ke hoach thuc hien chuyen de nam hoc 2012-2013

PHỊNG GD-ĐT TRIỆU SƠN
TRƯỜNG MN ĐỒNG TIẾN

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC BVMT, ATGT, GD THẨM MỸ,
LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI, CHUYÊN ĐỀ AEROPIC, CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC
TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG, CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
TÀI NGUYÊN BIỂN GIỚI – HẢI ĐẢO
Năm học : 2012 – 2013
1. MỤC TIÊU NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ CẦN ĐẠT
1.1 ĐỐI VỚI CÔ
- Bản thân được tiếp cận và thực hiện các chuyên đề.
- Tạo điều kiện về MTHĐ giúp trẻ có cơ hội trải nghiệm.
- Có kế hoạch, biện pháp phối với phụ huynh trong việc thực hiện GD trẻ sử dụng
năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
- Thực hiện tốt các nội quy, quy định của nhà trường, lớp và thu hút mọi người
cùng tham gia thực hiện.
- Giáo viên phải nắm bắt được cần giáo dục cho trẻ kỹ năng sống tốt như thế nào?
- Trong quá trình lập kế hoạch thực hiện phải chú ý đến đặc điểm tâm sinh lý trẻ
mình đang phụ trách để có kế hoạch phù hợp và giáo dục hiệu quả.
1.2 ĐỐI VỚI TRẺ
- 100% trẻ tới trường đều được giáo dục các chyên đề.
- Trẻ được cô giáo hướng dẫn thực hành trải nghiệm về chuyên đề.
- 100% Trẻ được cô trang bị cho những kiến thức cơ bản về chuyên đề trọng tâm
(tiết kiệm năng lượng, GD kỹ năng sống, ATGT, BVMT, Aeropic, làm đồ dung đồ chơi,
Phòng chống thiên tai, ) và một số chuyên đề nhắc lại.
- Trẻ có nhhững kỹ năng cơ bản về chăm sóc bản thân, kiềm chế cảm xúc, trẻ có
kỹ năng giao tiếp tốt với từng độ tuổi, biết quan tâm chia sẻ với mọi người, có các kỹ

năng cơ bản về học tập, biết tiết kiệm và tuyên truyền với mọi người thân trong gia đình
về tiết kịêm năng lượng.
- Nhận biết được các dạng thảm hoạ thiên tai và một số ứng xử đơn giản phù hợp
với thiên tai.
2. MỘT SỐ CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP CHÍNH:
- Tham mưu với nhà trường và hội phụ huynh mua sắm một số đồ dùng đồ chơi
tối thiểu để cô và trẻ hoạt động.
- Các loại sách vở, tranh ảnh, ti vi, máy chiếu, trang thiết bị để giáo dục chuyên
đề.
- Các loại giá tủ và bàn ghế đúng quy cách.
3 - MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU
3.1 SỐ LƯỢNG


Thực hiện đúng, đủ các chuyên đề do tỉnh, huyện tổ chức và phát động.
3.2 - SỐ TRẺ THỰC HIỆN TỐT CHUYÊN ĐỀ:
Phấn đấu 100% trẻ thực hiện tốt các chuyên đề và đạt kết quả cao.
4 - CHẤT LƯỢNG:
- 100% các cháu thực hiện chuyên đề và hiểu được nội dung các chuyên đề mà cô
lồng ghép.
5 - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
5.1 - Đối với cô
- Tham mưu tốt với BGH, hội cha mẹ học sinh, tạo điều kiện về cơ sở vật chất,
cũng như các phong trào để thực hiện tốt chuyên đề.
- Tuyên truyền và vận động phụ huynh ủng hộ nhà trường về mọi mặt như : đóng
đầy đủ các khoản cho nhà trường, mua sắm đủ đồ dùng học tập, đồ chơi và các đồ dùng,
đồ chơi cho trẻ.
- Kết hợp với phụ huynh vận dụng những phế liệu không sử dụng mang đến lớp
để cô giáo làm thêm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
- Xây dựng ké hoạch cụ thể phù hợp lớp của mình.

- Lồng ghép chun đề phù hợp
- Ngồi ra cần phải mua sắm thêm đồ dùng, sưu tầm thêm các nguyên vật liệu,
phế thải.
- Hàng tháng khi chuyển sang chủ điểm mới giáo viên trao đổi với phụ huynh
hoặc tuyên truyền với các bậc phụ nhunh qua bảng tuyên truyền về một số chuyên đề
mới trong tháng tới.
6 – Tæ CHỨC THỰC HIỆN
Tháng

10

NỘI DUNG THỰC HIỆN
1.Luật lệ ATGT:
- Hướng dẫn và dạy cho biết được
các loại đèn giao thông phổ biến.
- Dạy trẻ đi bộ phải đi trên vỉa hè
hoặc đi bên phải đường, khơng đi dưới
lịng lề đường.
2. Giáo dục BVMT :
* Phòng chống thiên tai :
- Trẻ biết tác hại của thiên tai như
lũ lụt...đối với bản thân trẻ.
- Lồng ghép vào các hoạt động của
trẻ.
* Sử dung NLTK hiệu quả :
- Dạy trẻ và giáo dục trẻ hiểu sử
dụng điện, nước đúng hiệu quả.

NHỮNG BIỆN PHÁP C BN
- cho trẻ nhận biết thông qua tranh

ảnh,sách báo
- Dạy trẻ ở mọi lúc, mọi nơi ,thông
qua các hoạt động trong ngày
- Dạy trẻ qua các giờ hoạt động
ngoài trời,kpkh
- Dạy trẻ thông qua hoạt động vui
chơi,giờ đón trả trẻ
- Giáo dục trẻ thông qua các hoạt
động


- Trẻ biết được dử dụng tiết kiệm
điện, nước sẽ có lợi cho gia đình và
cho xã hội.
* Vệ sinh mơi trường :
- Biết giữ gìn MT xanh sạch đẹp,
giữ lớp, cá nhân luôn sạch, không vứt
rác bừa bãi.
- Dạy trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
* Kỷ năng sống cho trẻ :
- Tiếp cận gần gủi trẻ giúp trẻ mạnh
dạn, tự tin khi trẻ mới đến trường.
* GD phòng tránh thương tích :
- GD trẻ ở mọi lúc mọi nơi phịng
tránh tai nạn, khơng đánh nhau, khơng
cầm đồ chơi sc nhn, khụng chy
nhy mnh.

- Giáo dục trẻ biết tác hại của thiên
tai gây ra,cách phòng chống thông

qua các hoạt động
- Dạy trẻ qua các giờ đón trả trẻ
- Thờng xuyên,nhắc nhở giáo dục
trẻ
- Cho trẻ xm các hình ảnh trên bă ng
đĩa,sách báo

4. Chuyờn : Aeropic
- Hng dn tr tập một số động tác
- Giáo dục trẻ trông qua các hoạt động phù hợp vào một số bài hát
hàng ngày
- Thông qua giáo dục âm nhạc và thể
dục buổi sáng.
5. Chuyên đề: Làm đồ dùng đồ chơi: - Cô làm và hướng dẫn trẻ làm cùng
- Dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi
cơ.
- Thơng qua giờ tạo hình
- Thơng qua hoạt đơng góc

11

1.Luật lệ ATGT:
- Trẻ hiểu và biết được luật lệ giao
thông đường bộ.
- Dạy trẻ đi bộ phải đi trên vỉa hè
hoặc đi bên phải đường, không đi dưới
lòng lề đường.
2. Giáo dục BVMT :
* Phòng chống thiên tai :
- Trẻ biết tác hại của thiên tai như

lũ lụt...đối với bản thân trẻ.
- Lồng ghép vào các hoạt động của
trẻ.
* Sử dung NLTK hiệu qu¶ :
- Trẻ biết được dử dụng tiết kiệm

-Giáo dục trẻ thông qua tranh nh
mụ hỡnh.

- Cho trẻ xem vi deo tác hại của
thiên tai gây ra,giáo dục trẻ bảo vệ
môi trờng để phòng chông thiên tai
- Giáo dục trẻ trong giờ ăn tra và
chiều
- Lồng ghép vào các hoạt động


điện, nước sẽ có lợi cho gia đình và
cho xã hội.
* Vệ sinh mơi trường :
- Biết giữ gìn MT xanh sạch đẹp,
giữ lớp, cá nhân luôn sạch, không vứt
rác bừa bãi.
- Dạy trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
* Kỷ năng sống cho trẻ :
- Tiếp cận gần gủi trẻ giúp trẻ mạnh
dạn, tự tin khi trẻ mới đến trường.
* GD phịng tránh thương tích trong
nhà trường :
- GD trẻ ở mọi lúc mọi nơi phịng

tránh tai nạn, khơng đánh nhau, không
cầm đồ chơi sắc nhọn, không chạy
nhảy mạnh.
3. Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản
phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi
đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế
thải để làm đồ chơi đơn giản.
* Dạy trẻ hát một số bài hát trong
chuyên đề:
- Giáo dục trẻ mt s bi phự hp vi
ch

- Nhắc nhở trẻ vệ sinh trong và
ngoài lớp
- Giáo viên cho trẻ nhặt giấy giác
quanh lớp và sân trờng
- Trò chuyện cùng trẻ
- Thờng xuyên nhắc nhở trẻ
- Giáo dục trẻ lồng ghép thông qua
các hoạt động trong ngày
- Giáo dục trẻ qua tiết dạy âm
nhạc : đờng và chân,đờng em đi
- Dy tr mi lỳc mi ni
- Nhắc nhở trẻ qua giờ đón trả trẻ

4. Chuyờn : Aeropic
- Hng dn tr tập một số động tác
- Giáo dục trẻ trông qua các hoạt động phù hợp vào một số bài hát
hàng ngày
- Thông qua giáo dục âm nhạc và thể

dục buổi sáng.
5. Chuyên đề: Làm đồ dùng đồ chơi: - Cô làm và hướng dẫn trẻ làm cùng
- Dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi
cơ.
- Thơng qua giờ tạo hình
- Thơng qua hoạt đơng góc
1.Luật lệ ATGT:
- Trẻ hiểu và biết được luật lệ giao
thông đường sắt.
- Nhận biết và phân biệt được các
loại phương tiện giao thông đường bộ,
đường sắt.

- Giáo dục trẻ biết đợc đèn đỏ dừng
lại ,đèn xanh đi qua đờng thông qua
xem tranh ảnh,tô màu tín hiệu đèn
- Thông qua khám phá các loại phơng tiện giao th«ng


12

2. Giáo dục BVMT :
* Phòng chống thiên tai :
- Trẻ biết tác hại của thiên tai như
lũ lụt...đối với bản thân trẻ.
- Trẻ hiểu và biết được nguyên
nhân gây ra thiên tai, bão lũ.
* Sử dung NLTK hiệu quả :
- Trẻ biết được khi dùng quạt,
bóng điện song khơng dùng nữa thì tắt

đi để tiết kiệm điện.
* Vệ sinh môi trường :
- Giáo dục trẻ biết rữa tay bằng xã
phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh
và sau khi ăn.
- Dạy trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
* Kỷ năng sống cho trẻ :
- Trẻ mạnh dạn khi giao tiếp với
mọi người xung quanh.
* GD phòng tránh thương tích trong
nhà trường :
- GD trẻ kh«ng chơi những đồ vật
nguy hiểm.
3. Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản
phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi
đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế
thải để làm đồ chơi đơn giản.

- Giáo dục trẻ nguyên nhân gây ra
thiên tai và những ảnh hởng cuả
thiên tai đối với đời sống con ngời
- Giáo dục trẻ mọi lúc ,mọi nơi
,thông qua các hoạt động
- Giáo dục qua các giờ khám phá
khoa học, thông qua mọi lúc mọi
nơi

- Trò chuyện cùng trẻ
- Luôn nhắc nhở trẻ

- Giáo dục trẻ qua các hoạt động tạo
hình
- Giáo dục trẻ biết tạo ra sản nêu
lên ý tởng của mình qua các giờ
hoạt động tạo hình
-Cô tập và cho trẻ tập theo cô các
động tác phù hợp với một số bài hát

4. Chuyờn : Aeropic
- Giỏo dc tr trụng qua cỏc hot ng
- Giáo dục trẻ thông qua các hoạt
hng ngy
- Thụng qua giỏo dc õm nhc v thể ®éng
dục buổi sáng.
5. Chuyên đề: Làm đồ dùng đồ chi: - Giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi
nơi,thông qua các hoạt động
- Dy tr mi lỳc mi ni
- Thơng qua giờ tạo hình
- Thơng qua hoạt đơng góc
-D¹y trẻ ở mọi lúc mọi nơi
* Dy tr hỏt mt số bài hát trong
chuyên đề:


- Giáo dục trẻ một số bài phù hợp với
chủ đề
6.GI DỤC BẢO VỆ TÀI NGUN,
MƠI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO

-Bảo vệ tài nguyên, môi trường biển –

-Cô giáo dục cháu mọi lúc – mọi
nơi.

hải đảo bao gồm bảo vệ: rừng, dầu
khí, muối, khống sản: titan, phốt –
pho rít, cát thủy tinh….Đây là những
tài nguyên có tiềm lực cao về kinh tế,

-Trò chuyện, đàm thoại với trẻ.

ảnh hưởng rất lớn đến nền kinh tế của
nước ta.
-Cháu biết bảo vệ tài nguyên, môi
trường biển – hải đảo là không nên xả
rác xuống biển, khai thác quá mức các
nguồn tài nguyên vì nếu khai thác quá

-Tuyên truyền với phụ huynh, kết

mức các nguồn tài ngun thì đó là

hợp giáo dục trẻ.

một trong những nguyên nhân gây ra
biến đổi khí hậu, nguy cơ bão, lụt,
sóng thần….
-Bảo vệ mơi trường biển – hải đảo
cịn là khơng đồng tình với một số
hành vi vi phạm chủ quyền lãnh địa

biển, hải đảo của đất nước ta mà các
phương tiện truyền thơng đưa tin.
-Giáo dục cháu tình u mến, hướng
về biển đảo: nơi đó rất nguy hiểm, đời
sống rất vất vả nhưng vì kinh tế mà
con người phải mạo hiểm đến đó.
1.Luật lệ ATGT:
- Trẻ hiểu và biết được luật lệ giao
thông đường không.
- Nhận biết và phân bit c cỏc

- cho trẻ chơi cùng bạn ,thờng xuyên
trò chuyện cùng trẻ
- Thờng xuyên nhắc nhở trẻ
- cho trẻ chơi: giơ theo hiệu lệnh của
cô


loại phương tiện giao thơng đường bộ, - Gi¸o dơc trẻ cách phòng chống
thiên tai thông qua các hoạt động
ng sắt, đường khơng.
trong ngµy

01

2. Giáo dục BVMT :
* Phịng chống thiên tai :
- Trẻ biết tác hại và khi có mưa
bảo, lũ thì bản thân trẻ phải làm gì.
* Sử dung NLTK hiệu quả :

- Trẻ biết được khi dùng quạt,
bóng điện song khơng dùng nữa thì tắt
đi để tiết kiệm điện.
- Biết nhắc nhỡ mọi người xung
quanh tiết kiệm điện nước cho gia
đình và cho xã hội.
* Vệ sinh mơi trường :
- Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh
văn minh.
* Kỷ năng sống cho trẻ :
- Trẻ biết trả lời với mọi người khi
mọi người giao tiếp với trẻ.
* GD phịng tránh thương tích trong
nhà trường :
- Gi¸o dục trẻ biết tạo ra sản nêu
- GD tr không chi nhng vt lên ý tởng của mình qua các giờ
nguy him.
hoạt động tạo hình
- Khụng s mú, khụng lấy vệt sắc
nhon,... trọc vào ổ cắm điện.
3. Thẩm mỹ :
- Trẻ biết cùng cô tạo ra sản phẩm
đẹp, tự tay trang trí chủ đề theo u
cầu của cơ.
- Gi¸o dục trẻ cách phòng chống
* Dy tr hỏt mt s bi hỏt trong thiên tai thông qua các hoạt động
trong ngµy
chuyên đề:
- Giáo dục trẻ một số bài phù hợp vi
- Phối kết hợp cùng phụ huynh để

ch
giáo dục trỴ
4. Chun đề: Aeropic
- Giáo dục trẻ trơng qua các hot ng
- Nhắc nhở trẻ biết nhặt những phế
hng ngy
liệu cho cô làm đồ chơi đồng thời
- Thụng qua giỏo dc õm nhc v th bảo vệ môi trờng
dc bui sáng.


5. Chuyên đề: Làm đồ dùng đồ chơi:
- Dạy trẻ mi lỳc mi ni
- Cho trẻ làm quen thông qua các trò
- Thụng qua gi to hỡnh
chơi: bắt trớc tiếng kêu của các loại
- Thụng qua hot ụng gúc
giao th«ng
1.Luật lệ ATGT:
- Trẻ hiểu và biết được luật lệ giao
thông đường sắt.
- Nhận biết và phân biệt được các
loại phương tiện giao thông đường bộ,
đường sắt.

02

2. Giáo dục BVMT :
* Phòng chống thiên tai :
- Trẻ biết tác hại của thiên tai như

lũ lụt...đối với bản thân trẻ.
- Trẻ hiểu và biết được nguyên
nhân gây ra thiên tai, bão lũ.
* Sử dung NLTK hiệu quả :
- Trẻ biết được khi dùng quạt,
bóng điện song khơng dùng nữa thì tắt
đi để tiết kiệm điện.
* Vệ sinh môi trường :
- Giáo dục trẻ biết rữa tay bằng xã
phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh
và sau khi ăn.
- Dạy trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
* Kỷ năng sống cho trẻ :
- Trẻ mạnh dạn khi giao tiếp với
mọi người xung quanh.
* GD phịng tránh thương tích trong
nhà trường :
- GD trẻ kh«ng chơi những đồ vật
nguy hiểm.
3. Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản
phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi
đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế
thải lm chi n gin.

- Giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi,lồng
ghép vào các hoạt động
- Cho trẻ xem tranh,hình ảnh những
tác hại do các vật gây ra ,giáo dục
trẻ thờng xuyên

- Giáo dục trẻ thông qua các giờ làm
bài tập trong vở tạo hình
- Trò chuyện cùng trẻ ,lồng ghép
thông qua các hạot động
- cho trẻ chơi: giơ theo hiệu lệnh của
cô
- Lồng ghép vào các hoạt động :
khám phá khoa học,hoạt động ngoài


trời để giáo dục trẻ
4. Chuyờn : Aeropic
- Giỏo dc trẻ trông qua các hoạt động
hàng ngày
- Thông qua giáo dc õm nhc v th - Giáo dục trẻ mọi lóc mäi n¬i
dục buổi sáng.
5. Chun đề: Làm đồ dùng đồ chơi:
- Dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi
- Nh¾c nhở trẻ thông qua giờ vệ sinh
- Thụng qua gi to hỡnh
trả trẻ và thông qua các hoạt động
- Thụng qua hoạt đơng góc
- Cho trẻ Xem tranh ¶nh vỊ các phơng tiện giao thông đừơng thuỷ

1.Lut l ATGT:
- Tr hiểu và biết được luật lệ giao
thông đường sắt.
- Nhận bit v phõn bit c cỏc - Trò chuyện ,gần gịi víi trỴ
loại phương tiện giao thơng đường bộ,
đường sắt.

- Thờng xuyên giáo dục trẻ

03

2. Giỏo dc BVMT :
* Phũng chống thiên tai :
- Trẻ biết tác hại của thiên tai như
lũ lụt...đối với bản thân trẻ.
- Trẻ hiểu và biết được nguyên
nhân gây ra thiên tai, bão lũ.
* Sử dung NLTK hiệu quả :
- Trẻ biết được khi dùng quạt,
bóng điện song khơng dùng nữa thì tắt
đi để tiết kiệm điện.
* Vệ sinh môi trường :
- Giáo dục trẻ biết rữa tay bằng xã
phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh
và sau khi ăn.
- Dạy trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
* Kỷ năng sống cho trẻ :
- Trẻ mạnh dạn khi giao tiếp với
mọi người xung quanh.
* GD phịng tránh thương tích trong
nhà trường :
3. Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản
phẩm đẹp, giữ gìn đồ dựng chi

- lồng ghép giáo dục trẻ thông qua
các hoạt động trong ngày
- Thờng xuyên giáo dục trẻ

- Lồng ghép trong các hoạt động
- Giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi

- Giáo dục trẻ thông qua các giờ làm
bài tập trong vở tạo hình
- Trò chuyện cùng trẻ ,lồng ghép
thông qua các hạot động


đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế
thải để làm chi n gin.
- Dạy trẻ thông qua khám phá về ph4. Biờn gii hi o :
ơng tiện giao thông ®êng thủ
- Trẻ biết tầm quan trọng
1.Luật lệ ATGT:

- Ch¬i lô tô về các loại phơng tiện
giao thông

- Tr hiu và biết được luật lệ giao
thông đường sắt.
- Nhận biết và phân biệt được các
loại phương tiện giao thông đường b,

- Giáo dục trẻ qua băng dĩa ,sách
báo

ng st.
2. Giỏo dục BVMT :

* Phòng chống thiên tai :

- Lång ghÐp vào các hoạt động

- Tr bit tỏc hi ca thiờn tai như
lũ lụt...đối với bản thân trẻ.
- Trẻ hiểu và biết được nguyên
nhân gây ra thiên tai, bão lũ.

- D¹y trẻ mọ lúc mọi nơi thông qua
các hoạt động

* S dung NLTK hiệu quả :

04

- Trẻ biết được khi dùng qut,

- Luôn nhắc nhở trẻ

búng in song khụng dựng na thì tắt
đi để tiết kiệm điện.
* Vệ sinh mơi trường :
- Giáo dục trẻ biết rữa tay bằng xµ
phịng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh
và sau khi ăn.
- Dạy trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
* Kỷ năng sống cho trẻ :
- Trẻ mạnh dạn khi giao tiếp vi
mi ngi xung quanh.

- Giáo dục thông qua tranh ảnh


* GD phịng tránh thương tích trong
nhà trường :

- TiÕp tục dạy trẻ qua các giờ hoạt
động góc ,hoạt động tạo hình

- GD tr không chi nhng vt
nguy him.
3. Thẩm mỹ : Trẻ biết trang trí sản
phẩm đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi

-Cơ giáo dục cháu mọi lúc – mọi

đẹp, biết sử dụng nguyên vật liệu phế

nơi.

thải để làm đồ chơi đơn giản.
4.Giao dục kỹ năng sống :
-Sự hợp tác, tự kiểm tra, tính tự tin, tự
lập, tị mị, khả năng thấu hiểu và giao
tiếp.
-Học cách có được những mối liên kết
mật thiết với các bạn khác trong lớp,

-Trị chuyện, đàm thoại với trẻ.

biết chia sẽ, chăm sóc, lắng nghe, trình
bày và diễn đạt được ý của mình trong
nhóm bạn.
-Giúp trẻ ln cảm thấy tự tin khi tiếp

-Tun truyền với phụ huynh, kết

nhận các thử thách mới.

hợp giáo dục trẻ.

-Biết giới thiệu về bản thân và gia đình
mình trước đám đơng, biết mình đang
học lớp nào, thích cái gì và điạ chỉ nhà
mình ở đâu.
-Nhận biết các ưu khuyết điểm của
bản thân.
-Biết cách ứng xử với mọi người xung
quanh. Học cánh lắng nghe mọi người

Cô giáo dục cháu mọi lúc –

và đối đáp.

mọi nơi.

-Nhận biết những hoàn cảnh khơng an
tồn, cách giữ an tồn cho mình nơi

cơng cộng (trong sân trường, cơng
viên, siêu thị, ngồi phố, khi gặp
người lạ,…)

Trò chuyện, đàm thoại với trẻ.

5.Bảo vệ tài nguyên môi trường biển
đảo :
Bảo vệ tài nguyên, môi trường biển –
hải đảo bao gồm bảo vệ: rừng, dầu
khí, muối, khống sản: titan, phốt –
pho rít, cát thủy tinh….Đây là những
tài nguyên có tiềm lực cao về kinh tế,

Tuyên truyền với phụ huynh,
kết hợp giáo dục trẻ.

ảnh hưởng rất lớn đến nền kinh tế của
nước ta.
-Cháu biết bảo vệ tài nguyên, môi
trường biển – hải đảo là không nên xả
rác xuống biển, khai thác quá mức các
nguồn tài nguyên vì nếu khai thác q
mức các nguồn tài ngun thì đó là
một trong những nguyên nhân gây ra
biến đổi khí hậu, nguy cơ bão, lụt,
sóng thần….
-Bảo vệ mơi trường biển – hải đảo
cịn là khơng đồng tình với một số

hành vi vi phm ch quyn lónh a

- Dạy trẻ thông qua khám phá về phơng tiện giao thông đờng thuỷ
- Chơi lô tô về các loại phơng tiện
giao thông

bin, hi o của đất nước ta mà các
phương tiện truyền thông đưa tin.
-Giáo dục cháu tình yêu mến, hướng
về biển đảo: nơi đó rất nguy hiểm, đời
sống rất vất vả nhưng vì kinh tế mà
con người phải mạo hiểm đến đó.

- Gi¸o dục trẻ qua băng dĩa ,sách
báo


- Lồng ghép vào các hoạt động
1.Lut l ATGT:
- Tr hiểu và biết được luật lệ giao
thông đường thủy.
- Nhận bit v phõn bit c cỏc

- Dạy trẻ mọ lúc mọi nơi thông qua
các hoạt động

loi phng tin giao thụng đường bộ,
đường sắt, đường không, thủy.
2. Giáo dục BVMT :

- Luôn nhắc nhở trẻ

* Phũng chng thiờn tai :
- Tr bit tỏc hi v khi cú ma

- Giáo dục thông qua tranh ¶nh

bảo, lũ thì bản thân trẻ phải làm gì.

05

* Sử dung NLTK hiệu quả :
- Trẻ biết sử dng tit kim in

- Tiếp tục dạy trẻ qua các giờ hoạt
động góc ,hoạt động tạo hình

nc mi lỳc và mọi nơi..
- Biết nhắc nhỡ mọi người xung
quanh tiết kiệm điện nước cho gia
đình và cho xã hội.

-Cơ giáo dục cháu mọi lúc –
mọi nơi.

* Vệ sinh môi trường :
- Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh
văn minh.
* Kỷ năng sống cho trẻ :

-Trò chuyện, đàm thoại với trẻ.

- Trẻ biết trả lời với mọi người khi
mọi người giao tiếp với trẻ.
* GD phịng tránh thương tích trong

-Cơ làm gương, tuyên dương các

nhà trường :

cháu kịp thời và thường xuyên nhắc

- GD trẻ biết bảo vệ trang thiết bị
điện.
3. Thẩm mỹ :

nhở cháu.




- Giáo dục trẻ biết được

phải bảo vệ sạch, đẹp những sản phẩm
mà mình tự tay hoặc của bạn làm ra.
4. Cách sử dụng năng lượng tiết
kiệm, hiệu quả
- Không mở cửa sổ, cửa ra vào
khi máy điều hoà, máy sưởi đang bật.
- Tắt đèn, tắt quạt khi ra khỏi -Tun truyền với phụ huynh, kết

hợp giáo dục trẻ.
phịng
- Khơng được mở cánh cửa tủ
lạnh trong thời gian dài, luôn đóng kín
cửa tủ
- Tắt đài khi khơng nghe.
- Tắt ti vi khi khơng xem.
- Tắt máy vi tính khi khơng sử
dụng.
- Rót nước vừa đủ uống.
*Các nguyên tắc sử dụng điện an
tồn
- Ln ln hỏi người lớn khi sử
dụng các thiết bị liên quan đến điện.
- Không bao giờ tự cắm và rút
phích điện ra khỏi ổ cắm.
- Khơng để nước rơi vào thiết bị
điện
- Không bao giờ được chạm vào
dây điện đặc biệt là các dây điện
bị đứt.
- Khi ngửi thấy mùi khét trong
nhà, trong lớp học phải báo
ngay cho người lớn
*Hình thành hành vi, thái độ tiết
kiệm năng lượng
- Trẻ chú ý quan sát và bắt chước
những việc làm của người lớn : khi ra

khỏi nhà thì phải tắt điện, khi khơng
dùng quạt thì phải tắt quạt, khi khơng
nghe đài, xem ti vi thì phải tắt đài, ti
vi.
- Có thái độ khơng đồng tình với
những người khơng có ý thức tiết kiệm
năng lượng.
- Nhận ra người sử dụng năng
lượng tiết kiệm, sử dụng không tiết
kiệm.

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Nguyễn Thị Hải


PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠN
TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG TIẾN

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ

Năm học: 2012 – 2013