cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu.
- Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét
- GV nhận xét chung giờ học.
3/ Củng cố,dặn dò :
- Quan sát hình dáng các loại quả và màu sắc
của chúng
- Chuẩn bị tranh ,ảnh về đề tài Phong cảnh quê
hương cho bài sau.
- Nhận xét tiết học.
-Trả lời theo cảm nhận.

-HS lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
+ Tránh vẽ hình to quá,nhỏ quá.
+ Tiến hành theo cách vẽ.

* HĐ cả lớp:
Hs thực hành
* HĐ cả lớp:
-HS nhận xét.
+Bố cục.
+Hình dáng.
+Đặc điểm.
+ Màu sắc.
-Tự xếp loại.
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
11
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Tuần 7 :
Bài 7: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu đề tài tranh phong cảnh.
- HS biết cách vẽ tranh phong cảnh.
- Vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng .
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị:

GV : - SGK , SGV , một số tranh ,ảnh phong cảnh
- Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trước .
HS : - SGK , giấy vẽ hoặc vở thực hành . bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của Hs
2/ Bài mới : Giới thiệu bài :
TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ
HƯƠNG
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu: SGK-
SGV
* GV đặt câu hỏi :
- Ở nơi em ở có cảnh đẹp nào không?
- Em đã đi tham quan hay đi du lịch
ở đâu chưa?
- Phong cảnh ở đó như thế nào?
-GV bổ sung phong cảnh có rất nhiều em hãy
chọn một cảnh mà em thích để vẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:
- GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh
phong cảnh
+ Quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được
quan sát .
- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ hoặc có
thể vẽ lên bảng theo các bước để HS quan sát .
- GV gợi ý cho HS :+ Nhớ lại các hình ảnh định
vẽ .

+ Sắp xếp hình ảnh chính
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ
màu kín nền
* HĐ cả lớp:
Hs quan sát.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Em hãy tả lại 1 cảnh đẹp mà em thích.
+Cảnh đẹp quê hương đất nước.
+Cảnh vật là chính.
+Nhà cữa ,hàng cây ,đồi núi biển cả…
+Màu sắc gần giống với thiên nhiên.
+Tả cảnh theo cảm nhận.
* HĐ cả lớp:
+ HS trả lời.
+Có ba bước.
+B1:Nhớ lại các hình ảnh định vẽ
+B2:Sắp xếp các hình ảnh chính , phụ sao
cho cân đối.
+B3:vẻ màu.

+HS quan sát nhận xét rút kinh nghiệm cho
bài vẽ mình.
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
12
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành:
- GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trước khi
vẽ ,chú ý sắp xếp hình vẽ cân đối . v2 theo các

bước hướng daân4
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng bàn để quan sát
và hướng dẫn bổ sung khuyến khích HS vẽ màu
tự do theo ý thích .
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét:
- GV cùng HS chọn một số bài ưu,nhược điểm để
nhận xét về:
+ Bố cục, cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu.
- GV xếp loại đánh giá chung tiết học.
3/ Củng cố, Dặn dò :
- Em nào chưa xong về vẽ tiếp.
- Chuẩn bị bài sau: Nặn con vật quan thuộc.
- Nhận xét tiết học
* HĐ cá nhân:
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau,
luôn nhớ vẽ cảnh là trọng tâm, có thể vẽ
thêm người hoặc con vật cho tranh sinh
động.
* HĐ cả lớp:
-Nhận xét bài và xếp loại
+Cách chọn cảnh .
+Cách sắp xếp bố cục .
+Cách vẽ hình ,vẽ màu .
-Tự xếp loại
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
***************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
13

GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Tuần 8 :
B ài 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật
- HS biết cách nặn co vật.
- Nặn được con vật theo ý thích
- HS khá, giỏi: Hình nặn can đối, gần giống con vật mẫu.
II/ Chuẩn bị:
GV : - Tranh ,ảnh một số con vật quen thuộc. Hình gợi ý cách nặn Sản phẩm nặn con vật của HS
lpớ trước . Đất nặn hoặc giấy màu ,hồ dán
HS : - SGK . Đất nặn hoặc vở thực hành ,giấy màu ,hồ dán .Giấy nháp
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ On định :
2/ Bài cũ: : Kiểm tra dụng cụ học tập của Hs
3/ Bài mới : Giới thiệu bài :
TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN
THUỘC
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.
- Giáo viên dùng tranh, ảnh các con vật đã
chuẩn bị:
+ Đây là con vật gì?
+ Hình dáng các bộ phận của con vật?
+ Nhận xét đặc điểm của con vật?, + Màu
sắc của nó như thế nào?
+ Hình dáng của con vật khi hoạt động thay đổi
như thế nào?
- GV củng cố: Xung quanh chúng ta có rất

nhiều con vật khác, mỗi con vật đều có một đặc
điểm riêng, con to, nhỏ khác nhau và màu sắc
khác
Hoạt động 2: Cách nặn.
- Giáo viên dùng đất nặn mẫu và yêu cầu học
sinh chú ý quan sát cách nặn.
- Nặn con vật với các bộ phận lớn gồm: Thân,
đầu, chân từ một thỏi đất sau đó thêm các chi
tiết cho sinh động.
- Giáo viên cho các em xem các sản phẩm để
học sinh học tập cách nặn, cách tạo dáng.
nắn để tạo dáng cho hình con vật sinh động hơn .
Hoạt động 3: Thực hành.
- Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm bài tập.
- Chọn con vật quen thuộc và yêu thích để nặn.
- Chú ý giữ vệ sinh cho lớp học.
-GV đến tường bàn hướng dẫn bổ sung.
* HĐ cả lớp:
HS quan sát tranh
- Ngoài hình ảnh những con vật đã xem, học
sinh kể thêm những con vật mà em biết,
miêu tả hình dáng, đặc điểm của chúng.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại.
+ Nặn các bộ phận khác (bộ phận chính con
vật: Thân, đầu)

* HĐ cả lớp:

HS thực hành
+ Nặn các bộ phận đầu,mình, chân tai, đuôi .
+ Ghép dính các bộ phận.
+Tạo dáng và sửa chữa cho con vật.
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
14
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
-Yêu cầu trưng bày sản phẩm lên bàn
-GV chon một số bài nhận xét rút kinh nghiệm
cho cả lớp.
- GV nhận xét chung giờ học.
3/ Củng cố, dặn dò :
- Em nào chưa xong về làm tiếp.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ đơn giản hoa lá
GV nhận xét tiết học.
* HĐ cả lớp:
-Chỉnh sửa bài lần cuối.
-Bày sản phẩm.
-HS nhận xét bài và tự xếp loại.
HS trình bày sản phẩm .
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
**************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
15
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện

___________________________________________________________________________
Tuần 9 :
B ài 9: TẬP VẼ ĐƠN GIẢN MỘT BÔNG HOA HOẶC MỘT CHIẾC LÁ
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu hình dáng ,màu săc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản.
- HS biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá.
- Vẽ đơn giản được một số bông hoa ,chiếc lá.
- HS khá giỏi: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối.
II/ Chuẩn bị:
Gv : - SGK, SGV , một số hoa, lá thật , Một số hình ảnh chụp hoa,lá và hình hoa ,lá đã được vẽ
đơn giản
- Hình gợi ý cách vẽ .
HS : - SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
2/ Bài mới :
Giới thiệu bài :
TẬP VẼ ĐƠN GIẢN MỘT BÔNG HOA HOẶC
MỘT CHIẾC LÁ
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.
- GV yêu cầu hs xem ảnh chụp và hoa, lá thật:
+ Tên gọi của các loại hoa, lá?
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?
- Giáo viên giới thiệu một số hoa, lá thật như
hoa hồng, hoa cúc, lá bưởi, lá trầu không
và hình các loại hoa, lá trên đã được vẽ đơn
giản để học sinh thấy sự giống nhau, khác

nhau giữa hình hoa, lá thật và hình hoa, lá đã
được vẽ đơn giản.
Hoạt động 2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá.
- Giáo viên cho các em xem các bài vẽ đơn
giản hoa, lá đẹp của các bạn
học sinh năm trước để các em học tập cách vẽ.
-Treo hình ảnh gợi ý cách vẽ.
-GV vẽ từng bước lên bảng.
-Gv lưu ý:
+Có thể vẽ theo trục đối xứng.
+Lược bớt một số chi tiết rườm rà phức tạp .
+Chú ý vào đặc điểm,hình dáng của hoa lá và
vẽ nét cho mềm mại .
+Vẽ màu theo ý thích.
* HĐ cả lớp:
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Kể tên một số loại hoa, lá mà em biết.
- Học sinh nhận xét, giáo viên bổ sung để các
em nhận thấy hoa, lá có hình dáng, màu sắc
đẹp và mỗi loại đều có đặc điểm riêng.
* HĐ cả lớp:
+ Quan sát và vẽ theo các bước.
+B1:Vẽ khung hình chung.
+B2:Vẽ các nét chính của hoa và lá.
+B3: Hoàn chỉnh và vẽ màu.
+ Chú ý lược bớt một số chi tiết rườm rà, phức
tạp;

Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________

16
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành.
- HS làm bài cá nhân.
- GV đến từng bàn để hướng dẫn nhắc nhở
những hs còn lúng túng.
- Yêu cầu hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Gv chọn một số bài vẽ treo lên bảng gv nhận
xét đánh giá bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học. sinh,nhóm
học sinh có hiều ý kiến phát. biểu
3/ Củng cố, dặn dò:
- Em nào chưa xong về vẽ tiếp
Chuẩn bị bài sau: Vẽ đồ vật có dạng hình trụ
Nhận xét tiết học
* HĐ cá nhân:
- Làm bài theo các bước đã hướng dẫn.
- Nhìn mẫu hoa lá để vẽ
- Vẽ hình dáng chung cho cân đối với phần
giấy.
- Chỉnh sửa bài lần cuối.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét bài vẽ.
+ Hình dáng .
+Màu sắc.
-Tự xếp loại.
* HĐ cả lớp:

- HS lắng nghe và ghi nhớ.
*******************************************
Tuần 10:
Bài 10: ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ
I/ Mục tiêu:
HS hiểu đặc điểm ,hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ.
- HS biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ.
- Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu .
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
II/ Chuẩn bị:
GV : - SGK , SGV, một số đồ vật dạng hình trụ của HS để làm mẫu .
- Hình gợi ý cách vẽ .
HS : - SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
2/ Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3/ Bài mới :
Giới thiệu bài :
ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.
Gv giới thiệu mẫu có có dạng hình trụ đã chuẩn bị:
+ Hình dáng chung?
+ Cấu tạo?
- Giáo viên yêu cầu:
+Tìm sự giống-khác nhau của cái chén và cái chai.
- Giáo viên bổ sung, nêu sự khác nhau của 2 đồ vật
đó về:
+ Hình dáng chung.
Hát

* HĐ cả lớp:
- HS quan sát tranh mẫu:
+ Cao ,thấp ,rộng ,hẹp.
+ Miệng ,cổ ,thân ,đế.
+ Hình dáng ,thân ,quai.
-HS trả lời.
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
17
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
+ Các bộ phận và tỉ lệ.
+ Màu sắc và độ đậm nhat.
Hoạt động 2: Cách vẽ .
+ Ước lượng và so sánh tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của vật mẫu để phác khung hình cho cân đối
với khổi giấy,
sau đó phác đường trục của đồ vật.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận.
- Vẽ thoe các bước:
+B1: vẽ phát hình dáng chung của.
+B2: Vẽ các bộ phận chi tiết cho rõ đặc điểm.
B3: Hoàn chỉnh bài vẽ.
+B4: Vẽ đậm nhạc và vẽ màu.
- Sửa chữa hoàn chỉnh hình và vẽ màu cho phù
hợp.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Quan sát vật mẫu.
+ Vẽ khunh hình.
+Phác nét thẳng

+ Vẽ chi tiết.
- Hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn một số bài treo
lên bảng để nhận xét và xếp loại
- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp của các bạn
mình.
- Động viên khích lệ những HS có bài vẽ hoàn
thành tốt.
- GV nhận xét chung giờ học.
GV trưng bày bài vẽ cũa HS, gợi ý HS nhận xét
về: Bố cục ( sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy ), hình
dạng ,tỉ lệ của hình vẽ
GV kết luận và xếp loại.
3/ Củng cố, dặn dò :
Em nào chưa xong về vẽ tiếp.
Chuẩn bị bài sau: Xem tranh của họa sĩ và thiếu
nhi.
Nhận xét tiết học.
- Hs lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý.
+ Hình dáng chung.
+ Các bộ phận và tỉ lệ các bộ phận,
+B1:
+B2:
+B3:
+ Màu sắc và độ đậm nhạt.
* HĐ cả lớp:
+ Thực hành theo sự chỉ dẫn của giáo viên.

-Chỉnh sửa lần cuối.
* HĐ cả lớp:
-HS quan sát nhận xét và tự xếp loại.
+Bố cục
+Hình dáng,tỉ lệ của hình vẽ.
+Màu sắc
-Tự xếp loại.
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
*****************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
18
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
19
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Tuần 11
Bài 11: XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung của các tranh qua hình vẽ, bố cục và màu sắc .
- HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh
- HS khá, giỏi:Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II/ Chuẩn bị:
GV : - SGK ,SGV, bộ tranh thường thức mĩ thuật tiểu học.
HS : - SGK
III/ Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
2/Bài mới :
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ
Hoạt động 1: Xem tranh:
* Tranh 1: Về nông thôn sản xuất
GV yêu cầu HS quan sát tranh ở trang 28 SGK
và đặt một số câu hỏi:
+ Bức tranh có tên là gì ?
+ Tranh do ai vẽ?
+ Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
+ Trong bức tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh được vẽ bằng những màu nào ?
GV giới thiệu sơ qua về chất liệu tranh Bức
tranh Về nông thôn sản xuất là tranh lụa
GV kết luận : Về nông thôn sản xuất là bức
tranh đẹp,có bố cục chặt chẽ ,hình ảnh rõ ràng
,sinh động ,màu sắc hài hoà ,thể hiện cảnh lao
động trong cuộc sống hàng ngày ở nông thôn
sau chiến tranh
* Tranh 2: Gội đầu :
Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần Văn cẩn
(1910 –1994)
* HĐ cả lớp:
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Đề tài nông thôn.
+Vợ chồng người nông dân,bê mẹ bê con,nhà
cửa…

+Vợ chồng người nông dân.
+Màu cam nóng.
+Lụa .
-HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả lời:
+Gội đầu.
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
20
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
GV yêu cầu HS xem tranh và gợi ý để các em
tìm hiểu :
+ Tên của bức tranh ?
+ Tác giả của bức tranh ?
+ Tranh vẽ đề tài nào ?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh ?
+ Màu sắc được thể hiện như thế nào ?
GV bổ sung : Bức tranh Gội Đầu của hoạ sĩ
Trần Văn Cẩn vẽ đề tài sinh hoạt. Hình ảnh cô
gái là hình ảnh chính chiếm gần hết mặt tranh.
Ngoài hình ảnh chính ,trong tranh còn có hình
ảnh cái chậu thau, cái ghế tre, khóm hồng làm
cho bố cục thêm chặt chẽ và thơ mộng, màu sắc
trong tranh nhẹ nhàng, bức tranh Gội Đầu là
tranh khắc gỗ
GV kết luận : Bức tranh Gội Đầu là một trong
nhiều bức tranh đẹp của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn
.Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật Việt

Nam
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá:
GV nhận xét chung về tiết học và khen ngợi
những HS tích cực phát biểu tìm hiểu nội dung
tranh
3/ Củng cố, Dặn dò :
- GV liên hệ lồng ghép: Các em nên giảm lượng
giấy sử dụng, nên sử dụng giấy đã sử dụng một
mặt. Hạn chế thải rác vì rác khi phân hủy tạo ra
khí mê tan. Thu gom và sử lý rác thải, tác thải
hữu cơ có thể làm phân bón cho cây.
- Về sưu tầm tranh trong sách báo.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài sinh hoạt.
+Trần văn Cẩn.
+Sinh hoạt .
+Cô gái đang chải tóc gội đầu .
+Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng.
+Tranh khắc gỗ màu.

-HS lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
- Lắng nghe, ghi nhớ lời dặn.
**************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
21
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________

Tuần 12: .
Bài 12:
TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết được những công việc bình thường diễn ra hằng ngày của các em (đi học, làm việc
nhà giúp gia đình ).
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt.
- Học sinh có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình.
II/ Chuẩn bị:
GV: - Một số tranh của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt.
- Một số tranh của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình.
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài môi trường.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập củ HS
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên có thể chia nhóm:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị:
+ Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? Vì sao em
biết?
+ Em thích bức tranh nào? Vì sao?
+ Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em
ở nhà, ở trường.
- Giáo viên tóm tắt và bổ sung.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung đề

tài đơn giản dễ vẽ ,phù hợp với khả năng tránh
chọn hoat động phức tạp.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:
- Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động.
- Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt.
+ Giáo viên cho xem các bức tranh vẽ về đề tài
sinh hoạt của lớp trước để các em học tập cách
vẽ.
- Yêu cầu hs nhắc lại các bước vẽ.
+ B1:
+ B2:
+ B3:
-GV vẽ từng bước lên bảng.
* HĐ cả lớp:
HS quan sát tranh.
-HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn
của GV.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Vệ sinh trường học…
+ Các bạn gom giác…
* HĐ cả lớp:
-HS lắng nghe.
- HS tả lại cảnh.
- HS lăng nghe.
-HS quan sát.

Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
22

GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
- Treo bài vẽ của hs năm trước.
Hoạt động 3: Thực hành:
- Tìm chọn nội dung đề tài .
+ Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
-Gv đến từng bàn hứng dẫn hs còn lúng túng.
- Yêu cầu hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV cùng HS chọn một số bài có ưu ,nhược
điểm rõ nét để nhận xét.
- GV nhận xét chung giờ học.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV liên hệ lồng ghép: Các em cần yêu thiên
nhiên, và luôn thực hiện một lối sống thân thiện
với môi trường xung quanh và là tấm gương để
lôi cuốn những người xung quanh cùng thay đổi.
Làm cho ngôi trường của bạn luôn Xanh – Sạch
– Đẹp, với môi trường trong lành sẽ hạn chế
được phát thải khí khí nhà kính.
- Hoàn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
+B1:Tìm chọn nội dung sinh hoạt.
+B2:sắp xếp bố cục.
+B3:Vẽ màu tự nhiên thoải mái.
- HS quan sát.
-Quan sát nhận xét rút kinh nghiệm cho bài
vẽ.
* HĐ cá nhân:

Làm như đã hứơng dẫn.
- Chọn và vẽ màu theo ý thích .
* HĐ cả lớp:
- Hoàn thành bài vẽ.
- Nhận xét:
+Bố cục, nội dung.
+Hình ảnh.
+Đặc điểm.
+ Màu sắc.
-Tự xếp loại.
* HĐ cả lớp:
- HS ghi nhớ.
*****************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
23
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Tuần 13:
Bài 13:
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
I/ Mục tiêu:
- HS cảm nhận được vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc sống.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ trang trí được đường diềm theo ý thích; biết sử dụng đường diềm vào
các bài trang trí ứng dụng Học sinh có ý thức làm đẹp trong cuộc sống.
II/ Chuẩn bị:
GV: - Một số đường diềm (cỡ to) và đồ vật có trang trí đường diềm.
- Một số bài trang trí đường diềm của học sinh các lớp trước.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
…

III/ Các hoạt động dạy hoc học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV cho HS quan sát một số hình ảnh
+ Em thấy đường diềm thường được trang trí
ở những đồ vật nào ?
+ Những hoạ tiết nào thường được sử dụng để
trang trí đường diềm ?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm như thế
nào?
+ Em có nhận xét gì về màu sắc của các
đường diềm.
- Giáo viên tóm tắt và bổ sung :Trang trí
đường diềm tạo nên vẻ đep cho các đồ vật
,làm cho đồ vật có giá trị và hấp dẫn hơn.
Hoạt động 2: Cách trang trí:
- Yêu cầu hs nhắc lại các bước vẽ:
+ Tìm chiều dài, chiều rộng của đường diềm
cho vừa với tờ giấy và kẻ hai đường thẳng
cách đều, sau đó chia các khoảng cách đều
nhau rồi kẻ các đường trục.
+ Vẽ các hình mảng trang trí khác nhau sao
cho cân đối, hài hoà.
+ Tìm và vẽ hoạ tiết. Có thể vẽ một họa tiết
theo cách: nhắc lại hoặc hai họa tiết xen kẽ

nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt (H.2d). -
Giáo viên cho xem một số bài trang trí đường
diềm của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
* HĐ cả lớp:
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Giấy khen, gấu váy…
+ Hoa, lá……
+ Được sắp xếp xen kẽ,nhắc lại…
+HS trả lơì theo cảm nhận
-HS lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
- Có 4 bước :
+Tìm chiều dài, chiều rộng của đường diềm
+Vẽ các mảng trang trí khác nhau cho cân đối.
+Tìm vẽ họa tiết.
+Vẽ màu theo ý thích.
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
24
GV: Nguyễn Viết Thắng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện
___________________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành:
- GV yêu cầu HS làm bài tập theo kích thước
16x4cm
+ Hướng dẫn HS chia ô kẽ trục.
- Hướng dẫn HS còn lúng túng quan tâm HS
nhiều hơn.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn các bài treo lên bảng.

-Xếp loại bài vẽ
-Đánh giá tiết dạy.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV liên hệ lồng ghép: Các em nên giảm
lượng giấy sử dụng, nên sử dụng giấy đã sử
dụng một mặt. Hạn chế thải rác vì rác khi
phân hủy tạo ra khí mê tan. Thu gom và sử lý
rác thải, tác thải hữu cơ có thể làm phân bón
cho cây.
- Hoàn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
* HĐ cá nhân:
- Làm bài tập theo hướng dẫn.
+ Làm theo các bước đã có.
* HĐ cả lớp:
- Hoàn thành bài tập.
- HS quan sát nhận xét về:
+ Họa tiết .
+Cách sắp xếp hình ảnh.
+ Màu sắc.
- Tự xếp loại.
* HĐ cả lớp:
- HS ghi nhớ.
************************************
Năm học: 2014 – 2015 Giáo án Mĩ thuật khối 4
___________________________________________________________________________
25