Giáo án 4 tuổi Mần Non đủ

CHỦ ĐỀ 2: b¶n th©n
( Thời gian thực hiện 01-19/10/2012)

I. MỤC TIÊU
1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân đi trên ghê thể dục
đầu đội túi cát, bật xa 45cm nem xa bằng một tay:
- vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( đánh răng, rửa mặt, rửa
tay, cầm Có một số kĩ năng thìa xúc cơm, vẽ, cách dọn đồ chơi).
- Biết ích lợi về sức khỏe và giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng và quần áo sạch
sẽ, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Biết lợi ích của việc ăn uống, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi ( mặc quần áo, đội mũ nón)
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Có mồt số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc điểm cá
nhân giới tính, hình dáng bên ngoài của cơ thể ( kiểu tóc, màu da, cao thấp, gầy béo) khả
năng và sở thích riêng. -
- Có một số hiểu biết về các bộ phận cơ thể, tác dụng và cách giữ gìn vệ sinh, chăm sóc.
- Biết ghép đôi tương ứng 1-1 các đối tượng của 2 nhóm đồ vât
- Dạy trẻ nhận biết rõ nét về số lượng của 2 nhóm đồ vật sử dụng đúng từ nhiều hơn ít hơn .
- Trẻ nhận biết sự rõ nét về chiều rộng của 2 đối tượng và sử dụng đúng từ rộng hơn hẹp hơn
3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Biết sử dụng các từ ngữ phù hợp để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích
và hứng thú.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trương xung quanh, mọi người qua
lời nói và cử chỉ
4. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Biết sử dụng một số dụng cụ vật liệu đê tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân
và người thân
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát âm nhạc về chủ đề bản thân

5/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Hiểu được khả năng của bản thân
- Cảm nhận và bộc lộ tình cảm trạng thái cảm xúc: vui, buồn, hạnh phuc, tức giận, sợ hãi…
qua nét mặt, cử chỉ, hành động và lời nói phù hợp, biết mình sinh ra và lớn lên nhờ bố mẹ và
những người thân chăm sóc
- Thể hiện được sự quan tâm giúp đỡ
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH;TÔI LÀ AI
( Thực hiện từ ngày 01-05/10/2012)
I.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Trẻ biết đi trên ghế thể dục
-Vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( đánh răng, rửa mặt, rửa
tay, cầm Có một số kĩ năng thìa xúc cơm, vẽ, cách dọn đồ chơi).
- Biết ích lợi về sức khỏe và giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng và quần áo sạch
sẽ, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Biết lợi ích của việc ăn uống, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi ( mặc quần áo, đội mũ nón)
II.PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Có mồt số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc điểm cá
nhân giới tính, hình dáng bên ngoài của cơ thể ( kiểu tóc, màu da, cao thấp, gầy béo) khả
năng và sở thích riêng.
-Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 các đối tượng của hai nhóm đồ vật
-Biết được ngày tháng năm sinh,giới tính của bé
III.PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-Biết sử dụng các từ ngữ phù hợp để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích
và hứng thú.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trương xung quanh, mọi người qua
lời nói và cử chỉ
-Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân

IV.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
-Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc vui, buồn, hạnh phúc, tức giận…
-Mạnh dạn giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói
-Biết sử dụng đúng từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp
V.PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
-Biết sử dụng một số dụng cụ,vật liệu tạo hình để tạo ra một số sản phẩm
- Mô tả hình ảnh về bản thân ngươi khác và có bố cục phù hợp
-Thể hiện được những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hat về chủ đề bản thân


MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH; CƠ THỂ TÔI
(Thực hiện từ ngày 08-12/10/2012)
I.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Trẻ biết đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
-Vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( đánh răng, rửa mặt,
rửa tay, cầm Có một số kĩ năng thìa xúc cơm, vẽ, cách dọn đồ chơi).
- Biết ích lợi về sức khỏe và giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng và quần áo
sạch sẽ, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Biết lợi ích của việc ăn uống, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi ( mặc quần áo, đội mũ nón)
II. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trương xung quanh, mọi người
qua lời nói và cử chỉ
-Trẻ biết đọc các bài thơ diễn cảm phù hợp với chủ đề nhánh
III.PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Có mồt số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc điểm cá
nhân giới tính, hình dáng bên ngoài của cơ thể ( kiểu tóc, màu da, cao thấp, gầy béo) khả
năng và sở thích riêng
-Nhận biết rõ nét về số lượng của hai nhóm đồ vật và sử dụng đúng từ nhiều hơn,ít hơn.

-Biết được cơ thể gồm có các bộ phận khác nhau
IV. PHÁT TRIỂN THÂM MỸ
- Biết sử dụng một số dụng cụ,vật liệu tạo hình để tạo ra một số sản phẩm
-Mô tả hình ảnh về bản thân ngươi khác và có bố cục phù hợp
-Thể hiện được những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hat về chủ đề bản
-Có mồt số hiểu biết và biết cách giữ gìn vệ sinh cơ thể và các giác quan.
-Biết hát những bài hátphù hợp với chủ đề nhánh
-Biết nặn búp bê tặng bạn
V.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc vui, buồn, hạnh phúc, tức giận…
-Mạnh dạn giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói
-Biết sử dụng đúng từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp
-Biết giúp đỡ mọi người xung quanh
-Hiểu được nhu cầu của bản thân



MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH:TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH
(Thực hiện từ ngày 15-19/10/2012)
I.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
-Biết bật xa 45cm và ném xa bằng một tay
-Vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( đánh răng, rửa mặt, rửa
tay, cầm Có một số kĩ năng thìa xúc cơm, vẽ, cách dọn đồ chơi).
- Biết ích lợi về sức khỏe và giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng và quần áo sạch
sẽ, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Biết lợi ích của việc ăn uống, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi ( mặc quần áo, đội mũ nón
II.PHÁT TRIÊN NGÔN NGỮ
-Biết sử dụng các từ ngữ phù hợp để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích
và hứng thú.

- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trương xung quanh, mọi người qua
lời nói và cử chỉ
III.PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Nhận biết được sự rõ nét về chiều rộng của hai đối tượng và biết sử dụng đúng từ rộng hơn
và hẹp hơn
-Biết được bé lớn lên có sự thay đổi theo thời gian (mỗi năm cao hơn, lớn hơn biết được
nhiều thứ hơn…) là nhờ có sự quan tâm, yêu thương chăm sóc, nuôi dưỡng của những người
thân trong gia đình và cô bác ở trường mâm non.Biết được cơ thể cần bốn nhóm thực phẩm
và lợi ích của bốn nhóm thực phẩm đó
IV.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
-Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc vui, buồn, hạnh phúc, tức giận…
-Mạnh dạn giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói
-Biết sử dụng đúng từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp
-Biết giúp đỡ mọi người xung quanh
-Hiểu được nhu cầu của bản thân
-Biết mình được sinh ra và lớn lên nhờ bố mẹ và những người thân chăm sóc
V.PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Biết sử dụng một số dụng cụ,vật liệu tạo hình để tạo ra một số sản phẩm
- Mô tả hình ảnh về bản thân ngươi khác và có bố cục phù hợp
-Thể hiện được những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hat về chủ đề bản
-Có mồt số hiểu biết và biết cách giữ gìn vệ sinh cơ thể và các giác quan.
-Biết hát những bài hátphù hợp với chủ đề nhánh
-Biết đọc thơ diễn cảm
-Biết cắt dán đồ chơi tặng bạn

MẠNG NỘI DUNG
-Tên tuổi ( ngày sinh nhật, giíi tÝnh) cña bÐ
- Những người thân của bé
- Địa chỉ, gia đình, lớp học.

- Diện mạo, dáng của bé
- Sở thích và quan hệ của bé với mọi người xung quanh cách ứng xử với
bạn bè và người lớn.
CƠ THỂ BÉ
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
BÉ LÀ AI ?
-C th ca bộ cú cỏc b phn khỏc nhau: u, c , lng , ngc, chõn tay
- Tỏc dng ca cỏc b phn c th, cỏch rốn luyn v chm súc.
- Cú 5 giỏc quan: Nhỡn, nghe, ngi, xỳc giỏc, v giỏc.
- Tỏc dng ca chỳng v cỏch rốn luyn chm súc cỏc giỏc quan
- C th khe mnh
- Nhng cụng vic hng ngy ca bộ.

Bẫ CN Gè LN LấN
V KHE MNH
- Bộ c sinh ra v ln lờn
- Nhng ngi chm súc bộ, s an ton v tỡnh yờu thng ca ngi thõn
trong gia ỡnh v lp mu giỏo
- n ung y cht v thng xuyờn luyn tp th d, luụn tm ra sch
s cho c th khe mnh.
Mạng hoạt động
BN
THN
Phỏt trin th cht
Tuần 1: Đi trên ghế
thê dục,
Tuần 2: Đi tên ghế thể
dục, đầu đội túi cát,
Tuần 3: Bật xa 45 cm,
ném xa bằng 1 tay.

*Dinh dng sc khe:
-Tr bit n ung
cht, hp v sinh, c
th khe mnh
phũng chng 1 s bnh
-Tng cng tham gia
luyn tp, pao ng tp
th
- Phỏt trin TC-XH
Trũ chuyn v cỏch gi
gỡn v sinh c th ca
bộ lp v nh
*Chi úng vai: Bé
tập làm me, Chơi gia
đinh có mẹ con, phòng
khám bệnh
* Trò chơi: Trò truyện,
tự giới thiệu về bản
thân, Ai nhanh, đếm
các bộ phận trên cơ
thể, Tả về bản thân
ptnt
- Tuần 1: Họ tên, ngày sinh, giới tính của bé
Tuần 2: Các bộ phận trên cơ thể bé
Tuần 3: Bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
Toỏ * Toán
Phõ Tuần 1: số lợng tong phạm vi 5.
Nhận biết số 5.
- Ôn Tuần 2: Phân bit phớa trờn, di, trc, sau,
xỏc nh phớa phải, phía trỏi so vi bn thõn

- Phâ Tuần 3: Đếm đến 6. Nhận biết các nhóm có
6 đối tợng. Nhận biết số 6

-So
PTTM
* Giáo dục ân nhạc
DH: Bạn có biết tên tôi, nắm tay
thân thiết, Mời bạn ăn
NH: Năm ngón tay ngoan,
VĐ: Vỗ tay, múa minh hoạ, vỗ tay
TC: Ai đoán gioi, chim gõ kiến, ai
nhanh nhất
* Tạo hình:
- Vẽ chân dung bạn tai, bạn gái
của cháu (ĐT)
- Nặn búp bê tặng bạn (Mẫu)
- Cắt dán đồ chơi tặng bạn (ĐT)
Phỏt trin ngụn ng
Tuần 1: K chuyn: Ai
đáng khen nhiều hơn.
Làm quen chữ cái a, ă, â
Tuần 2: Th:, Chiếc
bong, Tập tô chữ cái a, ă,
â
Tuần 3: Truyện cây tre
trăm đốt, Ôn tập
o,ô,ơ,a,ă,â
c ng dao, ca dao,
cõu : Lỳa ngụ l cụ u
nnh, Chi chi chnh

chnh
-T k chun v gii

thiu v mỡnh, k chuyn
theo tranh v hnh vi tt,
c th bộ cú nhng b
phn giỏc quan no