ứng dụng cntt trong dạy học và quản lý ở trường thcs

BƯỚC ĐẦU ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG
TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC Ở
TRƯỜNG THCS
MỤC LỤC
TT Nội dung
1.
A- Phần mở đầu
2.
- Cơ sở lý luận và thực tiển
- Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu
4.
B- Phần nội dung đề tài
5.
- Chương I: Những vấn đề nhận thức và thực tiễn đặt ra cần giải quyết.
+ Quan điểm, nhận thức về công tác ứng dụng công nghệ thông
tin trong quản lý và dạy học
7.
+ Những vấn đề thực tiển đặt ra liên quan đến việc ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học
- Chương II: Thực trạng ban đầu về tình hình địa phương và Nhà
trường.
9.
+ Vài nét về tình hình chung của trường THCS Bưng Bàng.
+ Tình hình riêng về điều kiện để áp dụng công nghệ thông tin
trong trường học.
11.
- Chương III: Nội dung và những giải pháp chủ yếu để tổ chức thực
hiện việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học .
+ Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để mọi người hiểu tầm
quan trọng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý
và dạy học ở trường THCS

13.
+ Đầu tư và xây dựng những điều kiện để ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý và dạy học ở trường THCS
+ Bồi dưỡng đội ngũ để làm tốt nhiệm vụ ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý và dạy học ở trường THCS
15.
+ Tổ chức thực hiện và quản lý chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý và dạy học
+ Kết quả việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và
dạy học ở trường THCS Bưng Bàng
17.
C- Phần Kết luận:
18.
+ Bài học kinh nghiệm
+ Những kiến nghị
20.
D- Tài liệu tham khảo:
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
A- PHN M U
I- C S Lí LUN:
Bỏo cỏo chớnh tr ca Ban chp hnh Trung ng ng (Khúa VIII) ti i hi i
biu ton quc ln th IX ó xỏc nh rừ mc tiờu ca chin lc phỏt trin kinh t - xó hi
10 nm (2001 - 2010) l: a nc ta ra khi tỡnh trng kộm phỏt trin, nõng cao rừ rt
i sng vt cht v tinh thn ca nhõn dõn, to nn tng n nm 2020 nc ta c
bn tr thnh mt nc cụng nghip theo hng hin i. Ngun nhõn lc con ngi,
nng lc khoa hc v cụng ngh, kt cu h tng, tim lc kinh t, quc phũng, an ninh
c tng cng; th ch kinh t th trng nh hng xó hi ch ngha c hỡnh
thnh v c bn; v th nc ta trờn trng quc t c nõng cao.
thc hin mc tiờu ú, chỳng ta s tin theo con ng cụng nghip húa rỳt

ngn, trờn c s kt hp linh hot v hp lý nhng bc i tun t v nhy vt, nhanh
chúng t ti trỡnh tiờn tin v khoa hc v cụng ngh, c bit chỳ trng cỏc ngnh
mi nhn nh cụng ngh thụng tin, cụng ngh sinh hc, cụng ngh vt liu mi, cụng
ngh nng lng, cn ng dỹng ngy cng nhiu tri thc mi cụng nghip húa, hin
i húa.
Song, nu khụng cú ngun nhõn lc trỡnh lao ng cao phc v cho quỏ
trỡnh cụng nghip húa, hin i húa t nc, nht l trong trong bi cnh quc t cú
nhng bin i nhanh chúng, cỏch mng khoa hc cụng ngh phỏt trin, s phõn cụng
hp tỏc, cnh tranh quc t, khu vc ngy cng din ra gay gt, thỡ ngay c nhng k
thut hon thin nht cng tr nờn vụ dng.
Do vy, m bo cho t nc ta phỏt trin nhanh v bn vng theo nh hng
xó hi ch ngha, cn coi trng hai lnh vc trng yu l giỏo dc - o to v khoa hc
cụng ngh. Vn kin i hi IX ó khng nh: Phỏt trin Giỏo dc - o to c coi l
mt trong nhng ng lc quan trng thỳc y cụng nghip húa, hin i húa, l iu kin
phỏt huy ngun lc con ngi - yu t c bn phỏt trin xó hi, tng trng kinh t
nhanh v bn vng.
Thc tin ó khng nh: Ch cú mt chin lc nõng cao dõn trớ, o to ngun
nhõn lc, bi dng nhõn ti ỳng n mi giỳp cỏc nc thuc th gii th ba thoỏt khi
th nụ l mi v kinh t v cụng ngh. Vỡ vy, giỏo dc v o to gi vai trũ, v trớ quan
trng i vi mi quc gia.
Trờn c s nghiờn cu lý lun v tip tc i mi v phỏt trin giỏo dc - o to
theo tinh thn Ngh quyt TW2 (Khúa VIII), Ngh quyt i hi IX; Chin lc phỏt trin
giỏo dc - o to giai on 2001 - 2010 v nghiờn cu, phõn tớch thc tin kinh t - xó
hi a phng , thc trng cụng tỏc qun lý, ch o v ging dy trng hc trong
nhng nm gn õy cũn cú nhng bt cp, c bit l vic ng dng nhng thnh tu v
cụng ngh thụng tin trong lnh vc qun lý v i mi phng phỏp dy hc l vn ct
lừi nõng cao cht lng. õy l vn mi cha c tng kt, nghiờn cu mt cỏch
ỳng mc, vi t cỏch l mt nh qun lý trc tip Nh trng, tụi ó i u trong vic ỏp
dng tin hc trong qun lý v ging dy nhm tỡm ra hng i ỳng, gúp phn vo vic
o to nhõn ti cho quờ hng t nc. õy cng chớnh l lý do chỳng tụi chn

- 2 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
ti Mt s gii phỏp v ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý, ch o v i mi
phng phỏp dy hc trng ph thụng".
II- NHIM V V PHNG PHP NGHIấN CU:
1- Nhim v:
Xut phỏt t nhng mc ớch, ý ngha nờu trờn, chỳng tụi t xỏc nh cho mỡnh mt
s nhim v c th nh sau:
- Tỡm hiu, nhn thc ỳng mc v vai trũ, v trớ ca cỏn b giỏo viờn i vi vn
qun lý v ng dng nhng tin b v cụng ngh thụng tin trong mi hot ng ca
Nh trng.
- Nghiờn cu lý lun v cụng tỏc quaứn lý, ch o núi chung v vai trũ ca nú trong
vic ng dng nhng tin b v cụng ngh thụng tin trong mi hot ng ca Nh trng.
- Kho sỏt, phõn tớch, ỏnh giỏ thc trng v nng lc i ng, nhu cu v kh
nng ỏp ng ca tỡnh hỡnh thc t ca a phng trong giai on hin nay.
- xut nhng gii phỏp ch yu v tng cng cụng tỏc qun lý ch o vic ng
dng nhng tin b v cụng ngh thụng tin trong mi hot ng ca Nh trng theo tng
giai on c th.
- Tng kt, ỳc rỳt kinh nghim qua tng thi k rỳt kinh nghim thc hin cỏc
bc sau cao hn.
lm c iu ú, bn thõn tụi khụng ch tỡm hiu nhng vn cú tớnh lý lun
liờn quan m quan trng hn l qua ú phõn tớch, ỏnh giỏ mt cỏch sõu sc thc trng
ng dng nhng tin b v cụng ngh thụng tin trong mi hot ng ca Nh trng
ớ trng THCS Bng Bng trong nhng nm qua.
2- Phng phỏp nghiờn cu:
- Phng phỏp nghiờn cu ch yu l da trờn vic ng dng trong thc tin, vn
dng mt cỏch sỏng to vo iu kin c th ca trng THCS Bng Bng v khỏi quỏt
thnh lý lun mi.

- Quỏ trỡnh ỏp dng h thng cỏc bin phỏp u cú theo dừi v tng kt kinh nghim
sau khi tham kho ý kin ca ng nghip v nhng ngi trc tip vi ni dung ca
ti.
- ỏnh giỏ kt qu vic ỏp dng ti da trờn kt qu cú c t thc t cụng tỏc
qun lý v ging dy ca trng THCS Bng Bng.
B- PHN NI DUNG TI
Ni dung ti ngoi phn m u, kt lun, c kt cu thnh 3 chng chớnh:
- Chng I: Nhng vn nhn thc v thc tin t ra cn gii quyt.
- Chng II: Thc trng ban u v tỡnh hỡnh a phng v Nh trng.
- Chng III: Ni dung v nhng gii phỏp ch yu t chc thc hin vic ng
dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc.
CHNG I
NHNG VN NHN THC
- 3 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
V THC TIN T RA CN GII QUYT.
I. Quan im, nhn thc v cụng tỏc ng dng cụng ngh thụng tin trong
qun lý v dy hc:
i Hi IX ca ng Cng Sn Vit Nam ó khng nh mc tiờu tng quỏt ca
chin lc phỏt trin kinh t xó hi 2001-2010 l" con ng cụng nghip hoỏ - hin i
hoỏ ca nc ta cn v cú th rỳt ngn thi gian so vi cỏc nc i trc, va cú nhng
bc tun t, va cú nhng bc nhóy vt " t c mc tiờu trờn, giỏo dc v
khoa hc - cụng ngh cú vai trũ quyt nh Vn kin i Hi ng nh kim ch nam cho
ch trng cn phi gp rỳt a b mụn tin hc vo ging dy v ng dng trong trng
hc. Khụng th cú nn giỏo dc ỏp ng yờu cu phỏt trin kinh t xó hi m giỏo dc li
i sau iu kin kinh t. ú chớnh l lý do v nguyờn nhõn buc cỏc trng hc cn a
ngay b mụn tin hc vo ging dy trong trng.
Mt khỏc, chin lc phỏt trin giỏo dc 2001-2010 ó ch rừ cỏc quan im phỏt

trin: "Xõy dng nn giỏo dc cú tớnh nhõn dõn, dõn tc, khoa hc, hin i ; Phỏt trin
giỏo dc gn vi nhu cu phỏt trin kinh t xó hi, tin b khoa hc - cụng ngh, cng c
quc phũng an ninh "
Mc tiờu chung n nm 2010 " u tiờn nõng cao cht lng o to nhõn lc,
c bit chỳ trng nhõn lc khoa hc cụng ngh trỡnh cao "
Mc tiờu phỏt trin giỏo dc ph thụng: " Thc hin giỏo dc ton din v c, trớ,
th, m. Cung cp hc vn ph thụng c bn, h thng v cú tớnh hng nghip; tip cn
trỡnh phỏt trin ca cỏc nc trong khu vc "
Nh vy v quan in v nhn thc, ng ta v ngnh giỏo dc ó ch rừ, khụng cú
lý do gỡ cỏc trng hc chm trin khai vic a tin hc vo trng hc v ỏp dng
nhng tin b khoa hc cụng ngh phc v vic qun lý v ging dy nhm nõng cao
cht lng giỏo dc.
II. Nhng vn thc tin t ra liờn quan n vic ng dng cụng ngh
thụng tin trong qun lý v dy hc:
Nhn thc ỳng l vn n gin, t nhn thc ú vn dng vo iu kin ca
tng trng l vic khú khn v phc tp, bi khú khn ln nht hin nay ca chung cho
cỏc trng l trỡnh i ng cỏn b giỏo viờn cũn hn ch, iu kin v mỏy múc thit b
cũn thiu thn. C th:
- Trng THCS Bng Bng khi a tin hc vo ging dy trong trng nm u
tiờn ch cú 2 mỏy tớnh v mt giỏo viờn hp ng t Hu lờn dy.
- Nhn thc ca mi ngi cũn m h, nhiu ngi thiu tin tng b mụn mi -
va khú, va khụng thy c li ớch thc s ca nú do cha hiu ht, trong khi ú tn
kộm rt nhiu do phi u t mỏy múc thit b. Thm chớ cú ngi t thỏi chng i
ch trng ny.
- May mn hn, nh trng c s nht trớ cao ca ng u v chớnh quyn a
phng, s tỏn tr ca phn ln ph huynh hc sinh, c bit hc sinh rt ham thớch b
mụn ny nờn nh trng ó phỏt trin tt k hoch.
- 4 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè

DAY HOĩC TRặèNG THCS
- Chớnh t vic ging dy, ũi hi ngi thy giỏo phi hc hi, tỡm tũi v i n ng
dng vo iu kin cụng tỏc ca mỡnh.
- c bit khi m cỏc c quan, n v nh: Ngõn hng, Bu in ó ng dng
mỏy tớnh rt sm, khụng l mt n v ó tng mnh danh l: "Trung tõm vn hoỏ-khoa
hc a phng" li m h v tin hc.
- Hn th, Th trn Bng Bng l trung tõm ca khu thng mi t do trong nay
mai. Nh trng cn lm gỡ ỏp ng c nhu cu ca tỡnh hỡnh kinh t xó hi trong
giai on mi.
- Nhim v i mi phng phỏp dy hc v cụng tỏc qun lý nh trng li t ra
cho cỏn b giỏo viờn yờu cu phi s dng mỏy tớnh trong mi hot ng.
T thc tin trờn, mc dự ang thiu c ngun nhõn lc v iu kin nhng nh
trng vn thng nht quyt tõm a b mụn tin hc vo nh trng. Cỏn b giỏo viờn
bùt u tỡm tũi hc hi, tng bc ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v ging
dy trng.
CHNG II
THC TRNG BAN U
V TèNH HèNH A PHNG V NH TRNG:
I- Vi nột v tỡnh hỡnh thc t Trng THCS Bng Bng :
Trng THCS Bng Bng l mt trng min nỳi biờn gii, mi c thnh lp t nm
1992. Khú khn khụng ớt nh nhng trng khỏc ca mt Huyn min nỳi.
- Nh trng c s quan tõm rt ln ca ng y, Chớnh quyn a phng, c bit
ni õy, nhõn dõn cú truyn thng hiu hc, cỏc Ban ngnh, on th cú s phi hp,
to iu kin rt ln.
- i ng Cỏn b giỏo viờn nhit tỡnh, tõm huyt vi ngh nghip, chm lo cụng vic tp
th nh vic ca gia ỡnh. Cú tinh thn on kt v giỳp nhau hon thnh nhim v.
- Quy mụ nh, t khi thnh lp, trng ch cú 4 lp vi 98 hc sinh; hin nay ó phỏt
trin c 22 lp vi 900 hc sinh.
- Do xa trung tõm nờn cựng mt lỳc nh trng thc hin khỏ nhiu nhim v: ngoi vic
chm súc giỏo dc hc sinh trong tui THCS, Nh trng cũn phi thc hin nhim

v phỏt trin cỏc loi hỡnh o to nh: GDTX ( Dy cỏc lp BTCS, BTTH, Dy tin hc
v ngoi ng); Dy ngh ph thụng cho hc sinh lp 8 & 9
- Cht lng giỏo dc ngy cng tin b, tuy khụng sỏnh kp vi cỏc trng vựng thnh
ph, th xó nhng l trng u tiờn ca Huyn cú Giỏo viờn Gii v hc sinh gii cp
Tnh, l trng u tiờn ca Huyn a ngoi ng v Tin hc vo ging dy trong Nh
trng, l trng u tiờn kt ni mng Internet CBGV hc tp nghiờn cu, hng
nm u dn u v cht lng dy hc v cỏc hot ng giỏo dc.
- CSVC-KT ca nh trng ban u cng ch cú bn phũng hc cp 4 v mt khu Hiu
b tm thi. Nh trng khụng cú c s u tiờn u t t cỏc chng trỡnh Quc gia,
Vi phng chõm huy ng s úng gúp t ph huynh v a phng u t, xõy
dng v mua sm dn, nờn trong nhng nm qua Nh trng ó tớch lu v xõy dng
c khỏ nhiu iu kin m bo yờu cu xõy dng trng chun quc gia, phc v
vic i mi ni dung, chng trỡnh, sỏch giỏo khoa v phng phỏp dy hc.
- 5 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
- c bit v vic ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc cng c
tin hnh tng bc nh vic xõy dng CSVC, n nay c bn khỏ hon thin cú th ỏp
dng rng ri trong cỏc hot ng ca Nh trng.
Tranh th c nhng thun li, tp trung khc phc nhng khú khn, trong mt
thi gian ngn, tp th cỏn b giỏo viờn, nhõn viờn ca Nh trng ó huy ng cỏc
ngun lc, dúc sc xõy dng trng, c bit ó i u trong vic ng dng nhng tin
b v cụng ngh thụng tin trong qun lý v ging dy cú kt qu.
II- Tỡnh hỡnh riờng v iu kin ỏp dng cụng ngh thụng tin trong qun lý
v dy hc trng THCS Bng Bng.
Xut phỏt im trng THCS Bng Bng cng nh mi trng khỏc, nm 1995 -
khi bit xu hng phỏt trin ca th trn Bng Bng s tr thnh trung tõm khu thng
mi t do. Nh trng mi bt u tỡm cỏch a b mụn tin hc vo ging dy trong
trng. Ban u khụng cú mỏy, khụng cú giỏo viờn v khụng cú thy cụ no nhỡn thy

mỏy vi tớnh, cha núi n vic s dng mỏy vi tớnh. Th nhng vi quyt tõm ca thy trũ
v ph huynh nờn mi mua c 2 mỏy u tiờn v mi thy t Hu n dy cho hc
sinh. C th mi nm ph huynh úng gúp mua sm dn. Hin nay ó cú mỏy cho cỏc
phũng lm vic, mỏy cho giỏo viờn dy trờn lp, mỏy cho giỏo viờn v hc sinh hc tp ti
th vin, mỏy cho hc sinh thc hnh ti phũng thc hnh Ngoi ra cỏc thit b v
phng tin ngoi vi u c nh trng mua sm tng i y . Mi giỏo viờn ó
s dng thnh tho mỏy trong phm vi cụng vic ca mỡnh, nh trng v giỏo viờn ó
bit ỏp dng nhng tin b v cụng ngh thụng tin trong qun lý v ging dy, gúp phn
nõng cao cht lng cụng tỏc v cht lng giỏo dc, gim thiu cụng sc lao ng ca
thy trũ trong mi hot ng, c bit nh cú mỏy múc h tr, cỏc hot ng ca nh
trng thờm phong phỳ, lụi cun c hc sinh tham gia hc tp l iu kin thun li
nh trng tip tc phỏt trin.
CHNG III
NI DUNG V NHNG GII PHP CH YU
T CHC THC HIN VIC NG DNG CễNG NGH THễNG TIN TRONG QUN
Lí V DY HC TRNG THCS.
I- Lm tt cụng tỏc tuyờn truyn, vn ng mi ngi hiu tm quan trng
ca vic ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng THCS
Hn ai ht Ngi cỏn b qun lý phi thụng sut v nhn thc s cn thit phi
ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng.
Trong h thng giỏo dc quc dõn, giỏo dc THCS gúp phn quan trng vo vic
hỡnh thnh nhõn cỏch hc sinh, ng thi to c s cho vic o to ngun nhõn lc ỏp
ng yờu cu phỏt trin kinh t - xó hi ca t nc. Trong vi thp k gn õy, do s i
mi ca t nc, do nhng thnh tu to ln v s phỏt trin nh v bóo ca khoa hc
cụng ngh , do yờu cu bc xỳc ca kinh t - xó hi ca t nc ta, do s bin i nhiu
mt ca i tng giỏo dc Bc hc THCS ang cn i mi ton din t mc tiờu n
ni dung, phng phỏp dy hc. Ch cú ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v
dy hc trng mi cú th a nh trng phỏt trin mt cỏch ton din, nõng cao
c cht lng giỏo dc mt cỏch vng chc, ỏp ng uc yờu cu hin nay. Khụng
- 6 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng

Bng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
th núi n cht lng khi nng sut lao ng thp, khụng cú phng tin v iu kin k
thut h tr
- Chớnh vỡ vy m bn thõn ngi CBQL phi nhn thc ỳng n v cú thỏi hc
tp, tỡm hiu, tớch ly kinh nghim nghiờm tỳc mi cú th t chc thc hin thnh cụng
vic ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng THCS . Trỏnh t
tng ngi khú khi thy yờu cu quỏ cao, ng thi cng trỏnh t tng núng vi, khi
mỡnh cha iu kin.
- Khi nhn thc ỳng v cú quyt tõm thỡ mi khú khn cú th tng bc thỏo g v i
n thnh cụng.
Mt khỏc, cn lm tt cụng tỏc tuyờn truyn, vn ng mi ngi cựng nhn
thc ỳng v thc hin:
Bt c cụng vic gỡ nu khụng cú s ng lũng ng sc ca mi ngi liờn quan
s khú thnh cụng. Vic ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng
THCS l vic lm khú khn li cng rt cn cụng sc v trớ tu ca tp th. Bi vy, cn
lm tt cụng tỏc vn ng, tuyờn truyn v s cn thit vic ng dng cụng ngh thụng tin
trong qun lý v dy hc trng THCS khụng nhng trong cỏn b giỏo viờn m trong
c cỏc t chc, cỏc ban ngnh, cỏn b, nhõn dõn, cỏc em hc sinh v cỏc bc ph huynh.
Tuyờn truyn vi cỏc i tng ngoi trng l tranh th s ng h v vt cht
cng nh tinh thn, phi hp cụng tỏc tt hn. ú l cụng vic khụng th thiu. Tuy nhiờn,
cỏc i tng trong trng l nhng ngi trc tip thc hin cng phi c tuyờn
truyn tt nht. Khi mi ngi thy rừ s cn thit v li ớch cng nh tỏc dng ca mt
trng chun quc gia thỡ mi t giỏc, ng lũng ng sc t chc thc hin cú kt qu.
II- u t v xõy dng nhng iu kin ng dng cụng ngh thụng tin
trong qun lý v dy hc trng THCS
iu hnh mt hot ng dự n gin n õu cng khụng th thiu k hoch. Xõy
dng k hoch l bc quan trng cú tớnh quyt nh s thnh cụng hoc tht bi ca mi
cụng vic. u t iu kin ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc

trng cng phi cú k hoch khoa hc
1- xõy dng k hoch khoa hc, ngi Hiu trng cn:
a) Nghiờn cu cỏc Ch th Ngh quyt ca ng, vn bn hng dn thc hin nhim
v nm hc ca cp trờn, quy nh v yờu cu vic ng dng cụng ngh thụng tin
trong qun lý v dy hc trng THCS .
b) iu tra nm rừ tỡnh hỡnh, cỏc iu kin liờn quan n vic ng dng cụng ngh
thụng tin; cht lng i ng CBGV, nhõn viờn; Tỡnh hỡnh hc tp ca hc sinh;
iu kin v CSVC, thit b ca Nh trng; Cụng tỏc xó hi hoỏ Giỏo dc a
phng
c) Sau khi nm k tỡnh hỡnh v cỏc iu kin, ngi Hiu trng cn d bỏo c
kh nng thc hin, cỏc ngun u t v ti chớnh, tranh th ý kin ca tp th
chn nhng gii phỏp ti u t c kt qu cao v nhanh nht.
d) Nhng im cn chỳ ý khi thc hin chc nng k hoch:
- Nhng ni dung chớnh cn hoch nh thc hin. Trong cỏc ni dung u t
iu kin ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng THCS ,
- 7 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
ni dung no cn c u tiờn, ni dung no phi tp trung cỏc ngun lc cú
th xõy dng thnh cụng
- Phõn cụng ngi ph trỏch tng cụng vic c th, trỏnh hỡnh thc, chung
chung.
- nh rừ thi gian, phi thc hin v hon thnh tng ni dung trong k hoch,
c th hoỏ cỏc cụng vic ú trong k hoch hng tun, thỏng, hc k hoc nm.
- Chn nhng gii phỏp kh thi, c th; Khụng nờn lm k hoch vi nhng gii
phỏp chung chung.
2- Cỏc gii phỏp u t xõy dng cỏc iu kin:
a- Tỡm ngun u t: Thi gian qua, tng THCS Bng Bng khụng c
u t t cỏc chng trỡnh quc gia, vỡ vy nh trng buc phi tỡm nhng ngun

u t ch yu l t:
+ Ngi hc ( Hc sinh ph thụng v cỏn b thanh niờn trờn a bn), do phi
úng gúp mua sm mỏy múc thit b nờn vic hc ban u l t nguyn, ngi hc
cú trỏch nhim gúp phn u t mỏy, bo dng v sa cha õy l ngun thu
khỏ ln trng phỏt trin mỏy tớnh trong tng nm.
+ u t t ngun qu hc phớ v xõy dng: õy l ngun thu do trng ch
ng chi, cn dnh phn chi thớch ỏng cho vic mua sm mỏy múc, thit b phc
v cụng vic ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng.
+ S ng nh mc cho phộp ca ngõn sỏch c b trớ hng nm.
+ Vn ng CBGV t mua thờm mỏy tớnh nh hc tp, nghiờn cu.
b-Nhng gỡ cha bit cn tham quan, hc hi v rỳt kinh nghim thờm cỏc n v
khỏc, trỏnh tỡnh trng mũ mm mua sm sai yờu cu, phi tu sa hoc mua sm
li tn kộm. Nhng cụng vic dự nh nhng cha bit u cn hc hi, tham quan
trc khi t chc thc hin.
c- Nhng trang thit b t tin, thiu vn u t thỡ phi cú k hoch du t tng
bc, khụng i n lỳc cú mi mua sm nh: Mỏy vi tớnh - Phi sm dn mt
nm t 1 n 2 mỏy; Nm 2002 kt ni mng Internet, nm 2003 trang b mỏy tớnh
cho th vin c sỏch in t, nm 2004 mua mỏy tớnh xỏch tay cho GV dy
trờn lp
d-Vn quan trng hn th, ú l lm th no phỏt huy hiu qu s dng, bo
qun tt CSVC-Thit b:
õy l vn quan trng v khụng d thc hin, bi u t nhiu nhng
khụng s dng c hoc thiu s bo qun thỡ khụng em li kt qu v mt lũng
tin.
Bi vy, iu quan trng l ngi cỏn b qun lý phi bit t hc hi thờm
qun lý c cỏc vn ny. Mt khỏc, cn tớnh toỏn tht k vn nuụi sng cỏc
hot ng ny v phc v c lc cho vic thc hin mc tiờu ca nh trng.
( Ni mng Internet rt n gin, truy cp mng ai cng cú th thc hin c
nhng tr tin hng thỏng l vn cn tớnh toỏn trc; Mua 1 mỏy vi tớnh trang
b cho th vin l d nhng lm th no sỏch in t, lm th no mi

giỏo viờn cú th c c l vic khú )
- 8 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
III- Bi dng i ng lm tt nhim v ng dng cụng ngh thụng tin
trong qun lý v dy hc trng THCS
- Trong tt c cỏc lc lng tham gia xõy dng Nh trng, cú th núi i
ng cỏn b, giỏo viờn v nhõn viờn Nh trng gi vai trũ quyt nh. Vic ng
dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng cn coi trng cụng tỏc
bi dng, xõy dng i ng cỏn b, giỏo viờn v nhõn viờn l tt yu.
- Khuyn ngh ca UNESCO v chin lc giỏo dc ó yờu cu i vi cụng
tỏc o to ngi thy giỏo trong thi i mi: Thy giỏo phi c o to
tr thnh Nh Giỏo dc nhiu hn l nhng chuyờn gia truyn th kin thc, Cỏc
chng trỡnh o to thy giỏo cn trit s dng cỏc thit b mi nht
- Chin lc phỏt trin GD-T ca Chớnh ph nhn nh v i ng: i ng
nh giỏo thiu v s lng v nhỡn chung thp v cht lng, cha ỏp ng yờu
cu va phi tng nhanh quy mụ, va phi m bo v nõng cao cht lng giỏo
dc ú l mt thc t phi trn tr thc hin nhim v xõy dng i ng.
Do vy, ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng,
vic xõy dng c i ng cỏn b qun lý, giỏo viờn v nhõn viờn cn:
- Thc hin nghiờm tỳc vic o to v o to li i ng - Coi trng cụng tỏc t
bi dng chuyờn mụn nghip v., to iu kin cho giỏo viờn cú thi gian t hc,
t bi dng, v tham gia hc tp cỏc lp nõng cao trỡnh , cỏc lp chuyờn v
chuyờn mụn nghip v. To iu kin CBGV bt kp nhng thụng tin, nhng tin
b ca nhõn loi
+ Bờn cnh u t sỏch, bỏo chớ, ti liu, phng tin nghe nhỡn v cỏch
thc ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý v dy hc trng. Nh trng
cũn ni mng truy cp thụng tin, s dng sỏch in t
+ ng viờn CBGV tham gia hc cỏc lp nõng cao trỡnh : Hin ti Nh

trng cú 45 CBGV thỡ 100% CBGV u ó t chun o to, trong ú cú 55,5%
t trờn chun nh quỏ trỡnh cụng tỏc CBGV u cú ý thc t hc thờm qua cỏc
hỡnh thc o to.
+ Nh trng ch ng m cỏc lp tin hc v ngoi ng cho giỏo viờn hc
ti ch, to iu kin cho phn ln CBGV u cú th tham gia hc tp: Hin nay cú
100% CBGV s dng thnh tho mỏy vi tớnh lm vic (son bi, thit k giỏo ỏn
in t ging dy, s dng phn mm trc nghim lm kim tra, s dng
cỏc phn mm khỏc ging dy trờn lp); 57,7% CBGV cú trỡnh ngoi ng t
trỡnh A, B.
- Bi dng cỏn b ct cỏn v chuyờn mụn, bit khai thỏc th mnh ca tng
giỏo viờn . Khi cú mt phn mm, mt chng trỡnh mi thỡ tuy theo nng lc ca
tng ngi giao trỏch nhim nghiờn cu, sau ú mi t chc tp hun li cho
ton th CBGV liờn quan.
- Thnh lp Cõu lc b tin hc trong trng v sinh hot thng xuyờn Mc ớch
ca cõu lc b l truyn t kinh nghim v k nng s dng mỏy tớnh cho nhau,
gii ỏp nhng vng mc, nhng khú khn trong quỏ trỡnh s dng, giỳp nhau
trong vic sa cha mỏy múc, thit b khi b h hng
- 9 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
Âãö taìi : BÆÅÏC ÂÁÖU ÆÏNG DUÛNG CÄNG NGHÃÛÛ THÄNG TIN TRONG QUAÍN LYÏ VAÌ
DAÛY HOÜC ÅÍ TRÆÅÌNG THCS
IV- Quản lý và chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và
dạy học:
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học ở trường phổ thông rất
đa dạng, nhiều lĩnh vực khác nhau, tuy nhiên do khả năng của nhà trường nên những
năm qua mới dừng lại ở các hoạt động như sau:
1- Lưu trử thông tin, báo cáo:
Hiện nay khá nhiều đơn vị đã dùng máy tính để lưu trử thông tin, báo cáo. Vấn đề
quan trọng là cần lưu trử các thông tin và báo cáo đó như thế nào sao cho khoa học, dễ
tìm kiếm và mọi người ai cũng có thể sử dụng được.

Tổ chức lưu trử thông tin trên máy tính cũng đòi hỏi theo một trật tự quy định, nhà
trường đã quy ước cho mọi thành viên phải thực hiện. Mọi thông tin phải được lưu trử
trong ổ đĩa D (tránh sự cố phải cài lại máy tính sẽ mất thông tin), Có thư mục cho việc
chung, việc riêng, trong thư mục việc riêng là các thư mục con chứa tên từng CBGV, trong
mỗi thư mục của cá nhân đều chia thành các thư mục chứa các lọai thông tin khác nhau:
Đề kiểm tra, giáo án, các lọai khác Những thông tin lưu trử không đúng quy định sẽ bị
xóa bỏ (Đây là biện pháp để CBGV phải lưu trử đúng vị trí quy định).
Riêng hồ sơ báo cáo của nhà trường cũng được tổ chức lưu trử theo từng năm một
cách khoa học, các báo cáo được đánh số theo thứ tự thời gian, tiện cho việc tìm kiếm và
sử dụng lâu dài. ( như hình dưới đây)
- 10 – Lê Xuân Long Trường THCS Bàng
Bàng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
Ngoi ra nh trng ó lp mt th vin in t cha ng nhng thụng tin cn
thit lm t liu cho giỏo viờn nghiờn cu chung. õy l mt th vin rt b ớch, cú tỏc
dng thit thc trong vic tỡm tũi, hc hi, tra cu c bit õy l kho t liu khỏ phong
phỳ c lu tr bi cụng sc ca rt nhiu CBGV, nhng t liu quan trng giỳp cho
CBGV thit k giỏo ỏn in t mt cỏch nhanh chúng bi nhng ngi i trc ó lu
sn nhng t liu cn thit nh: m thanh, hỡnh nh, cỏc thc phim liờn quan, phc v
tt cho hot dng dy v hc.
Ni dung th vin in t khỏ phong phỳ, bao gm cỏc ni dung m CBGV thu
thp c t nhiu ngun khỏc nhau: Ti t mng INTERNET, su tm tranh nh t cỏc
ti liu, ghi c t cỏc CD khỏc
C th th vin cú rt nhiu chuyờn mc:
+ SCH IN T: Bao gm cỏc cun sỏch in t su tm c.
+ SCH TI T MNG INTERNET: Cú hng trm cun sỏch c ti t mng,
c lu thnh tng chuyờn khỏc nhau cho CBGV d dng tỡm kim v c.
+ T LIU THIT K GIO N IN T: Bao gm hỡnh nh hot ng ca trng
- phim lch s - phim khoa hc- hỡnh nh cỏc b m Vit Nam- hỡnh nh anh b i c H-

hỡnh nh cỏc di tớch lch s - nh cỏc lai bin bỏo giao thụng- m thanh v cỏc bi hỏt cú
trong chng trỡnh THCS-
+ VN BN PHP QUY V CễNG TC GIO DC.
+ THễNG TIN GIO DC: c ti t mng v v cp nht thng xuyờn, c
chia ra theo tng thỏng.
+
Cỏc chuyờn mc trờn c lu tr mt cỏch khoa hc, theo mt quy nh thng
nht, giỳp cho CBGV tỡm kim d dng, thun li.
Ngoi th vin in t, nh trng ó u t lp mi mt t sỏch iỷn t, bao
gm y cỏc loi sỏch giỏo khoa, sỏch tham kho, cỏc phn mm ng dng, sỏch tin
hc, sỏch ngoi ng
Mt khỏc nh trng ó kt ni mng LAN ( Mng cc b) gia tt c cỏc mỏy
trong trng, to iu kin tt nht CBGV trao i, truy cp thụng tin, tin cho vic x
lý thụng tin trong phm vi ni b ca trng.
(Cú ph lc c chộp vo a kốm theo ti ny)
2- S dng phn mm trỡnh chiu Powerpoint t chc cỏc bui ngoi khúa cho
hc sinh:
c nh trng ng dng nhiu nm nay, lụi cun c hc sinh tham gia, c
bit cũn giỳp cỏc trng trong a bn, giỳp Phũng giỏo dc t chc cỏc Hi thi cú kt
qu. (Cú ph lc c chộp vo a kốm theo ti ny)
3- T chc cho ton th giỏo viờn thit k v s dng giỏo ỏn in t ging
dy:
Cú th núi õy l thnh cụng nht ca vic ng dng cụng ngh thụng tin trong
qun lý v dy hc trng THCS. Hin nay, mi CBGV ó s dng thnh tho phn
mm trỡnh chiu Powerpoint thit k giỏo ỏn in t, cỏc mụn hc cú phn mm nh:
- 11 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
Vt lý, toỏn hc, sinh hc , phn mm trc nghim, Violet u c giỏo viờn s dng

thnh tho. Thụng qua hot ng ca Cõu lc b tin hc, nờn mi cỏn b giỏo viờn ó s
dng c thnh tho, khụng cn phi o to cỏc trung tõm khỏc.
4- ng dng trong cụng tỏc qun lý:
Trong qun lý, Nh trng ó c gng tỡm nhng phn mm, hoc to ra cỏc phn
mm n gin giỳp cỏn b nhõn viờn v giỏo viờn ng dng vo cụng vic hng ngy
ca mỡnh. Do iu kin cú hn nờn nh trng ch mi ng dng mt s cụng tỏc nh:
- Phn mm lp thi khúa biu.
- Phn mm qun lý hc sinh.
- Phn mm k toỏn s nghip.
- Phn mm thng kờ cụng tcỏ ph cp.
- Phn mm kim tra ti chớnh
V- Kt qu:
1- Xõy dng cỏc iu kin:
Sau nhng nm chun b, hin nay nh trng ó mua sm c:
+ Mỏy tớnh cỏc loi: 17 cỏi, trong ú cú 2 mỏy xỏch tay chuyờn dựng cho giỏo
viờn dy trờn lp.
+ Mỏy chp nh k thut s: 1 cỏi.
+ Mỏy Scaner: 1 cỏi.
+ T sỏch in t: Hn 200 a CD;
+ Th vin in t: Dung lng hn 10GB.
+ TV 34 in: 2 cỏi; TV 29 in: 1 cỏi v y cỏc thit b ngoi vi khỏc m bo
cho CBGV s dng.
2- Kt qu vic ng dng:
+ 100% GV ó s dng c mỏy tớnh trong vic thit k giỏo ỏn in t, son bi,
ra kim tra trc nghim v ng dng cỏc phn mm khỏc ging dy. Bỡnh quõn mi
GV ó son c 2 giỏo ỏn in t, t chc dy hc bng giỏo ỏn in t gn 100 tit
cho hc sinh cỏc khi lp.
+ Nh trng ó s dng cỏc phn mm qun lý nh: Phn mm lp thi khúa
biu 3.0; phn mm thụng kờ ph cp; phn mm qun lý hc sinh, v s dng trong cỏc
hot ng qun lý ti chớnh , qun lý th vin, thit b.

+ S dng phn mm trỡnh chiu Powerpoint t chc ngoi khúa, cỏc cuc thi
tỡm hiu v HIV/AIDS, tỡm hiu lut giao thụng, vui hc cú tỏc dng giỏo dc v lụi
cun rt nhiu hc sinh tham gia. (Xem a ph lc kốm theo)
C- PHN KT LUN:
I- Bi hc kinh nghim:
Bi hc muụn thu: Khụng cú vic gỡ khú, ch s lũng khụng bn c bit ngi
CBQL cn nhn thc, nhn nh ỳng cú mt k hoch ún u cho s phỏt trin.
Trong iu kin cũn nhiu khú khn thỡ cn l chn bc i sao cho phự hp c v iu
kin ti chớnh, va iu kin v trỡnh ng dng ca i ng. Coi trng cụng tỏc bi
dng i ng bng cỏc gii phỏp thit thc, ly hiu qu cụng vic t lờn hng u.
- 12 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng
Âãö taìi : BÆÅÏC ÂÁÖU ÆÏNG DUÛNG CÄNG NGHÃÛÛ THÄNG TIN TRONG QUAÍN LYÏ VAÌ
DAÛY HOÜC ÅÍ TRÆÅÌNG THCS
Nguồn đầu tư ở đối tượng là người học rất lớn, nếu biết tuyên truyền, vận động ta
sẽ giải quyết được những khó khăn khi triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong
quản lý và dạy học ở trường. Kể cả các trường được đầu tư từ các nguồn của chương
trình quốc gia, bởi quá trình sử dụng cần rất nhiều kinh phí để bảo dưỡng, nâng cấp, sủa
chửa
Chữ tín phải được đặt lên hàng đầu, bởi mất lòng tin vì không có được hiệu quả
thiết thực thì thiếu sự tin tưởng và ủng hộ từ người học, không thể hoạt động lâu dài.
Cho dù mọi chương trình có hay, hiện đại đến đâu đều phải qua tay người sử dụng.
Chính vì vậy cần coi trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ cả về nhận thức và kỹ năng sử
dụng máy tính, sử dụng các phần mềm để giảng dạy.
II- Những kiến nghị:
- Kiến nghị với cấp trên quan tâm hơn nữa đối với trường THCS Bưng Bàng.
Nhà trường đã tự lực cánh sinh trong việc mua sắm máy móc thiết bị để sớm đưa
vào dạy học, nhưng do phải tích lũy và mua sắm trong nhiều năm, máy nhiều chủng
loại khác nhau, thiếu đồng bộ, đã lỗi thời nên rất cần sự giúp đỡ đầu tư của các
chương trình như những trường bạn.

- CBGV trường THCS Bưng Bàng chúng tôi rất ham thích khoa học, thời gian
vừa qua chúng tôi đã phải mò mẩm tìm kiếm tài liệu để học, tự giúp nhau thực
hành, ứng dụng trong lúc nơi khác lại được đào tạo kỹ càng. Kiến nghị Cho CBGV
của trường tham gia tập huấn như các trường khác.
- Những nơi làm tốt cần có sự đầu tư mang tính động viên, khuyến khích. Tránh
việc đầu tư ồ ạt cho một số trường để không sử dụng được.
- Tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy
học ở trường không còn bàn cãi. Kiến nghị cấp trên cho ứng dụng rộng rãi trong
nhiều trường, mặt khác cần có kế hoạch sớm bồi dưỡng đội ngũ CBGV về mạt nầy
để họ có thể ứng dụng ngay vào công tác của mình.
- Những phần mềm mang tính chất quy chế như: Phần mềm quản lý trường phổ
thông, phần mềm phổ cập Giáo dục THCS Cần có sự chỉ đạo thống nhất, đồng bộ
. Đặc biệt khi đã ứng dụng phần mềm cần cho phép sử dụng kết quả của nó. Ví dụ:
ứng dụng phần mềm quản lý học sinh thì cho sử dụng việc in sổ điểm luôn, không
dùng sổ điểm ghi bằng tay. Hoặcdùng phần mềm phổ cập thì cho dùng sổ phổ cập
được phần mềm này đưa ra, không dùng sổ ghi tay như quy định.
Với kết quả sau 5 năm tổ chức thực hiện từ điều kiện một trường vùng biên giới có
những khó khăn, tôi mạnh dạn chọn đề tài nầy để tổng kết thành những bài học kinh
nghiệm, khái quát thành lý luận mới với mong muốn có được những sự chỉ đạo của các
cấp và sự góp ý kiến của các đồng nghiệp để bản thân có thêm những kinh nghiệm quản
lý chỉ đạo Nhà trường tốt hơn.
Người viết: Lê Xuân Long
- 13 – Lê Xuân Long Trường THCS Bàng
Bàng
óử taỡi : BặẽC ệU ặẽNG DUNG CNG NGH THNG TIN TRONG QUAN LYẽ VAè
DAY HOĩC TRặèNG THCS
CC TI LIU THAM KHO:
hon thnh ti trờn, cỏc phn c s lý lun v hng dn ni dung bn thõn
tụi ó tham kho cỏc ti liu sau:
1- Ti liu tp hun Cỏn b qun lý Giỏo dc nm 2002 ca B Giỏo dc v o to.

2- Khoa hc qun lý Nh trng ph thụng ca tỏc gi Trn Kim - Nh Xut bn i
Hc Quc gia H Ni - Xut bn nm 2002.
3- Mt s vn c bn v giỏo dc THCS ca B GD-T, Nh xut bn Giỏo dc nm
1998.
4- Cỏc vn bn hng dn nhim v nm hc 2000-2001; 2001-2002; 2002-2003,
2003-2004 v 2004-2005 ca Ngnh GD cỏc cp.
5- Ngh quyt TW 2 (khoỏ VIII) v i mi s nghip GD-T ca BCH TW ng.
6- nh hng phỏt trin GD-T giai on 2001-2010 ca B GD-T.
7- Kt lun ca Hi ngh ln th 6 BCH TW khoỏ IX v tip tc thc hin ngh quyt
TW 2 khoỏ VIII, phng hng phỏt trin GD-T, khoa hc v cụng ngh t nay
n nm 2005 v n nm 2010.
- 14 Lờ Xuõn Long Trng THCS Bng
Bng