Bài soạn Giáo án 4 tuổi Chủ đề thực vật

chủ đề : THẾ GIỚI THỰC VẬT
A- Mục đích yêu cầu
I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Phát triển các vận động cơ bản.
- Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan trong vận động.
- Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với thiên nhiên.
I. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết tên gọi của cây và các bộ phận chính : rễ,thân,lá.
- Quan sát,so sánh và nhận xét những đặc điểm giống và khác nhau rõ nét của 2 loại cây.
- Biết lợi ích của cây và vì sao cây cần được sự chăm sóc,bảo vệ.
- Trẻ biết có nhiều loại rau,cách ăn rau khác nhau (nấu chín ,ăn sống.)
- Biết tên gọi ,đặc điểm rõ nét,lợi ích của một số loại rau,quả…
- Trẻ biết có nhiều loại hoa - quả,cách chăm sóc và bảo vệ; biết cách ăn quả : rửa
sạch,gọt vỏ,bỏ hạt…
III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi,màu sắc,hình dáng.
- Cung cấp và củng cố thêm vốn từ cho trẻ.
- Biết đặt câu hỏi,trả lời câu hỏi mạch lạc.
- Biết diễn đạt yêu cầu mong muốn của mình bằng lời.
IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI
- Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn được giữ gìn,bảo vệ môi trường sống.
- Có một số kĩ năng,thói quencần thiết để bảo vệ môi trường sống:chăm sóc bảo vệ cây
xanh và cảnh quan thiên nhiên.
- Giữ gìn vệ sinh môi trường (không vứt rác bừa bãi).
V.PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
- Biết sử dụng những màu sắc,đường nét…để tạo ra những sản phẩm tạo hình trang trí
quanh lớp.
- Biết yêu thiên nhiên,cảnh đẹp quanh mình.
B – MẠNG NỘI DUNG
- Tên gọi các loại hoa. - Tên gọi một số loài cây.
- Ích lợi. - Các bộ phận của cây.

- Cách sử dụng. - Sự giống và khác nhau của một số loại
cây
- Cách bảo quản. - Nơi sống , sự phát triển của cây.
- Cách chăm sóc, bảo vệ cây.
-Tên gọi của các loài quả. Những dấu hiệu đặc
trưng:
-Ích lợi. - Thời tiết ấp áp.
- Cách bảo quản. - Cây cối đâm chồi nảy
lộc.
- Cách sử dụng. - Mùa xuân bắt đàu khi
mùa
đông kết thúc và là mùa
đầu
- Tên gọi các loại rau. tiên của một năm.
- Lợi ích - tết có hoa đào, hoa mai.cây
quất.
- Cách sử dụng. - Văn nghệ chào mùa xuân.
- Cách bảo quản - Mọi người vui vẻ sắm tết,
trang trí nhà cửa.
- Trẻ em mặc quần áo đẹp đi
chúc tết.
- Bánh chưng, bánh
tét,mứt.
Tết và mùa xuân
Một số loài hoa
Cây xanh
Một số loại rau
THẾ GIỚI
THỰC
VẬT

Một số loại quả
Mạng nội dung tuần 1 chủ đề: Cây xanh
Mạng hoạt động tuần 1 chủ đề: Cây xanh
kế hoạch tuần 1 chủ đề: Cây xanh (1 tuần)
Thời gian thực hiện từ ngày 01 đến ngày 05 tháng 02 năm 2010
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ -trò chuyện về chủ đề ‘thế giới thực vật’.
- hướng dẫn cho trẻ tham gia vào các trò chơi,chơi với đồ vật.
Thể dục
sáng
Tập với bài em yêu cây xanh.hô hấp 2, tay 3, chân 2, bụng 3, bật 1
Hoạt động
có chủ
Tạo hình
Vẽ cây ăn
Môi trường
xung quanh
Âm nhạc:
Em yêu
Làm quen
văn học:
Làm quen
với toán:
Toán: So sánh chiều
cao của 2 đối tượng.
Âm nhạc: Dạy vận
động”em yêu cây xanh”
Tạo hình: Vẽ cây ăn
quả.
Môi trường xung quanh:

Hạt và sự nảy mầm.
Làm quen với văn học
:
Truyện: cây táo thần.
Cây xanh
Thể dục:Nhảy lò cò
hái quả.
Cây xanh
Tên gọi một số loại cây.các bộ phận của cây.
sự giống nhau và khác nhau của một số loại cây.
Nơi sống, sự phát triển của cây.
Cách chăm sóc và bảo vệ cây.
đích quả Hạt và sự
nảy mầm.
cây xanh
Thể dục:
nhảy lò cò
hái quả.
Truyện:cây
táo
so sánh
chiều cao
của 2 đối
tượng.
Hoạt động
ngoài trời
Đối tượng
quan sát:
Trò chơi
vận động:

Trò chơi
dân gian:
Quan
sát:cây
tếch
Trời mưa.
Gieo hạt.
Quan sát
thời tiết
Cho thỏ ăn.
Gieo hạt
Quan sát
cây sữa
Trời mưa.
Cây cao cỏ
thấp.
Quansát:
chậu cây
cảnh.
Cho thỏ ăn.
Gieo hạt.
Quan sát:cây
chuối.
Trời mưa.
Cây cao cỏ
thấp.
Hoạt động
góc
- Góc xây dựng : xây công viên cây xanh.
- Góc phân vai : bán hàng rau , củ, quả.

- Góc tạo hình : vẽ, nặn cây xanh.
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ đề thế giới thực vật.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
Hoạt động
chiều
-làm quen
với bài
mới: em
yêu cây
xanh
Vệ sinh
nêu gương
trả trẻ.
-Hoạt động
vệ sinh:
xếp đồ chơi
các góc.
-Vệ sinh
nêu
gương,trả
trẻ.
-Làm quen
với bài
mới:
truyện cây
táo.
-vệ
sinh,nêu
gương trả
trẻ.

-Hoạt động
lao động:
cuốc đất
- Vệ sinh
nêu gương
trả trẻ.
-Sinh hoạt
văn nghệ:
-Nêu
gương bé
ngoan:
-Trả trẻ.
Mạng nội dung tuần 2 chủ đề: Tết và mùa xuân
Mạng hoạt động tuần

Mạng hoạt động tuần 2 chủ đề: Tết và mùa xuân
Tết và mùa xuân
Thời tiết ấm áp,cây cối đâm chồi nảy lộc.
Mùa xuân bắt đầu khi mùa đông kết thúc và là mùa đầu tiên của
năm mới.
Tết có hoa đào, hoa mai,cây quất,văn nghệ chào mùa xuân.Bánh
Chưng,bánh tét,mứt tết.
Mọi người vui vẻ sắm tết,trang trí nhà cửa.trẻ em mặc quần áo
đẹp đi chúc tết,đi chơi hội.
Kế hoạch tuần 2 chủ đề: Tết và mùa xuân (1 tuần)
Thời gian thực hiện từ ngày 22 tháng 02 đến 26 tháng 02 năm 2010
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về mùa xuân.
- Giáo dục trẻ cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết
Thể dục

sáng
Tập với bài hát: Em yêu cây xanh
Hô hấp2, tay 3, chân 2, bụng 3, bật1.
Hoạt động
có chủ đích
Tạo hình:
vẽ hoa mùa
xuân
Môi
trường
xung
quanh: “ trò
chuyện về
tết nguyên
đán.”
Âm nhạc:
Sắp đến tết
rồi.
Thể dục:
bật xa –
ném xa.
Làm quen
văn học:
thơ: “ tết
đang vào
nhà”.
Làm
quen với
toán:
đếm đến

7 nhận
biết
nhóm có
Toán: Đếm đến
7.Nhận biết nhóm có 7
đối tượng.
Âm nhạc:Dạy vỗ tay
theo tiết tấu chậm”Sắp
đến tết rồi”
Tạo hình: Vẽ hoa mùa
xuân.
Môi trường xung quanh: trò
chuyện về tết nguyên đán.
Làm quen với văn học:
Thơ: “Tết đang vào
nhà”
Tết và mùa
xuân
Thể dục: Bật xa-ném
xa.
7 đối
tượng.
Hoạt động
ngoài trời
Đối tượng
quan sát:
Trò chơi
vận động:
Trò chơi
dân gian:

Quan sát
:thời tiết
Bánh xe
quay.
Tập tầm
vông.
Quan sát:cây
sữa
Chèo thuyền.
Lộn cầu
vồng.
Quan sát:các
anh chị tiểu
học.
Bánh xe
quay.
Lộn cầu
vồng
Quan
sát:chậu cây
cảnh.
Chèo thuyền.
Tập tầm
vông.
Quan
sát:bầu
trời.
Bánh xe
quay.
Lộn cầu

vồng.
Hoạt động
góc
- Góc xây dựng : Xây công viên cây xanh
- Góc phân vai : Gói bánh,nấu ăn.
- Góc tạo hình : Vẽ,nặn hoa đào ngày tết.
- Góc nghệ thuật : Múa hát các bài về tết, mùa xuân.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
Hoạt động
chiều
-làm quen
với bài
mới: sắp
đến tết rồi
Vệ sinh
nêu gương
trả trẻ.
-Hoạt động
vệ sinh: rửa
tay.
-Vệ sinh
nêu
gương,trả
trẻ.
-Làm quen
với bài
mới: tết
đang vào
nhà.
-vệ

sinh,nêu
gương trả
trẻ.
-Hoạt động
lao động:
trồng cây
- Vệ sinh
nêu gương
trả trẻ.
-Sinh
hoạt văn
nghệ:
-Nêu
gương bé
ngoan:
-Trả trẻ.
Mạng nội dung tuần 3 chủ đề: Một số loại quả
Mạng hoạt động tuần 3 chủ đề: Một số loại quả
Một số loại quả
Tên gọi các loại quả.
.Ích lợi.
Cách sử dụng
Cách bảo quản
kế hoạch tuần 3 chủ đề: Một số loại quả (1 tuần)
Thời gian thực hiện từ ngày 01 tháng 03 đến ngày 05 tháng 03 năm
2010.
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm sThứ sáu
Đón trẻ -Trò chuyện về chủ đề quả.
- Nhắc nhở trẻ chào ông, bà, bố, mẹ.
Thể dục

sáng
Tập với bài: Em yêu cây xanh,
Hô hấp2, tay3, bụng3, chân2, bật1
Hoạt động
có chủ đích
Tạo
hình:nặn
quả
Môi trường
xung quanh
Trò chuyện
về một số
loại quả.
Âm
nhạc:quả
gì?
Thể dục:
nhảy lò cò
hái quả.
Làm
quen văn
học:kể
chuyện:
“Cây
khế”
Làm quen
với toán:
Dạy trẻ
phân biệt
phía trước

phía sau
phía trên
phía dưới
của đối
tượng khi
có sự định
hướng.
Hoạt động
ngoài trời
Đối tượng
quan sát:
Trò chơi
vận động:
Quan sát:thời
tiết
Ném bóng
vào chậu
Quan sát:cây
tếch
Cho thỏ ăn.
Quan sát:các
anh chị tiểu
học.
Ném bóng
vào chậu.
Quan sát:
chậu cây
Cho thỏ
ăn.
Quan sát:bầu

trời.
Ném bóng
vào chậu.
Toán:Dạy trẻ phân biệt phía
trước phía sau, phía trên, phía
dưới của đối tượng khi có sư
định hướng
Âm nhạc: Dạy vận
động:”Quả gì?”
Tạo hình: Nặn quả.
Môi trường xung quanh: Tìm
hiểu về một số loại quả..
Làm quen với văn học:
Kể truyện:”Cây khế”
Một số loại
quả
Thể dục: Nhảy lò cò
hái quả.
Trò chơi
dân gian:
Kéo cưa lừa
xẻ.
Nu na nu
nống.
Kéo cưa lừa
xẻ. Nu na nu
nống.
Kéo cưa lừa
xẻ.
Hoạt động

góc
- Góc xây dựng :xây công viên cây xanh.
- Góc phân vai : bán hang.
- Góc tạo hình : vẽ, nặn,xé dán quả.
- Góc nghệ thuật : Hát,biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây.
Hoạt động
chiều
-làm quen
với bài
mới: quả
gì?
Vệ sinh nêu
gương trả
trẻ.
-Hoạt động
vệ sinh: rửa
mặt
-Vệ sinh
nêu
gương,trả
trẻ.
-Làm quen
với bài
mới: truyện
cây khế
-vệ
sinh,nêu
gương trả
trẻ.

-Hoạt động
lao động:
Tưới cây
- Vệ sinh
nêu gương
trả trẻ.
-Sinh
hoạt văn
nghệ:
-Nêu
gương bé
ngoan:
-Trả trẻ.
Mạng nội dung tuần 4 chủ đề: Một số loại hoa
Mạng hoạt động tuần 4 chủ đề: Một số loại hoa
Toán: Tách 1 nhóm
có 8 đối tượng thành 2
nhóm.
Âm nhạc: Dạy hát: “lá
xanh”
Tạo hình: Vẽ hoa tặng
mẹ.
Môi trường xung quanh: Tìm
hiếu về một số loại hoa..
Làm quen với văn học:
Thơ: “ Củ cải trắng”
Một số loại
hoa
Thể dục:Bật tách
chân, khép chân.

Một số loại hoa
Tên gọi các loại hoa.
Ích lợi.
Cách sử dụng.
Cách bảo quản
kế hoạch tuần 4 chủ đề : Một số loại hoa (1 tuần)
Thời gian thực hiện từ ngày 08 tháng 03 đến ngày 12 tháng 03 năm
2010.
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về chủ đề hoa.
- Nhắc trẻ cất đồ dung đồ chơi đúng nơi quy định.
Thể dục
sáng
Tập với bài: Em yêu cây xanh.
Hô hấp2, tay3, bụng3, chân2, bật1.
Hoạt động
có chủ đích
Tạo
hình:Vẽ
hoa tặng
mẹ.
Môi trường
xung
quanh Trò
chuyện về
một số loài
hoa.
Âm nhạc:
Lá xanh
Thể dục:

Bật tách
chân khép
chân.
Làm quen
văn học:
“Củ cải
trắng”
Làm quen với
toán: Tách 1
nhóm có 7
đối tượng
thành 2
nhóm.
Hoạt động
ngoài trời
Đối tượng
quan sát:
Trò chơi
vận động:
Trò chơi
dân gian:
Quan
sát:thời tiết
Tung cao
hơn nữa.
Trốn tìm.
Quan sát:cây
chuối.
Ai ném xa.
Lộn cầu

vồng.
Quan sát sân
trường.
Tung cao
hơn nữa.
Trốn tìm.
Quan sát:
bầu trời.
Ai ném xa.
Lộn cầu
vồng.
Quan sát:
chậu cây
cảnh.
Tung cao
hơn nữa.
Lộn cầu
vồng.
- Góc xây dựng : Xây vườn hoa.
Hoạt động
góc
- Góc phân vai : Bán hàng.
- Góc tạo hình :vẽ,nặn hoa.
- Góc nghệ thuật : Hát múa các bài về chủ đề thế giới thựcvật.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
Hoạt động
chiều
- Làm quen
với bài
mới: “ Lá

xanh”
- Vệ sinh
nêu gương
trả trẻ.
-Hoạt động
vệ sinh:
Lau đồ
chơi
-Vệ sinh
nêu gương,
trả trẻ.
-Làm quen
với bài
mới: “Củ
cải trắng”
-vệ
sinh,nêu
gương trả
trẻ.
-Hoạt động
lao động:
chăm sóc
cây.
- Vệ sinh
nêu gương
trả trẻ.
-Sinh hoạt
văn nghệ:
-Nêu
gương bé

ngoan:
-Trả trẻ.
Mạng nội dung tuần 5 chủ đề:Một số loại rau.
Mạng hoạt động tuần 5 chủ đề: Một số loại rau.
Một số loại rau
Tên gọi các loại rau.
Ích lợi
Cách sử dụng
Cách bảo quản
Toán: Khối cầu, khối
trụ.
Âm nhạc: Tiết tổng hợp:
Biểu diễn văn nghệ.`
Tạo hình: Nặn củ cà rốt. Môi trường xung quanh:
Tìm hiểu một số loại rau
Làm quen với văn học:
Thơ: hoa kết trái
Một số loại
rau
Thể dục: Bật xa-ném
xa – chạy nhanh.
kế hoạch tuần 5 chủ đề : Một số loại rau (1 tuần)
Thời gian thực hiện từ ngày 15 tháng 03 đến ngày 19 tháng 03 năm 2010.
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ
Trò chuyện với trẻ về chủ đề rau.
Nhắc nhở trẻ chào ông, bà, bố, mẹ
Thể dục
sáng
Tập với bài: Em yêu cây xanh.

Hô hấp2, tay3, bụng3, chân2, bật 1.
Hoạt động
có chủ
đích
Tạo hình:
Nặn củ cà
rốt.
Môi trường
xung quanh
Tìm hiểu
một số loại
rau.
Âm nhạc:tiết
tổnghợp:biểu
diễn văn
nghệ.
Thể dục: Bật
xa – ném xa
– chạy
nhanh.
Làm quen
văn học:
Thơ: hoa
kết trái.
Làm quen
với
toán:Khối
cầu , khối
trụ.
Hoạt động

ngoài trời
Đối tượng
quan sát:
Trò chơi
vận động:
Trò chơi
dân gian:
Quan sát
Cây sữa
Cho thỏ ăn.
Lộn cầu
vồng
Quan sát:
vườn rau.
Ném bóng
vào chậu.
Gieo hạt.
Quan sát:
Thời tiết
Cho thỏ ăn.
Chi chi chành
chành.
Quan sát:
Củ cà rốt.
Trốn mưa.
Gieo hạt.
Quan sát:
cây bắp cải.
Bánh xe
quay.

Gieo hạt.
Hoạt động
góc
- Góc xây dựng : xây công viên cây xanh.
- Góc phân vai :Bán hàng rau củ quả.
- Góc tạo hình : Nặn củ cà rốt.
- Góc nghệ thuật : biểu diễn văn nghệ.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
Hoạt động
chiều
-làm quen
với bài
mới: một
số loại
quả.
Vệ sinh
nêu gương
trảtrẻ.
-Hoạt động
vệ sinh:
Dạy trẻ
phơi khăn
-Vệ sinh
nêu
gương,trả
trẻ.
-Làm quen
với bài mới:
“Thơ: hoa
kết trái ”

-vệ sinh,nêu
gương trả
trẻ.
-Hoạt
động lao
động:
“nhặt lá
rụng”
- Vệ sinh
nêu gương
trả trẻ.
-Sinh hoạt
văn nghệ:
-Nêu
gương bé
ngoan:
-Trả trẻ.
chủ đề: Thế giới thực vật.
chủ đề nhánh: cây xanh.(thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 01 đến ngày 05 tháng 02
năm 2010)
A- kế hoạch tuần.
Thể dục sáng
I. Mục đích yêu cầu.
1,kiến thức:trẻ tập đều và đúng các động tác thể dục theo lời bài hát.
2, kĩ năng: rèn sự chú ý, nghiêm túc khi tập thể dục.
3, Thái độ: giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục, có ý thức trong khi tập.
II. Chuẩn bị.
*Chuẩn bị cho cô và trẻ: - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- Xắc xô, bài hát “em yêu cây xanh”.

III. Cách tiến hành.
1, khởi động:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp đi các kiểu chân: đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, đi
bằng má chân, chạy nhanh chậm.Sau đó xếp hàng theo tổ.
2,Thể dục sáng tập theo lời bài hát “em yêu cây xanh”
- Động tác hô hấp: thổi bóng bay.
- Động tác tay: 2 tay đưa lên cao ra trước.
- Động tác chân: Đứng thẳng khuỵu gối.
- Động tác bụng: Cúi gập người về phía trước.
- Động tác bật: bật cao.
3, Trò chơi: “cây cao cỏ thấp”
- Cách chơi:cho cả lớp đứng thành vòng tròn.khi cô nói “cây cao”thì trẻ đứng kiễng
chân đồng thời 2 tay đưa cao, khi cô nói “cỏ thấp” thì trẻ ngồi xổm (trẻ vừa làm vừa
nói theo)
- Luật chơi: ai làm sai sẽ phải nhảy lò cò.
(trẻ chơi 2-3 lần)
4, Kết thúc- hồi tĩnh.cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân rồi đi về lớp.
Kế hoạch Hoạt động góc
Nội dung:1, Góc xây dựng:xây công viên cây xanh.
2, Góc phân vai: bán hàng rau củ quả.
3, Góc tạo hình: vẽ, nặn cây ăn quả.
4, Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
5, Góc nghệ thuật: Hát vận động các bài hát về chủ đề thế giới thực vật.
I. Mục đích yêu cầu.
1, Góc xây dựng:- Trẻ biết sử dụng các loại nguyên vật liệu để xây dựng công viên cây
xanh.
- Biết thể hiện ý tưởng của mình khi xây dựng.
2, Góc phân vai:
- Trẻ biết phối hợp chơi theo nhóm một cách nhịp nhàng.
- Biết cùng nhau bàn bạc, thỏa thuận chủ đề, nội dung chơi, đồ dung thay thế.

- Biết liên kết nhóm chơi với nhau, biết thể hiện vai chơi và một số chuẩn mực đạo đức
của vai chơi của vai chơi.
3, Góc tạo hình:
- Trẻ biết vẽ, nặn cây xanh, cây ăn quả.
- Biết bố cục bức tranh cho hợp lí.
4, Góc thiên nhiên: Trẻ biết sự phát triển và lớn lên của cây, biết cách chăm sóc và bảo
vệ cây.
5, Góc nghệ thuật: Trẻ mạnh dạn tự tin thể hiện các bài hát.
II.Chuẩn bị
1, Góc xây dựng:vật liệu xây dựng,cây cảnh,thảm hoa, thảm cỏ.
2, Góc phân vai: các loại rau củ quả bằng nhựa.
3, Góc tạo hình: giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con…
4, Góc thiên nhiên: các chậu cây cảnh , cây hoa, nước sạch…
5, Góc nghệ thuật: dụng cụ âm nhạc,các bài hát trong chủ đề.
IV.Cách tiến hành.
1. Thỏa thuận chơi:
- Cho trẻ ngồi xúm xít bên cô trò chuyện: các con thấy lớp mình hôm nay có đẹp
không ?
có nhiều đồ chơi mới không? Bạn nào hãy kể cho cô và cả lớp biêt lớp mình có những
góc chơi gì? có những đồ chơi gì ở góc đó?
Con thích chơi ở góc nào? ai thích chơi ở góc xây dựng? Các con sẽ chơi gì ở góc xây
dựng? xây công viên thì sẽ làm như thế nào?(góc phân vai, góc tạo hình, góc thiên
nhiên, góc nghệ thuật.)
bây giờ bạn nào thích chơi ở góc nào thì về góc đó chơi.
*giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của
nhau.hết giờ chơi cất đồ chơi đúng nơi qui định.
2. Quá trình chơi:
Nếu trẻ về nhóm chơi chưa thỏa thuận được thì cô sẽ hỗ trợ trẻ.
cô quan sát trong khi trẻ chơi :+ Xử lí giúp trẻ khi trẻ gặp khó khăn.
+ Khuyến khích trẻ liên kết các nhóm chơi.

+ Nhắc nhở động viên, khuyến khích các nhóm chơi.
3. Nhận xét: cô nhận xét ngay trong quá trình chơi.
Cho trẻ tham quan nhóm xây dựng.
cho trẻ cất đồ dung, đồ chơi.
Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010
A- ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH
1,Trò chuyện: -Hôm nay là thứ mấy? ai đưa con đi học? thứ hai là ngày gì trong tuần
các con có biét không?
2,Thể dục sáng : (thực hiện theo bài soạn tuần)
3, Điểm danh:- Kiểm tra số trẻ đi học .
- Hỏi lí do trẻ nghỉ học
B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH.
Tạo hình: Vẽ cây ăn quả
I.Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: Trẻ biết vẽ một hoặc nhiều cây có quả.
2,Kĩ năng: Củng cố kĩ năng vẽ, biét phối hợp màu vẽ và đặt tên cho sản phẩm.
3,Thái độ: Giáo dục trẻ tính thẩm mĩ, biết yêu thích cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm
của mình.
II. Chuẩn bị
1, Chuẩn bị cho cô: tranh ảnh về vườn cây ăn quả.
2, Chuẩn bị cho trẻ: giấy vẽ, bút sáp màu, bàn ghế, bảng .
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức,gây hứng thú
- Cho trẻ ngồi xung quanh cô trò chuyện: bây giờ
chúng ta đang học về chủ đề gì? các con có thuộc bài
hát nào về chủ đề này không?
- Cô và trẻ hát bài “ em yêu cây xanh”
- Cho trẻ đi quan sát vườn cây.
+ Các con thấy có những loại cây gì? cây có đặc

điểm gì? trồng cây ăn quả để làm gì?
* giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.
Hôm nay cô muốn các con sẽ vẽ thật nhiều cây ăn
quả nhé.
2.Nội dung
a,Trao đổi ý tưởng:
con sẽ vẽ gì? cây gì? con sẽ vẽ như thế nào?
b,Trẻ vẽ: cô theo dõi khuyến khích trẻ vẽ:
- Con vẽ loại cây gì?- Con định vẽ thêm gì nữa cho
bức tranh của mình sinh động hơn? con sẽ tô màu gì?
c, Nhận xét: trẻ vẽ xong cho trẻ mang tranh lên treo .
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn:
con thích bức tranh nào nhất? vì sao?
-cô nhận xét sản phẩm của trẻ.chon một vài tranh
đẹp giới thiệu với cả lớp.
Trẻ hát cùng cô
Trẻ đi cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
trẻ trả lời
Trẻ nhận xét sản phẩm của mình,
của bạn.
Trẻ nào chưa hoàn thiện xong bức tranh của mình có
thể thực hiện ở hoạt động góc.
3.củng cố:
Trò chơi: “gieo hạt”(trẻ chơi 1-2 lần)
4. Kết thúc: cho trẻ hát em yêu cây xanh và đi nhẹ
nhàng.
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ hát cùng cô.

C- Hoạt động ngoài trời
Quan sát: Cây tếch
Trò chơi: Trời mưa + gieo hạt
I. Yêu cầu.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây tếch.
- Biết chơi trò chơi ,chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi.
II. Chuẩn bị.
1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô
- đối tượng để quan sát.
- kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
III.Cách tiến hành
. 1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ?
- Cô tháy lớp mình đã vẽ được rát nhiều cây ăn quả rồi đấy.bây giờ cô sẽ cho các con
đi đến thăm một nơi.trước khi đi cô hỏi cả lớp xem có bạn nào bị làm sao không? ( cô
kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
2, Quan sát đàm thoại
- Các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây gì? cây tếch có đặc điểm gì?
than cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có gì? trồng cây tếch để làm gì?
muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì? ngoài ra cây tếch còn cho ta
cái gì? để làm gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây.không leo trèo bẻ cành cây.
3, Trò chơi
- Trò chơi vận động: Trời mưa ( luật chơi và cách chơi trang 4, 5 tuyển tập truyện thơ
bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: Gieo hạt ( luật chơi và cách chơi trang tuyển tập truyện thơ bài
hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.

- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay con được làm gì ?chơi trò chơi
gì? con thích được làm gì ? vì sao?
- Cô nhận xét giờ hoạt động.
- Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
C- HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc xây dựng: xây công viên cây xanh.
- Góc phân vai: Bán hàng rau, củ, quả.
- Góc tạo hình: vẽ, nặn cây xanh.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
( Thực hiện như kế hoạch tuần )
D- VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA.
1,Vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- Cho trẻ rửa tay,lau khô tay.
- Ngồi vào bàn ăn .
2, Ăn trưa:
- Cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn.
- Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn.
- Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn.
- Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng.
3, Ngủ trưa.
E- HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Làm quen với bài hát: “em yêu cây xanh”
*yêu cầu: trẻ hát đúng giai điệu, thuộc bài hát.
*cách tiến hành: - cô giới thiệu bài hát.
- cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Dạy trẻ hát theo cô từng câu.
- cả lớp hát 3-4 lần.
- Tổ trẻ hát.

2, Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
* Nh n xét- ánh giá cu i ng y:ậ đ ố à
- Tình hình sức khỏe trẻ:
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kĩ năng
Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010.
A- ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH
1, Trò chuyện: - Nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ.
- Cất đồ dung đồ chơi đúng nơi quy định
2, Thể dục sáng: (thực hiện theo kế hoạch tuần)
3, Điểm danh: nắm được số trẻ đến lớp.
B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Môi trường xung quanh: HẠT VÀ SỰ NẢY MẦM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- trẻ nhận biết sự phát triển của cây từ hạt nảy mầm cây có lá cây trưởng thành cây ra
hoa kết quả thu hoạch.
- Biết nnhững điều kiện cần thiết để hạt nảy mầm và phát triển (đất tơi xốp, độ ẩm,
ánh sáng).
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tổng hợp khái quát và phát triển ngôn ngữ.
3. Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức trồng và chăm sóc cây xanh.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của cô và trẻ:
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô và trẻ trò chuyện:
- Các con ơi! Hôm qua chúng mình chơi
trò gì?
- Vậy hôm nay chúng mình thích chơi gì nào?

- Vậy hôm nay chúng mình chơi trò chơi “gieo
hạt” nhé!
- Cô đỗ cả lớp mình biết hôm nay lớp mình có gì
đặc biệt nhỉ?
- Đó là những cây gì?).
- Cây cải cho chúng ta gì? - Lá rau cải có thể chế
biến được những món ăn gì?
- Còn cây ớt cho chúng ta gì?
- Ớt có vị gì?
- Ớt là gia vị nêm vào thức ăn rất hấp dẫn, nhưng
ớt có vị cay. nóng các con không được nghịch ớt
kẻo bị bỏng ớt.
- Trong thiên nhiên có rất nhiều loài cây có quả,
cho bóng mát cho rau ăn ngon và bổ dưỡng.
Chúng mình phải làm gì với các loại cây này?
2. Nội dung
- Còn một loại hạt cô con mình đã gieo trồng đó
là hạt gì? (cho trẻ xem hạt đậu tương).
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ sự phát triển của cây từ
hạt.
2.1. Quan sát tranh
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời
(có nhiều cây xanh)
(Cây cải, cây ớt).
(lá cải để làm rau).
(món luộc, sào, nấu).
(Quả ớt).
(Chăm sóc, bảo vệ).

*Tranh 1
- Công việc đầu tiên của chúng ta là làm gì? -
Sauk hi gieo hạt xong chúng ta làm gì? - Và lúc
này các con thấy hạt như thế nào?
* Tranh vẽ 2
- Sau khi gieo hạt các con thấy có điều gì xảy ra?
- Đúng rồi sau khi gieo hật đậu xuống đất, một
thời gian thì hạt đậu bắt đầu to, nứt vỏ nhũ một
mầm nhỏ có màu trắng cắm xuống đất, sau này
phát triển thành rễ, cònđầu kia nhũ ra mầm xanh
đẩy vỏ đậu và tách hạt đậu ra làm đôi. Đó chính
là giai đoạn nảy mầm.
- Hạt nảy mầm được cần có những điều kiện gì?
* Tranh vẽ 3
- Mầm được chăm sóc phát triển như thế nào?
- đếm xem có mấy lá?
- Lá có màu gì?
- Chúng mình có biết đây là giai đoạn gì của cây
không?
Cô và trẻ hát bài “ lí cây xanh”.
-chúng mình vừa được xem quả trình nảy mầm
của hạt đậu tương.
Bây giờ cô và các con cùng xem bức ảnh cô chụp
về sự phát triển tiếp theo của cây đậu tương.
- Cây lớn lên các con phải làm gì?
muốn cây xanh phát triển tốt chúng ta phải làm
gì?
* Giáo dục: Muốn cây xanh phát triển tốt chúng
ta phải tưới nước, bón phân cho cây, để cây nơi
có ánh sáng mặt trời và đầy đủ không khí.

Tranh 4.
- Khi có đủ ánh sáng, không khí, nước cây sẽ
phát triển như thế nào?
- Các con có biết đây là giai đoạn gì của cây
không?
Tranh 5
- Và khi cây trưởng thành cây cho ta những gì?
2.2. Đàm thoại sau quan sát
quá trình phát triển của cây trải qua rất nhiều giai
đoạn : gieo hạt,cây lớn lên, cây trưởng thành, cây
ra hoa kết quả và cho thu hoạch.
Cuốc đất lên luống và gieo hạt
Chăm sóc, tưới nước
hạt trương to lên
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
trẻ trả lời
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lơi
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
3 , Củng cố
-Trò chơi: “ Thi ai nhanh”
- Cô nói luật chơi, cách chơi
- Nhận xét kết quả.
4, Kết thúc: cô và trẻ hát “ em yêu cây xanh”
Trẻ chơi trò chơi

Trẻ hát cùng cô
C- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
quan sát: Thời tiết
Trò chơi: cho thỏ ăn + gieo hạt
1, Yêu cầu
- Trẻ biết quan sát và cảm nhận thời tiết của ngày hôm đấy.
- luyện chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo thời tiết, chơi đoàn kết với bạn.
2, Chuẩn bị
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ.
- Giới thiệu đối tượng để quan sát.
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
3, Cách tiến hành
a, Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ ngồi bên cô trò chuyện: cô và các con vừa tìm hiểu về cái gì?
- Hôm nay cô thấy ngoài sân trường rất náo nhiệt cô sẽ cho các con ra ngoài sân để
quan sát thời tiết.
- Trước khi đi cô hỏi lớp mình có bạn nào bị đau ở đâu không?
- Khi ra ngoài sân các con phải như thế nào?(nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát)
b, Quan sát ,đàm thoại
cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi: các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? trời nắng
hay mưa,lạnh hay ấm?các con mặc quần áo gì? vì sao phải mặc như vậy?
- khi thời tiết lạnh thì mọi người thường ăn như thế nào mặc như thế nào? các con mặc
quần áo như thế nào?
- khi thời tiết lạnh cây cối như thế nào? các con vật như thế nào?
Thời tiết lạnh các con vật thường tìm những nơi ấp áp kín gió để trú. cây cối khi thời
tiét giá rét cũng ít đâm chồi nảy lộc hơn.
Ngoài ra mùa rét cũng hay bị các bệnh như là: ho, cảm, nhức đầu, sốt…
Chính vì vậy mà chúng mình phỉ làm gì để không bị ốm nhỉ?
* Giáo dục trẻ: biết cách ăn, mặc phù hợp theo thời tiết.

c, Trò chơi:
- Trò chơi vận động: Cho thỏ ăn luật chơi và cách chơi trang 17- 18 tuyển tập thơ
truyện bài hát câu đố theo chủ đề.
( Trẻ chơi 3-4 lần)
- Trò chơi dân gian: gieo hạt .( trẻ chơi 2-3 lần)
- Chơi ý thích: trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ.
d, Nhận xét: gần hết giờ chơi cô gọi trẻ lại và hỏi: hôm nay cô cho các con quan sát cái
gì? chơi trò chơi gì? con thích được làm gì nhất?
Cô nhận xét giờ học. cho trẻ rửa tay.
D- HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: xây công viên cây xanh
- Góc phân vai: bán hàng rau, củ, quả
- Góc tạo hình: nặn cây ăn quả.
- Góc thiên nhiên : chăm sóc cây xanh.
(thực hiện theo bài soạn tuần)
E- VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA.
1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- cho trẻ rửa tay, lau khô tay.
- ngồi vào bàn ăn .
2,Ăn trưa:
- cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn.
- Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn.
- Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn.
- Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng.
3, Ngủ trưa.
G- HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1, Hoạt động vệ sinh: Xếp đồ chơi các góc
* Yêu cầu: trẻ biết sắp xếp các đồ chơi các góc phù hợp gọn gàng.
* Tiến hành: - các con thấy trong lớp mình có những góc chơi gì?

- Cô thấy các góc chơi hôm nay đồ chơi xếp chưa được gọn gàng ngăn nắp, cô muốn
cả lớp mình sẽ cùng nhau sắp xếp lại đồ chơi ở các góc cho thật hợp lí nhé!
- Cô và trẻ cùng làm.
- Trẻ xếp xong cô cho cả lớp quan sát và nhận xét.
- cô nhận xét chung- khen ngợi trẻ.
2,Vệ sinh- nêu gương – trả trẻ.
* Nhận xét dánh giá cuối ngày
1/ Tình hình sức khỏe trẻ:
2/ Tình cảm thái độ, hành vi ứng xử của trẻ:
3/ Kiến thức kĩ năng:
Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010
A- ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH
1, Trò chuyện: Nhà con trồng những loại cây gì?
Các con có yêu cây xanh không?
2, Thể dục sáng: ( Thực hiện theo bài soạn tuần )
3, Điểm danh:
B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Tiết 1: Âm nhạc: dạy hát “Em yêu cây xanh”
Nghe hát: “ Cây trúc xinh”
Trò chơi “ ai nhanh nhất”
I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: Trẻ hát đúng giai điệu, thuộc bài hát.
2, kĩ năng: rèn khả năng ca hát cao độ trường độ.
3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị cho cô và trẻ: dụng cụ âm nhạc: đài xắc xô,phách tre.
bài hát “cây trúc xinh”
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1, Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

cho trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt”.
- các con vừa chơi trò chơi gì
- Trồng cây xanh để làm gì?
- Muốn có nhiều cây xanh chúng ta phải
làm gì?
Các con ạ! cây xanh có rất nhiều ích lợi
có cây cho ta quả để ăn. có cây cho ta
bóng mát và để cho con chim nhảy nhót
trên cành rất là vui.
Cô có một bài hát của chú: Hoàng văn
Yến nói về cây xanh các con hãy lắng
nghe cô hát nhé !
2. Nội dung
a, dạy hát:
- Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát tên
nhạc sĩ sáng tác.
- Cô hát lần 2: bài hát rất hay các con có
thuộc bài hát này không?
trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời
trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
- cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần.
- Thi hát to hát nhỏ.
- Tổ trẻ hát, nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ
hát.
* Dạy vỗ tay theo tiết tấu nhanh
- để bài hát được vui hơn cô có một cách
cô vỗ tay theo tiết tấu nhanh.

- cô và trẻ cùng vỗ tay theo tiết tấu
nhanh.
b, Nghe hát “cây trúc xinh”
- cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát, tên
làn điệu dân ca.
- trẻ nghe băng: cô làm động tác phụ họa.
các con thấy giai điệu bài hát như thế
nào?
c,Trò chơi: “ai nhanh nhất”
cô phổ biến cách chơi và luật chơi (trẻ
chơi 2-3 lần)
3, Củng cố ,ôn luyện
- cô vừa dạy các con bài hát gì? cô và trẻ
hát lại bài hát
* Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ
cây.
4, Kết thúc
bây giờ cô cùng cả lớp mình sẽ cùng đi ra
ngoài để quan sát cây xanh nhé !.
trẻ hát cùng cô
trẻ hát
Trẻ chú ý quan sát
Trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu nhanh
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ hát và trả lời câu hỏi của cô
Trẻ cùng cô đi ra ngoài.
Trò chơi chuyển tiết: kéo cưa lừa xẻ
( trẻ chơi 1-2 lần)

Tiết 2: Thể dục: Nhảy lò cò hái quả.
I. Mục đích yêu cầu
1, kiến thức: trẻ nhảy lò cò bằng 1 chân không ngã, và nhảy cao hái được quả.
2, kĩ năng: rèn kĩ năng vận động
3, Thái độ : giáo dục trẻ biết xếp hàng.
II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị cho cô và trẻ:
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- Một số hoa quả.
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1, Khởi động
cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu
chân: đi bằng mũi chân, gót chân, má
chân, chạy nhanh chậm.
sau đó xếp hàng theo tổ.
2, trọng động
a, bài tập phát triển chung
- Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao
- Động tác chân: đứng thẳng khuỵu gối.
- Động tác bụng: cúi gập người về phía
trước.
- Động tác bật: bật cao.
b, Vận động cơ bản
cho trẻ xếp làm 2 hàng ngang đối diện
nhau.
- Cô làm mẫu lần1.
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác:
Đứng ở vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh

co 1 chân lên và nhảy lò cò đến chỗ có
quả.sau đó nhay cao để hái quả mang về
rổ của đội mình.
- Cho 2 trẻ thực hiện:
- thi đua giũa 2 đội
3, củng cố
- cho trẻ nhắc lại tên bài học.
- giáo dục trẻ có ý thức trong khi xếp
hàng.
4, kết thúc- hồi tĩnh
cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân rồi về
lớp.

Trẻ khởi động
Trẻ xếp hàng
Trẻ tập bài tập phát triển chung
Trẻ xếp hàng
Trẻ quan sát
Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ thi đua
Trẻ nhắc lại tên bài học
Trẻ đi nhẹ nhàng
C- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Cây sữa
Trò chơi: Trời mưa + cây cao cỏ thấp
I. yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây sữa.
- Luyện chơi trò chơi giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi.
II. Chuẩn bị

- 1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô
- đối tượng để quan sát.
- kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
III. cách tiến hành
1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ?
( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
2, Quan sát đàm thoại
- các con thấy trước mặt các con có gì?đây là cây gì? cây sữa có đặc điểm gì?
thân cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có gì? trồng cây sữa để làm gì?
muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây.không leo trèo bẻ cành cây.
3, Trò chơi
- Trò chơi vận động: Trời mưa ( luật chơi và cách chơi trang tuyển tập truyện thơ bài
hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: cây cao cỏ thấp ( luật chơi và cách chơi trang tuyển tập truyện thơ
bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay con được làm gì ?chơi trò chơi gì
con thích được làm gì vì sao?
- cô nhận xét giờ hoạt động .
- cho trẻ rửa tay, vào lớp.
D- HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: xây công viên cây xanh.
- Góc phân vai: bán hàng rau, củ, quả.
- Góc tạo hình: vẽ cây xanh.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
(thực hiện như kế hoạch tuần)

E-VỆ SINH-ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA
1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- cho trẻ rửa tay,lau khô tay.
- ngồi vào bàn ăn .
2,Ăn trưa:
- cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn.
- Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn.
- Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn.
- Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng.
3, Ngủ trưa.
G- HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1,Làm quen với bài mới: truyện cây táo
* Yêu cầu : trẻ hiểu nội dung câu truyện.
* Chuẩn bị: nội dung câu truyện
* Cách tiến hành: - Cô cho trẻ hát bài “ em yêu cây xanh”
- trò chuyện về nội dung bài hát
- Giới thiệu truyện “ cây táo”
- Cô kể truyện lần 1:
Cô kể truyện lần 2 có tranh minh họa.
Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
trong câu truyện có những nhân vật gì?
2, Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ.
* Nh n xét- ánh giá cu i ng y:ậ đ ố à
- Tình hình sức khỏe trẻ:
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kĩ năng
Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010
A- ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH
1, Trò chuyện: - Nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ.

- Cất đồ dung đồ chơi đúng nơi quy định
2, Thể dục sáng: (thực hiện theo kế hoạch tuần)
3, Điểm danh: nắm được số trẻ đến lớp.
B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Làm quen với văn học: Kể truyện “cây táo”
I. Mục đích yêu cầu
1, kiến thức: trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung truyện.
2, Kĩ năng: trẻ trả lời đủ câu to, rõ rang.
3, Thái độ: giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị
- bài hát “em yêu cây xanh”
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1, Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Bây giờ cô và các con sẽ cùng hát và vận động bài
hát “em yêu cây xanh”
- Các con vừa được hát bài hát nói về cái gì?
- bạn nào biết những loại cây nào kể cho cô và các
bạn cùng nghe nhé !
- các con ạ !có rất nhiều loại cây, mỗi loại cây đều
co lợi ích riêng. có cây trồng để lấy gỗ, có cây ăn
quả, có cây làm cảnh…
- Cây xanh không chỉ cho ta hoa thơm quả ngọt và
có bóng mát mà còn cho ta không khí trong lành
mát mẻ nữa.cây cũng giống con người chúng ta
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ kể