giáo án NT chủ đề TGTV

chủ đề : cây và những bông hoa đẹp
chủ đề nhánh: những bông hoa đẹp
Thời gian thực hiện: 2 tuần
(tuần 2 Từ 17/12 21/12/2012 )
I/ mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Phát triển ở trẻ tính tò mò tìm hiểu, khám phá TGXQ về chủ đề nhánh
Những bông hoa bé yêu thích
- Có một số hiểu biết ban đầu về chủ đề nhánh Những bông hoa đẹp nh: tên
gọi, ích lợi và các đặc điểm rõ nét của các loại hoa gần gũi xung quanh trẻ
Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng biểu lộ cảm xúc của bản thân với các
loài hoa gần gũi xung quanh trẻ
- Thích đến lớp và thích tham gia vào các hoạt động trong ngày với các bạn
trong nhóm
- Nhận biết cảm xúc của mọi ngời trong gia đình đối với trẻ
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng diễn đạt hiểu biết bằng hành động và lời nói đơn giản của
trẻ
- Tập cho trẻ phát âm rõ lời . Thích nghe cô giáo đọc thơ, kể chuyện và trò
chuyện cùng cô
- Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ.
- Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ thông qua các bài thơ, câu đố câu
truyện về các loài hoa gần gũi trẻ . Hình thành và phát triển tính mạnh dạn,
hồn nhiên, lễ phép trong giao tiếp với mọi ngời
3. Thái độ:
- Cng c mt s thúi quen lm mt s cụng vic n gin , bit vt rỏc vo
ni quy nh.
- Bit phi hp vi tr khỏc
- Bit chi vi bn khụng tranh ginh chi.
- Bit xin li khi cú li.
- Yờu quý cỏc bn.

- Bit cho hi l phộp nghe li ngi ln
- Tr bit th hin tỡnh cm vi vai chi ca mỡnh, bit gi gỡn dựng
chi, bit yờu quớ, bn bố, cụ giỏo
- Giỏo dc tr bit yờu lp, yờu cụ giỏo bn bố, võng li cụ giỏo, chm ngoan
hc gii
Tr cú ý thc chi tp th on kt vui v, chi khụng xụ y nhau
II/ chuẩn bị:
- Chiếu ngồi
- Tranh các loại hoa, Tranh lô tô các loại hoa Tranh chuyện: Cây táo, Tranh thơ:
Hoa nở
- Bóng có đờng kính 15- 20cm , Đồ chơi, cây hoa, các khối gỗ
- Xắc xô, phách tre. Đất nặn, Búp bê, bát, thìa
1
- Tranh ảnh, sách, các loại hoa, Lọ để cắm hoa
III/ tiến hành:
1. Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng:
* Đón trẻ:
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, vui tơi. nhắc trẻ chào cô, chô mọi ngời xung
quanh.
- Cô cất đồ dùng cho trẻ
* Trò chuyện buổi sáng:
- Cô trò chuyện với trẻ về các loại hoa mà trẻ biết
- Cô đặt các câu hỏi:
+ ở nhà các con cểttồng hoa không?
+ Con biết những loại hoa nào?
+ Hoa dùng để làm gì?
- Khi trẻ trả lời đúng cô khen trẻ kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô gợi ý để trẻ trả
lời
* Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa

- Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng sạch sẽ
2. Thể dục sáng:
Tập bài Màu hoa
*) Khởi động:
- Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng tập, cho trẻ đi tự do
*) Trọng động:
Cho trẻ tập các động tác thể dục kết hợp bài Màu hoa
- Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ
- Động viên để trẻ hứng thú
( Cho trẻ tập 2- 3 lần)
*) Hồi tĩnh:
Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng quanh phòng nhóm 1- 2 phút
IV/ hoạt động góc:
Góc hoạt
động
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
góc
phân
vai
- Bán các
loại hoa
- Tổ chức
sinh nhật
- Trẻ biết bày bán
các loại hoa
- Biết gọi tên các
loại hoa khi mua
- Biết bày bàn để
sinh nhật, bày báh
kẹo, hoa quả

- Trẻ biết giữ gìn
đồ chơi, biết cất đồ
chơi
- Đồ chơi các
loại hoa bằng
nhựa
- Đồ chơi các
loại bánh
kẹo,
hoaquả
- Cô cho trẻ đứng
quanh cô
- Cô giới thiệu các
góc chơi
- Cô hớng dẫn và
chơi cùng trẻ
- Hớng dẫn trẻ biết
cách gọi tên các
loại hoa khi mua
hàng, biết chào
khách mua hàng
của mình

- Xây dựng
công viên
- Trẻ biết xếp xếp
khít các khối gỗ
thành hàng rào,
xếp các bình hoa
nhỏ vào trong thàh

- Các khối gỗ
hình chữ nhật,
hình vuông
- Đất nặn cho
trẻ
- Cô xếp mẫu cho
trẻ quan sát
- Khuyến khích trẻ
gọi tên sản phẩm
của cô
2
HĐVĐV
hoa
- Xếp các bệ
đặt bình hoa
công viên hoa
- Trẻ biết xếp
chồng, xếp khít
các khối gỗ hình
chữ nhật thành bệ
đặt bình hoa
- Trẻ thích thú với
đồ chơi xếp hình
- Cô cho trẻ xếp
- Khi trẻ xếp cô
quan sát và giúp đỡ
trẻ yếu
+ Hỏi trẻ đang xếp
gì?
+ Xếp công viên

hoa để làm gì?
+ Xếp bệ để làm
gì?
nghệ
thuật
- Xem sách,
tranh chuyện
về các loại
hoa
- Múa hát
các bài về
các loại hoa
- Trẻ biết cách
cầm và giở sách,
tranh truyện về
các loại hoa, biết
gọi tên các loài
hoa khi xem tranh
- Trẻ biết hát múa
các bài về các loài
hoa
- Trẻ biết giữ gìn
sách, truyênh,
không xé truyện
- Sách, tranh
truyện về các
loài hoa
- Xắc xô,
phách
- Cô dạy trẻ cách

lật giở tranh, cách
xem tranh
- Dạy trẻ biết gõ
xắc xô theo nhịp
kế hoạch hoạt động trong ngày
Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2012
Đón trẻ- trò chuyện buổi sáng
* Đón trẻ- Trò chuyện với trẻ về các loài hoa xung quanh trẻ
* Thể dục sáng: Tập với bài Màu hoa
- Yêu cầu: Trẻ tập thể dục bài Màu hoa theo cô
- Chuẩn bị:+ Cô cháu gọn gàng
+ Sàn nhà bằng phẳng
- Tiến hành: Cô hớng dẫn trẻ tập
hoạt động học
vận động
- BTPTC: Bi hỏt Mu hoa
- VĐCB: Nhảy bật tại chỗ
- TCVĐ: Con bọ dừa
I/ mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động Nhảy bật tại chỗ, Tập với cành hoa, trò chơi
Con bọ dừa
- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô
2.Kĩ năng:
- Trẻ biết nhún 2 chân bật cao tại chỗ
3
- Rèn kĩ năng bò bằng hai bàn tay và 2 đầu gối
- Phát triển ngôn ngữ , phản xạ theo hiệu lệnh cho trẻ
3. Thái độ :
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào vận động

II/ chuẩn bị:
- Cô và trẻ gọn gàng
- Một con bớm giấy
- Mỗi trẻ 2 cành hoa nhựa
III/ tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*) ổn định tổ chức, khởi động
- Thời tiết hôm nay thật mát mẻ, vờn hoa ở công
viên có rất nhiều hoa đẹp, cô và các con cùng đi
ra vờn hoa chơi nào!
- Chúng mình hãy đi nhẹ nhàng để không dẫm
vào cây hoa nhé!
( Cho trẻ đi hoặc chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh
nơi tập)
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn để tập BTPTC
*) Trọng động
BTPTC: Bi hỏt Mu hoa
- ĐT1: Vẫy hoa
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Giơ hoa lên vẫy
+ Nhịp 2: Về TTCB
( Tập 3- 4 lần)
- ĐT2: Lng bụng
TTCB: Nh ĐT1
+ Cúi chạm tay xuống sàn
+ Về TTCB
- ĐT3: Trồng hoa
TTCB: Nh ĐT1
+ Ngồi xổm xoay tay xung sn
+ Về TTCB

( Tập 3- 4 lần)
VĐCB: Nhảy bật tại chỗ
- Chúng mình vừa trồng rất nhiều hoa xuống đất
rồi nên có rất nhiều bớm bay đến, chúng mình
cùng bắt bớm nhé!
( Cô phụ dùng con bớm bằng giấy buộc ở đầu
que, giơ cao lên đầu)
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích
- Làm mẫu xong cô nói tên bài tập
+ Lần 2: Phân tích: khi cô bắt bớm thì 2 chân cô
nhún xuống để lấy đà và bật thật cao lên để bắt
bớm
- Cô vừa Nhảy bật tại chỗ cho các con xem
- Cô làm mẫu lần 3 và cho 1 trẻ lên làm thử
- Trẻ khởi động cùng cô
- Trẻ tập BTPTC cùng cô
- Trẻ tập
- Trẻ tập
- Trẻ nghe cô giới thiệu
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
4
- Trẻ thực hiện:
+ Cô gọi tốp 3- 4 trẻ lên tập
( Khi trẻ tập cô quan sát và sửa sai cho trẻ)
+ Hỏi trẻ vừa tập gì?
Sau đó cô tập cho 2- 3 trẻ cùng một lúc
( Cho mỗi trẻ tập 3 lần)
- Cả lớp đều đợc tập ít nhất 3- 4 lần
TCVĐ: Con bọ dừa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ
- Cô cùng chơi với trẻ
- Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ húng thú, nhắc
trẻ không đợc xô đẩy bạn ngã
( Cho trẻ chơi 2- 3 lần)
3. HĐ3: Hồi tĩnh
- Mèo mẹ và mèo con đi dạo trong sân trờng
khoảng 1 phút
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ tập
- Trẻ chơi TCVĐ
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô
hoạt động ngoài trời:
- Quan sát thiên nhiên
- TCVĐ: Bóng tròn to
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp trẻ mở rộng kiến thức của mình, trẻ biét đợc thời tiết trong ngày. biết tên
các cây trong vờn trờng
- Trẻ biết chơi vận động cùng cô và các bạn
2. Kĩ năng:
- Trẻ chú ý quan sát thời tiết, biết trời nắng có mặt trời, trời ma có mây đen
- Trẻ biết trong vờn thiên nhiên có nhiều loại cây
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú thamgia giờ hoạt động
-Chơi đoàn kết với bạn
II/Chuẩn bị:
- Cô cháu gọn gàng

- Trẻ đi dép, đội mũ
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ cùng xếp hàng đi ra sân chơi
*Tiến hành:
Quan sát thời tiết:
- Các con ơi! Thời tiết hôm nay rất đẹp, trời không
có ma, gió trời dang thổi nhẹ. Trên bầu trời những
chú chim đang bay lợn , có cả ông mặt trời đang
toả những tia nắng vàng rực rỡ xuống trái đất . Khi
đi ra ngoài trời nắng các con nhớ phải đội mũ nhé!
+ Các con thấy thời tiết hôm nay nh thế nào?
- Trẻ xếp hàng đi ra sân
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ trả lời
5
+ Khi đi ra trời nắng các con phải làm gì?
Quan sát thiên nhiên:
- Cô giới thiệu các cây trong vừn trờng cho trẻ biết
sau đó cô hỏi trẻ lại tên từng loại cây
- Trẻ nào trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ nào cha
trả lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo
Chơi vận động : Bóng tròn to
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và cùng chơi với
trẻ
cho trẻ chơi 2- 3 lần
Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú
Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn. Không tranh
giành đồ chơi của bạn
* Kết thúc:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi
- Động viên khen ngợi trẻ
- Cho trẻ xếp hàng vào lớp
- Trẻ quan sát các cây
trong vờn
- Trẻ chơi vận động cùng
cô
- Trẻ chơi tự do với đồ
chơi ngoài troài
- Trẻ nghe cô nhận xét
- Trẻ vào lớp
hoạt động góc :
- Thao tác vai:+ Tổ chức sinh nhật
+ Bán các loài hoa
- HĐVĐV: + Xếp công viên hoa
+ Xếp bệ đặt bình hoa
-Nghệ thuật: + Xem sách tranh về các loài hoa
+ Múa hát các bài về các loài hoa
Tổ chức cho trẻ ăn
1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn
- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn
không nói chuyện, không khóc
- Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy
- Cách tiến hành: cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau
khô tay
2/ Tổ chức cho trẻ ăn:

- Yêu cầu: tất cả trẻ đều đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói
chuyện, cời đùa
- Chuẩn bị: - Bàn ghế
- Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau
- Cơm canh, thức ăn,cháo
- Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ
cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát
của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc,
đi vs để chuẩn bị đi ngủ
Tổ chức cho trẻ ngủ
6
1/ Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi
ngủ
2/ Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, màn. cô đóng cửa phòng
3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở
băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ
- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ
- Ăn phụ song cho trẻ chơi tự do
Tổ chức ăn chiều
1. Yêu cầu: Trẻ đều đợc ăn, ăn hết suất
2. Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa, khăn ẩm
- Cháo, cơm
3. Tiến hành: Thực hiện nh bữa sáng
Hoạt động chiều
1. Ôn bài cũ
*Ôn bài cũ: Môn vận động
- BTPTC: Bi hỏt Mu hoa
- VĐCB: Nhảy bật tại chỗ
- TCVĐ: Con bọ dừa

2. Làm quen bài mới: Môn: Văn học:
Thơ : Hoa mo g
3. Chơi các trò chơi dân gian
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: Lộn cầu vồng, Nu na nu nống
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn
4/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh:
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi trong nhóm lớp
5/ Trả trẻ: - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng
- Trao đổi với phụ huynh
- Trả đồ dung cho trẻ
Đánh giá trẻ sau 1 ngày






Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2012
* Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng
* Thể dục sáng: tập bài Màu hoa
hoạt động học
7
phát triển ngôn ngữ
Thơ : Hoa nở
I/ mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ Hoa nở, Hiểu nội dung bài thơ
_ Trẻ biết đọc thơ cùng cô
2. Kĩ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm soác bảo vệ hoa để có những bông hoa đẹp
II/ chuẩn bị:
- Tranh thơ Hoa nở
- Chiếu cho trẻ ngồi
III/ cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*) Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ Hát bài hát Màu hoa
+ Hỏi trẻ tên bài hát?
+ Trong bài hát thì bông hoa có những màu gì?
*)Nội dung:
Giới thiệu bài:
Có một bài thơ cũng nói về màu sắc của những
bông hoa, đó là bài thơ Hoa nở mà hôm nay cô
sẽ cùng các con đọc đấy!
Cô đọc diễn cảm:
- Cô đọc diến cảm toàn bộ bài thơ 2 lần kèm theo
tranh minh hoạ
- Cô sử dụng ngữ điệu, thể hiện tình cảm khi đọc
thơ
- Sau mỗi lần đọc cô nhắc lại tên bài thơ
Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ Hoa nở nói về
màu sắc của các loài hoa. Hoa cà màu tím, hoa
mận màu tráng, hoa đỗ nhỏ xinh xinh và các loài
hoa cùng đua nhau nở để khoe sắc
Giảng từ khó:
- Tim tím : màu hơi tím
- Trắng tinh : Màu trắng không có gì xen lẫn

vào
Đàm thoại với trẻ:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nói về những loại hoa gì?
+ Hoa cà có màu gì?
+ Hoa mận có màu gì?
- Khi trẻ trả lời cô động viên để trẻ hứng thú. nếu
trẻ không trả lời đợc cô có thể nói trớc rồi cho trẻ
nhắc lại cùng cô
- Giáo dục: Chúng mình phải biết chăm sóc, bảo
vệ hoa để chúng ta có thật nhiều hoa đẹp
Dạy trẻ đọc thơ:
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ nghe cô giới thiệu
- Trẻ nghe cô đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo gợi ý của
cô
8
- Cô đọc thơ và cho cả lớp đọc cùng cô từ đầu đến
cuối bài thơ
( Khi trẻ đọc cô nghe và sửa sai cho trẻ)
- Cho đọc theo tổ
- Nhóm đọc
+ Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần
*) Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học
- Động viên khen ngợi trẻ

- Cô cùng trẻ đi ra ngoài để xem hoa

- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Trẻ đi ra sân cùng cô
hoạt động ngoài trời
- Dạo chơi quanh sân trờng
- TCVĐ: Bắt bớm
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: Trẻ chú ý quan sát phòng nhóm của mình, biết một ssó đặc điểm cơ
bản của phòng nhóm, sân vờn trờng. Trả lời đợc các câu hỏi của cô
* Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sát
* Thái độ: Trẻ vui vẻ khi tham gia giờ hoạt động
II. Chuẩn bị: - Cô, cháu gọn gàng
- Cho trẻ đi dép, đội mũ
- Sân chơi bằng phẳng
III. Tiến hành :
HĐ của cô HĐ của trẻ
*Ôn định: cho trẻ xếp hàng ra sân
*Tiến hành :
Dạo chơi quanh sân trờng:
Cô dẫn trẻ ra sân trờng, cho trẻ đi dạo quanh nhà
trẻ: Cô kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu nhà trẻ:
+ Về nhà trẻ:+ Phòng của lớp mình đâu?
+ Đây là cái gì? ( Của sổ, cửa ra vào)
+ Đây là nhà gì? ( Nhà bếp)
+ Nhà bếp để làm gì?
Tạo tâm trạng háo hức cho trẻ khi đi quan sát vị trí
của các nhóm lớp
Sau đó cô cho trẻ quan sát các loại đồ chơi trên sân

trờng.
- Hỏi trẻ: +Trên sân trờng có những loại đồ chơi gì?
+ Các con có thích chơi đồ chơi này
không?
+ Khi chơi đồ chơi các con phải nh thế
nào?
(Cô khen trẻ kịp thời)
Chơi vận động: Bắt bớm
Cô nêu cách chơi, luật chơi và chơi cùng trẻ
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Khi trẻ chơi cô quan sát và động viên để trẻ hứng
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ đi cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ chơi
9
thú
Chơi với đồ chơi ngoài trời:
Trẻ chơi với đu quay, cầu trợt
Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
*Củng cố, nhận xét Tuyên dơng:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi
- Cô khen trẻ, cho trẻ vào lớp
- Trẻ vào lớp
hoạt động góc :
- Thao tác vai: + Bán các loài hoa
+ Tổ chức sinh nhật
- HĐVĐV:+ Xếp công viên hoa

+ Xêp bệ đặt bình hoa
- Nghệ thuật: + Xem sách tranh về các loài hoa
+ Múa hát các bài về các loài hoa
Tổ chức cho trẻ ăn
1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn
- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn
không nói chuyện, không khóc
- Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy
- Cách tiến hành: cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau
khô tay
2/ Tổ chức cho trẻ ăn:
- Yêu cầu: tất cả trẻ đều đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói
chuyện, cời đùa
- Chuẩn bị: - Bàn ghế
- Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau
- Cơm canh, thức ăn,cháo
- Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ
cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát
của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc,
đi vệ sinh để chuẩn bị đi ngủ
Tổ chức cho trẻ ngủ
1/ Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi
ngủ
2/ Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, màn. cô đóng cửa phòng
3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở
băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ
- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ
- Ăn phụ song cho trẻ chơi tự do
Tổ chức ăn chiều

1. Yêu cầu: Trẻ đều đợc ăn, ăn hết suất
10
2. Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa, khăn ẩm
- Cháo, cơm
3. Tiến hành: Thực hiện nh bữa sáng
Hoạt động chiều:
1. Làm quen bài mới: Môn: NBPB
Cắm hoa màu đỏ, màu xanh vào lọ
2. Bồi dỡng cho trẻ học còn yếu của ngày thứ 2
Môn NBTN: Các loài hoa
- Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên đúng và nói đợc một số đặc điểm nổi bật củôâh hồng,
hoa cúc
- Chuẩn bị: Tranh hoa hồng, hoa cúc
- Cô đa từng tranh ra cho trẻ quan sát
- Chơi vận động: cho trẻ chơi Con bọ dừa
3/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh:
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi trong nhóm lớp
4/ Trả trẻ: - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng
- Trao đổi với phụ huynh
- Trả đồ dung cho trẻ
****************************************************************
******
Thứ 4 ngày 19 tháng 12 năm 2012
* Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng
* Thể dục sáng: Màu hoa
hoạt động học
NBPB
Cắm hoa màu đỏ, màu xanh vào lọ
I/ mục tiêu:

1. Kiến thức :
- Trẻ nhận biết đợc màu đỏ,màu xanh
- Trẻ biết cắm hoa màu đỏ vào lọ màu đỏ, hoa màu xanh vào lọ màu xanh
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Thái độ : Trẻ hứng thú nặn và giữ gìn sản phẩm
II/ chuẩn bị:
- Hoa giấy màu đỏ, màu xanh
- Lọ màu đỏ, màu xanh
III/ cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
11
*) Ôn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài Màu hoa
+ Hỏi trẻ tên bài hát?
*) Nội dung
Quan sát mẫu:
- Cô đa ra một lọ màu đỏ cắm hoa màu đỏ và
một lọ màu xanh cắm hoa màu xanh
+ Bông hoa này màu gì?
+ Bình hoa màu gì?
- Hôm nay cô sẽ cùng các con cắm hoa màu đỏ
vào lọ màu đỏ và cắm hoa màu xanh vào lọ màu
xanh nhé!
Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: kết hợp phân tích: Cô chọn bông hoa
màu đỏ cô cắm vào lọ có màu đỏ
+ Hỏi trẻ cô vừa chọn bông hoa màu gì?
+ Cô cắm vào lọ màu gì?

- Tơng tự cô cắm hoa màu xanh
* Trẻ thực hiện:
- Khi trẻ làm cô bao quát trẻ, đến gần từng trẻ và
trò chuyện với trẻ:
+ Con đang làm gì?
+ Con chọn hoa màu gì?
+ Lọ này màu gì?
- Khi trẻ chọn hoa và cắm hoa cô quan sát và sửa
sai cho trẻ
- Động viên để trẻ hứng thú
*) Kết thúc
- Cô cùng trẻ cất đồ dùng
- Cô và trẻ ra sân chơi

- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi ra sân cùng cô
Hoạt động ngoài trời
* Trò chuyện với trẻ về các loài hoa trên sân trờng
* TCVĐ: Ngày hội của loài hoa
* Chơi với đồ chơi ngoài trời
I/ mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết kể tên một số loài hoa tren sân trờng mà trẻ biết
- Biết chơi vận động cùng cô vấcc bạn
2. Kĩ năng:

- Phát triển ngôn ngữ và khả năng nói lu loát cho trẻ
- Phát triển khả năng quan sát và vận động cho trẻ
3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia giờ hoạt động và chơi đoàn kết với bạn
II/ chuẩn bị:
- Một số đồ chơi ngoài trời
- Cô và trẻ gọn gàng
III/ tiến hành:
12
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Ôn định tổ chức
- Cô cho trẻ xếp hàng, cô kiểm tra sức khoẻ của
trẻ
- Cho trẻ ra sân
* Tiến hành:
Trò chuyện về các loài hoa trên sân trờng
- Cô cùng trẻ hát bài Ra vờn hoa em chơi
+ Hỏi trẻ tên bài hát?
- Các con ơi ai giỏi kể cho cô và các bạn nghe
xem trên sân trờng có những loại hoa gì nào?
( Cô gọi trẻ kể)
- Khi trẻ kể cô động viên để trẻ hứng thú
- Giáo dục: Cô giáo dục cho trẻ biết đợc ích lợi
của các laòi hoa, từ đó trẻ biết yêu quý, chăm
sóc và bảo vệ các loài hoa
Chơi vận động: Bóng tròn to
- Cô giới thiệu cách chơi, huật chơi
- Cô cùng chơi với trẻ 2- 3 lần
Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn
cho trẻ

- Nhắc trẻ chơi đoàn kết,không tranh giành, xô
đẩy bạn
* Kết thúc
- Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp
- Trẻ đi ra sân cùng cô
- Trẻ kêt tên các loài hoa
mà trẻ biết
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi vận động
- Trẻ chơi
- Trẻ vào lớp
hoạt động góc :
- Thao tác vai: + Bán các loại hoa
+ Xếp bệ đặt bình hoa
- HĐVĐV:+ Xếp công viên hoa
+ Xếp bệ đặt bình hoa
- Nghệ thuật: + Xem sách tranh về các loại hoa
+ Múa hát các bài về các loài hoa
Tổ chức cho trẻ ăn
1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn
- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn
không nói chuyện, không khóc
- Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy
- Cách tiến hành: cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau
khô tay
2/ Tổ chức cho trẻ ăn:
- Yêu cầu: tất cả trẻ đều đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói
chuyện, cời đùa
- Chuẩn bị: - Bàn ghế
- Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau

- Cơm canh, thức ăn,cháo
13
- Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ
cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát
của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc,
đi vs để chuẩn bị đi ngủ
Tổ chức cho trẻ ngủ
1/ Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi
ngủ
2/ Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, màn. cô đóng cửa phòng
3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở
băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ
- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ
- Ăn phụ song cho trẻ chơi tự do
Tổ chức ăn chiều
1. Yêu cầu: Trẻ đều đợc ăn, ăn hết suất
2. Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa, khăn ẩm
- Cháo, cơm
3. Tiến hành: Thực hiện nh bữa sáng
Hoạt động chiều:
1/ Ôn bài cũ môn: NBPB
Cắm hoa màu đỏ, màu xanh vào lọ
2/ Làm quen bài mới: Môn : Âm nhạc
- Hát: Hoa bé ngoan
- VĐTN: Ra vờn hoa em chơi
- Yêu cầu: Trẻ chú ý nghe cô hát, nhớ tên bài hát
- Chuẩn bị: + Xắc xô
- Tiến hành:
- Cô dạy trẻ hát bài Màu hoa

- Cô cùng trẻ VĐTN bài Ra vờn hoa em chơi
- Động viên để trẻ hứng thú
- Giáo dục trẻ ngoan để đợc cô và mẹ khen, bit bảo vệ hoa
3/ Trò chuyện về các loài hoa
4/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh:
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Trẻ có thói quen tốt trong ăn uống
5/ Trả trẻ: - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng
- Trao đổi với phụ huynh
- Trả đồ dung cho trẻ
Đánh giá trẻ sau 1 ngày


14




Thứ 5 ngày 20 tháng 12 năm 2012
- Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng
- Thể dục sáng: Tập bài Màu hoa
hoạt động hoc
âm nhạc:
- Hát: Hoa bé ngoan
- Nghe hát: Ra vờn hoa em chơi
I/ mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát Hoa bé ngoan, hát đúng giai điệu nhịp nhàng theo lời
bài hát
- Trẻ biết vận động bài Ra vờn hoa em chơi

- Trẻ biết ích lợi của các loài hoa
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ
- Phát triển khả năng vận động
3. Thái độ:
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa
- Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn
II/ chuẩn bị:
- Đàn
- Xắc xô
III/ tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*) Ôn định tổ chức:
- Cô cho trẻ làm các chú bớm bay lợn đến mô
hình vờn hoa,
- Trò chuyện với trẻ về các loài hoa
*) Bài mới
* Dạy hát: Hoa bé ngoan
- Cô giói thiệu tên bài hát Hoa bé ngoan: Có
một bài hát nói về một loại hoa mà cô và mẹ rất
yêu, khi nào các con ngoan sẽ đợc thởng đó
chính là hoa bé ngoan. Hôm nay cô và các con sẽ
cùng hát vang nhé!
Cụ hỏt cho tr ln 1
- Hi tr cụ va hỏt bi hỏt gỡ ?
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2
+ Hỏi trẻ tên bài hát?
- Cô hát lại và khuyến khích trẻ hát theo cô. Cô
có thể hát chậm, rõ lời cho trẻ hát theo
- Trẻ làm các chú bớm bay

lợn
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ nghe cô giới thiệu
- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát theo cô
15
(Động viên để trẻ hứng thú)
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát
- Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Nghe hát : Ra vờn hoa em chơi.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Hát xong cô nói tên bài hát
- Giới thiệu nội dung bài hát : Bài hát nói về các
bạn nhỏ ra vờn hoa chơi nghe lời cô giáo không
hái hoa ngắt hoa, để cho hoa thêm đẹp.
- Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô 1-2 lần
(Cô động viên khuyến khích trẻ)
*) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cùng trẻ làm các chú thỏ ra ngoài sân tắm
nắng
- trẻ hát
- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ đi ra ngoài cùng cô
hoạt động ngoài trời:
- Quan sát thiên nhiên
- TCVĐ: Bắt bớm
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
I/ Mục tiêu :

1. Kiến thức:
- Giúp trẻ mở rộng kiến thức của mình, trẻ biét đợc thời tiết trong ngày. biết tên
các cây trong vờn trờng
- Trẻ biết chơi vận động cùng cô và các bạn
2. Kĩ năng:
- Trẻ chú ý quan sát thời tiết, biết trời nắng có mặt trời, trời ma có mây đen
- Trẻ biết trong vờn thiên nhiên có nhiều loại cây
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú thamgia giờ hoạt động
-Chơi đoàn kết với bạn
II/Chuẩn b ị:
- Con bớm bằng nhựa
- Cô cháu gọn gàng
- Trẻ đi dép, đội mũ
III/ Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ cùng xếp hàng đi ra sân chơi
* Tiến hành:
Quan sát thời tiết:
- Các con ơi! Thời tiết hôm nay rất đẹp, trời không
có ma, gió trời dang thổi nhẹ. Trên bầu trời những
chú chim đang bay lợn , có cả ông mặt trời đang
toả những tia nắng vàng rực rỡ xuống trái đất . Khi
đi ra ngoài trời nắng các con nhớ phải đội mũ nhé!
+ Các con thấy thời tiết hôm nay nh thế nào?
+ Khi đi ra trời nắng các con phải làm gì?
Quan sát thiên nhiên:
- Trẻ xếp hàng đi ra sân
- Trẻ lắng nghe cô nói

- Trẻ trả lời
16
- Cô giới thiệu các cây trong vừn trờng cho trẻ biết
sau đó cô hỏi trẻ lại tên từng loại cây
- Trẻ nào trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ nào cha
trả lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo
Chơi vận động: Bắt bớm
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và cùng chơi với
trẻ
cho trẻ chơi 2- 3 lần
Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú
Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn. Không tranh
giành đồ chơi của bạn
*Kết thúc:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi
- Động viên khen ngợi trẻ
- Cho trẻ xếp hàng vào lớp
- Trẻ quan sát các cây
trong vờn
- Trẻ chơi vận động cùng
cô
- Trẻ chơi tự do với đồ
chơi ngoài troài
- Trẻ nghe cô nhận xét
-Trẻ vào lớp
hoạt động góc :
- Thao tác vai:+ Bán các loài hoa

+ Tổ chức sinh nhật
- HĐVĐV: + Xếp công viên hoa
+ Xếo bệ đặt bình hoa
-Nghệ thuật: + Xem sách tranh về các loài hoa
+ múa hát các bài về các loài hoa
Tổ chức cho trẻ ăn
1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn
- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn
không nói chuyện, không khóc
- Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy
- Cách tiến hành: cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau
khô tay
2/ Tổ chức cho trẻ ăn:
- Yêu cầu: tất cả trẻ đều đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói
chuyện, cời đùa
- Chuẩn bị: - Bàn ghế
- Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau
- Cơm canh, thức ăn,cháo
- Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ
cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát
của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc,
đi vs để chuẩn bị đi ngủ
Tổ chức cho trẻ ngủ
17
1/ Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi
ngủ
2/ Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, màn. cô đóng cửa phòng
3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở
băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ

- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ
- Ăn phụ song cho trẻ chơi tự do
Tổ chức ăn chiều
1. Yêu cầu: Trẻ đều đợc ăn, ăn hết suất
2. Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa, khăn ẩm
- Cháo, cơm
3. Tiến hành: Thực hiện nh bữa sáng
Hoạt động chiều
1/ Ôn bài cũ môn:
Môn : Âm nhạc
- Hát: Hoa bé ngoan
- Nghe hát: Ra vờn hoa em chơi
- Yêu cầu: Trẻ chú ý nghe cô hát, nhớ tên bài hát
- Chuẩn bị: + Xắc xô
- Tiến hành: - cô dạy trẻ hát bài Màu hoa
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát Ra vờn hoa em chơi , sau đó cô giới thiệu tên
bài hát
3/ Trò chuyện về các loài hoa
4/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh:
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Trẻ có thói quen tốt trong ăn uống
5/ Trả trẻ: - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng
- Trao đổi với phụ huynh
- Trả đồ dung cho trẻ
***********************************************
Thứ 6 ngày 21 tháng 12 năm 2012
- Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng
- Thể dục sáng: Tập bài Màu hoa
hoạt động học
HĐVĐV

Nặn cánh hoa
I/ mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Trẻ tên các thao tác nặn cánh hoa
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết dùng lòng bàn tay xoay tròn, ấn dẹt viên đất thành hình cánh hoa
3. Thái độ : Trẻ hứng thú nặn và giữ gìn sản phẩm
II/ chuẩn bị:
- Cánh hoa mẫu
18
- Đất nặn, bảng, khăn lau
- Chỗ cho trẻ ngồi
III/ cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Ôn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài Màu hoa
+ Hỏi trẻ tên bài hát?
*Nội dung
Quan sát mẫu:
- Cô đa ra một bông hoa mà cô đã làm và hỏi trẻ:
+ Bông hoa này màu gì?
- Nuốn có một bông hoa thì cần phải nặn cánh
hoa. Hôm nay cô sẽ dạy các con nặn cánh hoa
Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: kết hợp phân tích: Cô bóp đất cho
mềm, dùng lòng bàn tay xoay tròn, sau đó ấn dẹt
viên đất.
- Cô đã nặn đợc cánh hoa rồi
- Cô nhắc lại cách làm cho trẻ nhớ

Trẻ thực hiện:
- Khi trẻ làm cô bao quát trẻ, đến gần từng trẻ và
trò chuyện với trẻ:
+ Con đang làm gì?
+ Con nặn cánh hoa màu gì?
- Cô động viên trẻ cha biết nặn, khuýen khích
những trẻ khá nặn nhiều cáh hoa
Trng bày sản phẩm:
- Cho trẻ đặt sản phẩm lên bàn, sau đó quan sát
sản phẩm của bạn, của mình
- Cô giáo nhận xét, động viên trẻ
*Kết thúc
- Cô và trẻ ra sân chơi

- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ nặn
- Trẻ trả lời
- Trẻ trng bày sản phẩm và
nghe cô nhạn xét
- Trẻ đi ra sân cùng cô
hoạt động ngoài trời
- Dạo chơi quanh sân trờng
- TCVĐ: Ngày hội của các loài hoa
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: Trẻ chú ý quan sát phòng nhóm của mình, biết một ssó đặc điểm cơ
bản của phòng nhóm, sân vờn trờng. Trả lời đợc các câu hỏi của cô

* Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sát
* Thái độ: Trẻ vui vẻ khi tham gia giờ hoạt động
II. Chuẩn bị: - Cô, cháu gọn gàng
- Cho trẻ đi dép, đội mũ
- Sân chơi bằng phẳng
III. Tiến hành :
19
HĐ của cô HĐ của trẻ
*Ôn định: cho trẻ xếp hàng ra sân
*Tiến hành :
Dạo chơi quanh sân trờng:
Cô dẫn trẻ ra sân trờng, cho trẻ đi dạo quanh nhà
trẻ: Cô kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu nhà trẻ:
+ Về nhà trẻ:+ Phòng của lớp mình đâu?
+ Đây là cái gì? ( Của sổ, cửa ra vào)
+ Đây là nhà gì? ( Nhà bếp)
+ Nhà bếp để làm gì?
Tạo tâm trạng háo hức cho trẻ khi đi quan sát vị trí
của các nhóm lớp
Sau đó cô cho trẻ quan sát các loại đồ chơi trên sân
trờng.
- Hỏi trẻ: +Trên sân trờng có những loại đồ chơi gì?
+ Các con có thích chơi đồ chơi này
không?
+ Khi chơi đồ chơi các con phải nh thế
nào?
(Cô khen trẻ kịp thời)
Chơi vận động: Ngày hội của các loài hoa
Cô nêu cách chơi, luật chơi và chơi cùng trẻ
Cho trẻ chơi 2-3 lần

Khi trẻ chơi cô quan sát và động viên để trẻ hứng
thú Chơi với đồ chơi ngoài trời:
Trẻ chơi với đu quay, cầu trợt
Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
*Củng cố, nhận xét Tuyên dơng:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi
- Cô khen trẻ, cho trẻ vào lớp
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ đi cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ chơi
- Trẻ vào lớp
hoạt động góc :
- Thao tác vai: + Bán các loài hoa
+ Tổ chức sinh nhật
- HĐVĐV:+ Xếp công viên hoa
+ Xếp bệ đặt bình hoa
- Nghệ thuật: + Xem sách tranh về các loài hoa
+ Múa hát các bài về các loài hoa
Tổ chức cho trẻ ăn
1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn
- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn
không nói chuyện, không khóc
- Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy
- Cách tiến hành: cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau
khô tay
2/ Tổ chức cho trẻ ăn:
- Yêu cầu: tất cả trẻ đều đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói

chuyện, cời đùa
20
- Chuẩn bị: - Bàn ghế
- Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau
- Cơm canh, thức ăn,cháo
- Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ
cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát
của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc,
đi vệ sinh để chuẩn bị đi ngủ
Tổ chức cho trẻ ngủ
1/ Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi
ngủ
2/ Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, màn. cô đóng cửa phòng
3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở
băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ
- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ
- Ăn phụ song cho trẻ chơi tự do
Tổ chức ăn chiều
1. Yêu cầu: Trẻ đều đợc ăn, ăn hết suất
2. Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa, khăn ẩm
- Cháo, cơm
3. Tiến hành: Thực hiện nh bữa sáng
Hoạt động chiều:
1. Ôn bài cũ
Môn: HĐVĐV: Nặn cánh hoa
- Yêu cầu: Trẻ biết nặn cánh hoa bắng lòng bàn tay
- Chuẩn bị: Đất nặn, bảng, khăn lau
2.Nêu gơng cuối tuần:
- Cô khen những trẻ ngoan, học giỏi. Nhắc nhở những trẻ cha ngoan tuần sau

phải ngoan để đợc cô khen
- Bình xét phiếu bé ngoan
3. Trả trẻ:
- Trẻ gọn gàng, sạch sẽ
- Trao đổi với phụ huynh
- Trả đủ đồ dùng của trẻ
Đánh giá trong tuần





********************************************
21