Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em Bài 12 Tiết 21 GDCD 6

BÀI GIẢNG
BÀI 12, TIẾT 21
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
(tiết tiếp theo)

CHƯƠNG TRÌNH: Giáo Dục Công Dân
Lớp 6
TRƯỜNG THCS nguyễn bỉnh khiêm
HUYỆN CƯMGAR - ĐĂKLĂK
THÁNG 11/2011
TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM
BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6
HỌC KÌ II-TIẾT 21, GV: Hồ Bá Hoàng
TIẾT 21: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
TIẾT 21: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
(Tiết 2)
(Tiết 2)
TIẾT 21: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
TIẾT 21: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
(Tiết 2)
(Tiết 2)

Ngày 29 tháng 6 năm 2010 tại Tòa án Nhân dân tỉnh Cà Mau
đã xét xử vụ án hành hạ bé Hào Anh.

Theo hồ sơ, tháng 10-2008, chị Phạm Thị Thoa (mẹ bé Hào
Anh) cho Hào Anh đến làm thuê tại trại tôm giống Minh Đức
ở xã Ngọc Chánh, huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau của vợ chồng
Huỳnh Thanh Giang, Mã Ngọc Thơm. Vợ chồng Giang và
Thơm đã hành hạ cháu Nguyễn Hào Anh dã man như thời
trung cổ. Tổng số lần tra tấn cháu bé lên tới trên 20 lần. Dụng

cụ tra tấn mà cặp vợ chồng này đã dùng là: Bàn ủi, hóa chất,
nước sôi, dao, búa…

Sau thời gian nghị án, HĐXX tuyên phạt Huỳnh Thanh Giang,
Mã Ngọc Thơm mỗi người 20 năm tù về tội “cố ý gây thương
tích” và 3 năm tù về tội “hành hạ người khác” , tổng cộng
hình phạt đối với mỗi bị cáo 23 năm tù.
Giải quyết tình huống
Em hãy kể tên những tổ chức đã chăm sóc giúp đỡ
những trẻ em có hoàn cảnh thiệt thòi?
-
Làng trẻ em SOS
-
Trường nuôi dạy trẻ khuyết tật
-
Quỹ bảo trợ trẻ em
-
Lớp học tình thương
-
Hội chữ thập đỏ
-
…
Điều gì xẩy ra nếu quyền trẻ em không được thực hiện?
Trẻ bị bỏ bê, đói
rách, thất học,
sống lang thang,
bị lạm dụng, bị
lôi kéo vào các tệ
nạn xã hội …

Ảnh hưởng sâu
sắc đến sự phát
triển của thế giới
trong tương lai.
Ý nghóa của công ước
Cơng ước liên hợp quốc ban hành về
quyền trẻ em có nghĩa gì?
- Mọi hành vi xâm phạm quyền trẻ em:
L i d ng, ngược đãi, làm nhục, bóc ợ ụ
lột đều bò trừng phạt nghiêm khắc.
- Công ước thể hiện sự tôn trọng, quan
tâm của Cộng đồng quốc tế đối với
trẻ em, là điều kiện cần thiết để trẻ
phát triển, hạnh phúc, yêu thương
và thông cảm. Chung tay xây dựng
nên một thế giới tương lai tốt đẹp,
văn minh, tiến bộ.
“Trẻ em như búp trên cành,
biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”.
Bổn phận của trẻ em:

Tình huống
Cô giáo gọi Hòa lên b ng đ trả bài. Hòa không thuộc bài ả ể
cô hỏi: Em có biết vì sao cô gọi em trả bài không?
Hòa trả lời: Thưa cô, vì tiết trước em tự ý bỏ học đi chơi ạ.
Hòa đã thực hiện tốt quyền của mình chưa? Đó là quyền gì?
Hòa chưa thực hiện tốt quyền của bản thân mình, đó là
nhóm quyền phát triển.
* V y b n ph n c a tr em là:ậ ổ ậ ủ ẻ
- Biết bảo vệ quyền của mình.

- Tôn trọng quyền của người khác.
- Thực hiện tốt bổn phận nghóa vụ của mình.
Hiện nay tình trạng xâm hại trẻ em đang ở mức báo động
đặc biệt có một số vụ việc rất thương tâm, là thế hệ
tương lai của thế giới các em cần có thái độ nghiêm khắc
phê phán những hành vi đó.
Bé Nhân Ái bị cha dượng Hành hạ trẻ em
và mẹ đẻ hành hạ ở Trung Quốc
Báo động từ những con số
-
250 triệu trẻ em từ 5-14 tuổi bò bóc lột sức
lao động trên thế giới. Trong số này gần
50% trẻ em phải làm việc suốt ngày.
-
200 triệu trẻ em sống ngoài đường phố,
trong đó 40% trẻ em sống trong các đô thò
lớn.
(Tạp chí Thế giới mới- số
291)
-
Gần 160 triệu trẻ em trên thế giới bò suy
dinh dưỡng.
-
Vào năm cuối cùng của thế kỉ XX, thế giới
vẫn còn 120 triệu trẻ em, phần lớn trong đó
là gái, không được đến trường.
(Báo giáo dục & thời đại ngày 3-4-
2000)
Bài tập d.
Bố mẹ Quân vì sợ con mình bị ảnh

hưởng những thói hư tật xấu ngoài
xã hội nên không cho Quân giao tiếp
với ai. Sinh nhật bạn ở lớp, bố mẹ
cũng không cho Quân đi dự. Quân
rất buồn và giận cha mẹ. Nếu em là
Quân em sẽ làm gì?
Em sẽ không buồn giận bố mẹ mà
phân tích cho bố mẹ hiểu và hứa với
bố mẹ sẽ không làm theo những thói
hư tật xấu, đồng thời giải thích cho
bố mẹ biết là trẻ em có quyền tham
gia các hoạt động vui chơi lành mạnh,
bổ ích.
Bài tập e. Em hãy dự kiến cách ứng xử của mình trong những
trường hợp sau:
-Em thấy một người lớn đánh đập một bạn nhỏ?

Em sẽ khuyên nhũ, can
ngăn người lớn và giải thích
cho họ biết rằng họ đã vi
phạm quyền trẻ em, nếu can
ngăn không thành em sẽ
báo với các cơ quan pháp
luật nơi gần nhất để họ kòp
thời có biện pháp.
- Em thấy bạn của em lười học, trốn học đi chơi?

Em sẽ khuyên bạn
về trường tiếp tục
học, học chăm chỉ để

thực hiện tốt quyền
và trách nhiệm của
trẻ em đã được liên
hợp quốc thông qua,
nếu việc khuyên nhủ
bạn không thành em
sẽ báo lại với gia
đình, nhà trường.
Em thâý một số bạn nơi em ở chưa biết chữ?
-Em sẽ dạy bạn biết chữ, vận động các bạn khác chung tay với
mình, đồng thời báo lại với nhà trường, các tổ chức xã hội
giúp đỡ để bạn có điều kiện học tập tốt hơn.