bai 53 hoat đong than kinh cap cao

MÔN: SINH HỌC 8
Giáo viên : Trần văn giang
Năm học: 2012- 2013
Phân biệt PXKĐK và PXCĐK ? Cho ví dụ mổi loại?
Kiểm tra miệng:

Đáp án
Đáp án
Sự thành lập và ức chế PXCĐK có ý nghóa gì?
m b o cho c th thích nghi v i i u ki n s ng luôn Đả ả ơ ể ớ đ ề ệ ố
thay i và hình thành các thói quen t p quán t t i v i đổ ậ ố đố ớ
con ng i.ườ
Tiết 55
BÀI 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các
phản xạ có điều kiện ở người
Tr em đã có PXCĐK chưa ?ẻ
Cho ví dụ phản xạ có điều
kiện ở trẻ em ?
-PXCĐK có thể hình thành từ
rất sớm ở trẻ em
-Trẻ càng lớn , số lượng
PXCĐK càng nhiều và càng
phức tạp.
Trẻ nghe tiếng hát ru kết hợp
nhòp vỗ đều đều làm trẻ ngủ .
BÀI 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
Tiết 55
I) Sự thành lập và ức chế các
phản xạ có điều kiện ở người

Mùi sữa thơm cùng với vòng tay
êm nhẹ của mẹ là dấu hiệu trẻ
nhận ra mẹ , dần dần trẻ phân
biệt được người lạ với người
quen
Tiết 55
BÀI 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO ỞNGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các
phản xạ có điều kiện ở người
Bú núm vú giả Mút tay
Phản xạ cầm nắm
Những phản xạ trên có được
duy trì đến khi trưởng thành
không ?
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các
phản xạ có điều kiện ở người
Những phản xạ trên có được duy
trì đến khi trưởng thành không ?
-Đa số các phản xạ trên dần dần
bò ức chế và hình thành những
phản xạ mới .
Như vậy : bên cạnh việc
thành lập các phản xạ mới cũng
xảy ra ức chế những phản xạ
không còn cần thiết với đời sống
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các

phản xạ có điều kiện ở người
Lấy ví dụ trong đời sống về sự
ức chế các phản xạ cũ và thành
lập phản xạ mới ?
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các
phản xạ có điều kiện ở người
àNêu mối quan hệ giữa sự thành
lập và sự ức chế phản xạ có
điều kiện ở người ?
Sự thành lập và sự ức chế phản
xạ có điều kiện ở người là 2 quá
trình thuận nghòch quan hệ mật
thiết với nhau
Giúp cơ thể thích nghi với đời
sống luôn thay đổi.
Sự thành lập và sự ức
chế phản xạ có điều
kiện ở người là hai quá
trình thuận nghòch quan
hệ mật thiết với nhau
Giúp cơ thể thích
nghi với đời sống luôn
thay đổi.
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các
phản xạ có điều kiện ở người
Sự thành lập và ức chế PXCĐK

có ý nghóa gì đối với đời sống
con người ?
-Học tập , rèn luyện , xây dựng
thói quen tốt
-Hình thành các tập quán tốt đẹp
và nếp sống văn hóa .
Sự thành lập và sự ức
chế phản xạ có điều
kiện ở người là hai quá
trình thuận nghòch quan
hệ mật thiết với nhau
Giúp cơ thể thích
nghi với đời sống luôn
thay đổi.
Em hãy cho ví dụ ?
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các
phản xạ có điều kiện ở người
Sự thành lập và sự ức
chế phản xạ có điều
kiện ở người là hai quá
trình thuận nghòch quan
hệ mật thiết với nhau
Giúp cơ thể thích
nghi với đời sống luôn
thay đổi.
Sự thành lập và ức chế phản
xạ có điều kiện ở người giống
và khác động vật ở điểm

nào ?
TH O LUẬN NHÓMẢ
+ Giống nhau :về quá trình
thành lập PXCĐK và những
điều kiện để PXCĐK được
hình thành và ức chế cùng ý
nghóa của chúng đối với đời
sống.
+ Khác nhau: về số lượng
phản xạ, mức độ phức tạp của
các PXCĐK
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các phản
xạ có điều kiện ở người
II)Vai trò của tiếng nói và chữ
viết
1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín
hiệu gây ra các phản xạ có điều
kiện cấp cao
Khi đi trên đường phố nếu
thấy đèn đỏ thì xảy ra phản
xạ gì ?
Phản xạ dừng xe lại
Tiếng nói và chữ viết có
vai trò gì ?
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
II)Vai trò của tiếng nói và chữ
viết

1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín
hiệu gây ra các phản xạ có điều
kiện cấp cao
-Tiếng nói và chữ viết
cũng là tín hiệu của sự vật
(thuộc hệ thống tín hiệu
thứ hai ) Gây ra phản
xạ có điều kiện cấp cao
Đang học trong lớp nếu
nhà hàng xóm nướng thòt
có mùi thơm thì xảy ra
phản xạ gì ?
Tiết nước bọt , bụng cồn cào
Nghe nói trái me chua thì
có phản xạ gì ?
Tiết nước bọt
-Tiếng nói và chữ viết còn
gây ra cho con người những
biểu hiện: Vui , buồn , phẩn
nộ …
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
II)Vai trò của tiếng nói và chữ
viết
1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín
hiệu gây ra các phản xạ có điều
kiện cấp cao
2.Tiếng nói và chữ viết là phương
tiện để con người giao tiếp , trao
đổi kinh nghiệm với nhau

Con người đã sử dụng tiếng
nói và chữ viết để làm gì ?
-Giao lưu với nhau
-Trao đổi kinh nghiệm
-Truyền lại kinh nghiệm
+Cho thế hệ sau
+ Từ dân tộc này sang dân tộc
khác
Xã hội ngày một văn minh
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III.Tư duy trừu tượng
Lưỡng cư
Bò sát
Thú
Động vật
-Nhờ có ngôn nhữ và chữ viết :Từ những cái
chung của sự vật ,hiện tượng Trừu tượng
hóa khái niệm (Diễn đạt bằng các từ )
- Con người Hiểu được nội dung và ý nghóa
trong từ
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III.Tư duy trừu tượng
-Từ những thuộc
tính chung của sự
vật , con người biết
khái quát hóa thành
những khái niệm
được diễn đạt bằng

các từ
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III.Tư duy trừu tượng
Rắn là lồi
bò sát
A
!
!
!
R
ắ
n

l
à

đ
ộ
n
g

v
ậ
t
B
ò

s
á

t

l
à

đ
ộ
n
g

v
ậ
t
Vậy thế nào là tư duy trừu tượng ?
Rắn là động vật hay thực vật !!!!?
Con người có khả năng phân tích các
sự vật , hiện tượng của thế giới xung
quanh dựa trên những khái niệm mà
không cần tiếp xúc với thực tiễn
-Từ những thuộc
tính chung của sự
vật , con người biết
khái quát hóa thành
những khái niệm
được diễn đạt bằng
từ
-Khả năng khái
quát hóa , trừu
tượng hóa là cơ sở
tư duy trừu tượng

Câu 1: “Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra
các phản xạ … cấp cao ở người”. Em hãy điền từ
còn thiếu trong dấu ….
Đáp án: Có điều kiện
TRÒ CHƠI :
GHI ĐIỂM VÀNG
Câu 2: Ở người, bên cạnh việc thành lập các phản
xạ mới cũng xảy ra quá trình gì ?
Đáp án: Ức chế phản xạ
Câu 3:Phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi
kinh nghiệm với nhau là gì ?
Đáp án: Tiếng nói và chữ viết.
Câu 4: Về số lượng,thì phản xạ có điều kiện ở
người so với động vật như thế nào ?
Đáp án: Nhiều hơn
Câu5: “Khả năng khái quát hóa, trừu tượng
hóa là cơ sở cho tư duy trừu tượng, chỉ có riêng
ở… ” Em hãy điền từ còn thiếu trong dấu…
Đáp án: Người
ẾT GIỜ
123455
ẾT GIỜ
123455
ẾT GIỜ
123455
ẾT GIỜ
123455
HẾT GIỜ
12345
5

CÁCH CHƠI:
- Có 4 đội, mỗi đội chọn 1 bạn tham gia cuộc chơi.
- Có 5 câu hỏi, thời gian trả lời cho mỗi câu là 5
giây. Bạn nào trả lời sai thì bò loại khỏi cuộc chơi.
Bạn trả lời hết 5 câu hỏi thì nhận được điểm vàng.
ẾT GIỜ
123455
Tiết 55
BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và
ức chế các phản xạ
có điều kiện ở
người
Sự thành lập và
sự ức chế phản
xạ có điều kiện ở
người là hai quá
trình thuận
nghòch quan hệ
mật thiết với
nhau
Giúp cơ thể
thích nghi với đời
sống luôn thay
đổi.
II)Vai trò của tiếng nói
và chữ viết
1.Tiếng nói và chữ viết
cũng là tín hiệu gây ra các
phản xạ có điều kiện cấp

cao
2.Tiếng nói và chữ viết
là phương tiện để con
người giao tiếp , trao đổi
kinh nghiệm với nhau
III.Tư duy trừu tượng
-Từ những thuộc
tính chung của
sự vật , con
người biết khái
quát hóa thành
những khái niệm
được diễn đạt
bằng từ
-Khả năng khái
quát hóa , trừu
tượng hóa là cơ
sở tư duy trừu
tượng
Tiết 55
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
HƯỚNG DẪN HỌC T PẬ
-
Bài vừa học:
+ Trả lời các câu hỏi 1+2 SGK Trang 171.
+ Xây dựng các thói quen, tập quán, học tập tốt,
nếp sống có văn hóa.
-Chuẩn bò bài: “V sinh h th n kinhệ ệ ầ ”
+ Trả lời các câu hỏitrong bài
+ Đọc trước các thơng tin trong bài

Chúc các em học giỏi
Kính chúc sức khỏe qúi thầy cô
Kính chúc sức khỏe qúi thầy cô
Trân trọng kính chào
Trân trọng kính chào