de thi hk 2 toan 6

Nội dung:
Ma trận nhận thức
Ma trận đề kiểm tra
Bảng mô tả
Đề kiểm tra
1) Ma trận mục tiêu giáo dục và mức độ nhận thức
Chủ đề Tầm
quan
trọng
Trọng
số
Tổng điểm Làm tròn
điểm
Theo ma
trận
Thang điểm
Các phép toán về phân số 49 2 98 4.15 4.25
Bội và ước của một số
nguyên
7 4 28 1.19 1.0
Tìm giá trị phân số của một
số cho trước
15 3 45 1.9 2.0
Hai góc phụ nhau 7 3 21 0.9 0.75
Tia phân giác của một góc 22 2 44 1.86 2.0
100 236 10.0 10.0
2) Khung ma trận đề kiểm tra theo hình thức tự luận
Tên Chủ đề
(nộidung,chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở

mức cao hơn
Cộng
Các phép toán về
phân số
Biết thực hiện
thứ tự trong
phép tính, rút
gọn phân số
Tính nhanh
bằng cách đặt
thừa số chung
Vận dụng phép
tính trongphân
số để tìm x
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
3
1.5
1
0.75
2
2.0
6
4.25
54.5%
Bội và ước của một
số nguyên
Vận dụng tìm ước
của một số để
phân số là

một số nguyên
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
1.0
1
1.0 9.1%
Tìm giá trị phân số
của một số cho
trước
Áp dụng tìm
giá trị phân số
của một số cho
trước để giải
bài toán
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
2.0
1
2.0
9.1%
Hai góc phụ nhau
Vận dụng khái
niệm hai góc
phụ nhau để
tính số đo góc
còn lại
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
0.75
1
0.75
9.1%
Tia phân giác của
một góc
Nhận biết tia
phân giác của
một góc
Tìm được số
đo một góc
dựa vào nghĩa
tia phân giác
của một góc
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
0.75
1
1.25

2
2.0
18.2%
Tổng số câu 1
4 3 3
11
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

0.75
9.1%
2.75
36.4%
3.75 2.75
27.3% 27.2%
10.0
100%
PHÒNG GD-ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS ĐOÀN GIỎI Độc lập -Tự Do-Hạnh Phúc
KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012
Môn : TOÁN LỚP 6
Thời gian:120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2.75đ)
1/Tính
a/
5
2
3
7
.
5
3
−
b/
9
4
25
19

.
36
17
25
6
.
36
17
−+
c/
5 3 1
: ( )
2 4 2
− −
2/ Tìm n
∈
Z để phân số
1
3 n+
là một số nguyên
Câu 2: ( 2.5đ)
1/ Tìm x :
a/
2 1
1
3 9
x + =
b/
30
19

6
5
5
−
+=
x
2/ Rút gọn phân số:

8.5 8.3
16
−
Câu 3 : (2.0)
Một lớp có 52 học sinh bao gồm ba loại : giỏi, khá, trung bình . Số học sinh trung bình chiếm
13
7
số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng
6
5
số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi cả lớp.
Câu 4: (0.75đ)
Cho
ˆ
A
và
ˆ
B
là hai góc phụ nhau , biết
ˆ
ˆ
2A B=

. Tính số đo của góc A và góc B
Câu 5: (2.0đ)
Vẽ
o
yOx 120
ˆ
=
và tia Ot là tia phân giác của
yOx
ˆ
a/ Tính
tOy
ˆ
?
b/ Vẽ
zOy
ˆ
kề bù với
yOx
ˆ
. Tính
zOy
ˆ
? Tia Oy có là tia phân giác của
zOt
ˆ
không? Vì sao?

HẾT

GHI CHÚ: Thí sinh được sử dụng các loại máy tính đơn giản do Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN TOÁN- LỚP 6
HỌC KỲ II- NĂM HỌC : 2011-2012

Câu 5
(2.0đ)
y t
z O x
-Hình vẽ đúng
a/ Ot là tia phân giác của góc xOy, nên:

o
o
yOx
tOy 60
2
120
2
ˆ
ˆ
===
b/ Vì
yOx
ˆ
và
zOy
ˆ
kề bù

o
nAmyOx 90
ˆˆ
=+
120
o
+
zOy
ˆ
=180
o

zOy
ˆ
= 60
o
Tia Oy là tia phân giác của
zOt
ˆ
. Vì:
+ Tia Oy nằm giữa hai tia Oz và Ot(
ˆ
60 120
o o
zOy zÔt= < =
)
+
o
tOyyOz 60
ˆˆ

==

0.25
0.5
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
Câu

Nội Dung Điểm
Câu 1
(2.75đ)
1/ a/
1
5
2
5
7
=−
0.25x2
b/
9
4
)
25
19
25
6

(
36
17
−+
=
17
.1
36
−
36
16
=
36
1
0.25
0.25
0.25
c/
5 1
: 10
2 4
− = −
0.25x2
2/ . (3+n)
∈
Ư(1)={1;-1}
. n= 2; -4
0.5
0.25x2
Câu 2

(2.5đ)
1.a/ x =
1 2
1
9 3
−
x =
1 5
9 3
−
x =
1 15
9 9
−
x= -
14
9
0.25
0.25
0.25
0.25
b/
30
19
30
25
5
−
+=
x

5
1
30
6
5
==
x
x =1
0.25
0.5
0.25
2/ =
8(5 3)
16
−
= 1
0.25
0.25
Câu 3
(2,0đ)
Số học sinh trung bình:
52 x
13
7
= 28 ( học sinh)
Số học sinh còn lại:
52 - 28 = 24 ( học sinh)
Số học sinh khá:
24 x

6
5
= 20 ( học sinh)
Số học sinh giỏi :
52 - (28 + 20) = 4 ( học sinh)
0.5
0.5
0.5
0.5
Câu 4
(0.75đ)
ˆ
A
và
ˆ
B
là hai góc phụ nhau , ta có:

ˆ
ˆ
90
o
A B+ =

ˆ ˆ
2 90
o
B B+ =

ˆ

3B
= 90
o

ˆ
30
o
B =
Suy ra :
ˆ
2.30 60
o o
A = =

0.25
0.25
0.25
3) Bảng mô tả
Câu 1:
1.1: Biết thực hiện thứ tự các phép tính,áp dụng tính chất phân phối của
phép nhân đối với phép cộng
1.2: Hiểu được một phân số là một số nguyên thì tử sẽ chia hết cho mẫu
hay số ở mẫu phải là ước của của số ở tử
Câu 2:
1.a/ Tìm x bằng cách tìm số hạng chưa biết của một tổng
b/ Tìm x bằng cách tìm số bị chia
c/ Tìm x bằng cách dựa vào hai phân số bằng nhau
2. Biết rút gọn một phân số
Câu 3: vận dụng tìm giá trị phân số của một số cho trước
Câu 4: Hiểu thế nào là hai góc phụ nhau

Bài 5: - Áp dụng tính chất của tia phân giác
- Nhận biết tia phân giác của một góc