tiêt1: TIEU CHUAN TRINH BAY BAN VE KI THUAT

Bài 1:
TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT
I .Mục tiêu:
1.kiến thức:
Hiểu được nội dung cơ bản của một số tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kỹ thuật.
2.kỹ năsng:
Nhận biết được thế nào là một bản vẽ đúng kó thuật.
3. Thái ơđ :
Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Chuẩn bị của thầy:
Các loại khổ giấy, tranh vẽ 1.3, 1.5 SGK
2. Chuẩn bị của trò:
Đọc trước bài ở nhà.
III. Ti n Trình bài d y:ế ạ
1. Kiểm tra bài cũ:( Khơng ki m tra ể )
2.Nội Dung bài mới
* Giới thiệu bài: 2’
Giáo viên giới thiệu toàn bộ chương trình công nghệ 12
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu khổ giấy
8’ Hỏi: Trong thực tế cuốc
sống các em đã gặp các loại
khổ giấy nào?
Các loại khổ giấy A
0
,
A
1
,A
2

,A
3
,A
4
.
Hỏi: Việc qui định khổ giấy
có liên quan gì đến thiết bị
sản xuất và in ấn?
Theo cùng kích thước,
đồng bộ.
Hỏi: Cho biết cách chia các
khổ giấy chính từ khổ giấy
A
0
như thể nào?
Chia đơi chiều dài.
HS: Vận dụng kiến thức thực tế
trả lời
HS: HS trả lời dựa vào suy nghĩ
của mình
HS: Dựa vào kích thước các
khổ giấy trả lời.
I/ Khổ giấy:
- Các khổ giấy chính:
Ký hiệu: A
0
,A
1
,A
2

,A
3
,A
4
.
Kích thước:
1189x841, 841x594,
594x420, 420x297, 297x 210
- Các khổ giấy được lập ra từ khổ
giấy A
0.
Hoạt động 2: Tìm hiểu tỉ lệ
8’ Hỏi: Em nào có thể cho biết
tỉ lệ là gì?
Giải thích các tỷ lệ: 1:2,
1:5,
Hỏi: Như vậy theo các em
có mấy loại tỷ lệ.
Có 3 loại (Tỷ lệ thu nhỏ,
phóng to, ngun hình)
HS: Vận dụng kiến thức đã học
để trả lời.
HS: Dựa trên gợi ý của GV suy
nghĩ trả lời.
II/ Tỷ lệ:
- Tỷ lệ là tỉ số giữa kích thước đo
được trên hình biểu diễn của vật
thể và kích thước thực tương ứng
trên vật thể đó.
- Có các loại tỷ lệ: Tỷ lệ thu nhỏ,

phóng to, ngun hình.
Hoạt động 3: Tìm hiểu nét vẽ
8’ GV: Giới thiệu cho học sinh HS: Theo dõi hướng dẫn của III/ Nét vẽ:
Giáo án công nghệ 11 Trang 1
từng loại nét vẽ và ví dụ trên
hình 1.3
GV: Treo tranh vẽ hình 1.3
lên bảng, hỏi h/s tên từng
loại nét vẽ.
Hỏi: Việc qui định chiều
rộng nét vẽ có liên quan gì
đến bút vẽ?
Thống nhất giữa các nhà
sản xuất
giáo viên
HS: Dựa vào trí nhớ trả lời
HS: Suy nghĩ trả lời
1. Các loại nét vẽ:
(Bảng 1.2 SGK)
2. Chiều rộng nét vẽ:
Chiều rộng nét vẽ(d) thường chọn
nét đậm 0,5mm , nét mảnh
0,25mm
Hoạt động 4: Tìm hiểu về chữ viết
5’ Hỏi: Xem hình 1.4 và cho
nhận xét về kiểu dáng và
kích thước của các phần chữ
HS: Xem bảng trả lời
IV/ Chữ viết:
1. Khổ chữ:

- Khổ chữ (h) được xác định bằng
chiều cao của chữ hoa(milimet)
- Chiều rộng (d) thường lấy 1/10h
Hoạt động 5: Tìm hiểu cách ghi kích thước trên bảng vẽ
11’
Hỏi: Đường kích thước vẽ
bằng nẽt vẽ gì?
Bằng nét vẽ mảnh
GV: Hướng dẫn cách vẽ
Hỏi: Đường gióng được vẽ
bằng nét gì?
Nét liền mảnh
GV: Hướng dẫn cách vẽ
Hỏi: THeo em con số chỉ
kích thước là chỉ số đo chiều
dài trên hình vẽ hay trên vật
thật?
Vật thật
Hỏi: Theo em thì φ là ký
hiệu chỉ chiều dài nào?
Chỉ đường kính
HS: Vận dụng các loại nét vẽ
vừa tìm hiểu để trả lời
HS: Dựa vào các loại nét vẽ để
trả lời
HS: Suy nghĩ trả lời
HS: Vận dụng kiến thức các
mơn đã học trả lời
V/ Ghi kích thước:
1. Đường kích thước:

Vẽ bằng nét liền mảnh song song
và phần tử được ghi kích thước ở
đầu mút có mũi tên (hình 1.5)
2. Đường gióng kích thước;
Vẽ bằng nét liền mảnh thường kẻ
nét vng góc với đường kích
thước và vượt q đường kích
thước 2 ÷4mm
3. Chữ số kích thước:
Chỉ kích thước thực và ghi trên
đường kích thước (milimet)
4. Ký hiệu φ,R:
Trước con số kích thước chỉ
đường đường kính của đường
tròn ghi kí hiệu φ và bán kính ghi
R
Hoạt động 6: (4’) Củng cố, giao cơng việc về nhà:
Giáo viên yêu cầu hs trả lời các câu hỏi:
- Các loại nét vẽ cơ bản?
- Cách ghi kích thước?
Giáo viên nhắc nhở hs học bài cũ, xem trướt bài 2.
Giáo án công nghệ 11 Trang 2