Giáo án thể dục 5 ( T14-20)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 14
Tiết :27
Tiêt CT : 27
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Trực quan- Giảng giải- luyện phân
nhóm
- Giúp HS biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay , chân , vặn mình , C/ Đòa điểm : Sân trường
toàn thân, thăng bằng . D/Phương tiện dạy học : 1 còi,2 dây thun, tranh.
nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Giúp HS phát triển tố chất bền và khéo léo
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
5-6’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết
học.

HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
HĐ 3. Khởi động
Hướng dẫn HS xoay các khớp. Học sinh thực hiện. ĐH 3 :
Bài 27
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA
TRÒ CHƠI DÂN GIAN “ NHẢY DÂY”
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: Làm theo hiệu
lệnh.
GV hướng dẫn trò chơi. HS tham gia trò chơi.
II/ CƠ BẢN 26-28’
.HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :
PP: Thực hành
4 trong các ĐT thể dục đã học
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : Như ĐH 3
HĐ 5 : n các ĐT đã học.
PP: Đồng loạt.
GV hướng dẫn sửa sai. Lớp trưởng điều khiển ĐH 5 : như ĐH 4
HĐ 6 PP: Trực quan, thò
phạm, đồng loạt, phân nhóm.
- Học động tác điều hòa : và ôn
lại các ĐT đã học.
GV thò phậm và cho HS xem
tranh kó thuật.
HS lắng nghe và xem tranh kó
thuật.
Tổ trưởng điều khiển tổ của mình.
ĐH 6:

HĐ 7 : Củng cố:
PP: thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 7 : 4 hàng ngang
HĐ 8
-Trò chơi “Nhảy dây”
Phổ biến luật chơi và tổ chức
trò chơi.
HS tập trung lắng nghe và tham
gia chơi sôi nổi.
ĐH 8 : chia làm 2 nhóm ( nam và
nữ)
III/ KẾT THÚC 4-6’
HĐ 9. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 9 :
HĐ 10 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 10: 4 hàng ngang.
HĐ 11. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n các ĐT đã học. -HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 14

Tiết :28
Tiêt CT : 28
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n tập đồng loạt- luyện phân
nhóm
- Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. C/ Đòa điểm : Sân trường
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo D/ Phương tiện dạy học: còi, kẻ sân.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
5-6’
1. Nhận lớp
PP: Đàm thoại.
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
3. Khởi động
Xoay các khớp
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.

ĐH 3 :
Bài 28
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ CÒ LÒ TIẾP SỨC”
Trò chơi : GV tự chọn.
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :
PP: Thực hành
5 ĐT thể dục đã học
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : 4 hàng ngang
HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân
nhóm.
-Ôn bài thể dục phát triển
chung
GV hứong dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 5: như ĐH 3 sau đó chia theo tổ
tập luyện
HĐ 6 : Củng cố:
PP: thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang
HĐ 7.PP: Lần lượt.
-Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
Phổ biến luật chơi

HS tập trung lắng nghe và thực
hiện theo lệnh của GV.
ĐH 7 : 2-4 hàng dọc
III/ KẾT THÚC 4-6’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.

Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện :
HĐ 9 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 8: 4 hàng ngang
HĐ 10. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n bài TD phát triển chung. -HS về nhà thực hiện bài tập
được giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 15
Tiết :29
Tiêt CT : 29
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đồng loạt, phân nhóm
- Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung C/ Đòa điểm : Sân trường
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/ Phương tiện dạy học: còi.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
5-6’
HĐ1. Nhận lớp

Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 29
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY”
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: Làm theo hiệu
lệnh.
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 5:Kiểm tra bài cũ :
PP: Thực hành
Ktra 5 ĐT trong bài thể dục
đã học
- GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. - Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng
trước ngồi, 2 hàng sau đứng)

HĐ 6. PP: Đồng loạt, phân
nhóm.
-Ôn bài thể dục phát triển
chung
- GV hứong dẫn sửa sai - Cả lớp thực hiện
ĐH 5: 4 hàng ngang dãn cách 1
dang tay sau đó chia theo tổ tập
luyện
HĐ 7 : Củng cố:
PP: thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện
ĐH 6 : 4 hàng ngang
HĐ 8.PP: Lần lượt.
-Trò chơi “Thỏ nhảy”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi
HS tập trung lắng nghe và tham
gia chơi sôi nổi.
ĐH 7 : 4 hàng dọc
III/ KẾT THÚC 4-6’
HĐ 9. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 :
HĐ 10 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 9: 4 hàng ngang
HĐ 11. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n các ĐT đã học -HS về nhà thực hiện bài tập được

giao.
HĐ 12. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 15
Tiết :30
Tiêt CT : 30
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n- luyện phân nhóm.
- Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung C/ Đòa điểm : Sân trường
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/Phương tiện dạy học : 1 còi, kẻ sân.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
5-6’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :

PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 30
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI DÂN GIAN“ TRỒNG NỤ TRỒNG HOA”
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: GV tự chọn.
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
.HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :
PP: Thực hành
5 ĐT trong bài thể dục đã học
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng
trước ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân
nhóm.
-Ôn bài thể dục phát triển
chung
GV hứong dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện
ĐH 5: 4 hàng ngang dãn cách 1
dang tay sau đó chia theo tổ tập
luyện
HĐ 6 : Củng cố:

PP: thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang
(2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau
đứng)
HĐ 7.PP: Lần lượt.
-Trò chơi “Thỏ nhảy”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.
HS tập trung lắng nghe và
tham gia chơi sôi nổi.
ĐH 7 : 4 hàng dọc
III/ KẾT THÚC 4-6’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 :
HĐ 9 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 9: 4 hàng ngang
HĐ 10. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n bài TD phát triển chung. -HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 16

Tiết :31
Tiêt CT : 31
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại, đồng loạt , phân nhóm….
- Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung C/ Đòa điểm : Sân trường.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/Phương tiện dạy học : 1 còi, kẻ sân.
- Giúp HS Phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 31
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: GV tự chọn.

Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :
PP: Thực hành
8 ĐT trong bài thể dục đã học
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra.

Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng
trước ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân
nhóm.
-Ôn bài thể dục phát triển
chung
GV hứong dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 5: chia theo tổ tập luyện
HĐ 6 : Củng cố:
PP: Thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang
(2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau
đứng)
HĐ 7.PP: Lần lượt.
-Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.
HS tập trung lắng nghe và tham
gia chơi sôi nổi.

ĐH 7 : 4 hàng dọc
III/ KẾT THÚC 4-6’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.

Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 :
HĐ 9 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 9: 4 hàng ngang
HĐ 10. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n bài TD phát triển chung -HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 16
Tiết :32
Tiêt CT : 32
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n tập đồng loạt - luyện tập phân nhóm.
- Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. C/ Đòa điểm : Sân trường.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/ Phương tiện dạy học : 1 còi, kẻ sân.
- Phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.

- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’
HĐ1. Nhận lớp
PP:
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 32
BÀI TẬP THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: Diệt các con vật có
hại.
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
.HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :

PP: Thực hành
8 ĐT trong bài thể dục đã học
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng
trước ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân
nhóm.
-Ôn bài thể dục phát triển
chung
GV dẫn hướng sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 5: chia theo tổ tập luyện
HĐ 6 : Củng cố:
PP: thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang
(2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau
đứng)
HĐ 7. PP. Đồng loạt.
-Trò chơi “Kéo co”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.
HS tập trung lắng nghe và tham
gia chơi sôi nổi.
ĐH 7 : 2- 4 hàng dọc
III/ KẾT THÚC 4-6’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 :
HĐ 9 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 9: 4 hàng ngang

HĐ 10. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n bài thể dục phát triển chung. -HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 17
Tiết :33
Tiêt CT : 33
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại, thực hành. phân nhóm

- Giúp HS thực hiện được động tác đi đều vòng phải, C/ Đòa điểm : Sân trường
vòng trái cách đổi chân khi đi sai nhòp. D/Phương tiện dạy học : 1 còi, kẻ sân.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. .
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .

LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 33
TRÒ CHƠI DÂN GIAN “ KÉO CO”
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: Làm theo hiệu
lệnh.
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
.HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :
PP: Thực hành
4 ĐT trong bài thể dục đã học
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng
trước ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân
nhóm.
-Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
GV hứơng dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 5: chia theo tổ tập luyện
HĐ 6 : Củng cố:

PP: thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang

HĐ 7. PP: Lần lượt.
øHọc trò chơi “Kéo co”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.
HS tập trung lắng nghe và tham
gia chơi sôi nổi.
ĐH 7 : Chia thành 2 đội ( nam)
Chia thành 2 đội (nữ)
III/ KẾT THÚC 4-6’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 :
HĐ 9 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 9: 4 hàng ngang
HĐ 10. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n bài TD phát triển chung -HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5

Tuần 17
Tiết :34
Tiêt CT : 34
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đồng loạt. Phân nhóm…
Giúp HS thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái cách đổi chân khi đi sai nhòp. C/ Đòa điểm : Sân trường
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/Phương tiện dạy học : 1 còi, kẻ sân.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 34
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI
TRÒ CHƠI DÂN GIAN “ KÉO CO”
3. Khởi động
Xoay các khớp
Trò chơi : GV tự chọn.

Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
.HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :
PP: Thực hành
- Đi đều vòng trái, vòng phải.
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 5 : 4 hàng ngang ( 2 hàng trước
ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 5.PP : Đồng loạt, phân
nhóm.
-Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
GV hứơng dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 6: chia theo tổ tập luyện
HĐ 6 : Củng cố:
PP: thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện
ĐH 7 : 4 hàng ngang
(2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 7.PP : lần lượt.
-Trò chơi “Kéo co”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.

HS tập trung lắng nghe và
tham gia chơi sôi nổi.
ĐH 8 : Chia thành 2 đội ( nam)
Chia thành 2 đội (nữ)

III/ KẾT THÚC
4-6’
HĐ 7. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 9 :
HĐ 8 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 10: 4 hàng ngang
HĐ 10. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n đi đều vòng phải, vònh trái. -HS về nhà thực hiện bài tập
được giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 18
Tiết :35
Tiêt CT : 35
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n- Giảng giải- luyện phân
nhóm- -Giúp HS thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái cách đổi chân khi đi sai nhòp. C/ Đòa điểm : Sân trường
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/Phương tiện dạy học : 1 còi,cờ, kẻ sân.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’
HĐ1. Nhận lớp
PP: Đàm thoại.
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”

ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 35
ĐI ĐỀU VÒNG PHI, VÒNG TRÁI
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI DÂN GIAN “ CƯỚP CỜ”
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: GV tự chọn.
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
.HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :

PP: Thực hành
- Đi đều vòng trái, vòng
phải
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng
trước ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 5.PP : Đồng loạt, phân
nhóm.
-Ôn đi đều vòng phải, vòng
trái
GV hứong dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 5: Chia theo tổ tập luyện
HĐ 6 : Củng cố:
PP: thực hành.
GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang
(2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau
đứng)
HĐ 7.PP : Đồng loạt.
-Trò chơi “Cướp cờ”
Phổ biến luật chơi
( như sách GV)
HS tập trung lắng nghe và thực
hiện theo lệnh của GV.
ĐH 7 : chia thành 2 đội.
III/ KẾT THÚC
4-6’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 :
HĐ 9 . Nhận xét
PP: Đánh giá.

GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 9: 4 hàng ngang
HĐ 10. Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
-Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
n bài TD phát triển chung
-HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa


GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5
Tuần 18
Tiết :36
Tiêt CT : 36
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại, thực hành.
- Giúp HS nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trọng học kì 1. C/ Đòa điểm : Sân trường
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/Phương tiện dạy học : 1 còi.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’

HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 36
SƠ KẾT HỌC KÌ I
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: Làm theo hiệu
lệnh.
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :
PP: Thực hành
4 ĐT trong bài TD phát
triển chung.
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : 4 hàng ngang
HĐ 5. PP. Đàm thoại.

-Sơ kết học kì 1
GV hệ thống kiến thức đã học trong
HK 1 Cả lớp chú ý ĐH 5: 4 hàng ngang.
HĐ 6.PP. Lần lượt.
-Trò chơi “ Dẫn bóng”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.

HS tập trung lắng nghe và tham
gia chơi sôi nổi.
ĐH 6 : 2-4 hàng dọc
III/ KẾT THÚC 4-6’
HĐ 7. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 7 :
HĐ 8 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 8: 4 hàng ngang
HĐ 9.Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
n bài TD phát triển chung -HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 10Xuống lớp
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần 19
Tiết : 37
Tiêt CT : 37
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n- đồng loạt, lần lượt…
- Giúp HS thực hiện động tác đi đều, cách đổi chân khi đều sai nhòp. C/ Đòa điểm : Sân trường
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. D/Phương tiện dạy học : 1 còi, dụng cụ phục vụ
tròchơi.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
Bài 37
TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”
PP: Đàm thoại.
HĐ 3. Khởi động

PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi: Làm theo hiệu
lệnh.
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4:Kiểm tra bài cũ :
4 ĐT bài thể dục phát
triển chung.
PP: Thực hành
GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét
ĐH 4 : như ĐH 3.
HĐ 5.PP: Đồng loạt.
* Ôn đi đều theo 2-4 hàng
dọc và đổi chân khi sai nhòp.
GV cho HS thi đua các tổ HS thực hiện ĐH 5: 2- 4 hàng dọc
Củng cố:PP: Thực hành
GV gọi từng tổ thực hiện ĐT đã học HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang
HĐ 6.PP: Lần lượt.
-Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
Phổ biến luật chơi
( như sách GV)
HS tập trung lắng nghe và thực
hiện theo lệnh của GV.
ĐH 7: 2-4 hàng dọc
III/ KẾT THÚC 4-5’

HĐ 7. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 :
HĐ 8 . Nhận xét
PP: Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 9: 4 hàng ngang
HĐ 9.Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.
-HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 10Xuống lớp
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần 19
Tiết :38
Tiêt CT : 38
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n- đồng loạt- phân nhóm.
- Giúp HS biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, C/ Đòa điểm : Sân trường
bắt bóng bằng hai tay. D/Phương tiện dạy học : 1 còi, bóng, dây nhảy.
- Giúp HS thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
Bài 38
TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI “ BÓNG CHUYỀN SÁU”
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp.
Trò chơi :GV tự chọn.
Hướng dẫn HS xoay các khớp.
GV h ướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4:Kiểm tra bài cũ
– Đi đều.
PP: Thực hành
GV gọi 1 tổ lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét

ĐH 4 : như ĐH 3.
HĐ 5.PP: lần lượt, phân
nhóm.
-Ôn tung và bắt bóng bằng
hai tay và bắt bóng bằng một
tay.
GV nhắc lại kiến thức
Cả lớp chú ý ĐH 5: chia tổ tập luyện
-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai
chân
GV nhắc lại kiến thức Cả lớp chú ý ĐH 6: chia tổ tập luyện
Củng cố:PP: Thực hành
GV gọi từng tổ thực hiện ĐT đã học HS thực hiện ĐH 7 : 4 hàng ngang
HĐ 6.PP : Đồng loạt.
-Trò chơi “Bóng chuyền sáu”
Phổ biến luật chơi
( như sách GV)
HS tập trung lắng nghe và thực
hiện theo lệnh của GV.
ĐH 8 : Vòng tròn
III/ KẾT THÚC 4-5’
HĐ 7. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 9 :
HĐ 8 . Nhận xét
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe
ĐH 10: 4 hàng ngang
PP: Đánh giá.
HĐ 9.Bài tập về nhà
PP. Đàm thoại.

-Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay
và bắt bóng bằng một tay.
-HS về nhà thực hiện bài tập được
giao.
HĐ 10Xuống lớp
GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa
Tuần 20
Tiết :39
Tiêt CT : 39
Ngày soạn :
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại. đồng loạt- phân
nhóm.
- Giúp HS biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, C/ Đòa điểm : Sân trường
bắt bóng bằng hai tay. D/Phương tiện dạy học : 1 còi, bóng , dây nhảy.
- Giúp HS thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-8’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
ĐH 1: 4 hàng ngang

Bài 39
TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI “ BÓNG CHUYỀN SÁU”