bai nhan giong vat nuoi

Trường : CĐSP Đà Lạt
Đoàn TTSP năm 3: Trường Hermann Gmeiner Đà Lạt
Khoa : Tự nhiên
Lớp : SP Hóa – KTNN K35
Tên giáo sinh : Hoàng Thị Lê
GV hướng dẫn : Cô Lê Thị Thảo
Tuần : 27 Ngày soạn :13/03/2013
Tiết : Ngày dạy :19/03/2013
Lớp : 7B
Tên bài dạy :
NHÂN GIỐNG VẬT NUÔI
I. Mục tiêu : Sau bài học này HS phải:
1. Kiến thức:
- Giải thích được khái niệm chọn đôi giao phối, nêu được mục đích và các
phương pháp chọn đôi giao phối trong chăn nuôi gia súc, gia cầm.
- Nêu được mục đích và phương pháp nhân giống thuần chủng
2. Kỹ năng:
- Phân biệt được một số phương pháp nhân giống trong thực tế chăn nuôi ở địa
phương
3. Thái độ: .
- Vận dụng vào việc nhân giống vật nuôi ở gia đình
II. Trọng tâm
- Khái niệm , các phương pháp chọn phối
- Khái niệm nhân giống thuần chủng
III. Phương pháp
-Đàm thoại - gợi mở
-Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề
-Phương pháp quan sát
-Phương pháp thảo luận nhóm
IV. Chuẩn bị
1. Giáo viên:

- Hình ảnh về sự sinh trưởng,phát dục của một số loại vật nuôi
- Phiếu học tập
2. Học sinh:
Đọc và nghiên cứu trước bài 32
V. Tiến trình giờ dạy
1. Ốn định lớp : (30 s) kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV: Gọi HS lên trả lời câu hỏi:
Cho biết phương pháp chọn lọc giống vật
nuôi đang được dung ở nước ta?
HS: Trả lời
-Chọn lọc hang loạt : là phương pháp dựa
vào các tiêu chuẩn đã định trước, rồi căn
cứ vào sức sản xuất( cân nặng, sản lượng
trứng, sữa…) của từng vật nuôi để lựa
chọn từ trong đàn vật nuôi những cá thể
tốt nhất giữ lại làm giống
GV: Gọi HS nhận xét và cho điểm
- Kiểm tra năng suất( kiểm tra cá thể) các
vật nuôi tham gia chọn lọc được nuôi
dưỡng trong cùng một thời gian rồi dựa
vào kết quả thu được đem so sánh với
những tiêu chuẩn đã định trước để lựa
chọn những con tốt nhất giữ lại làm
giống
1. Bài mới :
Giới thiệu bài: trong chăn nuôi, sau khi chon lọc được các giống vật nuôi phù hợp với mục đích
chăn nuôi. Người ta sẽ tiến hành nhân giống các vật nuôi này. Bài hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm
hiểu về công việc nhân giống vật nuôi.

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chọn phối. Phân biệt phương pháp chọn phối cùng giống
và chọn phối khác giống (16’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
GV: Chiếu hình minh họa
chọn phối giữa con đực và con
cái cùng giống: chọn phối giữa
con đực và con cái khác giống
GV: Thông báo trong chăn
nuôi muốn duy trì và phát huy
các đặc điểm tốt cũng như số
lượng các giống vật nuôi phải
chọn những con đực tốt lai với
những con cái tốt có thể cùng
giống hoặc khác giống, sử dụng
con lai để chăn nuôi lấy sản
phẩm hoặc tiếp tục tạo giống
mới gọi là nhân giống vật nuôi.
Một trong những việc làm đầu
tiên của người chăn nuôi trong
nhân giống là chọn phối.
GV: yêu cầu HS đọc mục
I/SGK
Hỏi:
-Muốn đàn vật nuôi con( gia
súc, gia cầm) có những đặc
điểm tốt thì vật nuôi bố mẹ
phải thế nào?
-Làm thế nào để phát hiện được
con giống tốt?
HS: Quan sát

HS: Lắng nghe
HS:
-Vật nuôi bố mẹ phải là giống
tốt
-Phải chọn lọc
-Ghép đôi cho sinh sản
I. Chọn phối
1. Thế nào là chọn phối?
- Chọn con đực ghép đôi với
con cái cho sinh sản theo mục
đích chăn nuôi gọi là chọn đôi
giao phối ( chọn phối)
- Mục đích: Nhằm phát huy
tác dụng của chọn lọc giống
2. Các phương pháp chọn
phối -Chọn con đực, con cái
cùng một giống( chọn phối
cùng giống)
VD: Gà Lơgo đực và gà Lơgo
cái
-Chọn con đục và con cái
khác giống ( chọn phối khác
giống)
VD: Bò Vàng (Nghệ An) và
bò Sin (Ấn Độ)
-Sau khi chọn được con đực,
con cái tốt người chăn nuôi
phải làm gì để tăng số lượng?
GV: Vậy thế nào là chọn phối?
Mục đích của chọn phối?

GV: Yêu cầu HS đọc SGK. Hỏi
Khi đã có một giống vật nuôi
tốt thì làm thế nào để tăng số
lượng cá thể của giống đó lên?
GV: Chiếu hình minh họa
GV: Yêu cầu HS cho ví dụ
GV: để tạo giống mới mang
các đặc điểm của con đực và
con cái thì người chăn nuôi làm
gì?
GV: Chiếu hình minh họa
GV: Yêu cầu HS cho ví dụ
GV: vậy trong chăn nuôi có các
phương pháp chọn phối nào?
GV: Yêu cầu HS cho ví dụ về
chọn phối cùng giống và chọn
phối khác giống ở gia đình
hoặc địa phương
GV:Yêu cầu HS thảo luận
nhóm hoàn thành bảng sau:
Chọn
phối cùng
giống
Chọn
phối
khác
giống
Khái
niệm
Mục

đích
Ví
HS: chọn con đực ghép đôi
với con cái cho sinh sản theo
mục đích chăn nuôi gọi là
chọn phối
-Mục đích là phát huy tác
dụng của chọn lọc giống
HS: Cho con đực và con cái
của giống đó giao phối để
sinh con
HS: quan sát
HS: Cho ví dụ
HS: Người chăn nuôi thường
lai giống địa phương với
giống nhập ngoại có năng suất
cao hơn
HS: Quan sát
HS: Cho ví dụ
HS:
-Chọn phối cùng giống chọn
và ghép đôi con đục với
con cái cùng giống đó
cho sinh sản nhằm mục
đích tăng số lượng của
giống dó lên
-Chọn phối khác giống
nhằm mục đích tạo ra
giống mới mang đặc
điểm của cả 2 giống khác

nhau
HS: Ví dụ chọn phối gà, vịt,
lợn…
HS: thảo luận nhóm
dụ
GV: Chiếu phiếu học tập.2 Yêu
cầu HS thảo luận nhóm (3’)
HS: Thảo luận nhóm
Hoạt động 2: Tìm hiểu mục đích và phương pháp nhân giống thuần chủng (14’)
Trong chăn nuôi người ta thường dùng phương pháp chọn ghép đôi giao phối giữa con đực và con cái
của cùng một giống để được đời con cùng giống với bố mẹ chúng. Ta cùng tìm hiểu về phương pháp này
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ghi bảng
GV: chiếu hình vẽ về một số
giống vật nuôi thuần chủng
GV: yêu cầu HS quan sát, Đọc
SGK và cho biết
-Nhân giống thuần chủng là gì?
- Mục đích của việc nhân giống
thuần chủng?
GV: Yêu cầu HS đọc ví dụ
phương pháp nhân giống thuần
chủng ở địa phương
GV: Phát phiếu học tập 3.Yêu
cầu HS thảo luận nhóm(3’)
GV: Hỏi
-Phương pháp nhân giống thuần
chủng là gì?
HS: quan sát
HS:

-Là phương pháp nhân giống
chọn ghép đôi con đực với con
cái của cùng một giống
-Tăng số lượng cá thể và củng cố
đặc điểm tốt của giống.
HS: thảo luận nhóm
HS:
-Chọn cá thể đực, cái tốt của
giống cho giao phối để sinh
con chọn con tốt trong đàn
con nuôi lớn lại tiếp tục chọn
II. Nhân giống thuần chủng
1.Nhân giống thuần chủng là
gì?
- Khái niệm: là phương pháp
nhân giống chọn ghép đôi giao
phối con đực với con cái của
cùng một giống để được đời con
cùng giống với bố mẹ
- Mục đích: tạo ra nhiều cá thể
của giống đã có với yêu cầu là
giữ lại được và hoàn thiện các
đặc tính tốt của giống đó.
2. Làm thế nào để nhân giống
thuần chủng đạt kết quả?
- Phải xác định rõ mục đích
- Chọn phối tốt , không ngừng
chọn lọc
- Nuôi dưỡng, chăm sóc tốt đàn
vật nuôi

- Kết quả nhân giống thuần
chủng?
GV: Làm thế nào để nhân giống
thuần chủng đạt kết quả?
GV: Nêu ví dụ khi nhân giống gà
Ri thì những cá thể nào có sản
lượng trứng thấp, có tính ấp bóng
manh, kéo dài sẽ bị loại bỏ.
GV: Thế nào là giao phối cận
huyết?
GV: giao phối cận huyết gây ra
hiện tượng gì?
GV: Giải thích thoái hóa giống là
giống vật nuôi đó xấu đi ở một số
tính trạng năng suất ( đẻ ít, trọng
lượng cơ thể nhỏ,sản lượng sữa
kém…), tính trạng chất lượng
(mỡ nhiểu, da dày…)
GV: Gọi HS kết luận
GV: Chiếu hình và giới thiệu về
một số giống vật nuôi phổ biến ở
nước ta có giá trị kính tế cần
được nhân giống thuần chủng
lọc Tăng số lượng cá thể củng
cố chất lượng giống
HS:
Phải xác định rõ mục đích
- Chọn phối tốt , không ngừng
chọn lọc
- Nuôi dưỡng, chăm sóc tốt đàn

vật nuôi
HS: Lắng nghe
HS:Là giao phối giữa bố mẹ với
con cái hoặc các anh chị em
trong cùng đàn
HS:Gây nên hiện tượng thoái hóa
giống
HS:Lắng nghe
HS: Lắng nghe và ghi bài
HS: Quan sát và lắng nghe
4.Củng cố - Đánh giá (6’)
- Gọi 1 Hs đọc Ghi nhớ/ SGK/92
- Chiếu bài tập. Gọi HS trả lời
Bài tập: Các câu sau Đúng hay Sai
A. Chọn phối giữa con đực với con cái của 2 giống khác nhau để sinh sản gọi là nhân giống
thuần chủng.
B. Nhân giống thuần chủng nhằm tăng nhanh số lượng cá thể, giữ vững và hoàn thiện đặc
tính tốt của giống đã có
C. Để nhân giống thuần chủng đạt hiệu quả thì phải nuôi dưỡng chăm sóc tốt bao gồm cả
việc phát hiện, loại thải kịp thời những đặc điểm không mong muốn
D. Chọn phối vịt cỏ đực với vịt cái Bắc Kinh là chọn phối cùng giống
E. Chọn phối bò vàng nghệ An đực với bò vàng Nghệ An cái sẽ được thế hệ hệ sau đều là
những bò Vàng Nghệ An (cùng giống với bố mẹ).
Đáp án: A – S
B – Đ
C – Đ
D – S
E – Đ
5.Dặn dò(30s)
- Học bài 34

- Chuẩn bị bài 35
- Trả lời câu hỏi 1,2/ SGK/92
- Sưu tầm một số tranh ảnh về về gà, vịt, lợn, trâu,bò…
PHIẾU HỌC TẬP 1
Hoàn thành bảng sau:
Chọn phối cùng giống Chọn phối khác giống
Khái
niệm
Mục đích
Ví dụ
PHIẾU HỌC TẬP 2
Điền nội dung phù hợp vào chỗ trống
Phương pháp Con đực Con cái
Chọn phối cùng giống -……………….
-……………….
-……………….
- Lợn Móng Cái
- Bò Vàng Nghệ An
- Vịt cỏ
Chọn phối khác giống -Lợn landorat
- Bò sin
-Vịt Bắc Kinh
-………………
-………………
-………………
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Đánh dấu X vào ô pù hợp
Chọn phối Phương pháp nhân giống
Con đực Con cái Thuần chủng Lai tạo
-Gà Lơgo - Gà Logo

-Lợn Móng Cái - Lợn Móng Cái
-Lợn Móng Cái -Lợn ba Xuyên
-Lợn Landorat - Lợn Landorat
-Lợn Landorat - Lợn Móng Cái
PHẦN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
CHỮ KÍ CỦA GIÁO SINH Đà Lạt, ngày…tháng…năm2013
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN