Báo cáo kết quả chuyên đề tăng cường tiếng việt HSDTTS

Hoạt động múa hát tập thể giờ ra chơi
Hoạt động múa hát tập thể giờ ra chơi
Trường TH Lê Lợi
Trường TH Lê Lợi
Kính thưa các thầy cô cán bộ quản
lý
•
Được sự chỉ đạo của phòng giáo dục và đào tạo
thành phố Kon Tum
•
Trường tiểu học Lê lợi báo cáo kết quả hội thảo
tăng cường TV cho HSDTTS ngày 22 tháng 3
năm 2013 như sau:
•
Về dự hội thảo có Thầy Hoàng Xuân Cẩm
nguyên trưởng phòng GDTH ;Thầy Võ Xuân
Thủy :Trưởng phòng giáo dục tiểu học sở giáo
dục và đào tạo tỉnh Kon Tum và 9 cán bộ phụ
trách chuyên môn phòng GD&ĐT các huyện-TP
và cán bộ quản lý một số trường trong tỉnh
I/Chương Trình làm việc tại trường:
•
Nghe báo cáo hoạt động dạy và học của nhà
trường.
•
Dự giờ 10 tiết tiếng Việt từ khối 1 đến khối 4 với
3 chương trình( Tăng thời lượng TV 1; Mô hình
trường học mới VNEN; Chương trình hiện hành
cho học sinh DTTS.
•

Thảo luận góp ý tiết dạy
•
Báo cáo tham luận của nhà trường sau dự giờ.
Các thầy cô dự hội thảo dự giờ lớp 1A
Các thầy cô dự hội thảo dự giờ lớp 1A
trường tiểu học Lê Lợi
trường tiểu học Lê Lợi
II/Đánh giá những ưu điểm, tồn tại
1/Ưu điểm:
-CBQL nhà trường đã tổ chức và chỉ đạo thực hiện tốt các
chương trình giảng dạy.
-Xây dựng được môi trường giao tiếp tiếng việt trong và
ngoài lớp học.
-Đề ra được các giải pháp nâng cao chất lượng tiếng Việt
ở tất các khối lớp.
-Phân công giáo viên giảng dạy các khối lớp hợp lý.
-Chỉ đạo các tổ chuyên môn tăng cường tiếng việt ở các
môn học khác.
-Chỉ đạo và tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa,hoạt
động ngoài giờ lên lớp như: Giao lưu tiếng việt; Rung
chuông vàng; đố vui để học…
-
Đội ngũ giáo viên đã có nhiều biện pháp
rèn cho học sinh được các kĩ năng nghe,
nói, đọc, viết thành thạo.
- Giáo viên đã tích cực sử dụng đồ dùng
dạy học, tổ chức tốt các hoạt động vui
chơi tạo không khí sôi nổi trong giờ học.
-Học sinh tham gia tích cực vào các hoạt
động học tập và ngoại khóa

Các thầy cô dự hội thảo dự giờ lớp 2B
Các thầy cô dự hội thảo dự giờ lớp 2B
trường tiểu học Lê Lợi
trường tiểu học Lê Lợi
2/Tồn tại:
-Phân bố thời gian cho các hoạt động trong
tiết dạy chưa hợp lý.
-Chưa sử dụng tranh ảnh, vật thật để giải
nghĩa từ khó cho học sinh.
-Giáo viên sửa sai cho học sinh chưa triệt
để.
-Chữ viết một số học sinh còn xấu.
Các thầy cô dự hội thảo góp ý các tiết
Các thầy cô dự hội thảo góp ý các tiết
dạy
dạy
III/Giải pháp nâng cao hiệu quả
việc học TV cho HSDTTS
1/Chú trọng việc xây dựng môi trường tiếng việt trong nhà trường:
+Tạo môi trường về cơ sở vật chất trong lớp học như: Trưng bày
sản phẩm, thư viện lớp học, góc thiên nhiên…
+Tạo môi trường tâm lý: Giáo viên cần triển khai và áp dụng các
phương pháp dạy học phù hợp với HSDTTS gắn với đời sống xung
quanh, cộng đồng, văn hóa địa phương. GV luôn tin tưởng học sinh
DTTS học được …
+Tạo môi trường tiếng việt thông qua các hoạt động ngoại khóa và
các hoạt động của cộng đồng như: Thi đố vui, giao lưu TV của
chúng em, các trò chơi dân gian …
+Tăng cường thiết bị dạy học môn TV trong nhà trường: Hệ thống
tranh ảnh, vật mẫu, băng hình… Tạo hứng thú trong quá trình học

tập giúp cho HS dễ hiểu ,dễ nhớ và khắc sâu vốn TV.
2/Đổi mới công tác quản lý trong
nhà trường:
+Lựa chọn kĩ giáo viên dạy lớp 1
+Tăng cường công tác kiểm tra dự giờ góp ý, tư vấn đối
với giáo viên.
+Tạo điều kiện để giáo viên giao lưu học tập kinh
nghiệm của đồng nghiệp(Trong và ngoài trường). Tổ
chức tốt các buổi sinh hoạt chuyên môn bằng nhiều hình
thức thiết thực, tránh hình thức đối phó.
+Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp,
nhằm tạo bầu không khí vui vẻ, năng động, sáng tạo. Tổ
chức các cuộc thi (Tìm hiểu, sản phẩm HS) tạo sân chơi
HS được giao lưu học hỏi.

Các hoạt động giờ ra chơi
Các hoạt động giờ ra chơi
3/Sáng tạo về cách dạy và các hoạt động trong mỗi tiết dạy
của GV.
+Giáo viên phải mạnh dạn thay đổi cách dạy và tổ chức các hoạt động
GD theo hướng sáng tạo, phù hợp với đối tượng HS, không rập
khuôn, khô cứng.
+Trong dạy học, tùy từng bài, phân môn, đối tượng HS Gv cần chắt lọc
kiến thức cần thiết tránh ôm đồm ,dàn trải. Quá trình dạy bài mới
tăng cường ôn kiến thức cũ
+Trong quá trình lên lớp giáo viên cần quan tâm rèn luyện bốn kĩ
năng nghe, nói,đọc, viết cho từng HS
+Phân loại học sinh theo nhóm đối tượng để có hình thức và biện
pháp tác động cụ thể khắc phục điểm yếu, phát huy điểm mạnh
từng học sinh.

+Giáo viên phải ân cần chu đáo kiên trì, không náng vội trong quá trình
dạy học, rèn luyện Hs
+Nâng cao tinh thần trách nhiệm vì học sinh, thường xuyên gần gũi
động viên HS.
Các thầy cô dự hội thảo góp ý các tiết
Các thầy cô dự hội thảo góp ý các tiết
dạy
dạy
Các thầy cô dự hội thảo dự giờ lớp 4B
Các thầy cô dự hội thảo dự giờ lớp 4B
trường tiểu học Lê Lợi
trường tiểu học Lê Lợi
•
Trên đây là báo cáo tóm tắt kết quả hội
thảo tăng cường tiếng việt cho HSDTTS
trên địa bàn tỉnh Kon Tum.