Tmb.Âm nhạc 6 - theo chuẩn mới nhất của Bộ GD - mẫu soạn của nhạc sĩ Hoàng Long

TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6
NS:……………/……………../ 2012

I. Muïc tiêu:
1. Kiến
thức:
- HS
có
những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc.
- HS biết được nội dung của mơn âm nhạc ở trường THCS.
2. Kĩ năng:
- HS hát thuần thục bài Quốc ca và biết được tên tác giả của baøi Quoác ca
3. Thái độ
- HS hát thuộc bài Quốc ca. Lạc quan hơn trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài”Quốc ca.”
2. Học sinh:
- Âm nhạc 7, vở ghi.
III. Tiến trình lên lớp:
GV u cầu
HS báo cáo SS
1:. Ổn định:
2:. Bài mới:
GV ghi bảng
HS ghi bài
Nội dung 1:
GV chỉ định

HS đọc
Giới thiệu môn âm nhạc ở Trường THCS
I. Khái niệm:
GV khái quát
Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được HS ghi bài và
chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới nhắc lại
tinh thần của con người.
II.Giới thiệu chương trình:
GỒM BA PHÂN MƠN
- Học hát có 8 bài chính thức
GV giảng giải
HS nhắc lại
- Nhạc lí và tập đọc nhạc: có 10 bài nhạc lí là HS theo dõi và
GV hướng dẫn
ghi bài
viết tắt của lí thuyết âm nhạc.
- Âm nhạc thường thức: có 7 bài
+ ANTT nghóa là những kiến thức AN phổ
thông .Trong bài âm nhạc thường thức ở tiết
7.Chúng ta sẽ được giới thiệu về nhạc só Văn
Cao và bài hát làng tôi của ông.
Nguyễn Thị Thanh Tâm

1


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUN

GV ghi bảng
GV thuyết trình

GVđiều khiển

GV đánh đàn

GV yêu cầu
GV điều khiển

GV u cầu

GV dặn dị

GIÁO ÁN: ÂN6

Noäi dung 2:
QUỐC CA VIỆT NAM
Nhạc & lời: Văn cao
- Đây là bài hát quen thuộc với mọi người
dân Việt Nam, các em đã nghe bài hát này từ
lớp 1 và chính thức học ở lớp 3. Tuy nhiên
không phải tất cả các em đều đã hát đúng.
Hôm nay một lần nữa, chúng ta ôn lại bài
này, để hát chính xác hơn và hay hơn.
- Nghe băng bài hát “Quốc ca Việt Nam” cả
lớp hát lời 1. Thể hiện sắc thái trang nghiêm,
hùng tráng.
Lưu ý câu hát “Đường vinh quang xây xác
quân thù” ở đây chữ “thù” các em thường hát
hạ thấp xuống, sai về cao độ, cần hát cho
đúng.

Hát đầy đủ cả bài (hai lời)
GV tích hợp liên hệ :
Bác Hồ là người đề cử bài hát Tiến Quân Ca
làm bài Quốc ca cho đất nước. Nội dung của
bài tràn đầy khí thế hào hùng đấu tranh chống
kẻ thù xâm lược.
- Qua nội dung bài giáo dục HS có tinh thần
u nước, dấu tranh vì độc lập tự do cho Tổ
quốc.
4. Củng cố:
- Gọi 4 học sinh lên trình bày, bài hát “Quốc
ca”.
- Nhận xét tuyên dương cho điểm
5. Dặn dò:
Về xem bài trước “Tiếng chuông và ngọn
cờ”.
GV nhận xét tiết học.

Nguyễn Thị Thanh Tâm

2

HS ghi bài
HS nghe

HS đứng hát

HS tập và sửa
lại cho đúng

HS theo dõi

HS trình baøy

HS thực hiện


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6
ND……………………./……………………/ 2012

I. Muïc
tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết tác giả của bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”là nhạc sĩ Phạm
Tun,
kể tên được mợt vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
2. Kĩ năng:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.Bieát hát kết hợp gõ đệm theo phách,
theo nhịp.
3. Thái độ:
- Giáo dục các em u chuộng hịa bình và tình thân ái, đồn kết.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Tranh ảnh minh họa.
- Đàn và hát bài tiếng chuông và ngọn cờ.
- Đàn giai điệu đoạn trích các bài Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ(cùng tác
giả là nhạc sĩ (Phạm Tuyên) để giới thiệu dẫn dắt vào bài hát

2. Học sinh:
- Sách AN 7, vở ghi. Thuộc lời bài hát Mái trường mến u.
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ của GV
GV u cầu
GV u cầu

GV ghi bảng

Nội dung
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Kiểm tra bài hát “Quốc ca”
- Giáo viên nhận xét và tuyên dương
3. Bài mới:
Nội dung 1

Học Bài Hát
TIẾNG CHNG & NGỌN CỜ

HĐ của HS
Lớp BCSS
HS trình bày
bài hát Quốc ca

HS ghi bài

Nhạc và lời: Phạm Tun
- Giới thiệu về bài hát.
+ Đàn giai điệu ( hoặc hát) đoạn trích các bài HS ghe, trả lời

Nguyễn Thị Thanh Tâm
3
GV điều khiển
GV đàn


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ, khi trình
bày xong GV có thể ra câu hỏi ? Tên bài hát,
tác giả?
 Đó là những sáng tác của nhạc sĩ Phạm
GV chỉ định
Tuyên (GV trả lời nếu HS chưa nhận ra ).
+ GV treo tranh minh họa bài Tiếng chuông
GV treo tranh và ngọn cờ và chỉ định HS đọc lời giới thiệu về
& chỉ định
bài hát trong SGK.
- Tìm hiểu bài hát.
+ Đọc lời 1 của bài hát, tiếp theo đọc lời hai,
GV yêu cầu
GV hỏi ý nghĩa của những từ khó trong bài
( nếu có ), để HS giải thích ( GV giải thích nếu
HS chưa chưa biết ).
GV phân tích
+ Bài hát gồm hai lời, lời 1 được chia thành
các câu sau:
Đoạn a:

C1: Trái đất…… trời sao.
C2: Trái đất…….của ta.
Đoạn b:
C3: Boong bính boong…sáng ngời.
C4: Boong bính boong…hòa bình.
- Nghe hát mẫu:
GV thực hiện
+ GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng
băng đĩa.
GV yêu cầu
+ HS nói cảm nhận về bài hát.
- Khởi động giọng.
GV đàn
+ Dịch giọng (- 4) trên phím đàn điện tử.
+ GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc
bằng nguyên âm la.
- Tập hát từng câu.
GV hát mẫu
+ GV hát mẫu, sau đó đàn giai giai điệu câu 1
khoảng 2-3 lần.
GV bắt nhịp
+ Bắt nhịp (đếm 1-2) và đàn giai điệu để HS
hát câu thứ nhất một vài lần.
GV hướng dẫn
+ HS tập lấy hơi ở đầu và giữa các câu hát.
+ HS khá hát mẫu.
+ Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ
GV chỉ định
sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu
những chỗ cần thiết.

GV yêu cầu
+ Tập các câu tiếp theo tương tự. Tập hết đoạn
a, HS trình bày cả đoạn.
GV hướng dẫn
+ Tập đoạn b tương tự.
GV yêu cầu
+ HS nghe GV đàn giai điệu và tự tập hát lời
hai của bài. GV hướng dẫn các em chỉnh sửa
những chỗ sai.
Nguyễn Thị Thanh Tâm

4

HS trả lời
HS đọc lời giới
thiệu
HS đọc

HS theo dõi

HS theo dõi
HS nêu cảm
nhận
HS lụn giọng

HS theo dõi
HS trình bày
HS tập lấy hơi
HS thực hiện

HS hát
HS tập các câu
tiếp theo
HS thực hieän


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GV hướng dẫn
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn

GV yêu cầu
GV hướng dẫn

GV hỏi
GV giáo dục

GV ghi bảng
GV thực hiện

GV dặn dò

GIÁO ÁN: ÂN6

- Hát cả bài.
+ HS hát cả hai lời, lấy hơi ở đầu và giữa các
câu hát.
+ HS tiếp tục sửa những chỗ sai, hát đúng
nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui tươi, sôi nổi.

4. Củng cố:
- Cả lớp tập hát và lần lượt kết hợp gõ đệm
theo 3 cách: Gõ đệm theo phách, theo nhịp,
theo tiết tấu lời ca. Từng tổ, nhóm trình bày lại
+ HS trình bày bài kết hợp gõ đệm theo nhịp.
+ HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo
nhạc, đứng tại chỡ nhúng chân nhẹ nhàng.
HS trình bày bài hát bằng cách hát có lónh
xướng, đới đáp,(điệp khúc)đờng ca.
? Nội dung của bài hát nói về điều gì?
 Nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn
cuộc sống hòa bình, hữu nghị.
- GDHS biết yêu quý hòa bình.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
Nội dung 2

BÀI ĐỌC THÊM
ÂM NHẠC Ở QUANH TA

HS hát lời 2
Thể hiện sắc
thái
HS thực hiện

HS hát & gõ
nhịp
HS hát & vận
động

HS trả lời

HS ghi nhớ
HS ghi bài

Cho học sinh nghe một đoạn nhạc không lời HS theo dõi
khoảng từ 1 - 2 phút.
5. Dặn dò:
- Về nhà học tḥc bài hát, xem bài kế tiếp
HS ghi nhớ
( Nhạc lí).
- Nhận xét tiết học

ND………………………
…/…………………………2012

Nguyễn Thị Thanh Tâm

5


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hát tḥc bài hát” Tiếng chuông và Ngọn cờ”và thể hiện được sắc
thái,tình cảm khác nhau ở hai đoạn a và b của bài hát.
- HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong AN
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho HS kĩ năng nghe đàn và hát theo nhịp đàn một cách chuẩn

xác hơn, từ đó giúp các em thể hiện thành công 1 bài hát trước tập thể.
3. Thái độ:
- Giáo dục các em u chuộng hịa bình và tình thân ái đồn kết.
II. Chuẩn bị:
1. GV:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
- Tranh ảnh minh họa.
2. HS:
- Sách AN7, vở ghi.
- Thuộc bài hát và xem bài trước.
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ của GV
GV ghi
bảng

lên

GV đàn
GV u cầu

GV điều khiển

GV u cầu
Gv chỉ định

Nội Dung
1. Ổn định tổ chức:
2. Ơn tập & kiểm tra:

ÔN TẬP BÀI HÁT:
TIẾNG CHUÔNG & NGỌN CỜ
- HS ôn bài Tiếng chuông và ngọn cờ 1 vài
lần để hát thuộc lời ca. Từng tổ, nhóm trình
bày lại bài hát để củng cố lời ca.
- HS tập hát để thể hiện được sắc thái, tình
cảm ở hai đoạn a và b của bài hát: Đoạn a tập
hát nhẹ nhàng, tha thiết. Đoạn b tập tưng
bừng, sôi nổi.
- Tập hát kết hợp gõ đệm:
+ HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
+ HS tập hát kết hợp gõ đệm theo phách.
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Từng nhóm, tổ trình bày bài hát.
- Một nhóm lên trước lớp trình bày bài hát.

GV nhận xét và - Nhận xét và cho điểm phần trình bày của
Nguyễn Thị Thanh Tâm
6

HĐ của HS

HS ghi bài
HS trình bày

2HS lên trình
bày trước lớp
HS nghe và
nhắc lại Ko
xem sách.

HS thực hiện
Trình bày nhóm
HS theo dõi
HS lắng nghe


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

cho điểm

GIÁO ÁN: ÂN6

HS.
3. Bài mới:
nội NH ẠC LÍ

GV ghi
dung
GV giới thiệu

NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM
THANH- CÁC KÍ HIỆU AN

a. Bớn tḥc tính của âm thanh:
GV hỏi
- Cao độ:
? Cao độ là gì?
GV minh họa
 Là độ trầm bổng, cao thấp của âm thanh.
Đàn 1 đoạn + Hãy minh họa về độ trầm bổng, cao thấp

nhạc
của âm thanh?
 HS xung phong. Nếu không, GV đàn giai
điệu câu Boong bính boong hồi chuông ngân
vang khắp nơi trong bài hát tiếng chng và
GV hỏi
ngọn cờ để minh họa.
GV hỏi
- Trường độ:
GV minh họa
+ Trường độ là gì?
 Là độ ngân dài ngắn của âm thanh.
? Hãy minh họa về độ ngân dài ngắn của âm
thanh?
HS xung phong. Nếu không GV đàn giai
GV hỏi
điệu câu Trong khúc ca đầy tình yêu thương
sáng ngời trong bài Tiếng chuông & ngọn cờ
GV hỏi
để minh họa
- Cường độ.
GV minh họa
+ Cường độ là gì?
 Là độ vang mạnh nhẹ của âm thanh.
GV hỏi
? Hãy minh họa về độ vang mạnh nhẹ của âm
thanh?
 HS xung phong.. Nếu không GV đàn giai
điệu một câu trong bài Tiếng chuông & ngọn
GV minh họa

cờ kết hợp điều chỉnh âm lượng để minh họa.
- Âm sắc.
GV hỏi
+ Âm sắc là gì?
 Là sắc thái, màu sắc khác nhau của âm
thanh.
- GV đàn giai điệu câu hát mở đầu trong bài
GV thuyết trình
Nguyễn Thị Thanh Tâm
7

HS ghi bài

HS theo dõi
HS xem SGK
trả lời
HS cảm nhận

HS trả lời

HS trả lời
HS cảm nhận

HS trả lời
HS trả lời
HS cảm nhận

HS trả lời
HS cảm nhận

HS trả lời
HS cảm nhận


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GV hỏi
GV hỏi
GV yêu cầu

GV yêu cầu

GV dặn dò

GIÁO ÁN: ÂN6

Tiếng chuông & ngọn cờ lần lượt 4 âm sắc
(Piano,trumpet,ghita,violon) để minh họa.
? Vậy 4 thuộc tính của âm thanh có vai trò gì?
Những thuộc tính này tạo nên giai điệu các
bản nhạc, góp phần diễn tả mọi trạng thái tình
cảm khác nhau của con người.
b. Các kí hiệu âm nhạc:
- Để học âm nhạc theo cách cơ bản, người học
phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản ( giống
như viết chính tả). Chúng ta phải biết dùng
khuông nhạc, khóa son và nhớ vị trí các nốt
trên khuôn.
? Hãy nói tên 7 nốt nhạc đã học?
Đồ, rê, mi, pha, son, la, si.

? Hãy giới thiệu về cấu tạo của khuông nhạc?
Gồm 5 dòng & 4 khe, thứ tự dòng và khe
tính từ dưới lên.
+ Tập kẻ khuông nhạc (5 dòng kẻ từ trên
xuống), viết khóa son và 7 nớt nhạc trên
khng.
4. Củng cố:
Cho học sinh nhắc lại các kí hiệu âm nhạc.
Giáo viên nhận xét
5. Dặn dò:
- Về nhà xem bài
- Chuẩn bị bài 1 tiết 4
- Nhận xét tiết học

Nguyễn Thị Thanh Tâm

8

HS lắng nghe

HS trả lời
HS trả lời
HS thực hiện

HS thực hiện
Nghe và thực
hiện


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

NS:……………………/……………………/2012

I.
Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và
dấu lặng trên khn nhạc.
2. Kĩ năng:
- Nắm vững được các kí hiệu ghi trường độ và viết được các hình nốt, dấu
lặng trên khuông nhạc
- HS đọc đúng cao độ các nốt nhạctrong bài TĐN số 1, kết hợp gõ đệm theo
phách.
3. Thái độ:
- HS yêu thích giai điệu của bài TĐN số 1
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quan dùng.
- Đàn và đọc nhạc bài TĐN số 1.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi và các đồ dùng học tập khác…
- Học thuộc bài.
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ của GV
GV u cầu
Gv ghi bảng

Nội dung

1. Ổn định:
2. Bài mới:
Nội dung 1: nhạc lí

Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
Nguyễn Thị Thanh Tâm

9

HĐ của HS
HS BCSS
Hs ghi bài


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GV giới thiệu

GV hỏi
GV giới thiệu

GV hỏi
GV hướng dẫn

GV yêu cầu

GV giới thiệu
GV yêu cầu
Gv ghi bài
Gv giới thiệu

GV thực hiện

GIÁO ÁN: ÂN6

a. Hình nốt:
- Mỗi nốt nhạc hoàn chỉnh phải thể hiện được
giá trị về cao độ và trường độ, giá trị về cao độ
còn được gọi bằng tên nốt, giá trị về trường độ
còn được gọi bằng hình nốt.
? Hãy nói tên các loại hình nốt nhạc?
 Hình nốt trịn, nốt trắng, nốt đen, móc đơn,
móc kép.
- Trong thực tế, cịn hình nốt móc tam, móc
tứ nhưng đó là những loại hình nốt rất hiếm
dùng.
? Hãy trình bày sự tương quan giữa các giá trị
trường độ?
 1 nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt đen
= 8 móc đơn = 16 móc kép.
VD: Trong 1 bài hát, nếu nốt đen ngân dài 1
giây thì nốt trắng ngân dài 2 giây, nốt trịn ngân
dài 4 giây và móc đơn ngân dài nửa giây…
b.Cách viết các hình nốt trên khng:
- HS kẻ một khng nhạc, viết khóa son và tập
viết các hình nốt được giới thiệu trong SGK.
- GV kẻ khuông nhạc lên bảng, HS xung
phong lên bảng viết các hình nốt.
c. Dấu lặng:
- Tác dụng của dấu lặng, cách viết dấu lặng
trên khuông

- HS tập viết dấu lặng đen và lặng đơn trên
khng.
Nội dung 2:

TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ 1.

- Giới thiệu bài TĐN.
+ GV viết bài TĐNsố 1 lên bảng
+ Bài TĐN số1 được chia thành 2 câu( nét
nhạc) ngắn, mỗi câu kết thúc ở dấu lặng đen.
GV chỉ định
- Tập nói tên nốt nhạc
GV yêu cầu
+ HS tập nói tên nốt nhạc.
GV chỉ từng nốt
+ GV chỉ từng nốt, cả lớp đồng thanh nói tên
nhạc
nốt nhạc.
- Luyện tập cao độ.
GV viết lên bảng + Khn nhạc có các nốt:
Đồ - rê - mi - pha - son – la.
GV hướng dẫn
+ GV quy định đọc các nốt Đồ - Rê – mi –
và đàn cao độ
pha – son – la , rồi đàn giai điệu để HS đọc hòa
theo.
- Luyện tiết tấu.
Nguyễn Thị Thanh Tâm
10

HS theo dõi

HS trả lời
HS theo doi

Hs trả lời

Hs luyện tập

HS theo dõi
Hs thực hiện

HS ghi bài
HS theo dõi
HS đđọc
HS thực hiện
Hs đọc
HS đọc

HS luyện cao
độ


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

GV làm mẫu
GV chỉ định
Gv hướng dẫn

+ GV gõ tiết tấu của bài TĐN số 1 làm mẫu.
+ HS xung phong gõ lại.
+GV bắt nhịp, cả lớp cùng gõ tiết tấu.
- Tập đọc nhạc từng câu:
GV đàn giai điệu + GV đàn giai điệu cả bài. Cách thể hiện dấu
lặng: Im lặng bằng thời gian ngân của nốt đen.
Gv giải thích
+ Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2-3 lần, lần
Gv quy định
thứ nhất HS lắng nghe, lần 2 và3 HS đọc nhẩm
theo.
GV bắt nhịp
+ GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
+ HS xung phong đọc.
GV yêu cầu
+ Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe
GV nghe và sửa
( không đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
chữa
+ Đọc câu hai tương tự.
Gv đàn và HD
- Tập đọc cả bài:
GV quy định
+ GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa
theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp.
Gv chỉ định
+ HS xung phong đọc.
GV nghe & sửa
+ HS đọc cả bài, GV lắng nghe

chữa
( không đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
4. Củng cố:
GV chỉ định
- GV cho từng tổ đọc bài
- GV nhận xét, tuyên dương
5. Dặn dò:
GV u cầu
- Về xem lại bài và tập viết nốt nhạc.
- Xem trước bài 2 tiết 5.
- Nhận xét tiết học.

Nguyễn Thị Thanh Tâm

11

HS theo dõi
HS thực hiện
HS gõ tiết tấu
HS nghe
HS đọc
Hs thực hiện
1-2 em đọc
HS đọc nhạc,
sửa sai
HS theo dõi
HS thực hiện
HS đọc
HS đọc nhạc,
sửa sai

HS thực hiện
HS thực hiện


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

ND……………………../…………………….2012

ca

Dân
Bộ

Nam
I.
Muïc tiêu:
Đặt lời mới: Hồng Lân
1 Kiến thức:
- HS biết bài Vui bước trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới
theo
điệu lí con sáo Gị Cơng ( dân ca Nam Bộ).
2. Kĩ năng:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bước trên xa. Biết hát kết hợp gõ
đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục các em Cần có thái độ lạc quan vơ tư, u đời.
- u thích những bài hát mang âm hưởng dân ca.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát bài “Vui bước trên đường xa”
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài “Lí cây bông” để giới thiệu thêm về
các điệu lí ở Nam Bộ.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng dạy học.
- Chuẩn bị bài.
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ của GV
GV u cầu

Nội dung
1. Ổn định lớp:
2. KTBC:

Nguyễn Thị Thanh Tâm

12

HĐ của HS
HS BCSS


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GV yêu cầu

Gv ghi nội dung
GV thuyết trình

GV hỏi

Gv hỏi

GV giới thiệu
GV u cầu

GV chỉ định
GV phân tích

GV thực hiện
GV đàn

GV làm mẫu
GV bắt nhịp
GV hướng dẫn
GV chỉ định
GV hướng dẫn
GV yêu cầu

GIÁO ÁN: ÂN6

- Goïi 3 - 4 học sinh đọc lại bài TĐN số 1
- GV nhận xét, tuyên dương và cho điểm
3. Bài mới:

Học bài hát
VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
- Giới thiệu bài haùt (Tr.16)
? Hãy kể tên một số bài dân ca đã học?

Lí cây xanh.Xịe hoa, Bắc kim thang, gà
gáy, ngày mùa vui, bạn ơi lắng nghe,cò lả,
chim sáo, hát mừng…
? Trong những bài đó, bài nào là dân ca Nam
Bộ?
 Lí cây xanh, Bắc kim thang.
+ Hơm nay chúng ta học thêm 1 bài dân ca
Nam Bộ là bài Vui bước trên đường xa.
+ GV treo tranh minh họa bài Vui bước trên
đường xa và chỉ định HS đọc lời giới thiệu về
bài hát trang 16.
- Tìm hiểu bài hát.
+ Đọc lời của bài hát.
+ Bài hát được chia thành 5 câu ngắn.
C1: Đường dài…. Bước chân.
C2: Ta hát ……….mùa xuân.
C3: Vui hát …… thấy gần.
C4: Muôn người…quyết tâm.
C5: Vai kề……….. bước chân.
- Nghe hát mẫu:
+ GV đệm đàn, tự trình bày bài hát, hoặc
dùng băng đĩa nhạc.
- Khởi động giọng.
+ Dịch giọng (- 5) trên phím đàn điện tử.
+ GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc
bằng nguyên âm la.
- Tập hát từng câu.
+ GV hát mẫu, sau đó đàn giai điệu câu 1
khoảng 2-3 lần.
+ Bắt nhịp ( đếm 2-1) và đàn giai điệu để HS

hát câu thứ nhất một vài lần.
+ HS tập lấy hơi ở đầu các câu hát.
+ HS khá hát mẫu.
+ Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ
sai rồi hướng dẫn HS sủa lại. GV hát mẫu
những câu cần thiết.
+ Tập các câu tiếp theo tương tự. HS cần

Nguyễn Thị Thanh Tâm

13

HS nhóm lên
kiểm tra

Hs ghi bài
HS theo dõi
HS trả lời

HS trả lời
HS theo dõi
Hs đọc

Hs đọc
Hs theo dõi

HS nghe
HS khởi động
giọng

Hs lắng nghe
Hát cùng đàn
HS lấy hơi
HS hát
Sửa chỗ sai
HS thực hiện


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GV hướng dẫn
GV yêu cầu

GV yêu cầu

GV hướng dẫn
GV u cầu
GV nhận xét
GV dị

GIÁO ÁN: ÂN6

nhận biết được câu 4, câu 5 có giai điệu giống
nhau.
- Hát cả bài.
+ HS hát cả bài, lấy hơi ở đầu các câu hát.
+ HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa
đạt, hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhịp
nhàng, sơi nổi.
4. Củng cố:

+ Cả lớp tập hát và lần lượt kết hợp gõ đệm
theo hai cách: Gõ đệm theo phách, gõ đệm
theo nhịp. Tường tổ, nhóm trình bày lại để
các bạn nhận xét.
+ HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo
nhạc, đứng tại chỗ nhúng chân nhẹ nhàng.
- Gọi nhóm 1 và 2 lên hát lại bài.
- Giáo viên nhận xét
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài.
- Xem bài 2 tiết 6 Nhịp và phách,
2

nhịp 4 tập đọc nhạc số 2.
- GV nhận xét tiết học

Nguyễn Thị Thanh Tâm

14

HS hát cả bài
HS thể hiện
sắc thái

Hs thực hiện

HS kết hợp
vận động
HS thực hiện
theo nhóm

HS nghe
HS thực hiện


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

ND…………………………/…………………………/2012.

I. Muïc tiêu:
1.
Kiến thức:
- HS hát thuộc bài “Vui bướcđường xa”,

2

- HS biết về nhịp và phách trong AN, hiểu ý nghĩa của nhòp 4 .
2. Kĩ năng:
- Hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện được sắc thái của bài hát.
Nguyễn Thị Thanh Tâm

15


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

Trình bày bài theo hình thức:đơn ca, song ca, tốp ca

- Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài “Mùa xuân trong rừng”.
3. Thái độ:
- Thêm yêu thich các bài hát mang âm hưởng dân ca
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn & hát baøi Vui bước trên đường xa.
- Đàn & đọc nhạc bài TĐN số 2.
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS

1. Ổn định lớp
GV ghi bảng
GV đàn

2. Ôn tập bài hát:
VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

Hs ghi baøi

- HS ôn tập bài hát Vui bước trên đường xa một Hs ôn bài hát
vài lần để hát thuộc lời ca, tổ, nhóm trình bày
lại để củng cố lời ca của bài hát.
GV hướng dẫn
Thể hiện sắc thái
- HS tập hát để thể hiện được sắc thái, tình cảm
của bài hát.

Hát và gõ đệm
GV điều khiển
- Tập hát kết hợp gõ đệm:
+ HS tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
+ HS tập hát kết hợp gõ đệm theo phách.
Hát và vận động
GV điều khiển
- HS kết hợp vận động theo nhạc:
+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận
đọng theo nhạc. Em nào thể hiện động tác đẹp
và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo.
GV hướng dẫn
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
HS dịch lời hát
Một vài nhóm trình bày lại bài hát kết hợp vận
GV yêu cầu
động theo nhạc.
- HS dịch 1 phần hoặc cả bài sang tiếng mẹ đẻ. Trình diễn bài hát
Tập hát lời vừa dịch theo đúng giai điệu của bài
hát.
GV ghi nội dung
- Từng tổ, nhóm trình bày bài hát, kết hợp vận HS ghi bài
GV thuyết trình động theo nhạc.
HS lắng nghe
- GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới:
a. Nhạc lí: NHỊP & PHÁCH - NHỊP 2/4
 Nhịp và phách:
Nguyễn Thị Thanh Tâm

16


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

- Nhịp và phách là đơn vị đo trường độ
trong âm nhạc. Nhịp là những phần nhỏ,
bằng nhau về thời gian, lặp đi lặp lại đều
GV phân tích
dặn trong 1bản nhạc . Mỗi nhịp lại chia HS quan sát
thành những phần nhỏ hơn, cũng bằng
GV hỏi
nhau về thời gian gọi là phách. Có loại
phách mạnh, mạnh vừa và phách nhẹ.
HS trả lời
- Phân tich ví dụ minh họa.
 Nhịp 2/4:
GV phân tích
? Số chỉ nhịp cho biết điều gì?
GV hỏi
 Cho biết mỗi ơ nhịp có mấy phách, HS quan sát
mỗi phách có giá trị là bao nhiêu.
GV hỏi
- Phân tích VD minh họa.
HS trả lời
? Nhịp 2/4 cho biết điều gì ?
 Cho biết mỗi ơ nhịp có 2 phách, mỗi

phách có giá trị bằng 1 mốt đen.
GV giới thiệu
HS theo dõi
? Tại sao mỗi phách có giá trị là bằng
nốt đen?
GV lấy VD
Hs ghi nhớ
 Vì lấy nốt trị chia cho 4 ( số đặt ở
dưới). Vì nốt trịn = 4 nốt đen.
- Nhịp 2/4 có phách thứ nhất là phách
GV ghi nội dung
HS ghi bài
mạnh. Phách thứ hai là phách nhẹ.
GV hỏi
GV phân tích

Ví dụ nhịp và phách. Bài TĐN số 2 (Tr.18)
khuông nhạc đầu tiên có5
ơ nhịp, mỗi nhịp điều có 2 phách.
Hs trả lời

b.TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
MÙA XUÂN TRONG RỪNG

- Tìm hiểu bài TĐN.
? Bài TĐN số 2 - Mùa xuân trong rừng
Viết ở loại nhịp gì?
GV Yêu cầu
 Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm 16 ô nhịp.
+ Bài TĐN được chia làm 4 câu nhỏ, mỗi câu

có 4 ơ nhịp.
GV đàn
+ HS nói tên nốt nhạc trong từng câu.
- Luyện tập cao độ.
GV đàn & yêu ? Hãy nói tên các nốt nhạc trong bài T ĐN từ
cầu
thấp lên cao.
 Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đô.
GV gõ tiết tấu
+ GV Yêu cầu đọc các nốt Đồ, rê, mi, pha,
GV chỉ định
son, rồi đàn để HS đọc hòa theo.
+ GV yêu cầu đọc các nốt Đố, si, la, son, son,
GV đàn
rồi đàn để HS đọc hòa theo.
GV hướng dẫn - Luyện tập tiết tấu.
GV chỉ định

Nguyễn Thị Thanh Tâm

17

Quan sát, ghi
nhớ
HS đọc

Hs thực hiện
HS đọc cao độ

HS lắng nghe

1-2Hs gõ
HS lắng nghe
HS ghi nhớ


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GV đàn
GV chỉ định
GV sửa chỗ sai
GV hướng dẫn
GV đàn
GV hướng dẫn
GV yêu cầu
GV đàn
GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV chỉ định
GV hướng dẫn
GV chæ ñònh
GV đánh giá
GV yêu cầu

GIÁO ÁN: ÂN6

+ GV gõ tiết tấu làm mẫu.
+ HS xung phong gõ lại.
- Tập đọc từng câu.
+ GV đàn giai điệu cả bài.

+ Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần
thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 các em đọc
nhẩm theo.
+GV bắt nhịp ( đếm 1-2) và đàn để HS đọc
câu 1 kết hợp gõ tiết tấu.
+ HS xung phong đọc.
+ Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe
( không đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
+ Đọc câu 2,3,4 tương tự.
- Tập đọc cả bài.
+GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa
theo, vừa đọc vừa gõ phách.
+ HS đọc cả bài và gõ phách, GV lắng nghe
để sửa chỗ sai cho HS
+ HS xung phong đọc cả bài và gõ phách.
- Ghép lời ca.
+ GV đàn giai điệu, nửa đọc nhạc, nửa kia
ghép lời ca tất cả thực hiện kết hợp gõ phách.
+ 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát lời ca.
+ Cả lớp hát lời và gõ phách.
4. Củng cố:
- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi
hát lời kết hợp gõ phách.
+ HS gõ phách mạnh và phách nhẹ khi đọc
nhạc và hát lời.
+ HS xung phong trình bày lại.
+ Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời và gõ phách.
5. Dặn dò:
- Về nhà tập TĐNø kết hợp gõ phách.
- Xem bài 2 tiết 7 TĐN số 3 cách đánh

HS đọc nhạc
1-2 HS đọc
HS sửa chỗ sai
Đọc câu 2,3,4
Đọc và gõ
phách
HS sửa sai
Đọc và gõ
phách
HS ghép lời
2 HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
1-2 HS thực hiện
Tổ, nhóm đọc
HS thực hiện ở
nhà

2

nhịp 4 và ANTT nhạc só Văn Cao và bài
hát “Làng tôi”.
- Nhận xét tiết học
ND:…………../………….../2012.

Nguyễn Thị Thanh Tâm

18

TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết bài TĐN số 3 Thật là hay do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác
- HS biết vài nét về tiểu sử và sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3. Thực hành đánh nhịp
- 2/4 với bài TĐN số 3.
Nêu được cảm nhận sau khi nghe bài Làng Tôi của Văn Cao.
3. Thái độ:
- Có thái độ trân trọng và u thích nhạc sĩ Văn Cao người đã có nhiều
đóng góp cho nền âm nhạc VN
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát bài Làng Tôi của Văn Cao.
- Đàn và đọc nhạc bài T ĐN số 3 – Thật là hay.
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ của GV

Nội dung

1. Ổn định:
Gv ghi nội dung 2. Bài mới:
1:TĐN SỐ 3: THẬT LÀ HAY
Nhạc & lời: Hoàng Lân
GV giới thiệu

- Giới thiệu bài TĐN.
+ Bài T ĐN số 3 – Thật là hay, sáng tác của
nhạc sĩ Hoàng Lân là một ca khúc quen thuộc
với trẻ em, đây là bài TĐN mà chúng ta sẽ học.
- Tìm hiểu bài TĐN.
Gv hỏi
? Bài TĐN số 3 viết ở loại nhịp gì?
? Có mấy nhịp?
Bài TĐN viết ở nhịp 2/4,gồm 16 nhịp
GV phân tích
+ Bài T ĐN được chia thành 4 câu nhỏ, mỗi câu
có 4 nhịp.
+ HS tập nói tên nốt nhạc trong từng câu
GV chỉ định
- Luyện tập cao độ
? Hãy nói tên nốt nhạc trong bài TĐN từ thấp
GV hỏi
lên cao?
Nguyễn Thị Thanh Tâm

19

HĐ của HS

HS ghi bài

Hs lắng nghe

HS trả lời
Quan sát, ghi

nhớ
2-3 HS đọc
HS trả lời


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUN

Gv đàn

GV gõ tiết tấu
GV chỉ định
GV đàn
Gv hướng dẫn
GV đàn
GV chỉ định
GV sửa chỗ sai
GV hướng dẫn
GV đàn
GV hướng dẫn
GV chỉ định
GV đàn
GV chỉ định
GV hướng dẫn

GIÁO ÁN: ÂN6

 Đồ, rê, mi, son, la, đố.
+ GV quy định đọc các nốt Đồ, rê, mi, son rồi
đàn để HS đọc hòa theo.
- Luyện tập tiết tấu.

+ GV gõ tiết tấu làm mẫu.
+ HS xung phong gõ lại.
- Tập đọc từng câu.
+ GV đàn giai điệu cả bài.
+ Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần thứ
nhất các em lắng nghe, lần 2 các em đọc nhẩm
theo.
+ GV bắt nhịp (đếm 1-2) và đàn để HS đọc câu
1 kết hợp gõ tiết tấu.
+ HS xung phong đọc.
+ Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn)
để sửa chỗ sai cho HS.
+ Đọc câu 2,3,4 tương tự.
- Tập đọc cả bài.
+ GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc hòa theo,vừa
đọc vừa gõ tiết tấu.
+ HS đọc cả bài và gõ phách. GV lắng nghe để
sửa chỗ sai cho HS.
+ HS xung phong đọc.
- Ghép lời ca.
+ Gv đàn giai điệu, nửa lớp đồng thời nửa kia
ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách.
+ 1 HS đọc nhạc, 1 HS khác ghép lời.
+ Cả lớp hát lời và gõ phách.

2.CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4.
GV hỏi
GV giới thiệu
Gv hướng dẫn

Gv làm mẫu

? HS nhắc lại cách đánh nhịp đã học từ tiểu
học?
- GV giới thiệu lại sơ đồ và đường nét đánh
nhịp.
- HS tập đánh nhịp 2/4 ( tư thế đứng , động tác
mềm mại, tự nhiên), theo sơ đồ sau:
sơ đồ

thực tế (tay phải

HS lắng nghe
HS gõõ tiết tấu
HS đọc
1-2 Hs đọc

HS đọc
1-2 em đọc
HS sửa sai
Đọc câu 2,3,4
Đọc và gõ tiết
tấu
Đọc và
gõ
phách
1-2 Hs đọc
HS ghép lời
2 HS thực hiện
HS hát lời và gõ

phách
HS nhắc lại
HS theo dõi
HS đánh nhịp

HS theo dõi

HS thực hiện

GV điều khiển

Nguyễn Thị Thanh Tâm

Hs đọc cao độ

20


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

2 HS thực hiện
GV chỉ định

Tay trái đánh nhịp xứng với tay phải.
2

Tập đánh nhịp 4 giáo viên đếm phách 1 - 2,
1 - 2 vừa đọc nhạc bài thật là hay và kết hợp

2

đánh nhịp 4 .

Tổ, nhóm đọc
2

- GV u cầu
GV đánh giá

HS luyện tập và đánh nhịp 4 TĐN số 3.
- HS xung phong trình bày.
- Tổ, nhóm đọc nhạc,hát lời và đánh nhịp.
- GV nhận xét, đánh giá

Gv ghi nội dung

3. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
NHẠC S Ĩ VĂN CAO & BH LÀNG TÔI

GV giới thiệu
GV hỏi

GV hỏi

GV giới thiệu
GV hỏi

a. Nhạc sĩ Văn Cao :.
- Giới thiệu ảnh nhạc sĩ Văn Cao.

? Hãy nêu vài nét về cuộc đời của nhạc
sĩ Văn Cao?
 Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm 1923 tại
Hải Phòng, là một trong những nhạc sĩ
đầu tiên của nền âm nhạc Việt Nam hiện
đại. Năm 21 tuổi, ông đã sáng tác bài
Tiến quân ca, nay là quốc ca Việt Nam.
? Hãy kêt tên một số sáng tác của nhạc sĩ
Văn Cao?
 Ngồi bài quốc ca, Văn Cao cịn sáng
tác nhiều bài hát nổi tiếng như: Suối mơ,
Thiên thai, Đàn chim Việt, Trường ca
song lô,
Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Ngày mùa, Tiến về
Hà Nội, Mùa xuân đầu tiên…
- Gv dùng băng, hoặc tự trình bày để giới
thiệu các trích đoạn trên.
b. Bài hát Làng Tôi :
? Hãy nêu xuất xứ và nội dung bài Làng
Tôi?
Bài Làng tôi ra đời vào năm 1947, là
một trong số những bài hát nổi tiếng
được sáng tác trong thời kì kháng chiến

Nguyễn Thị Thanh Tâm

21

HS ghi bài
HS quan sát

HS trả lời

HS trả lời

HS nghe nhạc

HS trả lời

HS nghe nhạc


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GV điều khiển
GV hỏi
GV yêu cầu

GV dặn dò

GIÁO ÁN: ÂN6

chống Thực dân Pháp. Bài hát tả cảnh
làng quê Việt Nam đang sống thanh bình
thì bị giặc pháp xâm lược, căm thù giặc,
nhân dân ta đã dũng cảm chiến đấu bảo
vệ quê hương.
- Nghe bài hát Làng tơi qua băng hoặc
GV tự trình bày.
? Hãy nói cảm nhận sau khi nghe về bài

hát?

HS nói cảm
nhận
HS thực hiện

HS thực hiện

4. Củng cố:
Cả lớp cùng TĐN nhạc và hát lời ,kết hợp
đánh nhịp 2/4 bằng tay.
GV nhận xét tuyên dương
5. Dặn dò:
Về nhà ơn tập để tiết sau kiểm tra
GV nhận xét tiết học

ND:…………/…………./ 2012.

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS nắm được nội dung của bài hát ,bài TĐN và các kiến thức của nhạc lí,
ÂNTT
2. Kĩ năng:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca 2 bài Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước
trên đường xa. Biết thể hiện sắc thái của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm
và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca,
tốp ca…
- HS biết về nhịp và phách, hiểu ý nghĩa số chỉ nhịp 2/4, biết đánh nhịp 2/4.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời cà bài TĐN số 1,2,3.
3. Thái độ:

- Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá kết quả học tập môn âm nhạc của HS.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát 2 bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa.
Nguyễn Thị Thanh Tâm

22


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

- Đàn và đọc nhạc bài TĐN số 1,2,3.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở và đồ dùng dạy học.
- Chuẩn bị bài.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HĐ của GV
Nội dung
1. Ổn định lớp:
GV u cầu
Gv ghi nội dung 2. Ơn tập:
a. 2 bài hát:
Tiếng chng và ngọn cờ,
Vui bước trên đường xa.
- Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ.
GV đàn
+ Cả lớp hát lại bài Tiếng chuông và ngọn cờ,

GV yêu cầu
thể hiện sắc thái của bài hát.
+Tập hát kết hợp gõ đệm lần lượt theo 3 kiểu:
GV hướng dẫn
Theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca.
GV hướng dẫn
+ Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm.
GV hướng dẫn
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc.
GV yêu cầu
+ HS tập dịch 2-3 câu của bài sang tiếng mẹ
đẻ, rồi tập hát những câu đó theo đúng giai điệu
của bài hát.
+ Từng nhóm, tổ trình bày bài hát, HS lựa
GV đệm đàn
chọn 1 trong số các hoạt động vừa luyện tập.
- Ôn tập bài hát:Vui bước trên đường xa.
+ Cả lớp hát lại bài Vui bước trên đường xa, thể
Gv yêu cầu
hiện sắc thái của bài hát.
+ Tập hát kết hợp gõ đệm lần lượt theo 3 kiểu:
Gvhướng dẫn
theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca.
Gvhướng dẫn
+ HS hát kết hợp vận động theo nhạc
Gvhướng dẫn
+ Hát kết hợp đánh nhịp 2/4.
GV yêu cầu
+ HS dịch 1-2 câu trong bài Vui bước trên

đường xa sang tiếng mẹ đẻ, tập hát những câu đó
theo đúng giai điệu trong bài hát.
+ Từng nhóm, tổ trình bày lại bài hát, HS lựa
GV yêu cầu
chọn một trong số các hoạt động vừa luyện tập.
b. Ơn tập nhạc lí:
- HS nhắc lại tên 7 nốt nhạc, các loại hình nốt
GV yêu cầu
trắng, đen, móc đơn,…
- HS nhắc lại khái niệm về nhịp và phách.
GV yêu cầu
- HS giải thích ý nghĩa số chỉ nhịp 2/4.
GV yêu cầu
c. Ôn tập TĐN số 1,2,3.
- HS đọc nhạc, ghép lời từng bài TĐN.
GV yêu cầu
- Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách.
Nguyễn Thị Thanh Tâm

23

HĐ của HS
HS báo cáo
Hs ghi bài

HS hát
HS hát & thể
hiện sắc thái
Hát gõ đệm
HS luyện tâp

HS luyện tập
HS dịch

HS trình bày

HS hát
Hát và gõ đệm
HS luyện tập
HS dịch 1-2 câu
HS thực hiện
HS luyện tập
HS luyện tập
HS luyện tập
HS thực hiện
HS thực hiện


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

GV yêu càu
GV yêu cầu

- Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp đánh nhịp.
3. Kiểm tra:(1 tiết)
- Kiểm tra: Thực hiện theo nội dung đã ôn tập.

GV yêu cầu

- GV tiến hành kiểm tra theo nhóm. ( hát)
- Kiểm tra TĐN cá nhân
- Yêu cầu:
+ hát to, rõ lời, diễn cảm, thuộc bài hát.
+ Đọc đúng tiết tấu, cao độ, trường độ..của bài
4. Củng cố:
- GV nhận xét, đánh giá ôn tập và kiểm tra.
- GV có thể cơng bố điểm kiểm tra cho HS.
5. Dặn dò:
- Về nhà xem bài trước ở tiết 9.
- GV nhận xét tiết học.

GV thực hiện
GV yêu cầu
GV thực hiện
GV yêu cầu

HS kiểm tra
HS kiểm tra cá
nhân

HS theo dõi
HS thực hiện

NS:…………/
2012.

………..../

Nguyễn Thị Thanh Tâm

HS thực hiện

24


TRƯỜNG THCS DTNT MỸ XUYÊN

GIÁO ÁN: ÂN6

Nhạc : Pháp
LV: Phan trần Bảng, Lê Minh Châu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- HS biết bài hát Hành khúc tới trường là bài hát của nước Pháp, do nhạc sĩ
Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời.
2. Kĩ năng.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
- Đưa ra được nội dung bài hát một cách chính xác.
3. Thái độ.
- Qua bài học giáo dục học sinh yêu mái trường và tình yêu quê hương đất
nước.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh họa, máy nghe nhạc….
- Đàn và hát bài hành khúc tới trường.
- HS: SGK âm nhạc 6 & vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
HĐ của GV

GV yêu cầu
GV ghi nội dung

Nội dung
1. Ổn định: KTSS
2 Bài mới: Học hát:

H Đ của HS
HS BCSS

Bài: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG HS ghi bài
GV hỏi

GV hỏi

GV giới thiệu

- Giới thiệu bài hát:
+ Hãy kể tên một vài bài hát nước ngoài đã
học?
HS trả lời
 Đàn gà con ( nhạc Nga), Chúc mừng sinh
nhật ( nhạc Anh), Chú Chim nhỏ dễ thương
( nhạc Pháp), Con chim non ( nhạc Pháp),
Chúc mừng (nhạc Nga), Ước mơ ( nhạc Trung
Quốc).
+ Trong những bài đó, bài nào là nhạc của
Pháp?
 Bài Chú chim nhỏ dễ thương, Con chim
non.

HS trả lời
+ Hôm nay chúng ta học them một bài hát
nhạc của Pháp là bài Hành khúc tới trường.
+ GV treo tranh minh họa bài Hành khúc tới HS theo dõi

Nguyễn Thị Thanh Tâm

25