TIẾT 53+54 THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI

Tiết 53 + 54
Bài 51 + 52.
Thực hành: Hệ sinh thái
Ngày soạn: 10/ 03/2013.
Lớp Ngày giảng Số học sinh vắng Ghi chú
9A
9B
I. Mục tiêu :
1.Kiến thức :
- Học sinh nêu đợc các thành phần của hệ sinh thái và 1 chuỗi thức ăn.
- Qua bài học, HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng
2.Kỹ năng :
- Quan sát phân tích nhận biết TN
3.Thái độ :
- HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng
II.Đò dùng dạy học.
1. Giáo viên :
- Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng
- Túi ni lông thu nhặt mẫu sinh vật
- Kính lúp
2. Học sinh :
- Giấy, bút chì
IiI. Ph ơng pháp :
Thực hành quan sát , hoạt động nhóm.
III. Tiến trình lên lớp
1. ổ n định lớp: 1'
2. Kiểm tra bài cũ: 5' Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Tiến hành
- Có thể tiến hành theo 2 cách:
Cách 1: Cho HS quan sát thiên nhiên, tiến hành nh SGK.
Cách 2: Cho HS xem băng hình rồi phân tích các hệ sinh thái nh SGK.

Tiết 1:
Hoạt động 1: Hớng dẫn điều tra môi trờng 38
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Chọn môi trờng để điều tra:
Chọn 1 sờn đồi có cây rậm rạp hoặc 1
đồng cỏ có nhiều cây cỏ.
- Yêu cầu học sinh cần quan sát đợc :
1. Thành phần của hệ sinh thái :
Quan sát và điều tra theo nội dung bảng
51.1 (SGK)
2. Thành phần thực vật và động vật:
Quan sát và điều tra theo nội dung
bảng 51.2 , 51.3 (SGK)
1. Thành phần của hệ sinh thái :
Từng nhóm học sinh quan sát và điền
theo bảng kẻ sẵn
2. Thành phần thực vật và động vật:
Từng nhóm học sinh quan sát và điền
theo bảng kẻ sẵn
Tiết 2:
Hoạt động 2: Xây dựng chuỗi thức ăn và lới thức ăn 28
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng 51.4
SGK.
- Gọi đại diện lên viết bảng
- GV giúp HS hoàn thành bảng 51.4, yêu
cầu HS viết thành chuỗi thức ăn.
- GV giao bài tập nhỏ:
Trong 1 hệ sinh thái gồm các sinh vật:
thực vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại

bàng, rắn, gà, châu chấu, sinh vật phân
huỷ. Hãy thành lập lới thức ăn.
- GV chữa và hớng dẫn thành lập lới
thức ăn.
Châu chấu ếch rắn
Thực vật Sâu gà
Dê hổ Đại bàng
Thỏ cáo
VSV
- GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ đề:
Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt
đới:
+ Cho HS thảo luận toàn lớp.
+ GV đánh giá kết quả của các nhóm.
- Xây dựng chuỗi thức ăn
- Các nhóm trao đổi, nhớ lại băng hình
đã xem hoặc dựa vào bảng 51.1 để điền
tên sinh vật vào bảng 51.4.
- Đại diện nhóm viết kết quả lên bảng,
các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS hoạt động nhóm và viết lới thức ăn,
lớp bổ sung.
* Thảo luận: đề xuất biện pháp để bảo vệ
hệ sinh thái rừng nhiệt đới, yêu cầu nêu
đợc:
- Số lợng sinh vật trong hệ sinh thái.
- Các loài sinh vật có bị tiêu diệt không?
- Hệ sinh thái này có đợc bảo vệ không?
* Biện pháp bảo vệ:
+ Nghiêm cấm chặt phá rừng bừa bãi.

+ Nghiêm cấm săn bắt động vật, thực vật
có nguy cơ tiệt chủng
+ Bảo vệ những loài thực vật và động
vật, đặc biệt là loài quý.
+ Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng đến
từng ngời dân.
Hoạt động 3: Thu hoạch 10
- GV yêu cầu HS viết thu hoạch theo mẫu SGK.
4. Củng cố: 5'
- GV nhận xét ý thức học tập của lớp trong tiết thực hành.
5.Dặn dò: 2'
- Hoàn thành báo cáo thu hoạch.
- Su tầm các nội sung:
+ Tác động của con ngời với môi trờng trong xã hội chủ nghĩa.
+ Tác động của con ngời làm suy thoái môi trờng tự nhiên.
+ Hoạt động của con ngời để bảo vệ và cải tạo môi trờng tự nhiên
v. rút kinh nghiệm:
________________________________