Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 2 ( Tuần 1)

Tuần 1 : (Từ 30/8/20103/9/2010)
Môn: Tập đọc
Tên bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM
Tuần: 01 Tiết: 01
I/ Mục tiêu: Giúp HS
-Đọc trơn ,đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
-Hiểu nghĩa từ mới và từ chú thích trong SGK
*HS khá,giỏi hiểu ý nghóa của câu tục ngữ:Có công mài sắt có ngày nên kim.
II/ Chuẩn bò :
-GV:Tranh minh họa, bảng phụ viết câu cần luyện đọc.
-HS: Sách Tiếng việt.
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Ổn đònh : (1’)
2.KTB Cõ : (3’) Giáo viên kiểm tra SGK đầu năm.
3.Dạy bài mới :
4/ Củng cố , dặn dò:( 4 -5’)
- Khi đọc ta cần chú ý điều gì?
-Về nhà tập đọc .Tìm hiểu câu chuyện khuyên ta điều gì?
Rút kinh nghiệm:




- 1 -
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
*Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : (20’) Luyện đọc đoạn 1,2
-GV hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ.
-GV đọc mẫu toàn bài ( Thực hiện như SGV/28).
-Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
-GV rút ra từ cần luyện đọc.

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc.
-Nhận xét, đánh giá.
-Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1,2
* Rèn HS yếu:
Hoạt động 2:(10’)Tìm hiểu đoạn 1,2
-GV: yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
( Xem như SGV/29)
-GV gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi
(Xem như SGK/29-30)
*Kết luận:Đọc ngắt nghỉ hơi và phân biệt lời cuả nhân
vật với lời kể.
-HS xem tranh.
-Theo dõi.
-Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
-HS phát âm từ khó/ nhiều em.
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm,
trước nhóm. Tìm hiểu từ mới .
-Thi đọc giữa các nhóm. Nhận xét.
-Đồng thanh đoạn 1-2.
-1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc
thầm
-HS trả lời câu hỏi
-1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc
thầm
-HS trả lời câu hỏi
Môn:Tập đọc( Tiết 2)
Tên bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.
Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Đọc trơn toàn bài .Biết ngắt nghỉ hơi đúng và biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân

vật.
- Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện:làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công.
-Trả lời câu hỏi SGK
- HS có ý thức luyện đọc và học tập theo lời khuyên.
II/ Chuẩn bò:
-GV:Tranh minh họa, bảng phụ viết câu cần luyện đọc.
-HS: Sách Tiếng việt.
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Ổn đònh: (1’)
2/ KTBC : ( 4’) Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1-2
-Nhận xét, ghi điểm.
3/Dạy bài mới : (30’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Giới thiệu bài-ghi đề
Hoạt động 1:(20’) Luyện đọc đoạn 3,4
-GV hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ.
-GV đọc mẫu toàn bài ( Thực hiện như SGV/28).
-Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
-GV rút ra từ cần luyện đọc.
-Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc.
-Nhận xét, đánh giá.
-Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1,2
* Rèn HS yếu:
Hoạt động 2 : (10’) Tìm hiểu bài.
- GVhướng dẫn HS đọc từng đoạn trả lời
câu hỏi 3(Xem SGV /29)
- GV cho HS thảo luận câu hỏi 4( Xem SGK/5)
Kết luận: Câu chuyện khuyên ta làm việc gì cũng
kiên trì , nhẫn nại mới thành công.
. Hoạt động 3: (7 )Luyện đọc lại:

-GV chia lớp làm 3 nhóm đọc phân vai
-Yêu cầu HS đọc phân vai
-Nhận xét
-HS nhắc lại đề.
-HS xem tranh.
-Theo dõi.
-Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
-HS phát âm từ khó/ nhiều em.
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm,
trước nhóm. Tìm hiểu từ mới .
-Thi đọc giữa các nhóm. Nhận xét.
-Đồng thanh đoạn 3,4
-Đọc thầm từng đoạn
- Tìm hiểu trả lời.
-HS thảo luận nhóm và trả lời
-HSđọc,HS bình chọn nhóm đọc hay
nhất.
4.Củng cố,dặn dò : ( 4’)
-Em thích ai trong truyện? Vì sao? Giáo dục tư tưởng . Nhận xét .
-HS Tập đọc lại bài để hôm sau học kể chuyện. Xemtrước bài “ Tự thuật”- tìm hiểu câu
hỏiSGK/7
Rút kinh nghiệm:




Môn: Toán
Tên bài :ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.
Tuần 1: 01 Tiết: 01
Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010

I/ Mục tiêu :
-Biết đếm,đọc, viết các số từ 0 đến 100 .Nhận biết các Số có một, hai chữ số; số lớn nhất ,số
bé nhất có một chữ số,số liền trước, số liền sau của một số.
- Làm đúng bài tập 1,2,3.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
II/ Chuẩn bò :
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
- Sách Toán, bảng con , bảng số, vở Bài tập, nháp.
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Ổån đònh: (1’)
2/ KTBC: (4’) Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để học Toán.
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài –ghi đề
Hoạt động 1: Luyện tập về đọc viết các số
-GVhướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3 như SGV/
26,27
Bài 1: Hướng dẫn HS làm miệng
Khắc sâu: HSviết được các số có 1 chữ số theo thứ
tự
Bài 2 :
Câu a :GV treo bảng phụ ghi sẵn BT hướng dẫn
HS làm
Câu b.c :Hướng dẫn hs làm bảng con
Khắc sâu : Ghi nhớ (SGV/26)
Bài 3 : GVhướng dẫn HS làm
-Giáo viên theo dõi học sinh làm bài.
-Chấm (5 –7 vở ). Nhận xét. -Hướng dẫn chữa bài
3,
-Trò chơi: Giáo viên nêu luật chơi.Đưa ra 1 số bất

kì rồi nói ngay số liền trước, liền sau.Nhận xét.
Khắc sâu:Số liền trước , số liền sau
HS nhắc lại đề
HS lần lượt trả lời- Nhận xét.
-Nhiều em lần lượt nêu. Nhận xét.
-2 em lên bảng viết.
-HS điền số
- HS làm bảng con
-Cả lớp làm vở
-Chữa bài.
-Chia nhóm tham gia trò chơi.
4/.Củng cố , dặn dò : (4-5’)
-Nêu các số có 1 chữ số, 2 chữ số.
- số liền trước, liền sau của số 73.
Xem trước bài :Ôân tập các số đến 100 (tt) - Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:



**********************************************
Môn: Chính tả ( tập chép)
Bài:CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.
Tuần : 01 Tiết: 01
Ngày dạy: Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010
I/ Mục tiêu:
- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt có ngày nên kim. Làm được các bài
tập 2,3,4.
- Rèn cách trình bày đúng 2 câu văn xuôi : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào
1 ô.Không mắc quá 5 lỗi.
- Yêu thích sự phong phú của ngôn ngữ.

II/ Chuẩn bò:
- Viết sẵn 2 câu văn xuôi.
- Vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ ÔÅÅån đònh: (1’)
2/ KTBC: ( 4’) Giáo viên nêu 1 số điều cần lưu ý của giờ chính tả, viết đúng, sạch, đẹp,
làm đúng bài tập. Kiểm tra đồ dùng học tập.
3/ Bài mới : (30’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : ( 18’) Hướng dẫn tập chép.
-Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng. -Gọi1hs đọc lại
-Gv nêu câu hỏi gợi ý giúp HS nắm vững nội dung
đoạn chép (Xem SGV/35)
GV cho hs viết từ khó ( Xem SGV/35)
GV cho hs chép bài vào vở
-Hướng dẫn chữa bài. Chấm( 5-7 vở).
Khắc sâu: Chép lại chính xác đúng 2câu văn xuôi
trong bài “Có công mài sắt có ngày nên kim”. Biết
cách trình bày đúng 2 câu văn.
Hoạt động 2 : ( 12’)Làm bài tập.
Hướng dẫn hs làm các bài tập ( Thực hiện như
SGV/35)
.
1hs đọc , lớp đọc thầm.
-HS viết bảng con: ngày, mài, sắt,
cháu.
-HS chép bài vào vở.
-Chữa bài.
Bài 2. GV hướng dẫn hs làm

-Giáo viên chấm vở , nhận xét.
Khắc sâu : *Qui tắc chính tả viết c không đi với i,e,ê
mà c đi với a.â,u,ư
Bài 3.
GV viết sẵn trên bảng phụ
-Nhận xét. Chốt ý đúng
Lưu ý hs thứ tự của bảng chữ cái
Bài 4:
-Giáo viên xóa những chữ cái ở cột 2.
Khắc sâu: Thuộc 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái
HS làm vào vở.
Sửa bài
-1 em đọc yêu cầu.
-HSlần lượt lên bảng điền .
-4-5 em đọc lại. bảng chữ cái.
Nhiều em HTL bảng chữ cái.
4.Củng cố, dặn dò :Viết tập chép bài gì?
-Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.
- Dặn sửa lỗi. -đọc bài “Tự thuật”-Hỏi trước cha mẹ về ngày tháng năm sinh , nơi sinh, quê
quán của mình để hôm sau học.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Môn:TOÁN
Bài :ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
Tuần: 01 Tiết: 02
Ngày dạy Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010
I/ Mục tiêu:

-Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò,thứ tự của các số
Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
-Thích sự chính xác của toán học.
*HS khá,giỏi làm thêm bài 2
II/ Chuẩn bò :
- Kẻ viết sẵn bảng.
- bảng con, SGK, vở bài tập
III/ Các hoạt động dạy học :
1. Ổn đònh : (1’)
2.KTBC: (4’)Tiết toán trước học bài gì?
Nêu các số có 1 chữ số ?
Nêu số bé nhất có 2 chữ số?
Tìm số liền trước và số liền sau của số 32?
-Kiểm tra vở bài tập. Chấm ( 5-7 vở )
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : (30’ )

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài : Ôân tập các số đến 100 (tt)
Hoạt động 1 : (5’) Ôn tập
-GV viết lên bảng các số:78,96,86,…
-Gọi HS phân tích các số.
-Yêu cầu sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
*Khắc sâu:HS đọc ,so sánh,phân tích các số có 2 chữ
số.
Hoạt động 2: (25’) thực hành luyện tập
GV hướng dẫn hs làm các bài tập 1,2,3,4 ( Thực hiện
theo SGV/28,29 )
Bài 1: GV kẻ sẵn bảng ô chục, đơn vò, đọc số, viết số
( như SGK/4)

Khắc sâu :Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn
vò và đọc ,viết số
Bài 3 Hướng dẫn học sinh cách làm 34 38 có cùng
chữ số hàng chục là 3 hàng đơn vò 4 < 8 nên 34 < 38
Khắc sâu:Cách so sánh số có2 chữ số.
Bài 4. –HS đọc yêu cầu bài.
-Hướng dẫn hs làm
- Chấm vở. Nhận xét.
Khắc sâu:Cách so sánh số có2 chữ số.
Bài 5 : Gọi hs đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS viết số thích hợp theo thứ tự từ bé
đến lớn
Bài 2. Hướng dẫn HS khá,giỏi làm
-Theo dõi học sinh làm bài.
Khắc sâu:Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vò
-HS nhắc lại đề
-HS phân tích số 78,96,86,
-HS sắp xếp các số theo thứ tự từ bé
đến lớn
-1 em nêu yêu cầu.
-4 em lên bảng làm. Cả lớp làm
nháp. Nhận xét.
-Làm vở bài tập.
-Chữa bài.
-1 em nêu yêu cầu.
Làm vở
-1 em nêu yêu cầu.
-HS bảng lớp
-HS khá,giỏi làm –HS yếu nhắc lại
4.Củng cố,dặn dò: (4-5’)

Phân tích số: 74, 84.
-Giáo dục tư tưởng
Chuẩn bò bài : Số hạng - tổng, tìm hiểu các bài tập
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Môn:Kể chuyện
Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.

I/ MỤC TIÊU:
Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh,kể lại từng đoạn của câu chuyện
- Biết kể tự nhiên phối hợp điệu bộ, lời kể nét mặt, giọng kể phù hợp với nội dung.
Ý thức tập luyện tính kiên trì nhẫn nại.
*HS khá ,giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
*HS yếu kể từng đoạn theo gợi ý dưới tranh.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: 4 tranh minh họa, 1 chiếc kim khâu, khăn đội đầu, bút lông, giấy.
-HS: Sách giáo khoa.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn đònh : (1’)
2.KTBC: (2’) Kiểm tra sách , vở, dụng cụ học tập -Nhận xét.
3.Dạy bàimới : (30’ )

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu bài –ghi đề
Hoạt động 1 :(15) Kể từng đoạn theo tranh.
-GV gọi HSđọc yêu cầu BT1

- Treo 4 tranh lên bảng
Chia nhóm kể từng đoạn của chuyện.
-Giáo viên nhận xét cách diễn đạt, cách thể
hiện.
-Giáo viên chú ý: Các em kể bằng giọng kể tự
nhiên, không đọc thuộc lòng.
Khắc sâu: Kể chuyện cần chú ý nội dung minh
hoạ cách diễn đạt và cách thể hiện.
Hoạt động 2 :(15’) Kể toàn bộ chuyện .
-Gọi HSđọc yêu cầu BT2 , hướng dẫn như
SGV/33-34
chuyện.
-Hướng dẫn kể theo phân vai -Nhận xét.
-HS nhắc lại đề
HSđọc
-Quan sát tranh
-Đọc thầm lời gợi ý
-HS trong nhóm lần lượt kể. Nhận xét.
-1 em đại diện nhóm kể chuyện trước lớp
-Nhận xét.
-Quan sát tranh và kể lại chuyện. 1 em
kể, em khác nối tiếp.
-3 em Giỏi kể theo phân vai: người dẫn
chuyện, cậu bé, bà cụ.
-Chọn nhóm học sinh kể hấp dẫn.
4.Củng cố, dặn dò (4’)
Em vừa kể câu chuyện gì? -Câu chuyện kể khuyên em điều gì ?
Tập kể lại chuyện làm theo lời khuyên.
-Quan sát tranh /14 tập kể chuyện “Phần thưởng” tiết sau học.
-Nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm:




Bài:CHỮ HOA A.
Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2010
I/ MỤC TIÊU:
-Biết viết chữ cái viết hoa A (1dòng cỡ vừa và1dòng cỡø nhỏ.) Biết viết chữ Anh(1 dòng cỡ
vừa,1 dòng cỡ nhỏ) và câu ứng dụng “Anh em thuận hoà” (3 lần).Chữ viết rõ nét ,viết đúng mẫu,
đều nét và nối nét đúng quy đònh.thẳng hàng,bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ viết
thường trong chữ ghi tiếng.
-Rèn kỹ năng viết sạch, đẹp.
-Ý thức rèn chữ giữ vở.
*Ở tất cả các bài tập viết,HS khá giỏi viết đúng và đủ cá dòng(tập viết ở lớp)trên trang vở
tập viết.
II/ CHUẨN BỊ:
- Mẫu chữ, phấn màu.
- Vở tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/Ổn đònh: (1’)
2/ KTBC: ( 2’) Nêu yêu cầu của tiết tập viết lớp 2
Kiểm tra dụng cụ học tập .
3/ Bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Giới thệu bài.
Hoạt động 1 : (8’) Hướng dẫn viết chữ hoa A.
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ A hoa .
* Hướng dẫn quan sát:
GV treo mẫu chữ

( Thực hiện như SGV/43)
* GV hướng dẫn cách viết:
( Thực hiện như SGV/43)
- Hướng dẫn hs viết bảng con
Khắc sâu : Chữ A gồm 3 nét: Nét móc ngược trái ,
nét móc ngược phải, nét lượn ngang
Hoạt động 2 : (8’)Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
- GV giới thiệu câu ứng dụng( thực hiện như
SGV/ 43)
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
( Thực hiện như SGV/43)
Hướng dẫn viết bảng con chữ Anh- Nhận xét
Khắc sâu:Lưu ý các nét nối và khoảng cách các
chữ.
Hoạt động 3 : (15’-17’) Hướng dẫn hs viết vào
vở.
( Thực hiện như SGV /44)
GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu
-1 em nhắc tựa.
-Quan sát.
-Trả lời miệng
-Theo dõi
-Viết Bảng con.
- HSnhắc lại
HSđọc câu ứng dụng
Viết bảng con 2 lần
A 1dòng
A 1dòng

-Chấm, chữa bài. Nhận xét

Khắc sâu: : Khi viết ta cần viết đúng qui trình
hình dáng , kích cỡ các chữ .
Anh 1dòng
Anh 1dòng
Anh em thuận hoà 3dòng
5-7 em nộp.
1 em nêu.
4Củng cố dặn dò: (4-5’) - Chữ A gồm mấy nét? -Giáo dục tư tưởng.
- Xem lại chữ Ă, Â , từ ứng dụng để hôm sau học .
-Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……….



Thứ năm ,27/8/2009
Môn:Tập làm văn (Tiết1)
Bài:TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI.
I/ MỤC TIÊU:
-Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình.(BT1)
- Biết nghe và nói lại những thơng tin em biết về một bạn (BT2)
-HS Khá,giỏi biết kể lại nội dung của 4 bức tranh bài tập 3,thành một câu chuyện ngắn.
-Ý thức bảo vệ của công.
II/ CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi. Tranh minh họa bài 3.
- Sách Tiếng việt, vở BT .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổån đònh: (1’)
2/ KTBC: ( 2’) Kiểm tra dụng cụ học tập
3/ Dạy bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Giới thiệu bài, ghi đề
Hoạt động: (15’) Luyện tập giới thiệu về mình.
- - - Hướng dẫn làm bài 1,2,3 ( Thực hiện
như
SGV/ 50
Bài 1 : -Hướng dẫn học sinh làm
GV lần lượt nêu câu hỏi
-Nhận xét.
- Lưu ý : HS trả lời tự nhiên,hồn nhiên lần lượt
từng câu hỏi về bản thân.
Bài 2: - GV hướng dẫn hs nói lại những điều em
biết về một bạn.
-GV nhận xét cách diễn đạt.
Khắc sâu: Để nói lại những điều em biết về 1
bạn, các em phải tự giới thiệu , tự hỏi đáp về
mình.
Hoạt động 2 : (15’) Kể lại sự việc trong tranh
thành bài.
Bài 3: GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài
( SGV / 51)
-GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
:tranh vẽ gì?
-Gọi HS kể lại sự việc từng tranh,mỗi tranh 1,2
câu để tạo thành một câu chuyện.
-Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Giáo viên nhận xét.

-Yêu cầu HS viết nội dung tranh 3,4 vào vở tập.
-GVchấm vở, sửa bài .
Khắc sâu: Giáo viên nhấn mạnh: Ta có thể
dùng từ để đặt câu, kể về một sự việc. Cũng có
thể dùng một số câu để tạo thành bài, kể một
- HSnhắc lại đề
- HSlàm miệng
- HStrả lời
-Từng cặp học sinh thực hành hỏi
đáp.
- HSlàm miệng
-Nhận xét.
- Q
-
- -Quan sát tranh
- - - HS làm bài miệng.
-Nhiều HS phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.
-Kể lại sự việc ở từng tranh, mỗi
sự việc kể 1-2 câu.
-Kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp nhận xét.
Viết vở nội dung đã kể về nội dung
tranh 3-4.
4.Củng cố , dặn dò: (5 ’)
- Em dùng từ để làm gì?
-Có thể dùng câu để làm gì?
-Giáo dục tư tưởng.
- Về nhà xem lại bài và tập kể về mìnhcho bạn nghe
- Xem trước các bài tập trang/ 20 và tập nói lời của em , viết bản tự thuật theo mẫu.

-Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm



Môn:Toán (Tiết 4)
Bài:LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU:
-Biết cộng nhẩm số có 2 chữ số,biết tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng.
-Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100
-Biết Giải toán có lời văn.
- Phát triển tư duy toán học.
*HS yếu làm các bài tập 1,2 (cột 2),bài 3 (a,c) và bài 4.
*HS Khá,giỏi làm thêm bài tập2(Cột 1,3),bài 3b,bài 5.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Viết bài 5.
-HS: Bảng con, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổån đònh : (1’)
2/ KTBC: (4’)-Gọi HS làm bài tập –Lớp làm bảng con
Đặt tính rồi tính tổng: Biết các số hạng là 53 và 22;30 và 28; 9 và 20.
-Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới : ( 26’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Giới thiệu bài, ghi đề
Hoạt động 1 : (5’)Ôn tập.
-GV viết lên bảng phép tính : 32
+
42
74

-Trong phép tính cộng số 34 gọi là gì?,42 gọi là
gì?,74 gọi là gì?
*Khắc sâu: HS củng cố các thành trong phép
cộng và thực hiện cách tính.
Hoạt động 2: (25’) luyện tập
GV hướng dẫn hs thực hiện như SGV/31,32)
Bài 1:
- Hướng dẫn hs tính
-Khắc sâu:Tên gọi thành phần và kết quả của
phép cộng.
Bài 2: - Hướng dẫn hs tính nhẩm(cột 2)
*HS khá,giỏi làm thêm cột 1,3
- HSnhắc lại
-1 em nêu yêu cầu.
-Bảng con.
-Vài em nêu tên gọi.
-Tính nhẩm.
5 chục + 1 chục = 6 chục.
Khắc sâu: Cách tính nhẩm
Bài 3: Hướng dẫn hs đặt tính rồi tính tổng câu
a,c .HS khá,giỏi làm thêm câu b
- Chấm vở 10 em , sửa bài .
Khắc sâu: Lưu ý đặt tính thẳng hàng, thẳng cột,
cộng số đơn vò với số đơn vò , số chục với số chục.
Bài 4:
-Hướng dẫn tóm tắt.
-Muốn biết trong thư viện có tất cả bao nhiêu HS
em thực hiện cách tính như thế nào?
-Hướng dẫn chữa.
-Chấm(5-7 vở). Nhận xét.

Bài 5: Hướng dẫn hs khá,giỏi tự làm bài
Khắc sâu: Lưu ý hs dựa vào bảng cộng để tìm
thành phần chưa biết.
-6 chục + 2 chục = 8 chục.
- Làm vở.
- Theo dõi , sửa bài.
-1 em đọc đề.
-1 em tóm tắt. HS trai: 25 HS.
HS gái: 32 HS
Tất cả: ? HS
Cả lớp giải vở.
-1 em chữa bài.
- Làm nháp
-HS giỏi làm
4.Củng cố dặn dò : (3-5’)
Đưa ra phép cộng , yêu cầu hs nêu tên gọi đúng, nhanh. Nhận xét.
- Về nhà xem lại các bài tập , chuẩn bò bài: “Đề xi mét”- Tìm hiểu đề xi mét viết tắt như thế
nào?
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Môn:Luyện từ và câu (Tiết 1)
Bài:TỪ VÀ CÂU.
I/ MỤC TIÊU:
- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành .Biết tìm
các từ có liên quan đến hoạt động học tập(bài tập 1,2) .Viết được một câu nói về nội dung mỗi
tranh( bài tập 3)
-Yêu thích sựï phong phú của ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :

-GV:Tranh minh họa. bảng phụ ghi BT 2.
-HS: Vở BT, Sách TV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổn đònh : (1’)
2.KTBC: (4’) Kiểm tra sách , vở, dụng cụ học tập -Nhận xét.
3.Dạy bàimới : (30’ )

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài : Câu và từ
Hoạt động 1 : (18’)Tìm từ và chọn tên gọi
-Hướng dẫn hs làm bài tập 1,2,3 thực hiện như
SGV/40,41)
Bài 1 : GV hướng dẫn hs làm
Khắc sâu: Chonï đúng tên gọi của từng
người ,vật hoặc việc thể hiện trong tranh.
Bài 2: GV hướng dẫn hs làm
Chấm bài , sửa bài , nhận xét.
Khắc sâu: Có rất nhiều từ chỉ đồ dùng học
tập , hoạt động , tính nết của học sinh.
Hoạt động 2 (12’) Viết câu nói về người hoặc
cảnh vật theo tranh
Bài 3: Cho hs đọc yêu cầu-
Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
Gợi mở. Hướng dẫn nhìn tranh tập đặt câu
Gvtheo dõi
-Kiểm tra. Chấm (5-7 vở).
-Giáo viên chốt ý bài.
Khắc sâu: Tên gọi của các vật , 1 sự việc được
gọi là từ.Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày
một sự việc.

-HS nhắc lại đề
-HSlàm miệng Nhận xét.
HSlàm vào vở
HS theo dõi.
Quan sát tranh SGK và đọc mẫu tranh 1
HS nối tiép đặt câu theo nội dung tranh
-Viết vào vở 2 câu thể hiện trong tranh.
HS nhắc lại.
4.Củng cố, dặn dò(4’)
Tên gọi các vật, việc được gọi là gì?
-Ta dùng từ để làm gì?
-Giáo dục tư tưởng
- Ôân 9 chữ cái, xem trước bài tập /17 sgk
Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
********************************************




Thứ sáu ,28/8/2009
Môn: Toán ( Tiết 5 )
Bài:ĐỀXIMÉT.
I/ MỤC TIÊU :
-Biết và ghi nhớ được tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vò đo độ dài đềximét
- Biết mối quan hệ giữa đềximét và xăngtimét (1 dm=10 cm).Nhận biết được đơn vò đo
dm .So sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản.

- Thực hiện phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vò là đềximét.
- Tính nhanh, đúng, chính xác các đơn vò đo.
-Phát triển tư duy toán học.
*HS yếu làm được bài 1,2
*HS khá giỏi làm bài 3
II/ CHUẨN BỊ:
- Thước thẳng dài.
- băng giấy dài, bảng con, Sách toán, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn đinh: (1’)
2/ KTBC: (4’) Chấm vở tập 5 em - GV cho hs lên bảng tính , lớp làm bảng con. Nêu tên
gọi của số trong 3 phép tính đó.
44 +15 ,30 + 8 , 7 + 51
-Nhận xét ghi điểm
3.Dạy bài mới : ( 25’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Giới thiệu bài, ghi đề
Hoạt động1 (10’) Giới thiệu đơn vò đo
Đềximét.
Hướng dẫn hs tìm hiểu như SGV/33
Khắc sâu:Đề xi mét viết tắt là dm
1dm =10 cm , 10cm = 1dm
Hoạt động 2 ( 15’) Luyện tập .
Hướng dẫn hs làm bài tập 1,2,3 ( Thực hiện
như SGV/33 )
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài trong vở
nháp.
-Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài, gọi 1 em
đọc chữa.

-Nhận xét.
Khắc sâu: HS nhận biết đọ dài 1 dm
Bài 2: GV hướng dẫn hs tính theo mẫu
Khắc sâu: Cách thực hiệ phép cộng , trừ không
nhớ, lưu ý tên đơn vò ở phép tính.
Bài 3: Hướng dẫn HS khá,giỏi làm
-Theo yêu cầu của đề chúng ta lưu ý điều gì?
-Hãy nêu cách ước lượng.
-Yêu cầu HS làm bài. Nhận xét.
HSnhắc lại đề
-Dùng thước thẳng đo độ dài băng
giấy.
- Nhiều hs nhắc lại
-HS làm bài cá nhân.
-HS đọc chữa.

.
-HS làm bài vào vở nhận xét bài
bạn và kiểm tra lại bài của mình.
-1 em đọc đề bài.
-Không dùng thước, không thực hiện
phép đo.
-Ước lượng : so sánh độ dài AB và
MN với 1 dm, sau đó ghi số dự đoán
Khắc sâu: Cách ước lượng các độ dài bằng
dm.
vào chỗ chấm.
- HS tập ước lượng. Nhận xét.

4.Củng cố . dặn dò: (4’)

-Đềximét viết tắt là gì ? 1dm = ? cm
Giáo dục tư tưởng
Tập đo bằng đơn vò Đềximét. Xem trước bài Luyện tập đẻ riết sau học.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Môn :Chính tả/ nghe viết.(Tiết 2)
Bài:NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?

I/ MỤC TIÊU:
-Nghe viết một khổ thơ cuối trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi ?”. Biết cách trính bày một
bài thơ 5 chữ.
Làm được bài tập 2b,3,4.
- Rèn HS đúng bài thơ
-Phát triển tư duy ngôn ngữ.
*HS yếu nhìn sách chép khồ thơ vào vở
*HS giỏi đọc bài thơ trước khi chép bài chính tả.
II/ CHUẨN BỊ :
-GV: Ghi sẵn nội dung bài tập.
-HS: Vở chính tả,vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn đònh: (1’)
2/ KTBC: ( 4’) Giáo viên mời 2 hs lên bảng viết từ : nên người , đứng lên ., tảng đá , chạy
tản ra
-Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài – Ghi đề

Hoạt động 1 : (15’-18’) Hướng dẫn nghe viết
(Thực hiện như SGV /48)
-Giáo viên đọc 1 lần khổ thơ.
- Giúp HS tìm hiểu nội dung khổ thơ (Thực hiện
như SGV /48)
Hướng dẫn viết từ khó
- HS nhắc lại đề
HS nghe- 3 hs đọc – lớp đọc thầm
Viết bảng con
-Giáo viên đọc cho học sinh viết.
-Đọc lại cả bài. Hướng dân chữa.
-Nhận xét.
Hoạt động 2: (10-12’) Làm bài tập.
Bài 2 b:Hướng dẫn (như SGV/48)
Chấm bài , nhận xét.
Khắc sâu: Để điền đúng các chữ cái có âm vần dễ
lộn, các em phải hiểu nghóa từ.
Bài 3: Hướng dẫn (như SGV/48)
-Nhận xét. Chốt ý đúng.
-HTL bảng chữ cái/ xóa bảng dần.
Khắc sâu: Điền đúng các chữ cái, học thuộc tên
10 chữ cái tiếp theo
-Viết vở.
-Chữa lỗi.
-Làm vở bài tập.
-1 em nêu yêu cầu
-1 em lên bảng.Lớp làm nháp.
-HS thực hiện tương tự.
-Làm miệng
-Chữa bài.

-HS đọc thuộc lòng./ CN, Nhóm.
4.Củng cố , dặn dò:( 5’)Hôm nay các em viết chính tả bài gì? Giáo dục tư tưởng.
- Đọc và viết các chữ khó đoạn viết bài : “Phần thưởng” Xem trước bài tập 3 và học thuộc lòng các
chữ cái tiếp theo .Nhận xét .
*Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TUẦN 2
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009
Môn:Tập đọc ( Tiết 4)
Bài : PHẦN THƯỞNG.(tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
-Đọc đúng rõ ràng toàn bài,Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
-Hiểu nghóa từ mới và từ chú thích SGK
-Hiểu ý nghóa của chuyện, đề cao tấm lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt.
*HSG đọc rõ ràng toàn bài.
II/ CHUẨN BỊ :
-GV:Tranh minh họa.
-HS: Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổån đònh : (1’)
2.Bài cũ : (4’) Tiết tập đọc trước cô dạy bài gì?Ngày hôm qua đâu rồi?
-4 em HTL bài thơ và TLCH (SGK)
-Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động 1 : ( 15’) Luyện đọc.

Hướng dẫn hs luyện đọc ( Thực hiện như SGV/53)
-GV hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ .
-Giáo viên đọc mẫu. Giọng nhẹ nhàng cảm động.
-Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ.
* GV rút ra từ cần luyện đọc.
* .GV yêu cầu chia nhóm đọc
-GV theo dõi , giúp đỡ hs yếu.
-Nhận xét, đánh giá.
Khắc sâu: Bài đọc với giọng nhẹ nhàng, cảm động.
Na là 1 cô bé tốt ,luôn giúp đỡ mọi người.
4.Củng cố : ( 5’)
-Gọi hs đọc lại đoạn 1,2 của bài.
-Em học được việc tốt gì của Na?
Giáo dục tư tưởng. Dặn Hs ngồi đọc thầm đoạn 3
và tìm hiểu câu hỏi 3,4 để học tiết 2.
-Vài em nhắc tựa.
HS xem tranh SGK trang /13 .
-Theo dõi, đọc thầm
-HSY nối tiếp đọc từng câu trong
đoạn.
-Học sinh phát âm từ khó / nhiều em.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trước lớp . Tìm hiểu từ mới.
-Chia nhóm.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Đồng thanh ( đoạn 1-2)
-2 hs đọc đoạn 1,2.
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
***********************************
Môn:Tập đọc ( Tiết 5 )
Bài : PHẦN THƯỞNG (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
-Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Hiểu ý nghóa câu chuyện, đề cao lòng tốt, khuyến khích hs làm
việc tốt.(Trả lời được các câu hỏi 1,2.4)
-Biết giúp đỡ hs bạn bè lúc khó khăn.
*HS giỏi trả lời câu hỏi 3
II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn đọc.
- Sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn đònh: (1’) Cho HS hát
2.Bài cũ : ( 5’) Gọi HS đọc đoạn 1-2 bài phần thưởng.
-Giáo viên kiểm tra đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1Giới thiệu bài, ghi đề .
-Nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1 : (22’) Tìm hiểu bài.
-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn ( Xem SGV/54)
* Khắc sâu: Na có tấm lòng tốt được nhận phần
thưởng cuối năm ,mọi người ai cũng vui mừng.
Hoạt động 2: (8’) Luyện đọc lại.
- GV chia lớp làm 3 nhóm thi đọc.
* Khắc sâu: Đọc đúng giọng ,phù hợp với nội dung
bài đọc.
4.Củng cố ,dặn dò :(5’) Em học được gì ở bạn Na?

-Các bạn đề nghò cô giáo thưởng cho Na có tác
dụng gì?
-Về xem lại bài đọc nhiều lần để hôm sau học kể
chuyện.
-Xem trước bài “Làm việc thật là vui” ,tập trả lời
câu hỏi SGK / 16.
- Tìm hiểu trả lời câu hỏiSGK
3 HS thi đọc lại câu chuyện
-Chọn bạn đọc hay.
HS trả lời.
-Đọc bài chuẩn bò cho kể chuyện.
Rủt kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
************************************
Môn:TOÁN (Tiết 6)
Bài:LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đềximét (dm)
- Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét (1 dm = 10 cm),để viết số đo có đơn vò là cm
thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.Nhận biết được độ dài dm trên thước. Tập
ước lượng độ dài theo đơn vò xăngtimét (cm), đềximét (dm).trong trường hợp đơn giản. Vẽ
đoạn thẳng có độ dài cho trước 1dm
-Rèn tính nhanh, đúng, chính xác.Làm đúng bài tập 1,2,3 (cột 1,2),4.
-Thích sự chính xác của toán học.
*HS yếu làm các bài tập nêu trên .HS khá giỏi làm thêm cột 3( bài 3)
II/ CHUẨN BỊ :
- Thước thẳng.
- Sách toán, vở BT, nháp, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổn đònh : (1’)
2.Bài cũ : (4’) GV ghi: 2 dm, 3 dm, 40 cm. –HS đọc các số
-GV đọc: năm đềximét, bảy đềximét một đềximét. –HS viết bảng con
-40 xăngtimét bằng bao nhiêu đềximét?
3.Dạy bài mới : ( 30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: (30’) Thực hành luyện tập
-Hướng dẫn làm bài tập sgk
Bài 1: GVhướng dẫn hs làm( Thực hiện như
SGV/34)
* Khắc sâu: Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét .
Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét
Bài 2: GVhướng dẫn hs làm(Thực hiện như SGV/35)
* Khắc sâu : Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét
Bài 3: GV hướng dẫn hs làm (Thực hiện như
SGV/35) HS khá,giỏi làm û cột 3
-GV gọi 1 em đọc và chữa bài.
-Nhận xét. ghi điểm.
* Khắc sâu : Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét
Bài 4: GVhướng dẫn hs làm (Thực hiện như
SGV/35)
Khắc sâu: Tập ước lượng độ dài theo đơn vò (cm),
(dm).
4.Củng cố,dặn dò(5’)
-Cho hs nhắc lại 2dm = ? cm
- Thực hành đo chiều dài cạnh bàn cạnh ghế, quyển
vở. Ôn bài và chuẩn bò : Số bò trừ-số trừ-Hiệu.
Tìm hiểu tên gọi các thành phần của phép trừ.

-Nhận xét tiết học
-Luyện tập.
-HS trả lời
- Câu a,b :Học sinh làm miệng.
-Câu c: HS làm bảng con.
-1 em nêu. Nhận xét.
-HS thao tác, 2 HS kiểm tra nhau.
-2 dm bằng 20 cm.
-Làm vở bài tập.
-1 em đọc, cả lớp nghe chữa bài.
-Điền cm hay dm vào chỗ chấm.
-Quan sát, cầm bút chì và tập ước
lượng. Làm vở BT, 2 HS kiểm tra
nhau.
-1 em đọc bài làm, cả lớp chữa bài
- Độ dài bút chì : 16 cm
- Độ dài gang tay : 2 dm
- Độ dài bước chân : 30 cm.
- Bé Phương cao : 12 dm.
Hstrả lời.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
**********************************************************
Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009
Môn: Tập viết (Tiết 2)
Bài :CHỮ Ă–ÂÊ.
I/ MỤC TIÊU :
-Viết đúng, viết đẹp các chữ Ă–ÂÊ (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ),chữ n (1 dòng cỡ vừa,1
dòng cỡ nhỏ) và cụm từ “ Ăn chậm nhai kó” (3 lần)

-Biết cách nối nét từ các chữ Ă, Â hoa sang chữ cái đứng liền sau.
-Ý thức rèn chữ giữ vở.
*HS yếu viết ½ số dóng ,HS khá viết đủ một số dòng qui đònh.
II/ CHUẨN BỊ :
GV:- Mẫu chữĂ–ÂÊ hoa.
HS :- Vở tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổân đònh: (1’)
2.Bài cũ : (4’) Kiểm tra vở Tập viết 3-5 HS
-Bảng con : Chữ A, Anh.(2 em lên bảng viết.)
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : (8’) Hướng dẫn viết chữ hoa.
-GV treo mẫu chữ cho HS quan sát và nhận xét
( Xem SGV/ 64)
-Hướng dẫn viết bảng con (Xem SGV/64)
Khắc sâu:Chữ Ă, có các nét giống chữ A nhưng
có thêm dấu phụ.
Hoạt động 2 : ( 7’)Hướng dẫn viết cụm từ ứng
dụng.
Mẫu : Ăn chậm nhai kó.
(Thực hiện như SGV/64)
Hoạt động 3 : Tập viết vở . (15’-17’)
Hướng dẫn viết vở tập viết.
( Xem SGV/64,65)
-Chấm ( 5-7 vở)
Khắc sâu:Chú ý viết đúng qui trình , hình dáng,
kích thước, cỡ chữ các con chữ.

4.Củng cố, dặn dò : (5’)
-Chữ Ă , gồm mấy nét? Nêu câu ứng dụng vừa
viết
-Chuẩn bò tập viết phần còn lại . Tiết tự học sẽ
viết.
-Xem lại các nét của chữ B Vvà từ ứng dụng hôm
sau học .
-Giáo dục tư tưởng . Nhận xét tiết học.
-Nộp vở ( vài em )
-Bảng con : Chữ A, Anh.
-2 em lên bảng viết.
-Chữ Ă-Â hoa. Câu : Ăn chậm nhai kó.
-Quan sát.
-Nhận xét
-Viết bảng con 2 lượt .
-HS viết.
-1 dòng : Ă Â
-1 dòng : Ă Â
-1 dòng : Ăn
-1 dòng : Ăn
-3 dòng : n chậm nhai kó
Hstrả lời.
Rút kinh nghiệm:
/
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
******************************************
Môn:Toán (Tiết 7)
Bài: SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU.

I/ MỤC TIÊU :
-Biết gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong phép trừ. Số bò trừ – số trừ – Hiệu. Biết
thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi100.Biết giải bài toán có lời văn
bằng 1 phép tính trừ.
-Rèn tính đúng, nhanh, chính xác.
-Thích sự chính xác của toán học.
-làmbài tập 1,2(a,b,c),3.
*HS khá giỏi làm thêm 2d
II/ CHUẨN BỊ :
- Các thanh thẻ Số bò trừ – số trừ – Hiệu. Ghi bài 1.
- Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn đònh: ( 1’)
2.Bài cũ :(4’) Gọi HS nêu đềximet viết tắt là gì? 1dm=….cm ;10cm=…dm
-Gọi 2 HS lên bảng –lớp làm bảng con: 8dm=…cm ; 60cm=…dm
9dm=…cm 70cm=…dm
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Giới thiệu bài ,ghi đề.
Hoạt động 1 : (12’) Giới thiệu Số bò trừ-số trừ-
hiệu.
-GVhướng dẫn hs tìm hiểu ( Thực hiện như
SGV/36)
- Biết gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong
phép trừ.
Hoạt động 2 : (18’) Luyện tập.
-Hướng dẫn HS làm bài tập sgk
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn hs thực hiện như SGV/35

-Nhận xét
Khắc sâu: : Củng cố về phép trừ không nhớ các
số có 2 chữ số
Bài 2 : (a,b,c)HS khá,giỏi làm thêm câu2d
-Số bò trừ – số trừ – Hiệu.
-Quan sát theo dõi , Trả lời câu hỏi của GV.
Quan sát bài mẫu và đọc phép trừ .
-HS làm bảng lớp
Bài toán cho biết gì?
-Bài toán yêu cầu gì?
Hướng dẫn hs làm ( Thực hiện như SGV/35,36 )
-Nhận xét, ghi điểm.
Khắc sâu: Khi thực hiện phép trừ ta lấy số bò trừ
trừ số trừ.
Bài 3: GVhướng dẫn hs làm–Thực hiện như
SGV/36
Khắc sâu: giải bài toán có lời văn bằng 1 phép
tính trừ.
4.Củng cố,dặn dò: (5’) :
-Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ
8dm – 3dm = 5dm
- Xem trước các bài tập /10 bài Luyện tập (HSY
làm bài 1,2/10.
-Nhận xét tiết học.
-Số bò trừ, số trừ.
-Tìm Hiệu. đặt tính rồi tính
-Quan sát mẫu và nêu cách đặt tính.
-2 em nêu Làm bảng con.
-HS làm vở
Độ dài đoạn dây còn lại là

8 – 3 = 5 ( dm)
Đáp số 5 dm.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

************************************
Môn: Chính tả ( Tiết 3)
Bài :PHẦN THƯỞNG.
I/ MỤC TIÊU :
-Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng.(SGK) .Làm
được bài 3,4,2 a hoặc 2b.
- Viết đúng, trình bày đẹp.
-Khuyến khích học sinh làm nhiều việc tốt.
*HS yếu chép đúng chính tả đoạn tóm tắt bài “Phần thưởng” và làm bài 3,4
II/ CHUẨN BỊ :
-GV: Viết nội dung đoạn văn.
-HS:Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn đònh: (1’)
2.Bài cũ (4’) Tiết trước em tập chép bài gì?
-Gọi HS viết –lớp viết bảng con: Ngày,mài sắt, cháu
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu.
Hoạt động 1 : (18’) Hướng dẫn hs Tập chép.
-Tập chép- Phần thưởng.
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép.
-Hướng dẫn phát hiện từ khó.

-Giáo viên đọc mẫu lần 2.
-Hướng dẫn tập chép vào vở.
-Theo dõi uốn nắn tư thế ngồi.
-Hướng dẫn chữa lỗi. Chấm ( 5-7 vở).
Khắc sâu: Viết đúng đoạn chính tả.: Chữ đầu câu
và tên riêng phải viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm.
Hoạt động 2 : (12’) Làm bài tập.
GV hướng dẫn hs làm ( Thực hiện như SGV/58)
Bài 2: Nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm vở nháp
-Nhận xét.
Khắc sâu: Viết đúng một số tiếng có âm s/x hoặc
có vần ăn/ăng.
Bài 3 :
-Nhận xét.
-Hướng dẫn HTL bảng chữ cái
-Nhìn 3 cột đọc, xóa bảng.
Khắc sâu : Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo
tên chữ Thuộc bảng chữ cái.
4.Củng cố,dặn dò (5’)
-Tập chép bài gì?
-Về xem lại các chữ cái đã học, viết lại các chữ
cái đã sai.
Xem trước bài “ Làm việc thật là vui”-Viết nháp
các từ khó trong bài.
-Nhận xét tiết hocï
-HS theo dõi, đọc thầm.
-HS nêu : Nghò, người, năm, lớp, luôn
luôn.
-Bảng con.

-HS tập chép bài vào vở.
-Chữa lỗi.
-1 em lên bảng làm.
-Lớp làm nháp.
-1 em lên bảng điền.
-Làm vở.
-4-5 em đọc to 10 bảng chữ cái.
-HTL/ 4-5 em.
-Phần thưởng.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Môn:Kể chuyện (Tiết2)
Bài:PHẦN THƯỞNG.
I/ MỤC TIÊU:
-Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý trong SGK, kể lại được từng đoạn câu
chuyện(BT1,2,3
- Khuyến khích học sinh làm việc tốt, đề cao lòng tốt .HS khá,giỏi kể được toàn bộ nội dung
của câu chuyện.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa.
- Sách tiếng việt, nắm nội dung bài đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn đònh: (1’)
2.Bài cũ : (4’) Gọi HS kể lại chuyện.
-Nhìn tranh kể từng đoạn.
-Kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét.
3.Dạy bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn . (15’)
GVhướng dẫn hs quan sát tranhSGK/14 sau đó
hướng dẫn hs kể ( Thực hiện như SGV/54)
Khắc sâu: Khi kể các em phảiquan sát tranh và
biết nội dung từng tranh.
Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện. (15’)
-Giáo viên hướng dẫn kể toàn bộ chuyện theo 2
hình thức.
-Nhận xét nội dung, cách diễn đạt.
Khắc sâu: Khi kể nên phối hợp với điệu bộ , nét
mặt , cử chỉ và giọng nói phù hợp.
4.Củng cố ,dặn dò (5’)
-Cho 1 hs nêu lại các tên nhân vật trong truyện.
1nhóm kể theo vai
Na là một cô bé như thế nào? Giáo dục tư tưởng.
- Về nhà tập kể cho người thân nghe.Quan sát
tranh SGK/24 tập kể lại chuyện “Bạn của Nai
Nhỏ”- Tiết sau học. Nhận xét tiết học.
Phần thưởng.
-Quan sát.
-HS trong nhóm lần lượt kể từng đoạn.
-Nhóm cử 1 đại diện thi kể.
-1 em kể toàn chuyện.
-1 em kể từng đoạn em khác kể nối tiếp/
trong nhóm.
-Tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ mọi người.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 2 tháng 9 năm 2009
Môn:Tập đọc ( Tiết 6)
Bài:LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
I/ MỤC TIÊU :
-Đọc đúng rõ ràng toàn bài.Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm giữa
các cụm từ.
-Hiểu nghóa nội dung bài:Mọi người, mọi vật đều làm việc, mang lại niềm vui.(Trả lời câu
hỏi SGK)
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa.
- Sách tiếng việt
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. ổn đònh: (1’)
2.Bài cũ: (4’)Tiết tập đọc trước em đọc bài gì?
-Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
-Nhận xét. Ghi điểm.
3.Dạy bài mới : (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : (12’) Luyện đọc .
Hướng dẫn hs luyện đọc (Thực hiện như SGV/60 )
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng vui, hào hứng,
nhòp hơi nhanh.
Hướng dẫn đọc từng câu:
-GVrút ra từ cần luyện đọc.
Hướng dẫn Đọc từng đoạn trước lớp –Hưỡng dẫn đọc
câu khó.
Hướng dẫn Đọc từng đoạn trong nhóm.
Khắc sâu: Đọc đúng bài, ngắt nghỉ hơi hợp lí, đọc

đúng các từ khó.
Hoạt động 2 (13’) Tìm hiểu bài
Tổ chức cho hs đọc thầm trả lời câu hỏi về nội dung
bài đọc.( Thực hiện như SGV/60)
Qua bài văn em có nhận xét gì về cuộc sống quanh
ta?
Từ đó liên hệ về ý thức bảo vệ môi trường:Đó là môi
trường sống có ích đối với thien nhiên và con người
chúng ta.
Khắc sâu: Biết được lợi ích công việc của mỗi người,
vật, con vật. Mọi người, mọi vật đều làm việc, mang
lại niềm vui
Hoạt động 3 :Luyện đọc lại bài.(5’)
HS thi đọc lại bài
-Nhận xét, Tuyên dương chọn em đọc hay.
Khắc sâu: Đọc đúng giọng :vui , hào hứng , nhòp hơi
nhanh.
4.Củng cố ,dặn dò: (5’) Em học tập đọc bài gì?
Em nêu những công việc làm của em hàng ngày và
nói cảm nghó của em ?
-Giáo dục tư tưởng ,đọc nhiều lần bài , tìm hiểu trước
các câu hỏi: “ Bạn của Nai Nhỏ”
Nhận xét tiết học.
Làm việc thật là vui.
-Theo dõi, đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
-HS phát âm / Nhiều em.
- Tìm hiểu từ mới
-HS đọc từng đoạn.
-Đọc câu khó

Thi đọc giữa các nhóm
-Đồng thanh đoạn ,bài.
HSđọc thầm ,trả lời câu hỏi.
-Mọi vật,mọi người đều làm việc,thật
nhộn nhòp và vui vẽ.
Thi đọc bài
Nhận xét , bình chọn.
Làm việc thật là vui