ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý GHĨA HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MÌNH

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
Hà Nội - 2010
Tài liệu học tập
- Về giáo trình
- Về tài liêu tham khảo
Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
Phương pháp nghiên cứu
Ý nghĩa của việc học tập môn học tư tưởng
Hồ Chí Minh đối với sinh viên
I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
1. Khái niệm tư tưởng và tư tưởng Hồ Chí Minh
a. Khái niệm
tư tưởng:
Nghĩa thông thường
Nghĩa triết học
Khái niệm
tư tưởng
Khái niệm hệ
tư tưởng
Là hệ thống những quan điểm và
tư tưởng: chính trị, pháp luật, đạo đức,
thẩm mĩ, tôn giáo, triết học
Khái niệmn
nhà tư tưởng
Là người biết giải quyết trước người khác tất cả
những vấn đề chính trị - sách lược, các vấn đề
về tổ chức, về những yếu tố vật chất của
phong trào một cách tự giác (V.I. Lênin)
1. Khái niệm tư tưởng và tư tưởng Hồ Chí Minh
b. Khái niệm

tư tưởng
Hồ Chí Minh
Đại hội VII của Đảng:
“Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của sự vận dụng sáng
tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể của nước
ta và trong thực tế, tư tưởng Hồ Chí Minh đã trở thành
một tài sản tinh thần quý báu của Đảng và của dân tộc
Đại hội IX của Đảng:
“Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống những quan điểm
toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách
mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển
sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể của
nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa văn hóa dân tộc
và trí tuệ của thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng
giai cấp và giải phóng con người”
Các nhà khoa học:
“Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về
những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc
dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quả của sự
vận dụng và phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể của
nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại, nhằm
giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người”
2. Đối tượng và nhiệm vụ môn học tư tưởng Hồ Chí Minh
a. Đối tượng
nghiên cứu
Các bài nói, bài viết của Người
Quá trình chỉ đạo cách mạng phong phú của Người
Sự vận dụng và phát triển sáng tạo của Đảng Cộng sản
Việt Nam qua các giai đoạn cách mạng
b. Nhiệm vụ

Cơ sở hình thành và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh
Các giai đoạn hình thành và phát triển TT Hồ Chí Minh
Nội dung, bản chất, đặc điểm của các quan điểm trong tư
tưởng Hồ Chí Minh
Vai trò nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của
tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam
Quá trình nhận thức, vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ
Chí Minh qua các giai đoạn CM của Đảng và Nhà nước ta
Giá trị tư tưởng lý luận của Hồ Chí Minh đối với kho tàng
tư tưởng lý luận cách mạng thế giới của thời đại
3. Mối quan hệ giữa môn học tư tưởng Hồ Chí
Minh với các môn lý luận chính trị khác
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Những nguyên lý cơ
bản của chủ nghĩa
Mác - Lênin
Đường lối cách mạng
của Đảng Cộng sản
Việt Nam
1. Cơ sở phương pháp luận
a. Bảo đảm sự thống nhất nguyên tắc tính Đảng với tính
khoa học
b. Quan điểm thực tiễn và nguyên tắc lý luận gắn liền
với thực tiễn
c. Quan điểm lịch sử - cụ thể
d. Quan điểm toàn diện và hệ thống
e. Quan điểm kế thừa và phát trển
f. Kết hợp nghiên cứu tác phẩm với thực tiễn chỉ đạo cách
mạng của Hồ Chí Minh

2. Các phương pháp cụ thể
a. Phương pháp lịch sử và logic
b. Phương pháp liên ngành
c. Các phương pháp cụ thể khác: phân tích, tổng hợp, so
sánh, đối chiếu, văn bản học, phỏng vấn nhân chứng lịch
sử
d. Sử dụng phương pháp luận Hồ Chí Minh
Lí luận gắn liền với thực tiễn
Dĩ bất biến, ứng vạn biến
Quan điểm thống nhất biện chứng giữa lập trường giai cấp
với lập trường dân tộc, giữa dân tộc và thời đại
Quan điểm phát triển, sáng tạo, đổi mới
Quan điểm toàn diện nhưng có trọng tâm trọng điểm
III. Ý nghĩa của việc
học tập môn học
đối với sinh viên
Nâng cao năng lực
tư duy lý luận
và phương pháp
công tác
Bồi dưỡng phẩm
chất đạo đức cách
mạng và rèn luyện
bản lĩnh chính trị