chủ đề quê hương đất nước bác hồ 5 tuổi

K HOCH TUN - NGY
Thỏng 3 t ngy 25 thỏng 3 n ngy 29 thỏng 3 nm 2013
Ch : Quờ hng t nc Bỏc H - Tt thiờỳ nhi
Nhỏnh1 : Quờ hng t nc
I.Thể dục sáng : Tp theo bi hỏt Yờu h ni
1. Mục đích - Yêu cầu
- Trẻ tập đúng cỏc ng tỏc th dc nhp nhng theo nhp bi hỏt
- Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng, tp ỳng ng tỏc
- Trẻ chăm tập thể dục v cú ý thc gi gỡn v sinh c th để có một cơ thể khỏe
mạnh.
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm tập sạch sẽ thoáng mát và an toàn cho trẻ.
- Cỏc ng tỏc th dc ,n, cỏc bi hỏt v ch
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* n nh t chc
- Trũ chuyn vi tr v ch .
- Tr ra sõn xp hng
- Kim tra sc khe tr : Theo bi hỏt Khỏm tay
* Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ đi theo i hỡnh
vũng trũn lm on tu kt hp i bng các kiểu
chân: Mũi- gót- má ngoài, chạy nhanh- chậm về 3
hàng ngang.
* Hoạt động 2:
-Trọng ng tp theo bi hỏt Yờu h ni
- Hô hấp: Thi búng
- Tay: a lờn cao h xung
- Chân : Khuu gi
- Lờn bụng1: Cỳi gp ngi quay ngi sang
hai bờn
- Bật : Nhy chõn sỏo

* Trũ chi : gieo ht
- Tr lm ng tỏc minh ha theo li bi hỏt v yờu
cu ca cụ giỏo
.* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân hít thở sâu.v v hng
ng theo li bi hỏt
*Nhn xột gi th dc sỏng: Cụ nhn xột v giỏo dc
nhc nh tr cú ý thc chm ch tp luyn th dc ,
n ung y cỏc cht , bit v sinh cỏ nhõn hng
ngy
- Trẻ khởi động theo hiệu lệnh của nhc
li bi hỏt , hiu lnh ca cô.
- Trẻ tập theo s hng dẫn của cô.
(4lần *8nhịp)
- Tr vn ng nhp nhng theo li bi
hỏt
- Đi nhẹ nhàng hít thở sâu
-Lng nghe cụ nhn xột
II.Hoạt động góc
1
- Góc Xõy dng : Xây cụng viờn
- Góc Phõn vai : Bỏn hng- nu n
- Góc Ngh thut : Hỏt mỳa úng kch v ch
- Góc Thiờn nhiờn : Chm súc cõy xanh
- Góc Hc tp : Xem sỏch truyn ch - Vit ch cỏi ó hc
1. Mục đích- Yêu cầu:
- Kin thc : Trẻ biết th hin v tái tạo lại một số hoạt động của ngời lớn trong xã
hội nh: ngi bỏn hng, ngi mua hng, m con, cụ chỳ cụng nhõn xõy dng xõy
cụng viờn
- K nng :Trẻ th nh tho cỏc kĩ năng xõy, xếp cạnh cỏc khi g to c cụng

viờn, bit th hin tỡnh cm ca ngi bỏn hng v ngi mua hng , gia ỡnh m
con v bit ch bin mt s mún n,tr bit giao lu với nhau trong quá trình chơi,
rèn phát triển k nng giao tip ca tr , phỏt huy tớnh sỏng to
- Thỏi : Giáo dục trẻ biết tit kim in nc , bo v gi gỡn ngun nc sch,
yờu quờ hng t nc , chơi thân ái đoàn kết với bạn bố, Tạo cho trẻ thói quen
gọn gàng, ngăn nắp.
2. Chuẩn bị:
- Các góc chơi: Xõy dng, phõn vai, ngh thut, hc tp, thiờn nhiờn
- Đồ chơi lắp ghép Bộ lắp ghép xây dựng, cây xanh mt s chi b nu
n ,Sách, truyện về ch ,dng c lao ng, dng c õm nhc.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Gõy hng thỳ vo bi : Cho tr vn ng hỏt bi
hỏt Quờ hng ti p
- Bi hỏt núi lờn iu gỡ ? con cú yờu quờ hng ca
mỡnh khụng ? con s lm gỡ quờ hng mỡnh giu
p ?
- Cụ gii thiu tờn ni dung hot ng :
2.Hot ng :
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trớc khi chơi.
- Cụ ln lt nờu ni dung chi cỏc gúc
- Các cụ chỳ cụng nhõn xõy dng hãy xây nên mt
cụng viờn tht l p cho huyn Ba b mỡnh ngh
hố cho cỏc bn nh c vui chi b ớch, vy ú cú
nhng gỡ ?
- Vậy ai sẽ là chủ công trình đây?
+ Cỏc con định xây công trình nh th no õy ?
+ Ngi ch huy công trình sẽ l m nhim v gỡ ?
phõn cụng cho cỏc bn nh th no ?
- Ngo i ra cũn cú nhiu gúc chi khỏc na nh :

- Góc Phõn vai : Bỏn hng- nu n
- Góc Ngh thut : Hỏt mỳa úng kch v ch
- Góc Thiờn nhiờn : Chm súc cõy xanh
- Tr ngi quanh cô để trò chuyện.
- Chỳ ý lng nghe
- Trẻ tự nhận vai chơi.
- Cụng viờn cú khu vui chi
chi, ngụi nh, b bi.
- Tr nờu lờn ý nh ca mỡnh v
cụng vic ca gúc mỡnh
- Chỳ ý lng nghe
- Chi on kt, khụng qung nộm
chi , chi on kt v giao
lu vi cỏc gúc tht tt
2
- Góc Hc tp : Xem sỏch truyn ch - Vit ch cỏi
ó hc
- Nhc nh tr khi chi cỏc con phi nh th no ? cú
c qung nộm chi khụng ? cỏc nhúm chi phi
chi nh th no vi nhau ? Cô mời các con về gúc
chơi nào.
- Cụ n ln lt cỏc gúc v gi ý hi tr cỏch thc
hin v động viên khuyến khích trẻ thực hiện tt vai
chi ca mỡnh cui bui nhn xột kt qu ca cỏc
gúc
* Hoạt động 3:
- Kết thúc chơi và nhận xét quá trình chơi.
- Cho trẻ kết thúc các nhóm nhỏ trớc.
- Về nhóm chơi chính để nhận xét
+ Cho trẻ tự giới thiệu thành quả của nhóm mình

+ Các trẻ khác nhận xét.
- Cô nhận xét chung v giỏo dc nhc nh tr cú ý
thc cao trong khi chi , bit gi gỡn dựng chi
, ct dn ngn np gn gng ỳng ni quy nh
- Trẻ tham gia chi ho hng
on kt
- Tr tr li cõu hi ca cụ v
nhn thc ca mỡnh
- Trẻ tự nhận xét các nhóm chơi
- Tr cất dọn đồ chơi.
III.Trò chơi có luật
1.Ni dung trũ chi :
Trò chơi vn ng : Chy tip c - mốo bt chut
Trũ chi dõn gian : Chi chi chnh chnh kộo ca la x
Trũ chi hc tp: Hóy núi nhanh
2.Tin hnh :
a,Trũ chi hc tp: Hóy núi nhanh
*, Mc ớch : + Rốn cho tr tớnh ham hiu bit, tỡm tũi khỏm phỏ
+Cng c mt s hiu bit v th ụ
*, Chun b : Cõu núi v th ụ
*, Cỏch tin hnh :
*Cỏch chi : Hóy núi nhanh
- Cụ ph bin cỏch chi lut chi v cho tr chi : Cụ núi v nhng thụng tin no
v th ụ H Ni thỡ tr phi k c mt s ni dung ú
- Con ngi h ni mn khỏch
- Cuc sng th ụ Nhn nhp
- Khu vui chi cụng viờn.
b.Trũ chi : Chy tip c
*, Mc ớch : + Rốn cho tr kh nng phn x nhanh nhn
+Hỡnh thnh kh nng phi hp hot ng theo nhúm

*, Chun b: Ni dung trũ chi , a im chi, c
* Cỏch tin hnh :
* Lut chi :i no v chm l i ú thua cuc
3
*Cỏch chi : Cụ chun b 3 ng c phớa trc v ln lt khi cú hiu lnh thỡ bn
ng u hng ca 3 i chy nhanh lờn ly c ri chyv a cho bn tip theo v
c nh vy cho n bn cui hng chy nhanh lờn cm c vo ng, i no nhanh
trc thỡ thng cuc
- Cho tr chi 3-4 ln
- Cụ bao quỏt tr chi v nhn xột ng viờn tr kp thi
c.Trũ chi : Mốo bt chut
*, Mc ớch : + Rốn cho tr kh nng phn x nhanh nhn
+Hỡnh thnh kh nng phi hp hot ng theo nhúm
*, Chun b: Ni dung trũ chi , a im chi, v mt vũng trũn
* Cỏch tin hnh :
* Lut chi : Phi chy nhanh v nh nu khụng chy kp thua l phi nhy lũ cũ
*Cỏch chi : Cụ v mt vũng trũn lm nh. cho tr lm chut i ra khi hang
kim n va i va kờu chớt chớt khi mt bn lm mốo ngi gc cõy rỡnh bt
chut thy chut bũ ra n gn gc cõy thỡ mốo chy ra v bt chut
- Cho tr chi 3-4 ln
- Cụ bao quỏt tr chi v nhn xột ng viờn tr kp thi
4.Trò chơi dân gian : Chi chi chnh chnh kộo ca
(Thc hin theo tuyn tp trũ chi cõu bi hỏt )
K HOCH NGY
Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013
I. đón trẻ - TH DC SNG - TRề TRUYN :
a.ún tr :
- Cụ thụng thoỏng v sinh phũng nhúm v ún tr nhc nh tr ct dựng ỳng
ni quy nh v cho tr chi chi , xem sỏch truyn
b. Thể dục sáng : Tp theo bi hỏt Quờ hng ti p

(Thc hin theo k hoch tun)
c.Trò chuyện: Về ch
* Mục đích: Trẻ bit k v quờ hng ca mỡnh cho cụ v cỏc bn nghe
* Tiến hành:
- Cụ cựng tr trũ chuyn v quờ hng ca mỡnh cho tr nghe
- Cho tr k v quờ hng ca tr , cụ gii thớch cho tr hiu t Quờ hng
- Cụ nhn xột v giỏo dc nhc nh tr bit yờu quờ hng , t nc , nghe li
cụ giỏo v cha m
II.hoạt động Cể CH CH: Khỏm phỏ xó hi
Tỡm hiu v th ụ H Ni
I .Mc ớch yờu cu:
- Kin thc: Giúp trẻ nhận biết v mt s c im ca th ụ H Ni qua mt s
nột cnh vt , con ngi , lng Bỏc H, cỏc mún n m thc
4
- K nng: Rốn cho tr cú k nng quan sát và nhn bit v th o H Ni, chi trũ
chi thnh tho , phỏt trin ngụn ng mch lc
- Thái độ : Tr mnh dn hn nhiờn tham gia tớch cc vo hot ng hc tp bit
yờu quờ hng t nc , kớnh trng bỏc H ,
II. Chun b :
- Chun b của cô : Mỏy tớnh , Mt s hỡnh nh v th ụ h Ni , trũ chi , bi hỏt
, tranh nh v h ni
- Chun b cho trẻ : Giy A4, bỳt sỏp mu , t thờ ngi ca tr
III. Tin hnh:
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Ôn định lớp gây hứng thú
Vo bi:
- Cụ cựng tr hỏt bi Yờu h ni
- m thoi : Cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ ? bi hỏt núi
lờn iu gỡ ?
- Hụm nay cụ v cỏc con chỳng ta cựng tỡm hiu v th

o H Ni nhộ!
2. Bài mới :
*Nhn bit v cnh vt , con ngi ca th ụ H
Ni , mt s cụng trỡnh xõy dng ca th ụ
- Cụ hi tr con ó c v th ụ h ni cha ?
- Con bit gỡ v th ụ h ni ? cú nhng gỡ ?
- Cho tr quan sỏt mt s tranh nh v th ụ H ni
- Con thy khung cnh h ni th no ? cuc sng con
ngi õy ra sao ?
- h ni cú nhng khu vui chi no ?
- Cú nhng mún n no c trng ca H ni ?
- Cú nhng di tớch lch s no ?
-Con ó c nghe cõu truyn S tớch H Gm
cha ?
- Cụ k túm tt cõu truyn cho tr nghe
- Qua cõu truyn ny cỏc con thy t nc vit nam ta
v th ụ H ni cú p khụng ?
Cụ nhn mnh li c im trờn bng hỡnh nh trờn
mỏy tớnh
*Nhn bit lng Bỏc H :
- Con thy h ni cú v lónh t no yờn ngh ti th ụ
H Ni ?
- Trẻ cựng cụ vn ng theo
bi hỏt
- Tr chỳ ý lng nghe cụ hi v tr
li
- Tr tr li theo ý hiu ca tr
- Quan sỏt tranh v th ụ h ni
- Cnh h ni p , cuc sng con
ngi nh nhp tp np ụng ỳc

- Cú mún n bỳn c , ph , chố ,cỏc
mún m thc
- Vn miu quc t giỏm , chựa
mt ct , h gm
- Chỳ ý lng nghe cụ núi
- Bỏc H l v lónh t ca t nc
ta
5
- Con biết gì về lăng Bác Hồ ?
- Cho trẻ quan sát một số hình ảnh về Lăng Bác Hồ
- Con thấy Bác Hồ sống một cuộc sống rất giản gị bác là
vị lãnh tụ của đất nước ta, Bác ra đi tìm đường cứu nước
mang lại cuộc sống ấm no, đất nước hòa bình như ngày
hôm nay là công lao của Bác và ông cha ta , vì vậy các
con phải biết yêu quê hương đất nước và gìn giữ những
truyền thống của dân tộc góp phần xây dựng quê hương
ngày càng giàu đẹp
3. LuyÖn tËp : C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i
* Trß ch¬i: Hãy nói nhanh
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi : Cô
nói về những thông tin nào về thủ đô Hà nội thì trẻ phải
kể được một số nội dung đó
- Con người hà nội – mến khách
- Cuộc sống thủ đô – Nhộn nhịp
- Khu vui chơi – công viên.
- Cô nhận xét và khen trẻ
* Trò chơi :Vẽ tranh về thủ đô hà nội xếp hình lăng
bác, xây chùa một cột
- Cô chia làm 3 đội và lần lượt các bạn trong đội thể
hiện khả năng sáng tạo của mình

- Cô nhận xét khen trẻ và giáo dục trẻ biết yêu quê
hương đất nước
4. Kết thúc giờ học :
Cô hỏi trẻ hôm nay các con được tìm hiểu gì ? con
thấy bài học hôm nay thế nào ?
C« nhËn xÐt vµ gi¸o dôc trÎ chăm ngoan học giỏi
- Quan sát và nêu ý kiến nhận xét
của mình về lăng Bác Hồ
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ thể hiện được yêu cầu của cô
- Nêu nội dung bài học và cảm
nhận của mình về bài học hôm
nay
III. Ho¹t ®éng ngoµi trêi:
♣Quan sát có chủ đích: Quan sát nhà cao tầng
♣Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ
♣Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
♣Chơi theo ý thích
I, Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ hơn về đặc điểm của ngôi nhà cao tầng khác với các
ngôi nhà một tầng và nhà mái tranh….là nơi các gia đình cùng chung sống quây
quần hạnh phúc và nhờ có bàn tay của các cô chú công nhân xây dựng
-Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét về ngôi nhà cao tầng và ghi
nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo
6
- Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức gìn giữ bảo vệ ngôi nhà , yêu quý gia đình kính
trọng biết ơn tới các cô chú công nhân xây dựng ,đoàn kết bạn bè , có ý thức trong
các hoạt động
II, Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi, xắc xô,chậu cát , nước, bàn ghế
III, Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định lớpcho trẻ đứng xung quanh cô :
- Cô hỏi trẻ : Con cho cô biết ngôi nhà các con ở được làm
bằng gì ?
- Ai đã làm nên ngôi nhà cho các con ở ?
- Hôm nay cô cùng các con đi quan nhà cao tầng và chơi
trò chơi vận động : Chạy tiếp cờ và trò chơi dân gian : Chi
chi chành chành
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Vậy khi ra sân các con phải chú ý điều gì ?
- Cô nhắc nhở trẻ chú ý khi ra sân phải đi giầy dép và
phải tuân theo hiệu lệnh của cô , không chạy nhảy lung
tung, chơi đoàn kết bạn bè và thực hiện tốt các yêu cầu
của cô đưa ra
- Cho trẻ đi giầy dép và ra sân xếp hàng quan sát
2.Hoạt động :
Hoạt động 1: Quan sát nhà cao tầng :
- Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý của cô giáo
- Con nhìn thấy ngôi nhà cao tầng sơn màu gì ? có mấy
tầng ? cho trẻ đếm ?
- Các con hãy quan sát kỹ và cho cô biết ai là người đã
làm nên ngôi nhà này ?
- Cần phải có những vật liệu gì để xây nên ngôi nhà ? mái
nhà được lợp bằng gì ? ngôi nhà cần phải có những gì
nữa?
- Con hãy kể các cô chú công nhân phải làm những công
việc gì để có được ngôi nhà này ? cho 3-4 trẻ kể tên
- Cho trẻ làm một số động tác như trộn vữa? kéo dây
- Con thấy ngôi nhà cao tầng và nhà cấp 4 đều có đặc
điểm gì giống nhau ? khác nhau

- Làm thế nào để ngôi nhà luôn đẹp và sạch sẽ ?
- Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ về đặc điểm của ngôi nhà
cao tầng và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ gìn giữ
- Trẻ ngồi quanh cô và lắng nghe cô
nói
- Trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ ra sân xếp hàng quan sát
- Trẻ đứng và quan sát
- Trẻ nghe cô hỏi và trả lời
- Giống về vật liệu xây dựng : xi
măng , cát sỏi, nhờ có bàn tay của
các cô chú công nhân xây dựng ,
đều co cửa ra vào
- Khác nhà cao tầng có bậc thang
lên xuống , có nhiều tầng………
- Lắng nghe cô nói

- Chú ý lắng nghe
7
ngôi nhà luôn mới và sạch đẹp…
Hoạt động 2 : Trò chơi vận động + trò chơi dân gian
* Trò chơi vận động : Chạy tiếp cờ
*Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành
- Cô phổ biến cách chơi- Luật chơi:
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát và nhận xét khen trẻ chơi sau mỗi lần chơi
Hoạt động3: Chơi theo ý thích:
- Cô giới thiệu có rất nhiều trò chơi cho các con chơi : Vẽ
ngôi nhà xuống nền hay chơi các trò chơi nhẹ nhàng ở

ngoài sân.
- Các con hãy chọn trò chơi mà mình thích nhưng chú ý
không được chạy nhảy ra khỏi phạm vi cô cho chơi
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát và cùng chơi với trẻ - nhận xét động viên trẻ
kịp thời
3. Kết thúc giờ học:
- Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ của mình với
giờ hoạt động ngoài trời
- Con được quan sát và được chơi những gì ? con thích trò
chơi nào nhất ? tại sao con thích ?
- Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết nghe lời
ông bà cha mẹ , nghe lời cô giáo , có ý thức tiết kiệm
trong sinh hoạt gia đình và lớp học ( điện , nước) chơi
đoàn kết, có ý thức kỷ luật trong giờ học
- Trẻ vệ sinh trước khi vào lớp
- Hiểu cách chơi luật chơi
- Hào hứng tham gia trò chơi
- Trẻ chơi theo ý thích
- Nêu lại nội dung bài học và nói
lên cảm nghĩ của mình sau giờ học
- Vệ sinh trước khi vào lớp
IV. Ho¹t ®éng gãc:
- Gãc Xây Dựng : X©y công viên
- Gãc Phân Vai : Bán hàng
- Gãc NghệThuật : Hát múa về chủ đề
- Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh
- Gãc HọcTập: Viết chữ cái đã học - xem sách truyện
1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng ,
bảng ,một số đồ chơi , bàn ghế , xô chậu , ca cốc , tranh truyện, , bộ đồ nấu ăn.

2.Cách tiến hành : ( Thực hiện theo kế hoạch tuần )
V.VÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra:
- Cô cho trẻ vệ sinh chân tay trước khi ăn cơm và đánh răng sau khi ăn cơm
8
- Cô giới thiệu về các món ăn cho trẻ biết về các nhóm chất dinh dưỡng có trong
bữa ăn của trẻ , nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ, chuẩn bị giường ngủ cho
trẻ, bật nhạc cho trẻ ngủ
VI.Ho¹t ®éng chiÒu
1.Hoạt động 1 : Lµm quen tạo hình : “Vẽ theo ý thích ”
a. Môc ®Ých:
- Trẻ biết thể hiện tài năng sáng tạo khéo léo của mình qua bài vẽ theo ý thích về
chủ đề quê hương
- Luyện cho trể phát triển các cơ nhỏ
b.Chuẩn bị : Bút sáp màu, giấy A4, giấy màu …
c.Tiến hành :
- Cho trÎ ngåi qu©y quÇn. Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề
- C« giíi thiÖu nội dung của bài học
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về quê hương đất nước
- Trẻ nhận xét đặc điểm của chúng
- Cô cho trẻ thể hiện
- Cô nhận xét và khen trẻ
VII. nªu g¬ng CUỐI NGÀY :
- * Tiến hành: : Cho trẻ hát bài hát “ Em yêu thủ đô ”
- Cô cho trẻ nhận xét về các bạn trong lớp xem bạn nào ngoan và chưa ngoan bạn
nào hăng hái phát biểu bài ?tại sao ?
- Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa
ngoan
- Cho trẻ ngoan lên cắm cờ
- Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi ra về
* NHẬT KÝ

-Tổng số trẻ đến lớp…………
- Số trẻ vắng mặt:……………………………………………………………………
+Lý do ……………………………………………………………………………
Tình hình chung về trẻ trong ngày………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
- Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ ………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2013
I. ®ãn trÎ - THỂ DỤC SÁNG - TRÒ TRUYỆN :
a.Đón trẻ :
- Cô đón trẻ và cho trẻ nghe một số bài hát trong đĩa và nhận xét về nội dung
các bài hát đó câu truyện về chủ đề,
b. ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “ Yêu hà nội ”
9
( Thc hin theo k hoch tun )
c.Trò chuyện: V ch quờ hng
*Mc ớch : Giỳp tr hiu rừ v quờ hng t nc vit nam
*Tin hnh : Cụ hi tr con cú bit quờ hng ca mỡnh õu khụng ?
- Con cú bit mi chỳng ta ai cng cú mt quờ hng ni mỡnh sinh ra v
trng thnh - Cụ gii thớch cho tr hiu v t quờ hng cho tr hiu
- Giỏo dc tr bit yờu quờ hng t nc.
II.hoạt động Cể CH CH:
Tit 1 To hỡnh: V theo ý thớch
I. Mc ớch yờu cu:
- Kin thc: Giỳp tr bit th hin b trớ sp xp cỏc hỡnh nh v quờ hng t
nc ca mỡnh theo ý thớch trờn giy mt cỏch thnh tho
- K nng: Rốn cho tr cú k nng v dựng cỏc k nng ó hc v th hin trờn

giy to c sn phm theo yêu cầu của bài học , phỏt huy s sáng tạo ca tr
- Thái độ : Tr bit yờu quờ hng t nc ca mỡnh cú cm xỳc vi sn phm
mỡnh lm ra
II. Chun b :
- Chuẩn bị của cô : Bài hát, giấy A4 , tranh v quờ hng
- Chuẩn bị ca tr : Tr ngi theo hỡnh vũng cung . Giấy A4, bỳt sỏp mu, bỳt chỡ ,
bn gh
III. Tin hnh:
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1, Ôn định tổ chức gây hứng thúvào bài :
- Cụ cho tr hỏt b i Quờ hng ti p
- m thoi v ni dung bi hỏt núi lờn iu gỡ ?
- Hôm nay cô tổ chức hội thi Bé khéo tay v v quờ
hng theo ý thớch
2, Bài mới : V theo ý thớch
* Phần thi Ai tinh mắt :
- Cụ cho tr i tham quan trin lóm tranh v quan sỏt
nhn xột v quờ hng t nc ca mỡnh
- Cụ cho tr nờu ý tng ca mỡnh v quờ hng m
con s v ?
- Con hóy nờu cỏch v ca mỡnh no ?
- Cho tr thc hin v.
- Cụ cho tr trng by sn phm ca mỡnh
- Cho vi tr lờn nhn xột bi ca bn : con thớch sản
phẩm ca bn no ? vỡ sao ?
- Cụ nhn xột v khen những trẻ v đẹp c ỏo v
khuyn khớch ng viờn tr lm cha p c gng ln
sau
- C lp chy n quanh cụ v hỏt
bi hỏt vui ti hn nhiờn

- Tr li cõu hi ca cụ
- Chú ý lắng nghe
- Tr quan sỏt v tr li cõu hi ca
cụ
- Trẻ nêu một số k nng m tr s
v
- Tr thc hin
- Tr trng by sn phm ca mỡnh
10
- Cụ giỏo dc tr bit nghe li cụ giỏo v biết yờu quờ
hng t nc v cú cm xỳc vi sn phm mỡnh t
lm c
4, Kết thúc giờ học :
- Cô hỏi trẻ hôm nay các con đợc v gì ?
- Con có suy nghĩ gì về bài học hôm nay?
- Cô nhận xét và khen trẻ - cho trẻ vận động hát một
bài ra chơi
- 3-4 tr lờn nhn xột bi
- Chỳ ý lng nghe
- Chú ý lắng nghe và nêu suy nghĩ
của mình
Tit 2 : Phỏt trin vn ng:
Chy 18m trong 8 giõy
I . Mc ớch yờu cu:
- Kin thc : Giỳp tr bit phi hp tay chõn nhp nhng thc hin bi tp th
dc mt cỏch nhanh nhn linh hot v chy t c yờu cu ca bi hc
- K nng : Rốn cho tr cú k nng chy bit phi hp tay chõn nhp nhng , rốn
luyn sc khe cho tr
- Thái độ : Tr cú ý thc k lut tt, chm ch tp th thao, n ung y cỏc
cht,v sinh c th hng ngy sch s

II. Chun b:
- Đồ dùng cho cô : Sõn tp sch s, sc xụ, cỏc ng tỏc th dc , kim tra sc
khe , ng h bm giõy
-Đồ dùng của trẻ : Trang phục của trẻ gọn gàng ,
III. Tin hnh:
11
12
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. n nh gây hứng thú vào bài :
- Cụ hỏi trẻ về chủ đề đang học là gì ? cô nói với trẻ
sắp tới trờng ta tổ chức đại hội thể thao chuẩn bị
cho ngày hội ú cô muốn lớp mình cùng đến tham gia
với bài thi Chy 18m trong vũng 8 giõy la chon
ra nhng bn kho mnh nht lp tham gia thi vi
cỏc lp khỏc nhộ
- Kim tra sc kho
2. Bài mới :
a. Khi ng: Cho tr i theo i hỡnh vũng trũn kt
hp i bng cỏc kiu chõn khỏc nhau, chy nhanh ,
chy chm
b.Trng ng:
* Tp bi phỏt trin chung:
- - ng tỏc tay 2: Đa 2 tay ra phía trớc sang ngang
( 5x8 nhịp )
- - ng tỏc chõn 1: Khuỵu gối
- - ng tỏc bng 2: Đứng quay ngời sang hai bên
- - ng tỏc bt : Bật tại chỗ
3.Luyện tập :
* Vn ng c bn : Chy nhanh 18m
- Cụ tp mu cho tr quan sỏt 2-3 lần : T th chun

b hai chõn ng sỏt vch xut phát và khi cụ cú hiu
lnh chun b - chy thì 2 tay ỏnh sang hai bờn
u hi ng v phớa trc v khi cú hiu lnh chy thỡ
mt nhỡn thng v phớa trc v chy n v trớ lỏ c
ri chy v n di khn ri v cui hng ng
- Cụ gi mt s tr lờn tp mu
- Cho ln lt hai tr ca hai t lờn thc hin
- Cụ quan sỏt v sa sai cho tr sau mi ln tr tp cô
tăng số trẻ lên khi tập lần 2
- Nhn xột khen tr chy nhanh t c yờu cu ca
bi hc
* Trũ chi vn ng : Kộo co
- Cụ chia lp lm 2 i v cm tay nhau thc hin kộo
co i no b i bn kộo sang bờn i bn thỡ i ú
thua v ngc li
- Cho tr chi 2-3 ln nhn xột khen tr giỏo dc tr v
dinh dng
c,Hi tnh: Cho tr i nh nhng 2 vũng trũn kt hp
hát bài hát Tp th dc
3.Kết thúc gi hc :
- Cho tr núi lờn cm ngh sau khi tp bi th dc v
giỏo dc tr cú mt sc khe tt phi chm ch tp
luyn v gi gỡn v sinh c th hng ngy, yờu quý
kớnh trng cỏc ngh trong xó hi
- - Tr xp hng v lng nghe cụ
núi
- - Tr tp theo hiu lnh ca cụ
- - Tr ng thnh 3 hng ngang
so le nhau
- - Tr tp cựng cụ cỏc ng tỏc

( 4 * 8 nhp)
- Tr v hai hng ngang ng i
din nhauv chỳ ý xem cụ tp
mu
- - Tr xem bn tp
- Tr thc hin tp theo hiu lnh
ca cụ ( 3-4 ln)
- - Trẻ thực hiện thành thạo
- Tr chi trũ chi vn ng thnh
tho
- Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân
- Chỳ ý lng nghe
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
♣Quan sát có chủ đích: Dạo chơi sân trường
♣Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột
♣Trò chơi dân gian : Kéo cưa lừa xẻ
♣Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời
1,Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ hiểu rõ hơn về đặc điểm của sân trường mầm non ở sân
trường môi trường xanh- sạch đẹp của sân trư ờng
-Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét về đặc điểm của sân trường
và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo
-Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường, chăm sóc cây xanh không
ngắt lá bẻ cành , chơi đoàn kết bạn bè
II.Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi ,
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định lớp cho trẻ đứng xung quanh cô
- Cô nói hôm nay con cùng cô ra sân và quan sát sân
trường cùng với chơi TCVĐ : Mèo bắt chuột

Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ
Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Kiểm tra sức khỏe trẻ - nhắc nhở trẻ chú ý khi ra sân
quan sát và dạo chơi
2.Hoạt động :
♣ Dạo chơi sân trường : Trẻ cùng cô đi quanh sân trường
và quan sát theo gợi ý của cô giáo
- Các con hãy quan sát kỹ và cho cô biết con nhìn thấy sân
trường hôm nay có gì thay đổi khác hôm qua không ?
- Ở sân trường con nhìn thấy có những gì mà con biết ?
con hãy kể tên
- Con thấy sân trường mình thế nào ? có sạch không ? làm
sao để sạch , đẹp như vậy ?
- Con có biết mình phải làm gì để sân trường của chúng ta
luôn xanh, sạch, đẹp không ?
- Trồng cây cảnh, cây hoa để làm gì ?
- Ngoài các cây xanh ra con còn nhìn thấy gì nữa ?
- Và khi chơi đùa chạy nhảy ngoài sân các con phải chú ý
điều gì ?
- Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ về đặc điểm của sân
trường giáo dục nhắc nhở trẻ chú ý không được ngắt hoa
cây cảnh mà biết trồng nhiều cây hoa làm đẹp cuộc sống
biết bảo vệ cây xanh
- Trẻ tập trung quanh cô và lắng
nghe cô nói
- Trả lời câu hỏi
- Quan sát sân trường và nêu lên
ý kiến nhận xét của mình về đặc
điểm sân trường
- Vệ sinh hằng ngày, không vứt

rác bừa bãi
- Có ý thức gìn giữ đồ dùng đồ
chơi bảo vệ trường lớp
- Chú ý lắng nghe
13
♣ Trò chơi vận động + trò chơi dân gian
- TCVĐ : Mèo bắt chuột
- Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi – cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ và nhận xét khen trẻ kịp thời
( Nội dung thực hiện theo kế hoạch tuần )
♣ Chơi theo ý thích: Cô cho trẻ chơi với chơi đồ chơi
ngoài trời
- Cô bao quát và cùng làm với trẻ - nhận xét động viên
trẻ kịp thời
3. Kết thúc giờ học:
- Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ của mình
với giờ hoạt động ngoài trời
- Con được quan sát những gì ? và được chơi trò chơi
nào ? con thích trò chơi nào nhất ? tại sao con thích ?
- Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi
đoàn kết, có ý thức kỷ luật trong giờ học
- Trẻ vệ sinh trước khi vào lớp
- Trẻ hào hứng tham gia tích cực
vào các hoạt động vui chơi
- Trẻ xếp hàng tập trung và nói
lên cảm nghĩ của mình về hoạt
động ngoài trời
- Trẻ vệ sinh trước khi vào lớp
IV.HOẠT ĐỘNG GÓC

- Gãc Xây Dựng : Xây công viên
- Gãc Phân Vai : Nấu ăn
- Gãc NghệThuật : Hát múa đóng kịch về chủ đề
- Gãc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây xanh
- Gãc HọcTập: Viết cái đã học – xem sách truyện
1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây
dựng , đồ nấu ăn , đồ chơi cây xanh ,xô chậu , ca cốc ,
2.Cách tiến hành : ( Thực hiện theo kế hoạch đầu tuần )
V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA
- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay dưới vòi nước bằng xà phòng trước khi ăn cơm, và
đánh răng sau khi ăn xong ,
- Cô chuẩn bị cho trẻ ăn cơm – giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng có
trong bữa ăn của trẻ , động viên trẻ ăn hết suất
- Cô chuẩn bị giường ngủ, gối cho trẻ , chia cơm cho trẻ động viên trẻ ăn hết
suất , ngủ đủ giấc
VI.SINH HOẠT CHIỀU
1.Hoạt động 1 Hoạt động vệ sinh: Dạy trẻ cách rửa mặt
* Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết tác dụng của việc vệ sinh khuôn mặt hàng ngày
- Rèn cho trẻ kỹ năng tự đánh rửa thường xuyên
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh đồ dùng ăn uống
*Cách tiến hành :
- Cô hỏi trẻ hàng ngày thường dùng đồ dùng gì để rửa mặt ?
14
- Muốn khuôn mặt của mình luôn sạch sẽ con phải làm gì ?
- Cô cho trẻ nêu cách rửa mặt theo ý hiểu của trẻ
* Cô giới thiệu nội dung của công việc chiều nay:
* Cô làm mẫu cho trẻ quan sát
- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa mặt theo quy trình
- Cho trẻ thực hiện trên bạn của mình

- Cô bao quát trẻ và động viên khuyến khích khen trẻ
2.Hoạt động 2 : Cho trẻ làm quen với một số bài thơ bài hát trong chủ đề
*Mục đích : Giúp trẻ khắc sâu kiến thức về chủ đề và phát triển ngôn ngữ
cho trẻ
* Tiến hành :
- Cô lần lượt giới thiệu tên nội dung bài hát , bài thơ và đọc mẫu cho trẻ nghe
- Dạy trẻ hát hoặc đọc thuộc bài thơ
- Nhận xét và nhắc nhở giáo dục trẻ
V.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY :
* Tiến hành:
- Cô cho trẻ nhận xét các bạn trong lớp có những ai ngoan, chưa ngoan , tại
sao ?
- Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ
chưa ngoan
- Cho trẻ ngoan lên cắm cờ
- Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi ra về
* NHẬT KÝ
-Tổng số trẻ đến lớp……………………………………………………………
-Số trẻ vắng mặt:……………………………………………………… ……
+Lý do ………………………………………………………………………
-Tình hình chung về trẻ trong ngày……………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
- Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ :
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 27 tháng 03 năm 2013
I. ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- TRÒ TRUYỆN
a.Đón trẻ : Cô niềm nở đón trẻ và nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và
cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện

b. ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “yêu hà nội ”
(Thực hiện theo kế hoạch tuần)
c.Trß chuyÖn: Ý thức tiết kiêm điện nước trong sinh hoạt
*Mục đích : Giúp hình thành cho trẻ có hiểu biết ban đầu về việc thực hành tiết
kiệm điện, nước trong sinh hoạt
15
*Tin hnh : - Cụ hi tr con cú bit l ti sao hng ngy gia ỡnh chỳng ta hay b
ct in luõn phiờn khụng ? cỏc chỳ th in ct in lm gỡ ?
- Ti sao phi tit kim in nc ?
- Con s lm gỡ in , nc khi b lóng phớ ?
- Cụ nhn xột v giỏo dc nhc nh tr ý thc tit kim in nc trong cuc sng
gia ỡnh v lp hc v ni cụng cng
II.HOT NG Cể CH CH
m nhc : : Yờu h ni
Hot ng : V tay theo tit tu chm ( Yờu h ni )
NDKH : Nghe hỏt: Vit nam quờ hng tụi
TCAN: Ai nhanh nht
I. Mc ớch yờu cu :
- Kin thc: Giỳp tr bit vn ng v tay theo tit tu chm của bài hát và cảm
nhận đợc giai điệu của bài nghe hát , có cảm xúc với bài hát
- K nng: Rốn cho tr k nng thm õm tit tu v v tay theo tit tu ca bi hỏt
thành thạo, và khả năng cm th bi hỏt hỏt t nhiờn vui ti hn nhiờn , chi trũ
chi thnh tho,
- Thái độ : Tr bit yờu quờ hng t nc , chm ngoan hc gii nghe li ụng b
v cha m cú ý thc bo v ngun nc sch , bo v mụi trng
II. Chun b :
- Chuẩn bị cho cô : Đàn , đài , bài hát , hỡnh nh v quờ hng ,vũng th dc,
mỏytớnh
- Chuẩn bị cho trẻ : Bài hát, t thế ngồi, vũng nha
III. Tin hnh:

Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1, Ôn định tổ chức gây hứng thú :
Cô cho trẻ nờu v ch im m cỏc con ang tỡm
hiu l gỡ ?cho tr nghe giai iu ca bi hỏt v
oỏn tờn bi hỏt , nhc v li ca ai ?
-Cụ dn dt vo bi hc hụm nay s dy cỏc con
vn ng theo tit tu kt hp ca bi hỏt
2 Bài mới :
* Dạy v tay theo tit tu chm bi hỏt : Yờu h
ni
- Cô bt nhc cho trẻ hát li bài hát 1-2 lần
- Ging ni dung bi hỏt : Núi v vic cỏc bn
nh rt yờu quờ hng ca mỡnh l th ụ h ni
cún nhiu cnh p v con ngi hin lnh mn
khỏch cú lng Bỏc H.
- Cụ v tay theo tit tu mu cho tr xem
- Dạy trẻ vn ng v tay cựng cụ ln lt theo
- C lp chỳ ý lng nghe cụ ph
bin ni dung bi hc
- Tr li cõu hi
- Chú ý lắng nghe v hỏt li bi hỏt
- Cả lớp hc hát vui tơi bài hát
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chỳ ý xem cụ v tay theo tit tu
16
tng li ca bi hỏt
- Cho tr thi ua vn ng v tay theo tit tu ca
bi hỏt : Cả lớp ,tổ nhóm ,cá nhân
- Cô quan sát và nhận xét khen trẻ sửa sai cho trẻ
- Giáo dục trẻ cần bit yờu quờ hng ni mỡnh

sinh ra v ln lờn
* Nghe hát : Vit nam quờ hng tụi
- Cô đa trẻ đi đến một bc tranh v hỡnh nh t
nc vit nam qua biu
- Cô giới thiệu tên bài nghe hát và hát cho trẻ
nghe 2 lần
- Hỏi tên bài hát là gì ? ca nhc s no ?
- Bài hát nói lên điều gì ?
- Cô giảng nội dung giai điệu của bài hát : Bài hát
nói v tỡnh cm yờu quờ hng t nc ca
nhng con ngi vit nam
- Cô cho trẻ nghe đài hát 2 lần
3, Luyện tập : Trò chơi âm nhạc Ai nhanh
nht
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ biết
cô t mt s vũng nn lp khi cụ gừ xc xụ
chm thỡ i ngoi vũng trũn hỏt bi hỏt v khi gừ
xc xụ nhanh thỡ phi nhy tht nhanh vo vũng
nu ai ngoi vũng thỡ phi nhy lũ cũ
- Cho trẻ chơi 2-3 lần ln 3 cho c lp cựng chi
- Cô nhận xét và khen trẻ
4 Kết thúc giờ học :
- Cô hỏi lại trẻ hôm nay các con đợc học những
gì và đợc chơi trò chơi gì ? cảm nhận của con về
giờ học hôm nay thế nào ?
- Cô nhận xét và giáo dục trẻ cần chăm chỉ học
tập và nghe lời cô giáo, bo v mụi trng
ca bi hỏt
- Tr v tay theo tit tu cựng cụ thnh
tho

- Trẻ quan sỏt bn cựng cụ
- Chỳ ý lng nghe cô hát và trả lời câu
hỏi của cô
- Trẻ hởng ứng theo giai điệu bài hát
- Hiu ni dung ca bi hỏt
- Trẻ hiểu cách chơi và luật chơi , trẻ
chơi thành thạo
- Tr ho hng tham gia chi
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi của
cô
Chơi chuyển tiết : gieo ht
Tit 2: Phỏt trin ngụn ng : K chuyn S tớch H Gm
I. Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Giúp trẻ hiểu đợc nội dung cõu truyn , hiu c cụng lao to ln ca
vua Lờ Li vi t nc ta
- Kỹ năng : Trẻ biết lng nghe v ghi nh ni dung cõu truyn , bit th hin mt
s li i thoi ca cỏc nhn vt trong truyn , giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.
17
- Thái độ : Tr hng thỳ tham gia tớch cc vo bi hc , cú ý thc bo v gỡn gi
nhng di tớch lch s ca t nc , chm ngoan hc gii
II. Chuẩn bị :
- Chuẩn bị cho cô : Nụi dung cõu truyn , tranh v minh ha cõu truyn
- Chuẩn bị cho trẻ : Ni dung cõu truyn , v trớ ngi ca tr
III. Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Gây hứng thú vào bài :
Cô cho trẻ hỏt bi hỏt Yờu h ni
- m thoi v ni dung ca bi hỏt núi lờn iu gỡ ?
Con bit gỡ v th ụ h ni cú nhng di tớch lch s
no ?

- Cụ gii thiu tờn truyn cho tr nghe
2. Bài mới : K truyn din cm
- Cô giới thiệu tên cõu truyn và k cho trẻ nghe 2
ln ,
- Giảng nội dung câu truyện : Cõu truyn núi lờn
cụng lao to ln ca vua Lờ Li cựng vi cỏc chin
binh v s giỳp ca rựa vng lm nờn v vang
cho t nc l ỏnh thng quõn gic Minh
- Vy hiu rừ hn v din bin ca cõu truyn cụ
mi cỏc con cựng lờn xe ụ tụ cựng i n mt mn
hỡnh v nghe cụ k li bng hỡnh nh cho cỏc con
nghe nhộ ! ( GDATGT )
- Cô c lần 3 kết hợp kể theo tranh
- Giảng trích dẫn làm rõ ý : Mở đu cõu truyn tỏc
gi đã k về:
- Quõn gic n xõm lc t nc ta
- S cm thự quõn gic ca Lờ Li cựng vi nhõn
dõn ni dy ỏnh gic v rựa vng xut hin cho
mn thanh gm nm ngc , quõn gic thua chy
ti bi
- t nc hũa bỡnh rựa vng ũi gm ,vua Lờ i
tờn h l H Gm
- * Đàm thoại :
- Tên cõu truyn là gì ?
- Trong truyn núi n ai ?
- Gic minh chỳng n nc ta lm gỡ ?
- Cú ai cm gin quõn thự ?
- Lờ li ó lm gỡ ỏnh gic ngoi xõm ?
- Ai ó cho vua Lờ mn thanh gm quý ?
- Trẻ cựng cụ vn ng nhp nhng

theo bi hỏt
- Trả lời câu hỏi của cô
- Chỳ ý lng nghe
- Hiểu nội dung cõu truyn
- Tr cựng cụ i n tranh minh ha
v quan sỏt lng nghe cụ k
- Trẻ hiểu tình tiết ca cõu truyn
- Chỳ ý lng nghe v hiu tỡnh tit
cõu truyn
- Tờn truyn l S tớch h gm
- Vua lờ , quõn lớnh v rựa vng,
gic
- Chỳng n cp ca git
ngi
- Trả lời câu hỏi của cô
- Lờ Li
- Rựa vng cho lờ li mn thanh
gm
18
- Ging núi ca rựa vng th no ?
- Quõn gic thua nh th no ?
- t nc hũa bỡnh vua Lờ do chi õu ? con gỡ
xut hin ? lm gỡ ?
- Vua Lờ i tờn h l gỡ ?
- Vy qua cõu truyn con cú suy ngh gỡ ?
3.Luyn tp :
- Cụ hng dn tr cỏch k cõu truyn
- Cho tr thi ua nhau lờn k truyn din cm 1-2 tr
- Nhận xét và khen trẻ giáo dục tr ngoan võng li
ụng b cha m cú hiu tho vi mi ngi v cú ý

thc tit kim bo v ngun nc
4. Kết thúc giờ học : Cô hỏi trẻ hôm nay các con đ-
ợc nghe câu truyện gì ? con thấy câu truyện này thế
nào ?
- Cho trẻ vận động hỏt mt bi ra chơi .
- Tr núi lờn suy ngh ca mỡnh
- Tr thi ua nhau k truyn din cm
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu
- Trẻ vận động b i hỏt ra chi
VI. HOT NG NGOI TRI
Quan sỏt cú ch ớch: Quan sỏt cõy li h
Trũ chi vn ng : Chy tip c
Trũ chi dõn gian: Chi chi chnh chnh
Chi theo ý thớch
I, Mc ớch yờu cu:
-Kin thc :Tr bit c im ca cõy li h v thy c tỏc dng ca cõy xanh
i vi i sng con ngi gi cho mụi trng xanh, cho búng mỏt, lm cnh trang
trớ ngụi nh v lp hc.
-K nng : Tr bit quan sỏt v tr li cõu, din t mch lc, bit trũ truyn
cựng cụ, tham gia trũ chi ho hng ỳng yờu cu
-Thỏi : Tr cú cm xỳc vui ti phn khi , n tng sõu sc v hot ng ngoi
tri, bit yờu cõy xanh cú ý thc bo v mụi trng, chi on kt vi bn bố
2.Chun b : a im quan sỏt, trũ chi , chi ,
3Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1.Gõy hng thỳ vo bi :
Cụ cho tr hỏt bi hỏt: Lý cõy xanh
-Hi tr cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ ?
- Bi hỏt núi lờn iu gỡ ?
- Con cú bit sõn trng mỡnh cú nhiu cõy cnh khụng ?

Hụm nay cỏc con cựng cụ ra sõn quan sỏt Cõy li h
v chi
Trũ chi vn ng: Chy tip c
Trũ chi dõn gian: Chi chi chnh chnh
- Kim tra sc kho- Nhc nh tr khi ra sõn cn phi tuõn
- Tr cựng cụ hỏt vui
ti bi hỏt
- Tr li cõu hi
- Chỳ ý lng nghe
19
theo hiệu lệnh yêu cầu của cô ,không chạy nhảy lung tung ,
đi giầy dép khi ra sân .
2.Bài mới :
*Quan sát cây lưỡi hổ :
- Các con hãy nhìn và nhận xét xem cây lưỡi hổ có những
đặc điểm gì ?
- Cấu tạo của cây gồm có những bộ phận nào ? con hãy
nêu đăc điểm của từng bộ phận đó?
- Cô cho trẻ lần lượt trả lời
- Con hãy so sánh cây lưỡi hổ và cây dứa cảnh trồng bên
cạnh có gì giống và khác nhau ?
- Cô nhấn mạnh rõ về đặc điểm cấu tạo của cây lưỡi hổ
cho trẻ hiểu và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ môi
trường
*Trò chơi vận động + trò chơi dân gian :
- Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ
Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ hiểu và cho trẻ
chơi 3-4 lần
- Cô bao quát và chơi cùng trẻ

( Nội dung thực hiện theo kế hoạch tuần )
*Chơi theo ý thích : Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ
chơi đồ chơi ngoài trời , cô bao quát trẻ chơi
3.Kết thúc giờ học :
- Cho trẻ nêu lại nội dung bài học hôm nay và cảm nghĩ
của con về giờ học hôm nay thế nào ? Con thích chơi gì ?
tại sao con thích ?
- Cô nhận xét và nhắc nhở trẻ ý thức trong giờ học và
tuyên dương trẻ làm tốt
- Cô cho trẻ vệ sinh trước khi vào lớp
- Trẻ ra sân quan sát
- Trẻ quan sát một lúc
rồi trả lời theo ý hiểu của
mình
- Trả lời câu hỏi : Cây có
các bộ phận rễ, thân, lá, cành
- Trẻ tham gia chơi trò
chơi hào hứng
- Trẻ thể hiện được ý
thích của mình
- Nêu lại nội dung bài
học
- Chú ý lắng nghe
- Vệ sinh vào lớp
VI.HOẠT ĐỘNG GÓC
- Gãc Xây Dựng : Xây công viên
- Gãc Phân Vai : Bán hàng- Mẹ con
- Gãc NghệThuật : Hát múa đóng kịch về chủ đề
- Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh
- Gãc HọcTập: Xem s¸ch tranh vÒ chñ ®Ò, viết chữ cái đã học

1.Chuẩn bị :
-Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng học
tập , , bảng con , dụng cụ đồ chơi xô chậu , tranh truyện, bộ đồ nấu ăn.
2.Cách tiến hành : ( Thực hiện theo kế hoạch đầu tuần )
V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA
20
- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay dưới vòi nước bằng xà phòng trước khi ăn cơm, và
đánh răng sau khi ăn xong ,
- Cô chuẩn bị chiếu ngủ,gối cho trẻ
- Chuẩn bị cơm cho trẻ ăn – giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng trong
thức ăn- động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất – nhận xét và khen trẻ ăn hết suất
VI.SINH HOẠT CHIỀU
1.Hoạt động 1 Cho trẻ ôn lại câu truyện “ Sự tích Hồ Gươm ”
* Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết thể hiện tình cảm khi kể truyện
- Rèn cho trẻ kỹ năng phát triển ngôn ngữ, khả năng giao tiếp
- Giáo dục trẻ ý thức biết yêu quê hương đất nước
*Cách tiến hành :
- Cô kể lại câu truyện 1lần
- Cô cho các tổ- lần lượt thi đua nhau lên kể ssdiễn cảm
- Cho cá nhân trẻ lên đọc
- Nhận xét và động viên khuyến khích trẻ
2.Hoạt động 2 : Cho trẻ tập viết các chữ cái đã học vào vở
*Mục đích : Giúp trẻ ôn nhớ lại cách viết các chữ cái đã học và viết thành thạo
*Tiến hành : Côcho trẻ phát âm lại các chữ cái và nêu cách cầm bút và tư thế khi
ngồi viết
- Cho trẻ viết các chữ cái theo yêu cầu cô
- Nhận xét bài trẻ viết và khen trẻ
VII.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
* Tiến hành:

- Cho trẻ hát bài hát “ Về thủ đô”
- Cô cho trẻ nhận xét các bạn trong lớp có những ai ngoan, chưa ngoan , tại sao ?
- Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa
ngoan
- Cho trẻ ngoan lên cắm cờ
- Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi ra về
* NHẬT KÝ
-Tổng số trẻ đến lớp…………………………………………………………………
-Số trẻ vắng mặt:……………………………………………………………………
+Lý do ……………………………………………………………………………
-Tình hình chung về trẻ trong ngày…………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ ………………………………………
……………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013
I.ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – TRÒ TRUYỆN
21
a. Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp và cho trẻ tham gia vào các hoạt động
vui chơi ở các góc
- Nhắc nhở phụ huynh nộp tiền ăn cho trẻ
b.Thể dục sáng: Tập theo bài hát “yêu hà nội”
( Thực hiện theo bài soạn tuần)
c. Trò chuyện: Bài hát mà trẻ thích về chủ điểm quê hương đất nước
bác hồ.
* Mục đích : Trẻ nhớ được tên một số bài hát về chủ đề và biết thể hiện bài
hát đó
*Tiến hành :
- Cô cho trẻ kể tên một số bài hát về chủ đề và lần lượt cho trẻ lên thể hiện
cho các bạn và cô giáo biết

- Đến trường con được học những gì ?
- Cô lần lượt cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình – cô nhận xét và giáo dục trẻ
biết giữ gìn vệ sinh nguồn nước,biết cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết.
II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Làm quen với toán:
So sánh chiều cao của 3 đối tượng
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức: Trẻ biết so sánh chiều cao của 3 đối tượng
2. Kĩ năng: Rèn kí năng nhận biết,so sánh chiều cao.
- Phát triển tư duy khả năng ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ: Trẻ tham gia tích cực vàohoạt động
II. chuẩn bị
- Mỗitrẻ 3 cây có chiều cao khác nhau.
- Đồ chơi của cô: 3 cây xanh,mô hình
III.cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát “ Yêu hà nội”.
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Cho trẻ đi thăm quan mô hình
=>Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ.
2. Vào bài
*Phần 1:Ôn so sánh chiều cao 2 đối tượng
- Chúng mình nhìn thấy công viên có gì?
- Có cây gì?
- Cây dừa và cây thông cây như thế nào với nhau? Cây
nào cao hơn? Cây nào thấp hơn?
- Hai cái ghế này cái nào cao hơn? Cái nào thấp hơn?
+ Phần 2: Luyện kỹ năng so sánh chiều cao 3 đối tượng.
- Cô phát đồ chơi cho trẻ, cho trẻ tìm xem cây nào cao

Trẻ hát cùng cô
Trẻ đi cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
22
hơn 2 cây kia. Sau đó tìm cây thấp hơn. Cho trẻ nhận xét
trong số cây, cây nào cao nhất – thấp hơn – thấp nhất.
* Phần 3: Ôn luyện
- trò chơi: “Thi ai nhanh, ai khéo” Cô cho trẻ nhắm mắt
chọn cây cao nhất, thấp hơn, thấp nhất. Khi chọn chú ý
cho trẻ thực hiện đúng kỹ năng so sánh: Ðặt 3 cây trên
mặt sàn, lấy tay sờ kiểm tra ngọn cây đế tìm cây cao hơn.
Cô có thể chơi trước để trẻ biết cách chơi.
- Cô nâng cao yêu cầu trò chơi bằng cách cho trẻ để cây
ra sau lưng rồi chọn nhanh theo các hiệu lệnh cô đưa ra,
ví dụ: cao nhất – thấp hơn – thấp nhất.
- Cho trẻ phân biệt sự giống nhau và khác nhau về chiều
cao của các đồ vật (bàn, ghế, tủ) và chiều cao của các
bạn trong lớp.
3. Kết thúc
- Cho trẻ nói lại tên bài học.
- cô cùng trẻ cất đồ dùng đồ chơi.
Trẻ thực hiện so sánh
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ so sánh và trả lời
Trẻ nêu nội dung bài học
Trẻ cất đồ chơi cùng cô
III. Hoạt động ngoài trời:
♣Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp

♣Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
♣Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ
♣Chơi theo ý thích
1, Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ hơn về đặc điểm của xe đạp và biết nhận xét đánh giá
về một số bộ phận và công dụng của xe với đời sống con người
-Kỹ năng : Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét về xe đạp và ghi nhớ có chủ
định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo
- Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông, giữ gìn đồ dùng
phương tiện giao thông , đoàn kết bạn bè
2,Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi
3, Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức : Cho trẻ đứng xung quanh cô
- Cô hỏi trẻ : Cô đọc câu đố đố trẻ
“ Xe gì hai bánh
chuông kêu kính cong ….
? (Xe đạp )
-Cô nêu nội dung buổi quan sát: Quan sát xe đạp và
chơi TCVĐ:Mèo đuổi chuột, TCDG : keo cưa lừa xẻ
- Kiểm tra sức khỏe trẻ - nhắc nhở chú ý khi ra sân
2.Quan sát :
♣ Quan sát xe đạp : Trẻ xếp hàng và quan sát theo
- Trẻ đứng quanh cô và lắng nghe cô
nói
- Trả lời câu hỏi
- Trẻ ra sân xếp hàng quan sát
- Trẻ nghe cô hỏi và trả lời
23
gợi ý của cô giáo

- Các con hãy quan sát kỹ và cho cô biết xe đạp có
đặc điểm gì ?
- Xe gồm có những bộ phận nào con biết ?
- Làm thế nào để xe đị được ? bánh xe có dạng hình
gì ? tại sao xe lại có chuông ?
- Xe đạp dùng để làm gì ? khi ngồi sau xe thì phải
ngồi như thế nào để chân không cho vào nan hoa ?
- Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ về đặc điểm của xe
đạp giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức chấp hành tốt
luật lệ giao thông
3. Trò chơi :
♣Trò chơi vận động + trò chơi dân gian
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
-TCDG : Kéo cưa lừa xẻ
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi để trẻ hiểu cho
trẻ chơi 3-4 lần
( Nội dung thực hiện theo kế hoạch soạn đầu chủ đề)
- Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi
♣ Chơi theo ý thích:
- Cô cho trẻ vẽ những gì trẻ thích và chơi đồ chơi
ngoài trời
- Cô bao quát và cùng chơi với trẻ -nhận xét động
viên trẻ kịp thời
4 Kết thúc giờ học:
- Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ của
mình với giờ hoạt động ngoài trời
- Con được quan sát và được chơi những gì ? con
thích trò chơi nào nhất ? tại sao con thích ?
- Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết
chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật trong giờ học

- Trẻ vệ sinh trước khi vào lớp
- Trẻ quan sát và nhận xét đặc điểm
của xe đạp có đầu xe và yên xe
đuôi xe có còn có chuông , …….
- Lắng nghe cô nói
- Hiểu cách chơi luật chơi
- Hào hứng tham gia trò chơi
- Trẻ chơi theo ý thích
- Nêu lại nội dung bài học và nói lên
cảm nghĩ của mình
sau giờ học
- Vệ sinh trước khi vào lớp
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Gãc Xây Dựng : Xây công viên
- Gãc Phân Vai : Bán hàng- Mẹ con
- Gãc NghệThuật : Hát múa đóng kịch về chủ đề
- Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh
- Gãc HọcTập: Xem s¸ch tranh vÒ chñ ®Ò, viết chữ cái đã học
1.Chuẩn bị :
-Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng học
tập , , bảng con , dụng cụ đồ chơi xô chậu , tranh truyện, bộ đồ nấu ăn.
24
2.Cách tiến hành : ( Thực hiện theo kế hoạch đầu tuần )
V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA
- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay dưới vòi nước bằng xà phòng trước khi ăn cơm, và
đánh răng sau khi ăn xong ,
- Cô chuẩn bị giường ngủ, gối cho trẻ
- Cô giới thiệu các món ăn cho trẻ và nhắc nhở trẻ ăn hết suất – khen trẻ kịp thời
V. HOẠTĐỘNG CHIỀU:
1.Hoạt động 1 : Hoạt động lao động : “ Vệ sinh sân trường ”

*Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết quét dọn, vệ sinh sân trường sạch sẽ .
- Rèn cho trẻ kỹ năng lao động làm một số công việc nhỏ
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn trường lớp
*Cách tiến hành :
- Cô trò chuyện với trẻ về sân trường
- Cô nêu nội dung của buổi lao động và phân công cho các tổ
- Cho trẻ thi đua giữa các tổ xem tổ nào làm tốt
- Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp
2.Hoạt động 2: Trẻ tập tô vở bé tập tạo hình
*Mục đích: Rèn cho trẻ kĩ năng vẽ,tô màu theo yêu cầu trong quyển vở tạo hình
Phát triển thẩm mỹ cho trẻ.
*Cách tiến hành
- Cô cho trẻ hát: Yêu hà nội
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Nêu nội dung của hoạt động.
- Cô hướng dẫn trẻ tập tạo hình.
- Cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát,gợi ý,hướng dẫn trẻ tô màu.
- Cô nhận xét,khen ngợi trẻ
VI.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
*Tiến hành:
- Cô cho trẻ nhận xét về các bạn trong một ngày ở trường mầm non có bạn
nào ngoan, bạn nào chưa ngoan, tại sao ?
- Cô nhận xét và khen trẻ ngoan giáo dục nhắc nhở trẻ chưa ngoan lần sau cố
gắng hơn
- Cho những trẻ ngoan lần lượt lên cắm cờ
- Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi trả trẻ
* NHẬT KÝ
-Tổng số trẻ đến lớp……………………………………………………………

-Số trẻ vắng mặt:…………………………………………………………………
+Lý do ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
-Tình hình chung về trẻ trong ngày…………………………………………………
25