giao an chu diem truong mam non

Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó


MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1.Phát triển thể chất:
-Biết một số món ăn thông thường.
-Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày về ăn uống: khăn trải bàn,
cốc, bát, thìa…
-Biết ăn uống đủ chất và đủ lượng, biết giữ an toàn trong khi chơi
-Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động: Nặn, xé, dán.
-Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động: Bật tung, bắt bóng và các trò chơi
vận động, phát triển tố chất nhanh khéo.
-Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể, phát triển sự phối
hợp của các giác quan: Tay, mắt, vận động nhịp nhàng.
-Biết giữ vệ sinh thân thể và vệ sinh lớp học
2. Phát triển nhận thức:
-Biết tên, địa chỉ của trường, lớp trẻ đang học.
-Trẻ biết tên và công việc của cô giáo.
-Biết 1 vài sở thích của bạn
-Biết nhiệm vụ chức năng của các phòng ban.
-Biết công việc của người lớn trong trường mầm non.
-Biết các loại đồ dùng đồ chơi của lớp, biết tên các bạn trong lớp,mạnh dạn khi
giới thiệu về bản thân
-Biết tô các nét cơ bản và tô đúng trình tự
-Nhận biết quan hệ về số lượng và số lượng trong phạm vi 5, nhận biết các chữ số
từ 1-5
-Trẻ biết nhận xét và phân loại đồ dùng, đồ chơi theo chất liệu, công dụng
-Múa hát tập thể, vỗ tay theo nhịp, phách những bài hát về cô, bạn trường mầm
non.
3. Phát triển ngôn ngữ:
-Bày tỏ nhu cầu mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói, mở rộng kỹ năng

giao tiếp như trò chuyện, thảo luận, kể chuyện.
-Phát âm chuẩn, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những người
xung quanh.
-Trẻ biểu lộ hiểu biết của bản thân: buồn, vui, khen, chê.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
1
CHỦ ĐỀ:
TRƯỜNG MẦM NON
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

4. Phát triển tình cảm xã hội:
-Trẻ yêu quí trường lớp mầm non, kính trọng cô giáo và các cô bác trong trường
-Trẻ yêu qúi các bạn cùng lớp và các bạn trong trường.
-Phát triển kỹ năng hợp tác chia sẻ các bạn
-Trẻ biết xưng hô chào hỏi lễ phép với mọi người, vui chơi hòa thuận với bạn bè
-Biết tượng tượng để xé dán những bức tranh đẹp có nội dung về trường mầm
non.
5. Phát triển thẩm mỹ:
-Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Biết thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong tô, vẽ tranh, xé dán về trường
MN.
-Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp
-Thể hiện bài hát về trường mầm non 1 cách tự nhiên, đúng nhịp có cảm xúc.

GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
2
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

MẠNG HOẠT ĐỘNG
Chủ đề chính: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU ( 4 TUẦN )

-Đi bằng mép
ngoài bàn chân.
-Đi khuỵu gối.
-Đi trên dây.
- Đi trên ván kê
dốc.
-Bé vui tết Trung
thu
-Trường mầm non
của bé.
-Lớp mẫu giáo thân
yêu của bé.
-Trò chuyện về
ngày tết trung thu.
-Làm quen với các biểu
tượng toán học.
-Bài số 1: Ôn tập về số
lượng 1.2, nhận biết số
1.2, luyện tập so sánh
chiều dài.
-Bài số 2: Ôn tập về số
lượng 3, nhận biết số 3,
luyện tập so sánh chiều
rộng.
-Bài số 3: Luyện tập ôn
số lượng 4, nhận biết
chữ số 4, phân biệt hình
tam giác, hình vuông,
chữ nhật.
-Tập làm quen với

các góc
-Bé tập làm cô giáo
-Xây dựng trường
mầm non
-Trẻ giao tiếp tiếng
việt
- Trò chơi : Tìm bạn
thân, bỏ giẻ

-Cô giáo em
-Bàn tay cô giáo
-Tình bạn
-Rủ chơi đùa
-Giới thiệu về bút,
vở và các dấu thanh.
-Tô các nét và dấu
thanh.
-Lchữ O Ô Ơ
-Tập Tô: O Ô Ơ
-Cắt dán lồng đèn
-Tô tranh về trường
mầm non.
- Nặn đồ chơi của
lớp.
-Vẽ bạn em
-Gác trăng
-Ngày vui của bé
-Trường chúng cháu
là trường mầm non
-Đi học về

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề chính: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
3
Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển tình cảm XH
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mỹ

TRƯỜNG
MẦM NON
THÂN YÊU
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Chủ đề nhánh: BÉ VUI TẾT TRUNG THU
Tuần 1: Từ ngày 5/9/2011đến ngày 9/9/2011
Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ -
Thể dục
buổi sáng
-Họp mặt: Trao đổi về ngày tết trung thu
-ĐT hô hấp 1- Tay 1- Chân 1- Bụng 1- Bật 1.
-Trò chuyện với chủ điểm.
Hoạt động
học
Thơ “Cô
giáo của
em”
-Trò
chuyện về
ngày tết

mùa Thu
-Giới thiệu
về bút, vở
và các dấu
thanh.
Cắt dán
đèn lồng
- Tung bóng lên
cao và bắt bóng.
-Làm quen với
các biểu tượng
toán học.
Bài hát: Gác
trăng
Hoạt động
góc
-Góc phân vai: Gia đình ,bán hàng
-Góc sách: Quan sát tranh ảnh về mùa Thu
-Góc nghệ thuật: Biểu diễn các bài hát phù hợp chủ đề.Tô màu mâm
ngũ quả. Cắt dán lồng đèn
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh vườn trường, góc thiên nhiên.
Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ: Tham quan xung quanh trường.
TCVĐ: Tung bóng.
Làm quen
với tiếng
việt
Làm quen
với 3 từ

theo chủ
đề
Làm quen
với 3 từ
theo chủ
đề
Làm quen
với 3 từ
theo chủ
đề
Làm quen với 3
từ theo chủ đề
Ôn các từ
đã học trong
tuần
Buổi chiều
Ôn: Thơ
“Cô giáo
của em”

Xem tranh
ảnh về
ngày tết
trung thu
TCHT:
Truyền tin
TCHT: Truyền
tin
-Văn nghệ
Nêu gương

Vệ sinh
chăm sóc
sức khỏe
-Phối hợp giữa nhà trường và gia đình tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen
vệ sinh: Tập rửa tay, chân…Tuyên truyền phòng bênh tay chân
miệng.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
4
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

HOẠT ĐỘNG GÓC
Hoa động Mục đích Chuân bị Cách tiến hành

1. Góc phân vai
-Cô giáo
-Gia đình
-Bán hàng
-Bước đầu trẻ biết
về nhóm để chơi
theo nhóm.
-Trẻ biết nhận vai
và thể hiện vai
chơi.
-Trẻ nắm được
một số công việc
của vai chơi.mẹ đi
chợ nấu ăn…
-Bộ đồ dùng gđ
búp bê các loại
…

- Sách vở, bút
bàn ghế …chơi
tc cô giáo.
-Các loại quả
mùa thu
-Trẻ đóng vai cô giáo
dạy trẻ trong một hđ
cụ thể ở trường
-Đóng vai các thành
viên trong GĐ, chăm
sóc trẻ cho
trẻ đi học.
-Chơi bán hàng, bán
các loại đồ dùng học
tập, đồ chơi hoa quả
mùa thu .
-Cô vào góc chơi
cùng với trẻ giúp trẻ
nhận vai chơi.
-Hướng dẫn trẻ 1 số
kỹ năng của vai chơi.
-Gợi ý giúp trẻ liên
kết giao lưu vơi nhau.
2. góc nghệ thuật
-Ôn kỹ năng vẽ
nặn, xé dán.
-Tô màu vườn
trườngMT
-Cắt dan ĐC.
-Nghe nhạc hát

các bài hat về mùa
thu.

-Trẻ biết cầm bút
đúng cách và chọn
màu tô tranh đẹp.
Biết nặn 1 số đồ
chơi đơn giản như
chuối cam…
-Trẻ được hát biểu
diễn VN trong
ngày tết trung thu.
-Giấy màu, bút
vẽ đất nặn, bảng
kéo, hồ. Tranh
vẽ xé dán về
vườn trường
mùa thu. Hột
hạt, que giấy
báo…
-Nhạc cụ máy
cát sét băng
-Tô vẽ in hình xé dán,
gấp về trường, đồ
chơi…dùng lá mít
làm con trâu, khuôn in
đúc các loại bánh
trung thu.
-Nặn và bày mâm
ngũ quả.

-Sử dụng các loại
nhạc cụ cho trẻ gõ
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
5
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

nhạc, đồ chơi theo
3. Góc học tập và
sách.
-Xem tranh
chuyện kể
về mùa thu tết
trung thu.
-Trẻ xem tranh
ảnh về mùa thu,
ngày tết trung thu
- Tranh lô tô về
các loại hoa
quả, đồ dùng đồ
chơi, các loại
sách về tranh
chuyện mùa
thu, tết trụng
thu. Hạt của
một số quả
trong mùa thu,
vở tập tô, toán,
tạo hình. Sáp,
chữ cái, chữ số
vẽ trên giấy.

- Chơi lô tô đồ dùng
đồ chơi, hoa quả,
phân loại theo các tiêu
chuẩn khác nhau. Tô
vẽ chữ cái chữ số,
tranh hoa quả. Ghép
tranh về mùa thu mâm
ngũ quả, trang trí cắt
dán chữ cái chữ số,
hướng dẫn trẻ cách lật
mở sách, xem tranh
gợi ý để trẻ kể chuyện
theo nội dụng bức
tranh.
4. Góc khám phá
khoa học.
-Trồng cây -Chăm
sóc cây xanh.
-Trẻ làm các loại
bánh.
- tưới cây, nhặt lá
vàng
- Cây, con vật ở
góc TN. Dụng
cụ để tưới, xới
cây. Lá mít, lá
dừa, quả mít
dứa…
-Vở giấy để làm
bộ sưu tập, các

loại khuôn làm
bánh.
Hàng ngày cho trẻ
tưới, xới cây, chăm
sóc các con vật. Trồng
cây bằng cành hoặc
hạt, cho trẻ quan sát
sự nảy mầm, cho trẻ
làm các loại bánh.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
6
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
(Theo chủ điểm)
Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
-Trẻ nghe và phân
biệt các âm thanh tự
nhiên (phát ra từ đồ
vật, con vật, hiện
tượng tự
nhiên )thông qua
các trò chơi.
-Trẻ phát âm rõ các
âm tiếng việt.
-Trẻ nói rõ ràng để
người khác có thể
hiểu được ý của lời
nói.
-Trẻ nghe và cảm

nhận âm thanh ngôn
ngữ thông qua các
hoạt động “chơi mà
học”
-Trẻ nghe, hiểu, nhớ
các câu thơ, bài thơ,
câu chuyện thông
qua hoạt động học
tập.
-Tập nói đúng cấu
trúc câu,nói chính
xác từ, nói mạch lạc,
rõ ràng.
-Trẻ được chuẩn bị
kĩ năng tiền đọc,kĩ
năng tiền viết cho
trẻ.
-Các từ theo
từng chủ đề :
mỗi ngày 3 từ
-Từ và tranh
ảnh hoặc vật
thật.
-Bảng, phấn,
vở,bút chì, bút
màu
-Các bài thơ
câu chuyện có
liên quan.
-Tranh chữ to

hoặc bảng tên
trẻ
-Tổ chức hoạt động vào
mọi lúc mọi nơi như đón
trẻ, trả trẻ và hoạt động
vui chơi
-Tổ chức vào hoạt động
làm quen tiếng việt:
+Cô giới thiệu mỗi ngày
3 từ mới theo từng chủ
điểm: Giới thiệu từ
thông qua tranh ảnh
hoặc vật thật.
+Tổ chức làm quen với
các từ qua các trò chơi.
+Tổ chức các hoạt động
trải nghiệm với việc đọc:
đọc theo tranh ảnh, đọc
truyện tranh chữ to,
nhận biết chữ cái đầu
tiên, chữ cái cuối cùng
trong 1 từ, chữ in
thường, viết thường, in
hoa
+Cho trẻ tô, viết hoặc
sao chép chữ đã học
+Ngày cuối tuần cho trẻ
ôn lại các từ đã học và tổ
chức các trò chơi LQ với
chữ cái để ôn lại các từ

đã học.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
7
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Ngày dạy: Thứ hai ngày 05 tháng 9 năm 2011
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC BUỔI SÁNG
HỌP MẶT – TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐIỂM
I .Mục đích yêu cầu:
- Được nghe cô kể câu chuyện “ Cô bé chưa vâng lời mẹ”
-Trẻ biết lắng nghe cô kể công việc của cô
-Cháu biết kể lại những công việc đã làm qua 2 ngày nghỉ
-Trò chuyện cùng cô về ngày tết trung thu.
II. Chuẩn bị
Một số hình ảnh vê công việc bé đang làm giúp đỡ người lớn , và tự phục vụ bản
thân , ảnh trung thu.
III .Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
Cho trẻ chơi trò chơi “giúp mẹ”.
-Cô tự tổ chức trò chơi.
* Hoạt động 1:
+ Cô kể câu chuyện “Cô bé chưa vâng lời mẹ” có
tranh minh họa.
Một hôm bà bị ốm cô bé giúp mẹ sang chăm sóc
bà, khi đi mẹ dặn con đi đừng la cà dọc đường kẻo
bà mong, nhớ lấy nước cho bà và ở bên bà nhé. Cô
bé đi ngay, nhưng cô không vâng lời mẹ nên khi
khát nước quá chờ mãi chẳng thấy cháu đâu bà
dậy uống, thế rồi bà ngã xuống gãy chân.Cô bé ân

hận lắm.
+ Gọi trẻ lên kể những công việc đã làm qua 2
ngày nghỉ, con đã giúp đỡ mẹ và làm những công
việc gì phục vụ bản thân.
Tuyên dương những cháu biết giúp đỡ mẹ, động
viên nhắc nhở những cháu chưa có tinh thần giúp
đỡ cần cố gắng hơn nữa.
+ Cô kể lại những công việc của cô:
GV kể lần lượt từng công việc trong 1 ngày như đi
chợ ,giặt đồ lau nhà ,cô soạn bài , cho heo
ăn….qua đó trẻ biết liên hệ tới công việc của mẹ .
Trẻ tham gia chơi
Lắng nghe cô kể.
Lần lượt từng trẻ lên kể
3 – 4 trẻ kể
Lắng nghe cô kể công việc
của cô
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
8
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

-GD trẻ biết làm công việc nhẹ giúp đỡ mẹ để mẹ
đỡ phần vất vả.
+ Cô đề ra các tiêu chuẩn bé ngoan :
-Bé ngoan: Cháu ngoan ngoãn lễ phép, kính trên
nhường dưới đoàn kết bạn bè.
-Bé sạch: Cháu sạch sẽ gọn gàng, giữ gìn vệ sinh
sạch sẽ.
-Bé chăm: Đi học đều hăng say phát biểu xây
dựng bài đạt 4-5 lần cờ / tuần.

+Trò chuyện về chủ điểm :
-Vào ngày nào là tết trung thu?
-Tết trung thu là ngày tết của ai?
- Các con được bố mẹ mua cho những gì nhân dịp
tết trung thu?
+ Các con ạ trong ngày tết của các con người lớn
luôn quan tâm mua sắm kẹo bánh, đồ chơi cho các
con, các con được rước đèn, phá cỗ, đi nhận quà ở
cơ quan bố, mẹ, tổ dân phố.
GD trẻ kính trọng và biết ơn người lớn, phá cỗ vui
vẻ trong ngày tết trung thu.
* Hoạt động 3:
Cho trẻ hát “Rước dèn dưới trăng”
Lần lượt từng trẻ lên kể
3 – 4 trẻ kể
Trẻ đọc các tiêu chuẩn bé
ngoan.
-Ngày 15/8 âm lịch
-Của các cháu thiếu niên,
nhi đồng.
- Đồ chơi, bánh kẹo.
-Cả lớp hát bài “ Rước đèn
dưới trăng”

THỂ DỤC BUỔI SÁNG (Thực hiện cả tuần)
HÔ HẤP 1 – TAY1 – CHÂN1 – BỤNG 1 - BẬT 1.
I.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ đi theo các kiểu kiễng gót khom người ,đi bằng mũi chân , nghiêng bàn chân.
…
-Trẻ tập các động tác trong BT phát triển chung.

-Rèn kỹ năng tập đúng các động tác và đi theo các kiểu chính xác.
-Giáo dục trẻ thường xuyên tập TDBS cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển.
II.Chuẩn bị:
-GV tham khảo kỹ ĐT để dạy trẻ.đĩa nhạc theo trường.
- Giày thể dục.
III. Cách tiến hành :
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
9
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
*.Hoạt động 1: Khởi động.
Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp hát bài “Cả nhà
thương nhau”theo các kiểu đi.
Cô đi ngược chiều quan sát trẻ .
*. Hoạt động 2: Trọng động.
+ . Tập BT phát triển chung:
Cho trẻ tập cùng cô theo nhạc.
- ĐT hô hấp:
Gà gáy ò ,ó,o…
Bước chân trái lên phía trước làm tiếng gà gáy .
Ò,ó,o,o,o

CB TH
-ĐT tay vai
Hai tay đưa ra trước gập trước ngực
CB .4 1.3 2
- ĐT chân :
Đứng đưa chân ra trước lên cao.
CB.2.4 1 3

- ĐT bụng lườn:
Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân

CB.4 1.3 2
- ĐT bật:
Bật tiến về phía trước .

Trẻ đi kiễng gót nghiêng
bàn chân, khom người…
Đội hình 3 hàng ngang
Trẻ tập 2 lần* 8 nhịp
Tập 2lần * 8 nhịp
Tập 2lần *8 nhịp
Tập 2lần * 8 nhịp

Tập 2lần * 8 nhịp

GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
10
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó


CB TH bật 4 nhịp rồi quay lại
*Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.
- Cho trẻ vẫy tay đi nhẹ nhàng hít thở sâu. Cả lớp đi nhẹ nhàng.
**********************************************
Hoạt động học: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: THƠ “ CÔ GIÁO CỦA EM ”
Tác giả :Chu Huy
I. Mục đích yêu cầu:

-Trẻ thuộc bài thơ, nhớ được tên bài thơ và tên tác giả.
Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
-Rèn kĩ năng trả lời mạch lạc rõ ràng đủ câu. Đọc diễn cảm bài thơ.
-GD trẻ kính trọng và biết ơn cô giáo của mình, ham thích đến trường.
II .Chuẩn bị:
-Tranh minh họa, hình ảnh cô giáo, các bạn xếp hàng, có từ hoàn chỉnh và từ còn
thiếu chữ ô, a, bút dạ, bài thơ viết bằng chữ in thường, đĩa nhạc cô mẫu giáo miền xuôi.
-Giấy A4, sáp màu.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
-Cho trẻ hát bài“Cô mẫu giáo miền xuôi”
-Trò chuyện với trẻ về nội dung bài
hát.Sau đó giới thiệu có bài thơ nói về cô
giáo của mình các con lắng nghe đó là
bài gì nhé.
*Hoạt động 2:
+ Cô đọc diễn cảm 1 lần có tranh minh
họa.
+ Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung :
- Cô đọc bài thơ gì, tác giả của ai?
Cô đọc 12 câu thơ đầu
“Cô dạy….cùng chơi.”
-Các con được cô dạy những gì?
-Khi xếp hàng cô dạy các con phải làm
sao?
-Cô dạy các bạn ngồi học như thế nào?
-Cô dạy các bạn học chữ gì?
-Cô còn kể chuyện gì nữa?
Cô đọc tiếp 2 câu thơ

-Cả lớp hát theo nhạc.
-Đàm thoại về nội dung bài hát.
-Nghe cô đọc bài thơ.
- Bài “Cô giáo em”của Chu Huy
-Nghe cô đọc
-Dạy xếp hàng, cách ngồi, học chữ….
-Bạn sau nhường bạn trước.
-Ngay ngắn và nghiêm trang
- Chữ o ,ô
- Chuyện thỏ, bác gấu, voi.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
11
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

“Em yêu cô giáo thế… của em”
-Các bạn có yêu cô giáo của mình
không?
-Các bạn ví cô giáo của mình giống ai?
Ở 2 câu thơ cuối.
-Các bạn đã gọi thầm điều gì?
-Cô tóm lại những ý của trẻ.
Giải thích rõ từ “nhường bạn, thầm thì”.
GD trẻ kính trọng và biết ơn cô giáo của
mình, ham thích đến trường.
+ Dạy trẻ đọc thơ
-Cô đọc cùng trẻ, kết hợp chỉ vào bài thơ
chữ in thường.
- Cô quan sát giúp trẻ đọc đúng và diễn
cảm.
*Hoạt động 3:

+Trò chơi:Viết chữ cái còn thiếu trong từ
và đọc to chữ cái đó.
- Cô có 2 bức tranh, cô giáo, hình ảnh
các bạn nhỏ đang xếp hàng và từ hoàn
chỉnh, cô có từ ở dưới chưa hoàn chỉnh
còn thiếu chữ ô, a cho trẻ lên chơi cầm
bút viết chữ còn thiếu trong từ và đọc
được chữ cái đó đồng thời đọc từ hoàn
chỉnh.
- Cô QS nhận xét trò chơi.
*Hoạt động 4:
+Cho trẻ vào góc vẽ cô giáo của mình.
- Quan sát nhận xét trẻ vẽ.
Cho trẻ đọc lại bài thơ.
- Có ạ.
- Giống mẹ của em.
-Gọi cô giáo hiền của em.
-Trẻ đọc từ khó.
-Nghe cô giáo dục
- Cả lớp đọc.
-Những bạn mặc váy đọc.
- 1-3 cá nhân lên chỉ vào bài thơ đọc.
- Trẻ đọc từ dưới bức tranh
-Trẻ thi đua chơi theo yêu cầu của cô.
- Đọc chữ cái vừa viết và đọc từ hoàn
chỉnh.
- Trẻ vào góc vẽ cô giáo.
Cả lớp đọc bài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
THAM QUAN XUNG QUANH TRƯỜNG

Trò chơi vận động: TUNG BÓNG
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nhà trường gồm có cá khu vực khác nhau
- Biết tên trường và các khu vực khác như văn phòng, phòng làm việc của ban
giám hiệu, sân trường…
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
12
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

-Giáo dục trẻ yêu quí và biệt bảo vệ các khu vực xung quanh trường
II Chuẩn bị:
-GV thông báo với ban giám hiệu, bác bảo vệ.
-Vòng, bóng …
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Tham quan xung quanh trường:
-Cho trẻ quan sát tham quan lớp học, sân trường,
cây xanh, nơi làm việc của bác bảo vệ, cô hiệu
trưởng…
Trẻ đi tham quan 1 vòng, sau đó ngồi lại cô gợi
hỏi cho trẻ kể những gì trẻ cảm nhận được khi đi
tham quan. Cô tóm lại ý trả lời của trẻ.
- GD trẻ yêu quí trường lớp, lễ phép với mọi
người.
2. Trò chơi: Tung bóng
-Cô giới thiệu trò chơi.
-Luật chơi: Ném bắt bóng bằng 2 tay.
-Cách chơi: Chơi thành từng nhóm, mỗi nhóm 1
quả bóng, đứng ĐH vòng tròn, mỗi trẻ cầm bóng
tung cho bạn, bạn bắt xong lại tung cho bạn đối

diện mình. Trẻ bắt bóng không để bóng rơi.
-Cô QS trẻ chơi, tuyên dương những trẻ bắt bóng
giỏi, động viên khuyến khích những trẻ chưa bắt
được cần cố gắng. Cho 2 nhóm thi đua nhau
Cô QS nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời.
3. Kết thúc: Cho trẻ hát 1 bài vào lớp học.
- Trẻ đi tự do quan sát
-Trẻ trả lời những câu
hỏi của cô.
-Nghe cô hướng dẫn và
thực hiện chơi.
- Mỗi nhóm khoảng 5-7
trẻ thi đua nhau tung và
bắt.

Cả lớp hát đi vào lớp
Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GÓC HOẠT ĐỘNG
Làm quen tiếng việt : LÀM QUEN VỚI TỪ TRƯỜNG MẦM NON
*******************************************************************
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
13
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Ngày dạy: Thứ ba ngày 06 tháng 9 năm 2011
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Hoạt động học: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: CÙNG BÉ TRÒ CHUYỆN NGÀY TẾT TRUNG THU
I. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết tết trung thu là ngày rằm tháng 8. Trẻ biết số hoạt động diễn ra trong
ngày tết. Biết tên các loại bánh, các loại đèn trung thu.

-Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ, trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc không nói
ngọng.
-Giáo dục trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi ấn tượng sâu sắc về ngày tết trung
thu.
II.Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về 1 số hoạt động của trường MN trong dịp tết trung thu
-Băng đĩa về các bài có nội dung về ngày tết trung thu. Mâm ngũ quả.
- Trẻ thuộc bài hát “Chiếc đèn ông sao” “Rước đèn dưới trăng” …
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
* Hoạt động 1
-Cô mở nhạc bài “Rước đèn ông sao”cho trẻ đi
rước đèn.
- Cô đặt câu hỏi đàm thoại qua nội dung bài hát.
-Giới thiệu vào bài.
*Hoạt động 2:
+Cho trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu
Vào ngày tết của các con bố mẹ thường mua
những gì?
- Các con được đi chơi những đâu?
- Trong dịp tết trung thu người lớn thường tổ
chức những hoạt động gì?
- Các con có thích được đón tết trung thu không
- Vì sao con thích?
- Các con đã thấy đầu sư tử múa trong đêm trung
thu chưa?
-Cô tóm lại ý của trẻ và cho trẻ biết sắp đến ngày
tết trung thu không những ở nhà các con được bố
-cả lớp hát kết hợp đi rước
đèn.

- Mua bánh trung thu, đèn
lồng , mặt nạ…
- Đi rước đèn ,
- Phá cỗ, múa lân.
- Có ạ vì được ông bà, bố
mẹ người lớn mua bánh
kẹo và đèn lồng…
- Trẻ trả lời.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
14
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

mẹ tổ chức mà ở trường các cô cũng tổ chức cho
các con vui trung thu đấy.
- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát quang cảnh trẻ
đón tết trung thu ở trường.
-Các con thấy tết trung thu ở trường có vui
không?
- Sắp đến tết trung thu rồi các con hình dung
xem quang cảnh sân trường hôm ấy như thế nào?
Các cô tổ chức những hoạt động gì?
- Giáo dục trẻ luôn vui vẻ hào hứng để đón tết
trung thu sắp tới.
Cho trẻ vào góc bày mâm ngũ quả.cô khuyến
khích trẻ bày cho đẹp.
*Hoạt động 3: Cho trẻ hát bài “Gác trăng ”
-Nghe cô chốt lại.
-Trẻ suy nghĩ trả lời.
-Nghe cô giáo dục
-Vào góc bày mâm ngũ

quả.
Hoạt động học: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: LÀM QUEN VỞ, BÚT VÀ CÁC DẤU THANH
I .Mục đích yêu cầu:
-Trẻ làm quen với vở tập tô… và bút chì. Bút màu. Bước đầu trẻ biết cách cầm
bút, lật vở. Biết tác dụng của từng loại vở. Làm quen các dấu thanh.
-Rèn kỹ năng cầm bút đúng, kỹ năng để vở mở vở, tư thế ngồi.
-Giáo dục trẻ giữ gìn sách vở không làm quăn mép, vẽ lên vở.
II.Chuẩn bị:
-vở tập tô, vở toán…bút chì, bút màu. Các dấu ? ~/ \ .
- Mỗi trẻ 1quyển vở, 1 cây bút
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:
-Cho trẻ đọc thơ “ cô giáo của em”
Năm nay lên lớp lá các con được học nhiều loại
vở khác nhau, các con xem đó là những quyển
vở gì nhé.
*Hoạt động 2:
+ Giới thiệu các loại vở :
- Cô lần lượt đưa từng quyển vở, bút ra giới thiệu
tên gọi đặc điểm và tác dụng của chúng.
-Hướng dẫn trẻ cách để vở ngay ngắn, tay trái
giữ vở, tay phải cầm bút bằng 3 đầu ngón tay.
Trẻ cả lớp đọc
-Quan sát từng loại vở.
Chú ý nhìn cô hướng dẫn các
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
15
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Ngồi ngay ngắn không tựa ngực vào bàn, không
cúi đầu sát vở, biết xích vở lên khi tô viết phần
cuối.
+Làm quen các dấu thanh
Cô giới thiệu các dấu \ / ? ~ . và cho trẻ đọc.
Cho trẻ thi đua tìm dấu thanh theo yêu cầu của
cô.
+Cho trẻ thực hành
-Tập cho trẻ làm quen và thực hiện theo hiệu
lệnh, trẻ tập lật vở, đặt vở, ngồi ngay ngắn và
cầm bút đúng kỹ năng.
-Tô các dấu thanh \ / ? ~ .
- GD trẻ giữ gìn sách vở cẩn thận …
*Hoạt động 4: cho trẻ hát bài “Em yêu trường
em”
kỹ năng.
-Đọc tên vở cho dễ nhớ.
-Đọc dấu thanh.
-Nghe hiệu lệnh và thực hành.
-Cả lớp hát
Hoạt động ngoài trời: Như thứ 2
Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GÓC HOẠT ĐỘNG
Làm quen tiếng việt : LÀM QUEN VỚI TỪ TRƯỜNG MẦM NON
*****************************************************************
Ngày dạy: Thứ tư ngày 07 tháng 9 năm 2011

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Hoạt động học : PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài: CẮT DÁN ĐÈN LỒNG TRUNG THU (theo đề tài )

I. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết tên và đặc điểm 1 số đèn lồng. Biết cắt dán đèn lồng theo ý thích của
mình.
-Rèn kĩ năng cắt thẳng không đứt đoạn ,các nan đều nhau và cắt lượn cắt chéo…
cách phết hồ dán tạo thành đèn lồng… Rèn tư thế ngồi cắt dán.
-GD trẻ giữ gìn sản phẩm làm ra và những chiếc đèn lồng người lớn mua tặng
trong dịp tết trung thu.
II .Chuẩn bị:
-Một số đèn lồng thật và một số mẫu cắt sẵn của cô.
- Mô hình quầy bán đèn trung thu. Giá treo sản phẩm
-Giấy đủ màu, hồ dán, bàn ghế, kéo .
III. Tổ chức hoạt động
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
16
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:
- Sắp đến ngày trung thu rồi các con có
muốn được đi thăm quan quầy bán đèn lồng
không?
- Cho trẻ đi vòng tròn.
-Ngày tết trung thu là ngày của ai?
- Đến quầy bán các loại đèn trung thu các
con xem có những loại đèn nào?
-Cho trẻ nhận xét đặc điểm và màu sắc của
những chiếc đèn lồng.
- Cô đã tự cắt dán được 1 số đèn lồng các
con về lờp xem nào.

*Hoạt động 2:
- Cho trẻ quan sát 1 số đèn lồng của cô.
- Đưa lần lượt từng mẫu hỏi trẻ cô cắt dán
loại đèn lồng này như thế nào? Có màu gì
to hay nhỏ.
- VD: Cô cắt dán đèn lồng hình con cá như
thế nào?
- Cô nhấn mạnh kỹ năng cắt từng loại đèn
lồng. Cô tưởng tượng ra đèn lồng mà cô
định làm sau đó dùng kéo cắt theo hình
dáng mình muốn tạo.Khi cắt xong cô dùng
1 ngón tay phết nhẹ hồ và dán lại để tạo
thành đèn lồng.
- Nói rõ cách cắt dán của 1 số đèn.
- Cho trẻ đếm số đèn lồng cô làm.
+Trẻ thực hành :
- Hỏi ý định của trẻ.
- Hỏi trẻ tư thế ngồi cắt.
- Cho trẻ thực hiện cắt dán.
- Cô QS giúp trẻ thực hiện cắt và dán được
chiếc đèn lồng theo ý thích của mình.
+Nhận xét sản phẩm:
- Treo đèn lên khung gọi trẻ đi nhận xét.
- Hỏi trẻ được bạn thích, con cắt dán đèn
lồng gì?
- Có ạ
- Cả lớp đi hát bài “ Đêm trung thu”
- Của các cháu thiếu niên nhi đồng
- Trẻ đọc tên các loại đèn và nhận xét
đặc điểm cũng như màu sắc.

- QS nhận xét màu sắc cũng như cách
cắt dán các mẫu của cô.
- Nghe cô hướng dẫn.
- Cả lớp đếm 1, 2, 3 tất cả có 3 đèn
lồng.
2,3 CN trả lời.
- Một trẻ trả lời
- Cả lớp thực hiện cắt dán dưới sự giúp
đỡ của cô.
- Trẻ đi nhận xét và nói đươc tên đèn
lồng mình vừa cắt.
- Lớp đi rước đèn và hát bài
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
17
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

- GV nhận xét chung.
*Hoạt động 3: Cho trẻ cầm lồng đèn của
mình vừa cắt đi rước đèn
“ Rước đèn ông sao”
Hoạt động ngoài trời: Như thứ 2
Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GÓC HOẠT ĐỘNG
Làm quen tiếng việt : LÀM QUEN VỚI TỪ TRƯỜNG MẦM NON
*************************************************************
Ngày dạy: Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Hoạt động học : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG
I.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ tập các động tác trong BT phát triển chung, đi theo các kiểu, kiễng gót, khom

người.Vận động tung bóng lên cao và bắt bóng.Chơi trò chơi “Ném còn”
-Rèn kỹ năng tập đúng động tác và đi theo các kiểu chính xác.
- Rèn trẻ tung bóng bằng 2 tay và bắt bóng không làm rơi bóng.
-Qua TC rèn trẻ biết ước lượng khoảng cách để ném còn trúng đích.
-Giáo dục trẻ thường xuyên tập VĐ cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển.
II.Chuẩn bị:
-GV tham khảo kỹ ĐT và nghiên cứu kỹ bài vận động để dạy trẻ, sân tập bằng
phẳng sạch sẽ. 3 quả bóng, đích ném, 4 túi cát.
- Tham khảo kỹ TC để tổ chức cho trẻ. Tranh bạn đang tung và bắt bóng.
- Giày thể dục, 30 bông hoa.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1 :
- Mùa thu không khí ngoài trời vô cùng mát
mẻ các con ra vườn trường dạo chơi nào
Cô quan sát trẻ .
* Hoạt động 2 :
- Dưới vườn hoa tươi đẹp chúng ta tập thể
dục cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển nhé.
+Tập BT phát triển chung:
Cho trẻ tập cùng cô theo nhạc.
Trẻ tự do đi kiễng gót
nghiêng bàn chân, khom
người…Kết hợp hát bài “
Vườn trường mùa thu”
- Đứng đội hình tự do cách
nhau 1 cánh tay.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
18
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

- ĐT hô hấp 4: -Còi tàu tu tu: Bước chân trái
lên trước 1 bước, chân phải kiễng gót 2 tay
khum trước miệng làm tiếng còi tàu tu tu…
CB
TH
-ĐT tay vai 4: Tay gập trước ngực quay cẳng
tay và đưa ngang.
CB 1.3 2.4
-ĐT chân 4 : Bước khuỵu 1 chân ra phía
trước chân sau thẳng.


CB.4 1.3 2
-ĐT bụng lườn 4: Đứng đan tay sau lưng, gập
người về trước.

CB.4 1. 3 2
-ĐT bật: Bật luân phiên chân trước chân sau.
CB TH
- Cho trẻ vẫy tay đi nhẹ nhàng hít thở
sâu.
+ Vận động cơ bản :
- Các con ạ để có một cơ thể khỏe mạnh hàng
ngày bạn An lớp lá 4 thường xuyên vận động
Tập 3 lần * 8 nhịp
Tập 2 lần *8 nhịp
Tập 2 lần * 8 nhịp

Tập 2 lần * 8 nhịp

Tập 2 lần * 8 nhịp

-Quan sát tranh trả lời bạn
đang tung và bắt bóng.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
19
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Các bài vận động cơ bản đấy, cô đưa tranh
hỏi trẻ đây là hình ảnh bạn đang vận động gì?
- Bạn tung và bắt bóng với tư thế như thế
nào?
-Muốn tung được như bạn các con phải QS cô
nhé.
- Trên đây cô có quả gì? Cho trẻ đếm số quả
bóng.
+Cô thực hiện tung kết hợp giải thích tư thế
đứng và cách tung bóng.
Đứng tự nhiên 2 tay cầm bóng đưa ra trước,
khi có hiệu lệnh dùng lực của cánh tay tung
bóng lên cao, khi rơi xuống bắt bóng bằng 2
tay không làm rơi bóng.
- Gọi trẻ lên tung mẫu.
- Lần lượt cho trẻ lên vận động tung và bắt
bóng, cho trẻ thi đua giữa 2 đội.
- Cô QS nhận xét thưởng những trẻ tung và
bắt được bóng 1 bông hoa, đội nào nhiều hơn
đội đó thắng cuộc
- Gọi những trẻ tung chưa được lên tung lại
cô động viên khuyến khích trẻ cố gắng.

+ TRò chơi: ném còn.
Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
-Tuyển tập TC bài hát…Theo chủ đề của trẻ
5-6 tuổi )
*Hoạt động 3: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở
sâu.
cầm bóng tung lên cao và bắt
bóng bằng 2 tay.
- Đứng rộng bằng vai 2 tay
- Trẻ trả lời và đếm số quả
bóng.
- Quan sát cô tung.
- Nghe cô hướng dẫn.
- 2 trẻ khá lên tung mẫu.
- 2 trẻ một lên thực hiện sau
đó về đứng cuối hàng thi dua
giữa 2 đội.
-1 số trẻ chưa vận động được
lên thực hiện lại.
-Nghe cô hướng dẫn và thực
hiện chơi.
-Trẻ đi tự do nhẹ nhàng
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
20
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Hoạt động học: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: LÀM QUEN VỚI CÁC BIỂU TƯỢNG TOÁN HỌC
I/ Mục đích yêu cầu:
- Củng cố về một số đồ dùng toán học về tên gọi màu sắc của đồ dùng và biết sử dụng

các loại đồ dùng đó.
- Tạo cho trẻ ham thích học toán
- giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng và cất đúng nơi quy định
II/ Chuẩn bị:
- 1 số đồ dùng học toán như: Que tính, con giống ,chấm trón ,các hình …vv
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1.
- Lớp hát bài “tập đếm”
Các cháu a. ,trong giờ học hôm naycoo sẽ cho các
cháu tập sử dụng một số đồ dùng học toán nhé
nhé
*Hoạt động 2.
- các con nhìn lên cô có rất nhiều đồ dùng học toán
.vậy bạn nào giỏi tìm cho cô que tính?
- Cô giơ que tính lên hỏi:Bạn đã lấy đúng que tính
chưa?
Que tính dùng để tập đếm ,xếp hình như hình tam
giác ,hình chữ nhật hình vuông.
-Muốn xếp hình vuông các con phải cần mây que
tính?
-Các que tính này có độ dài như thế nào?
-Muốn xếp hình chữ nhật cần có 4 que tính .
2 que tính dài bằng nhau,2que tính ngắn bằng nhau.
-Muốn xếp hình tam giác cần có mấy que tính
-Còn đây là con giống !
Con giống dùng để xếp tương ứng với chữ số và
đếm !
Khi xếp tương ứng với chữ số thì phải xếp từ trái qua
phải và đếm thì cũng phải đếm trái qua phải.

Còn khi bơp hoặc cất đi thì chúng ta đếm từ phải qua
trái còn bớt thì cũng phải bớt từng đồ vật một, không
bớt 2 hoặc 3 đồ vật một lần.
Còn đây là chữ số có các chữ số từ một đến 10,chữ số
Lớp hát
Cháu lấy que tính.
Thưa cô đúng rồi

Thưa cô 4 que tính!
Thưa cô bằng nhau !
Thưa cô 3 que tính!
Cháu đọc con giống.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
21
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

dùng để đặt tương ứng với con giống
VD: 2 con giống thì đặt với số 2 tương ứng
*Hoạt động 3: Luyện tập
-Cô gắn 2 que tính và hướng dẫn cho trẻ gắn từ trái
qua phải
Cho các cháu đếm que tính vừa đếm vừa lấy tay chỉ
vào que tính
-Cô cất que tính cất từ phải qua trái ,vừa cất vừa đếm
*Hoạt động 4: Trò chơi “ về đúng nhà”
-Cô để đồ dùng ở 3 góc lớp, mỗi cháu cầm một que
tính chữ số hoặc con giống vừa đi vừa hát Khi có hiệu
lệnh cháu cầm đồ dùng nào thì về ngay chỗ có đồ
dùng đấy .
*Hoạt động 5: Nhận xét giờ học

Cháu nắng nghe.
Cháu đọc chữ số .
Cháu xếp 2 que tính.
Cháu đém từ trái qua phải
Cháu thực hiện
Cả lớp cùng chơi.
Hoạt động ngoài trời: Như thứ 2
Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GÓC HOẠT ĐỘNG
Làm quen tiếng việt : LÀM QUEN VỚI TỪ TRƯỜNG MẦM NON

*************************************************************
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 09 tháng 9 năm 2011
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Hoạt động học: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài: GÁC TRĂNG
Thơ: Nguyễn TRí Tâm
Nhạc: Hoàng Văn Yến
I. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả. Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu kết hợp nhún nhảy
bài Gác trăng. Được nghe hát bài “Chiếc đèn ông sao”của Phạm Tuyên. Chơi trò chơi
“Thi xem ai nhanh”
-Rèn kỹ năng hát, nhún theo nhịp, đúng giai điệu bài hát.
-Chơi tốt trò chơi hứng thú và sôi nổi.
-Giáo dục trẻ ham thích học âm nhạc, lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô,
đón tết trung thu vui vẻ và biết ơn, kính trọng chú bộ đội.
II.Chuẩn bị:
-Tranh phá cỗ trung thu.
-Đĩa nhạc bài “Gác trăng” “Chiếc đèn ông sao”
-Bài hát bổ sung “Rước đèn dưới trăng” “Đêm trung thu”.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng

22
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

- Thuộc bài “Gác trăng”. Thuộc bài hát bổ sung
- 4 cái ghế để trẻ chơi trò chơi. Mỗi trẻ 1 đèn ông sao.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối trời sáng”
Cô treo bức tranh hỏi trẻ cô có bức tranh gì
đây?
-Đêm trung thu các con được chơi những gì?
-Các con phá cỗ có vui không?
-Bố mẹ mua cho các con những gì nhân dịp
tết trung thu?
- Có bài hát nào nói lên niềm vui sướng của
các bạn nhỏ trong ngày tết trung thu không?
*Hoạt động 2:
+Dạy hát
-Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
-Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
-Các bạn rủ nhau đi đâu?
-Các bạn nhỏ nói gì với chú bộ đội?
-Vì sao các bạn nhỏ lại yêu thương chú bộ đội
như vậy?
-Cô tóm lại những ý của trẻ.
-GD trẻ đón tết trung thu vui vẻ và biết ơn
kính trọng chú bộ đội.
- Mở nhạc cho trẻ hát cùng cô.
- Giúp trẻ hát đúng theo nhạc.

- Bài hát có giai điệu như thế nào?
- Cho trẻ nhún theo nhạc bài hát.
- Mở nhạc cho trẻ nhún.
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
+ Nghe hát
- Tết trung thu bạn nào cũng được mẹ mua
cho chiếc đèn ông sao để đi phá cỗ nhạc sỹ
-Cả lớp đi ngủ và thức dậy khi
trời sáng.
- Trả lời và QS bức tranh phá cỗ
-Rước đèn dưới trăng, xem múa
lân.
-Các con phá cỗ rất vui.
- Mua bánh, đèn lồng.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
- Rủ chú bộ đội đi với cháu vì
các cháu có rất nhiều bánh ngon.
-Vì chú đứng gác cho bầu trời
bình yên, có trăng sáng cho các
cháu vui chơi.
-Cả lớp hát.
-Tổ hát
-Nhịp nhàng tình cảm.
- Lớp, nhóm nhún nhảy theo
nhịp điệu bài hát.
- Cá nhân nhún nhảy.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
23
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

Phạm Tuyên đã cảm nhận được trước niềm
vui của các con nên đã phổ nhạc bài hát chiếc
đèn ông sao đấy, chúng ta cùng hát nào.
Cô mở băng cho trẻ cùng hưởng ứng lần 1
Các bạn nhỏ rất vui sướng khi được rước đèn
dưới trăng.
GD trẻ rước đèn trong dịp tết trung thu vui
vẻ.
-Cô mở nhạc lần 2 :nào chúng ta đi rước đèn
nào.
*Hoạt động 3: Trò chơi“ Thi xem ai nhanh”
-Đêm trung thu không những rước đèn mà
các bạn nhỏ còn tổ chức các trò chơi rất vui
các con có muốn tham gia trò chơi Thi xem ai
nhanh không nào.
-Cô giới thiệu và dẫn dắt vào trò chơi
-Cô nhận xét tuyên dương những trẻ chơi giỏi
*Hoạt động 4: Cho trẻ hát bài
- Nghe cô giới thiệu và hưởng
ứng, rước đèn cùng cô.
-Nghe cô hướng dẫn cách chơi
và thực hiên chơi.
- Trẻ đếm số ghế.
-Lớp hát“ Đêm trung thu”
Hoạt động ngoài trời: Như thứ 2
Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GÓC HOẠT ĐỘNG
Làm quen tiếng việt : LÀM QUEN VỚI TỪ TRƯỜNG MẦM NON

SINH HOẠT VĂN NGHỆ -NÊU GƯƠNG

I.Mục đích yêu cầu:
-Phát triển khả năng sáng tạo nghệ thuật
-Ôn lại những bài hát bài thơ, trò chơi có trong chủ đề mà trẻ đã học.
-Củng cố lại kĩ năng đã học trong chủ đề.
-Giáo dục trẻ tham gia một cách hào hứng hoạt động biểu diễn âm nhạc.
II.Chuẩn bị:
Trang trí lớp đẹp mắt, đàn, mi cờ rô.giây thừng, 1 số bài thơ, bài hát có trong chủ
điểm…
Các nhạc cụ, hoa, trang phục, mũ múa….
III.Cách tiến hành:
1. Ổn định :
Thay mặt trẻ cô dẫn chương trình giới thiệu buổi biểu diễn văn nghệ của lớp lá 2
xin được bắt đầu.
2 . Nội dung :
Cô mời trẻ múa hát những bài có trong chủ đề trẻ vừa được học.
-Trẻ làm diễn viên lên giới thiệu tên, tuổi và tên bài thơ bài hát mà trẻ biểu diễn
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
24
Giáo án chương trình giáo dục mầm non mới 5 tuổi vùng khó

-Trẻ biểu diễn xen kẽ thơ trò chơi, múa hát.
Dùng nhạc cụ và ăn mặc đẹp đúng trang phục để biểu diễn.
Sau mỗi lần bạn biểu diễn cho khám giả vỗ tay.
Tiếp tục xen kẽ là những bài thơ.
Cho trẻ biểu diễn các trò chơi dân gian như kéo co.
Mỗi lần trẻ lên biểu diễn cho trẻ tự giới thiệu về bản thân về tên bài hát, tên tác
giả cũng như trò chơi.
Cô khuyến khích trẻ biểu diễn sinh động sôi nổi hào hứng.
Khi biểu diễn thành thạo cho trẻ thay cô dẫn chương trình.
Cho trẻ có thể biểu diễn theo tập thể, nhóm,cá nhân.

3. kết thúc : Chương trình văn nghệ của lớp lá 2 đến đây kết thúc xin cảm ơn sự
cổ vũ nhiệt tình của khán giả.
GV : Nguyễn Thị Quyên – Trường Mẫu Giáo Hoa Phượng
25