Tmb.Âm nhạc 7 - theo chuẩn mới nhất của Bộ GD - mẫu soạn của nhạc sĩ Hoàng Long

Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên

Ngày soạn: ……./……../.2013

Lê Quốc Thắng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết bài hát Mái trường mến yêu do nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sáng tác.
Biết nội dung bài hát thể hiện tình cảm của HS với mái trường và các Thầy
cô giáo.
- Làm quen với giọng Mi thứ.
2. Kĩ năng:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm,
biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, tốp ca,…
3. Thái độ:
- Thơng qua bài hát giáo dục các em yêu quí mái trường. Ở đó có các thầy cơ
ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm xanh đất nước.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV:
+ Đàn và hát bài Mái trường mến yêu.
+ Tranh ảnh minh họa.
+ Nhạc cụ quen dùng.
2. Chuẩn bị của HS:
+ SGK AN7, vở ghi , đồ dùng học tập …
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ GV
GV u cầu
GV ghi ND bài

NỘI DUNG
1. Ổn định lớp

2. Bài mới:
NỘI DUNG 1
HOC BAI HAT
MAI TRƯƠNG MÊN YÊU
Nhc & li: Lờ Quc Thng

Ngi soạn: Thanh Tâm.

1

HÑ HS
HS BCSS

HS ghi bài

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
- GV treo tranh minh họa bài Mái trường mến
GV giới thiệu
yêu & giới thiệu
HS theo dõi.
Trong cuộc đời mỗi người hình ảnh về mái
trường tuổi ấu thơ và các thầy, cô giáo đã
để lại trong lòng chúng ta những tình cảm
trong sáng và chân thành. Hôm nay chúng
ta học bài “mái trường mến yêu” của nhạc só
Lê Quốc Thắng.

- Tìm hiểu bài hát.
+ Đọc lời bài hát
GV u cầu
+ Chia đoạn, chia câu:bài hát gồm 2 đoạn. HS đọc nội dung
GV phân tích
Đoạn a có 4 câu, đoạn b có 2 câu.
ở SGK trang 6
- Nghe hát mẫu.
HS theo dõi
GV thực hiện
+ GV đệm đàn, tự trình bày bài hát, hoặc
HS lắng nghe
dùng băng đĩa nhạc.
GV yêu cầu
+ HS nói cảm nhận về bài hát.
HS nêu
- Khởi động giọng:
+ GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc
GV đàn
bằng nguyên âm la.
HS L/thanh.
- Tập hát từng câu.
+ GV hát mẫu, sau đó đàn giai điệu câu một
HS lắng nghe
GV làm mẫu
khoảng 2-3 lần.
GV bắt nhịp
+ Bắt nhịp ( đếm 3-4) và đàn giai điệu câu
HS hát cùng
thứ nhất một vài lần.

+ HS tập lấy hơi ở đầu và ở giữa các câu đàn
GV hướng dẫn
hát.
GV u cầu
HS lấy hơi
+ HS khá hát mẫu.
GV yêu cầu
+ Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện HS thực hiện
chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu HS sửa sai
GV hướng dẫn
những chỗ cần thiết.
+Tập các câu tiếp theo tương tự.
HS tập hát các
GV yêu cầu
- Hát cả bài.
câu còn lại
+ HS hát cả bài, lấy hơi ở đầu và giữa các
HS hát cả bài
câu hát.
GV hướng dẫn
+ HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa Thể hiện sắc
đạt, hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhịp thái
nhàng, tha thiết.
3 Cuûng coá:

Người soạn: Thanh Tâm.

2

Giáo án âm nhạc k7.

Trường THCS DTNT Mỹ Xun
Ngày soạn: ……./……../.2013
GVđiều khiển
- Cả lớp tập hát và lần lượt kết hợp gõ đệm
theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. Tổ, HS hát kết hợp
nhóm trình bày lại để các bạn nhận xét.
gõ đệm
- HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo
GVhướng dẫn
nhạc, đứng tại chỗ nhúng chân nhẹ nhàng.
Hát và vận động
GV hỏi
? Nội dung bài hát diễn tả điều gì?
 Nội dung bài hát thể hiện tình cảm của
HS trả lời
HS với mái trường và các Thầy cô giáo.
GV giáo dục
- Giáo dục HS biết u q Thầy cơ giáo,
HS ghi nhớ
HS
mái trường và những ngày đi học
4. Daën dò:
GV dặn dị
- Về nhà học thuộc bài hát và tìm vài động
HS về nhà thực
tác phụ họa.
hiện
- Chuẩn bị bài TĐN nhạc số 1.

GV nhận xét
- GV Nhận xét tiết học.
HS theo dõi

Người soạn: Thanh Tâm.

3

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun

Ngày soạn: ……./……../.2013

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- HS hát thuộc bài Mái trường mến u và nắm được nội dung của bài hát.
2. Kĩ năng:
- hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái tình cảm bài hát. Trình bày bài
hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Hoïc sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1.
3. Thái độ:
- HS u thích và thuộc giai điệu bài TĐN.
II. Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn & hát bài Mái trường mến yêu.
- Đàn & đọc bài TĐN số 1.
2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
Người soạn: Thanh Tâm.

4

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun
III. Tiến Trình Lên lớp:

Ngày soạn: ……./……../.2013

HĐ của GV

Nội dung

GV u cầu
GV ghi nội
dung

1. Ổn định: sú soỏ lp:
2. ễn tp & kim tra:
ÔN TÂP BAI HAT
MAI TRƯƠNG MÊN YÊU
- HS ụn bi hỏt Mỏi trng mến yêu một vài
lần để hát thuộc lời ca. Từng nhóm, tổ trình
bày lại để củng cố lời ca bài hát.
- HS tập hát để thể hiện được sắc vui tươi,
tha

thiết của bài hát.
- Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo
phách.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo
nhạc.
+ Một vài nhóm trình bày lại kết hợp vận
động
theo nhạc.
- GV gọi 2 - 4 HS lên trình bày bài hát kết
hợp
vận động theo nhạc.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:

GV đệm đàn
Gv hướng dẫn
Gvđiều khiển

GV chỉ định

Gv ghi bảng

GV hỏi

GV phân tích
Gv chỉ định
GV u cầu
Gv đàn
Gv hướng daón

TÂP ĐOC NHAC: TDN SÔ 1
CA NGƠI TÔ QUÔC

Hẹ cuỷa HS

5

HS ơn bài hát
Hs theo dõi
Hs hát và gõ
đệm

HS thực hiện

Hs ghi bài

HS trả lời

- Tìm hiểu bài TĐN:
? Bài TĐN số 1 ai là tác tác? Bài viết ở nhịp
gì ?
 Bài TĐN trích trong bài hát cùng tên của
nhạc sĩ Hoàng Vân, bài viết ở nhịp 2/4.
- Bài T ĐN được chia làm 2 câu, mỗi câu dài
4 nhịp.
+ Tập nói tên nốt nhạc trong từng câu.
- Luyện tập cao độ.
+ Hãy nói tên nốt nhạc trong bài từ thấp lên
cao?

Người soạn: Thanh Tâm.

HS BCSS
HS ghi bài

HS theo dõi
HS đọc
HS đọc
Hs tập đọc

HS nghe

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
 Đồ, rê, mi, pha, son, la, si.
GV đàn
Hs thực hiện
+ GV quy định đọc các nốt Đồ rê mi pha
GV yêu cầu
HS đọc
son la si, rồi đàn để HS đọc theo.
- Luyện tập tiết tấu:
HS có thể đọc
+ HS xung phong gõ tiết tấu làm mẫu, cả
nhẩm theo
GV yêu cầu

lớp gõ tiết tấu.
HS đọc
- Tập đọc nhạc từng câu:
1-2 HS đọc
GV yêu cầu
+ GV đàn giai điệu cả bài
Gv chỉ định
+ Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần
HS sửa sai
GV thực hiện
thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 các em đọc
HS đọc
nhẩm theo.
+ GV bắt nhịp đếm 1-2 và đàn để HS đọc
Gv yêu cầu
câu 1 kết hợp gõ tiết tấu.
HS thực hiện
+ HS xung phong đọc.
HS đọc kết
GV hướng dẫn
+ cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe không đàn hợp gõ theo
GV yêu cầu
để sửa chỗ sai cho HS
phách
+ Đọc câu hai tương tự.
- Tập đọc cả bài.
HS thực hiện
GV đàn
+ GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa
theo

+ HS đọc cả bài và gõ phách, GV lắng nghe
GV yêu cầu
để sửa chữa chỗ sai.
HS thực hiện
- Ghép lời ca.
+ GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa
còn lại ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ
phách.
HS về nhà
GV dặn dò
thực hiện
4. Củng cố:
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa cịn lại ghép lời kết
hợp gõ phách.
- HS xung phong trình bày lại.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát “Mái trường mến
yêu” (tập vận động) và ôn bài TĐN số 1.
- Xem bài kế tiếp: giới thiệu nhạc só Hoàng
Việt và bài hát nhạc rừng.
- Nhận xét tiết học.

Người soạn: Thanh Tâm.

6

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun

Ngày soạn: ……./……../.2013

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
ND……………………./……………………/ 2012.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS thuộc bài hát “Mái trường mến yêu”, nhận biết được bài TĐN số 1
- HS biết vài nét sơ lược về thân thế và sự nghiệp của nhạc só Hoàng
Việt. Biết nội dung và nêu cảm nhận về bài hát nhạc rừng.
2. Kĩ năng:
- Hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện được sắc thái của bài hát. Trình bày
Bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- HS đọc đúng giai điệu, gép lời ca bài TĐN số 1.
- Tóm tắt được nội dung của phân môn âm nhạc thưởng thức.
3. Thái độ:
- HS thêm u và cảm phục nhạc sĩ Hồng Việt.
II. Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
Người soạn: Thanh Tâm.

7

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013

- Đàn và hát bài Mái trường mến yêu.
- Đàn và đọc nhạc bài TĐN số 1
2. Học sinh:
- SGK, vở, đồ dùng học tập….
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ của GV
Gv u cầu
GV ghi bảng
GV đđàn
Gv thực hiện
GV u cầu

Nội dung

HĐ của HS
HS báo cáo SS
HS ghi vở

1. Ổn định:
2. Ơn tập &Kiểm tra bài cũ:
a. Ơn tập bài hát:
- Khởi động giọng.
HS khởi động.
- GV trình bày bài hát hoặc cho HS nghe bài HS nghe.
hát qua băng, đĩa.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
Hs thực hiện
- Gọi 2 - 4 hs lên trình bày bài hát “Mái
trường mến yêu” kết hợp gõ thanh phách.

- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hs lắng nghe
b. Ơn tập TĐN số 1:
Hs ghi bài
- HS nghe đầy đủ bài hát Ca ngợi Tổ Quốc. HS theo dõi
- HS đọc nhạc, ghép lời bài T ĐN số 1 – Ca
ngợi tổ quốc một vài lần, GV hướng dẫn sửa
Một vài hs đọc
chỗ sai.
Gv êu cầu
- HS tập đọc bằng hình thức đọc nối tiếp
HS thực hiện
hoặc đối đáp.
GV hướng dẫn
HS thực hiện
- HS tập đọc kết hợp gõ phách, nhịp.
- HS tập dịch lời ca sang tiếng mẹ đẻ, tập
GV Yêu cầu
hát lời mới theo đúng giai điệu.
HS thực hiện
- HS trình bày bài T ĐN theo hình thức: Cá
GV chỉ định
nhân, cặp đơi, tổ, nhóm…
- GV nhận xét và cho điểm.
HS ghi bài
3. Bài mới:
GV ghi nội dung
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
NHAC SI HOANG VI£T & BAI HAT
NHAC R¦NG

a. Nhạc sĩ Hồng Việt:
1-2 HS đọc
- HS đọc to rõ ràng, diễn cảm lời giới thiệu
Gv chỉ định
về nhạc sĩ Hồng Việt.
Hs Thực hiện
- HS tự ghi tóm tắt vài nét về nhạc sĩ
GV u cầu
Hồng Việt và trình bày phần đã ghi.
Người soạn: Thanh Tâm.
Giáo án âm nhạc k7.
8
GVnhận xét
GV ghi bảng
GV trình bày
GV hướng dẫn


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
- GV giới thiệu trích đoạn một số bài hát
nổi tiếng của nhạc sĩ Hoàng Việt gồm các HS theo dõi
GV thực hiện
bài hát: Lên ngàn, lá xanh, tình ca…
b. Bài hát Nhạc rừng.
HS đọc
- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu
Gv yêu cầu
về bài hát nhạc rừng.
- HS nghe bài hát qua GV trình bày hoặc

GV trình bày
qua băng, đĩa...
- HS nghe cảm nhận sau khi nghe bài hát.
HS lắng nghe
GV đệm đàn, trình bày bài hát Nhạc rừng,
HS có thể hát hịa theo.
4. Củng cố:
- HS nhắc lại phần giới thiệu về nhạc sĩ HS thực hiện
GV yêu cầu
Hoàng Việt & phần nội dung của bài nhạc
rừng.
5. Dặn dò:
GV dặn dị

- Về ơn lại bài ,ø xem trước bài Lý cây đa.
- Nhận xét tiết học.

Hs thực hiện ở
nhà

ND………………………./…………………………/2012

D

ân ca: Quan Họ Bắc Ninh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết bài Lí cây đa là dân ca Quan họ Bắc Ninh.
2. Kĩ năng:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, thể hiện đúng những tiếng có

dấu
luyến. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, biết hát kết hợp gõ đệm,
tập
hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
Người soạn: Thanh Tâm.

9

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun
Ngày soạn: ……./……../.2013
- Tập hát luyến âm với 3 nốt nhạc
3. Thái độ:
- HS nghe một số bài hát Quan họ tiêu biểu, qua đó thấy được cái hay, cái
đẹp
của dân ca Quan họ Bắc Ninh
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Một số tranh ảnh về hát quan họ
- Đàn & hát bài Lí cây đa.
III. Tiến trình lên lớp
HĐ của GV

Nội dung
G

V ghi bảng
Gv Chỉ định

GV yêu cầu
Gv Phân tích

GV thực hiện
GV yêu cầu
GV đàn

Gv điều khiển
GV bắt nhịp
GV hướng dẫn

HĐ của HS

1. Ổn ủũnh:
2. Baứi mụựi: Hc bi hỏt:

Lí CÂY ĐA

- Giụựi thieọu bài hát (SGK).
+ GV treo tranh minh họa bài lí cây đa và
chỉ định HS đọc lời giới thiệu trang 14.
- Tìm hiểu bài hát.
+ Đọc lời, tập phát âm chuẩn xác, rõ lời.
+ Bài hát chia thành 4 câu:
C1 Từ đầu ….. cây đa.
C2 Tiếp theo … cây đa.
C3 tiếp theo … mình gặp.
C4 Tiếp theo …cây đa
- Nghe hát mẫu.
+ GV tự đệm đàn & trình bày bài hát hoặc

dùng băng, đĩa…
+ HS nói cảm nhận về bài hát.
- Khởi động giọng.
+ Dịch giọng (-6) trên đàn phím điện tử.
+ GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe & đọc
bằng ngun âm la.
- Tập hát từng câu. (Dịch giọng = - 5)
+GV hát mẫu, sau đó đàn giai điệu câu 1
khoảng 2 lần.
+ Bắt nhịp đếm ( 2-1) & đàn giai điệu để
HS hát câu thứ nhất một vài lần.
+ HS tập lấy hơi ở đầu & giữa các câu hát.

Người soạn: Thanh Tâm.

10

HS ghi bài
Hs thực hiện
Hs đọc bài

HS ghi nhớ

Hs laéng nghe
Hs trả lời
HS khởi động
giọng

HS theo dõi
HS hát cùng

đàn
HS lấy hơi

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
GV hướng dẫn
HS khá hát mẫu.
+ Cả lớp hát, GV lắng nghe không đàn để Hs sửa chỗ sai
phát hiện chỗ sai & hướng dẫn HS sửa lại.
GV yêu cầu
GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
GV hướng dẫn
+ Tập các câu tiếp theo tương tự.
HS thực hiện
- Hát cả bài.
GV yêu cầu
+ Hs hát cả bài, lấy hơi ở đầu & giữa các HS hát cả bài
HS lấy hơi
câu hát.
GV yêu cầu
+ HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa Hs thể hiện sắc
đạt, hát đúng nhịp độ,thể hiện sắc thái vui thái
tươi, mềm mại.
GV hướng dẫn
3. Củng cố:
- Cả lớp tập hát & lần lượt kết hợp gõ đệm HS thực hiện
GV thực hiện

theo phách, theo nhịp & theo tiết tấu lời ca.
- Từng tổ, nhóm trình bày lại để các bạn
HS thực hiện
nhận xét.
GV yêu cầu
- HS trình bày kết hợp vận động theo nhạc,
HS hát & vận
đứng tại chỗ nhúng chân nhẹ nhàng.
Giáo dụcHS
- Giáo dục các em biết yêu quý và tự hào về động
HS ghi nhớ
dân ca VN.
GV dặn dị
4. Dặn dò:
HS thực hiện ở
- Về nhà học thuộc bài hát
4
nhà
- Xem bài kế tiếp nhịp 4 và TĐN số 2.
- Nhận xét tiết học.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS học thuộc bài hát Lý Cây Đa, biết được nội dung của bài hát và TĐN
số 2.
2. Kĩ năng:
- hát đúng giai điệu,lời ca, thể hiện được sắc thái của bài hát. Trình bày bài
hát
Người soạn: Thanh Tâm.

11

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
theo hình thức: Đơn ca, song ca, tốp ca…
- HS biết khái niệm, tính chất của nhịp 4/4 và cách đánh nhịp 4/4
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2.
3. Thái độ:
- HS yêu thích giai điệu của bài TĐN số 2.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát bài lí cây đa
- Đàn và đọc nhạc bài TĐN số 2
2. Học sinh:
- Sách AN7, vở ghi.
- Thuộc bài hát Lí cây đa.
III. Tiến trình lên lớp:
HĐ của GV
GV u cầu
GV ghi bảng
GV đàn
GV điều khiển
GV hướng dẫn
GV u cầu

GV hướng dẫn

Gv chỉ định
Gv nhận xét
GV ghi nội dung

Nội dung
1. Ổn định:
2. Ơn tập &Kiểm tra bài cũ:
Ơn tập bài hát:
- Khởi động giọng
- HS nghe bài hát qua băng, đĩa.
- HS trình bày bài hát, hát đúng những tiếng
hát luyến và thể hiện sắc thái vui tươi, dí dỏm
của bài hát.
- Trình bày bài hát bằng hình thức song ca, sử
dụng cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo
nhịp.

HĐcủa HS
HS báo cao SS
HS ghi bài
HS khởi động
HS nghe
HS trình bày
HS luyện tập

+ HS1: Trèo lên…..cây đa.
+ HS2: Ai đem……mình gặp.
+ Song ca: Xem hội….cây đa.
HS thực hiện

- HS dịch một phần( hoặc toàn bộ ) bài Lí cây
đa sang tiếng mẹ đẻ. Tập hát lời vừa dịch theo
đúng giai điệu của bài hát.
 Kiểm tra:
HS trình bày
- Một vài cặp song ca trước lớp.
HS theo dõi
- Gv nhận xét và cho điểm.
4

3. Bài mụựi: NHAC LI NHIP 4

TÂP ĐOC NHAC: TDN SÔ 2

Ngi soạn: Thanh Tâm.

12

HS ghi bài

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun
a. Nhạc lí:

Ngày soạn: ……./……../.2013

4

 Nhịp 4 ( cịn gọi nhịp C )
2

Gv hỏi và hướng ? Số chỉ nhịp cho biết đều gì ?
4
dẫn
HS trả lời SGK
 Số chỉ nhịp cho biết mỗi nhịp có mấy
GV kết luận
phách ( số bên trên) & giá trị của mỗi phách
có trường độ là bao nhiêu ( lấy nốt tròn chia
cho số bên dưới ).
? Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì?
GV hỏi
Hs nhắc lại
? Số chỉ nhịp ¾ cho biết điều gì?
bài cũ
? Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì ?
GV đưa ra KN - GV nhận xét và đưa ra khái niệm nhịp 4/4.
SGK
GV u cầu
GV hỏi
GV phân tích

Gv hướng dẫn
đánh nhịp tay
phải

GV phân tích

GV ghi bảng

- HS đọc tên nốt nhạc trong VD.
? Kí hiệu > là dấu gì?
 Đó là dấu nhấn mạnh.
- Trên nốt nhạc có hai dấu nhấn là phách
mạnh và 1dấu nhấn là phách mạnh vừa.
+ Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa,
cịn nhịp 2/4 và ¾ khơng có.
 Cách đánh nhịp 4/4:
- GV làm mẫu cách đánh nhịp

4
tay phaûi
4

HS ghi vở
HS đọc

HS trả lời
HS nghe &
thực hiện

HS đánh nhịp

HS ghi nhớ
 Ứng dụng nhịp 4/4:
- Được sử dụng trong các bài hành khúc, các
bài hát trang nghiêm,hay trữ tình….
HS ghi bài

b. Tập đọc nhạc số 2:

ANH TR¡NG

Nhạ Hs thực hiện
c Pháp
GV hỏi

LV: lê minh Châu
- Tìm hiểu bài TĐN.
? Bài TĐN số 2 – Ánh trăng là nhạc HS trả lời

Người soạn: Thanh Tâm.

13

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
của nước nào ? Bài có đặc điểm gì ?
 Bài TĐN số 2 – Ánh trăng là nhạc
GV phân tích
của Pháp, bài viết ở nhịp 4/4, dài 16 HS ghi nhớ
nhịp, bài TĐN có dùng dấu nhắc lại.
GV hỏi
- Bài được Chia thành 4 caâu, mỗi câu dài 4
HS trả lời
nhịp

GV chỉ định
? Những câu nào có giai điệu giống nhau ? HS nói tên nốt
 (1, 2 & 4 ).
GV hỏi
+ HS tập nói tên nốt nhạc trong từng câu.
HS trả lời
- Luyện tập cao độ.
? Hãy nói tên nốt nhạc trong bài từ thấp lên HS đọc
GV đàn
cao?
 Son, la, si, đô, rê, mi.
+ GV quy định đọc các nốt Đồ rê mi, rồi đàn
để HS đọc hòa theo. Tiếp theo đọc các nốt
GV làm mẫu
HS theo dõi
Son la si đô.
GV hướng dẫn
HS gõ
- Luyện tập tiết tấu.
HS nghe
+ GV gõ tiết tấu làm mẫu.
GV đàn
HS đọc nhẩm
+ Cả lớp gõ tiết tấu
Gv hướng dẫn
- Tập đọc từng câu.
+ GV đàn giai điệu cả bài.
+ Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần Đọc C1 Kết hợp
GV đàn
thứ nhất các em lắng nghe, lần thứ 2 các em gõ nhịp

đọc nhẩm theo.
2-3 HS thực hiện
GV chỉ định
+ GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1 kết HS đọc, sửa sai
Gv hướng dẫn sủa hợp gõ nhịp.
+ HS xung phong đọc.
chỗ sai
+ Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe không
đàn để sửa chỗ sai cho HS.
GV hướng dẫn
HS đọc
GV đàn
GV hướng dẫn
GV chỉ định
GV đàn
GV yêu cầu
GV chỉ định

+ Đọc câu tiếp theo tương tự.
- Tập đọc cả bài.
+ GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa
theo, vừa đọc vừa gõ phách.
+ HS đọc cả bài và gõ phách, GV lắng nghe
để sủa chỗ sai cho HS.
+ HS xung phong đọc cả bài, gõ phách
- Ghép lời ca.
+ GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc TĐN nửõa

Người soạn: Thanh Tâm.

14

HS đọc & gõ
phách
Hs thực hiện
1 em đọc
HS đọc

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun
Ngày soạn: ……./……../.2013
Gv yêu cầu
lớp còn lại hát lời, sau đó đổi lại, tất cả thực 1-2 HS đọc
HS ghép lời
hiện kết hợp gõ phách.
+ 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.
GV yêu cầu
Hs thực hiện
+ Cả lớp hát lời & gõ phách.
4. Củng cố:
- Nửa lớp đọc nhạc, ghép lời câu 1-3. Nửa kia
GV chỉ định
trình bày câu 2-4. HS đọc nhạc, hát lời kết Hs 1 em đọc
hợp gõ phách.
- HS xung phong trình bày lại.
GV dặn dị
HS thực hiện
- GV nhận xét và cho điểm.

5. Dặn dò:
- Về nhà thuộc bài TĐN số 2 và sưu tầm bài
4

hát có 4 .
- Chuẩn bị bài nhịp lấy đà và TĐN số 3.
- Nhận xét tiết học

I. Mục
tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nhận biết được nhịp lấy đà. Nhận biết được hình dáng và một số đặc
điểm của các nhạc cụ phương Tây.
2. Kĩ năng:
- tìm được VD về nhịp lấy đà trong những bài hát đã học.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3.
3. Thái độ:
- HS yêu thích giai điệu bài TĐN số 3
Người soạn: Thanh Tâm.

15

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun
Ngày soạn: ……./……../.2013
II. Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và đọc nhạc bài TĐN số 3.
- Một số tranh ảnh về nhạc cụ phương Tây…
2. Học sinh:
- SGK, vở, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình lên lớp
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV u cầu
1. Ổn định:
GV ghi nội dung 2. Bài mới:
a. Nhạc lí : NHỊP LẤY ĐÀ
? Hãy quan sát ví dụ ở trang 18 SGK để
GV hỏi
rút ra khái niệm về nhịp lấy đà?
 Nhịp lấy đà là nhịp đầu tiên trong bản
nhạc mà không đủ số phách theo quy
GV hỏi
định của số chỉ nhịp.
? Trong ví dụ 1 ở SGK, ô nhịp đầu tiên
Gv minh họa
thiếu mấy phách ?  ( Ba phách).
GV hỏi
- GV đàn hoặc đọc nhạc cho HS nghe ví
dụ 1.
GV minh họa
? Trong ví dụ 2 SGK, ô nhịp đầu tiên
thiếu mấy phách ?  ( Thiếu nửa
Gv ghi nội dung phách).
- GV đàn hoặc đọc nhạc cho HS nghe

VD2.
GV hỏi

GV hỏi
GV u cầu
Gv chỉ định

b .TP C NHC : TN S 3
ĐÂT NƯƠC TƯƠI ĐEP SAO
Nhạc : Ma-Lai-xi-a.
Lời Việt: Vũ Trọng Tường.
- Tìm hiểu bài TĐN:
? Bài TĐN số 3 – Đất nước tươi đẹp sao là nhạc
của nước nào ? Bài có đặc điểm gì ?
 Bài TĐN số 3 – Đất nước tươi đẹp sao là nhạc
của Ma- lai- xi- a, bài viết ở nhịp 4/4, trong bài có
sử dụng dấu nhắc lại. Bài TĐN được chia làm 4
câu, mỗi câu dài 4 nhịp.
? Những câu nào có giai điệu giống nhau?

Người soạn: Thanh Tâm.

16

Lớp BCSS
HS ghi bài
Hs trả lời

Hs trả lời
Hs theo dõi

HS trả lời
HS theo dõi
Hs ghi baøi

Hs trả lời

HS trả lời
Hs đọc tên nốt
Hs đọc cao độ

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
 Câu 1 & câu 3.
+ HS nói tên nốt nhạc trong tường câu.
GV đàn
- Luyện tập cao độ.
HS đọc
+Hãy nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN từ thấp
lên cao?  Son, la, si, đô, rê, mi. pha, son, la.
+ GV quy định đọc các nốt Đô, rê, mi, pha, son, HS theo dõi
Gv làm mẫu
la, rồi đàn để HS đọc hòa theo. Tiếp theo đọc các
GV yêu cầu
HS thực hiện
nốt Son, la, si ,đô.
- Luyện tập tiết tấu.
GV đàn

Hs đọc nhẩm
+ GV gõ tiết tấu làm mẫu.
Gv hướng dẫn
+ Cả lớp gõ tiết tấu.
- Tập đọc từng câu.
+ GV đàn giai điệu cả bài.
HS Đọc C1
GV đàn
+ Tập đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần
Gv chỉ định
thứ nhất các em lắng nghe, lần hai các em đọc
1-2 HS đọc
GV sửa chỗ sai nhẩm theo.
HS sửa chỗ sai
+ GV bắt nhịp đếm (2-3) và đàn để HS đọc câu
GV hướng dẫn một kết hợp gõ phách.
HS đọc các câu
+ HS xung phong đọc.
tiếp theo
+ Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để HS đọc và gõ
Gv ñaøn
sửa chỗ sai cho HS.
phách
+ Đọc câu tiếp theo tương tự.
Đọc & sửa sai
GV hướng dẫn
- Tập đọc cả bài
+ GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa theo, 1-2 HS đọc
GV chỉ định
vừa đọc nhạc vừa gõ theo phách.

+ HS đọc cả bài & gõ phách, GV lắng nghe để
sủa chỗ sai cho HS.
HS ghép lời ca
GV đàn
+ HS xung phong đọc cả bài và gõ phách.
Gv chỉ định
2 HS thực hiện
- Ghép lời ca:
GV yêu cầu
HS thực hiện
+ GV đàn giai điệu cả bài, nửa lớp đọc nhạc, nửa
còn lại ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. HS thực hiện
GV chỉ định
+ 1 HS đọc nhạc đồng thời HS khác hát lời
Tổ, nhóm đọc
+ Cả lớp hát lời và gõ phách
HS đọc
4. Củng cố:
GV nhận xét
- Nửa lớp đọc nhạc, ghép lời câu 1, câu 3. Nửa kia HS lắng nghe
trình bày câu 2 & câu4. HS đọc nhạc, hát lời kết
GV ghi nội dung hợp gõ phách.
GV giới thiệu
- HS xung phong trình bày lại.
- GV nhận xét có thể cho điể
GV treo ảnh

c. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Người soạn: Thanh Tâm.

17

Hs ghi bài

Hs theo dõi

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun
GV u cầu

Gv thực hiện

Gv yêu cau

Ngy son: ./../.2013
HS thc hin

SƠ LƯƠC VÊ MÔT VAI NHAC CU
PHƯƠNG TÂY

- GV gii thiu v tranh nh cỏc loi nhạc cụ : Pia-nô, Vi-ô-lông, Ghi-ta, Ác-cooc-đê-ông.
- HS đọc lời giới thiệu về Pi-a-nô trong SGK, GV
bổ sung them những thơng tin mà mình biết, rồi
chọn âm sắc pi-a-nơ trên đàn phím điện tử, đàn
cho HS nghe ( VD đàn giai điệu bài T ĐN số 3Hs theo dõi
Đất nước tươi đẹp sao) để HS biết về âm sắc loại
nhạc cụ này.

HS về nhà thực
- Thực hiện tương tự khi giới thiệu về Vi-ơ-lơng, hiện.
Ghi-ta, Ác-cooc- đê-ơng.
5. Dặn dò:
- Về nhà ơn lại các bài đã học, chuẩn bị kiểm tra
1 tiết.
- Nhận xét tiết học.

I. Mục
Tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca 2 bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa. Biết
thể
hiện sắc thái của mỗi bài hát, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động theo
nhạc.
Trình bày bài hát theo hình thức Đơn ca, song ca, tốp ca…
- Nắm được nội dung của bài hát.
2. Kĩ năng:
- HS phân biệt được nhịp lấy đà, phân biệt được nhịp 2/4, 3/ 4 & 4/4. Biết
đánh
nhịp 4/4.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 1, 2, 3.
Người soạn: Thanh Tâm.

18

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên

Ngày soạn: ……./……../.2013
- Trình bày bài hát hoàn chỉnh, kết hợp vận động theo giai điệu của bài hát.
3. Thái độ.
- Giúp HS có sự nhạy bén trong cảm thụ âm nhạc, biết diễn đạt qua từng bài
hát….
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn hai bài hát Mái trường mến yêu & lí cây đa.
- Đàn và đọc nhạc bài T ĐN số 1, 2, 3.
2. Học sinh:
- Sách âm nhạc 7, vở ghi.
- Thuộc lời 2 bài hát: Mái trường mến yêu, Lí cây đa.
III. Tiến Trình Lên Lớp.
HĐ của GV
GV ghi nội
dung lên bảng
GV điều khiển
GV yêu cầu
GV hỏi.

GV hỏi

GV hỏi

GV điều khiển

Nội Dung.
1. Ổn định lớp.
2. Ôn tập.

a. Ôn tập bài hát:
Đệm đàn để cho HS hát lại cả bài. GV nghe và
chỉnh sửa chỗ sai.
Hát đúng sắc thái của bài và trình bày theo nhóm,
tổ, cá nhân, tự chọn cách gõ đệm.
? Bài hát Mái trường mến yêu
Được viết ở nhịp mấy?
? Do ai sang tác?
b. Ôn tập nhạc lí.
? Nhịp C cho biết điều gì?
→Mỗi ơ nhịp có 4 phách, mỗi phách = một nốt
đen, phách thứ nhất là phách mạnh. Phách thứ
hai là phách nhẹ, phách thứ ba là phách mạnh
vừa, phách thứ 4 là pháh nhẹ.
? Tìm những bài hát có nhịp lấy đà trong những
bài hát mà em đã được học?
→Bài lí cây đa, Bài TĐN số 3.
? Nhịp lấy đà là nhịp như thế nào?
c. Ôn tập, TĐN số 1,2,3.
- GV đàn giai điệu bất kì 1 đoạn của bài TĐN
nào trong số 3 bài TĐN đã học và yêu cầu 1 HS
trả lời và cả lớp đọc lại bài TĐN đó 2 lần. GV
lắng nghe có thể chỉnh sửa nếu sai.
GV tiếp tục đàn giai điệu của cả hai bài TĐN

Người soạn: Thanh Tâm.

19

HĐ của HS

HS ghi bài
HS trình
bày.
HS hát
đúng sắc
thái, trình
bày theo
nhóm
HS suy
nghĩ trả lời.

HS trả lời

HS trả lời

HS nghe,
thực hiện.

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
còn lại và yêu cầu HS đọc theo giai điệu của đàn.
GV nghe và chỉnh sửa.
GV chỉ định
GV mời 1HS khác đứng tại chỗ đọc lại bài TĐN
vừa đọc xong và hướng cả lớp điều chỉnh lại
những chỗ sai cần thiết.
- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca cả ba bài

HS 1-2 em
GV yêu cầu
TĐN kết hợp gõ điệm theo phách.
thực hiện
d. Ôn tập: ANTT
GV nêu câu
? Tóm tắt tiểu sử các nhạc sĩ mà em đã học như:
hỏi
HS trình
Hồng Việt?
bày
Nêu tác phẩm nổi bật của ơng
Trong thời kì kháng chiến chống thực dân pháp?
HS suy
? Nêu 1 số nhạc cụ phương Tây mà em biết?
nghĩ trả lời.
3. Kiểm tra:
- GV tiến hành kiểm tra sau tiết HS đã được ôn
GV yêu cầu
các kiến thức đã học.
- Hình thức kiểm tra: Kiểm tra thực hành
HS kiểm
- HS được phép chọn nhóm , chọn bài hát trước.
tra
( Mỗi nhóm khoảng 6 em tự luyện tập với nhau).
Thực hiện tương tự với nội dung Nhạc lí &
TĐN.
-GV nhận xét & cho điểm sau khi mỗi nhóm hồn
GV dặn dị
thành phần kiểm tra của mình.

- GV cơng bố điểm kiểm tra từng cá nhân trong
nhóm.
HS thực
4. Dặn dò:
hiện.
Về nhà xem trước bài ở tiết 9.
GV nhận xét tiết ơn tập & kiểm tra.

Nhạc và lời:H.Long - H.Lân
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:

Người soạn: Thanh Tâm.

20

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
-HS biết bài Chúng em cần hịa bình do hai nhạc sĩ Hồng Long & Hồng
Lân
sáng tác. Biết nội dung bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ được sống
trong
cuộc sống yên vui đầy tình than ái.
2. Kĩ năng:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn
cảm, biết hát kết hợp gõ đệm. Biết cách hát những câu hát có đảo phách, tập
hát

theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Nâng cao chất lượng giọng hát, các em có thể tham gia biểu diễn bài hát .
- Nêu cảm nhận về bài hát.
3. Thái độ:
- Nhiệt tình, tự tin tham gia các hoạt động âm nhạc trong nhà trường
II. Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn & hát bài chúng em cần hịa bình.
- Đàn hoặc hát giai điệu đoạn trích các bài Những bông hoa, những bài ca,
Bác Hồ người cho em tất cả ( Của hai nhạc sĩ Hoàng Long & Hoàng Lân)
để
giới thiệu dẫn dắt vào bài Chúng em cần hịa bình.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ốn định: KTSS
3. Bài mới:
a. Mở bài:
- TP: Hôm nay chúng ta học 1 bài hát với nội dung là mong ước cuộc
sống
hoà bình và thơng qua bài hát này cơ mong các em có thái độ thân ái với
mọi
người xung quanh..
- TG: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân là 2 anh em sinh Đôi. Sinh
18/6/1942.
Tại Thị xã Sơn Tây( Hà Tây). Ông là nhạc sĩ gắn bó mật thiết với nền
âm nhạc
của tuổi thơ. Âm nhạc của ông thường giản dị, trong sáng.
b. Bài giảng:
HĐ của GV
GV ghi nội
dung

Nội dung

HOC BAI HAT:
CHÚNG EM CAN HOA BINH
- Giới thiệu bài hát:

Người soạn: Thanh Tâm.

21

HĐ của HS
HS ghi bài

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xun
Ngày soạn: ……./……../.2013
.
Trong lịch sử phát triển nhân loại, chiến
tranh, bệnh dịch thiên tai là những mối đe dọa
khủng kiếp đến cuộc sống con người… hôm
nay chúng ta học bài hát với nội dung mong
ước cuộc sống hòa bình, biết yêu quý và bảo
vệ nền hòa bình trên trái đất.
+ GV đàn giai điệu ( hoặc) hát đoạn trích các
bài Những bơng hoa, những bài ca & Bác Hồ HS nghe, trả
người cho em tất cả rồi hỏi tên bài hát & tác lời
GV điều khiển

giả?
 Đó là những sáng tác của hai nhạc sĩ Hồng
Long & Hoàng Lân ( GV trả lời nếu HS chưa
nhận ra).
+ GV treo tranh minh họa bài Chúng em cần
hòa bình và chỉ HS đọc lời giới thiệu về bài hát
HS đọc
GV chỉ định
trong SGK.
- Tìm hiểu bài hát:
? Số chỉ nhịp? (2/4)
-> Có 2 phách…
GV yêu cầu
HS theo dõi,
? Có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào?
trả lời
-> Dấu nhắc lại….
+ Đọc lời 1 của bài hát, tiếp theo đọc lời 2. GV
hỏi ý nghĩa của những từ khó trong bài ( nếu
có), để HS giải thích ( GV giải thích nếu HS
chưa biết).
+ Bài hát gồm 2 lời, lời 1 được chia thành các
câu sau:
GV phân tích
HS theo dõi
C1: Để loài…………. Học hành.
C2: Để ngàn cây……yêu thương.
Đoạn b: ( điệp khúc):
C3: Chúng em cần……..khơng cịn chiến tranh.
C4: Đấu tranh…………..hành tinh.

- Nghe hát mẫu.
+ Gv đệm đàn tự trình bày bài hát hoặc dùng
băng, đĩa.
GVđiều khiển
HS lắng nghe
+ HS nói cảm nhận về bài hát.
- Khởi động giọng.
GV yêu cầu
HS nói cảm
+ Dịch giọng (-4) trên đàn.
nhận bài hát
Gv ñaøn
+ GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc HS
luyện
bằng nguyên âm la.
thanh
Người soạn: Thanh Tâm.

22

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
- Tập hát từng câu.
+ GV hát mẫu, sau đó đàn giai điệu câu 1
GV thực hiện
khoảng 2-3 lần.
Hs lắng nghe

+ Bắt nhịp ( đếm 2-1) và đàn giai điệu để HS
GV bắt nhịp
hát câu thứ nhất một vài lần.
HS hát cùng
+ HS tập lấy hơi ở đầu & giữa các câu hát.
GV hướng dẫn
đàn
+ HS khá hát mẫu.
HS tập lấy hơi
GV chỉ định
+ Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ HS hát mẫu
GV yêu cầu
sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu HS sửa chỗ
những chỗ cần thiết.
sai
+ Tập các câu tiếp theo tương tự. Tập hết đoạn
GV hướng dẫn
a, HS trình bày cả đoạn.
+ Tập đoạn b tương tự.
GV hướng dẫn
+ HS nghe GV đàn giai điệu tự tập hát lời 2 HS hát đoạn a
GV yêu cầu
của bài, Gv hướng dẫn các em chỉnh sửa chỗ
HS hát đoạn b
sai.
GV hướng dẫn
- Hát cả bài.
+ HS hát cả hai lời, lấy hơi ở đầu và giữa các
câu hát.
GV hướng dẫn

+ HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, HS hát cả 2
hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui tươi sôi lời
nổi.
GV hỏi
HS tiếp tục
? Nội dung bài nói lên điều gì?
GV tích hợp
sửa sai, thể
->( Nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn
hiện đúng sắc
cuộc sống hồ bình, đồn kết đầy tinh thân
thái
ái.)
GV thực hiện
HS trả lời
- HS trả lời , GV tóm ý ghi bảng.
- Cho hs nghe bài hát: Bác Hồ - Người cho em HS theo dõi
GV hỏi
tất cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác.
HS nghe hát
? Nêu cảm nhận khi nghe bài hát?
( Bài hát ca ngợi tình cảm,long kính u của
các em thiếu niên, nhi đồng đối với Bác Hồ.
Hình ảnh của Bác ln in đậm trong trái tim
HS trả lời
các em luôn ghi nhớ công ơn của Bác và
nguyện học tập làm theo 5 điều Bác dạy.)
- GV nhận xét tóm ý giáo dục hs:
GV giáo dục
( Giáo dục tinh thần yêu nước, đấu tranh cho

hịa bình, vì độc lập tự do của Tổ quốc.
Sự quan tâm chăm sóc và tình cảm của Bác
HS lắng nghe
Hồ với các em thiếu niên nhi đồng.)
4. Cuûng coá:
GV yêu cầu
Người soạn: Thanh Tâm.

23

Giáo án âm nhạc k7.


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
- HS 1-2 nhóm lên trước lớp trình bày bài hát
kết hợp vận động.
HS thực hiện
- HS trình bày cá nhân, theo cặp.GV nhận xét
- Cả lớp ôn luyện một vài lần.
- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động
theo nhạc, đứng tại chỗ nhúng chân nhẹ nhàng.
GV dặn dị
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát & tập vận động.
- Xem bài kế tiếp tiết 10 tập đọc nhạc số 4
“mùa xuân về”.
HS thực hiện
- Nhận xét tiết học.

ND…………………………/………………………/2012

I. Mục tieâu:
1. Kiến thức:
- HS hát thuộc bài Chúng em cần hịa bình, hát đúng giai điệu, lời ca, thể
hiện được
sắc thái của bài hát. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
2. Kĩ năng:
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số .
- Giúp HS phát triển tai nghe, cảm thụ về âm thanh. Tư duy sáng tạo.
3. Thái độ:
- Có sự nhạy bén và biết áp dụng sự hiểu biết đó trong các bài tập đọc nhạc.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát bài Chúng em cần hịa bình.
- Đàn và đọc nhạc bài TĐN số 4.
2. Học sinh:
Người soạn: Thanh Tâm.
Giáo án âm nhạc k7.
24


Trường THCS DTNT Mỹ Xuyên
Ngày soạn: ……./……../.2013
- Sách GK âm nhạc 7, vở ghi.
- Thuộc lời bài hát Chúng em cần hịa bình.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
HĐ của GV

Nội dung
HĐ của HS
2. Ơn tập bài hát: Chúng em cần hịa bình.
HS ghi bài
GV ghi bảng
- HS ơn bài Chúng em cần hịa bình một vài HS ơn bài
Gv đàn
lần để thuộc lời ca. Từng nhóm, tổ trình bày lại
để củng cố lời ca của bài hát.
GV
hướng
- HS tập hát để thể hiện sắc thái vui tươi, trong Hs thể hiện
dẫn
sáng của bài hát.
sắc thái
+ HS tập hát kết hợp gõ đệm theo phách.
Hát và gõ
GV
điều
- Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh đệm
khiển
xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
HS luyện tập
GV
hướng
- Hát kết hợp vận động theo nhạc
Hát và vận
dẫn
- Một vài nhóm trình bày lại bài hát theo cách động
vừa luyện tập.

HS thực hiện
GV
điều
- GV nhận xét cho điểm.
khiển
3. Bài mới: TẬP ĐỌC NHẠC: T ĐN số 4
XU¢N V£ TR£N BAN
GV chỉ định
HS ghi bài
- Tìm hiểu bài tập đọc nhạc số 4.
? Bài T ĐN số 4 – Xuân về trên bản do ai sáng
GV ghi nội tác? Bài có đặc điểm gì?
 Bài T ĐN số 4 do nhạc sĩ Phan Trần Bảng
dung
sáng tác, bài được viết ở nhịp 4/4, có dùng nhịp
HS trả lời
lấy đà.
GV hỏi
- Bài TĐN được chia làm 3 câu, câu 1 và câu2
dài 8 ô nhịp, câu 3 dài 3 ơ nhịp.
+ HS tập nói tên nốt nhạc trong từng câu.
2-3 HS thực
- Luyện tập cao độ.
hiện
+ Hãy nói tên nốt nhạc trong bài từ thấp lên
cao
GV chỉ định
HS trả lời
 Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đô.
+ GV quy định đọc các nốt đồ, rê, mi, pha, son HS đọc cao

GV hỏi
rồi đàn để HS đọc hòa theo. Tiếp theo đọc các
độ
nốt son, la, si, đô.
GV đàn
- Luyện tập tiết tấu.
+ GV gõ tiết tấu làm mẫu.
HS
lắng
+ Cả lớp gõ tiết tấu
nghe
- Tập đọc nhạc từng câu:
GV làm mẫu
Cả lớp gõ
+ GV đàn giai điệu cả bài.
GV
hướng
Người soạn: Thanh Tâm.

25

Giáo án âm nhạc k7.